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小學年級作文

時間:2024-09-07 11:43:04 單元作文 我要投稿

小學年級作文集合(7篇)

  無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的小學年級作文7篇,歡迎大家分享。

小學年級作文集合(7篇)

小學年級作文 篇1

  “過新年了!過新年了!”盼望已久的新年來了,我高興極了!

  我一踏進家門,就看見一副火紅的對聯(lián),上面寫著“春滿乾坤福滿門,家增財富人增壽”。家里打掃得干干凈凈,媽媽和舅媽正忙著準備年夜飯呢!美味的佳肴擺滿了一桌子,到處飄散美味佳肴的香味,充滿了過新年的氣氛。

  我們買了很多鞭炮,有大地紅、大禮炮、竄天、小蜜蜂、彩珠筒、火流星……我們?nèi)氯轮骸跋确挪手橥!先放彩珠筒!”媽媽拿出了一柱香放彩珠筒,五顏六色的真好看。然后,就放大禮炮。我們叫媽媽把大禮炮點燃,“嗖”的一聲發(fā)出了第一炮,在空中形成美麗的`圖案,好看極了!

  回到家,我們吃著水果,看著春節(jié)聯(lián)歡晚會,歡笑聲溢滿了整個屋子。外面的爆竹響成一片,真是“爆竹聲中辭舊歲,梅花香里迎新春!

  過新年真快樂,真希望每天都是新年,因為我可以放鞭炮,吃年夜飯和領(lǐng)紅包。

小學年級作文 篇2

  每當做完作業(yè),我就喜歡在我家這棟樓門前的樹蔭下練練籃球,找找手感,有時還會找一些周圍的小伙伴來一起打一個友誼賽。

  籃球不停地在我和地面之間運行著,當我停下來尋找突破口時,對方的人員已經(jīng)沖過來,視我手中的籃球為他的囊中之物了。好機會,我開始將球大幅度拉起,猛地向旁邊沖去,再用變向躲過了兩人,這時,有一個大個子正站在籃球筐下,我用假動作向左一閃,又迅速向右移去,而那個大個子也向左移去。

  “一步,兩步,拋!”我用力一拋,最終籃球是砸板入網(wǎng)。比賽結(jié)束。

  此時的我已經(jīng)是口干舌燥了,便連忙跑去媽媽那接過一瓶水飲下,甘甜的'水,順著我的喉嚨流進身體,我感到了前所未有過的清涼。

  媽媽,你就是我的幸運神,真好。

  從懵懂稚童到青春少年,媽媽就是那個不斷給我驚喜,一直悉心呵護,給我?guī)硇疫\的人。媽媽,成長路上有你真好。

小學年級作文 篇3

  如果說人的生活是一鍋粥,那么書籍就像是里面的水,是不可或缺的。透過那一句句由靈動的文字所組成的句子,我們似乎可以看到知識在向我們招手。自然,在成長的道路上,我們可以低下頭來看一看,腳下的五彩斑斕的貝殼鋪成的路里面有著書籍流動的影子,或許它們也可能是你腦海中的一條小魚,一顆珍珠,無處不在。

  閱讀是快樂,從簡單的寓言到復雜難懂的名著,其中都包含著有趣的'東西。可以是一個人物,也可以是一件事情。我們可以從閱讀中體會到比游戲還要好上十倍的滿足感?粗窃旧y的文字由奇妙的思維穿成一篇篇精美的文章,看著作家筆下那一個個活生生的人物仿佛要在紙上悄然而立,看著那一句句被傾注了愛和希望的語句從眼前流過,實在是一件最奇妙的事情。

  閱讀是重要的。我們可以從閱讀中得到知識,這僅是一個原理。更重要的是,我們可以從閱讀中學到許多高尚的品德和情操,學到什么是真善美,什么是假惡丑。機智勇敢、美麗善良、奸險狡詐,這些無一不出現(xiàn)在書籍里,閱讀可以讓我們真切地從各個方面了解人的品行,并能暗示我們哪些是對的,哪些是錯的,有利于我們培養(yǎng)優(yōu)秀的品格。

