[優(yōu)選]五年級(jí)作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文1

　　“慈母手中線，游子身上衣”一想到這句詩(shī)，就會(huì)讓人聯(lián)想到偉大的母愛(ài)。5月12日是母親節(jié)，寧德晚報(bào)小記者團(tuán)霞浦分團(tuán)組織了“感恩母愛(ài)”親子活動(dòng)。

　　親子活動(dòng)開(kāi)始了，大記者發(fā)給我們小記者每人一朵芳香撲鼻的康乃馨。讓我們拿著花走到自己的媽媽面前，并對(duì)媽媽說(shuō)一句祝福的話語(yǔ)。

　　我雙手捧著康乃馨，遞到媽媽面前，俯到媽媽的耳朵邊說(shuō)道：“親愛(ài)的媽媽，希望您在今后的生活中身體健康，工作順利，天天開(kāi)心，媽媽我愛(ài)您!”說(shuō)完，媽媽緊緊地把我摟在懷里，對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽也愛(ài)你!愿你健康快樂(lè)的`成長(zhǎng)!”我抑制不住自己的淚水，我的眼睛濕潤(rùn)了，淚水從眼角流了下來(lái)。這時(shí)，我看到媽媽也哭了，我知道媽媽流下來(lái)的是感動(dòng)和喜悅的淚水。

　　活動(dòng)中，孩子們對(duì)自己的媽媽說(shuō)了感恩的話語(yǔ)、祝福的話語(yǔ)。“感恩的心，感謝有你……”伴隨著動(dòng)人的歌曲《感恩的心》旋律響起，小記者們和媽媽清唱起了《感恩的心》……活動(dòng)最后，大家都流下了感動(dòng)的淚水。

　　親愛(ài)的媽媽，是您把我養(yǎng)育，我不知如何感謝您?今后，我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。媽媽，母親節(jié)快樂(lè)!

五年級(jí)作文2

　　今天早上拉開(kāi)了窗簾，我發(fā)現(xiàn)外面陰暗暗的，烏云籠罩了整個(gè)天空。疊被子時(shí)，突然，外面“轟隆隆”的一聲，嚇了我一大跳。我往窗外一看，下起了蒙蒙細(xì)雨。小雨滴“滴嗒滴答”的打在了玻璃窗上，當(dāng)小水珠堆積成大水珠時(shí)，還往下流呢！一條條的水印留在了窗戶上，外下一個(gè)大水珠形成了一條條的路，大水珠就會(huì)沿著水印的軌跡流下來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，雨大了一些，窗外的樓房、樹(shù)木已經(jīng)有些模糊了，隱隱約約看到一些輪廓。雨下得很快，顆顆雨滴如同斷了線的珠子掉了下來(lái)。從窗里往外看，雨就如同霧一般飄灑在空中。

　　不一會(huì)兒，雨變得更大了。雨珠在玻璃窗上疾速地流著，在房間里，能清楚的聽(tīng)到大雨嘩啦嘩啦的聲音。這時(shí)，樓下的行人少了許多，只有兩三個(gè)人還打著傘行走。

　　雨漸漸變小了，幾乎看不到了，我打著雨傘來(lái)到了公園里。收起傘，清涼的小雨滴灑在我頭上。我往不遠(yuǎn)處一看，竟發(fā)現(xiàn)一道美麗的彩虹，彩虹五顏六色的'光映在了小水潭里，泥土和花草樹(shù)木的芳香，令我心曠神怡。

　　今天我才終于懂了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹”。大自然在經(jīng)歷了凄風(fēng)冷雨后，才迎來(lái)了美麗的彩虹；人生也必將經(jīng)過(guò)刻苦努力，才能迎來(lái)成功的喜悅！

五年級(jí)作文3

　　今天早上，我8點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床，突然感覺(jué)到今天的天氣非常的悶熱，所以和爸爸媽媽去公園的“愿望”就泡湯了。

　　當(dāng)然了，我絕對(duì)不會(huì)善罷甘休，心想：既然公園去不成，不如去超市吧，去超市不但可以買吃的`，那里還有空調(diào)也好降降溫，與其在家呆著，不如出去溜達(dá)溜達(dá)。

