小學(xué)年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
過(guò)年了！過(guò)年了！家家戶戶都熱鬧起來(lái)了，到處洋溢著快樂(lè)的氣息。
早上，爸爸就帶著兩個(gè)紅紅的大燈籠和一副對(duì)聯(lián)。爸爸先把對(duì)聯(lián)貼好，又拿著一根很長(zhǎng)的竹子把燈籠掛起來(lái)，紅紅的`燈籠就像一個(gè)大蘋(píng)果，又圓又紅。他在門(mén)上貼著一個(gè)倒“�！�，那張“�！弊值咨羌t的，字是黃色的。
小亮和小紅出來(lái)放鞭炮，小亮拿著一根木棍，把鞭炮綁在上面，并拿來(lái)了爸爸的打火機(jī)。小亮一手舉起木棒上的鞭炮，一手湊向前去點(diǎn)火，火剛打著，他馬上把手縮了回去。咦，怎么沒(méi)響？噢，原來(lái)是沒(méi)點(diǎn)燃。小紅說(shuō)：“哥哥我來(lái)點(diǎn)吧，我跑得快�！毙×涟汛蚧饳C(jī)給了妹妹，說(shuō)：“小心燒到手�！泵妹眯⌒囊硪淼厝c(diǎn)。當(dāng)鞭炮線閃出火花時(shí)，小紅趕緊捂住耳朵跑到哥哥背后，鞭炮就噼里啪啦地響了起來(lái)。
媽媽也過(guò)來(lái)了，她買來(lái)禮物正要送給小紅和小亮，他們一家高興地笑著！這是他們今年最快樂(lè)的時(shí)刻了！
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
我家擺放著一盆欣然怒放的百合花，它種在一個(gè)普普通通的，棕色的花盆里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，莖托扶著芬芳迷人的花兒，葉子指向天空，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，一只蜜蜂正圍著百合花翩翩起舞，我情不自禁地說(shuō)：“這花香竟然能把蜜蜂引到十一樓來(lái)，太不可思議了！”
走近細(xì)看，莖筆直的挺拔立著，葉子成梭子行，如同一把鋒利的尖刀�；▋焊魇礁鳂樱械牟耪归_(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出橘紅色的花蕊，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。淡雅的花香沁人心脾，聞了使人心曠神怡。
媽媽告訴我：深埋在泥土里的根是大蒜瓣形的'�？梢猿裕瑺I(yíng)養(yǎng)十分豐富�？梢匀胨�，清熱解毒。它的生命力很頑，冬天枯萎了，春天還可以再生機(jī)勃勃地長(zhǎng)出來(lái)。
啊，百合花！在炎炎夏日里，它給我們帶來(lái)了一抹清涼的翠綠，帶來(lái)了迷人的花香，更給我們帶來(lái)了快樂(lè)的心情！
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
今天我們?nèi)ザ嗝襟w教室上了一節(jié)特別有趣的公開(kāi)課。
我們到了那兒，靜悄悄地坐好，等待老師上課。
上課了，老師先說(shuō)了一聲：“大家都喜歡做游戲，那么今天，老師帶大家做一個(gè)游戲吧�！蔽覀冃睦锱d奮極了。
游戲開(kāi)始了，老師手里拿出了一個(gè)袋子，里面裝了一些紅棋子�！艾F(xiàn)在，老師把這些棋子倒入一個(gè)盒子里�！闭f(shuō)完，老師把棋子都倒進(jìn)了一個(gè)綠盒子里，又說(shuō)道：“現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)摸一下？”同學(xué)們把手舉得老高，幾乎要摸到房頂。老師叫了一位同學(xué)，他摸出了紅棋子。這時(shí)，我們搶著回答：“保證摸到的全是紅棋子�！薄皼](méi)錯(cuò)！但為什么呢？”老師問(wèn)道。這時(shí)，舉手的同學(xué)仍然很多，老師叫了一位:“因?yàn)槟坏沽思t棋子，沒(méi)有倒別的顏色的棋子，所以摸到的.只有紅棋子�！薄皼](méi)錯(cuò)！不過(guò)準(zhǔn)確的說(shuō)法要用一個(gè)詞：一定。”老師說(shuō)。
隨后，我們學(xué)了“可能”和“不可能”。
再后來(lái)， 我們用所學(xué)的知識(shí)做了許多練習(xí)題：三天后會(huì)下雨、石獅飛上天、世界上每天會(huì)有人出生......
今天收獲真不小，這節(jié)課真有趣，尤其是摸棋子。
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