小學年級作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學年級作文 篇1

　　我一路歡唱著，到處去尋找春天，春天她真的來了嗎？

　　春天在綻放的櫻花上。一眼望去，只見樹梢上點綴著許多的花朵，白的，粉的，紅的。一陣風吹過，花瓣紛紛揚揚地落了下來，像下了一場櫻花雨，我在這落英繽紛里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，享受這浪漫的氣氛。花瓣漸漸堆積起來，像是鋪了一層櫻花地毯，這是大自然饋贈給大地媽媽的禮物吧。

　　春天在那郊外的農(nóng)田里。油菜花盛開了，站在山頭望去，只見嫩黃的油菜花開滿了山谷，形成一片金黃色的花海，身在其中，只覺得來到了油菜花的世界，到處都是油菜花那飽滿鮮亮的花朵，到處都能聞到油菜花的清新芬芳。游人們徜徉在這片金黃里，那淡雅的'花香讓人迷醉，旖旎的風光令人流連忘返。

　　春天在那解凍的小河中。春天到了，萬物復蘇。隨著河面上響起“啪”的一聲，河面的冰裂開了，河水又漸漸恢復了流動。要不了多久，它們就會開始唱起歡快的“河流之歌”，從涓涓細流又匯聚成一條條大河，一路前行！

　　春天在那不經(jīng)意的街邊。走近江南乍暖初寒的街角，在白墻青瓦間總會有一絲綠色，或是一朵含苞的小花，或是一片茵茵的綠草叢，抑或是潮濕喜人的青苔，它們微微露出小小的腦袋，在陽光的照耀下，在春風的吹拂下，看似弱不經(jīng)風，其實卻是在展示生命的奇跡。這是春天走過的足跡。

　　是的，春天，她就在我們的眼睛里，她每天都變幻著畫卷，在草長鶯飛的季節(jié)，平凡如小草的你我也可以將世界裝點得姹紫嫣紅而又無限生機！

小學年級作文 篇2

　　大年初一的早晨，街道上熱鬧極了!我要去爺爺奶奶家給他們拜年。 到了爺爺奶奶的家，我對爺爺奶奶說："爺爺奶奶新年好!"他們笑容可掬地把紅包遞給了我，我連聲說："謝謝爺爺奶奶，謝謝爺爺奶奶!"

　　拿完紅包，我走在世紀大道步行街上，走著走著，我抬頭一看，啊!原來是肯德基，這下我有口福啦!我剛要進門，忽然看見旁邊有一支很長的`隊伍，我很好奇，里面有白發(fā)蒼蒼的老人，還有和我長得差不多的小孩......于是，我走進了這支隊伍，哦!原來是捐款的隊伍啊!我想：媽媽不是經(jīng)常教育我要有愛心嗎?這是個好機會，我終于可以展現(xiàn)我是個多么有愛心的人了!接著，我把錢投進了捐款箱。捐完款，我仿佛看見愛心在向我招手，仿佛聽見貧困兒童在對我說："謝謝，謝謝......"

　　漸漸地太陽收盡了最后一片余暉，夜幕降臨了。我回到了自己的家，把那件事一五一十地告訴了爸爸媽媽，爸爸聽了之后夸我是個有愛心的好孩子，媽媽聽了之后，一把抱住我親了又親......

小學年級作文 篇3

　　時光像流水一樣潺潺流過，一轉(zhuǎn)眼的時間，我已經(jīng)上六年級，時間過得可真快��！

　　六年級是我學習生涯中的第一個沖刺點，心里不免有一點擔心，但更多的是興奮、激動。學階段到六個年級，猶如八百米長跑，現(xiàn)在是時候沖刺。如今，我已是六年級學生，當然也應該有六年級學生的樣子，上課應該更認真地聽講，平時要更努力地約束自己，在各方面給學弟學妹們做好榜樣。

　　六年級，雖說要輕松快樂地度過，但也得適當?shù)慕o自己施加點壓力，有壓力才有動力嘛！以后除學校布置的家庭作業(yè)以外，我自己也要適量的做一些練習題，以豐富自己的'學識。雙休日的時候去書城買幾本好書回來咀嚼，以提高自己的寫作水平，豐富我的課余生活。另外，我要繼續(xù)學習奧數(shù)，為在不久的將來那次“升初”考試作好鋪墊，并努力考上實驗初中。

　　六年級是一個階段的結(jié)束，又是另一個階段的開始。我上六年級，我要開始沖刺，要為努力考初中做好充分的準備。

　　我上六年級，要開始拼搏。相信我能通過努力，為學階段的學習畫上一個圓滿的句號。

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