關(guān)于六年級(jí)第四單元作文（通用54篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的關(guān)于六年級(jí)第四單元作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)第四單元作文 1
“謊言”之所以稱(chēng)為“謊言”，是因?yàn)樗翘摷�、不真�?shí)、騙人話(huà)語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常說(shuō)謊，久而久之，他便會(huì)失去人們信任。就如同《撒謊孩子》文中那個(gè)孩子一樣，每天都喊“狼來(lái)了”以尋求開(kāi)心，而當(dāng)狼真來(lái)時(shí)，他再怎么喊叫也無(wú)濟(jì)于事，也不會(huì)有人再來(lái)幫助他。因?yàn)�，人們又�?huì)以為他在撒謊�？梢�(jiàn)，謊言有礙于誠(chéng)信。
但如果在“謊言”前加上“善意”，那么謊言本質(zhì)也就發(fā)生了根本改變�！吧埔庵e言”是人們對(duì)事物寄托美好愿望，是人們善良心靈對(duì)白，是人們彼此之間相互安慰一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)一種柔情……誰(shuí)也不會(huì)去追究它可信程度，即使聽(tīng)到善意謊言人明知道是謊言，也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊者虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢！
當(dāng)一位身患絕癥病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)。大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)，閉口不談實(shí)情，而以善意謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿(mǎn)希望，讓病人在一個(gè)平和心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎？
當(dāng)一個(gè)不韻世事孩子，失去了自己親人，該怎樣向他說(shuō)明自己親人到哪里去了呢？暫時(shí)不要告訴他真實(shí)情況，只是說(shuō)到很遠(yuǎn)地方出差去了，待孩子懂事，再以實(shí)情相告，他也會(huì)理解親人做法。難道這樣話(huà)也有礙于誠(chéng)信嗎？
所以，我堅(jiān)持人為，善意謊言不僅無(wú)礙于誠(chéng)信，而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間友誼和感情，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定有不可磨滅作用。
六年級(jí)第四單元作文 2
當(dāng)繼續(xù)著人生未完成的旅程時(shí)，你曾經(jīng)停下腳步回憶過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？
一群以青春作伴與成熟相連的人，一些時(shí)刻追求真理如夢(mèng)一般幻滅的人，他們告訴一顆顆年輕的心：每個(gè)人的記憶都是廣闊浩瀚的星空隱藏著無(wú)數(shù)的隱秘與矜持。
一個(gè)可以用白須華發(fā)捋起智慧的人，一位早已學(xué)會(huì)以淡漠悠遠(yuǎn)的目光看喧囂塵世的老翁。他告訴一顆顆赤誠(chéng)的心：記憶是用一生開(kāi)掘的財(cái)富！
當(dāng)我們開(kāi)始追憶那似水的年華，當(dāng)我們遺憾一個(gè)又一個(gè)的笑聲與我們擦肩而過(guò)時(shí)，我們了解了：生命是徹底燃燒的過(guò)程，而時(shí)間就是燃燒的人。
當(dāng)我們學(xué)會(huì)遺棄那似灰燼的破滅，當(dāng)我們感慨一個(gè)又一個(gè)遺失的美好與我們稍縱即逝，這時(shí)，我們知道了：人生不是一支燃燒著的蠟燭，而是舉著的火炬，我們必須把它燒得光明熾熱！
然而，太多沉重的回憶是否會(huì)給銳意進(jìn)取的現(xiàn)實(shí)背上沉重的'翅膀？
疑惑——彷徨！
于是力圖嘗試不需經(jīng)歷風(fēng)雨體會(huì)山是如何站成一種尊嚴(yán)，水是怎樣淌成一脈智慧。然而，記憶的書(shū)頁(yè)卻未曾刻下答案，肯定了——記憶是人生的通行證，回味是時(shí)間的墓志銘。
終于，開(kāi)始搜尋遺失的美好，彌補(bǔ)一個(gè)又一個(gè)的創(chuàng)傷。用記憶寫(xiě)下心靈的扉頁(yè)，累了，就從中提煉力量的源泉；失落了，便從中體會(huì)希望的寬敝；受傷了，總從中尋覓快樂(lè)的味道。讓整片荒漠的情感在一瞬間寫(xiě)滿(mǎn)了感動(dòng)，讓整個(gè)干涸的心靈在一瞬間得到了滋潤(rùn)，讓無(wú)言的感覺(jué)在一瞬間延伸向了永遠(yuǎn)，讓遺失的美好成為永恒的記憶！
記憶——儲(chǔ)存了一斷又一斷遺失的美好！
六年級(jí)第四單元作文 3
以往有人這樣說(shuō)過(guò)：“不要因?yàn)橐患碌慕K止而感到悲傷，因?yàn)榻K點(diǎn)就是起點(diǎn)，它將為你開(kāi)拓一個(gè)更廣闊的世界�！苯袢�，我們告別了小學(xué)的歡樂(lè)生活，在南開(kāi)，踏上了新的追夢(mèng)旅途……
每一個(gè)新的起點(diǎn)，都會(huì)是一次新的體驗(yàn)。在小學(xué)里，我們擁有了人生中第依次接觸社會(huì)的體驗(yàn)：第一次捉迷藏、第一次被教師罰站、第一次忘帶作業(yè)……在中學(xué)里，我們會(huì)擁有更多的體驗(yàn)，以此來(lái)豐富自我的人生：第一次做化學(xué)實(shí)驗(yàn)、第一次做生物標(biāo)本……這些第一次給我們帶來(lái)的或喜或憂(yōu)，或酸或甜，但都能夠讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、豐富生活、增添情趣……生命因第一次而精彩!
每一個(gè)新的起點(diǎn)上，都會(huì)有新的挑戰(zhàn)，升小學(xué)里，我們面臨的挑戰(zhàn)僅限于學(xué)習(xí)方面，隨著生活變得多姿多彩，我們所要應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)也越多：成績(jī)只是一方面，更重要的是社交、為人處事方面……你可別為難，正是這些挑戰(zhàn)，使得我們?cè)诟鱾�(gè)方面取得了成功或失敗，但這些經(jīng)驗(yàn)使得我們能更快地成長(zhǎng)，更快地走向成熟!
每一個(gè)新的起點(diǎn)上，都有新的感悟：生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣，都是青春的`滋味，值得我們回味終生。
“人生永沒(méi)有終點(diǎn)。”僅有等到你瞑目的那一刻，才能說(shuō)你走完了人生路，在此之前，新的第一次始終有，新的挑戰(zhàn)依然在，新的感悟不斷涌現(xiàn)……所有的一切，都要你自我去創(chuàng)造，你總在新的旅程中奔走。人生就像一杯濃濃的茶，需要你細(xì)細(xì)去品味，一個(gè)新字概括了它的全部，不一樣的時(shí)候能品出不一樣的味道，唯有這樣，才能算得上是一背好茶，是一個(gè)完美的人生。
六年級(jí)第四單元作文 4
“叮零零！”上課了。
這節(jié)課要語(yǔ)文考試。哇，完蛋了！我眼前頓時(shí)烏云密布，心飛速地跳躍著，好像一不小心就會(huì)跳出來(lái)似的。沒(méi)辦法，只能利用我的考試“神器”。
首先要準(zhǔn)備作案道具：一大堆書(shū)，一個(gè)鉛筆盒，加上最主要的犯案工具——語(yǔ)文書(shū)。試卷發(fā)下來(lái)了，我先用一大堆書(shū)遮擋住老師的視線(xiàn)，眼睛時(shí)不時(shí)地關(guān)注著馬老師的動(dòng)態(tài)。此刻，師生之間好像在打游擊戰(zhàn)似的，你一定要時(shí)刻注意老師，要不然老師就會(huì)在你的試卷上留下一顆大炸彈，回家就要吃“紅燒豬蹄”！好在老師沒(méi)在看著大家，我如一道閃電俠神速地抽出語(yǔ)文書(shū)，翻開(kāi)第五單元，來(lái)回地翻抄，當(dāng)我抄到倒數(shù)第二行時(shí)，我抬起頭來(lái)，不料，馬老師這老油條，已走到我的身旁，把我的一舉一動(dòng)給看穿了，A計(jì)劃失敗了，我被狠狠地訓(xùn)了一頓，黃牌警告。等老師走遠(yuǎn)，開(kāi)始施行B計(jì)劃，拿出我們的高級(jí)犯案材料鉛筆盒，把鉛筆盒放在桌角假裝自己的鉛筆盒掉到地上了，文具散落一地，這時(shí)，你便彎腰撿筆，在撿筆時(shí)動(dòng)作一定要慢，趁機(jī)偷偷往前后左右瞄，尤其是旁邊學(xué)霸的試卷，這一有利資源可不能放過(guò)，盡可能地在自己腦海里記下有用的答案。一切都按照計(jì)劃行駛，進(jìn)行的'很順利。咦！這道題的答案怎么沒(méi)有��！完蛋啦！回家要吃紅燒豬蹄子啦！哎！我得用上C計(jì)劃了。
從抽屜里拿出一大堆的書(shū)，放在桌子上，把老師的視線(xiàn)完全地?fù)踝�，選擇抄襲目標(biāo)。就決定是你了學(xué)霸葉同學(xué)，頭要盡量地低一點(diǎn)，越低越好，只要能看到題目就行了，能抄多少是多少，一分也是愛(ài)�。∪绻蠋煕](méi)有往你這邊巡視，C計(jì)劃會(huì)進(jìn)行得很順利，考試也能得個(gè)非常不錯(cuò)的成績(jī)。
雖然作弊至今也無(wú)人知道，可是每每想起，內(nèi)心總會(huì)忐忑不安，哎，靠作弊得來(lái)的成績(jī)，再好也不光彩！
六年級(jí)第四單元作文 5
“夢(mèng)想是一定要有的，萬(wàn)一它實(shí)現(xiàn)了呢？”我想，馬云的這句話(huà)不僅是他自己對(duì)夢(mèng)想和成功的理解，更帶有他的一種豁達(dá)心態(tài)。這樣的一句名人語(yǔ)錄，我們又該抱著怎樣的`態(tài)度去理解呢？
首先,夢(mèng)想是一定要有的。這前半句和其他眾多成功人士一樣，告訴我們要有目標(biāo)，有夢(mèng)想，只有有了一個(gè)目標(biāo)，有了一個(gè)指向，你才會(huì)有想奔跑的欲望，有起跑的沖動(dòng)，有堅(jiān)持前進(jìn)的力量。那是一個(gè)心靈上的支柱，讓你覺(jué)得一切都值得。
而后半句“萬(wàn)一它實(shí)現(xiàn)了呢？”，頓時(shí)覺(jué)得這句話(huà)帶有一點(diǎn)自嘲的色彩。而我看來(lái)，馬云的智慧就在這里。我想，馬云借這句話(huà)是想告訴我們，想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不容易，所以我們應(yīng)該更加努力，更加堅(jiān)定。這一份堅(jiān)持和努力是這個(gè)“萬(wàn)一”里的必然性因素，而“萬(wàn)一”里的偶然性因素也有一定作用，比如機(jī)遇等不確定的因素。所以也就有了第二層意思，“萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了”必然是可喜可賀，但如若你的堅(jiān)持和努力付出了，因偶然性因素，夢(mèng)想未能實(shí)現(xiàn)，也要豁達(dá)一點(diǎn)，要明白實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想本就有一定的偶然性。
我想，這句話(huà)一定是馬云對(duì)自己一路走來(lái)最有感觸的一點(diǎn)。他在感激曾經(jīng)的自己為了夢(mèng)想不斷努力，而沒(méi)有言棄。他在感激一路走來(lái)很多幫助他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人。他在感激他走向成功中的那些偶然因素。
而作為一名高三黨，我們更應(yīng)該有夢(mèng)想做支撐，然后不要膽怯。萬(wàn)一“實(shí)現(xiàn)”了呢？但也不要自滿(mǎn)，“萬(wàn)一”實(shí)現(xiàn)了呢？實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不是易事，但也要有自信。為了前方的夢(mèng)想，我們要不斷前進(jìn)。因?yàn)樽穳?mèng)并不容易，所以我們更要加快腳步，更要挑戰(zhàn)自己。而如若最更沒(méi)能追上，也不要走極端，應(yīng)該豁達(dá)一點(diǎn)。
年輕人，趁著還有大把的時(shí)間，精力，去尋找自己的夢(mèng)想吧，而且別輕言放棄，萬(wàn)一它實(shí)現(xiàn)了呢？
六年級(jí)第四單元作文 6
春天欲去，夏天將來(lái)，是兒時(shí)最難熬的季節(jié)，地里的野菜成了口糧，家中幾乎沒(méi)有什么余糧了，稀飯真是稀得可以當(dāng)鏡子使用，還好，母親總是在平時(shí)扣除一些，稀飯中會(huì)有點(diǎn)山芋干或者菜干，在前一年的冬天，母親總是腌制了很多菜，喝稀飯總是可以借著咸味鮮味多喝一點(diǎn)。
餓----是每一個(gè)人當(dāng)時(shí)的感覺(jué)，不管誰(shuí)，與飽好像都是無(wú)緣。所以能吃的`東西沒(méi)有人嫌棄，三月，四月是最難熬過(guò)的日子，期待天氣晴朗，麥子早熟，早熟的也是大麥子，于是家家給大麥子去皮，皮很硬，喂豬了。籽煮飯，就著咸菜，就是豐盛的主食，吃得人聞到味兒就倒胃，于是總想走親戚，不管親戚家怎么樣，去了總會(huì)有點(diǎn)豆腐甚至可以有點(diǎn)肉什么的。其實(shí)是給親戚找麻煩，我們走了親戚幾天都不知道怎么過(guò)的，最起碼大麥飯里有很多米，比家里好吃，走親戚也是難得的事情，父母不給去，有時(shí)是偷偷的溜去的，有時(shí)是借口，反正腦袋聰明到想法吃飽的地步，比現(xiàn)在孩子聰明多了。
五月的好日子可以開(kāi)始了。地里的小麥剛剛微熟，為了解饞，母親把微熟的小麥用手揉下來(lái)，去掉麥芒，淘洗干凈，在磨子上加水磨漿，然后加上蔥蒜生姜，在鍋里烙餅子，好香好香----我總是屁顛屁顛的拿兩塊送到地里給父親，父親吃一半，知道我還想吃，于是我又沾了父親的一半。
外婆家條件不錯(cuò)，她們與舅舅分家了。沒(méi)有孩子吃閑飯，于是日子總是不錯(cuò)，父母不給我們?nèi)ィX(jué)得寒酸與丟人，外婆總是希望我們?nèi)ィ矚g用醬豆燉雞蛋，大蒜燒咸肉，還會(huì)有豆腐百葉之類(lèi)的。我們?nèi)チ耍瑤讉�(gè)表兄弟都會(huì)到場(chǎng)，我們絕對(duì)沒(méi)有小表弟吃得多，他是速度最快，于是外婆罵我們沒(méi)用，我們也知足了，沒(méi)有白來(lái)，回去還會(huì)炫耀吹牛，把小伙伴聽(tīng)得流口水。
六年級(jí)第四單元作文 7
今天中午，我和弟弟、姨弟、姨姐到游樂(lè)場(chǎng)玩。由于外面冷之入骨，我們要先熱熱身，就先玩了“三個(gè)字”。游戲規(guī)則：一個(gè)人來(lái)抓，其他人躲。抓的人抓到其他人，他就抓。當(dāng)抓的人快抓到你的時(shí)候，你可以說(shuō)隨便的.三個(gè)字，抓的人就不能抓你；當(dāng)你說(shuō)了三個(gè)字時(shí)，你動(dòng)了，就你抓。
玩著玩著，突然，樓上傳來(lái)：“丁寶毅�。ㄒ痰艿拿郑蔽覀兙蜎](méi)理他，繼續(xù)玩起來(lái)。緊接著，又傳來(lái)同樣的聲音“丁寶毅！”......我們聽(tīng)得不耐煩了，心里就像安了個(gè)定時(shí)炸彈，隨時(shí)可能爆炸。有一個(gè)陌生小孩提議說(shuō)：“我們來(lái)拿石頭砸他，實(shí)在不行我到他家找他，反正我知道他家！到時(shí)候，我一定打死他！”我們實(shí)在忍無(wú)可忍，隨手撿起一塊石頭就砸，那石頭如同萬(wàn)箭齊發(fā)一般的情景，快速的在空中旋轉(zhuǎn)，重重的砸向他家。
“崩”的一聲，只見(jiàn)一只鞭炮落了下來(lái)，摔到地上，爆炸了！我們連忙跑走，到了電梯口，我還看見(jiàn)那個(gè)陌生小孩一邊在向樓上說(shuō)什么，一邊指著我們這棟樓。
在家玩了一會(huì)兒電腦后，有個(gè)人打電話(huà)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“有幾個(gè)人砸我們家窗戶(hù)，可沒(méi)砸到，砸到樓下一位老奶奶的窗戶(hù)了！”媽媽把我們訓(xùn)了一頓，帶著“犯罪嫌疑人”飛奔下樓。老奶奶一下子用手指向我，堅(jiān)定地說(shuō)：“就是他！”我的心里十分生氣：憑什么說(shuō)是我，大家都砸了呀！肯定是那個(gè)陌生小孩看我之前玩的時(shí)候不理他，才說(shuō)過(guò)的。媽媽問(wèn)了那個(gè)小孩，那個(gè)小孩兒翻臉不認(rèn)人，馬上說(shuō)是我干的，媽媽也聽(tīng)信了他，非說(shuō)是我砸的�，F(xiàn)在我跳進(jìn)黃河也洗不清了。
我突然感覺(jué)冤枉的滋味真不好受!
