(優(yōu)選)小學(xué)年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
溫暖是出自于同學(xué)的關(guān)懷和老師、父母的關(guān)心。在我記憶的腦海中，每當(dāng)想起這一幕幕的情景時(shí)，就會(huì)不知不覺(jué)的有一股股的暖流直沖我的心頭。
晚上十分寧?kù)o，天上的月亮正放著光芒，而我躺在床上卻怎么也睡不著，因?yàn)橐幌氲矫魈煲ゴ河�，我就興奮不已。
第二天早晨，陽(yáng)光射進(jìn)我的房間，我早已起床，看看爸爸媽媽給我準(zhǔn)備的東西。我低頭一看，心里想：怎么只有一個(gè)面包和幾包小零食。我悶悶不樂(lè)地上學(xué)去了。
到了班級(jí)許多同學(xué)都拿出了自己今天帶的東西，我的心又開(kāi)始憤憤不平了：為什么別人帶的東西都這么好，而我只有一塊面包。
8點(diǎn)30分，我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)到“萬(wàn)石植物園”觀賞那些花草。不到一會(huì)兒就到了，一下車(chē)，放眼望去，眼前一片翠綠，到處都是花草的'芬芳清香。
走進(jìn)“萬(wàn)石植物園”大家都拿起相機(jī)，東拍拍，西拍拍，而我的心里卻一直惦記著書(shū)包里那“可伶”的午餐。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，一眨眼的功夫就到了中午，老師讓我們?cè)诓萜荷铣晕绮�。我拿起那塊毫不起眼的面包，開(kāi)始吃了起來(lái)。咬了一口，覺(jué)得不對(duì)，面包里包著肌肉、火腿和雞蛋。原來(lái)爸爸早上起來(lái)已經(jīng)把這面包做了“手術(shù)”。此時(shí)，我一口口的咬著面包，頭腦中仿佛浮現(xiàn)出爸爸天還沒(méi)亮就爬起床，為我精心制作這塊面包，心中起了一股暖意。
這塊面包仍然是一塊營(yíng)養(yǎng)豐富的面包，可里面蘊(yùn)藏著父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)。每當(dāng)想起了這件事，總有一股暖流直沖心頭！
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
母愛(ài)是一碗姜湯，讓你久久回味；母愛(ài)是一個(gè)方向，讓你迷途知返；母愛(ài)是一縷清風(fēng)，讓你在酷熱的夏季感到絲絲陰涼。
有一次考試，我滿(mǎn)以為自己能考個(gè)高分，卻沒(méi)有想到，試卷上的“88”清晰易見(jiàn)。我的臉在拿到試卷的那一刻，頓時(shí)火辣辣了起來(lái)�！斑@次考試一共有2個(gè)滿(mǎn)分，19個(gè)九十分以上，考八十幾分的同學(xué)要注意了�！崩蠋熣f(shuō)著還往我這邊看，我慚愧的低下了頭。同桌仲菲雪考的就比我高了，這更加讓我無(wú)地自容�；丶业穆飞�，我的心情早已坦然下來(lái)；可到了家，慚愧再次襲擊我的身體。媽媽問(wèn)我：“蔣榮燁，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了嗎？”“發(fā)下來(lái)了�！蔽业男那槌林厝f(wàn)分�！翱剂硕嗌俜�？”媽媽一邊問(wèn)，一邊問(wèn)一邊把一杯溫水遞給了我。我更加慚愧了：“88分�！币饬现械�，媽媽皺了皺眉頭：“怎么考的這么差？”“選擇題應(yīng)該用序號(hào)，我全部用了字母�？哿�10分�！蔽业拖铝祟^。意料之外，媽媽說(shuō)：“下次注意點(diǎn)。把試卷拿來(lái)給我看看，你去寫(xiě)作業(yè)吧�！蔽野言嚲磉f給了媽媽?zhuān)约阂蝗伺艿椒块g去寫(xiě)作業(yè)。晚飯時(shí)刻，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“蔣榮燁，除了那10分，你還有兩分是扣在了計(jì)算題上，那道題你全盤(pán)出錯(cuò)。姑且不算那10分，那你也只能考98分。這說(shuō)明你的計(jì)算題還是不扎實(shí)。這張?jiān)嚲砗芎?jiǎn)單，我對(duì)你的要求并不是一定要滿(mǎn)分，你們班44個(gè)人，也就兩個(gè)人滿(mǎn)分。但是你得考個(gè)98、99分吧……”聽(tīng)了媽媽的分析，我心里除了慚愧還有幾絲感動(dòng)，我沒(méi)有想到媽媽竟然沒(méi)有狠狠地喝斥我，而是幫我分析原因，這讓我很感動(dòng)。
有一段時(shí)間，我特別迷像“阿衰”、“爆笑校園”這類(lèi)的小人書(shū)，導(dǎo)致成績(jī)出現(xiàn)了下滑。媽媽知道了，沒(méi)有像往常一樣溫柔的對(duì)我說(shuō)：“不要再看了好不好？”而是直接把我的那些小人書(shū)給沒(méi)收了，還說(shuō)：“都快期末了，還看這樣的小人書(shū)，你的前途不要了？”當(dāng)時(shí)，我眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水“嘩”的流了下來(lái)，大喊了一聲：“要你管!”便沖進(jìn)了房間，鎖上了房門(mén)。不過(guò)我的成績(jī)的'確上升了，期末的時(shí)候，我以總分第一名榮登首榜。那時(shí)，開(kāi)心和喜悅都寫(xiě)在了我的臉上。媽媽的臉上自然也是欣慰的。而也在那時(shí)，我才明白，媽媽所做的一切都是為了我，嚴(yán)厲也是一種愛(ài)！
魚(yú)離不開(kāi)水，鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù)，草離不開(kāi)土。我們的成長(zhǎng)一路上有著母親來(lái)陪伴才更加繽紛多彩。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
今天上午，我在家中寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)錯(cuò)了幾個(gè)字，拿起橡皮一擦，作業(yè)本上立即留下了許多臟東西，我想怎樣處理這些橡皮屑呢？于是我突發(fā)奇想要發(fā)明一件處理橡皮屑的小發(fā)明。
可是要制作什么樣的東西才能處理這些橡皮屑呢？我趴在桌子上想了又想，怎么也想不起來(lái)；我在屋里來(lái)回踱著步子左思右想，這時(shí)，我看見(jiàn)了墻角放著的笤帚和簸箕，它們能將地面的東西清理干凈，我可以仿照它們做一個(gè)“干凈橡皮擦”。
究竟怎樣做呢？我繼續(xù)想著，忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了好辦法。我的'想法是在橡皮的一端加上一支斷頭的廢毛筆，這樣用橡皮擦完再用毛筆掃掃，就沒(méi)有橡皮屑了。
制作開(kāi)始了，我首先在橡皮的一端挖了個(gè)洞，不能太深也不能太淺。接著，把毛筆放進(jìn)洞里，然后再用膠水粘牢毛筆。如果你還怕橡皮有裂縫，那就再用透明膠粘幾圈，這樣一個(gè)小巧、方便、實(shí)用的干凈橡皮擦就做好了。只需將它晾干，就可以“投入使用”了。
干凈橡皮擦，既能擦鉛字，又可以不留一點(diǎn)橡皮沫，真是一舉多得。
怎么樣？我發(fā)明的干凈橡皮擦不錯(cuò)吧？看來(lái)只要肯動(dòng)腦筋，勇于實(shí)踐，我們每個(gè)人都會(huì)有所創(chuàng)造。
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