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八年級下冊語文第六單元作文（通用86篇）
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的八年級下冊語文第六單元作文，歡迎閱讀與收藏。
| 【1】八年級下冊語文第六單元作文 |
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八年級下冊語文第六單元作文 篇1
俗話說得好：“讀萬卷書，行萬里路�！毙腥f里路，即游遍天下。游天下，在驚險、刺激，挑戰(zhàn)極限之余，總會有不少收獲。從古至今，有許多這種成功的例子。
明朝時期有一個旅行家，叫做徐宏祖。游遍大明十三省，明朝所有大好河山，不管有名沒名，都有他的足跡。他每次都是輕裝上陣，帶上幾塊銀兩、干糧和水，就出發(fā)了。每天風餐露宿，樹林里，懸崖上，打個地鋪，一夜就過去了。他不怕?lián)尳伲慌掳ゐI，不怕危險，不怕困難，毅然在外玩了三十余年，常年在外旅游，并為后人寫下一本名傳千古的地理名作——《徐霞客游記》。
還有一位著名的旅行家——馬可·波羅。他生在意大利，卻千里迢迢來到中國，在中國游歷了17年，就為了旅行，為了探險。馬克·波羅在旅行過程中遭遇的困難比比皆是，甚至與死神擦肩而過，歷盡千辛萬苦，來到這遙遠的國度。而這次旅行，也給他帶來了畢生最大的成就：寫下了《馬可·波羅游記》。
漢代的張騫，唐代的玄奘，元代的耶律楚材，明代的`鄭和……許多人都曾游歷四方，走遍萬水千山，都途經(jīng)許多困難，歷盡磨難，最終名垂千古，獲得成功。
背起行囊走四方，多么宏偉、遠大的一個夢想�。∽弑槿澜�，游遍大好河山。在困難中磨礪，在危險中鍛煉；在劇風驟雨中體驗驚險，在驚濤駭浪中感受刺激；在深山老林中與動物同歡，在懸崖峭壁上與自然同樂。歷盡千辛萬苦后，看到世外桃源，看到蓬萊仙境，看到碧水藍天。走遍天下，就是經(jīng)歷風雨之后，到達目的地，在這里，不管怎么樣，你都是成功的。
八年級下冊語文第六單元作文 篇2
一年一度的六一兒童節(jié)隨著炙熱的夏日來臨，可我現(xiàn)在是一位青少年了呀！從抽屜中拿出了一本滿是塵埃的相冊，嘴巴撇撇吹開灰塵，逐步翻開一頁頁載滿回憶的相片，就在一張照片上我開始猶豫，那片回憶如滔滔江水般涌上心頭……
那是我的最后的一個兒童節(jié)，在記憶中，除了只有那五彩繽紛的氣球和連綿不斷的笑聲，就只有一雙溫暖的手想把我如疆繩般拉住，是怕我迷路嗎？還是怕我被遺失在某個角落呢？別傻了，我才不會迷失方向。那雙手的主子似乎沒理踩我的`拒絕，立馬牽緊我的手游走在校園的每個角落。途中我來到那曾經(jīng)四年級時，下雨時搭起的一座座石頭做的堡壘，還大聲立誓給愛哭的小女生們做騎士的笑話，那是真是風雨無阻；恍恍忽忽我又來到那時記載著我與同學們“光榮歷史”的公布欄邊，小時侯做錯的傻事真是好笑——在垃圾桶撿上一個飲料易拉罐，就地取材地當足球踢，最后把教室的窗戶砸個面目全飛而閉幕——又一次，我們又需了小聰明，把好欺負的女孩子的書偷偷拿走，待到女孩因書丟了而抽泣時，我們幾個抬頭挺胸地遞給她，她頓時豁然開朗，說了許多我們喜歡的話，我們最后還得了一顆小紅星，至今，依然緊貼在那！我相信，它會永遠緊貼在那！我們又經(jīng)過……路過的往日的風光如光陰那般轉(zhuǎn)瞬即逝。最后，我與他——我的死黨來到曾經(jīng)渴望登上的學校舞臺上。還有那一張張熟悉的同學面孔也來到這，死黨依舊說我是個矮冬瓜，我才不認為，總以“濃縮的都是精華”來反駁他。伴著此起彼伏的笑聲旋律，集合拍照了，我很矮就站在中間，一起說“1、2、3、矮子！”……喜悅的最后的“六一”再見！
關(guān)上塵封的像冊，打開窗戶，讓那一縷欣慰的陽光……今年的六一，我一個人過得很快樂，你呢？
八年級下冊語文第六單元作文 篇3
路，怎么這么長。
靜謐的陽光，柔和地灑在蜿蜒的小路上，點染了叢叢欲滴的翠色，描畫了星點，奪目的艷紅，滿眼盡是生命的氣息，滿耳盡是生命的歌聲。
晶瑩的汗珠滑下，搖搖晃晃地在昏暗的眼眶前，它發(fā)著閃閃的金光，刺得我睜不開眼�！翱禳c，還有一公里就到景點了”媽媽催促著，我只能連忙拭去額頭的汗水，呼呼地喘著熱氣。短短的小路，竟是如此綿長。多少次，我在小路上稍作休息，只是簡單的回眸，便也覺得這是不錯的風景，只是簡單地細細品味，便又繼續(xù)趕路。
遠處飄來了鼎沸的人生氣息，又看見眼前獨享的寧靜風景，心底那個最真實的.聲音仿佛在吶喊：“這里真美。”可腦中那固執(zhí)的蛔蟲又在低聲念叨：“快去景點”。媽媽也時不是地看著我，她半瞇的眼中露出責備，臉頰微露出緋紅，晶瑩的汗珠閃著金光，我難以過多地停留，只是不斷地趕路，趕路，趕路，心中多了一絲厭煩。
不記得，我那時轉(zhuǎn)過了多少次頭。路旁，青青的小草柔柔軟軟的，泛出朦朧的淡綠，樸素的小花微微搖曳著舞姿，淡白的蝴蝶歡樂地徜佯在五彩的花絲中鼻尖，是沁人心脾的花香，耳畔則滿是鳥兒淺淺的低吟。這迷人的景色，換來了我多次無意的低頭，此刻，我多想放棄所謂的趕路，只為停下來端詳一分鐘，也好。
不知不覺，竟到了所謂的景點，人山人海，沒有絲絲的綠色，只有攢助的人頭；沒有繽紛的花朵，只有五彩的衣裳，沒有醉人的花香，只有惡人的汗臭，沒有淺淺的低吟，只有嘈雜的人聲。我只是靜靜地佇立在那里，一言不發(fā)。
多少次回想，感悟人生，亦是如此，不是的嗎？
多少次，我們飛奔著趕路，只為到達夢想的彼岸，可是又會有誰，愿意停下忙綠的腳步，品味，自己路旁那一株株動人的“花草”呢？
我真想慢點趕路。
八年級下冊語文第六單元作文 篇4
面對著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進了初二，才深深地感受到了初二的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難，每當我奮力拼搏時，遙遠的曙光在激勵著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。
初二的`生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點一線的生活是何等的枯燥無味，單是那三四個星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
不過，初二生活雖苦，但苦中有樂，人常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學習的興趣，有時在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實學，何樂而不為呢？
十年的求學之路，我的童年，我的少年，風霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么？如今到了一個驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何，只要我奮力拼搏了，就無愧我心。
初二是豐富而充實的。緊張的學習并不是枯燥的，當你終于解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風徐來般清爽。初二是人生的第一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
初二，我們要腳踏實地的走下去，無論勝負，我都將堅定、充滿自信地走過。
八年級下冊語文第六單元作文 篇5
迷茫的春末，我呆呆坐在河邊，看著靜靜的湖面，心里居然多了一份迷茫和無奈。
“上了初二，功課難了，作業(yè)多了，考試變得頻繁了”我順手抓起一塊石頭往湖面砸去，湖面于是泛起一層層漣漪“煩死了，如果沒有作業(yè)和考試的壓迫我該多好啊！”
想到這些眼睛不禁溢出了幾滴眼淚，順著漣漪的方向望去，我居然看見湖邊的水草上隱隱有個奇怪的東西。
我跨過叢叢的綠草定睛一看，那東西黑乎乎的，長得很奇怪，六只健壯的叫死死地抓住被漣漪弄黃的水草。我仔細一看，那居然是一直水蠆，而且它正在蛻變！
我眼睛盯得更大了，它奇形怪狀的外殼里居然藏著一個新生的生命，它正在努力的掙脫沉重的枷鎖，可是它快體力不支可"加油啊！小東西，你一定行的！”它好像聽見我在為他加油，使出全身的力氣，終于將外殼撐破了。
它踏著外殼，爬上了水草的頂端，微風吹起岸邊的楊柳，宛如發(fā)絲的'柳條從它身旁掠過，好像在贊嘆著小生命的堅強，陽光灑在它經(jīng)營的翅膀上，好像被它的美麗所折服。
我不禁感嘆又黑又丑的軀殼里居然蘊藏著一個如此美麗的生命，終于，它晶瑩的雙翅迎著朝氣蓬勃的日光伸展開來，它滿載著夢想飛上了藍天，翱翔在屬于它的天空，翱翔在這美好的世界之中。
水草上留下的只有那蜻蜓蛻變留下的軀殼，它真實地記錄著蜻蜓蛻變的不易和重獲新生的喜悅。抬起頭看著漸行漸遠的蜻蜓，心中不禁多了一份自信。
既然蜻蜓能夠蛻變最終高飛在無盡的天穹，那我為什么不行呢？我感謝蜻蜓給我的啟示。
我要高飛，飛到天空的頂點，飛得再累，不準自己跌墜，直到太陽就在我的指間。
我要高飛，飛躍世界的邊緣，不到終點，不準落下眼淚，要把最震撼的吶喊留在燦爛瞬間。
初二是辛苦的，是勞累的，但真是我們?nèi)松懽兊拇蠛脮r刻。我要用自信讓自己高飛！
八年級下冊語文第六單元作文 篇6
今天我讀《愛的教育》時發(fā)現(xiàn)了一篇很好的文章，它對我的觸動很大，文章的題目叫《賣炭者和紳士》。
這篇文章講了這樣一件事：卡羅·諾琵斯因為自己的父親是上等人，很是高傲。一天，諾琵斯和培諦吵架了。培諦是年級中年齡最小的，是個賣炭者的兒子。在爭吵中，諾琵斯對培諦說：“你的父親是個叫花子!”培諦非常生氣，回去告訴父親去了。很快諾琵斯的父親和先生都知道了。紳士叫諾琵斯對賣炭者道歉，但賣炭者卻連連說：“不必，不必。”最后諾琵斯還是向賣炭者道歉了，但紳士要和他握手時，賣炭者卻搖起手來。接著先生讓諾琵斯和培諦坐在一起。等紳士和賣炭者走后，先生對大家說：“今天的`事，大家不要忘記。因為這是這一學年中最好的教訓�！�
讀了這篇文章，我想：很顯然，諾琵斯的那句話已經(jīng)深深地傷害了賣炭者。在現(xiàn)在的社會中，每個人都是平等的，并沒有誰比誰更高貴。我們應該和別人換位思考，想想別人受辱后的感受。不要用一些過激的語言、行為去傷害別人，使別人感到傷心、難過。如果是你聽到了那些話，看到了那些行為，你又會怎么想，怎么做呢?如果每個人都能做到不傷害別人，不因為別人的出身、地位和財富的低微而瞧不起別人，這樣人與人之間的相處會變得更加和諧。你尊重別人，別人也會尊重你;你給予別人友愛，你也會收獲友愛。如果那樣的話，這個世界將更加美好!請大家一起努力吧!
