實用的小學(xué)年級作文經(jīng)典【3篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級作文 篇1
春天是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，所以春天是美麗的。
春天就像一個淘氣的娃娃。它有的時候會耍耍小性子，也會哭個不停。它的淚水把葉子、小草、小花的身上沖得干干凈凈的，好像是剛洗完澡一樣。路旁和河邊的桃花都爭先恐后地綻開了笑臉。柳樹長出了細細的柳枝，隨著微風(fēng)輕輕地吹拂，好看極了。
春天就像一個本領(lǐng)很高的大畫家，它叫大自然。它畫醒了小草，畫醒了小花，畫醒了各種各樣的.東西，把春天打扮得更加充滿了生機。大自然好像給地球穿上了一件漂亮的花衣服。
一只只五顏六色的蝴蝶在花叢里穿來穿去，就像一個個小朋友們在玩捉迷藏的游戲，好看極了。蜜蜂們在花叢中勤勞地采蜜。
等到有了春風(fēng)，我們大家都會拿出自己心愛的風(fēng)箏來放。那風(fēng)箏在空中翩翩起舞，就像一只只蝴蝶在跳舞。我們有時候放風(fēng)箏放得連午飯都不會吃，等回到家后，爸爸、媽媽有時會罵我們，我們臉上雖然很難過，但心里非常非常的高興。
我愛美麗的春天。
小學(xué)年級作文 篇2
明天，舅舅帶著妹妹要來我家做客，我想親手做一份好吃的小點心招待他們，讓他們嘗嘗我的手藝。
靈光一閃，對，就做香甜可口的蔓越莓餅干吧，這也是我的最愛。我打開冰箱取出黃油，把它切成大拇指的指甲蓋差不多大小，把它們裝在盆子里，等它們?nèi)诨�。接下來把大顆的蔓越莓切成米粒大小，然后，我在融化的黃油加入適量的糖、雞蛋，用力攪拌均勻，再加入蔓越莓粒，繼續(xù)攪拌，讓它分布均勻。接著把適量的面粉倒入里面，讓面粉和黃油充分融合在一起。當它們變成一團光滑的面團時，裝入專用的`長方形餅干模具里，放入冰箱的冷凍室里。一個小時后，我迫不及待地跑向廚房，先預(yù)熱烤箱，再打開冰箱，取出模具，把餅干切成大約5毫米厚的小方塊。我把它們一片一片放在烤盤上，前后左右都空出間距，因為餅干受熱后會變大。
十五分鐘后，一盤又香又脆的餅干出爐了。用自己做的餅干來招待客人，這是件多么有意義的事情��！
小學(xué)年級作文 篇3
“以后你就是百合花神了，記住，戴著這百合水晶項鏈去尋找自己的同伴。另外，這是百合花神的專屬公主裙，你穿著它，明天的'戰(zhàn)斗力和百合花法術(shù)會提高不少�！币粋�漂亮的女孩出現(xiàn)在糖嘉欣的夢境中。
忽然，糖嘉欣猛地一下醒過來。
“啊，原來是個夢�！奔涡勒f�？墒�，漂亮的公主裙和漂亮的百合水晶項鏈就在床頭。嘉欣看后，驚恐不安，心想：怎么回事？難道出什么事情了嗎？我，我到底該不該去尋找自己的同伴呢？算了，先試試吧，不然，不然如果后果很慘怎么辦。
第二天，她穿上百合花神的專屬公主裙，戴著百合水晶項鏈后便出發(fā)去學(xué)校。
“哇！好漂亮的裙子哦！”同學(xué)一說。
“要是我有就好了�！蓖瑢W(xué)二說。
“羨慕死啦�。。�！”同學(xué)三說。
不過，對于這些議論，糖嘉欣一點兒也不理睬。
“同學(xué)們，上課了！”芙蓉老師說。
上課時，嘉欣心不在焉的。因為似乎有一股力量在讓她前進。
“同學(xué)們，下課！”盼星星盼月亮，終于盼到下課啦！她隨著力量去尋找自己的同伴。忽然，她看到了桃花玲、蛋糕子、舞林娜。
“你們就是另一個花神！？”她們異口同聲地問。
“是的！”她們異口同聲地回答。桃花玲說：“你們是什么花的花神呀？介紹一下吧！我是桃花花神�！碧羌涡勒f：“我是百合花花神。”蛋糕子說：“我是勿忘我花神�！蔽枇帜日f：“我是茉莉花花神�！�
“那么以后我們就是好朋友啦！”舞林娜微笑著說。
“好呀！”大家異口同聲地說。
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