　　我找到爸爸說(shuō)：“爸爸，我想去超市�！卑职终f(shuō)：咱昨天不剛?cè)ネ瓿�市嗎，再說(shuō)了，天怎么熱，瞎轉(zhuǎn)悠什么，在家吹電風(fēng)扇多舒服。這時(shí)我頭低了下來(lái)，手還不停的在兜里亂翻。爸爸說(shuō)：“這樣吧，你媽同意，我就同意�！币宦�(tīng)這話，我既高興又不高興，高興的是自己沒(méi)有話說(shuō)，爸爸卻放自己一馬。不高興的是老媽平時(shí)一向嚴(yán)厲，想要過(guò)這一關(guān)可有點(diǎn)困難。我終于鼓足了勇氣去找媽媽“評(píng)理”

　　“媽，我想去超市�！卑�，真不愧是夫妻呀，和爸爸的說(shuō)法幾乎一個(gè)字不差，媽呀!這可咋辦呢，兩邊說(shuō)的一樣，是去還是不去呀?

　　對(duì)了，反正他倆說(shuō)的模模糊糊，我就當(dāng)爸爸同意了，媽媽也同意了，等露餡之后再說(shuō)唄，可當(dāng)我說(shuō)時(shí)，爸爸認(rèn)為媽媽不可能同意，媽媽認(rèn)為爸爸不可能同意，爸爸媽媽一對(duì)，我就失敗了。

　　于是，去超市的“愿望”也破滅了。唉，要什么時(shí)候才能帶我出去玩玩呀?

五年級(jí)作文4

　　咋看題目，大家肯定會(huì)問(wèn)我：拔書(shū)？書(shū)怎么拔，它又不是蘿卜？這拔書(shū)該怎么拔?別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　開(kāi)始上課了，陳老師拿起粉筆唰唰刷地在黑板上寫(xiě)上了5個(gè)大字——誰(shuí)是大力士？起初，我也疑惑不解，不知道老師葫蘆里賣的什么藥？后來(lái)聽(tīng)了老師的解釋后，我們才明白了。

　　開(kāi)始比賽了，兩位大力士巔峰對(duì)決之戰(zhàn)開(kāi)序幕，同學(xué)們有的臉上洋溢著歡快的笑容，有的還趴在桌子上向前看熱鬧，雙手不停地在鼓掌，眼神里充滿了激動(dòng)；還有的`嘴角咧到了耳根子，嘴里還不停地喊著“加油，加油”。不光是觀眾，就連大力士也毫不示弱，只見(jiàn)對(duì)方咬緊牙關(guān)，鼻子皺成一團(tuán)，雙手緊緊地握住書(shū)本使勁拔，手背上的青筋暴突，雙目圓瞪，臉上微微泛著紅暈，似乎已經(jīng)耗盡了全身的力氣，但他依然努力地堅(jiān)持著，得出來(lái)的結(jié)果卻是一樣！

　　最后，老師又在黑板上寫(xiě)了三個(gè)大字——摩擦力！這時(shí)，我們才明白：原來(lái)，書(shū)與書(shū)的頁(yè)面之間接觸，就產(chǎn)生了摩擦力，這么多頁(yè)面加在一起，聽(tīng)說(shuō)，連一頭牛也不能使兩本書(shū)“解體”，真是人力VS摩擦力二自不量力��！看來(lái)，拔書(shū)之道，并不這么簡(jiǎn)單！

　　同學(xué)們這才恍然大悟。

五年級(jí)作文5

　　從小，李小康就對(duì)繪畫(huà)著迷。每天放學(xué)回家，他都會(huì)拿起畫(huà)筆，在紙上盡情地涂鴉。他的畫(huà)作華麗而充滿想象力，仿佛有無(wú)數(shù)故事隱藏其中。

　　有一天，他收到了一支神奇的畫(huà)筆，傳說(shuō)中的“魔法畫(huà)筆”。只要用它畫(huà)出的東西，都能變?yōu)檎鎸?shí)。李小康激動(dòng)不已，立刻拿起畫(huà)筆開(kāi)始作畫(huà)。