八年級下冊語文第六單元作文 篇7
歲月的年輪碾過時間的路，漫過記憶的長河，我在內(nèi)心深處，靜靜聆聽花開的聲音。
天空中的繁星如寶石一般綴在夜幕上，如夢，如幻，或明或暗。
獨自一人漫步在空曠的街道上，無人經(jīng)過的街道，襯得空中的風更冷了幾分，寒風入骨，卻比不上人心更涼。
用顫抖的雙手，將書包中與這漆黑世界格格不入的`白紙再次拿出，它反射出的白光，如刀似箭，直刺我心。那鮮紅色的分數(shù)，如一根根鐵針拼命地折磨著我。考出這點分數(shù)我該怎么辦才好？可是，我已經(jīng)很努力了，他們?yōu)槭裁催�要那么說我？
嘆了一口氣，嘴邊的如煙如蝶，飛走了。街上的商店也全熄了燈，只留自己一人，獨自徘徊，徘徊。
“這是小時候同父母一起來的小公園吧”，看到面前一座石拱門，心里暗暗想到，默默走入，恐擾了心中已平靜下來的花園，坐在公園里的石座上，開始發(fā)呆。
樹上滑下的一片枯葉，擾了我的清夢，把我從夢中強行叫醒。想到此時此刻也無事可做，就漫步在公園里面，回憶兒時的點滴。
不知不覺走到一棵巨大的古桐樹下，摸著它的主干，我心中竟有一絲溫暖之意，油然升起。
目光向古桐樹的根部一瞥，竟然在古桐樹和它旁邊的巨石之間的小小的空隙間，發(fā)現(xiàn)了一株已經(jīng)有了花苞的小花。這一小小的花苞，勾起我在幼年時的回憶。
一個小男孩，偷偷從家里帶出來的一包花種，要把它種在公園里，當時雖然已經(jīng)快到了春天，但畢竟還是冬天，花自然是不會長出來的，但是小男孩天天都會去看它，本不會開出的花，竟然在一個早晨中，從大地中探出了頭。
看著眼前的無名的小花，就像那朵當年讓我學會了努力的花一樣！它們都知道“冬天來了，春天還會遠嗎？”這個道理，為何我會不知？是的，我還有時間，我還有希望，所以我要如這花一樣，開始努力，奮斗，為了明天開始拼搏。
聽見了嗎？
心中花園里那一朵最神秘、美麗的七彩花開了。
八年級下冊語文第六單元作文 篇8
四月，你好
四月，你好！
四月，你好！伴隨一聲輕輕的呼喚，柔媚、溫暖已悄悄在心底婉轉(zhuǎn)了又婉轉(zhuǎn)！四月的陽光，就像14歲少女的情懷，純凈、明媚又有點羞澀，照得人的心情也頓時花紅柳綠起來。
四月，四月，四月，叫著多么順口，就像稱呼隔壁鄰家的大姐姐。咦，她藏藏掖掖的，身后有什么，我伸手一拉，呼啦一下，春就站在了我面前！
春就這么來了，興高采烈地踩著四月的腳后跟，跟來了。
四月來了，春就來了，天空就澄明了，云朵就會輕得像棉絮一樣，花就紅了，柳就綠了，河水開始歌唱了；大街上的美女更靚了，帥哥更有型了！哦，四月，你好！
四月，你好！這么好的日子該做點什么吧！想起去年哪位說的一句話，“春天來了，總覺得該發(fā)生點什么。可是，一晃，春就過去了，什么也沒發(fā)生，于是總覺得又錯過了什么！”四月，不該是錯過的季節(jié)喲，所以，做你想做的事吧！去花前月下吧，去引吭高歌吧，去吟詩作賦吧，去游山玩水吧，去……
四月，是出行的季節(jié)�！盁熁ㄈ孪�?lián)P州”，三月去過揚州了，四月里還有常州、蘇州、柳州……牡丹開了，該去看了。還有桃花，也等著你去“人面桃花相映紅”呢。還有茶花、紫藤花……對了，你還記得從小伴你長大的那個村姑？油菜花呀，她整日站在村口，翹首踮足地望你呢！
四月，是愛的季節(jié)。蝴蝶和鮮花相愛了，蜜蜂和油菜花相愛了，白云和藍天相愛了。我們?nèi)祟惸兀蔷突ハ嗤炱鹗�，走在鋪滿陽光的大道上，去享受愛的氣息吧！
四月，是女孩子們的季節(jié)。脫下臃腫的.冬衣，秀出窈窕的身材。裙子、風衣，來，讓我們一起在四月的春風里姹紫嫣紅！
四月，是讀書的季節(jié)。“一年之計在于春，一日之計在于晨”，不能浪費呀，所以，搬張小凳子，或者干脆席地而坐，于是，小河邊，楊柳岸，晨風吹，書聲朗！
“人間四月天”，四月里的美好，是數(shù)也數(shù)不盡的！四月，你好！
八年級下冊語文第六單元作文 篇9
生活的方式是多姿多彩的，貝殼的顏色是五彩斑斕的，而友誼的人生是不可缺少的。
友誼如火，點燃希望之燈，友誼如燈，照亮我們前進的路，友誼如羅盤，指引我們方向。
友誼這一個簡單的代名詞，卻蘊含著深刻的哲理。
初一，我們每個人都邁著物無知的步伐走進這充滿知識的海洋—蒲縣一中。
年幼無知的我們不知怎么去適應這里的學習環(huán)境，這里的老師，就連這一張張同學的面孔都是陌生的。
想要在這兒學習，去適應環(huán)境，不能沒有朋友的陪伴。
‘你好，我叫小潔，你叫什么？’‘我叫小浩，以后我們倆就是同班同學了，讓我們一起努力吧，我還愣在那兒哪，就被這幾句話給震住了，于是，心不在焉的回答一句嗯，就這樣，我們熟悉了，逐漸成為了無話不談的好朋友。
對她，我有一種信賴，我佩服她清晰冷靜的思路，喜歡他的誠懇與認真。他不想別的同學那樣的自命不凡，他不會亂捧別人的`做事行為，如果他說我哪兒方面不好，那就是真的不好，如果他說好，也不是客套。有事找他幫忙，如果她答應了，就不會一面做一面，抱怨我剝奪他的時間，而我卻往往與他相反，我遇事容易激動，感情常常走在理智前面，因此增加了許多不著調(diào)的煩惱，每次，她都能幫助我用冷靜的而又理智的眼光分析問題，辨別事理。
他就是我的好朋友裴豆豆。
友誼，就像照進來的陽光，讓我們共享青春走向成熟。
也就是這樣，我似乎真正的明白了朋友的含義因為，我成長起來了。
八年級下冊語文第六單元作文 篇10
一年又一年，青春緩緩而過。
郭敬明說：“青春是一道明媚的憂傷�！币稽c也沒錯，哪一個人的青春又不是在淡淡的憂傷中度過的呢？回憶起曾經(jīng)的走過的，嘴角總是會不自覺揚起微笑，仿佛自我解嘲一般。看著曾經(jīng)我有多么傻，多么稚氣。
初一，帶著些許懵懂與考個好成績讓老師喜歡、父母高興的愿望，似懂非懂的學，瘋瘋癲癲的玩，每一天都是那么的無憂無慮，不知天高地厚。初二時，心變野了，就像沒有束縛野馬，每天沉溺于玩耍，不可自拔，對于家長的勸導也不屑一顧。極度的憎恨學習，討厭作業(yè)，曾經(jīng)想逃離它，忘記它，荒廢它，消極想要離開這片土地。在叛逆無理中，我渾渾噩噩的度過了初二。如今在壓力之下，醒悟了，卻早已是初三了。我?guī)е坌拈_始在考試中學習中作業(yè)中奮戰(zhàn)，黑白色的青春逐漸走遠，就像在黑夜里來臨又遺失了的.流星中，來不及說再見就消逝不見。
“青春，就如同懸在頭頂?shù)牡纹�，看著里面的液體逐漸，卻無能為力。”這是15歲的寫照嗎？怎么就那么的符合呢？當青春的夕陽快落入山下去時，我想要飛到山那邊去，留下的也只剩下無奈。
用青春編織出來的綠葉在記憶里被微風輕拂著，像一個夢，又熟悉又遙遠。我在唱著那憂傷的歌。
成長，憂傷里仍該有明媚。
八年級下冊語文第六單元作文 篇11
春天，是萬物復蘇的季節(jié)。春，帶來了希望與生命，輕盈的走來了。溫柔甜美的氣息在空氣中彌漫。
春風姑娘邁著輕盈的步子走來了。她鼓起櫻桃小嘴兒輕輕吹，冰雪融化了，草兒泛青了。柳樹發(fā)芽了，花兒開放了。春風姑娘暖暖的吹，帶著春雨小弟下著淅淅瀝瀝的小雨，然后農(nóng)民伯伯喜氣洋洋的忙著春耕春種，過不了多少天，大地變成了一塊綠色的毯子。
春雨是柔和的。亮晶晶的春雨，像一群天真爛漫的'娃娃，在高空中云集，嬉戲而下。伊伊呀呀，歡蹦亂跳的撲進大地母親的懷抱。春雨綿綿，像花針，如細絲，密密地斜織著。春雨不停的下著，細細的雨絲織成了一張碩大無比的網(wǎng)，從云層里一直垂到地面上。遠處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無比的大網(wǎng)里，這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，技在群山上。你聽！雨掉在屋面上，“嘀嗒嘀嗒”，就像奏著打擊樂，雨下到水塘里，“叮叮�！钡爻饋恚嫔线�濺起一朵朵小水花，又似水花姑娘在輕盈地跳舞。雨點像斷了線的珠子，一滴一串的掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛，染綠了山，然后染綠了水，染綠了石板小路……
春雨帶給了我無限的遐想，我愛春雨，也愛雨過天晴，尤其是漫步在鄉(xiāng)村的羊腸小道上，然后一種悠然閑適的情趣，布滿我的心頭。春雨，大自然中那快活的小精靈……
作者描寫生動形象，運用了比喻、擬人、排比、反復的修辭手法刻畫出一幅清新的春景圖，可見作者對春天觀察之細致入微。
八年級下冊語文第六單元作文 篇12
回憶，是一個人的記憶儲藏館，它有甜，它有酸，它有苦，但我卻覺得它是溫暖的。
窗外的桂花伸延進來，香味彌漫了整個房間。我拾起一朵墜落在桌子上的小桂花，靠近鼻子聞了聞，再抬頭看了看窗外的風景。無意中發(fā)現(xiàn)了公交車站，有位女孩正端著一小碗冒著熱氣的餃子湯，旁邊的'小男孩羨慕地看著小女孩手上的餃子湯，目不轉(zhuǎn)睛地盯著，也許是香味彌漫到了小男孩的鼻腔絲毫沒有分神，也許是香味彌漫到了小男孩的鼻腔，不禁地感嘆道：“好香�。 彼巡铧c要流下“三千尺”的口水擦了擦，咽了一口，又轉(zhuǎn)過頭，看了看后面的餃子店，又摸了摸自己破舊衣服上的口袋。
“姐姐，你能給我一點餃子湯嗎？我實在太餓了�！彼竦卣f，用委屈地目光看著她，她打量了小男孩一身左瞧右瞧，好奇地問了問：“小朋友你的父母呢？”他眼里閃著淚光，傷心地說：“我是孤兒。”小女孩一聽到，就張大了嘴巴，快速整理好她剩下的餃子湯，說：“這個給你吧，我再去買一碗，”小男孩擦了擦眼淚，心滿意足地笑了笑，將手上的贓物擦到身子上，誰知，他一下子沒接好，最不想發(fā)生的事情發(fā)生了……
餃子湯竟然倒到了小女孩的身子上，雪白的裙子配上黃色的湯，想一想都能知道那叫一個臭，要是我早就破口大罵了，在這千鈞一發(fā)的時刻，小女孩竟然微笑面對小男孩，“沒事兒，擦一擦就好了。”小男孩臉漲得通紅，眉頭緊皺，臉擰成了麻花，吞吞吐吐地說：“對……對不起�！毙∨⑽⑿χ艿斤溩拥辏仲I了一碗送給了小男孩，小男孩眼睛瞇成了一條細線，嘴角微微上揚，露出了兩個小酒窩，不停地說：“謝謝，謝謝姐姐�！�
古人云：“忍一時風平浪靜，退一步還海闊天空�！睂捜荩苍S是最好的溝通。
雖然事情已久，但仍然記憶猶新。窗外的桂花似乎更香了。
八年級下冊語文第六單元作文 篇13
在小時候，我們經(jīng)常做出許多傻事：童年時幻想自己也能學模特走貓步，穿上媽媽的高跟鞋，“優(yōu)雅”地走起了貓步，不幸摔了個“狗啃泥”；種下10元錢，浮想聯(lián)翩地以為能種成“搖錢樹”，到最后連幼苗都沒見到，更別提樹了……現(xiàn)在，就讓我們來回憶童年的“囧”事，一起重溫當年的快樂吧！
