久久99热66热这里只有精品,特黄特色的大片在线观看,亚洲日本三级在线观看,国产三级农村妇女在线,亚洲av毛片免费在线观看,哺乳叫自慰在线看,天天干美女av网

小學年級作文

時間:2023-09-03 11:38:03 單元作文 我要投稿

小學年級作文大全3篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的小學年級作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學年級作文大全3篇

小學年級作文 篇1

  秋天的足跡

  ------抓住特點,有序的描寫

  【教學目標】

  1、按一定的順序寫出秋天的特點,內容要具體。

  2、要注意激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情,并充分調動學生寫作的積極性。

  3、通過引導學生觀察、感受、表達等,培養(yǎng)學生的觀察力和想象力。

  【教學重點】

  1、引導學生寫本次習作一定要突出秋天的特點。

  2、語句要通順、連貫。

  【教學難點】

  使學生學會“以形傳神”運用比喻、擬人、夸張等修辭手法,把景物當做有生命、有情感的事物來表現,寫出它們的內在精神。

  【教學方法】

  觀察法

  【教學過程】

  一、激趣談話,導入秋天:

  師:同學們,老師說一些詞語和詩句,同學們猜猜是哪個季節(jié):一年好景君需記,最是橙黃橘綠時(后半句表示水果成熟了)、月餅、大家猜出是什么季節(jié)了嗎?

  生:秋天

  師:非常好,涼意的秋天雖然已過,但它給我們留下了深刻的印象,今天我們跟隨秋天的足跡,展開一篇寫景的作文。

  二、新授

  1、寫好秋天的前提是要認真觀察秋天

  師:我們要選擇一處自己喜歡的地方作為觀察點,這個地方的景物到了秋天要有一些明顯的季節(jié)變化。同學們都想到了哪些地方呢?

  生:田野果園樹林公園

  師:恩,這些地方到了秋天都會發(fā)生不一樣的變化,那發(fā)生的變化需要我們認真觀察發(fā)現它的特點。我們要怎樣觀察,才能把它的特點描述出來呢?

  生:采用看一看、聽一聽、聞一聞、摸一摸的方法。

  師:同學回答的非常精彩。老師板書(眼睛—看身體—感受涼意手—采摘果實

  嘴—品嘗秋天(果實)腳—踩落葉耳朵—聽(落葉、流水))同時,我們也可以作一篇簡單的`觀察記錄,拍下照片或是完成一幅寫生作品,尋找、記錄秋天的足跡。在我們親近秋天時,一定能感受到到秋天的涼爽,秋天色彩的繽紛,秋天豐收的景象。

  2初步掌握描寫秋天景物的方法

  (1)學會留心觀察,善于發(fā)現別人沒有發(fā)現的東西,逐步養(yǎng)成細心觀察的良好習慣。

  秋天的顏色——金黃色

  (2)觀察一個地方的不同景物時,要按照一定的順序,例如:從上到下或從下到上的順序,從遠到近或是從近到遠的順序,從四周到中央或從中央到四周的順序等等。

  瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時此刻我不禁想起李白(杜甫)“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的詩句,是啊,楓葉像我們的手掌,又似雞爪,葉邊有許多小齒輪似的邊,把別具一格的楓葉襯托得更美了!

  遠遠望去,那些樹葉一叢叢,一團團,一簇簇,像是親密無間的朋友在說悄悄話。紅的似火,粉的似霞,黃的似金,綠的似翠,它們爭奇斗艷,在陽光下閃閃發(fā)光。

 。3)突出景物到了秋天都呈現出了哪些特點。例如秋天的樹葉不僅形狀各不相同,還因為氣溫的變化,呈現出了各種各樣的顏色;秋天枝頭的果實成熟了,從形狀、顏色、氣味等多方面都發(fā)生了變化。

  例文:A蘋果樹上長滿了漲紅了臉的蘋果,黃澄澄的梨壓彎了枝頭,橘子頂著綠葉,像掛在樹上的小燈籠一般。

  B黃黃的柚子掛在樹枝上,沉甸甸的柚子把樹枝壓彎了腰,好像一個小同學在蕩秋千一樣。

  C柿子樹上的葉子全都落了,可紅通通的柿子還掛在枝頭,像一個個大大小小的橘黃燈籠,把樹枝都壓彎了腰。

  D夏去秋來,葡萄熟了,大串大串的從葉子縫里垂了下來.它們晶瑩透明,像是用水晶和玉石

  雕刻出來的,又活像顆顆巨大的紫色珍珠,個個水靈靈的,看著就使人口水直流.

