第二單元作文精選15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的第二單元作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
第二單元作文1
星期六，我、張子恒和妹妹正在客廳里玩得起勁，這時(shí)，媽媽走過來對我們說：“我們玩貼鼻子游戲吧？”我們異口同聲地說：“可以�！�
媽媽先在黑板上畫了一只小貓，小貓有尾巴、耳朵、嘴、眼睛和四肢，可就少了一個(gè)鼻子。媽媽用紙畫好鼻子后，把雙面膠貼在畫鼻子的紙的.背面，這樣游戲就開始了。媽媽先讓張子恒來貼，只見張子恒一幅胸有成竹的樣子，媽媽用毛巾捂住他 的 眼，先在黑板前轉(zhuǎn)三圈，然后蹲下來，左手指著那只小貓，想了一會兒，嘿，一下子就把鼻子貼對了位置。這時(shí)，我和妹妹不約而同地鼓起了掌。
輪到我了，我和張子恒一樣，蒙住眼睛轉(zhuǎn)了三圈，左手指著小貓，右手還在它身上比劃了幾下，心想一定行，誰知把鼻子貼在了胡子上，惹得妹妹、子恒和媽媽哈哈大笑，我忍不住也笑了起來。
該妹妹了，妹妹和我們一樣，先蓋住眼，轉(zhuǎn)三圈，左手指著小貓，右手在小貓身上摸來摸去，“哎呀，太高了，往下.”那會兒，我急得心都快跳出來了，多想告訴妹妹應(yīng)該貼哪里呀，結(jié)果妹妹把鼻子貼在了肚子上。這時(shí)，客廳里又一陣爽朗的笑聲。
活動進(jìn)行著，我們每個(gè)人都玩了兩次以上，大家都盡情地玩。
啊，貼鼻子游戲真有意思！
第二單元作文2
童年，是一朵芳香四溢的花兒，一個(gè)裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒，一個(gè)色彩斑斕的、蕩漾著歡笑的夢。
有一次，我隨媽媽買完東西走出商場，見門口的禮儀小姐很有禮貌的`向我們點(diǎn)頭，說：“歡迎下次再來！”嘿，這詞兒不錯(cuò)！耳尖的我暗暗記了下來。當(dāng)晚，家里來了客人，站在一旁的我苦苦等待機(jī)會，想把剛學(xué)會的詞說給大家聽，好不容易客人要走了，我沖上前去，大喊一聲：“歡迎下次再來�！笔迨濉⒁虃兿仁且汇�，接著哈哈大笑，摸著我的頭夸我懂事，我嘗到了甜頭，心里美滋滋的
又過了幾天，爸爸出差了，看見爸爸要車子，我急忙跑上前去，大聲說：“爸爸再見，快點(diǎn)兒回來，有空再來我家玩兒�！敝灰姲职中Φ们把龊蠛�，再回頭看看媽媽，也笑得閉不攏嘴，弄的我一頭霧水，丈二和尚——摸不著頭腦，傻愣愣的站在那兒。
我時(shí)常摘下幾朵童年之花，聞一聞那沁人心脾的花香，取出其中的一些和好友分享。童年更是一首歌，我在這有趣的歌里，一天天長大、成熟……
第二單元作文3
世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶&&每當(dāng)我唱起這首歌，就會想起我的媽媽。
我的媽媽今年31歲了，留著長長的頭發(fā)，有一雙大大的眼睛，長得很普通，她不會打扮。
媽媽是個(gè)關(guān)心子女的人。她為我做過許多事，其中有一件讓我很感動。
