小學(xué)年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
爸爸回來(lái)了，帶回了我盼望已久的游戲卡。
見我立刻就想開始玩，爸爸對(duì)我說(shuō)：“寫完作業(yè)，你就可以玩了�！蔽页螒蚩ㄉ嫌H了一口，立刻躥到了書桌前，開始寫作業(yè)。心里想著寫完作業(yè)就可以趕緊開始玩游戲了，所以我很著急。你還別說(shuō)，有了動(dòng)力，效率就是高，眼看就要寫完了，結(jié)果還筆卻突然沒水了，真不給力！
我趕忙對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我的'筆壞了，能去小賣部買一根么？”“可以。給你錢，去買吧�！蔽疫B忙拿上錢，沖了出去。到了小賣部，我火速選了一根筆，向叔叔結(jié)了帳就一路小跑回到家中。
我坐下來(lái)，剛準(zhǔn)備提筆，才發(fā)現(xiàn)拿回來(lái)的竟然是我那支沒水的筆。嗨！我又趕忙回去重新把新買的筆取了回來(lái)�？砂盐医o累壞了。
爸爸拿著游戲卡沖我晃了晃，開始警告我：“欲速則不達(dá)�，F(xiàn)在添加兩個(gè)條件，心不靜不許玩兒，作業(yè)寫錯(cuò)了也不許玩兒�！�
看這事兒的，差點(diǎn)完不成游戲。爸爸的話一下子讓我心里靜了下來(lái)，我老老實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地寫起了作業(yè)。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
今天，我在姥姥家待的無(wú)聊，姥爺提出帶我去捉螞蚱，我聽了，樂得一蹦三尺高。
我抱了一個(gè)大空罐頭瓶子，跟在姥爺?shù)纳砗髞?lái)到樹林里。這里長(zhǎng)滿了雜草，還開著不少的野花，散發(fā)出一股樹木特有的清香味，真好聞。
姥爺讓我站在樹下，他先一邊給我講捉螞蚱的要領(lǐng)，一邊尋找螞蚱的蹤跡，只一會(huì)兒工夫，就有三只螞蚱先后落網(wǎng)了。我高興地把螞蚱裝進(jìn)大罐頭瓶中，看它們?cè)谄孔又凶鬀_右撞，卻怎么也出不來(lái)，心里很為那些被吃掉的莊稼高興，決定自己也來(lái)試一試。
我學(xué)著姥爺?shù)臉幼�，先用腳扒拉著身邊的草叢，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一只帶有翅膀的大螞蚱從我的腳下跳了起來(lái)，落到不遠(yuǎn)處的一個(gè)大草葉上，睜著一雙大眼睛盯著我，我躡手躡腳的走過(guò)去，貓下腰，伸出雙手用力的向大螞蚱罩去�？墒沁@只螞蚱仿佛能先知先覺一樣，它掉轉(zhuǎn)頭，從我的手縫中逃跑了。
“姥爺，姥爺，快來(lái)呀，這里有一個(gè)大螞蚱!”我見一個(gè)人的力量有限，忙向姥爺求救。姥爺聽了我的叫聲，忙走過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，他的手里已經(jīng)又捏了一只大螞蚱了。
姥爺順著我手指的方向，發(fā)現(xiàn)了草叢中的那只帶翅膀的'大螞蚱，只見他伸出手掌猛的一撲，那只大螞蚱就乖乖地做了俘虜。我高興的接過(guò)姥爺遞過(guò)來(lái)的螞蚱，心想，原來(lái)捉螞蚱也要講究技巧，不但要有耐心，還要有速度。我照著姥爺?shù)臉幼尤プ�，不一�?huì)兒，也抓住了一只大螞蚱，就這樣我和姥爺捉了一只又一只的螞蚱，我心里別提有多高興了。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
八月四日早上，我們和老師一起到公園玩。我們先來(lái)到了動(dòng)物園，看到了猴子、駱駝、斑馬、狼……我最喜歡猴子，因?yàn)樗軇兿憬�，還能爬樹，還能用尾巴吊在樹上。然后，我們來(lái)到了游樂場(chǎng)，先玩了升降飛機(jī)，飛機(jī)把我升到了空中，又把我降到了地上。接著，我們玩了太空漫步，車子開的時(shí)候，前面的樹葉像是在幫我撓癢癢。最后，我們來(lái)到了大風(fēng)車樂園，里面有蹦蹦床、秋千、哈哈鏡，好滑稽��！大風(fēng)車樂園真好玩！
【小學(xué)年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)年級(jí)作文[精選]07-21
【精選】小學(xué)年級(jí)作文07-25
小學(xué)年級(jí)作文（精選）07-24
小學(xué)年級(jí)作文(經(jīng)典)09-06
【經(jīng)典】小學(xué)年級(jí)作文09-09
小學(xué)年級(jí)作文(精選)08-08
（經(jīng)典）小學(xué)年級(jí)作文08-13
小學(xué)年級(jí)作文[經(jīng)典]08-11