  閱讀也是分優(yōu)劣的。有些書籍只會歪曲我們的思想。所以為了更好的吸收知識,培養(yǎng)高尚人格,我們應分清哪些書籍是有益的,哪些是有害的。我們要多看一些古今名著,如上下五千年、鋼鐵是怎樣煉成的。這些書能教導我們怎樣做人,怎樣做一個優(yōu)秀的人。多讀好書,能夠幫助我們陶冶情操,做一個品德高尚的人,做一個有利于社會的人。

  閱讀還是必要的,假如你一個月讀一本書,那一年就可以讀12本書,以人的壽命為80歲來計算,那么你這一生可以讀360本書!不要小看這個數(shù)字,雖然它還沒有一個圖書館的藏書量,但如果這360本書都是優(yōu)秀的名著,那你也算得上是一個飽學之士了。因為這些書都是很有意義的,這樣算來,你也是一個高尚的人了。

  閱讀更是多方面的。我們可以讀報紙、散文、名著、寓言,可以通過不同的途徑來獲取知識,提高修養(yǎng)。如果你選擇了好的閱讀方式和閱讀材料,你一定會受益終生。

  我閱讀,我快樂。

小學年級作文 篇4

  據(jù)我們的研究:新來的老師是語文老師,上語文課了,大家安靜地等待新老師來,誰不想將好的一面展現(xiàn)給老師呢?

  忽然,一名女士走了進來,只見她披著齊肩的長發(fā),身穿梅花褶長裙,一條鮮紅色帶金絲的紗巾,飄飄悠悠,像朵彩云從外面飄進來。頭上還戴了頂帽子。

  “哇!真漂亮!”“仙女下凡嗎?”“萬人迷中的VIP哎!”

  我們?nèi)嘧彀投紡埑闪舜蟠蟮摹癘”形,看來以后只能喝粥了。

  老師嫻熟地打開電腦,雙手抱拳,自我介紹道:“大家好,我叫陳蓓蓓,是佛小主編哦!闭f到這里,全班又大叫著三個字:“酷爆了!”

  “我‘文舞雙全’,這可不是老王賣瓜——自賣自夸哦!”

  “文武雙全?唉!命不好哦!又來了一位施暴者!”“原來是只‘笑面虎’呀!”同學們在下面竊竊私語。

  老師笑著打開一個文檔,只見上面寫著‘文舞雙全’。她向我們透密道:“你們要知道我還是個‘千面女郎’哦!”接著,又向我們解釋了此詞之意.

  下課了,因為我人稱“小吳用”,鬼點子最多,所以大部分同學都到我座位上,問我怎么向語文老師道歉(因亻為上課時我們說老師是‘笑面虎’)我摸了摸下巴,揣摩了一會兒(那樣子比總統(tǒng)想政策還要認真百倍)忽然,靈光一閃,決定去拍馬屁!

  “為什么?這方法可靠嗎?”“可靠!因為女的都很虛榮!”我說著旁邊的女生就大叫起來很是氣憤,但最終還是同意了。

  于是,我們這幫誠心誠意的“討好份子”如海潮般涌去,堵在門口,爭先恐后道:“老師,您簡直是仙女下凡!“光彩四射”“是世界上一顆耀眼的星星”“賽天上嫦娥”“勝地上西施”“智慧與魅力的化身”……瞧!把老師美得紅潤的'臉上閃著動人的光彩,我估計:早把課上的事忘得一干二凈了。

  嘿!此老師難道不是“天使”嗎?魅力十足,和英國女王不分上下哦,她那幽默的語言,像天使的魔法一般,一點一滴地感染著我們。

小學年級作文 篇5

  公元20xx年12月13日,我們共同告慰七十三年前在南京屠殺中遇難的三十萬同胞的亡靈,告誡我們,不忘歷史!

  公元20xx年5月12日,一個讓所有中華兒女都無法忘記的時刻:一場8.0級大地震突襲四川、汶川縣頃刻間,無數(shù)生靈被湮沒在廢墟之下,大地震撼了華夏大地,也震撼著每一個中國人的心!

  ……

  每一次災難,都給我們帶來空前物損失。但我們應該有信心,有信心面對災難。花兒落了,但還有花香。一無所有只是懦弱的借口,因為我們還有關(guān)愛,還有希望,還有勇氣,還有信心……災難摧毀不了我們!

