【精品】一年級作文集錦六篇

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的一年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級作文 篇1

　　今天是一個痛恨的日子，是一個安靜的星期六，也是后悔的日子。

　　今天早上，我在濃濃的睡意當中，聽見媽媽在喊我，問我早上想吃什么，我們沒有回答他，但她還在不停地問我，我大吼一聲：“滾!”她并沒有說話，只是關(guān)了門就出去了，我還是繼續(xù)睡我的覺，到了中午我媽媽還沒回來，在以往上午九點就回來了，可現(xiàn)在已經(jīng)一點了，我有點后悔，就立刻穿上衣服出去找她了，當我走到一個小賣部時看見有一群人圍著，不知在干什么我走過去一看，一個三十幾歲的母親在商店給的.凳子上靜靜的坐著，呆呆的看著街上的花壇，手里還握著半袋瓜子，我立刻過去叫了一聲“媽!”媽媽看了我一眼，把瓜子給了我，還有十六元錢給了我，然后又傻傻地坐著我傷心急了，問他餓不餓她沒有作聲，只是說這個瓜子很好吃，要我吃，我的心痛急了，又把所有的東西給了他，立刻給爸爸打了個電話，爸爸趕過來以后把媽媽帶到醫(yī)院做了檢查，醫(yī)生說喪失了記憶和意志，具體不知道是什么造成的，我看著媽媽，把她帶回了家，問她是怎么弄的，她要么不回答，要么就搖頭看到這一幕我傷心極了。

　　媽，兒子知道錯了，您聽到嗎?你能告訴我你已經(jīng)原諒我了嗎?我犯的錯太嚴重了，媽媽你快好過來吧，這也許是對我的一種安慰，或是一種責怪，在這個心痛的到爆裂的時候，我從夢中醒來……

一年級作文 篇2

　　看著以前的照片，媽媽告訴我：

　　我剛會走路的時候，發(fā)生過一件有趣的事。

　　我用不熟練的步子，走到洗手間，開始施展我的“絕技”——翻東西。我第一眼就看到了臉盆。那只臉盆是粉紅色的，上面印著一條條小魚，可愛極了。我心中油然升起了一個想法：要是把臉盆套在我的頭上，一定很漂亮吧！想完，我就把臉盆套在了自己頭上，大搖大擺地走出了洗手間，爸爸媽媽看見了，哈哈大笑，媽媽趕緊找出相機拍下了這可笑的.場面，拍完就把我頭上的“帽子”摘下來了。媽媽說：“傻呆呆，你要記住，臉盆是不可以套在頭上的！”我只說了一句“我知道了”就跑了。

　　這張珍貴的照片被藏在我們家的相冊里，可再去看看，覺得那樣子既可愛，又可笑。

一年級作文 篇3

　　炎熱的夏天過去了，秋天已經(jīng)靜悄悄來到了。

　　秋天的變化可真大呀!天氣開始變冷了。人們都穿上了薄毛衣，樹葉也都換上了顏色各異的秋裝。瞧，楓葉已經(jīng)換上了紅色的.連衣裙，梧桐樹的葉子也換上了黃色的夾克，就連那小巧玲瓏的楊樹葉也換上了淡黃色的T字恤。它們換好了衣服，告別了媽媽，就開始了它們新的旅程。楓葉因為它的美麗而被幾個小姑娘撿回了家，做成了漂亮的書簽。楊樹葉因為它外形別致而被同學們做成了別具特色的樹葉畫……

　　秋天，我愛你！我愛你的靜和美。

一年級作文 篇4

　　星期六的下午，我們在家閑的無聊，爸爸說：“咱們到小河邊散步吧”。

　　“好”，我說：“多好的注意呀！”