　　第一幅畫(huà)，他描繪了一只精靈，當(dāng)他把筆離開(kāi)紙張時(shí)，畫(huà)中的精靈竟轉(zhuǎn)瞬間活了過(guò)來(lái)。精靈親切地與小康交談，帶領(lǐng)他進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。

　　他的'畫(huà)作成為了他與精靈交流的橋梁，每一幅畫(huà)都是一個(gè)冒險(xiǎn)的開(kāi)始。他和精靈一起探索了無(wú)盡的森林、潛入了巨龍的洞穴、救助了被困的公主……他們的冒險(xiǎn)如火如荼，豐富了小康的人生。

　　然而，隨著時(shí)間的推移，小康逐漸發(fā)現(xiàn)，每一次冒險(xiǎn)之后，他的畫(huà)筆變得越來(lái)越無(wú)力。原本魔法畫(huà)筆帶給他的樂(lè)趣與創(chuàng)造力，漸漸轉(zhuǎn)化為疲憊和無(wú)聊。

　　最終，小康放下了魔法畫(huà)筆，重新拿起普通的畫(huà)筆。他明白了，真正的創(chuàng)意和樂(lè)趣不在于畫(huà)筆的神奇，而是源自于內(nèi)心的激情和想象力。

五年級(jí)作文6

　　一位教授帶著學(xué)生們來(lái)到家門(mén)前的草坪上。教授指著一棵老槐樹(shù)說(shuō)：“這里有一窩螞蟻，與我相伴多年�！睂W(xué)生們湊上前觀看：樹(shù)縫里有小洞，小螞蟻們東奔西跑，進(jìn)進(jìn)出出，很熱鬧。教授說(shuō)：“近些日子，我常常想辦法堵截它們，但未能取勝。”學(xué)生們發(fā)現(xiàn)，樹(shù)周圍的縫隙、小洞大多被泥巴、木楔給封住了�！翱伤鼈兛偸悄軓膭e處找到出路�！苯淌谡f(shuō)，“我甚至動(dòng)用樟腦丸、膠水，但是，它們都成功地躲過(guò)了劫難。有一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)它們惟一的進(jìn)出口在樹(shù)頂，這是很不方便的；而一周后，我發(fā)現(xiàn)它們重新在樹(shù)腰的.空虛處開(kāi)辟了一個(gè)新洞口�！�

　　學(xué)生們表示欽佩。教授說(shuō)：“螞蟻們的生存環(huán)境不比你們廣闊，它們的奮斗舞臺(tái)實(shí)在很狹窄，更重要的是，它們深深了解自己的力量，因此，當(dāng)它們知道自己無(wú)法改變洞口被堵死這一事實(shí)時(shí)，它們就很快地適應(yīng)了。而自然界中那些善于拼搏、廝殺的猛獸們，如獅子、老虎、熊，目前的生存境況大多岌岌可危，因?yàn)樗鼈兯坪醪惶�懂得奮斗的另一層力量——適應(yīng)�！�

　　教授說(shuō)：“適應(yīng)環(huán)境本身就是奮斗的組成部分，只有在此基礎(chǔ)上，開(kāi)辟戰(zhàn)場(chǎng)去對(duì)抗生活才有勝算的光明。”人們往往認(rèn)為在遇到任何困難時(shí)候，都要積極地奮斗、拼搏，而現(xiàn)實(shí)卻需要平靜的接受和適應(yīng)即可。

五年級(jí)作文7

　　星期四，我們?nèi)チ撕Ｉ焦珗@春游。

　　我們到了海山公園就吃了一些零食后，張佳禾就讓我們爬到陡坡上去。我們剛爬一會(huì)兒覺(jué)得挺輕松的，后來(lái)都有要滑下來(lái)的感覺(jué)，只有踮腳尖才能上去。張佳禾說(shuō)："我們一起跑下來(lái)。"我們飛一般的跑下來(lái)。突然，我聽(tīng)見(jiàn)后面有啊地一聲叫，我立刻停下來(lái)，看見(jiàn)莊琰摔倒了，還說(shuō)是因?yàn)槲覀兪掷�手跑得太快了�?/p>