在我五歲那年，那是一個炎熱的下午，太陽無休止的“炙烤”著大地，使小區(qū)旁的小河干枯了。我含著冰棒，聽著蟬這位歌唱家的“歌唱”，感覺又熱又煩躁。我看著手中越化越快的冰棒，想：要是能有個辦法有吃不完的冰棒就好了。想到這兒，我的口水不禁的流了下來。“吃不完的冰棒？”，我自言自語，“大人常說‘種瓜得瓜，種豆得豆’，我種一棵樹‘冰棒樹’，不就天天有冰棒吃了嗎？”我不禁被自己的'“聰明”折服了，連忙拿起鏟子，把媽媽的植物挖掉，再把兩根冰棒插下去，把土填平。填完后，我對著花盆默默地祈禱：神仙哇神仙，您可千萬要讓“冰棒樹”發(fā)芽��！做完了一切，我就在邊上默默觀察。
半小時后，媽媽回家了，看到滿地泥土和焉掉的植物，便哭笑不得地問：“寶貝，你干啥了？”“種‘冰棒樹’。”我一臉的洋洋自得。媽媽看我那堅定的神情，不由得哈哈大笑：“傻孩子，世上哪有‘冰棒樹’呀，如果有，那種出來一會兒不也是化了嗎？”我一聽，也哈哈大笑起來……
童年，就是這樣的絢麗多彩。這件事情雖然過去了很久，但是我一回憶起，就會用這件事時刻提醒自己“一分耕耘，一分收獲”只有付出，才會得到回報。
八年級下冊語文第六單元作文 篇14
歲月匆匆，我們已經(jīng)一起走過許多美好的時光。走過碩果累累的秋天，走過白雪皚皚的冬天，走過生機勃勃的春天，走過熱情似火的夏天……
回首往事，我們在秋天相識，也是那一天，我認識了你們——我的朋友。記得當時我們滿懷期待地步入校門，興奮極了！進入班級，看著滿教室的同學，那么陌生，我無聊地坐在位子上。是你們，跑過來跟我打招呼，并邀請我跟你們一起玩。那時，我高興極了，一下就愛上了這個班級。
冬天，剛下過一場雪，滿校園一片銀色，好似童話中的仙境一樣，美極了！可能同學們生來就喜歡和雪做朋友，一下課，就都到操場上玩兒。沒過多長時間，操場就擠滿了歡快的身影。打雪仗、堆雪人……什么樣的都有。我們下去后，趁別人不注意，拿起雪球偷襲，打?qū)Ψ絺�措手不及，然后我們開心大笑，玩得不亦樂乎。課間十分鐘，我們都在笑聲中度過。
春天，校園前院的紫薇花開了，像一把把粉紅色的小扇子，爭相開放。也就是在這個美麗的季節(jié)，我們舉辦了春季運動會。五年級的主題是動物。我們班的同學就立刻變身為跳跳虎，可愛極了！再一看操場上，各種各樣的動物都有，都跟著音樂節(jié)奏跳起了《大王叫我來巡山》，整個校園都洋溢著歡快的氣氛。
夏天，是我們最后相聚的時間了，過了這個夏天，我們就要各奔東西了。往年的夏天，學校會舉行藝術(shù)節(jié)，大家展示出自己的特長，在舞臺上盡情的'表演，唱歌，跳舞，歌劇……同學們都十分激動、興奮，在這難得的時間里好好放松一下，也給大家留下美麗的記憶。這個夏天，是我們在學校過的最后一個藝術(shù)節(jié)了，大家格外珍惜。
青春是美妙的，飛逝而去的六年的時光里留下許多美好的回憶。謝謝你們，陪我一起走過這段永遠值得珍藏的時光。
八年級下冊語文第六單元作文 篇15
在寫作文這條道路上，我們經(jīng)歷了風風雨雨，酸甜苦辣，或許，我們當初的水平并不高，但至少，我們現(xiàn)在，水平已經(jīng)提高了，或多或少，但都是我們自己的成就。
我曾經(jīng)的作文水平，真的是差到了極點，每次看到別人那打著高分的作文，我都會很難過，為什么我就寫不出那么好的文章呢，從那開始，我便一直尋找能寫好作文的書，認真的閱讀，找那些文章寫得好的同學，虛心請教，欣賞別人的文章，體會其中的真實感情，果真，我的作文水平得到了不小的提高，不過，那不是我要的，我的作文水平還可以更高的，所以，我更加的努力，更加的認真。只想我的作文能提得更高。
從那以后，我的作文水平日益增高，我也感覺到了寫作的'快樂，把靈魂駐放在那些文字里，享受著文字的魅舞，即使時間已過去很久，但在那些文字里體味的快樂，是不能及的，我們把內(nèi)心的真實情感，用文字有序的排列，即使是再單調(diào)也會增添情感的色彩，從而使它成為一片很好的文章，我們也可以從中體會到寫好文章的快樂與成就。
或許，有人還是會覺得寫文章很難，有些情感用文字表達不出，其實，任何最真實的情感都可以用文字表達出來，有的簡單，有的困難，但只要把那些情感在自己的腦海中認真都排列，一個個分析，就一定可以表達出來。
其實，還有一種方法，那就是多讀，多看，多看那些有助提高文學水平的書，積累里面的好詞好句，在有序的安放在我們發(fā)生的故事中，然后用一些簡單的文字加以描繪，這樣，我們寫的文章就已經(jīng)很好了，寫作水平就可以適當?shù)奶岣吡恕?/p>
說到這，我能告述大家的也就這么多了，記住，一定要多看書，多積累好詞好句，把身邊發(fā)生的趣事，用最真實的情感描繪出來，讓我們一起分享，一起探討。
八年級下冊語文第六單元作文 篇16
生育我們的人是母親，養(yǎng)育我們的人是母親，陪伴我們的人自然也是母親。
自我們“呱呱”落地以后，母親就開始備受煎熬了，她為我們的成長承受了多少難以想象的痛苦。說到這，我不禁想起了一首唐代詩人孟郊的著名詩——《游子吟》：
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？
正如這首詩中所說，我們應當報答母親。今天正好是“三八婦女節(jié)”，我們首先要對母親說一聲“節(jié)日快樂！”，其次應當為母親做一些力所能及的事情；如：幫媽媽洗碗，幫媽媽洗衣服，幫媽媽洗腳等等，而我就準備做最前面的一項。
傍晚邁著悄悄的腳步來臨了，當我們一家人全都吃完飯后，我主動地提出了“我?guī)蛬寢屜赐搿�，話音剛落，就立刻得到了老媽的贊許。于是，我就開始了我的工作。
我首先把所有用過的盆、碗、碟放到了池子里面，然后在一個較大的'盆子里面倒了些水，又放了一些洗潔精；一分鐘不到，盆中立刻起了許多沫子，我準備把所有要洗的餐具放到其中過一遍。當我才把第一個碗放入盆中時，就在水與皮膚互相接觸的一剎那間，我突然感到了一種寒冰入骨的冷，這種感覺立刻傳遍了全身，使我不禁打了好幾個冷戰(zhàn)。
這時，我想起了母親，平日里她是如何承受這種刺骨之寒的呢。不知不覺，我覺得有些對不起她，因為母親為我付出的實在是太多太多了，多得可以與海中的礁石、天上的繁星媲美了，而我卻無以回報！我以后一定要多幫母親做一些家務，幫母親多分擔些家務。我以后要更加發(fā)奮圖強、努力學習，報答母親對我的愛。
要知道，我們的母親時時刻刻都在關(guān)心著我們、注視著我們呀！她希望我們有一個美好、光明的前程。講到這，我又不禁想起了一首曾風靡全國的歌曲：
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”。
八年級下冊語文第六單元作文 篇17
在春節(jié)期間，學會感恩父母，幫助家長做一些力所能及的家務，這樣能讓他們輕松快樂一些。
春節(jié)，最必不可少的就是大家在一起包餃子、吃餃子。這正好是我感恩父母的好機會，于是，我自告奮勇要幫助父母包餃子，媽媽一聽便爽快地答應了下來，我們立即做好了分工，爸爸搟餃皮，我與媽媽包餃子，我用左手托著皮，右手勺上滿滿一勺餡兒，放在皮中間，把餃子皮的兩端往中間一合，使勁一捏，不料，餡兒像小蟲一樣從餃子皮側(cè)面鉆了出去，我一看，趕緊把餡兒堵住，可皮兒仍舊“張著大嘴”，弄了半天，皮兒就是合不攏“嘴”，我像泄了氣的皮球，一屁股坐下來，嚷嚷道：“這餃子真是太不“聽話”了，我不包了！”
媽媽看到我灰心喪氣的樣子，走過來，笑瞇瞇地對我說：“孩子，不是餃子不“聽話”，是你包餃子的方法不對呀，”“那怎么包呀，媽媽，教教我吧，”我拽著媽媽的手，撒嬌道，“好�！眿寢岦c點頭，然后，媽媽給我做了示范，一步一步地教我，我明白了，又有了信心，便振作起來
我學著媽媽的樣子，先把皮托在手心上，輕輕地勺起一小勺餡兒，把皮的兩端往外一揪，再往上一合，用虎口使勁一捏，一個小巧玲瓏的餃子包好了，我按照這個方法連包了好幾個。這時，我覺得盤子里的餃子就好似是一個個士兵，我就是大將，指揮他們在“陣地”里整齊地排兵布陣，心里真是美極了，吃著我親手包出的.餃子，不僅我心里感覺比蜜都甜，爸爸媽媽也說：“孩子長大了，會幫父母包餃子了，孩子包的餃子，味道就是不一樣！”
是呀，在這個世界上，父母能不顧一切地為自己的子女傾其所有，但是他們需要子女報答的并不是子女在物質(zhì)上對他們的滿足，而是子女在身邊圍繞著，看到子女平安幸福，這就是他們最滿足的報答，所以從現(xiàn)在起，我們要愛惜生命，學會生活，用健康成長來回報我們的父母。
八年級下冊語文第六單元作文 篇18
愛像春天的暖風，吹拂著你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。
記得我小的時侯，有一年冬天，天氣很冷。爸爸出差了，媽媽既要照顧店里的生意，又要照顧我�？墒牵瑡寢尣蛔屛页鋈ネ�，叫我在家呆著，怕凍感冒了。但不聽話的我卻乘媽媽忙的時候偷偷溜了出去，結(jié)果，到了夜晚凌晨的`時候，我發(fā)起了高燒，媽媽嚇壞了，你說爸爸不在，只有我與媽媽兩個人，還遇到了這樣的事情，該怎么辦？媽媽立刻抱著我趕去醫(yī)院。路上漆黑一片，我嚇的直喊媽媽，媽媽說：“露露，別怕，趴在媽媽的背上，就到了……”到了醫(yī)院的急癥室，見著大夫，大夫給我量了體溫，一看，高燒41攝氏度，大夫?qū)ξ覌寢屨f："你這媽是怎么當?shù)模亢⒆佣紵蛇@樣了，怎么才送來？必須住院治療，趕緊去辦住院手續(xù)！”媽媽只是默默的說了一句：“嗯……”
但母愛也有嚴厲的時候，在我的學習上，媽媽從不放松。那是在五年級的第一學期，我的英語測驗得了76分。當我忐忑不安的把卷子交給媽媽，媽媽看到那分數(shù)時，一句話也沒有同我說，一個人走向了臥室，"吱-”的一聲，關(guān)上了門。我實在忍不住了，走進了臥室，哭著站在了媽媽的面前說：“媽媽你打我吧！你打我吧！是我不聽話，我今后會好好學習的”。媽媽含著眼淚說：“露露，媽媽不打你，但是，你要記住，以后要想出人頭地，做個對國家有貢獻的人，必須腳踏實地，一步一個腳印，從現(xiàn)在做起，好好學習！”
母愛是愛里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草，兒女的成長離不開母親的每一滴愛。母親，一生為兒女護航，默默在兒女背后為兒女導引方向。母親對我們的愛，是我們所能報答得了的嘛？正如：“誰言寸草心，報得三春暉。”
八年級下冊語文第六單元作文 篇19
懷著一顆感恩的心，去面對生活，去看待生活中的種種，只要心懷感謝，人生就會過得幸福而充實。
一個青年丟掉了工作，身在異鄉(xiāng)的他四處寄求職信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥責他沒有弄清楚該公司所經(jīng)營的項目就胡亂投遞求職信，并指出求職信中語句不通順，借此把青年好好地嘲笑了一番。青年雖然有些沮喪，但他覺得這是別人給他回的第一封信，證實了他的存在，而且回信人在信中的確指出了他的不足。為此，他還是心懷感恩地回了一封信，里面對自己的冒失表示了歉意，并對對方的回復與指導表示了感謝。幾個星期后，青年得到了一份合適的工作，錄用他的正是當初回信拒絕他的公司。