六年級(jí)第四單元作文 8
炎炎烈日正立頭頂，烏黑的發(fā)絲燙到冒油，每一根汗毛都泡在汗液中解暑時(shí)，我的心中自然也是煩躁無(wú)比。
爸媽們商量說(shuō)去王屋山新開(kāi)發(fā)的古街里玩，王屋山？不就是那愚老漢也想移走的破山嗎？記得以前曾經(jīng)去過(guò)那里，整座山都跟枯了似的，不見(jiàn)一點(diǎn)綠意，毫無(wú)生機(jī)，不時(shí)有幾只烏鴉從空中飛過(guò)，一陣陣難聽(tīng)的哇叫聲便在山中回蕩，十分荒涼。
想到這里心中自然是非常不滿(mǎn)，嘴上卻也只能就此答應(yīng)。
坐在車(chē)上，空調(diào)的涼風(fēng)吹在臉頰上，涼爽瞬間直通全身各處，心中便舒暢了許多，可迎面是穿過(guò)玻璃刺眼的陽(yáng)光，照在身上異常放肆，是唯一的美中不足。
車(chē)已駛?cè)肷絽^(qū)，山居然是滿(mǎn)眼的翠綠，整整齊齊的梯田，一階一階的延續(xù)到山上，遠(yuǎn)處的群山上站滿(mǎn)了發(fā)電的風(fēng)車(chē)，能察覺(jué)到巨大的風(fēng)車(chē)在微微的轉(zhuǎn)動(dòng)。烈日被綠衫遮住了，只留下大片大片的綠蔭。
眼前的王屋山變了，郁郁蔥蔥，充滿(mǎn)生機(jī)，遠(yuǎn)處的山頂上一座古廟，在朦朧的云霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，耳邊隱隱約約能感覺(jué)到登山者爬到山頂后的歡呼聲。
新修的古街就坐落在王屋山腳下，規(guī)模不大，可是麻雀雖小，卻五臟俱全。一條用各種顏色的繩子串起來(lái)的巨大吊橋，越過(guò)了小湖，直達(dá)古街，名為“彩虹橋”，總是在不停的晃來(lái)晃去；一片種滿(mǎn)綠葉茂密的桃樹(shù)林，仿佛如神仙們的“蟠桃林”，名為“仙桃園”，不斷飄來(lái)迷人的'清香。
古街主要的還是小吃街，這里顯然是吃貨的福地，路兩邊是兩條山上引下來(lái)的泉水，清涼無(wú)比，清脆的流水聲使人們有更好的胃口，香氣飄滿(mǎn)了整個(gè)小吃街，人群中歡笑不斷。
山風(fēng)不時(shí)吹來(lái)，看著嶄新的美景，我原本心中的煩躁已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤，自己仿佛也同大山一起煥然一新。
六年級(jí)第四單元作文 9
坐在書(shū)桌前，靜靜地看著一縷陽(yáng)光透過(guò)密匝匝的樹(shù)葉，灑在書(shū)桌上，照亮了這片天地，長(zhǎng)時(shí)間籠罩在內(nèi)心的陰霾終于消散，內(nèi)心突然豁然開(kāi)朗。
一次考試失利，我徹徹底底墜入了深淵。環(huán)顧四周，老師的目光，學(xué)生的目光，家人的目光，都如一把把長(zhǎng)矛與利劍，擊碎了我內(nèi)心周?chē)拇嗳醣�，讓人難以呼吸視聽(tīng)。成績(jī)下滑，老師質(zhì)疑，情緒難控，都似狂風(fēng)驟雨一般，讓我無(wú)處可躲。
內(nèi)心的失落與冰冷，我推開(kāi)家人，反鎖了房門(mén)，癱坐在椅子上，大腦一片空白，靜靜地聽(tīng)著時(shí)鐘“滴答滴答”的聲音，感受時(shí)間一分一秒地逝去。
隔著房門(mén)，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了父母親在小聲低語(yǔ)，聽(tīng)見(jiàn)父親的嘆息和母親的啜泣，我漸漸閉上了雙眼，一行行冰冷的淚悄無(wú)聲息地從眼角滑落，砸在地上，也狠狠地砸在我的心里。
突然，一個(gè)男子的聲音打破了寂靜，一聲啼哭通過(guò)冰冷的空氣傳入耳中。我猛然睜開(kāi)眼，緩緩起身走到窗前，輕輕撩開(kāi)窗簾的'一角，去辨認(rèn)聲音的來(lái)源。通過(guò)玻璃窗，在婆娑的樹(shù)影中，只能依稀辨認(rèn)出是新搬來(lái)的一家三口。年輕的父親在教小寶練習(xí)走路，他一遍遍耐心地指導(dǎo)，而小寶晃晃悠悠的身子和一臉委屈，則體現(xiàn)出他的百般不愿。年輕父親的那句話(huà)讓我至今難忘：“小寶，乖，你要堅(jiān)持，每個(gè)人都不可能一次成功。摔倒了，爬起來(lái)，不要怕！”簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)猛然沖擊著我的心，擊碎了我要倒下的想法，曾經(jīng)與家人、老師、同學(xué)那些溫馨的場(chǎng)景都一一浮現(xiàn)在眼前。這句話(huà)，似一股暖流，溫暖了我的心。
我打開(kāi)房門(mén)，迎接家人，打開(kāi)窗戶(hù)迎接陽(yáng)光，打開(kāi)心扉迎接明天！
六年級(jí)第四單元作文 10
一年一度的春游，終于到了，大家?guī)е闶硜?lái)到了學(xué)校，教室里一陣陣的說(shuō)話(huà)聲和歡笑聲，把老師給引來(lái)了，今天，我們班主任不像以前那樣可怕了，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“把東西帶好準(zhǔn)備出發(fā)。”
在路上，我們一邊說(shuō)話(huà)一邊走路，不一會(huì)兒工夫就到江濱公園了。
我們班主任指著一塊空地說(shuō)：“你們就在這個(gè)地方玩一玩吧！記得不能爬樹(shù)，注意安全，去玩吧。”我們叫著四處散開(kāi)了。
江濱公園，雖然，地上全都是樹(shù)葉，但是，我們的歡笑聲把那滿(mǎn)地落葉的江濱公園，變成了“歡樂(lè)公園”。
我和一些關(guān)系很好的同學(xué)坐在了一起，有些同學(xué)拿著手機(jī)自拍；有的`同學(xué)把所有的零食全都倒了出來(lái)一起吃；有些同學(xué)和老師看老人打球；還有同學(xué)把地上的落葉，往天上灑，同時(shí)還在說(shuō)：“下樹(shù)葉了，下樹(shù)葉了�！�
我和吳之涵、夏之涵、張可微吃了很多零食，就開(kāi)始玩游戲，我們想來(lái)想去，終于，知道玩什么了，玩冰動(dòng)貓。
游戲規(guī)則是：一個(gè)人當(dāng)貓，別的人來(lái)當(dāng)老鼠，如果，那只貓馬上抓住老鼠，就叫冰動(dòng)，那只老鼠就被冰動(dòng)了，要讓別的老鼠來(lái)解救，如果貓把老鼠全部冰動(dòng)，貓就獲得了這一輪的勝利。
游戲開(kāi)始了，張可微來(lái)抓，我們?nèi)齻�(gè)人跑到了很隱蔽的地方，我們一直就站在同一地方，張可微找來(lái)找去，怎么也找不到我們，直到老師叫我們回去。
我們才走了出來(lái)，張可微才看到我們?cè)谀睦�，然后，我們背上了自己帶的東西，就原路返回了。
雖然，江濱公園的小草還沒(méi)有探出頭來(lái)、小花還沒(méi)開(kāi)。但是，我們還是帶著美好的心情，回去了！
六年級(jí)第四單元作文 11
滑雪是冬天最合適不過(guò)的運(yùn)動(dòng)。這天，媽媽帶著我和朋友去天水青鵑山滑雪場(chǎng)滑雪。
一路上，大家都特別激動(dòng)，小汽車(chē)?yán)锍錆M(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，我想象著自己滑雪時(shí)的'情景，心里樂(lè)開(kāi)了花，在音樂(lè)聲里，我們跟隨著一路美景，我們很快就到了滑雪場(chǎng)。
買(mǎi)好裝備，我們迫不及待地沖進(jìn)滑雪場(chǎng)，這里的雪坡分為初級(jí)道、中級(jí)道和高級(jí)道。剛開(kāi)始，我在初級(jí)道上慢慢試著往下滑，由于緊張，我?guī)状斡滞肆嘶貋?lái)，在媽媽的再三鼓勵(lì)下，我咬著牙決定一搏，滑雪板緩緩地動(dòng)了，此刻，我的心提到了嗓子眼。風(fēng)在我耳邊呼嘯，滑雪板突然加速，嚇得我閉著眼睛，不敢目視前方。慢慢地又到了平坦地帶，速度開(kāi)始減慢了，哇！我心里的大石頭總算落了地。
其實(shí)滑雪也不是很難嗎！坐著魔毯上去后，我按教練教的動(dòng)作，膝蓋彎曲，目視前方，重心向前，兩腳的滑雪板要平行，身體保持平衡，就這樣來(lái)來(lái)回回，我的技術(shù)越來(lái)越好了。
是時(shí)候該嘗試滑一下中級(jí)雪坡了，中級(jí)雪坡可真長(zhǎng)、真陡，就是坐魔毯上去也要四五分鐘，站在上面往下望，坡度差不多七八十度，那雪坡就像望不到邊的雪毯，我頓時(shí)感覺(jué)天昏地轉(zhuǎn)，這么長(zhǎng)的雪坡，如果摔一跤那就……但我還是鼓起勇氣滑了下去，在途中，我努力回憶教練教的滑雪技巧，慢慢調(diào)整，快到終點(diǎn)，我兩腿叉開(kāi)慢慢減速，居然安全地到達(dá)了目的地，真讓我有點(diǎn)沾沾自喜！
時(shí)間過(guò)得太快了，一眨眼工夫，雪場(chǎng)要下班清場(chǎng)了，我和朋友們都舍不得離開(kāi)這里，但在媽媽再三催促下，我們只好戀戀不舍地回家了。
我愛(ài)滑雪，我希望長(zhǎng)大成為一名優(yōu)秀的滑雪運(yùn)動(dòng)員�；�，我們下次再會(huì)。
六年級(jí)第四單元作文 12
中午，陽(yáng)光熱情地?fù)肀е蟮�，但怎么也阻止不住呼呼的北風(fēng)的腳步。放學(xué)陪著同學(xué)去拿飯，一出校門(mén)，雖然沐浴在陽(yáng)光下，但觸一觸還有著沁骨的涼。我在校門(mén)口等著同學(xué)，接著卻被一位阿姨吸引了我的注意。
那是一位怎樣的阿姨��？她穿著厚厚的黑色打底褲，上邊穿著一個(gè)羽絨服，顏色已經(jīng)暗淡，顯然是很舊了。胳膊上又套著一件羽絨服，顯得她有點(diǎn)臃腫。她坐在電動(dòng)車(chē)上，用腳尖撐著地，讓人感覺(jué)非常吃力。阿姨看似37歲左右，神情專(zhuān)注地盯著出來(lái)的學(xué)生，我猜她應(yīng)該是學(xué)生的`家長(zhǎng)吧，她一直盯著出來(lái)的學(xué)生，大概旁邊學(xué)生家長(zhǎng)聊天話(huà)題她不感興趣吧。她緊皺著眉頭，焦急地等待著自己的孩子。忽然有一個(gè)初一的學(xué)生出來(lái)了，可是其他的學(xué)生基本都走了，她應(yīng)該是因?yàn)楦芍等詹懦鰜?lái)這么晚的吧。阿姨的臉上也露出了笑容。這是一個(gè)怎樣的笑容啊？如夏日里強(qiáng)烈太陽(yáng)光下一陣涼風(fēng)，緩解了我內(nèi)心的焦急，同學(xué)怎么還沒(méi)過(guò)來(lái)；如冬日里刺骨北風(fēng)中一縷陽(yáng)光，溫暖了我內(nèi)心的冰霜，媽媽以前肯定也是這樣等我的吧。那位小女孩拿著飯盒，跟媽媽道別后回到了學(xué)校，那位阿姨也一直目送那位女孩走進(jìn)校門(mén)口，才轉(zhuǎn)身離開(kāi)�，F(xiàn)在只有我在孤獨(dú)等待著，一會(huì)兒同學(xué)來(lái)了，我倆也回到了學(xué)校。
回到班里后，我陷入到了回憶的漩渦。小學(xué)時(shí)媽媽每次送我時(shí)，肯定都是這樣的過(guò)程，像龍應(yīng)臺(tái)那樣不斷目送我的背影漸行漸遠(yuǎn)，媽媽站在路的這一端，看著我逐漸消失在學(xué)校深處，而且，我用背影默默告訴媽媽?zhuān)翰槐刈贰?/p>
在現(xiàn)實(shí)生活中，不知有多少人每天都在扮演著龍應(yīng)臺(tái)，目送著她的兒女孫子孫女漸漸遠(yuǎn)行，而我們都在用背影默默的告訴他們：不必追。
六年級(jí)第四單元作文 13
她總是有那嚴(yán)格的一面，但她也總有那善良而又慈愛(ài)的一面。
她是我自開(kāi)學(xué)以來(lái)玩得最友好，無(wú)話(huà)不談的同學(xué)，她坐在我的前面，又是一位語(yǔ)文課代表。在語(yǔ)文課目上她極其嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待自己的工作一絲不茍，一旦有人沒(méi)完成作業(yè)她會(huì)嚴(yán)歷的批評(píng)，并盯著她直到過(guò)關(guān)。
記得有一次，我的語(yǔ)文默寫(xiě)沒(méi)過(guò)關(guān)。我們的語(yǔ)文默寫(xiě)是互批的，那次我的默寫(xiě)本是她幫我批的，由于錯(cuò)了好多，沒(méi)過(guò)關(guān)。
今天的體動(dòng)課怕是玩不了了，到了體動(dòng)課上，我很自覺(jué)地上了樓。本以為我上樓后還可以休息一會(huì)兒，沒(méi)想到一進(jìn)教室門(mén)就看到她站在講臺(tái)上，從她堅(jiān)定的目光中看到了她為我重默的準(zhǔn)備。我急忙跑到座位上，開(kāi)始背起文言文來(lái)。在我開(kāi)始默寫(xiě)不久時(shí)，腦子斷路一下子又忘記了。想抄，不行，我心里害怕，又看見(jiàn)她一直盯著我，折騰了半天我不好意思地拿給她批，她立刻變臉了，“怎么回事，你不是背了嗎”？我一時(shí)答不上來(lái)，她仿佛一下子就
發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤點(diǎn)，沒(méi)讀懂文言文的釋義。她立刻給我做了分析，這個(gè)字該怎么解釋?zhuān)@個(gè)句子該怎么翻譯，并教我用怎樣的方法極速去記憶。從她那循循善誘的語(yǔ)言中，我看到了她的純樸，從她講知識(shí)時(shí)的用心，我看到了她的真誠(chéng)，從她迫切的眼中，我看到了她對(duì)我無(wú)限的期待。這就是她最溫暖的一面。通過(guò)她的'方式，我不最死記硬背，而是貫穿全文，用心深刻地理解每詞每句。果真不一會(huì)功夫就默出來(lái)了。她對(duì)我笑了，她的笑容是那么的陽(yáng)光，那么的燦爛，那么的真誠(chéng)。她那嚴(yán)勵(lì)的一面轉(zhuǎn)而成了溫柔而又善良的一面。
教師是一本行走的書(shū)，經(jīng)的起讀。而她更是我的教科書(shū)，好同學(xué)，好朋友，時(shí)刻鞭策激勵(lì)著我。
六年級(jí)第四單元作文 14
讓是最美好的秘訣和饋贈(zèng)。
讓是一個(gè)言字旁加一個(gè)上字，我總認(rèn)為這是和別人說(shuō)你先來(lái)的意思�？勺屩皇瞧毡橐饬x上的謙讓他人嗎？
讓?zhuān)兴约旱恼嬷B。
讓是素養(yǎng)禮貌的體現(xiàn)。我的媽媽在我小時(shí)候總是和我說(shuō)別的小朋友想要什么，別一直和他們爭(zhēng)搶。這是禮貌，會(huì)讓大家更喜歡你。我說(shuō)好，但我那時(shí)并不知道原因。就像數(shù)學(xué)題一樣，有時(shí)我會(huì)套公式，但為什么這樣列式我未必知道透徹。
記得幼兒園開(kāi)學(xué)那天老師給我們每人發(fā)畫(huà)具，結(jié)果少了一份，那個(gè)沒(méi)拿到的小朋友嚎啕大哭，以至于老師請(qǐng)求我把我的那份先給她，我自然是答應(yīng)，這確實(shí)讓老師對(duì)我頗有好感。
讓也是愛(ài)的體現(xiàn)。融四歲，能讓梨。這是三字經(jīng)里耳熟能詳?shù)木渥樱矣X(jué)得孔融讓梨不僅因?yàn)槎Y貌，更多是孝順及對(duì)家人的愛(ài)。我的媽媽也總是把好的留給我，小到一盤(pán)菜里最嫩的部分，大到吃穿用度無(wú)一例外，我總是能擁有最舒適的。這種讓無(wú)關(guān)乎素養(yǎng)，只是對(duì)親人的深?lèi)?ài)。
讓也是美德的體現(xiàn)。學(xué)過(guò)的一篇課文中作者在異國(guó)他鄉(xiāng)發(fā)現(xiàn)那里的人種的花總是把最美的'一面朝外。使花兒在陽(yáng)臺(tái)上綻放而街上的人都能見(jiàn)證它們的美，把自己家的花留給他人欣賞，自己則欣賞到他人家的花。這種互讓就是作者最后說(shuō)到的：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。所以讓并不代表吃虧，反而能擁有更多精彩。
