[熱門]小學(xué)年級(jí)作文6篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

　　我拼盡全力沖刺，向亮光飛奔，心中，已無(wú)所畏懼。

　　——題記

　　不知從何時(shí)起，我變得越來(lái)越恐懼黑暗，仿佛失去了勇氣，我努力想找回它，卻無(wú)濟(jì)于事，直到一日——

　　“王哲，你幫忙拿一下鑰匙，在三樓音樂(lè)室�！币淮喂�(jié)目排練結(jié)束后，一位家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)。我望了望外面，漆黑一片，無(wú)邊的黑暗仿佛隨時(shí)可以將我吞噬。我欲拒絕，卻又不好意思說(shuō)出口。咬咬牙，我推開門。

　　靜寂，恐怖的靜寂，四周沒有聲音。方才的熱鬧已隨關(guān)門聲而離去。腿開始不住地發(fā)抖，心“撲通，撲通”瘋狂跳著。風(fēng)，拼了勁兒地狂吼，寒冷將我緊緊包裹，侵入我的骨頭。

　　我打了個(gè)哆嗦，“早知?jiǎng)偛沤型瑢W(xué)一起去了！”我懊悔地自言自語(yǔ)，但隨即住了口�？帐幨幍拇髲d回響著我剛才說(shuō)的話，像一個(gè)沒有情感和自主意識(shí)，只知按程序不斷重復(fù)話語(yǔ)的AI，詭異而神秘。

　　走在黑暗中，沒有一絲亮光，似乎永遠(yuǎn)也到不了盡頭。往日熟悉的教學(xué)樓在夜晚竟如此陰森。燈壞了，只有指示燈發(fā)出的幽幽綠光，過(guò)耳的，只有風(fēng)聲。

　　猛地停住腳，我的腦中浮現(xiàn)出霍格沃茨的夜晚，也是這樣漆黑幽靜，空氣中流淌著魔法。血人巴羅正在黑暗中游蕩，手上帶著鐵鎖鏈，長(zhǎng)袍上沾滿大塊的深色血印。斯萊特林的密室中傳來(lái)沙啞的蛇佬腔：嘶——

　　我拼命向前奔跑，努力忘卻腦海里的一切，試圖讓這些恐怖的景象隨風(fēng)而逝。跳下最后一級(jí)樓梯，我正準(zhǔn)備向三樓進(jìn)發(fā)，一間辦公室的燈忽然滅了，我的心一下子懸了起來(lái)，差點(diǎn)站立不住。我趕忙扶住墻壁，大口喘著氣，幾乎癱軟下去。莫名想起了兇殺案的'情景，覺得前面似乎有個(gè)潛伏于黑暗的殺手，正虎視眈眈地盯著我，嘴角是一抹不易察覺的冷笑，手中握著一把閃著寒光的刀。

　　我用力甩了甩頭，攥緊拳頭，手心沁出了汗水，半天站在原地不敢動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，見一位老師走出來(lái)，狐疑地望了我一眼，走下樓。我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，什么殺手都是我的幻想，我找回了勇氣，釋然了。

　　沖出黑暗，亮光在前，讓風(fēng)帶走那份恐慌，迎著涼風(fēng)，我沖！

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

　　如果你問(wèn)我我的理想是什么？我會(huì)告訴你，那就是成為一名成功的企業(yè)家。

　　假如我是一名企業(yè)家，我將通過(guò)自己的`努力，經(jīng)營(yíng)好自己的企業(yè)，讓企業(yè)發(fā)展地更好，規(guī)模越來(lái)越大。

　　假如我是一名企業(yè)家，我會(huì)將企業(yè)創(chuàng)造的財(cái)富合理地進(jìn)行分配，給工人更高的工資、待遇，讓他們生活地更好。

　　假如我是一名企業(yè)家，我可以生產(chǎn)出質(zhì)量過(guò)硬的產(chǎn)品，形成自己的品牌，讓地球上每一個(gè)人都能用到我的產(chǎn)品。

　　假如我是一名企業(yè)家，我還會(huì)將掙到的錢捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的人們，幫他們重建家園，過(guò)上和我一樣幸福的生活。

　　假如我是一名企業(yè)家，我還會(huì)多幫助沒錢讀書的孩子，讓他們都能坐在寬敞明亮的教室里讀書寫字、好好學(xué)習(xí)。

　　假如我是一名企業(yè)家，我將修建一個(gè)游樂(lè)園，讓小朋友們?cè)谀莾鹤杂勺栽诘赝嫠！?/p>

　　假如我是一名企業(yè)家�！�…。

　　我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)努力，我想，只要我好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，當(dāng)企業(yè)家的夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)！加油！

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

　　在我家的樓頂可以看到日落。

　　今天，我站在樓頂上觀日落，面對(duì)西邊，平視前方，可以看到許多樓房，樓房后面是連綿不斷的群山。抬頭望去，太陽(yáng)是白色的，白色的光給旁邊的云鍍上了一層金邊。慢慢的，太陽(yáng)變成了橙色，整個(gè)西邊都被它染成了橙色。圍繞在太陽(yáng)周邊的云就像一朵朵小花。

