【精華】小學(xué)年級作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學(xué)年級作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)年級作文 篇1
一年四季都有它獨特的景色，只需要你細心觀察。
春天來臨，眼前一片生機勃勃的景色，嫩綠的小草鋪成綠油油的“地毯”；清澈的泉水叮叮咚咚地彈起了美妙的琴聲；五顏六色的花朵探出頭來，觀賞著一片奇妙的世界……
夏天來到，炎熱的天氣讓人們難以忍耐，不過一場傾盆大雨解開了人們的.煩惱，還有甜美的西瓜可以為我們解渴消暑。夏天也有另外一番模樣，瞧！茂密的樹陰擋住了火紅的太陽，形成一道天然的乘涼點。
秋已至，大街上彌漫著豐收的氣息，田野里，金黃的玉米將脫掉淺綠的“衣裳”；林子里，樹葉們紛紛離開樹媽媽的懷抱，只有楓葉還在燃燒著短暫的“生命之火”；果園里，瓜果飄香，蘋果火紅火花，梨子黃澄澄的，石榴笑開了花，葡萄有酸有甜，美味極了！
冬來訪，人間變成了潔白的世界，到處都是大雪紛飛的場面，大樹披上了一層層銀裝。
瞧！這就是多姿多彩的四季。
小學(xué)年級作文 篇2
我有一個小伙伴，他就是我鄰居，還有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，個子挺高的，有點瘦。現(xiàn)在10歲了。對我十分要好，常常與我一起玩耍。
記得有一次，我與他認識的時候是在馬路上，他走著走著掉了一地的鉛筆，他急忙去撿，我走過去與他一起去撿。抬起頭來才發(fā)現(xiàn)原來他是我的鄰居。從那以后我們兩個就是形影不離的好朋友，一起學(xué)習(xí)一起玩耍。
時光如箭，歲月如梭。馬上3年又過去了，我們就要去上小學(xué)了，我擔(dān)心，我不能去和他一個班，在家里悶悶不樂的`過了幾個月。把上學(xué)那天我們倆一起來上學(xué)，尋找著我們是哪一個班級的終于在104班找到了我的名字，我急忙去看有沒有他的名字，真巧啊，還真有他的名字，我們兩個高興得合不攏嘴。
在學(xué)校里，他的語文特別好，那時候只要我的語文題目不會，就會去找他幫忙，讓他教我這一道題，有一次，他在語文能力競賽，中獲得了一等獎，在頒獎的過程中，我的心好像比自己獲得獎還要舒服又開心。
他就是我的小伙伴，我們倆之間已經(jīng)有說不完的深情厚誼，誰說我與她不是好朋友呢？
小學(xué)年級作文 篇3
為了下周能讓我校同學(xué)體驗當(dāng)小的樂趣，今天中午，我們牛通社社團開展了一次非常有趣的活動——小招聘會。
“鐺鐺鐺”，隨著一陣悅耳的上課鈴，我們聚集在4樓的“小教室”。五、六年級的牛通社小們分別是副組長和正組長。為了更好的了解小們的業(yè)余愛好，我問了幾個問題，其中兩個問題是錄取的重大關(guān)鍵，那就是“你有哪些優(yōu)勢勝任小”和“作為小之后應(yīng)該如何勤奮地采訪、寫報道”。同學(xué)們的回答讓我覺得他們都十分有責(zé)任心。有位同學(xué)說，他的口才十分好，遇到事情都很沉著，不會慌亂。我認為小中就缺少這樣的人才不都是從容的'面對一切突發(fā)狀況的嗎？
一位優(yōu)秀的同學(xué)，有許多小組想要選他，為了公平起見，他直接開始“點點蘿蘿”了，“點點蘿蘿點到誰那我就去哪一個小組。”“耶！”選到的小組一陣欣喜。幽默、風(fēng)趣，總能給現(xiàn)場的我們帶來不同的感覺。
最終，經(jīng)過層層討論選拔，我小組的4位成員分別是：唐芷芊、吳昊天和胡鳳儀。
背著照相機，拿著話筒采訪，是我們小共同的愿望。小招聘會結(jié)束了，但我們?nèi)匀粫裢Ｄ菢樱非筚|(zhì)量地采訪，勤奮寫稿，有朝一日，成為一名大！
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