小學(xué)年級(jí)作文通用（3篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

　　有的同學(xué)一直都認(rèn)為學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一件枯燥無(wú)味的事兒，那我就告訴你們吧，其實(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文并不是你們想象中的那樣平淡無(wú)趣兒，語(yǔ)文的知識(shí)在生活中無(wú)所無(wú)在，處處皆有。

　　因?yàn)檎Z(yǔ)文是最重要的交際工具，是人類(lèi)文化的重要組成部分。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的路徑也很多，列如：在生活當(dāng)中、在語(yǔ)文課上等等，都可以學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

　　學(xué)好語(yǔ)文的'方法是學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)，不妨你試一試。一，經(jīng)常查閱工具書(shū)。二，注重背誦與積累。我們都知道，在考試的積累與應(yīng)用一題中，會(huì)考到詩(shī)詞背誦，這種題是可以憑借我們的努力去得分的。只要背過(guò)了，得分就不在話(huà)下。相反，如果在考試中，連課本上的知識(shí)都答不對(duì)，那么我們還靠什么去考好呢？該熟讀的一定要爛熟于心。三，養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣。四，勤讀課外書(shū)。五，善于整理讀書(shū)筆記。六，堅(jiān)持寫(xiě)日記練隨筆。七，主動(dòng)向人求教探討。八，專(zhuān)心致志聽(tīng)課。

　　語(yǔ)文就像白米飯，吃第一口的時(shí)候，淡淡的，沒(méi)什么味道，但卻會(huì)越嚼越有味。這味道甜甜的，這種甜是純純的。

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

　　家是每個(gè)人愛(ài)的港灣，每當(dāng)在外累了，哭了，痛了，想起家的時(shí)候就會(huì)開(kāi)心快樂(lè)不再有那么多煩惱，家里總會(huì)有給人在惦記著你，關(guān)懷想念著你，那么要說(shuō)家，得先有自己的房子才叫有家。

　　別管它是大還是小那都是自己溫暖的家，我的家不大但也不算小，風(fēng)吹不到雨淋不到，每天早上媽媽都會(huì)叫我早起準(zhǔn)備好早餐，晚上放學(xué)回家走廊里飄來(lái)陣陣香氣，那是媽媽豐盛的晚餐，我是個(gè)幸福的孩子。

　　想想那些無(wú)家可歸的孩子他們的家又在哪里呢，橋洞下，草房里，垃圾堆旁，哎想想就很傷心，心情很凝重，我要珍惜現(xiàn)在的來(lái)不易的生活，幫助那些無(wú)家可歸的小朋友們。

　　于是，我又開(kāi)始幻想了，未來(lái)的房子是什么樣的，我必須要把他畫(huà)下來(lái)，未來(lái)讓我們?nèi)��?chuàng)造更好的房子，未來(lái)的房子和我們現(xiàn)在住的房子有著明顯的不同，那時(shí)候家家戶(hù)戶(hù)的房子都會(huì)在云上，形狀就像云一樣漂亮，有蘑菇，有蝴蝶，有像貝殼。

　　白天，房子在陽(yáng)光下吸熱，就想太陽(yáng)能，變成電，晚上，四面墻壁發(fā)出柔和的光芒把屋里照的通亮，整面墻就是電視屏幕，里面的事物就像身臨其境一樣，房子里有各個(gè)城市的地圖，只要人們點(diǎn)下地圖的某個(gè)地方，這個(gè)房子就會(huì)帶你去你想去的地方，這樣一來(lái)，人們假期的'時(shí)候就不用那么費(fèi)勁的趕火車(chē)飛機(jī)了。

　　放在在短期內(nèi)還能做出香噴噴的飯菜，人生病了，房子就會(huì)放出神奇的音樂(lè)，來(lái)幫助人治病，房子還能送人們?nèi)ド习�，上學(xué)，會(huì)變出自行車(chē)，小汽車(chē)。帶你去你要去的地方，是不是很神奇呢。

　　哎呀，突然一聲劇痛，腦袋被敲了一下，呵呵原來(lái)是媽媽叫我吃飯，媽媽說(shuō)我又在做著白日夢(mèng)，哼，我做的才不是白日夢(mèng)，我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了去建造我的夢(mèng)想，我未來(lái)的現(xiàn)代化大房子。

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

　　在我快樂(lè)的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到十分興奮，畢竟是我自己發(fā)現(xiàn)的嘛！其中就有這么一件事情讓我記憶猶新。

　　有一天早上，我去上學(xué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)燕子飛得很低，我心想：“燕子不是天天都飛得那么高嗎？為什么今天飛得很低？燕子，今天飛得很低，我是不是就可以抓住它了呀！不對(duì)，不對(duì)，人類(lèi)是自由的，動(dòng)物也需要自由，這樣才公平呀……”

　　中午，突然下起了大雨，我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)奇怪。

　　下午在回家的路上，我邊走邊思考這個(gè)問(wèn)題，到家了，我查了《10萬(wàn)個(gè)為什么》和手機(jī)上的百度，我終于知道了，快下雨的`時(shí)候，燕子的翅膀上就有了小水珠，所以，燕子只可以飛在下面，是在抓小蟲(chóng)子吃，下雨時(shí)，燕子就在樹(shù)葉子下面避雨。

　　還有一次，我下樓去玩，看見(jiàn)螞蟻在搬家，我以為和燕子低飛的原因是一樣的，我就查了查書(shū)和手機(jī)，在資料書(shū)上查到的是螞蟻搬家的主要因素是因?yàn)槲浵佂ㄟ^(guò)觸角感知到空氣濕度的變化而對(duì)下雨具有預(yù)警，搬家主要是搬運(yùn)泥土堵住洞口防止雨水灌入洞中。

　　我喜歡發(fā)現(xiàn)世界的奇妙。

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