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小學(xué)年級(jí)作文

時(shí)間:2023-09-26 12:31:32 單元作文 我要投稿

小學(xué)年級(jí)作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)年級(jí)作文

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

  果子成熟了,莊稼豐收了。風(fēng)刮到我臉上涼涼的,街上的人們都穿上了秋裝。。

  秋姑姑來(lái)了。

  早晨一起床,我看見天陰陰的,太陽(yáng)公公在家睡lan覺呢!

  還在打呼嚕呢。我等了一會(huì)兒,太陽(yáng)公公還是沒露出笑臉。不一會(huì)兒,天就下起了小雨。

  上學(xué)的路上,人們有的穿上了雨衣,有的打著雨傘,還有沒拿雨具的人們,急沖沖的向上班的地方跑去。我一低頭,小雨點(diǎn)兒一滴一滴地像水珠一樣,掉在地面上,圓加圓,圈加圈,非常漂亮,像盛開的野菊花。這時(shí)一輛汽車從我身邊開過(guò),jian起一串串高高的水花。雨落在臟xixi的樓房上,樓房馬上變的'新了起來(lái);雨落在枯黃的花草上,花草立刻變得干干凈凈!

  雨落在小平房的房檐兒上,串成一條條珍珠水簾,掛在一個(gè)個(gè)店鋪門前;雨點(diǎn)落在小貓身上,小貓喵喵叫,雨像噴霧器一樣給小貓洗了一個(gè)涼快舒服的澡;雨點(diǎn)落到大海上,大海成了雨點(diǎn)的蹦蹦床!

  雨點(diǎn)落在大山上,大山成了雨點(diǎn)的滑滑梯。

  我走進(jìn)教室,雨點(diǎn)打在玻璃上pilipala真響,教室外面霧濛濛的。

  我想:秋雨滋潤(rùn)著土地。滋潤(rùn)著花草樹木,還滋潤(rùn)著莊稼,真是“好雨知時(shí)節(jié)”呀!

  好雨!

  好雨!

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

  每個(gè)人小時(shí)候都有一個(gè)夢(mèng)想,這些夢(mèng)想看上去簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,很容易就可以實(shí)現(xiàn),但就是這些夢(mèng)想,讓我們有了目標(biāo),有了目標(biāo)去學(xué)習(xí)。

  我有一個(gè)夢(mèng)想,我要用我現(xiàn)在的努力去實(shí)現(xiàn)它——開慈善機(jī)構(gòu)幫助山區(qū)。

  在山區(qū),那邊孩子的個(gè)個(gè)渴望獲得知識(shí),學(xué)到知識(shí),為社會(huì)做出貢獻(xiàn)?粗麄円粡垙堉蓺舛挚释拿婵祝矣袝r(shí)情不自禁的流眼淚。他們沒有像我們一樣漂亮的衣服穿, 4 歲的孩子穿著 7 歲的衣服,這樣就可以多穿好長(zhǎng)時(shí)間,真是可憐。在這些你聞所未聞的山區(qū)過(guò)的`日子是那么的艱難,那么的節(jié)省。生活在繁華大城市的你如果到那里度過(guò)幾天,你應(yīng)該快崩潰了。

  我打算建一家慈善機(jī)構(gòu)幫助山區(qū)孩子,把一些他們沒見過(guò)的玩具、食物、事物帶給他們看,他們的臉上該是什么樣的表情。因?yàn)檫@些東西對(duì)于他們是很難得的物品,很珍貴的物品,而對(duì)于我們只是一個(gè)小小的東西,毫無(wú)價(jià)值的東西。他們這時(shí)的笑容是那么的興奮,那樣的激動(dòng)。把他們夢(mèng)寐以求的東西送給他們,看著他們笑,自己會(huì)多么得開心啊!

  就是一個(gè)美麗的夢(mèng)想,幫助了社會(huì)的貧困人民,只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的夢(mèng)想,用處卻是不可衡量的。只要我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),現(xiàn)在的夢(mèng)想就是以后的現(xiàn)實(shí)!

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

  一直以來(lái)我都是班上最矮的,可這段時(shí)間,班里的同學(xué)就像春筍萌發(fā)一樣,一個(gè)個(gè)的往上直竄,而我呢,還在原地踏步。這使我在班級(jí)里真有點(diǎn)“雞立鶴群”的感覺,有的`同學(xué)便給我取了很多綽號(hào):矮個(gè)子、小矮子、矮冬瓜……這使我很苦惱。

  記得有一次,我們?yōu)榱藨c六一排一個(gè)舞劇《綠》,里面有小鳥、兔子、鹿等動(dòng)物。我的舞蹈跳得不錯(cuò),本以為是主角,可由于我個(gè)子太矮,便從“小鳥”變成了“小兔子”,“小兔子”的其中五個(gè)成員跟我差不多高,可都是大班或一年級(jí)的人。我真有點(diǎn)難為情了,我真想快快長(zhǎng)高不再做“小兔子”了!

  記得又有一次,我有事去了媽媽的單位,走在樓道上,突然一位阿姨問我:“小朋友,你有沒有上學(xué)呀?”“我……我!蔽抑е嵛岬倪B半句話也說(shuō)不出來(lái),臉?biāo)⒌匾幌戮图t到了耳根,急忙捂著臉撲向媽媽,不好意思地躲在媽媽身后,再也不敢露頭了。后來(lái)我比那位阿姨先出了樓道,這才讓我松了一口氣。

  事后,媽媽告訴我高和矮各有各的優(yōu)點(diǎn),“有的人先長(zhǎng)個(gè),有的人后長(zhǎng)個(gè)。你現(xiàn)在矮了,并不等于你長(zhǎng)大成人后也矮,你會(huì)長(zhǎng)高的!眿寢尩脑,這才使我的心情好一些。

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