這是我身邊發(fā)生的一個真實故事，我一直以該青年為榜樣，正是他那顆感恩的心，打動了用人單位。
常懷一顆感恩的.心，這個世界在我們眼中就會變得愈加美好。
同樣的一枝玫瑰，有人說：“花下有刺，真討厭！”有人說：“刺上有花，真好！”看到刺的人，挑著毛病、盯著不足，他們注定是不快樂的。而那看到花的人，則有著感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，擁有感恩心的人是幸福的。
我們常說，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。發(fā)現(xiàn)美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛的心。我想說，感謝愛你的人吧，正是他們的關(guān)心、鼓勵與支持才讓你感到了生活的溫暖與充實；感謝討厭甚至恨你的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你面對挫折時變得更堅強。這種愛就是一種感恩，愛世間萬物，感激世間萬物，用一顆感恩的心去“打量”萬物，那上面定有細微之處讓你心懷感恩。
感恩———幸福的真諦！
八年級下冊語文第六單元作文 篇20
人人心中深處都有一種最溫暖的情，感恩。人人都感恩，都得到他人的感恩情，這世界就充滿了愛，充滿了光明。感恩，只需從點點滴滴回報。而我們最應該報答的是為我們操勞而放棄青春的父母，他們是我們最大的恩人，是我們的第一個老師。
是誰，懷抱我們蹣跚學步；是誰，在我們失意潦倒的'時候，給我們力量；是誰在我們成長的時候給予我們諄諄教誨，是那溫暖我們的兩個字，父母。
記得在一本書上我看過一篇文章，一個小男孩放在媽媽床頭上一份列好的帳單：湯姆給媽媽擦地板，媽媽應付8美金；湯姆去超市買東西，媽媽應付10美金……而媽媽看到后，卻微笑著揮起筆草草寫了一份賬單：媽媽為湯姆講故事，湯姆應付0美金；媽媽辛苦懷湯姆十個月，湯姆應付0美金……湯姆看到這充滿愛的賬單，淚如雨下，把她珍藏了十年之久。
我們又與湯姆有什么差異呢？我們在家里稱霸，當小皇帝，小公主，更別說感恩父母了。又有誰能體會到父母的辛勞與責任，為他們解憂呢？父母為我們不求回報的付出著，疼愛著我們。我們理所應當為父母分擔責任，卻有一些人求報償。父母都不求回報，我們只回報了他們一些，又有什么權(quán)力向他們索要呢？
我們一定要記住父母的恩情，他們不是義務為我們服務的，長大有了能力，一定要讓父母知道他們沒有白白疼我們，愛我們二三十年。
父母不要求我們成為什么名人，帶他們?nèi)ハ砬甯�，我們只要從點點滴滴去關(guān)心他們，哪怕吃再多的苦，受再多的累，他們也是世界上最幸福的人。在父母未回家的時候，給他們沏一杯茶；在他們不經(jīng)意睡著的時候，給他們蓋上被子；在他們失望的時候，給他們唱首歡快的歌……可這些事又有誰能夠真正的做到呢？
八年級下冊語文第六單元作文 篇21
父母的愛對子女總是毫無保留的付出，曾經(jīng)的我，總是認為這一切都是天經(jīng)地義的事情，從來都沒有想過去回報他們。
漸漸地，我長大了。我逐漸明白了父母對我的愛，也懂得了身為子女，我們應當回報父母親對我們的愛。
記得從小學一年級到六年級，因為我做作業(yè)的速度較慢，所以有時會做到9點多。然而媽媽卻在一旁一直默默的催促我，直到我睡著后，媽媽才肯離去。有時爸爸在家，爸爸就會讓媽媽先去睡覺，由他來照顧我，可是媽媽總是說“我不困，你忙去吧”。久而久之，這也成為了一種習慣。可是無情歲月卻是使媽媽的臉上爬滿了皺紋，她那滿頭烏黑的頭發(fā)中也長出了好幾根的'白發(fā)。媽媽時常念嘮著：“哎，人老了�！倍覅s無動于衷，甚至不明白這一切都是她關(guān)心我，而過度疲勞導致的，即使知道，也是爸爸告訴我的。
好幾次，我從電視上看到了好幾則關(guān)于孝敬父母的公益廣告。之前，我是無動于衷，可是時間一長，我便有了感觸：父母給予我們無微不至的愛，從不求回報。我們身在福中不知福，總是認為這一切都是理所當然的，一直想著自己，卻忽略了父母的感受……
一直都是父母在我們考試失利的時候，安慰我們；在我們寒冷的時候，為我們添置衣裳；在我們生病的時候，寸步不離的照顧我們……我們還小，雖然還沒有能力幫助長輩分擔煩惱，但是我們要去理解他們，不給他們添麻煩，從點點滴滴做起，也許，這也是對他們的回報。
在學校里，我們好好學習，天天向上，取得一次次的好成績，這不僅僅是對父母、長輩的回報，更是對含辛茹苦教我們的老師的回報。
回報父母的愛，讓我們學會感恩父母，讓我們也學會去愛，去體會父母的用心。
八年級下冊語文第六單元作文 篇22
我們能生活在這美好、精彩的世界上，是因為我們的父母養(yǎng)育了我們。他們教會了我們?nèi)松械拿恳粋�第一，是他們教會了我們走第一步，是他們教會了我們說第一句話，是他們教會了我們認第一個字……如果沒有我們親愛的父母，就沒有我們。
雖然我的父母相貌并不出眾，但是，他們對我的關(guān)心、愛護并不是能用三言兩語就能說清楚的。
記得我八歲那年，在一個風雨交加，異常寒冷的冬夜，我突然發(fā)高燒。爸爸媽媽見了，二話沒說，穿上外衣，幫我穿好衣服，拿起雨傘，背起我，就疾步往醫(yī)院走。路是那樣的`長，又是那樣的難走。也許是爸爸走得太急，也許是路太滑，走著走著，爸爸腳下一扭，把我摔了下來。我正準備屁股著地，忽然覺得一雙大手托住了我，我扭頭一看，原來是給我們打傘的媽媽怕我摔傷了，用手托住我。我是沒事了，但爸爸的腳扭了，媽媽的手也擦傷了。我要求自己走，爸爸說我有病，不允許，又一瘸一拐的把我背到了醫(yī)院。這時，淚水模糊了我的眼睛。
記得我十歲生日那天，爸爸買了一個大蛋糕，上面插著十支蠟燭，我非常高興。可是樂極生悲，媽媽為了給我做一頓豐盛的晚餐，把手弄傷了。我深情的對爸爸媽媽說：“我以后一定會好好報答你們的�！彼麄冋f：“只要你健康快樂，成績好，就是對我們最好的回報�！蔽亦嵵氐狞c了點頭。
以后，我學習更加的努力了，因為我要用成績來報答父母。
有一句話說得好“誰言寸草心，報得三春暉”。因此，為了報答辛苦養(yǎng)育我的父母，我現(xiàn)在一定要好好學習，長大后，找一個好的工作，讓父母安享晚年。父母為我付出的，我將十倍、百倍的感謝、回報他們，讓他們的付出有價值。
八年級下冊語文第六單元作文 篇23
花兒在隨風搖擺，散發(fā)沁人心脾的芳香，那是花兒對養(yǎng)育她的大地媽媽的感恩；落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)她的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育她的.藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
感恩是真誠的。俗話說得好：“母愛是一種巨大的火焰。(羅曼羅蘭)”。更何況是父母呢，他們?yōu)槲覀兏冻龅牟粌H僅是“巨大的火焰�！保且环N親情的力量。你是否在父母工作到家時，為他們倒一杯熱騰騰的茶水？你是否在父母失落的時候為他們加油打氣？你是否在父母生日時為他們制作一張賀卡，以表達自己的心意？在父母為我們付出的背后，又有誰曾記得他們的生日，體諒他們的辛苦？又是否察覺到那烏黑光亮的頭發(fā)中冒出了縷縷銀發(fā)？感恩需要我們用心去體會。
感恩是溫馨的。當你在教師節(jié)為老師獻上一束花表達自己的感激之情時，你是否看到老師一向嚴肅的臉上，掛滿了燦爛的笑容？你又是否察覺老師不再把你當學生看待，而是像把你當做自己的孩子一樣？其實感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚。
感恩是神圣的。父母愛我們遠遠超過了愛他（她）自己。有痛苦，有悲傷。但你們絕不在我們面前顯露出來，在我們面前看到的永遠是你們的微笑。有時是發(fā)自內(nèi)心的，而有時確是勉強的。你們在我心目中永遠是偉大的，神圣的！
懷著一顆感恩的心去看待社會，看待父母，看待親戚，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，你將會發(fā)現(xiàn)這世界是多么美好！
八年級下冊語文第六單元作文 篇24
日子在一篇篇晦澀的文言文，一道道難解的方程里穿行，回首，初中竟已走過一年了。一天天迷糊地過去，還未知覺，門上的“七”轉(zhuǎn)化成了“八”。
曾想過在八年級會是如何的“神采飛揚”，在生命中最好的青春里，在青春最燦爛的年華里，我又會是什么模樣？才發(fā)覺，卻已經(jīng)到了。校園里出現(xiàn)新的身影，發(fā)梢飛揚，眼角帶笑，“小初一”們活力滿滿，帶著軍訓“摧殘”下的黝黑膚色。一年前的我是不是也是這樣？怯懦地看著全新的環(huán)境，笨拙地面對全新的同學。當時心里的夢，對未來的滿心希望，湮沒在了成堆的作業(yè)里。我何時已經(jīng)全無信心，漠然地虛度光陰了呢？
目光從本子上離開，我望向窗外，天陰沉著，風雨欲來。窗口那兒結(jié)著個小小的蛛網(wǎng)，一只灰黑色的，骨節(jié)分明的小東西——蜘蛛，正安心地窩在那里，窩在它那破敗的將被風雨摧毀的小角落里，一副安詳自在的樣子。我打開窗，它像是察覺了，顫動了一下。雨竟是已經(jīng)下起來了，密密地斜飛進我的窗里，讓人不禁打了個寒顫�；貞浵褚桓�，拉扯我的心。上次下雨，是誰囑咐你多添一件衣？原來不知不覺中，我只關(guān)心自己的小情緒，這樣疏遠你了，我到了八年級，又長大了一歲，而這還意味著你又老了一年�。�
雨墜得像是更沉了些，遠處灰色的樓房，近處灰白的'樹，還有窗角的灰蜘蛛，我像是突然才發(fā)覺，原來我迷糊走過的光陰里，窗外有這么多東西。上次看時那片葉還是綠的吧？窗口還沒有這個生命到訪吧？是什么時候，我變成這樣了呢？
八年級亦是一個新的開始，我又怎能將它視作終點，再不肯向前看，認為一切已成定局呢？那只蜘蛛都能坦然面對風雨，我又有何畏懼？
短短一會兒，好像有什么不同了。有顆名為希望的種子破土生根，長在心里，夢的火焰也熊熊燃起。我又怎會滯留不前？盡管還是一
樣的陰雨天，但我知道在那堆積的云層上，到處是金色的陽光！
八年級下冊語文第六單元作文 篇25
有人說人生在世，只不過是匆匆地來，匆匆地走。在這匆匆之中，卻有許多值得珍惜。學會珍惜與同學之間純純的友誼；學會珍惜與父母之間濃濃的親情；學會珍惜與老師之間無名的感情……學會珍惜吧