　　后來(lái)，老師帶者我們爬假山，去上面玩，我們努力的爬，差點(diǎn)滑下來(lái)，我們玩了一會(huì)，老師又讓我們到烈士陵園去，我實(shí)在走不動(dòng)了，就在下面買了一根棒冰。

　　我們又去了神奇洞，我和幾個(gè)同學(xué)去國(guó)，可是還鄉(xiāng)去。

　　我們?nèi)プ筮�，先進(jìn)去是一個(gè)觀音菩薩，后一個(gè)是閻羅王殿，我覺(jué)得一點(diǎn)也不可怕，可是，我們一進(jìn)右邊就嚇呆了。

　　我們又進(jìn)去了，我拉著張佳禾的`衣服，突然，前面大叫一聲，人流從里邊擠出來(lái)，我的錢包和冰淇淋都被撞掉了，我哭者找到了錢包，又逃出去了。

　　最后依次是老師陪者，我壯著膽子，又進(jìn)去了，其中，有個(gè)叫有錢能使鬼推磨，李浩韋還真想試試，可就是沒(méi)有錢。我還看見(jiàn)了最后一個(gè)，是一個(gè)鬼?yè)涑鰜?lái)。

　　我們度過(guò)了一次難忘的歷險(xiǎn)。

五年級(jí)作文8

　　抬頭仰望，只見(jiàn)天空中就像是一位畫(huà)家用一把大刷子為顏色原本單調(diào)的天空涂抹上了各種繽紛的色彩。太陽(yáng)閃著金燦燦的光，斜掛在天空中，仿佛隨時(shí)都會(huì)從天空中掉下去一樣。一行大雁，一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形，在高空中比翼而飛。

　　不一會(huì)兒，在高空中掛了一天的太陽(yáng)，似乎是累了，不知不覺(jué)中，悄無(wú)聲息的溜了下來(lái)，緊緊地貼住了海面，散發(fā)出萬(wàn)丈光芒，紅彤彤的，可愛(ài)極了。此時(shí)的天空，紅紫紅紫的，飄著幾朵金燦燦的云�？珊Ｃ嬉�?yàn)榫o貼著太陽(yáng)，仿佛度了一場(chǎng)金，平靜而又亮的耀眼。

　　幾分鐘后，淘氣的`太陽(yáng)似乎又恢復(fù)了精神，玩兒起了躲貓貓的游戲。將自己胖乎乎的身體藏到了水面下，只留下了半個(gè)小腦袋，天空已經(jīng)基本暗下來(lái)了，只剩與海面連接的地方露出了一條紅紅的、金燦燦的線，太陽(yáng)照不到的地方，海面變成了深藍(lán)色太陽(yáng)照到的地方紅彤彤的一片，這情景著實(shí)迷人。

　　一會(huì)兒功夫，太陽(yáng)已經(jīng)完全不見(jiàn)了蹤影，大概是回家睡覺(jué)去了，天完全黑下來(lái)了，周圍一片漆黑。

五年級(jí)作文9

　　人不可有傲氣，但必須有傲骨。這是著名畫(huà)家徐悲鴻的座右銘。是的，人活著就要有尊嚴(yán)。

　　自古以來(lái)，就有陶淵明的不為五斗米折腰和史書(shū)上記載：晏子使楚，楚王讓他從狗門(mén)入，意欲羞辱他。但晏子卻將計(jì)就計(jì)，使楚王反而受辱。就這樣，晏子即維護(hù)了個(gè)人的尊嚴(yán)，也保全了國(guó)家的尊嚴(yán)，贏得了后人的敬仰。

　　但是，在當(dāng)今社會(huì)卻有一些人不但失去了自己的尊嚴(yán)而且也失去了國(guó)家的尊嚴(yán)。現(xiàn)在中日關(guān)系再度緊張，但某些中國(guó)人卻不顧危險(xiǎn)仍然到日本去旅游，結(jié)果在日本受到了不公平的待遇，險(xiǎn)些喪失了生命。當(dāng)時(shí)，這一事件在網(wǎng)上也掀起了軒然大波，有一些人就評(píng)論：既然你們?nèi)ト毡韭糜危�那你們又在中�?guó)旅游過(guò)多少地方呢?你們的尊嚴(yán)和國(guó)家的顏面都被你們丟盡了。是啊，當(dāng)一個(gè)人活的沒(méi)有尊嚴(yán)的時(shí)候，他的行為將不被人們認(rèn)可，所以我們不該失去的是尊嚴(yán)。