那一天，烏云密布，天上下起了暴雨。媽媽剛從外面買菜回來，衣服已經(jīng)被淋濕了�？匆娢以诓煌５卦诳人�，她趕緊放下菜，來不及換衣服，就帶我上醫(yī)院看病了。在去醫(yī)院的路上，媽媽把雨衣讓給了我，自己卻被雨淋。來到醫(yī)院，醫(yī)生說我感冒了，要打針才行。我對醫(yī)生說：我媽媽沒空，不用打針了，開點(diǎn)藥就行。 媽媽說：孩子，要聽醫(yī)生的話，我沒事。說完，她對醫(yī)生說：那就打針吧！打針的時(shí)候，我怕疼，媽媽不停地安慰我。在媽媽的.鼓勵(lì)下，我終于打完了針?biāo)＝?jīng)過媽媽細(xì)心地照料，沒過幾天我的病就好了，可媽媽卻病倒了。
我的媽媽，就是這樣一位關(guān)心孩子的好媽媽。只要是為我好的，她都會盡全力去做。我知道這是媽媽對我的愛，我也愛我的媽媽。
第二單元作文4
打開記憶的閘門，在我五彩繽紛的童年世界里，有些已經(jīng)忘了，有些模模糊糊，只有一件事我到現(xiàn)在都沒忘。
那是一個(gè)陽光明媚的日子。我和媽媽坐車到了奶奶家，奶奶家在鄉(xiāng)下，雖然是鄉(xiāng)下，但比城里好得多。藍(lán)藍(lán)的天，清清的水，清新
的空氣，還有綠綠的`草地。就在綠綠的草地上，發(fā)生了一件有趣的事
中午我們吃過飯，就和妹妹出去玩了。我們到了草地旁邊，妹妹說：“我們玩什么呢?”我想呀想呀，好不容易想出一個(gè)好玩的游戲，忽然從我眼前蹦走一只綠螞蚱，打亂了我的思緒。我說：“真討厭!”這時(shí)，妹妹對我說：“我們捉螞蚱吧!”我說：“好呀，這個(gè)主意不錯(cuò) !”于是，我就捉剛才從我眼前蹦走的那只綠螞蚱，我小心翼翼
的靠近那只綠螞蚱，然后猛一撲，抓住了，可是，我正在給妹妹欣賞我的“戰(zhàn)利品”時(shí)，它卻乘機(jī)逃跑了。于是，我又經(jīng)幾經(jīng)追趕終于抓住了，這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，把它放進(jìn)一個(gè)瓶子里，在瓶子上
劃幾個(gè)孔，然后把瓶蓋蓋上，這樣它就跑不掉了。妹妹看著我的“戰(zhàn)利品”，垂頭喪氣地走了。
童年，多么美好，多么快樂。
第二單元作文5
如果你問我，在我心中什么最美，我會告訴你——祖國;如果你問我，在我心中什么最偉大，我會告訴你——祖國。
從我懂事起，我就知道在世界的東方有一個(gè)國家，她的名字叫中國，她是我的祖國。從那時(shí)起，祖國漸漸走進(jìn)我幼小的心靈。
祖國，您是一位心靈手巧的設(shè)計(jì)師，您用秀麗的山川，點(diǎn)綴我們富足的`生活;您用宏偉的建筑，裝扮我們幸福的家園。
祖國，您是一位辛勤的園丁，養(yǎng)育著我們這些飽含待放的花骨朵;您是一位智慧的工程師，為我們勾畫著一幅幅美好的圖畫。
祖國，您是滾滾流淌的長江和黃河，哺育著中華兒女;您是冉冉升起的紅日，象征著和平與陽光;您是東方騰飛的巨龍，正帶領(lǐng)中華兒女飛越夢想。
祖國啊!您是長城的磚，您是故宮的色彩，您是秦皇陵的兵馬俑，您是我們這片土地上嬌艷的花朵，您是守衛(wèi)邊疆的士兵，您是偉大而莊嚴(yán)的母親!
為了祖國的繁榮、民族的興旺，讓我們用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。讓我們刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，時(shí)刻準(zhǔn)備為中華民族的偉大騰飛而努力奮斗。同學(xué)們，祖國在我心中，祖國在你心中，努力吧!奮斗吧!拼搏吧!
