小學(xué)年級(jí)作文精華[3篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

　　張知寒是龍陽(yáng)鎮(zhèn)的名人。他為滕州揚(yáng)名，為祖國(guó)爭(zhēng)光，人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他的貢獻(xiàn)與業(yè)績(jī)。

　　張知寒教授老家住在龍山東側(cè)的顧廟村。他是“旗桿門(mén)”的后代。其先祖在當(dāng)?shù)啬嗣�門(mén)望族。他對(duì)前輩師長(zhǎng)執(zhí)禮甚恭，對(duì)晚輩學(xué)子呵護(hù)有加。他的八千弟子現(xiàn)已遍布世界各地。他對(duì)教育事業(yè)作出了突出的貢獻(xiàn)。生前，他還為故鄉(xiāng)的顧廟小學(xué)，捐贈(zèng)圖書(shū)1500多冊(cè)。另外，他倡議龍陽(yáng)鎮(zhèn)政府在顧廟村設(shè)集貿(mào)市場(chǎng)一處，惠及后世子孫。

　　張知寒教授是20世紀(jì)末再度興起墨學(xué)的奠基人、組織者，是墨學(xué)復(fù)興的紐帶、靈魂，也是卓越的墨學(xué)社會(huì)活動(dòng)家。

　　黃嶺村黃士奎、黃士元兩兄弟為后起之秀，寒門(mén)出身。兩兄弟為我鎮(zhèn)莘莘學(xué)子樹(shù)立了光輝榜樣。黃士奎現(xiàn)在清華大學(xué)攻讀民商法法學(xué)碩士學(xué)位。其弟黃士元更勝其一籌。黃士元在中南政法大學(xué)刑法學(xué)碩士畢業(yè)之后，被山東大學(xué)法學(xué)院聘為講師；現(xiàn)在，黃士元在北京大學(xué)攻讀刑法學(xué)博士學(xué)位。

　　龍陽(yáng)村的王元在北京大學(xué)畢業(yè)后，留京工作。尚河村的王洪焱也在北大畢業(yè)后留京工作。趙莊村一趙姓女生在哈佛大學(xué)攻讀經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。朱莊村的`徐士偉同濟(jì)大學(xué)畢業(yè)后，成長(zhǎng)為上海市橋梁工程專(zhuān)家。這正是“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷一百年�！�

　　龍陽(yáng)鎮(zhèn)物產(chǎn)富饒，人民勤勞，人才輩出。歷史人文景觀給人留下印象的深刻。各業(yè)興旺發(fā)達(dá)，農(nóng)林牧副漁協(xié)調(diào)發(fā)展。這里交通便利，村村通工程年內(nèi)即可竣工。我們熱切歡迎天下南來(lái)北往的客人、朋友到龍陽(yáng)鎮(zhèn)來(lái)參觀，旅游，訪問(wèn)，投資，興業(yè)。這里的每一方熱土都蘊(yùn)藏著無(wú)限生機(jī)，回報(bào)率很高。

　　我們都是龍陽(yáng)鎮(zhèn)的赤子。美麗的龍陽(yáng)鎮(zhèn)---滕州的后花園，叫我們?cè)跄懿粣?ài)你？怎能不愛(ài)你的山山水水，草草木木，美麗富饒的土地，還有那善良淳樸的人民？！

　　如花園般的龍陽(yáng)鎮(zhèn)�。∥覀儫釔�(ài)你！熱愛(ài)你啊，美麗的滕州的后花園！

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

　　走過(guò)我們?cè)��?jīng)的教室，朗朗讀書(shū)聲從這響起；觸摸欄桿，我再次想起初次步入亞迪的情景，我們從這望過(guò)多少人的背影。操場(chǎng)的跑道，籃球場(chǎng)，收集了我們多少汗水。書(shū)本，它又藏住了我們多少時(shí)光。六年，說(shuō)多不多，說(shuō)少不少。再見(jiàn)了，我的小學(xué)，你的樣子，將被我們收在心底。