我們懂得了珍惜，意味著我們長大了。
珍惜今天的美好生活吧犑歉改肝我們辛苦耕耘的沃地。珍惜現(xiàn)有的`優(yōu)美的環(huán)境吧犑強谷照絞顆淄仿灑熱血的戰(zhàn)利品。珍惜世間的和平氣息吧犑欽義的勇者手拉手建成的屏障
我學會珍惜犝湎б磺小？傘叭松在世，不如意之事，十有八.九”，我仍有一個遺憾。
小時候，曾有一個形影不離的好友。那是在外婆家，妞妞是我第一個好朋友。外婆村附近有一片楊梅樹，那紅得發(fā)黑的楊梅，惹人垂涎三尺。正好，妞妞爸爸正是那林的主人，這下，我可實現(xiàn)心中的愿望，可以痛快地吃了。妞妞爸爸很兇，不允許我白吃他的楊梅。這時，我的饞癮上來了，心中像有千萬只螞蟻在爬，向妞妞投去了乞求的眼神。妞妞無奈地低下了頭，似乎在摸索什么。外婆說妞妞是個好姐姐，很懂事，也很聽話�？涩F(xiàn)在，我覺得妞妞太不夠意思了，連一顆都不給我吃。我賭氣，沖到林子里，隨手抓了一根棒子，雖說是亂揮，可也有幾分丐幫的神氣。“打梅棒”終于為我出了一口惡氣，猛抓起地上的戰(zhàn)利品，一古腦兒塞到了嘴里，啊，甘甜的汁水從又大又紅的楊梅中溢出，心情倍加爽快。
等滿足了我的奢望，妞妞在那邊抽泣，原來今年收成不好，只有路邊的幾棵長楊梅，這幾棵都是妞妞每天提水，除蟲……可現(xiàn)在……我恨不得有個地洞可以鉆進去。妞妞轉(zhuǎn)身跑了。回想以前，倆人一起玩扮家家，一起下河摸蝦捉魚……后來，外婆說他家破產(chǎn)了，搬家，對面人去樓空，我悵然若失。上小學時，曾有一次收到妞妞寄來的楊梅干，這沒有先前的楊梅鮮美迷人，可我回味無窮�，F(xiàn)在，不知，在何方……
失去了一個真正的朋友，這讓我更加學會了珍惜現(xiàn)在擁有的一切
八年級下冊語文第六單元作文 篇26
春節(jié)是中國最隆重的節(jié)日，這一天中國人民同歡喜共度過，雖然各地的習俗不同，但歡樂仍在每個人的心中蕩漾。
照我們家鄉(xiāng)的習俗，春節(jié)的開端大約是在臘月二十幾吧，一過臘月二十，家家戶戶都開始準備過年的物品，孩子們也陸續(xù)放了假。歡天喜地的和伙伴們一起玩耍，大人們也忙里忙外，全然一片忙年的繁榮景象。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了快天黑的時候。媽媽的廚藝在我們家中可是最好的了，所以肯定要品嘗她為我們準備的豐盛晚餐啦！面對著一桌子香噴噴的飯菜，我們一大家子圍坐在桌邊，每個人臉上都洋溢著>幸福的笑容，我真的感到了“生活比蜜甜”的滋味呢！在除夕晚上，我們一群小朋友，手里拿著鞭炮，在大人們的`帶領(lǐng)下放鞭炮，在天上炸開時，一朵朵七色花鉆出來，像彩虹一樣，五彩繽紛；又像仙女撒花，送給人們幸福，好漂亮！
放完鞭炮我就和爸爸媽媽去看春節(jié)晚會。家家燈火通明，熱鬧極了。在第二天，天沒亮，媽媽就催促我快點起床，我起了，爺爺奶奶、爸爸媽媽都起了。媽媽把昨天包好的包子，放到盤子里，我們有說有笑地吃起了包子。不一會，天亮了，大部分的人都穿上新衣服去走親訪友給長輩拜年去了。我們家也不例外，我和爸爸媽媽都穿上了新衣服，爸爸顯得更英俊瀟灑，媽媽變得更年輕美麗！“噼噼叭叭”，陣陣清脆的鞭炮聲迎來了大年初一，我和爸爸，媽媽一起去給親戚們拜年。走著走著，我們來到老奶奶家。
爸爸一見老奶奶就像跪下給老奶奶磕頭，可是被老奶奶攔住了！“唉，你說你磕什么頭呀！來塊吃點瓜子，抽根煙！”“不用不用，我不抽煙！”。拜完老奶奶家，我們又去給大媽家、叔叔家拜年！不久我們終于拜完了年！一眨眼到了年初八，春節(jié)就結(jié)束了，人人都回到了正常的軌道上，該上班的上班，該上學去上學了。
新的一年開始了，人們紛紛向新的生活、新的目標進發(fā)、努力了。
八年級下冊語文第六單元作文 篇27
春花細雨絲絲綿，瓊枝葉飄濃陰密。小園香徑、獨徘徊，幾多余情，四月枕上、淚紛飛。
誰人華章，盛開紙上傷。一季花開，陌上香；一季悲怨，枕上傷。輕狂說與誰年華，沉醉哪陣清風下！我欲乘風江東去，奈何斷橋不歸舟，西風醉，幾度癡人淚，難守望。
朝花夕拾酒中悲，世人皆感朝花美，我笑眾生皆為塵；黃昏夕拾凄，幾人懂。
酒中花開悲中酒，生于此，何嘆，逝去此，何憾。
小樓一夜聽風雨，幽風裹細雨，淋濕哪朝的古道涼亭；一曲長恨君王淚，又唱絕哪朝的帝王悲。
遙遙相望，隔江映上紅，又寄來幾縷春。
凌落春花飛無數(shù)，百花隨風香未盡，縱有殘花香隨絮，一枝斜橫牽征衣，淚滿夕陽殷勤留，那一襟幽怨，又將要向何處寄。
隔江獨相望，疏影桃花香�？丛�，聽水，誰將又在詩箋的文字中流浪，誰將又在詩行里放牧著荒蕪的思想。
水墨寫意的宣紙上，又是誰人的妙筆描下伊人的紅妝。
四月的清風吹醒眉梢上沉睡的惆悵，轉(zhuǎn)眼又是一年春之傷，
看柳絮漫天的.飛翔，輕盈若蝶，轉(zhuǎn)瞬便隨著時光匆匆的消亡，剩下綠葉拂風，一絲青柳，一寸柔腸，任它花開花謝，片片，便皆成傷。
小園香徑，落滿桃花香，這一季花香，又留在誰人的旅途上，清月又照在誰人的瘦影上，幾番風雨，送走春光，任細雨淋濕歸鴻，鴻翅扇成簾上風，自古及今，多少離情與別恨，皆被寫入唐詩與宋詞中，悲情往事，要怎樣才能寫入我那不成韻的詩行。
看朱成前，碧心迷亂，放眼難覓舊衣冠，誰念江中帆。凝真凝幻，如夢如煙，獨釣寒江。何人悲我不少年，塞外月光照冷湖面竹上霜，映寒素箋上的春天！
暗香，浮動，恍如夢。一曲廬州月唱絕誰人指上憂傷的張揚，卷簾西風，吹醒誰人午夜漫延的思緒。
任少年輕狂，也再不復當年的風氣，有情收起無情心，江山風月身相寄，浩蕩。
八年級下冊語文第六單元作文 篇28
古人說：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
當我想起唐代詩人這首詩時就讓人不禁的想到清明的場景。是��！清明節(jié)到。
清明節(jié)是讓人緬懷先輩令人留戀令人悲嘆的節(jié)日。當他們?nèi)胪翞榘彩且惠呑泳徒Y(jié)束剩下的就是我們這些后人對他們的緬懷而。就是這個節(jié)日給我們緬懷的機會。4月5日是清明節(jié)大約始于周代，已有兩千五百多年歷史。清明也是一個很重要的節(jié)氣清明一到萬物復蘇氣溫身高正是春耕大好時節(jié)。故有：“清明前后，種瓜種豆”“植樹造林，莫過清明”。
早上要起個大早給先人上墳，掃墓。然后吃個雞蛋，有的地方有吃煎餅的習俗。這個節(jié)日告訴我們我們不能忘記祖宗要發(fā)揚中華民族孝的.傳統(tǒng)美德
上墳時抬頭偶望，千碑林立這就是彰顯我們不忘祖先的標桿。在這時也不免勾起心中的些許愁緒，不免感嘆生死。
姥姥說清明情，年頭就好。而今年的清明就不怎么清。這和環(huán)境有直接的關(guān)系。但是它不會違背自然規(guī)律他終會跟隨春來到人間。
看！帶有些許露珠的柳樹枝，出現(xiàn)微微的綠意，嫩柳枝折斷后有奇異的芬芳。這，就是春的味道吧！小草也從泥土中鉆出來，換身新衣裳。這就是春的容貌吧！氣溫回升，不用在穿厚厚的棉衣，不會因寒冷而感冒，這就是春的性格吧。
清明節(jié)到，春就不遠。生機盎然，綠色動力。
八年級下冊語文第六單元作文 篇29
又是一年清明，懷念已故親人的日子。
所有節(jié)日中，唯獨清明，令人傷感。三、四月，正是萬物復蘇，植物萌生新芽，動物結(jié)束漫長冬眠的時候。陽光和煦，寒風凜冽。這種天氣最糟糕，早上還暖和，下午一下就變天。晚上更是沒得說，風大，又冷，在外面通常呆不住。
我又在想，在南山，爺爺奶奶又是如何承受四季的變化？他們不冷，不餓，不孤獨嗎？那時候媽媽總是拍拍我的頭，說：“孩子，別想太多。他們在另一個世界一定會過得很好的�！�
掰指算算，他們離開我將近八年。我早已從稚氣的孩童變成懂事的少女。我漸漸開始忘記，走出悲傷。
中國的清明節(jié)，在我眼里，極為非凡。沒有親人間的團聚與把酒言歡；沒有歡聲笑語和張燈結(jié)彩；更沒有喜慶的氣氛……甚至哭泣與沉默更多。每每去上墳，我都告誡自己不要哭�？墒�，又有幾次忍��？忍不住的，是對親人的思念。
爺爺很是喜歡菊花，甚至可以說愛，大約從記事起，爺爺?shù)纳钪芯陀芯�。不論是練字還是畫國畫，字里行間都透露著對菊花的無限熱衷�！皩幙芍︻^抱香死，何曾吹落北風中�！蔽艺J為，爺爺就像菊花一樣，潔凈，不卑不亢……他永遠是那樣平易近人。奶奶則像百合，散發(fā)著沁人的幽香。如同她的`性格，總是開朗的。生活中笑聲不斷。
清明，花也同樣是寄托生者對故人的思念。見花如見人。年年掃墓，家人只拿這兩種花去看爺爺奶奶，我總是認認真真地擦墓碑，直至一塵不染。再小心翼翼地將花擺到墓前，仿佛懷中是不可侵犯的圣物。對啊，那本來就是代表爺爺奶奶的花，神圣而高貴，怎么可能答應別人隨便玩弄。
清明，誰說是流淚、安寂的日子？我們在世界另一邊的親人，正在面帶微笑看著我們，看我們的喜怒哀樂、悲歡離合、同時也為我們默默祈禱：在那邊，一定要平安、幸福、快樂！
八年級下冊語文第六單元作文 篇30
下雪了，下雪了。長著白胡子的冬爺爺來了，帶著許多小精靈來做客。這些小精靈是誰呢?是雪姑娘們。這些雪姑娘是來幫冬爺爺裝扮冬天的。這些小精靈就是冬爺爺帶來的禮物，冬爺爺把禮物打開，天上就下起了雪。
紛紛揚揚的雪花像蒲公英那帶絨毛的種子，我向外望去，雪花像魔術(shù)師，把大地弄的不見于原樣，雪花像小畫家，它一來就把大地變成了銀白的世界。我看到外面的景色，便情不自禁的跑了出去。我把手伸出去，雪花落到了我的手上，我剛要仔細看一下，雪花便和我玩上了捉迷藏。這小姑娘只給我一滴小水珠當禮物，自己卻不見了影子。這小水珠真調(diào)皮。它好像是我多年重逢的朋友一樣，和我貼臉，握手。雪花落到我的衣服上我定睛一看，雪花各種各樣，可又不都是六個瓣。
雪后，太陽公公出來了，天變亮了。地面鋪上了一層“雪毯”。太陽照到雪地上，映出一道道七彩的光。顯得非常耀眼。小雪后，我走在雪地上，發(fā)出了“吱吱”的聲音，仿佛在和我說悄悄話。
孩子們都出來了。他們在一起打雪仗，你不讓我，我不讓你的。有時他們把雪打到人的衣服里，好快活。有的`孩子們還堆雪人，他們帶上手套工作了起來。先做身子，再做腦袋，最后做了鼻子、眼睛。有的小孩還把帽子呆在雪人頭上。有的小孩還把別的小孩里推到雪堆里。
家鄉(xiāng)的雪多么美麗、迷人。我最喜歡家鄉(xiāng)的雪了，因為它把江城打扮得更加妖嬈。
八年級下冊語文第六單元作文 篇31
溫暖，一個多么富有魅力的字眼！溫暖是什么？是一種奇妙的感覺。我愿意用自己笨拙的筆淺釋溫暖。因為那一次不變的回憶，一直溫暖著我幼小的心田。
那一天，天灰蒙蒙的，不見一絲陽光。就像被一個巨大的麻袋遮住了一樣。�！昂美浒�！”一陣刺骨的冷風迎面撲來，我不由得打了個冷顫，我多想把整個人都縮進羽絨服里暖和暖和。天越來越黑，越來越暗。就在不遠處的燈光里，一個熟悉的身影佇立在風雪中。任憑風雪肆虐，她還是神情專注地望著路上的行人。