　　過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)臉上泛出微微的紅光，輕輕的，如紗一般；太陽(yáng)漸漸變紅，變紅，最后，像一個(gè)紅色的絨球掛在天空，整個(gè)西邊都是紅色的光，但那光不再刺眼，反而變得柔和了。

　　看看東邊，天空碧藍(lán)碧藍(lán)的。那些云有的像小山，有的像沙灘，還有的像一只只輕舟，加上一片藍(lán)藍(lán)的“海水”，天空就像真的海一樣。

　　回頭看看夕陽(yáng)，不經(jīng)意間它又往下溜了一截。

　　北邊，朦朦朧朧的，就像彌漫著一層霧。

　　南邊，一片淺藍(lán)，快要和白相似，一架飛機(jī)如果飛過(guò)，那天空一定會(huì)畫出一條白線，和天梯一樣。

　　再一望西邊，夕陽(yáng)又掉下去了一些。暗淡的'霞光映襯著幾只飛翔在藍(lán)天的小鳥，真是好一幅美麗的工筆畫！

　　夕陽(yáng)漸漸在我的視野中遠(yuǎn)去……最后完全消失了，只留下它的背影——淺淺的紅光。大自然的景色是多么美麗啊！

小學(xué)年級(jí)作文 篇4

　　“英語(yǔ)，英語(yǔ)，我愛你，就像老鼠愛大米！”著句話現(xiàn)在是我的口頭禪拉！要問(wèn)我為什么對(duì)英語(yǔ)情有獨(dú)鐘，那得繼續(xù)Look了。

　　我曾經(jīng)也非常討厭英語(yǔ)的，你瞧！這26個(gè)字母組成的.1個(gè)個(gè)單詞，如同炸彈般立在那兒，誰(shuí)還背得下來(lái)啊！但是，父母之命。怎能不從。我只得一個(gè)勁的死記硬背拉。我不知道為了背英語(yǔ)這事兒，被我媽打了幾回，被我爸訓(xùn)了幾次。不過(guò)后來(lái)，黃天不負(fù)有心人，終于讓我抓到學(xué)英語(yǔ)的訣竅拉�。ê俸俸俸伲� 我被英語(yǔ)一般是在早上6—7點(diǎn)的時(shí)候。知道為什么這么早嗎？

　　1、是一日之計(jì)在于晨；2、是因?yàn)槟菚r(shí)候是剛剛起床，大腦靈活，空氣清新，環(huán)境安靜。在這樣的條件下背單詞，你怎么會(huì)背不熟呢？

　　然后就是得經(jīng)常把英語(yǔ)單詞套入日常生活中，比如你只會(huì)Good，那你就可以說(shuō)：你Good漂亮！你Good嗎？是不是很好玩�。�

　　等單詞多了，還可以用單詞做一些課程表啊，日歷等。

　　最后呢，就是經(jīng)常寫寫英語(yǔ)作文了。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)作文里不盡訓(xùn)練了你的語(yǔ)法和單詞，還加強(qiáng)了你的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。而且這個(gè)英語(yǔ)作文啊，還得現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。你學(xué)了什么新單詞，盡量加上去，這樣你的水平就越來(lái)越棒了��！

　　好了，我今天就論到這里。祝愿大家：Good good study, day day up！

小學(xué)年級(jí)作文 篇5

　　暗夜中，我聽見，她訴不盡的聲聲哀怨，我看見，泛著白光的劍鋒摸過(guò)那細(xì)長(zhǎng)的脖頸，只留一抹殷虹，而你，卻一頭投入那湍急的河流中。

　　你走的太急，匆忙的沒時(shí)間與虞姬道無(wú)奈，便被歷史的`洪流卷走，只留下史冊(cè)下那慷慨悲壯的詩(shī)篇。也許，你被無(wú)數(shù)后人所欽佩，所仰慕，但，你人生卻以終結(jié)，無(wú)法延長(zhǎng)，剛直不屈，驕傲灑脫是你的成功之處，同樣也是你的敗筆。

　　如果我是你，男子漢能屈能伸，誰(shuí)能肯定，你不會(huì)東山再起？誰(shuí)能預(yù)料，你重拾雄風(fēng)，榮耀歸來(lái)？一時(shí)的失利在江山大業(yè)面前算得了什么？越王勾踐被亡國(guó)，堂堂君王愿俯首稱臣，苦謀八年，為博得吳王信任，親口為吳王嘗藥，雄心終實(shí)現(xiàn)。你呢？不能給自己以寬容，更不能給自己以豁達(dá)，揚(yáng)著高貴的頭顱，抱著虞姬的尸體，握著鋒利的寶劍，將自己困于一隅，逼自己踏入絕境，楚漢之爭(zhēng)中是以你的逝去落下帷幕...