　　小學(xué)，一到六，不到十秒可以數(shù)完的數(shù)字，卻牢牢綁住了我們的成長(zhǎng)。它用六年的光陰給我們打好了享受青春的基柱。時(shí)光就這樣悄無(wú)聲息地溜走，曾經(jīng)以為的漫長(zhǎng)，在回憶里卻如此的短暫。我害怕時(shí)間這臺(tái)機(jī)器，害怕它將我的記憶一層層地打磨掉。

　　小學(xué)的聲音，笑聲與筆在紙上摩擦的`混合。一到上課，操場(chǎng)與教學(xué)樓的情景截然不同。一邊吵鬧，一邊平靜。忘不了，老師課堂幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)。下課鈴一響，大家就卯足了勁向玩樂(lè)之地奔去；或許，只有小學(xué)才值得擁有那份歡樂(lè)，只有小學(xué)才會(huì)快樂(lè)得那么放肆，我真的害怕長(zhǎng)大，想想小的時(shí)候羨慕大哥哥大姐姐的瀟灑，我突然覺(jué)得那份瀟灑背后是時(shí)間揮動(dòng)刻刀雕琢而出的。

　　一想到即將與小學(xué)分離，眼淚，也在眼眶中打轉(zhuǎn)了。再見(jiàn)的時(shí)候，我們是否又長(zhǎng)高了，是否更加容易沉默。小學(xué)，被大家稱(chēng)之為母親。因?yàn)�，她像母親般見(jiàn)證了你多少個(gè)第一次。這是我們第一次畢業(yè)，飽含傷感。畢業(yè)了，分開(kāi)了，再見(jiàn)了，我的小學(xué)。

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

　　在我成長(zhǎng)的道路上，需要感恩的人很多。我腦海中浮現(xiàn)的第一個(gè)念頭，果然就是除了爸爸媽媽之外的，我很幸運(yùn)有一個(gè)對(duì)我很好——她是我的外婆。

　　我的外婆，一個(gè)在人群中普通的奶奶。留著很精神的短發(fā)，走起路來(lái)很穩(wěn)健，不是很高，微胖，臉上總是帶著笑容給人一種特別的氣質(zhì)。外人看來(lái)外婆是一個(gè)做任何亊很有計(jì)劃很冷靜的人。而在我們孫幾個(gè)看來(lái)，外婆還是一個(gè)每天都會(huì)操心柴米油鹽孩子們身體健康的家庭“頂梁”。

　　從我有記憶開(kāi)始，我就和外婆在一起。爸爸媽媽要上班，所以上幼兒園就是由我的外婆每天負(fù)責(zé)送我上學(xué)接我放學(xué)。記得有一次，我在幼兒園午休，突然感覺(jué)身上癢癢的，很不舒服。老師覺(jué)得我可能是皮膚過(guò)敏了，于是趕快打了電話給正在上班的媽媽。過(guò)了沒(méi)多久，就看到外婆匆匆忙忙趕到學(xué)校來(lái)接我到醫(yī)院，掛號(hào)，就診，拿藥……

　　往后在家休息的幾天，外婆除了準(zhǔn)時(shí)為我擦過(guò)敏的藥膏外，還悉心為我做了很多好吃的東西。雖然那時(shí)候的我還小，不太懂事，但現(xiàn)在回想起童年時(shí)候的片段記憶，外婆對(duì)我們幾個(gè)表姐弟所付出的心血與勞累都不是輕易用文字能表達(dá)出來(lái)的。

　　外婆總是會(huì)擔(dān)心很多關(guān)于我們表姐弟3個(gè)的事情，在外上大學(xué)的表姐吃得好不好，身體怎樣；高中住校的表哥的'學(xué)習(xí)怎樣；我在學(xué)校跟老師同學(xué)的關(guān)系怎么樣……

　　烏鴉反哺，雖然這句話用來(lái)形容同樣為我操碎了心的媽媽更貼切，但我親愛(ài)的外婆也同樣是位偉大的母親，養(yǎng)育了我的母親，才最終有了我。

　　這就是我的外婆，我最重要的外婆，感謝一切的一切，三生有幸，擁有一位這樣的親人，謝謝您，我的外婆，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！

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