我們生活在社會(huì)中，任何人都不能脫離社會(huì)獨(dú)自生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)，社會(huì)是一個(gè)整體，需要我們共同努力構(gòu)建和諧美好的社會(huì)。這是政治書(shū)上的一段話(huà)，使我覺(jué)得讓是建設(shè)更和諧美好銷(xiāo)毀社會(huì)不可或缺的東西，只有讓才能使我們社會(huì)成為一個(gè)整體，不去太在乎個(gè)體利益。
讓是最優(yōu)雅的行為和準(zhǔn)則。
六年級(jí)第四單元作文 15
又是一個(gè)秋風(fēng)乍起的秋天，金黃色的落葉宛如一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。秋天，很快地來(lái)了，每一個(gè)腳步都顯得那么輕盈。涼涼的秋意，使人感到很清爽，但也讓人勾起一陣陣回憶。
夜晚，一輪潔白的明月高掛在空中，一切都是那么地寂靜。大雁成群結(jié)隊(duì)地飛向遠(yuǎn)方……看到這一幕，他不禁低下了頭，整理下衣袖并長(zhǎng)嘆了一聲。他想：唉，時(shí)間過(guò)得真快啊，一切都顯得比往日孤獨(dú)了許多，我，何時(shí)才能回到我那思念已久的故鄉(xiāng)呢？他突然想寫(xiě)一封家書(shū)寄回故鄉(xiāng)，給告別已久的親人們。于是，他便邁著沉重的步伐，回到了住處。
他回到住處，急忙拿出紙和筆，坐在桌子前。剛拿起筆準(zhǔn)備寫(xiě)的時(shí)候，卻停在了紙上。他想對(duì)親人說(shuō)的話(huà)太多了，想要表達(dá)的東西也太多了。他不禁放下筆，雙手握拳，托住下巴，開(kāi)始回想一些美好的事情。直到第二天，他才將書(shū)信整理好。
吃過(guò)午飯，他又將那信封拆開(kāi)，讀了一遍又一遍，修改了許多。他真怕家人看不懂這封信或覺(jué)得修改太多，看不清，便拿出一張新的`信紙，工工整整地謄抄了一遍。謄寫(xiě)完后，他又看了一遍，便依依不舍地把信放回了信封中。
忽然，外面大喊一聲：“有人需要送信嗎？”他急忙跑了出去，便喊：“我！”他便把信交到信使手中，并叮囑：“一定要把這封家書(shū)送到我的家人手上，一定！”“放心吧，一定會(huì)的！”信使把信整理好，放回了包里。當(dāng)信使準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候，他又?jǐn)r住信使，拿出包里的信，反復(fù)地看了幾遍，才放回包里。
望著信使離去的背影，他不禁喃喃自語(yǔ)：“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封�！�
六年級(jí)第四單元作文 16
走路是多么有趣。一個(gè)簡(jiǎn)單的人，雙手插在夾克口袋里，看著別人成為風(fēng)景，走在自己的時(shí)間里。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，只要有機(jī)會(huì)，我就會(huì)在清晨去遠(yuǎn)足。我不知道為什么，我總是喜歡走在陽(yáng)光和濃濃的綠色中，聞到土地的芬芳。土地就像一篇散文，零散而短暫，卻又富有詩(shī)意。
你走得越多，你就越覺(jué)得走路就是生活，一種生活姿態(tài)和一次精神旅程。
隨著時(shí)間的流逝，生活會(huì)一直走下去，即使浪費(fèi)時(shí)間，它也會(huì)一直走下去，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)停止。
走路是一種生活姿態(tài)。轉(zhuǎn)念一想，我們不是每一步都有目標(biāo)嗎？奔向目標(biāo)就是取得巨大的成功。在公園里安全行走是為了精神上的安慰。即使在我迷路的.時(shí)候漫無(wú)目的地散步也能緩解我的無(wú)聊。走路是一種充滿(mǎn)智慧的生活態(tài)度。
在動(dòng)畫(huà)中，它把生活比作行走。英雄仰望群星，仰望最明亮的群星，在星光的指引下踏上最精彩的道路。星光只能在這條路上看到。你沿著這條路走得越遠(yuǎn)，你會(huì)遇到越多的障礙和誘惑。主角會(huì)一個(gè)接一個(gè)地打敗他們。他們不會(huì)因此迷失方向，最終會(huì)過(guò)上更好的生活。
在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都是這樣走路的。也許我們會(huì)因?yàn)檎系K而離開(kāi)這條路，因?yàn)檎T惑而放棄離開(kāi)這條路，離開(kāi)星光，放棄精彩的行走，放棄精彩的生活。面對(duì)障礙，努力攀登；遇到誘惑時(shí)，永遠(yuǎn)記住天空中的星光，一路向它走去，創(chuàng)造更美好的生活。
走路對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很沉重。它會(huì)告訴你很多關(guān)于人生哲學(xué)的事情。你走得越遠(yuǎn)，知道的越多，感受的越多，理解的越多。
在生活中，克服障礙，以完美的態(tài)度對(duì)待生活，堅(jiān)持人生的道路。
走路不僅僅是兩條腿走路，更是一種生活態(tài)度和一次精神旅程。這輩子，我們走吧。
六年級(jí)第四單元作文 17
有一個(gè)人，她一直在我心靈最深處；有一種愛(ài)，無(wú)私奉獻(xiàn)卻不求回報(bào)。這個(gè)人就是母親，這種愛(ài)就是母愛(ài)。
母愛(ài)是平凡而又偉大的。有人說(shuō)母親是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的道路；有人說(shuō)母愛(ài)是一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨；有人說(shuō)母愛(ài)是曲調(diào)柔和的歌，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，溫暖人心。
七月七日是我媽媽的生日。往年的我都是幫著媽媽做做家務(wù)、捶捶背、疊疊被子或是幫媽媽跑跑腿下樓買(mǎi)個(gè)東西……這次的生日我決定送給媽媽一個(gè)不一樣的禮物。我苦思冥想，送給媽媽什么好呢？思來(lái)想去，絞盡腦汁也沒(méi)有想到要送什么給媽媽。于是，我攥著積攢了一個(gè)月的零花錢(qián)決定去樓下店鋪看看。
沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的街道邊走邊逛，左右兩邊的店鋪里擺放著各種琳瑯滿(mǎn)目的精致商品，我走走停停，東張西望，兩只眼睛高速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)生日驚喜。哎！可惜走了半天還是沒(méi)有找到合適的禮物，突然，一只粉紅色的康乃馨進(jìn)入我的視線(xiàn)，嬌艷欲滴的鮮花含苞待放，幾片纖巧的花瓣羞怯地卷曲在它那濕潤(rùn)的花心周?chē)�，望著望著我仿佛看到了媽媽欣慰的笑臉，久違的笑容。我想這應(yīng)該就是最好的禮物了吧！
我氣喘吁吁的跑回家，媽媽見(jiàn)我許久不見(jiàn)，焦急的問(wèn)：“你去哪里了？”
“媽媽?zhuān)胰ソo你買(mǎi)禮物了，你不會(huì)忘記今天是你的生日了吧？”我上氣不接下氣的說(shuō)道，“吶，這是送給您的`”媽媽接過(guò)我的禮物，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福，媽媽撫摸著我的頭激動(dòng)的說(shuō)：“媽媽自己都不記得了，你還把它放在心上。孩子，你長(zhǎng)大了，懂事了。”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽哭了，但她仍然微笑著。我知道，那是幸福的淚花，那是激動(dòng)的語(yǔ)言，那是珍貴的禮物。
如今，雖然花已經(jīng)枯萎了，但是母親會(huì)依然陪伴在我身邊！
六年級(jí)第四單元作文 18
冬雨仍是纏綿，只是愈加冰冷起來(lái)，以至于裹著棉衣也覺(jué)得寒意入骨。
社會(huì)實(shí)踐基地的宿舍樓前，有一些碧色的竹林，成片地生長(zhǎng)著，簇?fù)碇粭l小徑。連接兩棟樓的走廊兩側(cè)各有一棵高樹(shù)，赤色的葉小小圓圓，于雨中顯得更為熱烈鮮艷，是我獨(dú)愛(ài)的紅色，最接近生命的原色。雨水順著葉滑到細(xì)枝凝成圓潤(rùn)的珍珠，靈動(dòng)可愛(ài)，將葉也襯得更精致了些。我于這小小的水珠中看到自己的模樣，同樣小小的.，眨著一雙大大的仍是兒童般閃亮的眼眸。
疊被子的任務(wù)折磨得大家夠嗆，抱著或期待或無(wú)聊的心情等待演出，喧鬧不已。無(wú)奈之下，我選擇與好友玩數(shù)字游戲，隨后看著會(huì)場(chǎng)旁的桂樹(shù)出神。在這些名為達(dá)芙妮的女神化身的樹(shù)上，小小的花兒隱約可見(jiàn)。沒(méi)有我愛(ài)的水杉那般高挺驕傲，只是于寒風(fēng)中顯現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)間流露出獨(dú)屬于女性的柔美，也是那般醉人。女孩子們?cè)诠?jié)奏明快的音樂(lè)中舞動(dòng)腰肢，窈窕可愛(ài)。月桂女神是否也遙想到以往的舞蹈，晶瑩亮麗，笑得明媚？
我執(zhí)拗地在陶藝課上塑了一朵粗糙的花朵，使它小心翼翼地開(kāi)在一只蝸牛的頭頂，慢慢悠悠，冷靜淡然地前行，綻放著自己看不到卻極為人所喜愛(ài)的至美。教官說(shuō)我們太過(guò)從眾，他勸我們堅(jiān)持自己的原則，畢竟人心莫測(cè)。從眾，明明便是不得已的隨波，可誰(shuí)又真正愿意逐流。我們都有自己的本心，可要保持，著實(shí)不易。所謂人生，便是如我曾聽(tīng)到的：要學(xué)會(huì)妥協(xié)。
但我不會(huì)。歲月固然催人老，但我仍獨(dú)愛(ài)紅葉茶花，羨慕她們的溫柔，羨慕她們的不諳世情，即便顯得幼稚而癡傻。只是，這便是我的本真，改它做甚？！
至此，笑逐顏開(kāi)，扇動(dòng)手臂假裝飛翔，隨性且自由地飛到屬于自己的明亮天空。
六年級(jí)第四單元作文 19
隨著烏云卷集著天空，一下子，世界仿佛變得無(wú)比昏暗，預(yù)示著那天數(shù)學(xué)考試的到來(lái)。
來(lái)監(jiān)考的是初一段長(zhǎng)，我們飛快地立好書(shū)包，拿起紙筆“等死”。
考卷下來(lái)了，我迅速地寫(xiě)好了“班級(jí)、姓名、座號(hào)”開(kāi)始查看題目，水筆拼命地在紙上演算著，絞盡腦汁地求出這題目的正確答案。
到選擇題的最后一題，我就被題目的難度系數(shù)嚇到了。這題目還是人做的嗎？根本做不出來(lái)��！我使勁地抓耳撓腮，企圖奮力地算出答案。要不就隨意蒙一個(gè)答案吧？我心中沒(méi)了底，眉頭緊鎖，瞪著題目，仿佛想將它戳穿。突然，我腦洞大開(kāi)，想到了這題目的解題步驟，恨不得仰天大笑，佩服我自己的聰明才智。
但一看時(shí)間，這一題我就浪費(fèi)的五分鐘，之后就必須抓緊時(shí)間了，千萬(wàn)要做完啊！想到這兒，我的`手心里充滿(mǎn)了汗液，碗豆大小的汗水從額頭流下，順著臉頰，滴到了考卷上。
我?jiàn)^筆疾書(shū)，手中的筆如同迅雷般在試卷上舞動(dòng)著，眼睛審視著題目，仿佛偵探審查殺人案一樣，不放過(guò)蛛絲馬跡的內(nèi)容。
做到了最后一題，數(shù)字很多，我有些發(fā)暈了。深呼吸幾次，好象吸收了天地精華，頓時(shí)一陣清爽便充實(shí)了全身。我又獲得了繼續(xù)做下去的能量和信心，腦袋里智商化為這筆中的能量。
加油，就快做完了，再堅(jiān)持一會(huì)兒！
終于，我做完了所有的試題，長(zhǎng)嘆了一聲，離考試結(jié)束還有10分鐘，我也只隨意地檢查了幾題，便全上筆，靜靜地等待下課收卷。
“叮、鈴、鈴！”鈴聲如約而至，我滿(mǎn)懷信心的上交了試卷，匆匆收好書(shū)包，和朋友踏上回家之路。
我當(dāng)時(shí)不知道出于什么樣的自信讓我如此淡定，盡管最后我考得很好。
窗外的烏云不知何時(shí)散了，日落的天空紅通通的，顯得十分美好。
六年級(jí)第四單元作文 20
風(fēng)兒刺骨地襲來(lái)，我跺著腳在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，小聲嘀咕著：“這該死的冬天�！蔽业哪抗馔Ａ粼谝粋�(gè)綠色的身影上，這抹頑強(qiáng)的綠色與周?chē)黄蔹S的景象顯得格格不入。
不知是什么力量讓我冒著寒風(fēng)走出屋檐，走近那株草。仔細(xì)看看，它的葉尖正蜷曲著，泛起一絲絲黃色，卻仍是傲然挺立著，不肯向冬天低頭，不肯向困難低頭。
這是我第一次正視這片草地——因?yàn)樵鹤永镉性S多鮮艷的花，根本不會(huì)有人注意到那些草，那些平凡的草。
這也是我第一次覺(jué)得這片草地這么可愛(ài)，給枯燥無(wú)味的冬日增添了幾分色彩。風(fēng)依舊那么凜冽，我的鼻尖不知不覺(jué)地紅了。
它們隨風(fēng)搖曳，像一個(gè)個(gè)無(wú)助的孩子一樣。也不知過(guò)了多久，風(fēng)中伴著些小雨，我忍不住伸出手摸了摸那枯了的葉尖，冰冷的草，沒(méi)有一絲溫度。在風(fēng)雨的折磨下，它們?nèi)圆豢系皖^，青翠的根部仍傲然挺立著，透露出一股不屈不撓的狠勁。
平日里，我看不起這些草，它們比不上牡丹高貴；比不上茉莉清香；比不上玫瑰亮麗；比不上櫻花淡雅……
在人們眼中，萬(wàn)花叢中的它們不過(guò)是襯托物罷了。
一片草地，就像一塊綠色織成的地毯�；ò隇樗c(diǎn)綴，落葉為它襯托，露珠為它勾勒……多么美的畫(huà)面啊，樸素淡雅，讓人眼前一亮。
冬日并沒(méi)有讓小草低頭，反而更襯托出它的'不屈不撓可歌可泣。
媽媽在屋里喚我了，我滿(mǎn)臉通紅地跑進(jìn)屋去，搓著凍紅的手，我嘀咕：“這該死的冬天�！�
淡藍(lán)色窗簾溫柔地垂到地面上，靜謐的書(shū)房悄然無(wú)聲，一束陽(yáng)光在窗外徘徊，小草依舊那么生機(jī)勃勃地隨風(fēng)搖曳。
我再也不敢瞧不起那些草了，望著始終全然挺起頭的它們，我猛的想起什么，抓起筆，思緒已進(jìn)入到一道奧數(shù)題里。
六年級(jí)第四單元作文 21
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……
我睜開(kāi)眼，只見(jiàn)一只家燕慘死在馬路上。它蜷縮著身子，耷拉著腦袋，雙翅無(wú)力地歪斜著，頭部前面有斑斑白跡。眼睛永遠(yuǎn)地閉上了，再也聽(tīng)不到它“啁啾”“啁啾”的歡鳴聲了。另一只家燕撲楞著翅膀飛來(lái)了，站在它身旁，關(guān)切地凝視著它�！班编保 薄班编�！”呼喚著躺臥在地的同伴，可同伴沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)。只見(jiàn)這只家燕用力扇動(dòng)著翅膀，大聲呼叫著：“啾啾啾！”“你醒醒！”“啾啾啾！”“你醒醒！”可憐的燕子再也聽(tīng)不到同伴的呼叫。
倏然，第二只家燕飛來(lái)了，急促的`“啾唧” “啾唧”聲似乎在催同伴快走：“這里危險(xiǎn)，趕快離開(kāi)。這里車(chē)來(lái)車(chē)往，你再不離開(kāi)，說(shuō)不定也會(huì)被撞。死了不能復(fù)生�！�
“不，”這只家燕扭轉(zhuǎn)頭悲傷地說(shuō)：“我要喊它醒來(lái)，離開(kāi)這里。你先離開(kāi)�！钡诙患已嘀缓煤舻囊宦曪w走了。
第一只家燕依然伏在慘死的同伴身上，不停地扇動(dòng)著翅膀，悲切哭喊著：“你醒醒！”“你醒醒！”“啾、啾、啾”凄切的叫聲令人心碎。似乎在說(shuō)：你的雛兒等著你喂養(yǎng)，你怎么就拋下它們？你醒醒呀，醒醒呀，睜開(kāi)眼看看我呀！
過(guò)了好一會(huì)兒，這只家燕喉嚨叫啞了，就用雙爪撥動(dòng)著同伴的翅膀，可它的翅膀已僵硬了，身子也冷冰冰了。這只家燕絕望了。它只得悲痛地離開(kāi)朝夕相處的同伴，一步一回頭，凝望著慘死的同伴，似乎在說(shuō)：你安息吧。你的雛兒我們?nèi)ノ桂B(yǎng)。