第二單元作文6
20xx年12月23日星期日天氣：晴轉(zhuǎn)多云
今天中午，我看了一下綠豆芽，因?yàn)橥饷婧芨稍�，所以綠豆芽有點(diǎn)缺水，彎下了腰，垂下頭休息。我給綠豆芽滴了幾滴水。綠豆芽如魚得水，逐漸挺直腰，抬起頭，精神百倍。
我仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)下方莖長得越來越粗了，紅色擴(kuò)散到更多地方，最深的是兩塊三角形的地方，已經(jīng)成了紫色，和成熟的桑葚顏色差不多。以后它的顏色肯定會更深，甚至變成黑色。在豆瓣形成的葉子落了以后，你會發(fā)現(xiàn)，豆瓣形成的葉子下方的莖比新長出來的葉子厚約1毫米，每抽出的一條莖都比上次抽出的莖薄。
下午，我回到家，看見上次長出的小葉子分開了些，像剛開放的荷花。剛抽出的莖和剛長出葉子上都會有一些絨絨的`毛，像毛絨玩具上的絨毛差不多。但是，我的綠豆芽也遇到了危險(xiǎn)的敵人。有一些螞蟻會爬過來咬上幾口綠豆，津津有味地吃，更可惡的是，有時(shí)候會直接咬倒一棵綠豆芽，找?guī)讉�(gè)兄弟來搬走，真是欺人太甚。正是因?yàn)檫@些螞蟻，我本來有二十幾棵綠豆芽，現(xiàn)在只有7棵了。這幾棵綠豆芽棵真是幸運(yùn)。他們有的有7厘米高，最矮的也有4厘米高了，生命力真強(qiáng)呀！
如果你們想知道更多關(guān)于綠豆芽的奧秘，就親自試試吧！
第二單元作文7
我最熟悉的人是還剛剛和我分開的同桌--------劉子龍。他是一個(gè)善解人意、成績又好，而且樂于助人的男生，但是他性格非常暴躁。
有一次，我被一道題目給難住了，一個(gè)人坐在位子上發(fā)呆。他正好從教室外面走進(jìn)來。他見我愁眉苦臉的樣子，就立刻悄悄地走過來，問我：“怎么啦？在這坐著發(fā)呆。是不是遇到什么難題了？說出來給我聽聽，看我能不能幫你解決�！蔽液孟笳业骄刃撬频�.，高興極了�！翱�，就是這一題！”我指著題目對他說。他看了一下，說：“這一題老師說過第三人稱單數(shù)要用Does,但是第三人稱復(fù)數(shù)還是要用Do�！薄罢媸翘x謝你了！”我聽完他的講解之后拿起筆寫作業(yè)去了。
但是我覺得他并不是完美無缺的，他有時(shí)很愛生氣，他一生氣就會做一些我很討厭的行為。有一次，我們正在一起玩耍，男孩子打打鬧鬧是無可避免的吧，我就對他開了個(gè)玩笑，他馬上就怒火沖天，和我打了起來，那一天我們還吵了架，不過到最后我們還是互相賠禮道歉了的。
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)不和他是同桌了，但我一見到他，就會情不自禁地想起我和他是同桌的那段時(shí)間的歡樂情景！
第二單元作文8
今天我給大家介紹一本明朝吳承恩的著作——《西游記》。
這本書主要寫了孫悟空出世拜師大鬧天宮。這是全書最精彩的章節(jié)，熱鬧非凡，孫悟空上天入地好一段折騰。將他反抗性格表現(xiàn)得淋漓盡致。唐僧西天取經(jīng)路上先后收了孫悟空，豬八戒，沙和尚三個(gè)徒弟。并歷經(jīng)九九八十一難，終于取到了真經(jīng)，修成了正果。作品曲咋地反映了現(xiàn)實(shí)社會的矛盾，通過取經(jīng)人和妖魔的'斗爭及神佛語與妖魔之間的關(guān)系，表現(xiàn)了人們?nèi)罕姂?zhàn)勝困難的樂觀精神和封建時(shí)代的統(tǒng)治階級統(tǒng)治的腐朽、程序的混亂。