那是媽媽在等我。我心中一顫，泛起無以名之的溫暖，眼睛頓時模糊了。路燈一下子變得格外亮，把媽媽的臉龐也照得格外清晰。她焦急地看著，等著，手里抱著我的外衣，還不時跺腳，跳一下。顯然，她等了很久，已經(jīng)很冷了，可她還是不放棄，仍然望著遠處，天已經(jīng)很黑了。我向媽媽招手，她的表情豁然開朗，臉上露出了微笑。我走到媽媽面前，問到：“您不冷嗎？”媽媽微微一笑說：“不冷，天冷了，把衣服穿上�！彼秊槲掖┥贤庖�，并用有些凍得絳紫色的`手幫我拍打身上的雪花。無意間，我看見母親頭上竟“藏”著幾根白發(fā)。我頓時明白，值得我驕傲的媽媽的烏發(fā)已被沉重的壓力沖刷掉了燦爛的光澤�！笆裁磿r候來的？”我又問到�！皝砹擞幸粋�小時了�！蔽毅蹲×�，真沒想到媽媽會在寒風凜冽下站上一個小時！盡管我竭力忍著，淚水還是濕潤了我的眼睛，模糊了我的視線，原來這就是愛。我想：母子之情,是人間最普通的感情,但也是人間最誠摯,最深沉的感情。父母為兒女，不惜傾盡精力和心血；父母為兒女，甘愿含辛茹苦。唉，我真糊涂！十二年來我卻絲毫沒有察覺，我是一直在父母的慈愛中長大的……
溫暖，是幸福的代名詞，它象征著生活的幸福。
八年級下冊語文第六單元作文 篇32
上了高年段，我們班換了一位新的語文老師。她雖然是年段最嚴格的老師，但是她下課時還是非常平易近人，和藹可親。
她，戴著一副文質(zhì)彬彬的近視眼鏡，雙目也炯炯有神。直勾勾的鼻梁下有一張伶俐的小嘴，說起話來可是頭頭是道，振振有詞。她烏黑柔軟的長發(fā)，修長的身材，輕盈的步履，仿佛是三月的楊柳那樣婀娜多姿。
老師的眼睛里透露出的是和藹與嚴肅，只要一有同學沒認真聽她講課，她準第一個發(fā)現(xiàn)，而且老師的眼睛還會‘說話’。我們班的同學特別愛起哄，上課時，老師讓同學們回答問題，同學們說錯了，全班就哈哈大笑，隨之，討論聲，嬉笑聲，讓我們班級里變成了‘大集市’，正在黑板上寫字的老師停下了筆，二話不說轉(zhuǎn)過身來，眼睛瞪得老大，從里頭射出的光仿佛帶著鋒芒，環(huán)視了教室的每一個角落，教師奇跡般地安靜下來。
老師讀課文時有聲有色，她讀的時候會情不自禁地做手勢，似乎完全融入到了文章內(nèi)，她的聲音時而高時而低，時而緩時而急，讓人有一種驚心動魄的.感覺，富有感情，充滿色彩，仿佛也讓我們置身于其中。
老師一絲不茍，盡職盡責�？�，老師寫在黑板上的字，一點兒也不潦草，工整而有力。她教同學們正確握筆寫字時，總是那么耐心。
老師對我們的學習也是十分關(guān)心，老師建立了一個公共郵箱，放上了應有盡有的學習資料，有基本字帖、校本課程……老師為了讓我們多讀些課外書，還專門抽出一節(jié)課讓我們上閱讀課……
雖然我們與老師在一起的時間不長，但我堅信，我們班在老師的輔導下，語文水平一定會芝麻開花——節(jié)節(jié)高！
八年級下冊語文第六單元作文 篇33
煩惱，對于我來說就是最大的痛苦。有一個人，從小起我就煩她——我的妹妹。
妹妹小的時候簡直跟調(diào)皮的男孩沒兩樣，老就是欺負我。此時雖差兩年，但也就是之事。記起就是七歲的時候，天氣適合我們享受陽光。姐姐要給我化妝，不知妹妹就是恨還就是氣，就拿根木頭，打了我一下，我本想站起來說她，可媽媽就就是叫我別理她，因為她還小，就是妹妹，啥都不明白。我只好讓姐姐繼續(xù)了�？蓻]想到的就是她趁姐姐弄東西時，拿來繩子，好像就是塑料做的，放在我頭上，當時我沒注意到，之后姐姐用手捂住嘴巴，此時笑笑說：“你頭上的東西真好看�！蔽疫B忙弄下來，一猜就明白就是哪個“煩人精”搞的。心想，此時要就是你再敢弄的`話，我就不更你玩了。隨知，姐姐涂上那種涂眼睫毛黑黑后，那個淘氣鬼又開始煩人。這次就是她最擅長的，用手抓我的頭發(fā)。我的頭發(fā)隨著往后仰，到叫一聲：“啊，好疼�！毙液媒憬阕ゾo我，不然我就要摔在地上了。我一站起來就找我妹妹，沒想到一個影也不見，我急著不顧媽媽的身后，就哇哇大哭，這哭出的眼淚讓大家哈哈大笑，我停住了眼淚，問：“怎樣了？”“你自己照鏡子�！蔽乙豢�，啊，淚珠咋就是黑色的呢？我氣得不能再氣了。
看，我生活中的煩惱就就是痛苦，沒有人能理解我的心，除了那個“煩人精”
八年級下冊語文第六單元作文 篇34
我有一個老哥，他英俊瀟灑，風度翩翩，人見人愛，花見花開，我喜歡和他在一起玩，因為他對我很好。你們想知道我老哥長什么樣嗎？恐怕你們不知道吧！那就讓我和你們說一說吧，一雙黑亮的大眼睛，兩行濃密的眉毛，一個酒窩在一邊笑著，他呀準是一個大帥哥。老哥不僅心腸好，還有一副軍裝。說到軍裝你就知道他是一個軍人吧，軍人分三種，海，陸，空，則老哥就是海軍，在大海上是多么威風呀。
只可惜他一年才可以回來一次。真是可憐，不過他在部隊也好呀，有那么多朋友大家在一起肯定很開心。就說去年吧，聽媽媽他在海南島當兵前一陣子那邊刮臺風，他們就在那個地區(qū)等臺風刮了以后才回來，兩個月老哥居然胖了4公斤，真是酷斃了。他們吃了飯就玩電腦有時聊天什么活也不用做這不重才怪呢？
老哥這下回來了，他帶我去看電影，去吃東西，都是為了討好他的女朋友。他可真苦呀，他女朋友和我已經(jīng)很熟了，我就叫他姐姐，他對我也挺好的。不知道他對老哥怎么樣。老姐陳星在合肥工作。每次回家上QQ我都會和他說我的.事情，生活怎么樣，學習成績怎么樣，亂七八糟的，我都無語了。每一次一聊就一個小時，他居然說我打字慢，讓我很惱火。老姐的生活除了在寢室就是在醫(yī)院趴在電腦上，她每天對著電腦不知道她有沒有配眼鏡？我估計她肯定一見到電腦頭就痛了。
老哥都25了還沒有結(jié)婚。估計我媽和我大姨都為他擔心了。唉！我也開始為他擔心了。
八年級下冊語文第六單元作文 篇35
曾經(jīng)有許多夢想未能實現(xiàn)，而你卻依稀可見。事實真的如此，讓我許個愿吧！希望它能實現(xiàn)……
——題記
清晨古道，我在追逐你的身影，可惜你悄悄不見，不見，不見。是你的腳步輕輕？還是你悄然飄落？我亦茫然！我一直思慕著你，你的蹤跡漸行漸遠。
我在等你出現(xiàn)，愛在寂靜的深夜，是誰敲醒那一簾幽夢？又是誰出現(xiàn)在我無端的夢緣？我在靜靜等你，等你在季節(jié)里的變遷。愛你的時候慢慢想念，一點又一點，一遍又一遍。
且請讓它輕輕搖曳，就讓寂寞慢慢伸延。閉幕聆聽，是誰在撫琴？是誰在蹁躚？或許你以出現(xiàn)，在遙遠的地平線。寂靜的'時刻已經(jīng)到來，時間的那頭，你驟然日漸！
我依然想念，愛在無邊的黑夜。你的名字熟悉而陌生，你的微笑孤寂而又燦爛。傾聽你的思念，你是我唯一的眷戀。我在默默懷念，流逝的季節(jié)，聆聽你的聲音，你翩然不見！
千年孤獨的沉睡，是否沉寂的太多？繽紛而落，淚似孤獨的詩篇，獨舞蒼穹，嘆息無聲的彌漫。
遺失的愛戀，微笑在顫動的屋檐，輕盈的步符簌簌而緩緩，緩緩如思，深邃只有留戀�；仨恍�，恰若蓮花的開落，開落不解，不解離人的哀怨。
匆匆的相見，滑落在無際的邊緣，流動的音符靈動而飄逸，飄逸如歌，泫然只有相愿。指尖輕動，如若白駒過隙，寂寂如思，深夜愛在相約。
只有愛在天邊，窗外孤影自憐。冥冥愛在星輝，簾外曉鶯殘月，采擷一縷芬芳，綠林風在飛揚。
似乎只有畫卷，唯有愛你的階緣，縱然相隔萬里，情若兩時相戀。等你一個晴天，相思悄悄花開。愛有無限思戀，等待回憶誓言。
八年級下冊語文第六單元作文 篇36
想起那美麗的星空，我不得不想起東北。
我四歲那年回東北，媽媽和我在夜晚飛行的飛機上看到了沒有云阻擋看星星是什么感覺，那白白的星光一閃一閃的，使那星星諾隱諾現(xiàn)，還不時泛出紫色，紅色，綠色的光，如同天空歡迎我們而特別掛的彩燈，有趣極了，我和媽媽望著天上的星星，時間……仿佛停止了，只有窗外偶爾閃幾下的星星在放著柔和的.光，我……陶醉了，不舍拉上窗，對著那星空發(fā)呆，直到媽媽拍了拍我的肩，問我要什么吃的，我要了一盤牛排，一杯咖啡，但我心里還是想著那星空，我不顧形象，狼吞虎咽地吃完飯，望著與城市合二為一的星空。
它的美麗反而增加了，但不巧的是，飛機降落了，我看著那慢慢變成城市的星空，心里難免會有幾分不舍，到了姥姥家，我坐在了一個充滿古典風格的小院里，望著暗淡無光的天空，心想星星是不是被云擋住了呢？12點，星星出來了，起初只出來幾顆星星，像一個開場秀，然后陸陸續(xù)續(xù)的全部出來了，這時星星閃得更厲害了，我本以為在地面上看星星沒飛機上看的舒服，可誰知道，在地面上看星星又是另一番風味，因為，在地面上你可以聽到喧鬧的聲音，當你邊聽那喧鬧的聲音邊看星空，你會發(fā)現(xiàn)星空也是不寧靜的，當你看著那一閃一閃的星星時，仿佛像一根鐵棒在擊打天空那面大鼓，捶打著動人心弦的樂章。
那一刻我陶醉了……
八年級下冊語文第六單元作文 篇37
流星的光，劃破了夜的靜。
——題記
一顆流星從天空劃過，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻綻放除了最耀眼的光芒。它，不僅從天空中劃過，也從我無際的思緒中劃過。
轉(zhuǎn)動時光的齒輪，回到那個懵懂的深秋，舒緩的秋風拂過我們的臉，純真的雙眼中還露出幾分幼稚。我遇見了你，你在我的心中顯得如此的高大和遙不可及，可你的雙眸中總是顯出絲絲柔美……
時光的齒輪被我再次撥動，回憶被拉到了那個炎熱的盛夏；你我一起穿梭在教室和走廊間，為“教室美”的評選做著最后的努力。晶瑩的汗珠從你的雙頰滑下，還來不及落地，似乎就已經(jīng)蒸發(fā)了，我享受著這一切，因為畫面中有你……
翠綠的初春同樣讓我流連忘返。在那個萬物生長的季節(jié)，我們一同來到山間，為城市的綠化添了一分彩，我們種下了小苗，同時也種下了希望……
最難忘的還是那個寒冬，距離考試的時間越來越近，我投入了緊張的復習之中，但不時也會有想放棄的時候，每當這時，你會為我熱上一杯牛奶。溫暖的霧氣模糊了我們的視線，也融化了我那顆在寒風中凍久了的心。你，會心一笑，給我繼續(xù)向前的'動力，讓我加倍努力！
流星已經(jīng)劃過那片黑寂的天空。轉(zhuǎn)眼間，三年的學習即將結(jié)束，你我便要依依惜別。
茫茫的人生旅途就如那孤獨而單調(diào)的黑夜，而這三年的學習就如一抹流星劃破了夜的死寂，而你，就是那流星上最亮的一點！
八年級下冊語文第六單元作文 篇38
夏夜的星空是多么的美麗啊！
那些閃爍的星星是那么的平靜，安詳，既像一只只明亮的眼睛，又像一盞明亮的燈，在看著我，照著我，使我產(chǎn)生了許許多多的幻想……夜的使者悄悄降臨人間，給大地罩上了一層黑紗。馬路上，華燈初放，發(fā)出微弱的光，似乎在這黑暗主宰的世界里，只有它充滿了生機。一切都象是在夢幻中，顯得那樣幽靜，神秘。萬物象睡著了一般，聽不見一絲風吹草動。墨藍色的天空中掛著許多小星星，它們仿佛剛剛從銀河里洗過澡似的，亮晶晶的，閃爍著點點寶石般的光澤，是那么的迷人。