　　如果我是你，我會(huì)想盡辦法，在那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中免去一死，苦苦籌備，遮掩鋒芒，磨平棱角，等待最完美的時(shí)機(jī)，打出漂亮的翻身仗，涅槃重生，用心愛的寶劍將劉邦挑于馬下，功成名就，天下唾手可得，迎著眾人的高呼，在眾人擁簇之下，風(fēng)風(fēng)光光入駐咸陽(yáng)，何等壯觀！何等威武！何等榮耀！

　　也許，如果我是你，我會(huì)給自己多一點(diǎn)寬容，給自己多一點(diǎn)豁達(dá)，成敗乃兵家常事，何必在意！西楚霸王項(xiàng)羽，有自己的驕傲！歷史已成定局。你，也在歷史的車輪中愈行愈遠(yuǎn)。

　　我又聽見，虞姬在傾訴霸王的英勇...

小學(xué)年級(jí)作文 篇6

　　現(xiàn)代城市的快節(jié)奏生活總是讓不少人驚羨。到處都是車來(lái)車往的大馬路、熙熙攘攘的人群。整塊土地上空充斥著各種各樣的嘈雜：車輛的噪聲、工廠進(jìn)行工業(yè)生產(chǎn)的聲音、機(jī)器運(yùn)行的雜音以及自以為是的“紅男綠女”的叫嚷。

　　這些似乎真的很吵呢！而我們的心，需要追求寧?kù)o。就有這樣一種聲音……

　　一個(gè)清晨，陽(yáng)光調(diào)皮地躥進(jìn)屋里，跳到被子上，催睡著的人兒醒來(lái)。似乎還缺了什么，對(duì)，缺的是那種聲音：“唧唧”、“唧唧”——那是小鳥在清晨的歡歌。于是，我醒過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備開始一天的新生活。我喜歡這種鳥的“唧唧”叫聲，每次聽到，心頭都會(huì)涌上一股莫名的欣喜。這是一種怎樣的聲音��？

　　伴隨著這種聲音，我回到了農(nóng)村，到了外婆家。妹妹們會(huì)吵著鬧著讓我陪她們做游戲，諸如“土地”、“星星”之類（游戲名）。她們會(huì)取笑我的'笨拙和反應(yīng)遲鈍：她們這兩個(gè)小丫頭竟然在某些方面比高中生還厲害，這確實(shí)值得好好高興一番。而我，只有慚愧的份！可是，我的內(nèi)心卻又十分滿足，好像得到了什么寶貝一樣，又好像是自己抓住了什么珍貴的東西從而沒有讓它溜掉。

　　伴隨著這種聲音，我對(duì)大自然的敬意也更濃了些。我要去游覽名山大川，要讓大自然留下我的許多足跡。而后，不須言說(shuō)的，我要到田園小憩。這時(shí)候，我是很能體會(huì)陶淵明無(wú)車馬之喧的“采菊東籬下，悠然見南山”的心情了。這樣的情境必然少不了菊花香、樹香、土地的芬芳，山體自然也樹木蔥蘢。在飽嘗嗅覺和視覺的美感后，又怎么能少得了聽覺的美感呢？那鳥兒在叫著“唧唧”、“唧唧”，很多鳥兒一起，就仿佛是在奉獻(xiàn)給大自然一場(chǎng)聽覺的盛宴。這種聲音不做作，富有靈動(dòng)之美；它又是技藝極高超的，讓任何一位經(jīng)驗(yàn)豐富的音樂(lè)家的音樂(lè)作品顯得粗糙、單調(diào)。鳥兒們?cè)诨ㄏ阒邪l(fā)出這種聲音時(shí)，是忘我的，所以這聲音表面似雜亂無(wú)章，其中更滲著一份空靈與寧?kù)o、堅(jiān)守與永恒。這種處子般的寧?kù)o足以讓你想到天荒地老也不致破滅。

　　這樣的一種聲音，定是大自然的杰作，它絲毫不受外界世俗的困擾。“唧唧”、“唧唧”聲中散發(fā)著鄉(xiāng)土氣息，吐露著鄉(xiāng)土情感，使人躁動(dòng)不安的心最終歸于平靜。這種聲音，又無(wú)時(shí)無(wú)刻不體現(xiàn)出無(wú)與倫比的自然美感，讓世人沉醉其中不能自拔也無(wú)心自拔。

　　朋友們，如果你有心追求心靈的平靜與空靈，那么不妨去用心聆聽那“唧唧”、“唧唧”的鳥叫聲，一定會(huì)有不凡的體驗(yàn)哦！

【小學(xué)年級(jí)作文】相關(guān)文章：

小學(xué)年級(jí)作文09-17

小學(xué)年級(jí)作文09-17

小學(xué)年級(jí)作文09-18

小學(xué)年級(jí)作文09-18

小學(xué)年級(jí)作文09-17

小學(xué)年級(jí)作文09-17

小學(xué)年級(jí)作文09-17

小學(xué)年級(jí)作文09-17

小學(xué)年級(jí)作文09-18

小學(xué)年級(jí)作文09-18