其中大鬧天宮這一段是我最喜歡的。孫悟空因?yàn)橛竦劢o他了一個(gè)最小的官職而憤怒不己。于是，孫悟空就一個(gè)筋斗云回到花果山上。玉帝派李天王與哪吒住那孫悟空。但他們兩個(gè)都無法打敗孫悟空，就回去說給玉帝聽。太白金星說不如給他一個(gè)有名無祿官職。但是孫悟空在蟠桃大會上搗亂。自己又逃回花果山來。玉帝派二郎神等人捉拿妖猴，太上老君準(zhǔn)備把他練成仙丹。但孫悟空銅頭鐵臂，刀槍不入。反而練成了孫悟空的火眼金睛。最后，孫悟空卻被如來，用五指山壓住。
這本書為什么讓大家覺得好看？為什么那么的家喻戶曉？因?yàn)樗猩鷦拥膭幼髅鑼懀瑺t火純青的語言，才讓故事生動起來。
第二單元作文9
我家是個(gè)“動物園”，“動物園”里有個(gè)膽小的“老鼠”，溫柔的“綿羊”，暴躁“老虎”和活蹦亂跳的“狗”。想知道他們都是誰嗎？快來看看。
暴躁“老虎”——爸爸。為什么說我的爸爸暴躁像老虎呢？有一次，我拿著牛奶，正準(zhǔn)備喝時(shí)，“哎呀！”我叫道。原來是牛奶灑了，就在這時(shí)，爸爸剛走過，看見我，怒吼起來：“你怎么這么不小心，快把灑的牛奶清理干凈！”說完，氣沖沖地轉(zhuǎn)身走了。我心想：爸爸可真兇！
溫柔“綿羊”——媽媽。為什么說我的媽媽溫柔又像綿羊呢？有一次，我只考了84。5分，心中忐忑不安�？吹匠煽兊乃尤惠p聲細(xì)語地說：“這一次考壞了沒關(guān)系，下次再努力�！甭牭竭@句話的我，郁悶的心情舒緩了一些。
膽小的“老鼠”——弟弟。為什么說我的弟弟又膽小又像老鼠呢？有一次，我們?nèi)ビ斡荆�沒下水，他就打退堂鼓嚷道：“水好冷，我不要游了！”媽媽硬讓他下水。他就“嗚……嗚……嗚……”地哭了起來，真是個(gè)膽小鬼！
活蹦亂跳的.“狗”——我。為什么說我是狗呢？因?yàn)橐活D飯沒有肉我是吃不完的，而且我活潑可愛，還愛玩！
這就是我們家的“動物園”，是不是很有趣？
第二單元作文10
我的媽媽高高的個(gè)子，橢圓形的臉上長著一雙大大的眼睛，紅紅的嘴唇。在我的記憶里，印象最深的.一件事，是我上一年級的時(shí)候，媽媽騎單車摔斷了腳。
有一天，我睡過頭了，又磨磨蹭蹭，眼看著上學(xué)的時(shí)間到了，媽媽騎著車飛快地送我去學(xué)校。在一個(gè)拐彎的路口，車輪卡在了預(yù)制板的縫隙里，因?yàn)楫?dāng)時(shí)速度飛快，車突然就倒下去了，我坐在后面，膝蓋有一點(diǎn)擦傷，媽媽在前面，被重重地甩了出去，腳立刻腫了起來。當(dāng)時(shí)我以為媽媽摔得并不嚴(yán)重。可是，當(dāng)我放學(xué)回到家，看到媽媽坐在沙發(fā)上，腿高高地放在茶幾上，腳上打著厚厚的石膏，外面纏著一層又一層的紗布。媽媽的腳骨折了，不能動彈。
接下來的一段時(shí)間，接送上下學(xué)就沒有那么準(zhǔn)時(shí)了，吃飯湊湊合合，戶外運(yùn)動也少了。爸爸雖然盡了努力，但是他太忙了，家里真是一團(tuán)糟，我覺得自己快變成一棵小草了。
以前，我老覺得媽媽啰啰嗦嗦，想著如果媽媽不管我，那該有多好！這時(shí)我才覺得，媽媽對我有多么重要，她默默地為我做了那么多！
媽媽，我愛你！
第二單元作文11
童年時(shí)期的友情，是最純潔的，沒有摻雜其他東西，所以人們都很珍惜童年的友誼。我這個(gè)天生重感情的`人自然也不會例外�？晌艺滟F的友誼，差點(diǎn)被我的固執(zhí)和死要面子給毀了。