　　在街上，有一些年輕力壯的青年，只不過(guò)穿著破了些，卻也加入了乞討的`行列，但當(dāng)他們伸出雙手時(shí)，他們將不會(huì)被人們同情，而更多的卻是鄙夷，鄙夷他們不被認(rèn)可的雙手與尊嚴(yán);鄙夷他們的內(nèi)心與人格。

　　所以，不該失去的是尊嚴(yán)，一個(gè)人沒(méi)有尊嚴(yán)不能成事，一個(gè)民族沒(méi)有尊嚴(yán)不能興盛，一個(gè)國(guó)家沒(méi)有尊嚴(yán)不能強(qiáng)大。只有當(dāng)我們自己活得有尊嚴(yán)時(shí)，在這個(gè)世界上才有立足之地，才有自己的靈魂，才能被別人看得起。

　　尊嚴(yán)，不該失去。

五年級(jí)作文10

　　我今天要吹泡泡。我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。

　　到了操場(chǎng)，大家拿出“工具”，興致勃勃地吹著。我和君君組成了一個(gè)小組。

　　我拿出泡泡水和吹管，擰開(kāi)瓶蓋，蘸了點(diǎn)泡泡水，對(duì)著草地微微吹了吹。突然，我的小泡泡變成了“巨無(wú)霸”！同學(xué)們看到我的巨無(wú)霸，就伸出一雙手去摸。不幸的是，當(dāng)他們遇到泡沫時(shí)，它砰的一聲爆炸了。唉，泡泡不能碰。

　　只見(jiàn)小君吹出五顏六色的泡泡，泡泡里仿佛映出一道彩虹。我壞笑了一下，趕緊蘸了泡水，吹在小君頭上。珍珠泡泡整齊地排列在她的頭發(fā)里，她戴著一頂“珍珠帽”。我在一旁笑，小君則尷尬地?fù)u頭。

　　當(dāng)時(shí)同學(xué)的泡泡就來(lái)找我了。有的泡泡組隊(duì)旅行，有的'泡泡也是“巨無(wú)霸”。氣泡很美，金色的陽(yáng)光像玻璃一樣照耀著它們的水晶衣服。他們?cè)谧分�追，打著打著……看著這些小泡泡追著追，我不禁異想天開(kāi)：如果泡泡飛到南極，會(huì)不會(huì)凍成冰球？如果它們飛到沙漠，會(huì)被烤成火球嗎？

　　而，我將回到教室�？鞓�(lè)的時(shí)光總是那么短暫。我忍不住回頭看那些在風(fēng)中漸行漸遠(yuǎn)的精靈。我的煩惱似乎和它們一起飛得越來(lái)越遠(yuǎn).

五年級(jí)作文11

　　我的家鄉(xiāng)在吳江，吳江是個(gè)小城市。它緊靠上海、蘇州、杭州三個(gè)著名的城市。人們都說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭，蘇杭之間有吳江。”吳江古稱松江，別稱鱸鄉(xiāng)。吳江的氣候非常宜人，交通方便，物產(chǎn)豐富，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。被稱為“魚(yú)米之鄉(xiāng)”。太湖里有許多魚(yú)蝦。春天有：鱸魚(yú)、鰱魚(yú)、鳊魚(yú)。我喜歡吃鱸魚(yú)和鰱魚(yú)。媽媽燒的糖醋鱸魚(yú)香噴噴的，吃起來(lái)非常可口。鰱魚(yú)可以做魚(yú)頭湯，一鍋乳白色的湯散發(fā)出誘人的香味。我喜歡吃魚(yú)腦子和魚(yú)油，吃起來(lái)滑溜溜的。過(guò)了幾天，魚(yú)味還在嘴里，真叫人回味無(wú)窮。到了秋天，大閘蟹豐收了，一盆盆金黃金黃的大閘蟹讓人口水直流。許多外地人和外國(guó)人都來(lái)吳江品嘗大閘蟹。所以我們吳江每年秋天都要舉辦“金秋經(jīng)貿(mào)洽談會(huì)”迎接四面八方的客人。