六年級(jí)第四單元作文 22
堅(jiān)守，人們?cè)趫?jiān)守什么呢？也許是一種信念，也許是自己的夢(mèng)想，也許是自己的品格，也許是自己的風(fēng)格，還有人說(shuō)，堅(jiān)守的是自己生活中最重視的東西堅(jiān)守的東西，因人而異，因時(shí)而異，所以，堅(jiān)守對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是密不可分的。
我感動(dòng)于不折不扣的對(duì)人生的堅(jiān)守，我折服于一個(gè)個(gè)堅(jiān)守人生的方式。雖然有的笨拙而頑強(qiáng)，有的執(zhí)著而冷漠。
采菊東籬下，這是陶淵明的堅(jiān)守，堅(jiān)守自己不為五斗米折腰的'精神，對(duì)沒(méi)有官場(chǎng)爭(zhēng)斗的生活的無(wú)限向往，當(dāng)他進(jìn)入官場(chǎng)，才知道官場(chǎng)的黑暗，便毅然辭官歸隱，選擇“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活，從此耕作農(nóng)業(yè)，不問(wèn)官場(chǎng)，不問(wèn)世事。他堅(jiān)守了自己的位置，實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。
老師們，堅(jiān)守自己的崗位，總有一盞臺(tái)燈伴隨一位老師度過(guò)深夜，深夜未眠的老師們?cè)谧鲎约旱墓ぷ鳎植坏糜芯湓?shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容老師們，老師們手底下的紅筆翩翩起舞，如蝴蝶般在學(xué)生們的作業(yè)上揮舞，他們堅(jiān)守自己的崗位，堅(jiān)守自己的責(zé)任。
若是問(wèn)我，我在堅(jiān)守什么？我的回答可能便是夢(mèng)想，夢(mèng)想在我們?nèi)松?dāng)中，形影不離，他的出現(xiàn)給了我們動(dòng)力，給了我們前進(jìn)的動(dòng)力，他如同我們一生的朋友伴隨著我們，他也許只有一個(gè)摸樣，也許會(huì)變樣子，這都取決于我們，取決于我們的內(nèi)心想法，因?yàn)槲覀儔?mèng)想他才會(huì)改變，當(dāng)我們確定了自己的夢(mèng)想，不再迷茫，那我們就要堅(jiān)守自己的夢(mèng)想不在動(dòng)搖，不再改變，堅(jiān)守到底直至他的實(shí)現(xiàn)！
古往今來(lái)，梁祝的愛(ài)情，曾子的誠(chéng)信……都成為人們世代相傳的佳話(huà)，他們都在堅(jiān)守著自己心中的美麗。成長(zhǎng)作筆，堅(jiān)守作墨，堅(jiān)守內(nèi)心的美麗，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)途中書(shū)成寫(xiě)功！堅(jiān)守自己的決心！堅(jiān)守自己的恒心！堅(jiān)守自己的信念！堅(jiān)守自己的品格！
六年級(jí)第四單元作文 23
海洋給魚(yú)兒以浩瀚，星光給夜空以璀璨，而我，給我親愛(ài)的人以開(kāi)心、包容與照顧。
她很瘦，不大的小臉上有彎彎的眉毛，大大的眼睛和高挺的鼻梁，兩瓣嘴唇總是緊緊地抿著，配上那副架在鼻梁上的眼鏡，儼然一副小大人的模樣。她，是我的妹妹。
或許是因?yàn)槟挲g差的關(guān)系，我們倆的興趣幾乎沒(méi)有一點(diǎn)重合，所以斗嘴是常有的事。每每吵到快要一發(fā)不可收拾的地步，我便會(huì)開(kāi)門(mén)出去，去超市買(mǎi)兩包糖，一包留著自己吃，另一包偷偷地塞到她的枕頭底下，有時(shí)還會(huì)附贈(zèng)一張“生氣的樣子不好看”之類(lèi)的`紙條。嗯？你問(wèn)我為什么？畢竟她是我妹妹，是我親愛(ài)的人，我能給予她的不過(guò)是一點(diǎn)能讓她開(kāi)心的東西罷了。
有的時(shí)候，和小孩子鬧矛盾是一件十分令人頭疼的事，因?yàn)樵谶壿嬌细菊f(shuō)服不了他們，他們還會(huì)用自己的一套言論把你說(shuō)得啞口無(wú)言，哭笑不得。和我作妹妹斗嘴就是這樣的感覺(jué)。我曾慶幸過(guò)她是我的妹妹，縱然她總是胡攪蠻纏，我也會(huì)最大限度地包容她。所幸，她算比較懂事的那種，每當(dāng)知道自己有錯(cuò)時(shí)，會(huì)主動(dòng)寫(xiě)張小字條從門(mén)縫里塞進(jìn)來(lái)。這是我們獨(dú)特的相處方式，也是我們相互給予的過(guò)程，我給予她包容，她給予我的恐怕是磨脾氣的機(jī)會(huì)吧！
別看我們總斗嘴，其實(shí)和妹妹相處也是一件很溫馨的事。在她生病、爸媽都不在家的情況下，就輪到我來(lái)照顧她了。每隔半小時(shí)給她倒一次水喂她喝，喝完為她掖好被角讓她繼續(xù)休息，到了吃中午飯的時(shí)候?yàn)樗笠煌肭鍦娉�。看到她氣色有所好轉(zhuǎn)，心中便會(huì)涌起一種不知名的感覺(jué)，暖暖的，甜甜的。我并不知道她真正想要的東西是什么，我能做的，能給予她的，只是在她生病的時(shí)候給予她一點(diǎn)照顧罷了。
我可以給予她的東西并不多，但我會(huì)盡力去給，因?yàn)樗俏矣H愛(ài)的人。
六年級(jí)第四單元作文 24
人生中最美好的時(shí)光，便是，那一場(chǎng)場(chǎng)不經(jīng)意間遇見(jiàn)的過(guò)程，在相遇中，點(diǎn)滴美好融入心間。
遇見(jiàn)一幅美景是一件美好的事�！叭照障銧t生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”不得不說(shuō)，那廬山瀑布是真的很美，它一身白衣，倘一到高處的盡頭，便一往無(wú)前的直沖而下，激起一陣陣清涼的水霧，這水霧縈繞在山腰。云山霧繞，頗有些仙意，故而，總使來(lái)人要誤以為自己是入了仙境了。只需一眼，這幅美景便在我腦海中牢牢地生了根，讓我愛(ài)上了這山，這水……
遇見(jiàn)一本可讀性強(qiáng)的書(shū)是一件美好的事。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。自小便接觸的語(yǔ)文書(shū)，她有著多么樸素的名字，在我的心目中卻有著千斤的'分量，因?yàn)樗俏壹橙≈R(shí)能量的啟蒙書(shū)。如果沒(méi)有這本書(shū)，我覺(jué)無(wú)法獲得寶貴的知識(shí)，就無(wú)法獲得精神上的成長(zhǎng)。在書(shū)中，我遇見(jiàn)了一個(gè)個(gè)美好的字眼，獲得了極大的滿(mǎn)足感！
遇見(jiàn)一句溫暖人心催人奮進(jìn)的話(huà)是一件美好的事，一次偶然的路過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人正告誡他人:“人生是需要一直學(xué)習(xí)的，成績(jī)好不能驕傲自大、放松懈��！而是更應(yīng)努力學(xué)習(xí)，更上一層樓；成績(jī)不好也不要灰心，不會(huì)做的或者是看不懂的題，都可以向他人請(qǐng)教�！边@句話(huà)被我一個(gè)陌路人銘記在心，我于是時(shí)常反省自己，提醒自己要及時(shí)前進(jìn)，不斷提高自己的知識(shí)層級(jí)！
無(wú)數(shù)次的遇見(jiàn)，無(wú)數(shù)次的瞬間，都會(huì)在不經(jīng)意間將美好儲(chǔ)存在我們的心中。成為我們直面生活，勇敢走下去的能量來(lái)源。
遇見(jiàn)，讓生活更美好！
六年級(jí)第四單元作文 25
曾在廣告詞里聽(tīng)說(shuō)：坐在家里看電影。那你體驗(yàn)過(guò)坐在學(xué)校里看電影嗎？我們的學(xué)校就引進(jìn)了一套能放電影的裝置，讓我有了一次親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。即將出發(fā)的時(shí)候，我的心情無(wú)比激動(dòng)，在心里不停地猜測(cè)：今天會(huì)演什么電影？電影院是什么樣的？……心里打了無(wú)數(shù)個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
出發(fā)！我們徑直走到了校園電影院。
走進(jìn)校園電影院，我看到了它的全貌。一個(gè)沒(méi)有電影院寬敞，沒(méi)有柔軟的地毯，也沒(méi)有豪華裝修的電影院。但是一樣有磅礴氣勢(shì)的銀屏，以及幾百個(gè)座位。
突然，所有的燈都滅了。我知道，這是電影開(kāi)始了。天��！你能想象的到嗎？幾百個(gè)人同時(shí)鴉雀無(wú)聲，幾百個(gè)人同時(shí)哄堂大笑。這是我從未經(jīng)歷過(guò)的看電影的場(chǎng)面！這就是與自己買(mǎi)票去看電影最大的不同。原來(lái)看電影時(shí)，多數(shù)時(shí)候大人樂(lè)小孩不樂(lè)，小孩樂(lè)大人不樂(lè)，很難形成全場(chǎng)統(tǒng)一。而在校園電影院，就很容易達(dá)成同喜同悲的效果。有這么多人與自己分享快樂(lè)時(shí)光，是多么開(kāi)心的事啊！
就這樣，一個(gè)下午在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。
旅途上，味道鮮美的`美食是不可缺少的，海鮮是嵊泗的“美食之王”。在嵊泗的幾天，我們嘗遍了各種各樣的海鮮，海膽、八爪魚(yú)、海瓜子、扇貝、花甲、蟶子……媽媽在點(diǎn)菜時(shí)，我看見(jiàn)別人飯桌上的海鮮，口水不禁流了下來(lái)。吃完后，我的嘴邊留有鮮味，舔一舔，還能?chē)L到海鮮的美味!
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，嵊泗之旅結(jié)束了。那里蔚藍(lán)色的大海，是海鷗的樂(lè)園;那里金黃色的沙灘，印著小朋友的腳步;那里的美食，真叫人垂涎欲滴!
六年級(jí)第四單元作文 26
母愛(ài)如山，母愛(ài)如詩(shī)，母愛(ài)如畫(huà)，母愛(ài)是最無(wú)私的，母愛(ài)是世界上最耀眼的詞藻也描繪不出的，母愛(ài)無(wú)處不在，它可以比藍(lán)天大，甚至比宇宙廣，母愛(ài)表現(xiàn)在媽媽身上的一舉一動(dòng)，它可能被你忽略，但母愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
在今年，在去浙東大峽谷的路上，舅舅開(kāi)車(chē)令人只有一個(gè)感覺(jué)：眉毛上蕩秋千——懸乎。在一沖，一剎車(chē)中，讓我頭暈?zāi)垦�，這說(shuō)明，我又暈車(chē)了，我放下書(shū)，躺在媽媽軟乎乎的大腿上，昏昏欲睡，媽媽輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)舅舅說(shuō)：“你開(kāi)車(chē)慢點(diǎn)兒，一沖又一急剎車(chē)的，把我女兒弄醒了，她的肚子又不好受了，我可要心疼了！”舅舅哦了一聲，我就沉沉地睡了，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的奔波，終于來(lái)到了寧海，我睡醒了，肚子還是不饒人，開(kāi)車(chē)過(guò)了“山路十八彎”,到達(dá)浙東大峽谷。
我坐起身，看著媽媽一臉苦楚樣，我耷拉著腦袋，問(wèn)：“怎么了？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)什么，只是腿被你的'頭壓了幾個(gè)小時(shí)，麻麻的，一路上我一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕你不舒服，現(xiàn)在連車(chē)都快下不了了�！蔽倚睦锍錆M(mǎn)了感激之情，望著媽媽艱難地走出車(chē)外，我想：原來(lái)媽媽兩個(gè)多小時(shí)腿都被我枕著，難怪這么舒服，媽媽真愛(ài)我，為了讓我舒坦些，兩個(gè)多小時(shí)都保持著一個(gè)姿態(tài)，那該多累呀，這只有母愛(ài)能做到。
我坐在樹(shù)底下，媽媽從包里翻出一包山楂片給我吃，我一看就犯暈，我現(xiàn)在什么也吃不下。當(dāng)媽媽說(shuō)吃了就好多了時(shí)，我才將信將疑地吃下一片，果然精神煥發(fā)，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)@真有效，還有嗎？”媽媽說(shuō)：“我去拿�！庇谑菋寢層峙芟氯ツ蒙介�，媽媽氣喘吁吁地遞給我山楂片，我再次感動(dòng)得熱淚盈眶。
紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)：“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是‘?huà)寢尅��！?/p>
六年級(jí)第四單元作文 27
夏季似火，驕陽(yáng)四射。一到了夏季，整個(gè)大地就變得很炎熱，熱得使人喘不過(guò)氣來(lái)。夏季時(shí)期，許多小孩喜歡去游泳，喜歡坐在樹(shù)蔭下乘涼，太陽(yáng)透過(guò)枝葉，照在小朋友身上，小朋友還是熱得汗流浹背。
夏天是個(gè)熱鬧的季節(jié)。一到夏天，特別是放暑假，小朋友們就開(kāi)始興奮起來(lái)了，因?yàn)樗麄兛梢员M情地去游泳了。有的在游泳池里打水仗，他們?cè)凇班枥锱纠病钡乃曋卸冗^(guò)了炎熱的夏天；有的在游泳比賽，瞧，那些小朋友游得多快呀，先是蛙泳，快到池壁時(shí)來(lái)個(gè)翻滾，接著又換成自由泳，動(dòng)作是那么的嫻熟。在夏天，還可以吃上美味可口的冰棍和冰激凌。舔一舔，咬一口，那清涼的.感覺(jué)一直流入你的心田。
夏天是個(gè)芬芳的季節(jié)。夏天來(lái)到，許許多多的花都互相爭(zhēng)艷，許許多多的水果都成熟，給夏天增添了許多色彩�？�，那兒有荷花池呢！那一朵朵荷花，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，美麗動(dòng)人。忽然，一陣微風(fēng)襲來(lái)，穿荷花情不自禁地跳起舞來(lái)。一會(huì)兒，風(fēng)過(guò)了，荷花也停止了舞蹈，躺在荷葉上休息，好看極了！瞧，那邊成熟的荔枝！在陽(yáng)光下樹(shù)葉和果實(shí)的綠紅相映，惹得旁邊的蜜蜂都飛過(guò)來(lái)欣賞這美景了，可美了！
夏天是個(gè)歌唱的季節(jié)。黃鸝來(lái)了，畫(huà)眉鳥(niǎo)來(lái)了，百靈鳥(niǎo)等也紛紛加入這熱鬧的行列，它們?cè)跇?shù)蔭下唱起了美妙動(dòng)聽(tīng)的歌兒。樹(shù)蔭下的人們?cè)诟杪曄伦務(wù)勑πΓ藗儼阉麄兏髯缘膲?mèng)想的聲音和小鳥(niǎo)的叫聲交織起來(lái)，在天空中描繪出了一幅未來(lái)美好的藍(lán)圖。
夏天是多彩的，她充滿(mǎn)了花香，充滿(mǎn)了歌聲，充滿(mǎn)了歡笑……
六年級(jí)第四單元作文 28
雨，是多姿多樣的，是五彩繽紛的，在不同的時(shí)間段里，雨的形態(tài)也不同。
春天，雨如牛毛，如細(xì)絲，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，滋潤(rùn)了萬(wàn)物，每一株芽?jī)憾冀邮芰舜河晗炊Y，都探出了腦袋，公園里，道路旁，都布滿(mǎn)了嫩綠。每一絲細(xì)雨都映著綠色，映著春天的生機(jī)勃勃。人們撐著傘，漫步在這綿綿細(xì)雨中，幾絲細(xì)雨時(shí)不時(shí)飄進(jìn)傘中，打在人們的臉上，舒舒服服，還帶著幾分泥土的芬芳。
