小學(xué)年級(jí)作文范例3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
春天的風(fēng),輕輕的,暖暖的,它就春姑娘娘在旋轉(zhuǎn)中揚(yáng)起的裙子它把五顏六色像春天一樣美麗的風(fēng)箏給吹起來(lái)了。
今天我和爸爸一起去火車(chē)東站廣場(chǎng)放風(fēng)箏,上次我們大約放了150米高。今天,我會(huì)再接再厲,放到800米高,我心中暗暗的想。
我把風(fēng)箏一提,再跑了一會(huì),風(fēng)箏就飛了起來(lái),因?yàn)橛写猴L(fēng)的幫助。我把線(xiàn)放得越來(lái)越長(zhǎng),不知不覺(jué),我把線(xiàn)全部放完了,我抬頭看,哇!從遠(yuǎn)望去,風(fēng)箏已經(jīng)變成了一個(gè)小黑點(diǎn),我的風(fēng)箏和云朵翩翩起舞,他們跳起了二人轉(zhuǎn)。
天上飛著各種各樣的風(fēng)箏,各個(gè)都非常美麗,有蝴蝶的、燕子的風(fēng)凰的.等等,簡(jiǎn)直數(shù)也數(shù)不完。
這時(shí)我們的風(fēng)箏飛不穩(wěn)了,慢慢地降落下來(lái)。我的放風(fēng)箏計(jì)劃已完畢,我和爸爸開(kāi)開(kāi)心心地回家去了。
春天的天空是那么湛藍(lán),春天的樹(shù)葉是那么翠綠,風(fēng)箏高高的在天上飄著,這是一幅多么誘人的畫(huà)呀!
我喜歡色彩斑潮的風(fēng)箏,更喜歡美麗的春天。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
我的媽媽今年36歲了,身高一米六八,體重110斤,有點(diǎn)瘦,淡淡的眉毛,戴一幅近視眼鏡,很多人說(shuō)她看上去還象個(gè)大學(xué)生。
我媽媽上街時(shí)總喜歡在服裝店里挑衣服,但由于周未要陪我玩,她現(xiàn)在已經(jīng)很少逛街了。
我媽媽喜歡吃麻辣的'食物,重慶火鍋是她的最?lèi)?ài)。
媽媽唱歌總跑調(diào),英文發(fā)音也不準(zhǔn),語(yǔ)文生字她有時(shí)分不清平翹舌音,但她的數(shù)學(xué)很好,我的數(shù)學(xué)功課,就由她來(lái)輔導(dǎo)。
我喜歡我的媽媽!
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
看到這個(gè)話(huà)題“度”,我很快就聯(lián)想到了成語(yǔ)“適可而止”和哲學(xué)上說(shuō)的“堅(jiān)持適度原則”。完全可以這么說(shuō),我們生活在適度之中:適度的緊張有助于成功,適度的壓力有利于發(fā)揮,適度的體溫是保證人體正常運(yùn)行的關(guān)鍵。但是,最難把握的恰恰也是這個(gè)“度”。
民間有許多俗語(yǔ),如“欠火候”、“過(guò)頭”、“過(guò)猶不及”等,它們都離不開(kāi)這個(gè)“度”,可見(jiàn)適度并不是一件簡(jiǎn)單的事。比如煎魚(yú),翻炒不夠,就會(huì)煎糊,翻炒過(guò)度,又會(huì)翻爛?磥(lái),堅(jiān)持適度原則是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。
許多人不喜歡看斯諾克比賽,認(rèn)為它過(guò)于平靜,過(guò)于簡(jiǎn)單,似乎沒(méi)有絲毫的波瀾和懸念。然而,如果你打過(guò)桌球,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此。選手們?cè)谒怪Z克比賽中最難把握的就是這個(gè)度。選手們有時(shí)候輕輕一推,有時(shí)候擦邊而走,有時(shí)候打一個(gè)低桿,將適度演繹得淋漓盡致。要知道擊球角度或者擊球點(diǎn)發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)偏差,球就會(huì)偏離方向而無(wú)法準(zhǔn)確入袋。因此,適可而止,準(zhǔn)確把握位置和輕重的'“度”是斯諾克比賽中極為關(guān)鍵的一環(huán)。
學(xué)習(xí)上也要注意把握好“度”。每?jī)晒?jié)課之間總是安排10分鐘的休息時(shí)間,因?yàn)橹挥袆谝萁Y(jié)合、張弛有致,即適度的學(xué)習(xí)才能保證課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。老師們明白,只有適量的練習(xí)才會(huì)使學(xué)生真正落實(shí)、真正掌握、真正鞏固。過(guò)度的練習(xí)只會(huì)使學(xué)生疲于奔命、窮于應(yīng)付,因而囚禁學(xué)生的思維,根本達(dá)不到開(kāi)拓學(xué)生思維、發(fā)展學(xué)生智力的目的。而過(guò)少的作業(yè)則會(huì)使學(xué)生松懈,整天懶懶散散,無(wú)所事事,所學(xué)的知識(shí)得不到及時(shí)鞏固。所以,適可而止也是學(xué)習(xí)所必需的。
在人與人、國(guó)與國(guó)之間的交往過(guò)程中,也必須堅(jiān)持“適度原則”。真正的強(qiáng)者在交往的過(guò)程中一定會(huì)把握“火候”適可而止,不到萬(wàn)不得已,不會(huì)置人于死地;真正的演說(shuō)家會(huì)適可而止,留下懸念來(lái)吸引聽(tīng)眾;真正的武林高手會(huì)適可而止——點(diǎn)到即止。推行鐵血政策的德國(guó)首相俾斯麥,在普魯士戰(zhàn)勝奧地利之后,力排眾議,下令停止進(jìn)攻奧地利首都維也納,保留了普魯士與奧地利再度和平、合作的可能。果真,在后來(lái)的普法戰(zhàn)爭(zhēng)中,奧地利只是袖手旁觀,并沒(méi)有參與戰(zhàn)爭(zhēng),成為德國(guó)的敵人,使德國(guó)最終打敗法國(guó)!斑m度原則”使德意志的統(tǒng)一和德國(guó)的崛起成為了可能。
生活中處處都有度,事事都有度。我們只有把握了“火候”,適可而止,堅(jiān)持適度原則,才能取得事業(yè)的成功。
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