　　吳江不僅是“魚(yú)米之鄉(xiāng)”還是“絲綢之府”。盛澤是著名的綢都，那里開(kāi)了許多的`絲綢廠和絲綢店。舅公也開(kāi)了絲綢店，每年他們都要送一些給我們。奶奶幫我把絲綢制成裙子、背心、短褲，穿在身上涼絲絲、滑溜溜的，特別舒服。我生活在這個(gè)美好的地方，感到十分幸福。我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好。

五年級(jí)作文12

　　我從小就想像鳥(niǎo)兒一樣，擁有一雙可以自由飛翔的翅膀。

　　一天，爺爺給我買了兩只鸚鵡。他們長(zhǎng)得極其相似，同樣有著綠色的羽毛，金黃色的翅膀上綴著黑色的斑點(diǎn)，臉上一塊綠一塊黃，還長(zhǎng)著幾個(gè)黑色的“雀斑”，尾巴五顏六色。

　　我上網(wǎng)搜集了一些關(guān)于鸚鵡的.知識(shí)。原來(lái)他們叫“虎皮鸚鵡”，它們會(huì)利用自己五顏六色的羽毛來(lái)隱藏自己，以免被天敵發(fā)現(xiàn)。

　　為了不讓他們忘記飛翔的本領(lǐng)，我試著把它們放到家里的平安樹(shù)上，鍛煉他們飛行的能力。

　　沒(méi)想到，我一打開(kāi)籠子，一只“綠毛怪”就“嗖”的一下飛到我身上，大了個(gè)便，一下子就消失在枝葉茂盛的平安樹(shù)里了。我的肺都要?dú)庹�了，平生第一次被鳥(niǎo)給欺負(fù)。

　　一個(gè)星期過(guò)去了，一棵樹(shù)不夠“綠毛怪”玩了。我把它們放飛在院子里，他們?cè)诟呖罩蟹�飛盤(pán)旋、連聲?shū)Q叫，像是在為得到的自由歡呼。

　　到吃午飯的時(shí)候了，我呼喚他們回來(lái)。他們站在我的肩上，叫了起來(lái)，好像在對(duì)我表示感謝。

　　第二天，我背上書(shū)包去上學(xué)。走到樓底，聽(tīng)見(jiàn)背后有鸚鵡的叫聲，連忙把書(shū)包放下。原來(lái)一只“綠毛怪”跟著我出了門(mén)，我急忙把他送了回去，上學(xué)去了。

　　動(dòng)物也是有感情的，所以我們要保護(hù)動(dòng)物，珍惜生命。

五年級(jí)作文13

　　前幾天，奶奶在出去買菜的時(shí)候，把腳扭傷了，我想：那怎么辦呀？我中午飯不就沒(méi)人燒了嗎？

　　第二天，媽媽說(shuō)：“你就將就著吃一點(diǎn)桌上的面包吧！”我想：一個(gè)面包怎么能填飽肚子呢？我已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己學(xué)會(huì)做飯了。說(shuō)干就干。我把昨天晚上的菜一個(gè)個(gè)放進(jìn)微波爐里，幾分鐘后，“叮”一聲，香噴噴的菜出“爐”了！這樣，中午的菜就有著落了�？墒菦](méi)有湯怎么辦？在我一籌莫展的時(shí)候，看到桌上有一只雞蛋，我想：平時(shí)早上沒(méi)牛奶的時(shí)候，媽媽常常給我燉雞蛋吃。于是，我學(xué)著媽媽的`樣子把蛋往碗上一敲，把蛋殼扒開(kāi)，黃黃的蛋黃和蛋清就流了出來(lái)，打完蛋之后，放上一勺鹽，滴幾滴麻油，又撒了一把蔥，然后加滿一碗水，小心翼翼地把碗放進(jìn)鍋里蒸。一眨眼，一碗嫩黃嫩黃的燉蛋就出鍋了，啊，真香��！我用勺子輕輕挖了一點(diǎn)嘗嘗，真是不錯(cuò)。只是稍稍有點(diǎn)咸，但這是我第一次做菜，我對(duì)自己挺滿意的。一會(huì)兒，我就吃上我了自己弄的午飯。