我和維，梅是好幾年的朋友，彼此都很熟悉。梅生性豁達(dá)開朗，大大咧咧的，有一次，我一不小心把她從凳子上撞下來，她摔傷了也不埋怨我。只是大氣的擺擺手。從那以后，我們更加親密無間了。有一次，我和維因?yàn)橐稽c(diǎn)芝麻綠豆的小事和她玩起了冷戰(zhàn)。只隔不到一米的距離卻硬是兩個(gè)周沒說一句話。我和維雖然每天有說有笑，形影不離，但是我們心里都明白，心里并不是無所謂。就像打了一個(gè)結(jié)，這個(gè)結(jié)需要我們?nèi)齻�(gè)人齊心協(xié)力才打得開。
我悄悄和維商量了好幾次，希望主動和梅和好，可我最終沒能鼓起勇氣說出來。
一天下午，太陽光暖暖的照著我們，我和維正走在回家的路上，梅忽然插在我們中間說：“對不起，我錯(cuò)了，你們原諒我好不好?我再也不想忍受形單影只的痛苦了�！泵鎸λ苯拥恼埱螅液途S一下沒反應(yīng)過來。我對維說：“嚇?biāo)牢伊耍胫\殺我啊�！蹦X袋一時(shí)短路，連說話都語無倫次了。其實(shí)我心里早就原諒她了，可就是硬撐著。梅嚴(yán)肅的說：“你們怎么這么死要面子啊，一點(diǎn)都不肯說真心話，我能對你們坦誠相待，可你們呢······”
是啊，梅的一番話使我恍然大悟，對別人應(yīng)該說出心底最真誠的話，而不是隱瞞。我一把拉過維，向已經(jīng)遠(yuǎn)去的梅追去······
第二單元作文12
童年的生活就像五彩的貝殼，斑斕絢麗，又像蔚藍(lán)的大海一樣純真無邪，每當(dāng)回想起來多會給我?guī)硪唤z溫馨，一點(diǎn)快樂。
記得我五歲那年，我和爸爸媽媽一去參加植樹活動�？磥磉@里植樹的人真多，有的挖坑，有的搬樹苗，還有的挖土￣￣￣媽媽一邊給小樹苗澆水，一邊說：“小樹苗你快快長大，明年我還來看你的�！薄靶涿�，快快長大，將來結(jié)出好吃的水果來�！蔽铱粗矍耙豢每糜L(fēng)的小樹，突出奇想。我最愛喝的就是可樂了，如果我要是把可樂埋在地里過個(gè)兩三年就應(yīng)該能長出好多可樂吧！“哈哈，我真是個(gè)大天才�！�
回到家里，我向媽媽要了兩瓶可樂，跑到了家門前的小路上，虔誠地跪在地上挖了個(gè)小坑，把一瓶可樂埋在里面。就像媽媽生下了我，我也會漸漸長大一樣，我堅(jiān)定地相信我的夢可以實(shí)現(xiàn)。爸爸說：“你在干什么，”“我在種可樂，”我的話音剛落，爸爸就哈哈大笑起來。爸爸的.笑聲，把媽媽也引了過來，媽媽看著我，很驚訝，又是一聲哈哈大笑，“爸￣媽￣你們兩個(gè)干什么呀？”“孩子，可樂是不能種的，”“那我看見阿姨和叔叔們都是種蘋果的蘋果呀，那就為什么不能種可樂得可樂��？”“可樂可不是種的�！薄皩Π�，蘋果是種種子，可樂可沒有種子啊�！薄澳銈凃_我，就會長出可樂，嗚~~~~”
啊，金色的童年，充滿了天真和幼稚，也充滿了幻想。
第二單元作文13
我的近來的煩惱有兩個(gè)，第一個(gè)呢就是我們這地方的交通狀況特別差。每天街上很多來來往往，川流不息的車輛飛馳，可是他們一點(diǎn)都不遵守交通規(guī)則，亂跑一氣。闖紅燈，超速，超高的車輛多的是。比如前幾天遇到的事情就可見一斑!
那天，媽媽請同學(xué)吃飯。我因?yàn)槌缘脑缇拖然貋砹�。走到水滸大酒店十字路口的'時(shí)候，看見前面變了紅燈，急忙剎車。誰知后面一個(gè)開三輪的氣勢洶洶的說：“干什么呢，還來急剎車?”然后像一陣風(fēng)似的闖了紅燈揚(yáng)長而去。我就想，現(xiàn)在有些大人還不如我們小孩子呢，一點(diǎn)都不遵守交通規(guī)則。如果我們能人人遵守，我們的城市會變得多么的井然有序!