　　于是我們就出發(fā)了，來到小河邊，小河邊的風景多美呀，柳樹姑娘的辮子在風中跳舞，花兒開放了，草兒也格外新綠。

　　突然，我們發(fā)現(xiàn)槐花樹正開花呢，爸爸說，我們摘槐花吧，明天給你們做蒸槐花吃。然后，我們就開始行動。爸爸和我摘槐花，媽媽捧槐花。

　　開始時，我用手離槐花，爸爸說：不行，這樣把花瓣弄散了，沒法拿，要把一個花枝都摘下來，我按照爸爸的`方法試了試，好摘多了。

　　很快，媽媽滿手都是槐花了，我就告訴爸爸，不要摘了吧。

　　“好”，爸爸回答。

　　我們就往回走，回到家，媽媽和我就把槐花從花枝上摘下來，洗了洗，爸爸在槐花上絆了一些面粉，放在鍋里蒸，蒸熟后，從鍋里取出，拌上蒜、醋等作料。我們就開始吃了，啊，槐花眞好吃了，熟了，還依然有淡淡的花香。

　　小朋友，你喜歡吃槐花么？如果喜歡，就趕快去摘槐花吧。

一年級作文 篇5

　　在一（1）班訓練，我很按時到達了。這次，馬老師讓我們分組練習。我們的組長負責教我們背譜子。忽然，組長看見了自己的好朋友，跟她說起話來，不管我們，讓我們自己練。等我們練到很熟練的程度時，發(fā)現(xiàn)組長竟偷跑了！ 我心里有很多委屈和不滿，忍不住要發(fā)泄出來。

　　我在一（1）班教室門口，哭了。不過，是默默的哭泣，不會有人發(fā)現(xiàn)的。不久，任紫怡從教室里出來了，迎著我走來了。我不想讓任紫怡看到我哭，所以背過身抹掉了掛在臉上的淚水，但還有眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。任紫怡彎下腰看我的臉，我吸了吸鼻子，給她了一個擠出來的笑容。她走了，并看不出她的表情……我繼續(xù)哭，邊哭邊走進教室。有好多女生都看了看我，又走了。但她們不會發(fā)現(xiàn)我在哭泣，因為我用樂譜擋住了臉，我能看見她們，她們卻看不見我。 因為我又想起了那個不負責任的組長，突然又想放聲大哭，可我不能。

　　這是，任紫怡剛好走進班跟我打招呼。我再也忍不住了，扔掉早已被淚水浸濕的樂譜，跑去摟著任紫怡的脖子，頭趴在任紫怡的.胸前，“嗚嗚嗚~”的哭了起來。頓時，我感到了前所未有的親情和友情，任紫怡的懷抱怎么那么溫暖，那么親切呀！時間仿佛在那一刻停止了——同學安慰我，任紫怡拍著我的背哄我……那一刻，深深印在了我的心中。 哦！我知道了，任紫怡的懷抱之所以那么溫暖，是因為我們之間深厚的友情與親情；而同學們安慰我的話，是出于友情或同情。有這么多關(guān)心我的朋友，真好……

一年級作文 篇6

　　清晨，我來到池塘邊，首先映入眼中的是一片綠色的海洋，那就是荷塘。一片片荷葉擠在一起，好象是一群手拉著手的兄弟姐妹，心連著心，親密無間，在微風中隨風搖曳。

　　看，在一張張碧綠的`荷葉中冒出了一朵朵美麗的荷花，有的含苞欲放，嬌羞欲語：有的白如雪，有的粉如霞，那些全開了的，像一個個穿著潔凈衣服的小姑娘在翩翩起舞，令人遐思；還有的只留了兩三片花瓣兒，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮蓬上面的一個個小孔，仿佛是一張張小嘴巴在吸收著陽光和雨露。一陣微風輕輕吹來，空氣中荷葉的清香使人陶醉。

　　荷花不僅美麗，可以觀賞，還可以入藥、食用呢。荷花的荷葉不僅可以做成香香的荷葉飯，還能清熱解毒。蓮子可做甜絲絲的蓮子粥，也能清火安神。藕長在泥地里，洗凈了做成蜜藕，可是非常好吃。

　　荷花默默無聞的為夏天送來絲絲清涼，帶來陣陣芬芳，它不像杜鵑那么妖艷，也沒有菊花那么讓人憐愛，可是它那亭亭玉立的姿態(tài)，出淤泥而不染的本質(zhì)，讓多少人贊嘆。

　　荷花，我愛你！

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