  當災難真的來臨,我們應該怎么辦?大仲馬說過:自信和希望是青年的特權(quán)。是啊。在國難日對那天,我們?yōu)樯咂砀,為死者哀悼。但更多的是應該在災難面前勇敢的站起來,相信自己并不孤單。中華民族是一家人,讓世界充滿愛。別怨聲載道,有時生命被命運所主宰。面對災難,別再哭泣,有時微笑的態(tài)度會變成陽光的養(yǎng)料,所以我們必須學會堅強!

  當災難真的來臨,我們會發(fā)現(xiàn)我們的.生命是如此脆弱,如此渺小,我們無法抗拒災難。但我們更堅定信念,活著就是希望。

  中華民族自古是一個多災多難的民族。回想起過去的08、09年,我們經(jīng)歷了許多災難,但每次我們都勇敢的站起來!當風雪阻斷歸路,我們彼此溫暖!當主權(quán)面對挑戰(zhàn),我們亮出利劍!當圣火傳遞受阻,我們義無反顧!當病毒吞噬生命,我們用愛滋補!當?shù)卣鹚毫汛蟮兀覀冮_山群路……勇敢面對災難,挺起中國人的脊梁!加油、同胞!加油、中國!

  如果災難來臨,我們不會畏懼,因為我們共有一個名字——中國!

小學年級作文 篇6

  暑假里,我和老爸老媽都在家,這個假期不會出去旅游,以外每年暑假出行,都是曬得黑黝黝的回來,爸爸說今年就在家休息。

  這一天老爸上街購物了,家里就成了我和老媽的天下。因為呆著太無聊了,我和老媽想做點什么有意思的事。我最終提議給老媽錄制歌曲,老媽高興的同意了,但是老媽一首完整的歌也不會唱。于是我們就先找歌詞,然后學唱,最后學會了一首老歌。

  第一次錄制的效果并不滿意,我們就反復錄,直到聽著有點“星”的味道了才罷手。

  之前我一直認為自己唱歌跑調(diào),所以很少在人前唱過,這次老媽就慫恿我也唱一首,最后在老媽不斷地鼓動下,我最后同意和她合唱一首,我唱其中最容易唱的兩句。我們開始自由練習,熟練之后又模擬演練了一次。

  在我們母子用心的練習與配合下,錄制效果超好。

  折騰了兩個來小時,錄制了兩首歌曲。一首是《甜蜜蜜》,另一首是《蝸牛與黃鸝鳥》。

  我和老媽躺在床上,開始一遍又一遍的欣賞我們的作品,那種感覺比聽任何歌星的歌曲都興奮。

  老爸回來的時候,我們正陶醉在成功的喜悅中。他聽了一會,對我們說:“誰唱的這么難聽啊,換一首!蔽伊⒖套饋恚蠛鸬溃骸澳阊,真是太跟不上時代了,這是當今最紅的歌星演唱的,你竟然說難聽,是不是欣賞水平有問題啊!”他不屑的說:“紅歌星?都是那些粉絲捧出來的吧,沒品位的是他們。你聽聽鄧麗君的原唱,人家那才叫有味!

  老媽還想讓老爸聽我們娘倆的合作,被我攔住了。

  在老媽心里,我是可以和她玩耍的.朋友,老爸嘛,是和我談大道理的“導師”。

  我們這個家,有個聰明的我,有個長不大的媽媽,還有個嘮叨的爸爸。媽媽和我總是趣味相投,在老爸不在家的時候瘋玩一場,老爸呢,總是在我們玩的很歡的時候潑點冷水,讓我們?nèi)プ鳇c“正事”。

  和諧與不和諧的音符組成了我們這個幸福溫馨的甜蜜蜜的小家。

小學年級作文 篇7

  小時候,總盼望冬天快點來到。因為只有那時媽媽才會給我買漂亮的衣服和好吃的零食。于是,我就會問媽媽:“冬天怎么還不來呀?”看著我一臉的'渴望,媽媽馬上就猜出了我的心思。拍著我的小腦袋說:“冬天怎么還沒到呢?我的小兒子可著急呢!”弄得全家笑成一團。

  不久,冬天真的來了,帶著紛飛的雪花來到了我的身邊。

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