你瞧，靠著銀河的那幾顆星，多像一只在銀河中展翅欲飛的天鵝，那就是“天鵝座”。在銀河南端的'那幾顆星，多像一個高舉雙夾的大蝎子，它就是有名的“天蝎座”。還有幾顆，就像是古代的樂器豎琴，見到它們，就仿佛聽到了古樸，典雅的音樂一般�！疤禚椬眲t像一只雄鷹，拍著寬大的翅膀，仿佛在翱翔；“飛馬座”就像一匹疾馳的駿馬；還有室女星座，獅子星座，牧夫星座等等。啊，數(shù)都數(shù)不過來了！天空，直是一個神話般的世界。
滿天的小星星，它們盡著自己的力量，把點點滴滴的光芒匯在一起。雖然不如太陽那樣輝煌，也不如月亮那樣皎潔，但它們夢幻般的光灑到人間，把大地變成了一個奇異的世界，誘惑著人們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
望著這星空，我漸漸覺得自己像是睡在母親的懷里，那么的溫暖，柔和，如夢如幻。�。∥覑巯囊沟男强�，因為它是那么絢麗多彩，那么美麗動人，那么富有神秘感！
八年級下冊語文第六單元作文 篇39
蒼鷹飛過山谷，因為他擁有自信；鴨子游過水塘，因為他擁有自信；松鼠不斷在樹上穿越，因為他擁有自信。我的自信，又在哪里？
如果有一天，蒼鷹不再展翅高飛，鴨子不再有勇氣穿越水塘，松鼠看到樹木而膽怯，我的自信，又將在哪里？
生命因自信而可貴。擁有自信，將擁有希望。寂靜的考場上，每一個人都在奮筆疾書。時間在那一瞬間仿佛停了下來，沒有人會因他人的一舉一動而驚慌。而我，是在那些淡定自若的人中唯一與眾不同的、慌亂的人。顯得那么的手足無措。
后來，成績出來了，我的名次一落千丈。也正是因為那場考試，那次慘不忍睹的`成績，我開始畏懼考試、害怕考試，甚至，我希望自己在考試那天生一場大病。但是，人的免疫力總是如此奇怪，在不希望生病時總是生病，在希望生病的時總會出奇的健康。最終，我還是沒有逃過那場考試。還沒發(fā)卷，我就感到我的手心在不停的冒汗，感覺心都要跳出來了似的。但是，當我看到那張試卷后，我那緊張不安的心已經(jīng)縮回去了一半。
這次，我的成績比上次好了很多。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，原來考試并非那么可怕。我的自信有找回來了。
即使蒼鷹折斷了翅膀，只要他仍有自信，就可以重新找到翱翔天空的自由。自信的力量是無窮的。只要善于發(fā)掘、培養(yǎng)，自信可以隨時縈繞在自己的身邊。
自信是生命中的一道數(shù)學題，他將占有生命中的十分之六。因為，沒有自信如同沒有生命中的許多精彩。沒有自信，生命將失去它原有的絢麗多彩。沒有自信，生命將平淡無味。
我的自信如同飛過山谷的蒼鷹，游過水塘的鴨子，穿梭在樹上的松鼠，永遠在我的心中跳躍。找回自信的我，如此美好。
八年級下冊語文第六單元作文 篇40
考試卷子發(fā)下來了，還是那樣普普通通的成績，而得到這個成績的人也只是一個平平凡凡的人。
憤怒地發(fā)泄了一通后，我哭了，我只知道我不想做這個平平凡凡的人，我也想踏上一個高處。可現(xiàn)在，那個高處對我來說多么的遙不可及。
她就坐在我的身邊，靜靜地看著我。周圍靜得只聽到我自己的哭聲。許久，本以為她早已離開，可她沒有。我激動地抓住她的手，問她：“薇，你說我媽會不會對我這一次成績很失望？”她沒有說話，只是靜靜地看著我�！澳阏f呀！”我激動地搖著她。我看著她的眼睛，問道：“你是不是對我也很失望？”
她拉著我的手，把我?guī)У酵饷��！巴饷娴氖澜绾苊��！彼齾葏鹊�。她看向我：“最美的是什么？”我的心隨著優(yōu)美的風景平靜下來�！昂瑢�？”我望向她�！皩�，是蝴蝶。”她嘆了口氣，“可它剛開始只是一條丑陋的'毛毛蟲�！蔽彝鴺渲ι夏酋r艷丑陋的毛毛蟲不再言語�！皠e人，都在贊揚蝴蝶的美麗，可又有誰想過當蝴蝶身為毛毛蟲時，作出過多大的付出�！彼赝遥芭�，奮斗過的毛毛蟲不一定能成為蝴蝶。因為，那些成為蝴蝶的毛毛蟲付出了比常人更大的努力，所以它們才有機會。人也如此，只有比別人更努力，更辛勤才有機會成功�！标柟庹找谒纳砩希l(fā)著圣潔的光暈�！爸挥斜葎e人更努力，更辛勤才有機會成功�！蔽宜妓髁艘环@句話，心中更堅定了自己的信念。
微風拂過，夾著清新的芬香。蝴蝶依舊翩翩飛舞，我也從中明白了一個深刻的道理。
望著她，我想我再也忘不掉這件事。一人，一景，永遠隱藏在我心中，在我生命的深處，散發(fā)著美麗的光彩。
心中充滿了信心，我告誡自己，我要成功。
八年級下冊語文第六單元作文 篇41
小時候周圍有很多人說我畫畫不好，畫得像“豬扒扒”。就是很難看�？晌也贿@么認為，因為那是我辛苦畫出來的。小時候沒有幾個人夸我畫畫好，只有爸爸媽媽夸過我，可我總覺得他們都是安慰我的，我對畫畫漸漸失去了信心。
直到有一天有件事改變了我。一次，我和哥哥比賽畫畫，雖然哥哥畫的也不是很好，但是對于我這個幼兒園的小孩來說，他畫的已經(jīng)很完美了。我們比賽的題目是“蟲子吃蘋果”。我聚精會神的畫著，我畫了一個不規(guī)則的圓圈，對我來說這就是蘋果。因為我本來就畫不好圓，反復用橡皮擦，這時出現(xiàn)了一個像一個似蟲子樣子的東西——紙破了。“我畫好了！”我高興的叫著。在別人眼里這幅畫也許是垃圾，可在我眼里那是具有創(chuàng)作性質(zhì)的作品了。我得意的看了看哥哥的畫紙，喔！好大的一個蟲子在吃蘋果呀，我頓時啞口無言了。這時哥哥看完我的畫給了我一個很高的評價，“蘋果上破的洞像一個真的'大蟲子在吃蘋果，我輸了�！蔽液荏@訝也很高興，原來畫好一副畫是如此的簡單呀！
從此，我對畫畫有了新的興趣，看到什么都想畫下來，在不知不覺中我的繪畫水平有了很大的提高。在我的努力下，終于有一天我獲得了國際美術(shù)繪畫比賽的金獎。
通過這件事我也明白了一個道理。其實每個人都離成功不遠，只要我們有自信，相信自己，就一定能成功！
八年級下冊語文第六單元作文 篇42
有一句至理名言叫做“只要功夫深，鐵杵磨成針”，不知激勵了多少沒有自信的人，我就是其中之一。
我小時候讀書時，不知道什么是成才，整天就知道玩。最后把學業(yè)都荒廢了，成績一落千丈，過后我對學習一點信心都沒有了，喪失了對學習的最后一點渴望。
后來，我們學了一課叫《第八課》。讀完這篇課文后，我感慨萬千，覺得自己太輕率了，遇到點小挫折，就放棄學業(yè)，實在太可惜了，這篇課文大概內(nèi)容講的是這樣一個故事：一支由古代蘇格蘭王子布魯斯率領(lǐng)的`部隊，英勇地抗擊外國侵略軍，可是一連打了七次仗，蘇格蘭軍隊都失敗了。就在布魯斯王子在幾乎喪失信心的情況下，他無意中看到一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。
忽然，一陣大風吹來，絲斷了，網(wǎng)破了。蜘蛛重心扯起細絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風吹斷了。就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒結(jié)成。可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起，這一次它終于結(jié)成了一張網(wǎng)。王子見此情景，受到啟發(fā)，從而振作精神，經(jīng)過第八次戰(zhàn)斗，終于趕跑了侵略軍，取得了最后的勝利。
這篇課文讓我明白了一個道理：人只要有信心，無論做什么事情，只要堅持下去，終會有成功的一天。自從讀了這篇課文后，我始終認真學習，整天泡在書的的海洋中。經(jīng)過一段時間后，我發(fā)現(xiàn)，我的刻苦努力換來了成績的大幅提高。于是，我對學習更有信心了，一直堅持到現(xiàn)在。值得一提的是，上個學期期末考試中，我獲得了前所未有的好成績，老師告訴我，我的成績進入了班級前五名，我那時正是無比激動�，F(xiàn)在我對學習充滿了信心，做任何事情都不感到難了，爸爸媽媽也經(jīng)�？湮遥f我懂事了，知道認真學習了。
自信是夏日里的清風，給我?guī)頉鏊�；自信是冬日里的陽光，溫暖我的心田。自信能給人力量，所以無論遇到多么大的困難，我們都要對自己有信心，才會克服各種困難，獲得成功。
時間無難事，只怕有心人。我相信自己只要不斷努力，一定會成功的�，F(xiàn)在的我，對學習和生活充滿了信心。
八年級下冊語文第六單元作文 篇43
有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。
——題記
如果說人生如一段旅程，那么不經(jīng)規(guī)劃的人生就像是漫無目的的旅程。沒有自信的旅程注定是失敗的。有自信有規(guī)劃的旅程才是精彩的。
從小到大，我在父母同學眼中是一個活潑愛笑的孩子。但是，自從上了初三以后，自己不再愛說愛笑了。經(jīng)常覺得自己生活地很迷茫，無聊。覺得自己的存在只是機械的遵循別人的意愿。為學習機械的學習著，為生活麻木的`生存著。腦海里會經(jīng)常想，自己這樣學習，生活到底是為了什么？到底有什么用？我的心很亂，無法給自己合理的解釋，便常常陷入迷惘中。干什么都提不起精神，覺得人生好像失去了意義。對一切感到厭煩，不知該何去何從。
看到別人每天充滿自信的生活，身上洋溢著快樂的氣息。我決定，找回自信的我！
自信在哪里？在那圓滑的筆尖上，在那溫暖的田徑場上。
曾記的，看到密密麻麻螞蟻似的題目，便“知難而退”用借鑒的方式來抄取別人的答案。現(xiàn)在的我，看到這樣的題目，便迎難而上，認真的審題。拿起筆，拿起充滿自信的筆，認真的思考，哪怕是不會，也不會視而不見，也要把他弄懂。這不是對題的思考，而是自信的確立。
曾記得，一上體育課，只想著為節(jié)省體力而逃避，1500米的變速跑沒有勇氣一口氣跑完�，F(xiàn)在的我要改變自己，每天下午放學，都在操場上跑幾圈，增強體力，同時為明年的體育中考做準備。這也許是自信在推動著我，在鼓勵著我。
固然，你我都是一個平凡的人，但當面臨失望、失意時，一定要點亮心燭照亮自己的旅程，找回自信。它必定能照射出生命的本色。
人生，一局落子無悔的棋，一場人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海。而我只是一個平凡的過客。但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，奔向美好的未來。
八年級下冊語文第六單元作文 篇44
當颯爽的秋風輕輕托過我們的臉龐，微風把自己帶來的顏料潑灑在一片片樹葉上時，我便知道秋姐姐來了。
我漫步在公園里，感受著秋風的涼爽，欣賞著秋姐姐的杰作，心里不停地贊嘆道：“秋天真美呀!”