夏天，烈日無(wú)情的灼烤著大地，人們的頭上就好像下了雨一樣，頭發(fā)濕得像落湯雞，額頭上的汗水寶寶不停調(diào)皮的冒出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，天上的太陽(yáng)公公還沒(méi)來(lái)得及躲起來(lái)。那頑強(qiáng)的雨弟弟就迫不及待得從天上跳了下來(lái)。雨弟弟來(lái)的急，去的快，雨弟弟又回到天上去了。這時(shí)，從大地上冒出了一股悶熱的氣息，使人十分難受。
秋天，雨嘩嘩的下，夾雜著幾絲涼風(fēng)，讓走在雨中的人們不禁把衣服扣的更緊了，脖子也縮進(jìn)了衣服里。秋天的雨下在哪里，就給哪里帶來(lái)了冬天臨近的消息，就連樹(shù)上的黃葉也開(kāi)始紛紛隨著秋雨落下，鋪滿(mǎn)大地，它們知道大地媽媽也害怕寒冷，它們正用自己的身體給大地鋪上這一層層金黃的葉片被子，而我站在這寒冷的秋雨里，反而感受到了樹(shù)葉和大地媽媽之間愛(ài)的溫暖。
冬天，雨伴著寒風(fēng)呼呼的刮著。由于天氣寒冷，雨結(jié)成了霜，車(chē)輛開(kāi)在路上避免打滑，養(yǎng)路工人們用自己的勞動(dòng)給這層霜冰上撒上的.沙子和鹽，只想車(chē)輛行駛的更加安全，而冬天的雨更是在天空中漫天飛舞，漸漸的居然變成了一朵朵潔白晶瑩的雪花，我搓搓眼睛，真以為自己看錯(cuò)了。
雨，在春、夏、秋、冬這幾個(gè)季節(jié)里，雨的特點(diǎn)顯得各不相同，所以，四季的雨是各種各樣的。
六年級(jí)第四單元作文 29
登山運(yùn)動(dòng)員登山時(shí)有這么一種方法：半路口渴時(shí)喝一點(diǎn)水，而并非短時(shí)間內(nèi)大量飲水，避免腹脹對(duì)登山的影響。這正是我們所說(shuō)的充電，每時(shí)每刻，持續(xù)性地充電。
這同時(shí)讓我想到曾經(jīng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法：每逢寒暑假時(shí)，就瘋狂背誦下學(xué)期的單詞、短語(yǔ)，然后整整一個(gè)學(xué)期，不再奮進(jìn)，就等著不斷消耗儲(chǔ)備的知識(shí)。我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式，就如身處于一個(gè)陰暗的天空，黑云逼近，一條繩索慢慢套上你，然后再猛地勒緊，風(fēng)雨來(lái)臨，卻無(wú)處藏身。結(jié)局也可想而知。這就是不持續(xù)性充電，不持續(xù)性學(xué)習(xí)的影響。
而后，我用了持久戰(zhàn)打法。既然困難都能克服，為何要貪多？如今的學(xué)習(xí)，需要分點(diǎn)、總結(jié)。更重要的是每天學(xué)習(xí)那么一點(diǎn)，在水滴石穿的學(xué)習(xí)中提升自我。伴我學(xué)習(xí)的只有黯淡的星空，皎潔的明月，橙黃的路燈，我的作息也變得如它們一樣，從不間斷。
窗外的樹(shù)枝葉片顏色不斷交替，自早春的'新綠、盛夏的墨色、霜秋的金黃，再到寒冬的銀白，他們見(jiàn)證了我充電式的發(fā)展。樹(shù)葉上的晨露尚未散去，而是順著葉脈凝聚到葉尖，然后緩緩滴落，濺落在窗臺(tái)上，碎成了萬(wàn)丈金光。試想一下，晨露每天這樣充電式，接連不斷地滴落，是否能滴穿窗臺(tái)？充電式的學(xué)習(xí)也不禁讓我想起了雷海為。他在當(dāng)外賣(mài)小哥期間，依舊每日?qǐng)?jiān)持背誦古詩(shī)詞，從不間斷，最終站上了詩(shī)詞大會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。如果我堅(jiān)持充電式地學(xué)習(xí)，我的英語(yǔ)也會(huì)突飛猛進(jìn)。
太陽(yáng)從東方升起，新時(shí)代的來(lái)臨之際，每個(gè)人都需要不斷地積累及提升自已。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。積極進(jìn)取，持續(xù)學(xué)習(xí)，在日積月累中從量變達(dá)到質(zhì)變。我們唯有充電式的學(xué)習(xí)，每天進(jìn)歩一點(diǎn)，才可以在新時(shí)代立足。試想，太陽(yáng)不也是每天以充電式的向我們提供能量嗎？
六年級(jí)第四單元作文 30
母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，即使灑上涼水，也能讓你的心溫暖幸福。純凈而清澈，是的，母愛(ài)是如此神奇而偉大。
我媽媽在我們學(xué)校門(mén)口開(kāi)了一家小吃店。她從不說(shuō)自己和其他老板一樣，只為自己的利益著想，任由同學(xué)盲目消費(fèi)、諂媚。有一次，賣(mài)午飯的時(shí)候，一群男生在我店里吃飯。媽媽熱情款待了這群客人，但過(guò)了一會(huì)兒，媽媽的表情變得嚴(yán)肅起來(lái)。原來(lái)他們中間都夾了一根煙。她總是教導(dǎo)我們：作為學(xué)生，我們必須像學(xué)生一樣。父母掙錢(qián)不容易。父母用錢(qián)送我們上學(xué)，不是讓我們享受，而是讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)。她也像教育自己的孩子一樣教育他們。我總是告訴她：媽媽?zhuān)憬?jīng)常談?wù)撊�，他們�?huì)討厭你。她總是平靜地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。他們出生在社會(huì)上，有了自己的家庭后，就會(huì)經(jīng)歷為人父母的艱辛。每當(dāng)她說(shuō)完，我就習(xí)慣性地點(diǎn)點(diǎn)頭。
媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)偸窍Ｍ澜缟系暮⒆佣寄転楦改付鴳?zhàn)。你的用意是好的，我相信你會(huì)實(shí)現(xiàn)你的愿望的。（你老是有心操，媽?zhuān)鄄焕�？為了我哥和我，你總是早起天黑，沒(méi)睡好，困了嗎，媽?zhuān)?/p>
當(dāng)我在睡夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，總能聽(tīng)到你急促的腳步聲。我悄悄打開(kāi)門(mén)看了看：你工作的時(shí)候打瞌睡了�？赡氵�是時(shí)不時(shí)拖著疲憊的身子，踏著沉重而倉(cāng)促的腳步。邊看邊看，眼圈都濕了，媽媽怎么這么累？無(wú)非是讓我和弟弟能好好上學(xué)，將來(lái)能脫穎而出，過(guò)上幸福的'生活。我暗暗發(fā)誓：一定要好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)答我這個(gè)辛苦了一輩子的媽媽?zhuān)屗冗^(guò)晚年，享受幸福。
媽媽是星星，推開(kāi)我夜的門(mén)；媽媽是夜，推開(kāi)我的堅(jiān)韌之門(mén)；媽媽是毅力推開(kāi)我成功的大門(mén)；媽媽成功了，推開(kāi)了我的人生之門(mén)……媽媽?zhuān)量嗔恕?/p>
六年級(jí)第四單元作文 31
蠟燭，在所有人心中都是純潔和善良的化身，它們?cè)诤诎抵薪o人以光明，在寒冷的時(shí)候給人以溫暖，但這種精神在以前的我心中是一點(diǎn)都不存在的，什么默默無(wú)聞，什么無(wú)私奉獻(xiàn)，都是人們虛構(gòu)的，它只是可以給人帶來(lái)一會(huì)兒的光明和溫暖，它們那種精神根本不值得一提！
一天晚上，我正在玩手機(jī)，忽然我變成了一塊蠟，被一個(gè)身上寫(xiě)著蠟燭場(chǎng)幾個(gè)字樣的工人拾了起來(lái)，扔到一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)佷大的車(chē)子里。在這里，我見(jiàn)到了佷多其他的兄弟姐妹，過(guò)了一會(huì)兒我們一起被投進(jìn)了一個(gè)佷熱的東西里，融化了以后又被灌進(jìn)了模子里，變成了我佷討厭的蠟燭。我和其他 的兄弟姐妹們被捆成一捆，一起被扔進(jìn)了一個(gè)超級(jí)大的黑匣子里，后來(lái)才知道這是卡車(chē)。經(jīng)過(guò)佷長(zhǎng)時(shí)間的顛簸后 ，我們終于重見(jiàn)了光明。在一個(gè)超市里，我們的身上都落上了厚厚的一層塵土也不見(jiàn)得有人來(lái)把我們買(mǎi)走，等了不知多長(zhǎng)時(shí)間，終于等到了一個(gè)小朋友。沒(méi)想到他把我們買(mǎi)回去后，其它兄弟姐妹們折的折斷的斷，只有我最完整，我提心吊膽等了佷長(zhǎng)時(shí)間后，我終于派上了用場(chǎng)。
那是一個(gè)寒冷的晚上，那個(gè)小朋友的家里停電了，我被他小心翼翼的從柜子里拿出來(lái)，點(diǎn)著了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，雖然我只有微弱的火光，但是我微弱的火光仍然給小朋友和他的'家人帶來(lái)了這寒冷中珍貴的光明和溫暖�？匆�(jiàn)他們開(kāi)心，我也佷快樂(lè)，可是，在我快樂(lè)的同時(shí)，我的身體也在一點(diǎn)一點(diǎn)的化為灰燼，在快樂(lè)中，我耗盡了最后一點(diǎn)生命......
醒來(lái)了，雖然剛才只是一個(gè)夢(mèng)，但它讓我懂得了：蠟燭也是有生命的，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)！
六年級(jí)第四單元作文 32
上一次去超市買(mǎi)橘子粉的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)超市有兩種價(jià)格的橘子粉，一種就是比較大牌的雀巢，價(jià)格也確實(shí)挺客觀的，15塊錢(qián)一袋！還有另外一種就是普通的吧！價(jià)格也比較普通，四塊五一袋！
當(dāng)時(shí)自己因?yàn)槭穷I(lǐng)了優(yōu)惠券的原因，也確實(shí)長(zhǎng)這么大，沒(méi)有喝過(guò)15塊錢(qián)一袋的橘子粉，因此，自己當(dāng)初也就狠狠心買(mǎi)了一袋15塊錢(qián)的橘子粉，想嘗試一下，就是八排的橘子粉究竟有多么的好喝。
大概高價(jià)格的東西并不止表現(xiàn)在口感上，就連外包裝都那么的高端大氣上檔次，可是里面的東西并不是特別的多，再加上最近一段時(shí)間店里的顧客比較多，有小孩來(lái)了店里之后都是，改倒點(diǎn)橘子粉喝，最后的結(jié)果就是沒(méi)幾天，一袋15元的橘子粉就這樣改造完了！
可是每天的白開(kāi)水真的是淡的，讓人喝不下去，于是自己就想著再去超市里買(mǎi)一袋橘子粉！
可是等自己二次光顧超市的時(shí)候，感覺(jué)15塊錢(qián)一袋橘子粉，真的是有點(diǎn)太貴了，并且實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，15塊錢(qián)的橘子粉，自己也并沒(méi)有喝出來(lái)有多么的好喝，甚至沒(méi)有自己小時(shí)候喝的兩塊錢(qián)一袋的`橘子粉好喝！
再三考慮之下，自己就買(mǎi)了普通的四塊五一袋的橘子粉，喝過(guò)之后卻發(fā)現(xiàn)，真的是沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害，四塊五一袋的橘子粉，無(wú)論從包裝上了還是從口感上，真的是差了很多！
這是之前的自己，從來(lái)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的！
很多時(shí)候，人們?cè)谫I(mǎi)東西的時(shí)候都喜歡買(mǎi)便宜的東西，有的時(shí)候又覺(jué)得貴的東西，對(duì)方也不知道掙了多少錢(qián)，倒不如便宜的物美價(jià)廉！
可當(dāng)你真正實(shí)際去做了比較之后，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)好東西確實(shí)是好東西，也確實(shí)是配得上那么高的價(jià)格！
真的是沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害！
六年級(jí)第四單元作文 33
一盞燈，一個(gè)人，一件事。
在這里，有一盞很古老的燈。燈外面的燈罩早已經(jīng)破碎不全，地上遺落著許許多多的細(xì)小的玻璃碎片。在燈罩之中，有著一個(gè)細(xì)小的幾十年前的燈泡，燈泡上面覆著一層厚厚的灰塵。支撐著燈泡的是一根長(zhǎng)滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的鐵銹青苔的鐵棍子。雖然它是那樣的破舊不已，但每天都能放出不算太亮的光芒。
這里的人們每天都活在一片黑暗之中，只有這一盞燈給予著他們光明。所以，他們十分珍視這盞燈。
生活在外面的人對(duì)于這些人百般排擠，只要看到他們，就不可能不趕盡殺絕。一天，這些人聽(tīng)說(shuō)他們靠的是一盞破破爛爛的燈來(lái)提供光明后，就得意極了，因?yàn)椋麄兿肱梢粋�(gè)人前去把那盞燈給徹底弄壞，讓他們生活在一片徹底的黑暗中，讓他們什么也干不了，把他們徹底逼瘋。一群瘋子對(duì)他們什么害處都沒(méi)有，他們何樂(lè)而不為呢？于是他們立馬派出了一名壯實(shí)的士兵，來(lái)去破壞掉燈。
消息很快就傳到了他們的耳中，他們個(gè)個(gè)緊張萬(wàn)分，為了保護(hù)這唯一的光明，他們拿起了武器，等待著那名士兵的到來(lái)。
進(jìn)了，進(jìn)了，非常近了，士兵望著這盞燈，深吸一口氣，雙手抓緊了鐵錘的把柄，然后舉過(guò)頭頂，朝前方用力地砸下去……
一把利刃插入了他的`心臟，他回頭一看，就看到了他們眼中噴射著的無(wú)限的怒火……
外面的人們以為燈已經(jīng)被破壞，他們?cè)僖矡o(wú)法帶來(lái)任何威脅了，于是放松了警惕。他們趁機(jī)來(lái)到外面并帶回了大量的資源，造了一盞新的燈。這盞燈發(fā)出了非常強(qiáng)烈的光，照亮了一大片黑暗的地方，也照亮了他們激動(dòng)的臉�？墒�，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)�，還有好多的地方需要他們照亮……
六年級(jí)第四單元作文 34
有人說(shuō)，陪伴是最長(zhǎng)情的告白。月亮因?yàn)槿盒堑呐惆槎x，藍(lán)天因?yàn)榘自频呐惆槎利悺?/p>
那一年的傍晚，微涼的風(fēng)時(shí)不時(shí)地吹向我們，夕陽(yáng)伴著校園的影子，天邊余光把校園的影子拉長(zhǎng)了，那間教室里還有著兩個(gè)人的影子。
我那時(shí)的數(shù)學(xué)不太好，老師常在放學(xué)時(shí)，留下給我講解，我望著老師那張疲憊的臉，心里不由地涌上一股說(shuō)不清的感覺(jué)，明明可以早點(diǎn)回家休息的，老師卻還要留下給我講解，明明上了一天的課，很累了，卻還留下來(lái)。那段時(shí)間里，只要有時(shí)間，老師都留下來(lái)，給我把課上的重點(diǎn)再講解一遍。
外面的天慢慢暗了下來(lái)，天上好像有著星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光，我走在回家的`路上，路燈把我的影子拉長(zhǎng)了，老師現(xiàn)在在做什么？應(yīng)該很疲憊了吧。
也許，老師現(xiàn)在也在回家的路上吧，天上的星星眨著它們的眼睛，好像在想：那個(gè)小孩在想什么？
不久后，考試了，真是功夫不負(fù)有心人，總算取得了好成績(jī)。我坐在位子上，心里回蕩著說(shuō)不出的高興，我抬起了頭，正好對(duì)上老師的眼睛，我笑了，老師也笑了，雖然只是微笑，但卻飽含著喜悅，我還記得老師那時(shí)的寫(xiě)滿(mǎn)了疲憊的臉。