　　媽媽知道這事后，表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)自己做飯了，以后再也不用爸爸媽媽操心了！”

五年級(jí)作文14

　　烏龜 我們家有一只大烏龜和一只小烏龜，我非常的喜歡它們。

　　大烏龜身長(zhǎng)十厘米，它殼略扁平，背腹甲固定而不可活動(dòng)，背甲 長(zhǎng)10一12厘米、寬約5厘米，有3條縱向的向上面。頭和頸側(cè)面有黃 色線狀斑紋，四肢是扁平的，指間和趾間全是蹼，除后肢第五枚之 外，指趾末端皆有爪。

　　小烏龜身長(zhǎng)是3厘米，其它地方和大烏龜差不多，只有它們的花 紋不同，小烏龜?shù)幕�紋是波浪形的，而大烏龜是像花瓶一樣的形狀。

　　我家的小烏龜只喜歡吃烏龜食，而大烏龜即喜歡吃肉，又喜歡吃 蘋(píng)果，還喜歡吃草莓，總之，什么東西它都喜歡吃，可以說(shuō)是雜食性 動(dòng)物。

　　我家的烏龜吃食十分好玩，烏龜就是烏龜，兩個(gè)烏龜吃食的.動(dòng)作 都差不多。我記得有一次，我端著食物放在它們的家時(shí)，它們都縮著 頭，我就故意走掉，站在偏僻的地方觀察。只見(jiàn)，它們都迅速的爬 著，爬到食物前，嘴迅速的一動(dòng)，食物就到它的肚子里了，就這樣， 食物就很快沒(méi)有了,有時(shí)候，它們倆會(huì)搶食，可是，它們不會(huì)真的打 起來(lái)，只會(huì)鬧著玩。

　　你喜歡我家的小烏龜和大烏龜么?

五年級(jí)作文15

　　下課了，小明來(lái)到洗手間，擰開(kāi)水龍頭，一股清水嘩嘩的流了出來(lái)。洗完手后，小明沒(méi)關(guān)好水龍頭就走了，水還在緩緩的流著。

　　這一幕被正在洗手的小紅看到了，連忙關(guān)緊了水龍頭，并攔住了小明對(duì)他說(shuō)：“你難道不明白要節(jié)約用水嗎？你看那些水都白白的流走了，多可惜呀�！倍�小明卻說(shuō)：算了吧，那些都就是自來(lái)水，就是用不完的。”小紅生氣的說(shuō)：世界上百分之三的水就是淡水，而這些淡水大部分就是在南極和北極的'冰中。人類有很少的水喝。然而世界上能讓我們浪費(fèi)的水很少。”小明不耐煩的說(shuō)：“別嚇唬我了，怎樣可能！”說(shuō)完小明轉(zhuǎn)身就走了。小紅叫住了小明，嚴(yán)肅地對(duì)小明說(shuō)：“我不就是嚇唬你，如果我們浪費(fèi)水資源，持續(xù)不了多長(zhǎng)時(shí)光，地球就會(huì)鬧旱災(zāi)，人類就會(huì)滅亡。就算那時(shí)候有水，也將就是人類的一滴眼淚，成為地球上短暫而珍貴的一滴水。而且中國(guó)還就是十三個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一�！�

　　小明羞愧地低下頭小聲說(shuō)：“對(duì)不起，我不會(huì)再浪費(fèi)水資源了�！�

　　中國(guó)就是一個(gè)缺水的國(guó)家，人均淡水擁有量?jī)H相當(dāng)于世界人均水平的四分之一，然而我期望全國(guó)的人都行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)水資源，就就是保護(hù)我們?nèi)祟愖晕遥?/p>

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