  E大地穿上了一件金黃色的毛衣,枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來,好像是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。

小學年級作文 篇2

  我家門前有一叢喇叭花,在夏季的早晨,它靜靜地開放。

  星期天的早晨,我閑著沒事,便坐在椅子上,呼吸著早晨的新鮮空氣。因為昨天晚上下過雨,空氣格外清新,連小草的身上都有雨的痕跡。忽然我發(fā)現了一朵喇叭花,它身前身后都是晶瑩的露珠,遠看,就像一顆晶瑩透明的寶石。在太陽的`照耀下,仿佛是一顆五彩斑斕的鵝卵石。我走進一看,嫩綠的小草里還隱藏著許多喇叭花,真是萬綠叢中多點紅啊。

  太陽越升越高,喇叭花的每一朵花都朝著陽光開放,在陽光的照耀下,它們顯得更加光彩奪目。嗡嗡,蜜蜂飛過來了,我趕緊退后,但又想看看蜜蜂怎么采蜜,便站在一旁觀看;▋簜円粋個打扮的像美麗的新娘,等待著蜜蜂飛到自己這里采蜜。嗡嗡,蜜蜂飛來飛去,時而停在這兒,時而停在那兒,忙得不可開交。快到晌午了,蜜蜂還在忙碌,我發(fā)現螞蟻成群的往高處爬,蜻蜓也飛不高了,我想:肯定要下雨了。我趕緊躲進屋里,以免雨把我衣服淋濕了。這時蜜蜂還忙著采蜜,不知道雨已經要下了。嘩啦嘩啦,雨下了起來,太陽也不知所蹤。

小學年級作文 篇3

  六月的初夏,是最美的一段風景,淡淡的沁入心田的風,帶來一段最美的回憶,還有那烙在心底的最美的微笑。那時,云淡風輕,頭頂著一汪蔚藍的蒼穹,時而飄過一兩片薄薄的云,不久便彌散在其中,那驕陽下的時光,到現在都如此令人難以忘懷,不經意的想起這些,卻勾起了藏在深處的兩個身影。

  夏天來了,游泳成為人們玩耍的主調,爸爸也帶我去了海邊,說是去玩玩,但是,如果早知道是他為了讓我學會游泳才去的話,我一定會反抗這種折磨的,可惜啊……一到海邊,他便拉著我匆匆換衣服下水,在水中,他猶如一條得水之魚,翻騰著,濺躍著,看得我一臉的佩服。爸爸看見我如此,嘴角彎起了一個狡黠的弧度,“想不想學學。俊蔽冶阆裥‰u吃米般連連點頭。

  幾分鐘之后,我品嘗了大自然調配的鹽水,心里便咚咚地打起了退堂鼓了,剛欲離開時,爸爸一把拉住我,一個勁兒給我按到水里去了,掙扎著好不容易出水時,撞見了爸爸笑盈盈的臉,之間平日的憂慮。勞累老早便一哄而散,只有如孩童般的喜悅。我明白,這是躲不開的“悲哀”。

  燦爛的驕陽炙烤著大地,回歸大海是最美妙的事,但此時海邊的淺灘中有兩道人影,似乎是忽視了周圍的一切,一個是我,一個當然是爸爸。我漸漸的.進入了狀態(tài),對各種技巧,各種方法漸漸熟悉起來,爸爸不出所料的一改臉色,轉之為嚴肅,指導著我。但我偶爾會被嗆得劇烈咳嗽,這時望向他時,他便會游過來,拍拍我的背,遞給我一個微笑,就再次游開,繼續(xù)指導,搞得我莫名其妙的,嘀咕著真是六月的天,說變就變。不過也總會在這時,有了一種感覺,不知何處而來的感覺,我便以此為動力,致力于練習,在水中翻騰,一次次精疲力竭,化為又一次次的努力,沉浸于此,未曾注意爸爸臉龐上的線條變得越發(fā)柔和,上揚的嘴角不住的表達著喜意,構成了于油畫《父親》截然不同的畫面。

  我忽的一下鉆出水面“終于沒喝到水了!”忍不住沾沾自喜起來,然而,下一刻我的表情便凝固了,“水下靈活度太差,繼續(xù),到我滿意為止。”爸爸的表情再次被嚴肅取代,看了我一會兒才拋出這句話。我犯著愁,心中嘆著:mygod!這是要培養(yǎng)運動員么?繼續(xù)吧!我可不想出啥事兒……過

  了很久了,到現在我常常會回想起當時要走的時刻:我練著練著突然“消失”,再突然從爸爸背后跳出來時,爸爸臉上布滿的驚訝,成為了我的一個笑料,而他最后臉上掛滿了微笑,讓我感覺久違的又“神秘”的微笑,令我找到了之前力量的源頭,原來,爸爸對我的愛,甚至寵溺,時時繞在我的身邊,那天的學習,讓我捕捉到了爸爸深藏于心的最美的微笑。

  他的微笑,仿佛是無盡沙漠中的一抹翠綠;仿佛是炎炎烈日下的一整涼風;又仿佛是茫茫黑暗中的一處光亮,他的微笑,化為一股斗志,激勵著我,鼓舞著我,始終陪伴著我,坦然的,向前方,向未來,緩緩走去……

【小學年級作文】相關文章:

小學年級作文07-20

小學年級作文(精選)07-24

小學年級作文[精選]07-21

(經典)小學年級作文08-03

小學年級作文【精選】08-06

(經典)小學年級作文08-13

小學年級作文[經典]08-11

[經典]小學年級作文08-17

小學年級作文(經典)08-03

小學年級作文(精選)08-08