小學(xué)年級(jí)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

　　暑假來了，我不但學(xué)毛筆、學(xué)圍棋、學(xué)小提琴、寫作業(yè)，還有一個(gè)特殊的節(jié)目，那就是打羽毛球了，在學(xué)習(xí)當(dāng)中還可以鍛煉身體。

　　不要以為羽毛球很簡單哦！開始時(shí)我連發(fā)球也不會(huì)！甩起球拍怎么也打不中，只見球如飛魚般在我的球拍中溜走！心里非常失望。

　　爸爸嚴(yán)厲地說：“你每次都沒有認(rèn)真學(xué)，而且老是找借口，這樣怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)！”爸爸拿起球拍很專業(yè)地教我，他拿起球拍輕輕一甩，羽毛球這時(shí)乖乖地跳到球拍后飛了出去。我跟著老爸的姿勢發(fā)球，開始還是沒有打中，但經(jīng)過反復(fù)的拍打，終于“功夫不負(fù)有心人”我終于找到拍打球的竅門。

　　這下子我可高興了，甚至有幾次打敗了媽媽。

　　但跟爸爸打的'時(shí)候，每當(dāng)我打出球時(shí)，爸爸騰空而起，用力一拍，給我來個(gè)措手不及，有幾次我跳起來接到爸爸的球，我非常開心，不過，學(xué)海無涯，我一定要堅(jiān)持練習(xí)。

　　羽毛球不但可以健身，還可以娛樂，羽毛球還給了我信心，也給了我快樂。“堅(jiān)持就是勝利”這句話說得沒錯(cuò)。我愛羽毛球。

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

　　梁老師今天帶我們做了一個(gè)游戲，叫做“小山羊與小刺猬的故事”。梁老師先把我們分成了兩個(gè)小組，每組分別要選四人飾演“狼”“蘋果樹”“小刺猬”和“小山羊”。

　　故事是這樣的，秋天，秋高氣爽，一只小刺猬哼著歌，蹦蹦跳跳地來到不河耍，玩著玩著，忽然，一個(gè)又紅又大的.蘋果映入他的眼前：“哇!好大的蘋果啊!真想吃一個(gè)呀!”小刺猬抬頭望著大樹。吞了吞口水，朝樹枝爬去，“哎喲喂，”小刺猬從樹上摔下來了，“痛死我了!”小刺猬從地上爬起來，生氣地說：“哼! 我就不信我吃不了蘋果!”正在小刺猬生氣時(shí)，一向自私的狼先生走來了，“尊敬的狼先生，請你幫我摘幾個(gè)蘋果吧!我會(huì)分你一些的!”“哼，”狼先生把頭一扭，傲慢地說：“我才不會(huì)幫你呢，我們狼是決對不會(huì)幫助任何動(dòng)物的。”說完自私的狼先生就走了。奇怪的是狼先生剛一走，善良的小山羊就來了，“嗨!小刺猬你最近好嗎?”“不好;一點(diǎn)也不好—山羊山羊，你幫我摘個(gè)蘋果好嗎?”小刺猬說，“當(dāng)然!”小山羊爽快地答應(yīng)了，然后小山羊便用他那又粗又大的角來撞樹，“嘩啦一聲，只見蘋果落在了小刺猬背上的尖刺上，小刺猬開心極了，和小山羊一起迫不急待地吃完了蘋果。

　　從這個(gè)故事中讓我懂得了在現(xiàn)實(shí)生活中要學(xué)會(huì)互相取長補(bǔ)短，與便要培養(yǎng)樂于助人的好品質(zhì)。

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

　　在校園里賞菊花對我來說還是第一次，可夠新鮮的了！

　　九月九重陽節(jié)時(shí)，學(xué)校買來許多盆菊花，品種繁多、顏色各異。原來早都聽說開封的菊花很有名，今天，我們“足不出�！本涂梢再p菊花了。我們下了樓，來到操場上，張老師開始給我們上課。一上課，張老師先問了個(gè)問題“同學(xué)們，你們知道菊花有什么作用嗎？”這個(gè)問題難住了我們大家，后來經(jīng)過張老師的引導(dǎo)，我們逐漸高高的舉起了小手，有人說：“菊花可以釀菊花酒!”另一個(gè)人說：“菊花的花瓣可以當(dāng)藥材用，菊花的莖可以炒菜吃！”我們正七嘴八舌地說著菊花有什么作用，張老師打斷了我們的'話，說：“既然大家已經(jīng)了解菊花了，就請大家看看菊花的顏色和形狀吧！”

　　我們走進(jìn)菊花，一看，哇！耀眼的黃菊花最先映入眼簾。紫菊花也不賴嗎，它那亮麗的紫，有著一股強(qiáng)大的吸引力。還有一種奇怪的菊花，長著爆炸頭。我們又換了一個(gè)地點(diǎn)，這里有白里透綠的白菊花，一層緊挨一層的紫菊花，挺像觀音菩薩的蓮花寶座。我們學(xué)校的菊花真是千姿百態(tài)呀！漂亮極了！

　　下課鈴響了，我們只好依依不舍的離開這些菊花。在校園里賞菊花可真新鮮！

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