小學(xué)六年級作文：記一位三輪車夫(人物素描)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)六年級作文：記一位三輪車夫(人物素描)，希望對大家有所幫助。

　　幾天前，我乘坐過一輛三輪車，那位三輪車夫使我永遠(yuǎn)也忘不了。

　　那天晚上，我準(zhǔn)備等7路車，可拿出表一看，時(shí)間已經(jīng)過了，耳邊想起了媽媽早上說的話：“如果沒車子了，坐三輪車回來，等我付錢。”想到這兒，我就攔下了一輛三輪車。我問他：“華城二村三元送嗎？”剛聽我說完，他的眉頭就皺了，深褐色的皮膚露出一種為難的表情。他開口了：“四元吧，我也不多要你的，別人四元還不肯送呢！”他說話的聲音顯得很誠懇,很老實(shí)。

　　我沉默了一會(huì)兒，他才笑著回答：“好吧，你上來吧！”我坐了上去，他就開始掉頭。

　　在路上，他沒怎么說話，而我卻一直關(guān)注著他。雖然只能看到他的背影，但我相信，他肯定很年輕。他身穿一件暗灰色的羊毛衫，外面還穿著一件灰黑色的夾克衫，顯得很協(xié)調(diào)。褲子上還沾有一點(diǎn)泥土，可以看出干這行的人真的很苦，每天都要被風(fēng)吹日曬，卻只能賺到十幾塊，有時(shí)天氣冷，根本就沒有人愿意去坐。

　　想到這里，我的心酸了一下，想想他們是多么的辛苦啊！

　　終于到家了，我對他說：“我去叫我媽媽來付錢，行嗎？”他聽了我的話猶豫了一下。我想他大概是怕我會(huì)跑掉吧。我掏了掏口袋，渾身上下只剩下兩元錢，我只好給了他，還對他說：“我不會(huì)騙你的，我家就住在哪兒。”說著，我還用手指了一下�？伤麉s打斷了我的話：“算了，這兩元錢我也就收下了，至于還有一元錢，你也不要給了，就是下次再看見我，不要說我是壞人就行了，知道了嗎？”

　　這句話給了我很大的“震動(dòng)”，我真沒有想到，世界上還會(huì)有這么好的人。望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，我感到內(nèi)疚極了......

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