還記得老師那時(shí)的笑容，眼睛笑的時(shí)候，小小的。放學(xué)時(shí)，老師像往常一樣，留了下來(lái)，雖然那天只是短短十分鐘的講解，但那些話(huà)卻還像錄下了重播一樣回蕩在我的耳畔。
那天走得早，也不像往常那樣空無(wú)一人，只不過(guò)有兩三個(gè)人。天上的藍(lán)、橙、紅、黃交錯(cuò)著，在天邊繡上了美麗的夕陽(yáng)，夕陽(yáng)打在我的身上，把我的影子拉長(zhǎng)了，老師這下可以早點(diǎn)休息了吧，我想。
我還記得老師的笑容，那個(gè)畫(huà)面，那間教室，那兩個(gè)人影……
六年級(jí)第四單元作文 35
習(xí)慣，也許是對(duì)一種事情的態(tài)度，好與壞不談，重要的是對(duì)它的向往和追求。
這世界瘋了，我好像在逃！我猶如一只在火坑里落荒而逃的螞蟻，我是那么的渺小，我習(xí)慣生活在陰暗的石頭縫里，墻縫里，那是多么的舒服、踏實(shí)，可我現(xiàn)在怎么辦，我想要闡釋一下我現(xiàn)在的處境，但這周?chē)沫h(huán)境我似乎從未來(lái)過(guò)，我是多么的害怕，我想要回家，去尋找我那熟悉的歸宿，渺小的我好像出不去了，只能開(kāi)始新的生活，也不知道我可以撐多久面臨死亡，我要慢慢的習(xí)慣……
“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”。這句話(huà)是旅行家馬克·波羅說(shuō)過(guò)的話(huà)，他向往全世界，向往很多未知的地方，他可以用語(yǔ)言帶給我們對(duì)未知世界的向往，他一直在浪跡天涯，也不知何處為家，他已經(jīng)習(xí)慣了這種寂靜，他旅行時(shí)無(wú)人陪伴，他會(huì)適應(yīng)，因?yàn)檫@本是宿命，這就是生活的本性。
也許我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)絕望，小孩子把最心愛(ài)的.玩具弄丟了會(huì)傷心好長(zhǎng)時(shí)間，熱戀中的情侶突如其來(lái)的分手也會(huì)讓一方崩潰很長(zhǎng)時(shí)間，這些知識(shí)生活中的百態(tài)罷了，我們必須學(xué)會(huì)習(xí)慣，我們必須學(xué)會(huì)適應(yīng)，未來(lái)不會(huì)對(duì)你好的，必須需要自己的努力才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，天上會(huì)掉餡餅這是不可能的，機(jī)會(huì)屬于自己，一次次絕望代表的是一次次變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)的前提，必須學(xué)會(huì)習(xí)慣生活，要學(xué)會(huì)愛(ài)人如己。
現(xiàn)在的我正是少年時(shí)代，現(xiàn)在最緊關(guān)要緊的是學(xué)習(xí)，最長(zhǎng)聽(tīng)的話(huà)莫過(guò)于學(xué)習(xí)不是唯一的出路，但絕對(duì)是條好出路。所以都醒醒吧，我們做好這個(gè)年紀(jì)該做的事，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單這樣挺好，我們必須習(xí)慣。
渺小的螞蟻在火坑里尋找它的家，不一會(huì)兒，它死了……
六年級(jí)第四單元作文 36
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！�
日落西山，我憑欄而忘，口中吟著老師剛教會(huì)的詩(shī)。
“丫，在咕咕嚷嚷什么呢？”
“阿媽?zhuān)覀儎偨塘艘皇住队巫右鳌��！?/p>
“是，你行，看你那頭亂糟糟的頭發(fā)，還不快讓我理理！你哪像個(gè)姑娘家，白費(fèi)了這一腦殼的長(zhǎng)發(fā)了！”
我默然，等待著她纖細(xì)的手，在我的發(fā)絲間來(lái)回穿梭的溫情。
窗外的風(fēng)景停了，是靜夜的風(fēng)聲將至了吧？我在竊竊私語(yǔ)——阿媽?zhuān)绕鹞业念^發(fā)，其實(shí)我是多么戀慕你那一頭滲滿(mǎn)溫柔的黑發(fā)哩！
又是日落汕頭，月影徘徊，可我卻已沒(méi)有當(dāng)初的那份心情來(lái)光顧這恬靜的光景了。夜半，仍在伏案苦讀，自從進(jìn)入高中，那些如火如荼的青春歲月就已沒(méi)落風(fēng)塵了。
中考失利，又是一塊壓在我肩上的巨石。為了證明自己，我已無(wú)暇其他了。燈火通明，屋里只有筆尖發(fā)出的“叱嚓”聲。
“丫，還沒(méi)睡�。磕憧茨銊傁吹念^都還沒(méi)吹干呢，這么大冷天，快先吹干了再寫(xiě)！”
“媽?zhuān)瑒e來(lái)吵我，安靜！這次期考考得這么差，再不努力怎么行啊！”我頭也不回，暗帶埋怨，仿佛考不好全在于她。
阿媽默然，又是那似曾相似的`溫情，仍舊來(lái)回在我的發(fā)間穿梭�！把�，丫子！你有白頭發(fā)了，這么多，哎，肯定是學(xué)習(xí)太累了”
窗邊凝結(jié)的水汽，映出她朦朧的面龐，映出她一頭泛白的秀發(fā)，還是那么美，那么溫柔，看著她為我拔白發(fā)的專(zhuān)注神情，不自覺(jué)停下筆笑了。
沉默良久，才明白——阿媽?zhuān)绕鹞业陌装l(fā)，你的“斑白”更是我心尖上的傷�。�
風(fēng)起了，無(wú)意間，吹起了人間煙火，吹起了啊媽的白發(fā)，吹起了那是我說(shuō)過(guò)的話(huà)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
六年級(jí)第四單元作文 37
走路，只有通過(guò)那逐漸黎明的道路，才能獲得光明。
——紀(jì)伯倫
叮鈴鈴！那悅耳的下課鈴聲終于想起了。語(yǔ)文老師拍拍手說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)游戲，愿意的到這邊來(lái)。我不假思索的過(guò)去了，因?yàn)槲颐翡J的‘‘雷達(dá)耳朵’’捕捉到了兩個(gè)字，游戲。 ‘‘你們所有人排成兩列，男二，女二。’’語(yǔ)文老師笑著說(shuō)�，F(xiàn)在我也基本猜到要所有人一個(gè)一個(gè)走一次不一樣的路，結(jié)果不出我所料。但是可悲的我在后面。
給我印象最深的是我前排的女生——黃思言。平時(shí)文文靜靜的，也不愛(ài)說(shuō)話(huà)。但是玩起游戲來(lái)竟左手右手一上一下的像是拍著，右腿還收了起來(lái)，跳著還轉(zhuǎn)個(gè)圈，就像一只活力四射的小兔子。
第二個(gè)是平易近人的陳心怡。平時(shí)非常友善。而她玩起游戲來(lái)也變了個(gè)人似的`。雙手背后，昂首挺胸的，走著還左看看右看看。這下可笑壞了老師，平時(shí)連她也沒(méi)這么冷過(guò)，倒被一個(gè)學(xué)生比了下去。自愧不如啊！
終于，我想出了一個(gè)好點(diǎn)子，看我也給你們變個(gè)人。
好不容易到了我，卻想逃跑。全班60雙眼睛齊刷刷的望向我。此時(shí)我已經(jīng)成了這個(gè)舞臺(tái)，這條路的霸主。真正來(lái)面對(duì)還是有壓力�。∮仓^皮上吧！
我大搖大擺，雄赳赳，氣昂昂的上了。兩只手一前一后的擺著還叉著腰哩！頭也左一搖右擺的。比西楚霸王項(xiàng)羽更是霸氣十足。
全場(chǎng)早已笑噴，這一定是意向不到的，這不是我小時(shí)候一個(gè)古怪的想法嗎？在以后我要讓全班笑的合不攏嘴。
面對(duì)即將上路的那一刻，我在猶豫，如果我退縮了，他們也會(huì)笑，只是原因不同罷了，不過(guò)我面對(duì)了。
在以后成長(zhǎng)的路上，不要猶豫，更不要退縮，勇往直前就對(duì)了。
六年級(jí)第四單元作文 38
現(xiàn)在的我們?cè)谝膊荒莒o下心來(lái)讀一本書(shū)，現(xiàn)在的我們?cè)僖膊荒芡Ｏ履_步看一眼街邊的風(fēng)景，現(xiàn)在的我們?cè)僖膊荒軡撓滦膩?lái)聽(tīng)完一首靜到靈魂發(fā)顫的輕音樂(lè)。
現(xiàn)在的我們遠(yuǎn)離了大山的寧?kù)o，車(chē)水馬龍的街道和燈紅酒綠的夜色，帶給了我們不一樣的世界。在喧囂的世界里有多少人就那樣默默的走丟了，丟的自身都發(fā)現(xiàn)不了自身走丟了。仔細(xì)想想我又何嘗不是呢，因此好不容易靜下來(lái)寫(xiě)點(diǎn)關(guān)于于現(xiàn)在的我們的文字了。
我現(xiàn)在離了網(wǎng)絡(luò)基本是渾身不舒服，離了手機(jī)基本也很不習(xí)慣，這些對(duì)我們的影響是潛移默化的，等你去發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)深入骨髓，難以去改掉了。慢慢的自甘墮落，墮落的理由很簡(jiǎn)單，別人都是這樣。這個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣都是這樣。
晚上睡覺(jué)之前最后的一件事看手機(jī)，早上起來(lái)的第一件事看手機(jī)，刷牙前看手機(jī)，出門(mén)前看手機(jī)，開(kāi)車(chē)前看手機(jī)，甚至開(kāi)車(chē)的途中還看手機(jī)。到公司門(mén)口看手機(jī)。
即使她不給我消息，我也習(xí)慣了去看看手機(jī)，看看之前和她的聊天記錄，我也能足夠幸福好久了。
發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤就應(yīng)該去改正錯(cuò)誤，我現(xiàn)在每天強(qiáng)迫自身去看點(diǎn)書(shū)，我現(xiàn)在每天強(qiáng)迫自身去寫(xiě)點(diǎn)讀書(shū)筆記，強(qiáng)迫自身寫(xiě)點(diǎn)觀后感。希望我能快點(diǎn)解掉現(xiàn)在的毒。我想找個(gè)安靜的`地方安靜的讀點(diǎn)書(shū)，我想找個(gè)安靜的地方安靜的想她。
時(shí)間過(guò)去了，給人們留下無(wú)盡的遺憾，歲月過(guò)去了，給人們留下了無(wú)窮的回憶。因此一輩子很長(zhǎng)也可以很短，我不想就這樣一輩子。有人到老了也給自身的后代講不出一個(gè)關(guān)于自身像模像樣的故事。多么可憐的場(chǎng)景，我不想那樣的事情重復(fù)發(fā)生在我的身上，既然知道錯(cuò)，因此自身必須無(wú)條件的去改正。不為別的，因?yàn)槲蚁朐谖依系臅r(shí)候留下點(diǎn)什么，不能默默無(wú)聞的一輩子，不能碌碌無(wú)為的一生。
六年級(jí)第四單元作文 39
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣，正好今天是趕集的日子。媽媽很早就起床了，我和妹妹還在睡覺(jué)，媽媽把我們叫的醒來(lái)了媽媽對(duì)我們說(shuō)：“今天是趕集的日子，我?guī)е銈內(nèi)ペs集�！蔽艺f(shuō)：“”好呀！好呀！”妹妹也高興的笑起來(lái)了。
我們收拾好啦！走在路上，看著美麗的風(fēng)景，小鳥(niǎo)在天空中嘰嘰喳喳的叫著。路旁邊還有一排排的松樹(shù)，我對(duì)媽媽不禁感嘆道：“這馬路邊風(fēng)景好好看呀！”很快我們到了市場(chǎng)，媽媽把電動(dòng)車(chē)停在了一個(gè)涼快的'地方，我們抱著妹妹走著去買(mǎi)水果。第一站我們?nèi)ベI(mǎi)了很大很大的桃子，第二站，我們又去買(mǎi)了蘋(píng)果和葡萄。媽媽說(shuō)讓我嘗嘗這葡萄甜不甜，我嘗了一顆，對(duì)媽媽說(shuō)：“嗯，很甜，我們就買(mǎi)這個(gè)葡萄吧。”
媽媽說(shuō)：“你們?cè)缟蠜](méi)有吃飯，我們?nèi)コ缘断髅姘��！钡搅说断髅骈T(mén)口。我從玻璃鏡外看，里面的人非常的多，我們?nèi)タ纯蠢锩嬗袥](méi)有空位，幸好還有一個(gè)空位，我們點(diǎn)了兩份刀削面，妹妹吃了很多。吃完付了錢(qián)。我們出去再逛逛，妹妹看見(jiàn)一個(gè)小朋友拿著那個(gè)會(huì)飛的氣球，她一直嚷嚷著要買(mǎi)。一個(gè)會(huì)飛的氣球正好出市場(chǎng)，我看見(jiàn)一個(gè)老爺爺正在那里買(mǎi)這個(gè)會(huì)飛的氣球，我?guī)е逶X(qián)去買(mǎi)氣球，我給妹妹買(mǎi)了一個(gè)貓和老鼠的圓氣球，妹妹開(kāi)心地笑了，我對(duì)妹妹說(shuō)：“這回我們能回家了嗎？”妹妹一邊笑一邊滿(mǎn)意地說(shuō)：“嗯，回家吧。”
走在路上還是看著早上的鄉(xiāng)間小路，風(fēng)景非常的美好，小鳥(niǎo)在天空自由自在的飛翔。我抬頭一看，呀，我看見(jiàn)幾只鴿子在天空中排成一字形，或者排成人字形的飛行。
終于到家啦！我們把車(chē)子停在了院子里，媽媽把買(mǎi)的水果在盆子里清洗一下，我們吃了一個(gè)桃子。妹妹說(shuō)嗯，真好吃。我嘗了一下。笑了起來(lái)。真是美好的一天呀！
六年級(jí)第四單元作文 40
天色昏暗，一層層厚厚的烏云聚集在上空，密不透風(fēng)的云層像是無(wú)法泄露任何空氣，直壓得人喘可是氣來(lái)。
那個(gè)午時(shí)，我剛得知奶奶病逝的消息，一時(shí)間難以理解。因?yàn)槟棠痰碾x開(kāi)，父母事務(wù)繁多，便留我照顧還只能躺在床上的妹妹。我沒(méi)有心思去哄她，只是將一個(gè)玩具塞進(jìn)她手中。隨著父母離開(kāi)的關(guān)門(mén)聲，我隱忍了許久的淚，也最終在我只應(yīng)對(duì)一個(gè)孩子時(shí)，瞬間泄出。淚如小蟹，猙獰地爬過(guò)我每一寸面龐，心中除了難受，再無(wú)其他。淚光中，我忽然感受到妹妹好奇的目光。
妹妹躺在床上，安靜卻毫不避諱地打量著一反常態(tài)的我。見(jiàn)我注意到了自我，她的眼睛如天上點(diǎn)點(diǎn)星辰般明亮且干凈，雙唇抿出一個(gè)俏皮的弧度，然后慢慢張開(kāi)，一個(gè)純良無(wú)害的笑容在唇角輕輕漾起，不完整卻極好聽(tīng)的音節(jié)從她相觸的齒間躍動(dòng)出來(lái)：“嘻——”一瞬間，我只覺(jué)什么東西在輕輕撩撥著我的神經(jīng)，心跳也仿佛漏了半拍，唯有妹妹調(diào)皮的笑容我的在腦海中揮之不去，然后慢慢沉淀，最終埋藏進(jìn)心底。
我并不明白妹妹的一個(gè)笑為什么會(huì)給予我這般大的安慰，仿佛飽含了千言萬(wàn)語(yǔ)，或許是因?yàn)樗昙o(jì)尚小、那一笑太過(guò)純良無(wú)害令人心軟吧，如果換做其他親人，或許那笑容會(huì)帶上強(qiáng)忍出來(lái)的'堅(jiān)強(qiáng)與勉強(qiáng)。不論如何，我還是慶幸在我悲痛時(shí)，能夠有妹妹讓我毫不顧忌的泄露情緒并用她的一笑給予我無(wú)盡的安慰與暖意。
窗外的天色依舊昏暗，但我已不覺(jué)得突兀。因?yàn)槲蚁嘈�，太�?yáng)的光線(xiàn)終會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)沖破云層，在地面上映下點(diǎn)點(diǎn)碎陽(yáng)。就像在成長(zhǎng)的路上，不論有多少困難憂(yōu)傷，妹妹靈動(dòng)的笑容都會(huì)深深烙印在我的心底，溫暖我，并激勵(lì)我前行。
六年級(jí)第四單元作文 41
在街頭，有許多各行各業(yè)的人都會(huì)向過(guò)路人吆喝，希望找來(lái)顧客，接下來(lái)我就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)我聽(tīng)過(guò)的吆喝聲。
清早，吆喝聲便綿延不絕�！氨扰Ｆみ�牛的皮帶！”一個(gè)賣(mài)牛皮的小販大喊著，隨之他放低了一點(diǎn)兒聲音“二十五元一條�！苯又懵�(tīng)到“買(mǎi)水果了！買(mǎi)水果了！新鮮好吃的水果！剛摘的，包甜，不甜不要錢(qián)！”原來(lái)是一個(gè)賣(mài)水果的老奶奶在吆喝，想找來(lái)顧客。隨之便有幾位太太湊上前去，挑選著水果。我牽著媽媽的手走在街頭，一路上全是一片吆喝聲。
