小學年級作文
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學年級作文 篇1
話說昨天早上，我家的“AA”級保姆媽媽在整理我床單時，似乎看到了某些重大發(fā)現(xiàn)，兩只眼睛如銅鈴般一樣掃視著我的床單�！皟鹤樱o我過來！”我聞聲而至，心想又要大禍臨頭了。老媽指著床單上的數(shù)個小洞，用手輕輕一伸，奇跡發(fā)生了：媽媽的手指竟然輕而易舉地穿過了床單！
“你說你，淘氣也就算了，竟然還到了如此不可理喻的.地步，說，這是不是你干的？”
我對眼前發(fā)生的一切目瞪口呆，我成了老媽眼中的“頭號嫌疑人。”為了逃避“母老虎”的追捕，我只好在奶奶那兒躲一陣子，沒想到這一躲，還真躲過了一劫。
放學后，我猜老媽的氣快消了，于是提起“豹子膽”，躡手躡腳地想走進房間。真是萬幸，媽媽沒發(fā)現(xiàn)我這“漏網(wǎng)之魚”。唉，只能等爸爸這個“福爾摩斯”回來替我還個清白了。
吃晚飯時，媽媽向爸爸告起了狀：“你說這孩子，不知好歹，做錯了事還死活不承認……”“竟有此等事？”老爸扶了扶眼鏡，做出副“大偵探”的架勢，“待我前去一看究竟！”
老爸來到房間，看了看床單上的洞，接著環(huán)顧四周，最終將目光鎖定在床頭的一只充電式電筒上，他喃喃自語：“哦，原來如此……”我和媽媽則被搞得頭霧水。“你們不知道嗎？手電筒含有酸性放射性物質，時間長了就會腐蝕床單等棉質物體，所以才會出現(xiàn)小洞�！眿寢尯臀冶话职值囊痪湓捳f得心服口服。
就這樣，“福爾摩斯”平息了這場風波，我的家又恢復了往日的寧靜。
小學年級作文 篇2
記得那是放暑假的時候了，可是，現(xiàn)在想起來，我依然很高興．因為那是我第一次做船比賽，雖然沒有得第一，但是我成功了。
那是星期天，下午沒什么好玩的，于是，大家各想好玩的游戲，過了一會，鄧翔說：“大家來做船比賽吧”。時間：明天下午；地點：大凌河。
我回到家，先用泡沫做船底，再用馬達、螺旋槳、導線、銅片等做零件，船做好了。第二天上午我去試船，船怎么也不向前走，總在那兒打轉。這時候，伙伴們紛紛來到這里試船。結果都是一樣，在那兒打轉。一個大哥哥向我們走來，經過他的.解說，要在船尾安二條長方形的泡沫。到了下午，伙伴們都紛紛來到池塘邊。我們紛紛調好船，馬上就要開始比賽了，我們先把漂浮在河里的障礙物清除掉，只聽一二三放船，我們都放船了。有的船電路沒安好，中途發(fā)生故障，船停在河中間；有的船電池沒有電了，也停住了；有的人在興奮的喊：“加油！加油！”。有的人垂頭喪氣，那大概是停波泊在池塘中間，沒有跑完全程而感到傷心。比賽結果，雖然我得了第三名，但是我感到很高興。
通過這場比賽，我懂得了世上無難事，只怕有心人這個道理。
小學年級作文 篇3
在生活中，常會有許多像珠寶般閃亮亮的美好時光，不論是和家人旅游、深刻的回憶，或是和朋友間一起度過的日子，這些都是深深烙印在我們心中的美好時光。
在我有記憶的開始，我認為最令我感到美好的是童年的時光。沒有讀書的壓力，沒有同學的爭斗，更沒有許多瑣碎之事。這段時光中，不論是遇到好事或壞事，彼此間都會互相傾聽、分享。在課業(yè)遇到瓶頸時，我們也會互相扶持，度過最困難的時光，我們這群好友都會一同陪伴、一起經歷，至今我仍歷歷在目。
在我記憶的深處，童年的日子里，并沒有任何的壓力，而是非常平淡的。這段往事中，整天都有爸媽的陪伴，做錯事也不會遭受責備與挨罵，也不會像初中生活般，成天過著緊張的時光，深怕掉入了爬不出的井里。如果時光能夠倒流，我希望能夠在經歷一次，將這段充滿歡樂的.時光注入到我的心坎里……。
無論如何，最終還是要回到現(xiàn)實的生活，我并不會討厭現(xiàn)在的時光，我很珍惜此刻當下我所擁有的，并努力過著充實的生活，同時也希望現(xiàn)在的生活是我往后所回憶的美好時光，那段充滿美好的日子……
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