第二個(gè)煩惱就是因?yàn)橹伟矄栴}，現(xiàn)在盡管有很多的警察,保安，但是他們大部分都是在公安局里或者單位的大門口，很少到街上直接管理。所以啊，街上會經(jīng)常的有小偷。也是前幾天發(fā)生的事情，我和爸爸，媽媽一起到街上買菜，走著走著，有一個(gè)十幾歲的大男孩慢慢的貼近了媽媽，并且把手伸進(jìn)了媽媽的錢包想偷東西。幸虧爸爸及時(shí)發(fā)現(xiàn)，大吼一聲：你想干嘛?那小偷嚇得一溜煙的跑掉了。我心想，這么大的孩子還是上學(xué)的年齡，卻在大街上干這種事情。我們社會應(yīng)該多一些關(guān)愛和幫助，使他們能學(xué)習(xí)文化知識或者生產(chǎn)技術(shù)，做一個(gè)對社會有用的人。
這就是我現(xiàn)在的煩惱，我也希望有人能來管管這些事情，讓我們的社會更和諧，家園更美好。
第二單元作文14
由水滴組成，但有時(shí)可伴有冰晶，它主要是由空氣對流上升冷卻使水汽發(fā)生凝結(jié)而形成的。因此，積云的外形特征與空氣對流運(yùn)動的特點(diǎn)緊密相聯(lián)。一團(tuán)空氣上升，在開始時(shí)它的內(nèi)部水汽含量和溫度的水平分布基本上是均勻的，從而水汽產(chǎn)生凝結(jié)的高度是一致的，因此，一朵積云具有水平的'底部。由于在形成階段，云內(nèi)為上升氣流且云頂中央上升氣流最強(qiáng)，四周較弱，云外為下沉氣流，造成積云具有圓拱形向上凸起的頂部以及明顯的輪廓。
積云主要在白天形成，因?yàn)殛柟馐箍諝庾儫�，另一方面，地面也使空氣變熱。積云也可在白天山頂上形成，因?yàn)樯狡率軣岜裙鹊资軣峥臁＿@種不穩(wěn)定的受熱形成運(yùn)動中的對流。積云有時(shí)伴隨或提前冷鋒而形成。因?yàn)樵阡h區(qū)，空氣被迫抬升。
積云云底高度在濕度大的地區(qū)一般在600-1200米，在干燥的地區(qū)為3000米，積云底部清晨接近地面，在午后就會上升。
對流上限和凝結(jié)高度的相對位置同積云形成的關(guān)系
積云通常在濕潤地區(qū)和熱帶地區(qū)出現(xiàn)，但有時(shí)也會在干燥地區(qū)出現(xiàn)。除非積云變成積雨云，否則不會出現(xiàn)陣雨，尤為正午后形成的云堆和積雨云表示陣雨很可能出現(xiàn)。
第二單元作文15
敬愛的中學(xué)老師：
您好！
我是您一年后的學(xué)生，我是一位活潑開朗的小男孩，我的興趣愛好很廣泛，有奧數(shù)、打乒乓、畫畫、閱讀等等。我還在希望杯數(shù)學(xué)競賽中獲得省三等獎(jiǎng)。
我的夢想是當(dāng)一名宇航員，在宇宙中飛啊飛！我就是喜歡那種輕飄飄的感覺。我在中學(xué)里想當(dāng)一個(gè)勞動委員，我不像有些人，想當(dāng)學(xué)習(xí)委員、文藝委員等等，我只想當(dāng)一個(gè)勞動委員，因?yàn)樗自捳f得好，勞動最光榮，因?yàn)槲液軓?qiáng)壯，會盡力幫助班級大掃除，我會拖地、掃地、擦窗戶、擦電扇等等�？傊以谥袑W(xué)里就想當(dāng)一個(gè)勞動委員，幫助個(gè)子小的同學(xué)。
我最大的優(yōu)點(diǎn)就是喜歡幫助同學(xué)，贈人玫瑰，手有余香；其次是孝順父母，有什么好東西首先會給父母嘗一嘗，然后再自己慢慢享受。我最大的缺點(diǎn)就是非常粗心，經(jīng)常丟三落四，還把作業(yè)忘在學(xué)校里呢。我希望我能繼續(xù)保持我的優(yōu)點(diǎn)，虛心改正自己的缺點(diǎn)，希望老師能多多包涵。
這就是我，一個(gè)怪怪的我，平時(shí)，我喜歡寫寫小、日記、作文，我已經(jīng)養(yǎng)成了寫作的好習(xí)慣。今年，我的'十幾篇小文紛紛被《課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文》、《快樂作文與閱讀》、《智慧少年》、《快樂日記》、《雪花精彩閱讀》、《創(chuàng)新作文與閱讀》、《少年科普世界》等雜志發(fā)表。這給了我極大的寫作信心，我將繼續(xù)努力，寫出更好的。
此致
敬禮
學(xué)生：XXX
20xx年11月15日
同學(xué)評：寫出了自己的夢想，寫出了他的努力與能力，能被那么多的雜志錄取，所以真是要很大的努力。
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