中午，我和爸爸去買(mǎi)菜，那時(shí)正好是冬天，寒風(fēng)凜冽，我的'手凍得不行。這時(shí)一位小販大喊：“賣(mài)烤紅薯了，現(xiàn)烤現(xiàn)賣(mài)，快來(lái)品嘗。”我禁不住誘惑，買(mǎi)了一個(gè)，邊暖著手邊吃了起來(lái)。正當(dāng)我吃得正香，耳邊旁又傳來(lái)了吆喝聲，“北方大饃，老面饅頭……”
到了菜市場(chǎng)，吆喝聲也不少，我和爸爸來(lái)到了一個(gè)賣(mài)白菜的攤位前，那人大聲吆喝，“看看了，自家種的，包新鮮好吃……”
下午，我在家里看電視，忽然樓下有一個(gè)叔叔騎著摩托車(chē)大聲吆喝：“收廢品了，收廢品了！”這聲音大得蓋住了我電視機(jī)的聲響。
晚上，我和媽媽一起去步行街玩，“清倉(cāng)大甩賣(mài)，全場(chǎng)半價(jià)，快來(lái)看一看了！”原來(lái)這是賣(mài)衣服的店員在不停吆喝著，想吸引幾個(gè)顧客。看見(jiàn)有幾個(gè)顧客圍了過(guò)來(lái)，店員更加賣(mài)力地夸贊他家的衣物，我和媽媽也被吸引住了。
買(mǎi)了幾件衣服，我們走在回家的路上，我被糖葫蘆的香味吸引了，我順著香味，找到了小店，店家一看到來(lái)了顧客，便吆喝起來(lái)：“糖葫蘆，又香又甜，快來(lái)買(mǎi)呀！”最終，我買(mǎi)了一串，大口大口地吃了起來(lái)，真甜！
這街頭的吆喝聲真是有聲有色呀！
六年級(jí)第四單元作文 42
一個(gè)初春的下午，我疾步走出校門(mén)，向一家書(shū)店走去。但目的地可不是書(shū)店，而是緊鄰它的一家禮品店。
“海天明天就生日了，送什么好呢？”我邊走邊想，記得小時(shí)候，我總能收到他給我的驚喜，現(xiàn)在我也要這種方式回報(bào)他。
走進(jìn)禮品店，貨架上琳瑯滿(mǎn)目的禮品出現(xiàn)在我眼前，它們紛紛向我拋出橄欖枝，好像不停地重復(fù)著一句話(huà)：“小朋友，小朋友！快把我買(mǎi)回家吧！”那么多禮品，一時(shí)看得我眼花繚亂，更不知所措了……
哎！我的“選擇困難癥又犯了�！�
我的目光再次從柜臺(tái)上一一掃過(guò)，雪景球、小喇叭、布娃娃、還有圣誕節(jié)沒(méi)賣(mài)完的'雪人玩偶……突然，我眼前一亮，盯上了一支極品鋼筆，它那干干凈凈的黑色外殼像鏡子一樣，連商店的日光燈光影都可以“印”在上面了。我打開(kāi)筆蓋，金色的筆頭是多么小巧精致呀！哈哈，將心比心，我喜歡的東西，我的朋友怎么會(huì)不喜歡呢？
我拿起鋼筆向收銀臺(tái)走去，攥在手中的50元已經(jīng)濕了，付錢(qián)的那一刻，我竟有點(diǎn)依依不舍，要知道，在這50元的背后，是多少次，一個(gè)男孩餓著肚子去上學(xué)的早餐錢(qián)呀！但是，為了他，也為了我們之間的情義，不管那么多了。
手捧禮物走出禮品店，我立刻向海天家跑去。到了他家，我竟有些緊張，推說(shuō)是來(lái)找他玩的。在不經(jīng)意間，我閃身走到他的面前，從背后拿出事先準(zhǔn)備好的禮物塞在他手上……好家伙！裝得不在意，此時(shí)的心早就高興得像個(gè)小嬰兒似的。
我走出他家，在門(mén)馬上要關(guān)上的那一刻，我回頭看到了他一眼，他臉上堆滿(mǎn)燦爛的笑容——這是給我的禮物，我心滿(mǎn)意足地回家了。
六年級(jí)第四單元作文 43
一年中每個(gè)季節(jié)都有人喜歡：有人喜歡春天的春暖花開(kāi)，有人喜歡夏天的夏日炎炎，有人喜歡秋天的秋高氣爽，有人喜歡冬天的冬雪皚皚。如果你問(wèn)我最喜歡哪個(gè)季節(jié)，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：我最喜歡春天！
冬天剛剛過(guò)去，春姑娘就邁著輕盈的步伐來(lái)到我們身邊，大自然的一切好像是約好了似的`，都換上了春裝。在春姑娘的呼喚下，小草慢慢睜開(kāi)了眼睛，偷偷地從土里探出了腦袋。它們手拉手，為大地鋪上了一層嫩綠的地毯。一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草們隨風(fēng)搖擺，跳起了歡快的舞蹈。
俗話(huà)說(shuō)，春天的天氣就像小孩的臉，說(shuō)變就變。陽(yáng)春三月沒(méi)過(guò)幾天，天邊突然飄來(lái)了幾朵烏云。你聽(tīng)，雨滴掉在屋頂上“滴答滴答”，就像春姑娘敲起了打擊樂(lè)。雨水落在池塘里“叮咚叮咚”，仿佛春姑娘唱起了歌謠。雨絲落在草叢上“沙沙沙沙”，又似春姑娘跳起了優(yōu)美的華爾茲。
起初的春雨還很靦腆，不像是在下雨，倒像是在下霧。像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，就像是織了一張大大的網(wǎng)，眼前的一切都變得朦朧起來(lái)。下著下著，春雨越來(lái)越活潑，雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛，染綠了山，染綠了水，染綠了草地，也染綠了奶奶家門(mén)前的石板小路。
幾陣春雨過(guò)后，小草的腦袋上頂著圓圓的露珠，好奇地四處打探。一朵朵小藍(lán)花、小粉花、小黃花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，在剛鉆出地面的綠葉后面東躲西藏。柳樹(shù)阿姨微微晃動(dòng)著美麗的長(zhǎng)發(fā)，桃樹(shù)姐姐張開(kāi)了粉紅的笑臉。我的心情也好像被春雨清洗得一塵不染，一種明朗、歡快的感覺(jué)在滋長(zhǎng)。
六年級(jí)第四單元作文 44
春光明媚，輕松愉快的暑假眨眼間飛逝而過(guò)，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一課——軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)的第一天，在我們嶄新的教室里，見(jiàn)到了我們的教官，他邁著標(biāo)準(zhǔn)的步伐，走到講臺(tái)上，軍姿站好，他滿(mǎn)臉嚴(yán)肅的強(qiáng)調(diào)了軍訓(xùn)期間的紀(jì)律。
接著我們便聽(tīng)從命令下樓集合，來(lái)到操場(chǎng)。在看我們的教官在太陽(yáng)曬得黑黑的臉上，有一對(duì)炯炯有神的眼睛，一身綠色的軍服，腰間扎著寬大的`腰帶，在太陽(yáng)的光輝下顯得閃閃發(fā)光，再加上挺直的軍姿，更顯得傲骨英風(fēng)，使人望而生畏，不怒而自威。
軍訓(xùn)的第一項(xiàng)就是站軍姿“站軍姿要做到抬頭，挺胸，收腹，雙眼平視前方，大拇指靠在食指的第二關(guān)節(jié)，中指緊貼褲縫線(xiàn)，雙手夾緊，腳跟靠攏，腳尖分開(kāi)約60°，身體前傾�！痹�(huà)音剛落，我們趕緊按教官說(shuō)的去做。時(shí)間一分一秒地流逝，我的雙手都已經(jīng)累極了，腿腳也站麻了，灌了鉛似的難受極了。我很想放松一下自己的身體，那時(shí)候就算一兩秒的活動(dòng)，也會(huì)覺(jué)得舒服和享受。想到這里我的雙手慢慢的就放松了“哇，真輕松。”我心想著，忽然耳邊傳來(lái)一聲大吼“手夾緊了！”原來(lái)我的手已經(jīng)被教官拿了起來(lái)。十個(gè)俯臥撐后，我便不敢偷懶了。
第二天，教官在講臺(tái)上親自教我們疊被子，看著那嫻熟的英姿颯爽的姿勢(shì)，我不禁暗自感嘆“中國(guó)的軍人真是好樣的！”按照教官的指引，我們寢室還得了優(yōu)秀寢室的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，心情當(dāng)然非常高興。
軍訓(xùn)，教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈耍鯓映钥嗄蛣�，怎樣迎接挑�?zhàn)，怎樣把握自由與紀(jì)律的尺度。軍訓(xùn)，是我們?cè)鲩L(zhǎng)才干的機(jī)遇，也是對(duì)我們的挑戰(zhàn)。這要求我們用心融入其中去學(xué)習(xí)，去煅煉，去磨礪。通過(guò)5天的軍訓(xùn)使我深深的體會(huì)到：做什么事都要嚴(yán)格要求自己，對(duì)自己不能放松，要做到有始有終。
六年級(jí)第四單元作文 45
人們來(lái)來(lái)去去，在同一個(gè)世界，在同一個(gè)城市，我們都是在十幾歲的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。緣分，真是太奇妙了！
對(duì)你的第一印象是一種熟悉感，一種好像我們以前就認(rèn)識(shí)的感覺(jué)。
剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我們都懷著考上高中的喜悅站在操場(chǎng)的班隊(duì)里。我們并肩站在一起，彼此不認(rèn)識(shí)。太陽(yáng)高高升起，陽(yáng)光擁抱著我們，就像我們相遇時(shí)一樣美麗。
初中畢業(yè)后，我們剛到一個(gè)新的群體，很陌生，很孤獨(dú)。于是我開(kāi)始主動(dòng)接近你，和你打招呼，你笑著答應(yīng)我。慢慢的，在這個(gè)陌生的群體里，我們都是陌生人。
首先，我們將談?wù)撘恍┬∈虑�。我覺(jué)得你有點(diǎn)幽默的時(shí)候總會(huì)笑。隨著時(shí)間的推移，我們都更加了解對(duì)方，后來(lái)成為了告訴我們一切的好朋友。
近距離看你，大眼睛一閃一閃的，撅著的紅唇像賣(mài)可愛(ài)的小孩子一樣可愛(ài)。原來(lái)長(zhǎng)發(fā)是心血來(lái)潮剪成蘑菇頭的。說(shuō)實(shí)話(huà)，我第一次看到的`時(shí)候很丑。
你太喜歡零食了，吃到停不下來(lái)。但總是指著自己微胖的身材大喊減肥，這就是網(wǎng)上流行的“吃飽了減肥”！
有時(shí)候你很調(diào)皮，有很多不好的想法。比如在窗邊嚇唬人，廁所關(guān)燈，突然在耳邊說(shuō)什么。但是當(dāng)我想“反擊”的時(shí)候，你總是一臉無(wú)辜的對(duì)我笑，我不得不原諒你。
你喜歡看小說(shuō)，每次看到很感動(dòng)的地方都會(huì)和我分享。我看你看小說(shuō)的時(shí)候很安靜。我知道你只有在讀書(shū)的時(shí)候才會(huì)這么安靜認(rèn)真。
雖然生活中會(huì)有一些摩擦，但只要經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，我相信我們永遠(yuǎn)是彼此的好伙伴。
既然命運(yùn)讓我們?cè)谧詈玫哪挲g相遇，我們就要珍惜在一起的時(shí)光。未來(lái)，我們一起成長(zhǎng)，一起見(jiàn)證彼此的成長(zhǎng)，一起努力學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
希望以后我們還是像現(xiàn)在一樣開(kāi)心的笑！
六年級(jí)第四單元作文 46
我，一個(gè)普普通通，也跟其他同學(xué)一樣有著很多夢(mèng)想很多幻想的小女孩。我是個(gè)很愛(ài)做夢(mèng)的人，只要給我一個(gè)話(huà)題，我就可以編出好多好多的故事，別看我腦袋瓜小，里面可有不少墨水呢！其中有讀書(shū)的真墨水，有搗蛋的壞墨水，還有動(dòng)小腦筋的狡猾墨水。
小時(shí)候，媽媽一給我講故事，我便會(huì)有數(shù)不清的為什么。好象永遠(yuǎn)都問(wèn)不完，就象天上的'星星一樣多。張大后，便懂的了很多，為什么也少了很多，而更多的是對(duì)未來(lái)的幻想以及對(duì)人生的思考�；蛟S這就是人們常說(shuō)的喜新厭舊吧！
我，是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)很認(rèn)真很積極的人，別看我平時(shí)天不怕地不怕，可對(duì)于老師，我可是怕的不得了，媽媽常說(shuō)我膽小，可她卻不懂我對(duì)老師更多的是尊敬，愛(ài)戴。因此，我的學(xué)習(xí)一直很不錯(cuò)，我也很滿(mǎn)意，這是我這個(gè)什么都不會(huì)的人唯一值得自豪的地方呢！
我，是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女孩。人們常說(shuō)："男兒有淚不情彈”對(duì)我來(lái)說(shuō)，女孩依舊是如此，我從不因?yàn)橐患∈露p易流淚，我很樂(lè)觀，很堅(jiān)強(qiáng)，我是一個(gè)勇敢的女孩，對(duì)于生活中的挫折，我從不退縮，我會(huì)更加努力克服他，讓他成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
我，是一個(gè)懂得寬容的女孩，我懂的用自己的寬容來(lái)包容他人的過(guò)錯(cuò)，正因?yàn)檫@樣，讓我的心中充滿(mǎn)了愛(ài)，而不存在著恨的痕跡，正因?yàn)檫@樣，我是一個(gè)快樂(lè)女生。
我，是一個(gè)很講義氣的人，為了朋友，我可以做一切，我愛(ài)我的朋友。
這就是我，一個(gè)可愛(ài)頑皮但又愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)挑戰(zhàn)的人，你已經(jīng)了解了我了嗎？
那就快來(lái)跟我做朋友吧！我歡迎你們。
六年級(jí)第四單元作文 47
北京，是我向往已久的地方。從已往學(xué)習(xí)的課文中我明白，北京有莊嚴(yán)的天安門(mén)，有華燈高照的西單商業(yè)街，還有精美絕倫的天壇。但我最想去的.是那氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)城，最終在五一那天我的愿望實(shí)現(xiàn)了。
一路上，我滿(mǎn)懷著激動(dòng)的心境，不斷向外張望，是不是快到長(zhǎng)城了，在午時(shí)四點(diǎn)左右我們最終到達(dá)了八達(dá)嶺長(zhǎng)城，看見(jiàn)那雄偉的長(zhǎng)城，我急忙往上沖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，長(zhǎng)城就像一條盤(pán)臥在山脈上的灰色巨龍，仰著頭，看著天邊。
緊之后，我們開(kāi)始爬長(zhǎng)城了，我是興致勃勃的往上爬，弟弟卻在后面呼哧呼哧地爬著，累得直喘氣。爬到第三個(gè)風(fēng)火臺(tái)時(shí)，弟弟簡(jiǎn)直累的要趴下了，坐在地上不起來(lái)了，沒(méi)辦法公公只好拼命的捉弄他，嚇得弟弟四處亂串，像個(gè)小猴似的一個(gè)勁的往上竄樣貌可搞笑了。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我們最終登上了頂峰，整個(gè)長(zhǎng)城頓時(shí)躍入眼簾。朝下眺望，遠(yuǎn)處的山巒。房屋顯得那樣渺小�？吹竭@一切，我不禁贊嘆古代勞動(dòng)人民的智慧和才干。
我大聲地喊著：“啊————這就是長(zhǎng)城！這就是西起嘉峪關(guān)，東到山海關(guān)，朝朝暮墓，日思夜想，跌宕起伏，綿延千萬(wàn)里的長(zhǎng)城�！闭驹陂L(zhǎng)城上，我心潮起伏，這古老的長(zhǎng)城，是用一塊塊巨大的石頭砌成的，在古時(shí)候，沒(méi)有起重量機(jī)，也沒(méi)有吊車(chē)，全靠肩挑人扛，把這么重的石頭一塊塊地搬上來(lái)是多么不容易呀！長(zhǎng)城，是用多少勞動(dòng)人民的血汗凝聚而成的��！它是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。
啊，長(zhǎng)城，你是用千萬(wàn)勞動(dòng)人民的血肉建筑而成，更是中外偉大的建筑奇跡。我愛(ài)你長(zhǎng)城，你永遠(yuǎn)是中國(guó)人的驕傲。
六年級(jí)第四單元作文 48
在我九歲時(shí)，便于我便跟著爺爺學(xué)下象棋，到現(xiàn)在，已經(jīng)與爺爺棋藝一樣高超了。但小王的棋藝讓我明白了什么叫“人外有人，天外有天�！�
星期天，小王和我一起下象棋。以前小王下象棋都是連勝幾局句，可是，我的棋藝要比他厲害�！笆窒聰ⅲ哺腋冶�。”我瞄他一眼，驕傲地說(shuō)。頓時(shí)，小王看了看我，笑瞇瞇地說(shuō)：“你別太驕傲，今天我有備而來(lái)，是不會(huì)輸?shù)?�！薄吧�?gòu)U話(huà)！開(kāi)大�！蔽壹饴暲藲獾卣f(shuō)。
比賽開(kāi)始了，我和小王都專(zhuān)心致志地盯著棋盤(pán)。還真有點(diǎn)“高手過(guò)招”的地氣勢(shì)。我一口氣吃掉小王的兩顆棋，而他神態(tài)自若，沒(méi)有一絲緊張。我見(jiàn)了哈哈大笑�，F(xiàn)在占了上風(fēng)。呵！就你，開(kāi)局就被我吃了兩顆棋。
可事情出乎了我的意料之中。在我不經(jīng)意之時(shí)不禁意之堅(jiān)強(qiáng)，他的“車(chē)”把我的炮給吃了，我緊張了，心想:：呀，炮可是很有用的，怎么就？“上兵”他用炮架著“馬”，竟把我“馬”給吃了。我神色慌張不驚，��！怎么辦呀！看來(lái)我即將要輸了，那兩顆棋可是最寶貴的！少了這兩顆棋，我就有可能輸。
他出“馬”不好，我要被“將軍”了，我趕緊“上兵”，結(jié)果他來(lái)了個(gè)雙層炮，小王使勁拍一下棋盤(pán)，激動(dòng)地喊著：“將軍”，有幾顆棋子都掉落在地上的上�！斑@怎么可能！”我驚嘆道。小王挑了一下眼鏡，微微一笑說(shuō)：“呵！做人不要太驕傲�！�
我確實(shí)沒(méi)想到，我驕傲地在江湖上行走多年，卻被一個(gè)無(wú)名小卒給擊倒了。事實(shí)證明我的實(shí)力不足��！我要好好練連棋，肯定有一天能超過(guò)小王，打敗小王，讓他失望徹底。
有對(duì)手真好！如饑餓的人有了足夠的糧食，如春筍有了許多生機(jī)。
六年級(jí)第四單元作文 49
蠟燭的一生是短暫的，它在黑暗的時(shí)候出現(xiàn)，在光明的時(shí)候熄滅。只為在黑暗中照亮出一些小小的光亮，來(lái)安慰黑暗中的人們，這些看似太微不足道，可是我要為這無(wú)私的蠟燭唱一次贊歌。
蠟燭是以前人們常用的一種照明工具，它雖然不像現(xiàn)在的電燈一樣精致，也不像吊燈那么明亮，但它卻有屬于自己的一片天地。做蠟燭用的材料很少，只需一點(diǎn)點(diǎn)紅油和一根棉條做燭心便可制作而成。它對(duì)物質(zhì)的要求很小很小，而在黑暗中對(duì)人們的幫助卻很大很大。這種看似渺小，不求回報(bào)的奉獻(xiàn)自己的精神不正是我們所需要的嗎？
每當(dāng)人們用精致的電燈來(lái)照明的時(shí)候，總是贊賞電燈帶來(lái)的一片光明、方便。每當(dāng)停電后人們陷入了黑暗的時(shí)候，又會(huì)千方百計(jì)地去找一根蠟燭，而它甘愿奉獻(xiàn)自己。你們可曾想過(guò)蠟燭的感受，也許這就是蠟燭的一生，為別人著想無(wú)時(shí)無(wú)刻都放在心上，卻得不到永遠(yuǎn)的`光環(huán)。
有的人說(shuō)那種精神就像一位老師在黑暗中為人們照亮出一點(diǎn)光亮，老師是不辭辛勞地教導(dǎo)學(xué)生，在迷途中為學(xué)生指引光明的方向。這兩者不都是在默默地奉獻(xiàn)嗎？
每當(dāng)深夜降臨的時(shí)候，人們就會(huì)點(diǎn)上蠟燭。燃燒后流下來(lái)的一滴滴蠟油猶如一串串淚珠。它只是想燃燒自己來(lái)多增加一份光亮。當(dāng)它最后一滴淚流下，它的生命也就這樣結(jié)束了。這默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)精神難道不是我們應(yīng)該贊美的嗎？
我向來(lái)不愛(ài)精致的電燈，也不愛(ài)明亮的吊燈，我唯獨(dú)愛(ài)這看似毫不起眼的蠟燭。它有一種默默奉獻(xiàn)的內(nèi)在美，它的一生短暫而美麗，卻綻放屬于自己的光輝，用博大的愛(ài)去溫暖整個(gè)世界。
六年級(jí)第四單元作文 50
我在一個(gè)美麗的晚上，開(kāi)始了我的書(shū)中之旅，那是一個(gè)令人好笑又令人憂(yōu)傷的故事：翠湖公園里有一座美麗的白塔，伴著第一縷春風(fēng)，一只美麗的虎皮貓突然出現(xiàn)在白塔上，這可惹怒了一群“資格貓”，因?yàn)檫@些 “資格貓”們都上不去白塔，而它們上不去的地方也不允許任何人上去，于是這些“資格貓”們開(kāi)始咒罵，憤怒的游行……這些行為全被老鼠們看在了眼里，他們嘲笑這些“資格貓”愚蠢，而他們老鼠卻樂(lè)得鬧翻了天，不是吃這個(gè)就是喝那個(gè)，把自己養(yǎng)的白白胖胖，可是笑貓（故事中的.主角）卻不理不睬，仍然在夜晚看著那只美麗的虎皮貓（因?yàn)橄矚g她唄）。而那些“資格貓”老看著不順眼，老想拉攏笑貓參加它們的議論會(huì)，可笑貓卻沒(méi)有答應(yīng)，一直說(shuō)那只美麗的虎皮貓好，“資格貓”很氣憤，突然有一天，那只虎皮貓不見(jiàn)了，笑貓很傷心，而那些“資格貓”卻很高興，笑貓開(kāi)始了找她的旅途，最終終于找到了她，而且還和她生活在了一起，并有了四個(gè)可愛(ài)的小寶寶。
通過(guò)這本書(shū)使我找到了人生中最容易坎坷的答案——做什么事都不要半途而廢，要做到底（不包括壞事哦），不要放棄，就像笑貓找虎皮貓那樣，笑貓并沒(méi)有因?yàn)檎也坏交⑵へ埗艞�，憑著堅(jiān)持到底的毅力，最終找到了虎皮貓。我們作為小學(xué)生也應(yīng)該有這樣的精神，學(xué)習(xí)更是這樣，不要因?yàn)橐坏离y題或者一個(gè)難的事情就不去做了。俗話(huà)說(shuō)得好：“沒(méi)有過(guò)不去的火焰山；車(chē)到山前必有路，柳暗花明又一村”只要你有勇氣，誰(shuí)都擋不住你�。�！干什么都是這樣。作為我來(lái)說(shuō)一定學(xué)好文化知識(shí)，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中去，為祖國(guó)的未來(lái)付出個(gè)人的力量！
相信我們的明天會(huì)更加美好，祖國(guó)會(huì)更加繁榮昌盛，我永遠(yuǎn)期待著……
六年級(jí)第四單元作文 51
下午，云似乎變厚了。厚厚的云遮住了金燦燦的太陽(yáng)，天空突然變得灰蒙蒙，看不見(jiàn)一點(diǎn)兒光。忽然，一道白色的閃電劃破了天空。緊接著，一陣?yán)茁曓Z隆隆地咆哮起來(lái)，如同一個(gè)巨人在怒吼著。
“啪啪，啪啪”，豆子一般大的雨點(diǎn)爭(zhēng)先恐后地從厚厚的云層中跑出來(lái)。這些雨點(diǎn)不停地跳躍著，有的落到了樹(shù)葉上，有的落在了河水中，有的則打在了路人的雨傘上。那雨傘猶如一個(gè)個(gè)蘑菇，五彩繽紛，萬(wàn)紫千紅。
這雨好似一塊面紗，遮住了整個(gè)城市，使得這座城市變得模糊起來(lái)。
“嘩啦啦——嘩啦啦——”雨漸漸大起來(lái)了。路邊積起了一個(gè)個(gè)水坑，車(chē)子開(kāi)過(guò)，水坑中便濺起了一朵朵水花，甚是好看。
這場(chǎng)雨似乎改變了樹(shù)的顏色。陽(yáng)光下，樹(shù)的顏色多得難以辨認(rèn)，有淡綠、墨綠、草綠、土黃，也有像火一般紅的。而在雨中，所有的顏色都融合在一起，形成了水淋淋的綠色。這種顏色，就算是世界上最著名的畫(huà)家，也難以在調(diào)色盤(pán)上調(diào)出這美妙的色彩。一旦見(jiàn)了這水淋淋的綠，就很難將這種顏色忘記。
遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣優(yōu)美的聲音，是誰(shuí)在彈著那首動(dòng)聽(tīng)的曲子？原來(lái)是那些豆大的'雨滴。這些雨滴化身為無(wú)數(shù)輕巧而又敏捷的手，而那些石頭、樹(shù)葉、綠草就是能發(fā)出美妙的聲音的琴鍵，那些隨風(fēng)飄灑的雨在琴鍵上舞動(dòng)，似乎是想彈出這世界上最動(dòng)聽(tīng)的曲子。
也不知道過(guò)了多久，雨漸漸停下來(lái)，天空又變得明朗起來(lái)，枝頭的鳥(niǎo)兒又開(kāi)始啼叫起來(lái)，掛在葉子上的露珠往下滴，發(fā)出了清脆的聲音。
看！天邊掛起一道彩虹，多么絢麗、多彩！
六年級(jí)第四單元作文 52
蜜蜂可真有些討厭�？窗�，一只蜜蜂不知怎的闖進(jìn)正在上課的教室里來(lái)，耀武揚(yáng)威——嗡嗡嗡地飛來(lái)飛去，把正在上課的同學(xué)們的注意力都吸引了過(guò)去，女生們嚇得瑟瑟發(fā)抖，男生們好奇極了，用眼睛不停地追蹤著蜜蜂飛行的軌跡。害得同學(xué)們上課的心思都沒(méi)了。
蜜蜂還會(huì)亂蜇人，據(jù)“中招”過(guò)的人說(shuō)，這滋味不好受！若是被蜜蜂群盯上的話(huà)，你會(huì)更倒霉的，它們會(huì)在你身上留下無(wú)數(shù)“紅包”，后果非常嚴(yán)重。真是太討厭了！可是，我現(xiàn)在的想法變了�？炜�，那邊飛來(lái)了一只小蜜蜂，只見(jiàn)它躲進(jìn)了路邊一朵粉色的不知名的小花里，它的腿不停地劃動(dòng)著，十分專(zhuān)心，不一會(huì)兒，它又輕巧地飛到另一朵黃色的小花上，繼續(xù)熟練地工作著，此時(shí)，天氣十分炎熱，在采了一個(gè)多小時(shí)的花蜜后，它的'體力似乎有些不支了。眼作文看它差點(diǎn)被花辨給跘倒，從花上滑了下去，可它竟然沒(méi)有“投降”，很努力地飛了上來(lái)著繼續(xù)采蜜工作。從一朵花上飛離到另一朵花上，重復(fù)著勞動(dòng)……
不管是晴天，還是雨天，花叢中總有它們的身影。它們認(rèn)真地工作，樂(lè)此不疲。每天都會(huì)帶著勞動(dòng)果實(shí)回到它們的家。在它們有限的生命里，周而復(fù)始地進(jìn)行著……鄉(xiāng)下的大樹(shù)上經(jīng)常會(huì)掛著一個(gè)大蜂巢，像一個(gè)倒掛的大蓮蓬似的�？傆幸恍┱{(diào)皮又好奇的小男孩經(jīng)過(guò)這里的時(shí)候，會(huì)拿起木棍敲打蜂巢。這時(shí)蜜蜂們就會(huì)傾巢而出，去追擊那些“侵略者”。原來(lái)，它們也不是不分青紅皂白亂蜇人的，只是在遇上“入侵”它們家園的侵略者時(shí)，或它們感到生命受到威脅的時(shí)候，才會(huì)做出“以命相搏”的舉動(dòng)。因?yàn)轵亓巳�，它們的生命也就終止了。從此，我再也不討厭蜜蜂了。
六年級(jí)第四單元作文 53
據(jù)說(shuō)蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物，蝸牛外殼硬硬的，身體很軟，有黏液，有一對(duì)觸角，身體上還有很多吸盤(pán)。
蝸牛是個(gè)很不起眼的小動(dòng)物。由于它的攀爬速度很慢，所以人們常常用“比蝸牛還慢”來(lái)譏笑別人�？墒窃谖铱磥�(lái)，蝸牛的那種持之以恒的精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。還記得那首《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》的歌兒?jiǎn)�？那是我小時(shí)候最喜歡的了。
還記得那是夏天的一個(gè)雨后，空氣當(dāng)中彌漫著土壤的味道。我走在小路上。心頭的沮喪就像這雨水一點(diǎn)一點(diǎn)地彌漫開(kāi)來(lái)。小測(cè)驗(yàn)的成績(jī)出來(lái)了。我考得很不理想，回想起老師平時(shí)的教導(dǎo)，爸媽平時(shí)的付出，我痛哭流涕，不斷地責(zé)怪自己為什么考試的時(shí)候不再仔細(xì)一些？為什么考試前不再用心一些？然而一切都沒(méi)有用了，在我面前呈現(xiàn)的就是一張?jiān)愀馔疙數(shù)某煽?jī)單。
我失落地走著，風(fēng)夾著雨滴下來(lái)好像是在嘲笑我。這時(shí)我被眼前的'一個(gè)小動(dòng)物吸引了。它是一只蝸牛，我小心地蹲下去。這只蝸牛很小，只有小拇指蓋一般大小，它正努力地向前挪著，它走得很慢。我很好奇它要去哪兒。于是就觀察它。這時(shí)小蝸牛的前方多了一塊棱角分明的小石頭。我想：“這對(duì)于蝸牛來(lái)說(shuō)是個(gè)龐然大物。它一定沒(méi)辦法翻越吧！”蝸牛似乎也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)難題。它先是一愣，然后用觸角探索著，之后漸漸地向前抬起，爬上了小石頭。但是可能是它的小屋子太重了，它一次又一次的從石頭的邊緣滑了下去。我很著急，想要幫助它，可是這個(gè)時(shí)候小蝸牛又再一次爬了上去，并且順利地翻越了石頭。
我心中的陰霾被撥開(kāi)了，對(duì)！這就是堅(jiān)持！我抬起頭，雨已經(jīng)停了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹！是啊！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？小蝸牛給了我滿(mǎn)滿(mǎn)的動(dòng)力，向著美好的明天進(jìn)軍！
六年級(jí)第四單元作文 54
生活中風(fēng)波無(wú)處不在，坐公交車(chē)會(huì)有風(fēng)波，吃飯會(huì)有起風(fēng)波，就連吹個(gè)薩克斯也能引發(fā)一場(chǎng)風(fēng)波，唉！
今天中午，我妹妹十歲生日宴會(huì)如期舉行。主持人站在臺(tái)上，一切都已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，人一到全，馬上就要開(kāi)宴。
經(jīng)過(guò)焦急的等待，宴會(huì)終于開(kāi)始了。主持人發(fā)出響亮的聲音：“下面請(qǐng)陳虹達(dá)小朋友上臺(tái)吹奏一曲《北國(guó)之春》，大家歡迎�！币魳�(lè)聲響起了，一切都是那么和諧。我充滿(mǎn)自信的演奏著，就在我陶醉在我樂(lè)曲表演中時(shí)，一個(gè)小屁孩沖上臺(tái)來(lái)，對(duì)著我張牙舞爪，打擾我吹奏。我很生氣，決定懲罰他一下，我用薩克斯對(duì)著他的耳朵猛吹。我想：他一定會(huì)受不了，那樣他就會(huì)自己下去了。
誰(shuí)知事情并不是想象的那么簡(jiǎn)單，他居然用手抓住我的薩克斯，左右搖擺，讓我無(wú)法吹奏。這下我更氣了，我猛踩他一腳。他竟然毫不退讓?zhuān)鞘箘诺淖プ∥业乃_克斯搖來(lái)晃去，我腳下一個(gè)不穩(wěn)，摔了一跤。我猛地站起來(lái)，大聲喝道：“誰(shuí)家的野孩子，還不趕快下去？”這時(shí)，一個(gè)中年婦女跑了過(guò)來(lái)，看那神情應(yīng)該是那小屁孩的`媽媽。我以為她會(huì)向我道歉，誰(shuí)知，她用手指著我，冷冰冰地說(shuō)：“你這么大個(gè)孩子和一個(gè)小孩子叫什么勁呢？”我頓時(shí)怒氣沖天，我不要你道歉也就罷了，你不教育你自己的孩子也還罷了，怎么還說(shuō)起我來(lái)了？我剛要發(fā)作，這時(shí)，姑姑連忙上臺(tái)拉住了我，“虹達(dá)，今天是你妹妹生日，就別計(jì)較了。”我一想，我要是計(jì)較了，姑姑豈不是很難堪了？
一場(chǎng)風(fēng)波因?yàn)槲业娜套尪娜换饬�。是啊，生活中我們難免有摩擦，只要大家都能心懷善意，能為他人考慮，就能少一些風(fēng)波，多一些和諧。
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