你看在我身旁，有棵高大的枇杷樹，樹上雖然還沒有結(jié)出果子，但樹葉都黃了。這時，我發(fā)現(xiàn)地上有一篇嫩綠嫩綠的枇杷葉，我心想這么美麗的葉子掉在地上真可惜。我用雙手將它輕輕捧起，仔仔細細地觀察一遍，又與樹上那些綠中帶黃的葉子做了比較，驚奇的發(fā)現(xiàn)：它們除了顏色與紋路、葉脈不同，其它都是幾乎完全一樣的。我撿起的葉子一面十分光滑，色澤油亮，而另一面呢，雖然色澤不艷麗，但摸起來的質(zhì)感是舒服的。這葉子紋路清晰，令人一眼就能看清楚。我湊近鼻子聞了聞。呀!氣味是那樣清新。淡淡的，有點桂花還沒完全綻放時的香味。
這時，我抬起頭來，一片耀眼的紅，吸引了我的'注意。這紅似火在熊熊燃燒著，我加快了腳步，趕往這團“火焰”。
來到這“火”前，我發(fā)現(xiàn)原來這是棵楓樹，只是楓葉的顏色仿佛火一樣，像一個個小巴掌。這讓我不禁想到了古人說的那句詩“霜葉紅于二月花”。秋風掃落葉，隨著一陣秋風吹來，地上那金燦燦的樹葉翻了個筋斗，搖搖晃晃，飄飄停停地把小道點綴的跟天空一樣，星星點點。樹上的落葉舉行了“舞林大會”，它們有的身穿暗紅衣，有的身穿明黃衣，還有的身穿墨綠衣，像芭蕾舞演員一樣，旋轉(zhuǎn)起來，宛如數(shù)只蝴蝶翩翩起舞。一只、兩只、三只……蝴蝶飛入泥土化作了肥料，看到這我感慨道：“落紅不是無情物，化作春泥更護花!”過了許久，我抓起一片落葉，小心翼翼地放進口袋中，準備做永久的收藏。
我愛美麗的秋天，愛無私奉獻的落葉。
八年級下冊語文第六單元作文 篇45
一天又一天，一年又一年，夏日燦爛時，秋風截止日。
時光飛逝，夏季已過，漫步在大街小巷旁，樹葉已開始悄悄泛黃，偶爾幾片樹葉飄落眼前，也不過是幾片枯葉罷了。微風習習，帶著涼爽的秋意，在不經(jīng)意間吹過我的臉龐，頓時，心中的煩惱已蕩然無存，留在心里的，是甜甜的秋意。
是呀!秋天早已來臨，不知者只不過是些被壓力壓得喘不過氣的人，他們沒時間留心周圍的世界有什么奇妙的變化，只是盯著自己的腳步匆匆地走著。
我撿起一片枯萎的黃葉，緊緊握在手中，把他當成了至尊寶。他確實“名副其實”。他為大樹提供養(yǎng)料，為下一代葉子留下自己曾經(jīng)的位子，這種精神難道不是至尊寶嗎?
回到家，我把它夾進書里，讓書香味浸透它的全身，讓它把偉大的大自然浸透書的全身!
我望著窗外，看著在秋風中搖搖欲墜的枯葉，真想爬到樹上為它涂上翠綠，讓它的生命得以延續(xù)!
我知道這么想是自私的，我也知道這是根本不可能的。在蕭瑟的秋風中又接二連三的.凋落了幾片葉子�！昂簟簟钡娘L聲在大自然中回蕩。
突然冒出了幾名清潔工，拿著掃帚，像秋風掃落葉的把他們?nèi)慷紥哌M了垃圾桶中。我為他們感到惋惜，因為它們再也實現(xiàn)不了落葉歸根這個愿望了。
秋風蕭瑟天際涼，草木搖落露為霜。那秋風落葉的情景，早已把春天那青翠的草木給拋之腦后了。
然而，秋天的空氣是新鮮的，秋天的落葉也是新鮮的。我沉浸在秋天的美景中，忽然一個孩子的出現(xiàn)打斷了我的思維：只見他拿起一片樹葉，放在手中玩弄，翻來覆去地看，還很好奇的嗅了嗅，便把它扔了，落葉在他的眼中，就是新鮮的。
又是秋風落葉時，思緒千秋永不寧。秋天就是落葉，落葉就是秋天，它們你離不開我，我離不開你，就像一對母子似的!
八年級下冊語文第六單元作文 篇46
今年的秋，可算是來了。
忽然被風喚醒，逝去了全部困倦的精神，嗅到了豐收的味道。品出了成熟的喜悅。像一封書信，寄到了我的心里，我讀出了歡快的歌聲;像一幅圖畫，畫遍了千山萬水，我看到了人們愉悅的心情。
大自然是多么大方!我這才忽然意識到�？�!大自然親手給大地綠色的外衣又鑲了一層金邊，怕是大地冷了吧，難免那么慷慨!
遙遙望去，金色灑遍田野。楓葉紅了，霜葉紅了，我想，這就是所說的“霜葉紅于二月花”。再把目光放遠。霜葉如醉，恰如一片紅海，遮蓋了半個天際，再與大地金光閃閃的'外衣“�！碧煜嘟釉谝黄穑窠鹱釉诜v，火焰在燃燒。我驚呆了，心思瞬間又跳于現(xiàn)實之中，那一刻，我還以為，我就是霜葉。
這時的雨，是內(nèi)斂的，是溫情的，是靦腆的。不像春天的雨太多的柔情，也不像夏天的雨不息的狂躁，也更不像冬日的雨那么的冷峻無情。
那，它會是怎樣的呢?
秋天的氣候干燥。聽!那一場渴望已久的秋雨，潤濕了久已干枯的氣候，漫濕了人們干竭的心靈。“久旱逢甘露”，人們表現(xiàn)出對秋雨的喜愛。但，在心靈的最深處，也是充滿了感激。
這是一個值得高興的時候，百花齊放，果實累累，農(nóng)民伯伯豐收的喜悅，鳥兒看見了，也歡快地唱起了歌。這種奇妙的喜悅，我們城里人，是感受不到那么深的。
到處是歡樂，到處是歌聲，金色的大地，火紅的海洋，這么奇妙，那么奇幻，究竟是什么呢?
我猜，這就是秋吧!豐碩的秋。
又有一陣風吹動了我的頭發(fā)，撥動了我的心弦，太陽下山了，射出萬丈金光，與大地的“紅�！毕嘤吃谝黄�，云害羞的紅了臉，形成了一幅壯麗的景觀。
看起斜陽，這就是秋!
八年級下冊語文第六單元作文 篇47
連日的暴雨，南方一片水澤，房屋霉了、街道泡水了、衣服潮了，連心情也在水中泡的發(fā)霉，終于今天不下雨了，依然沒有陽光，但微風徐徐，一片清爽。是個好天了，在這樣的好天氣里，大家是該拾掇發(fā)霉的心情，愉快起來了。睡醒的父親們，是不是發(fā)現(xiàn)身邊多了，小小的一張卡片�。渴莻�好天也是個好日子，今天是父親節(jié)了。是�。∈歉赣H節(jié)了。
父親兩個字連著的是深深的愛，沉沉的責任，都說父愛如山偉岸。是的吧，父親就是一個家的頂梁柱，是一家人精神的依歸和靠山。已經(jīng)有大量年，沒有把這兩個字掛在嘴上了，也已經(jīng)記不得，有父親的時候，是一種什么樣的感覺了，但安心和幸福的滋味，卻永遠的印刻在心里，歲月流逝了，這種滋味卻深深的定格，無可退卻了。轉(zhuǎn)眼都已記不起，你的樣子了，卻如何都沒辦法忘記你親切的話語。時到今天日，當年那個不幸的夏夜，一路跌撞著、哭泣著的小孩子們，也都已長大成人，有的自身也成為了父親，我想不出，你假如可以看到這一切會是有多么的安慰和欣喜，但肯定是高興的吧！
還記得看《歲月神偷》的時候，我淚流不止，無奈的現(xiàn)實、風雨飄搖中不離不棄的一家人。羅進二的奶奶說，總有一天她是要離開的，小小的進二，不明白奶奶說的離去是什么意思，就仿佛當年的我無可同意你的'離去是一樣的。可是，他比我幸福，由于奶奶告訴他“假如實在是太思念，那個離開的親人了，就把自身這一輩子最喜愛的東西都存起來，然后丟進苦海，苦海被填平了，就能再見到那個親人了。”雖然，當哥哥離開的時候，小進二把自身平生積攢的愛護之物，都丟進海里，都換不回哥哥，但至少他可以為挽留離去的親人做些什么。而我，那時候除去一遍遍的在夢里，期待著你回家，真的什么都做不了。盡管歲月這個小偷偷走了大家那樣多的時光，但總有一天那汪深深的苦海會被大家填平的，總有一天失散的親人還是可以見面的。
爸爸！父親節(jié)快樂！
八年級下冊語文第六單元作文 篇48
父親就像硯臺上的墨水，伴隨我對它的碾磨，日漸深濃。
孩提時期，我視父親為“冷血”，在我眼里，疼我，就是愛我，就如慈愛的袋鼠媽媽，無時無刻把“兒子”捧入懷中一樣。然而，父親只會訓我，只會催我，催我干這干那，父親只會自身整天在地里侍弄莊稼……卻從不會想到留點時間逗我玩。我心中的父親，是一張張嚴肅的面孔，一幅幅令我畏懼的表情。父親是剛加入硯臺上的清水，淡淡的。
步入初中，我首次同意人生的轉(zhuǎn)折——獨立生活。開學那天，父親沒有陪我去學校，然而，我不足為奇，就像在春季，雨水淅瀝不止，出門時，大家一直習慣地隨手抓起一把雨傘。住校生活，我一時沒辦法適應。寂靜的夜晚，我偷偷地流淚，我懷念吃飯前父親那低沉的聲音——“吃飯！”我懷念父親的訓斥，父親的表情，懷念父親給予的`一切。
令我高興的是，在一個晴朗的時刻。我把父親盼來了，一擔大米把父親的背壓得微微有些駝。大滴大滴的汗珠從兩鬢滑下。此時，父親習慣地抓起跨在肩上的布。往臉上一抹�？吹礁赣H那沾滿黃泥的解放鞋，我知道，父親一直在忙碌著。校園的喧嘩已全然消逝，只有父親那急促的喘息聲，我立在那，不敢正視父親的目光，我怕父親看到我心里的淚水，我無語。
……
我忘不了父親離去時的背影。我的思念日漸遠去。
歲月無情，把父親的雙鬢染成了白霜，我多想操起那被父親的汗水浸透的扁擔，為父親挑擔，為父親分憂。但遙遠的父親，我只能寄托文字，涌現(xiàn)我透亮的心。
“當我小時候，常坐在父親肩頭，父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛，……”每當聽完這首《父親》，我的心被一幅幅的畫面，撕得支離破碎。
硯臺上的墨水，日漸變濃，……
八年級下冊語文第六單元作文 篇49
我的父親，他并不富裕，決不是所謂的“富”親，但是他是我精神上的真正的父親。
父親是幾輩子的山洼洼里的農(nóng)民，他一直期望我能出人頭地，改變大家家的生活情況。所以，他對我的培養(yǎng)可以說是竭盡其力。
大家家只有我一個男孩，其他兩個都是女孩。在農(nóng)村，男人可都是最寶貴的生產(chǎn)力。父親自打我生下來，就沒讓我干過農(nóng)活。家里人，親戚，甚至連村人都不理解。父親卻有股走“我們的路，讓其他人說去吧”的勁，說：“山溝里都能出毛主席，俺兒子咋不可以？”大伙都笑他異想天開。
小時侯也不懂什么，以為父親不讓我干農(nóng)活是害我，我因此常常大發(fā)脾氣。大了才知道，雖然父親的陽剛之氣中沒有激動人心的豪言壯語，也沒有高談闊論的大道理，他所擁有的只是那黝黑的臉，粗糙的手，和沉默的.汗水，但是他擁有人間最寶貴的東西——愛。
父親的付出有了收獲。我是村中的第一個大學生，目前也擁有了父親所期望我有的所有。但是，我也早已失去了我最寶貴的——父親。父親是在我外出求學時，為了湊齊我的生活費，去山上采野果，不慎墜落山崖而死的。每年清明，一直要到父親的墓地前祭奠，浮想聯(lián)翩——
記得15歲那年，我邁著大步，向著山外的重點中學走去時，我回眸一看，發(fā)目前家中母親不論如何勸也不肯為我送行的父親，竟在家旁的小土堆后露出他那張布滿滄桑的臉，用渾濁的雙眼注視著我，看著我離開。而當我的眼睛與他對視時，他躲開了……
這就是父愛，深沉而含蓄，但它偉大。它無言，但默默地溶于行動。它可能不像母愛那樣直接，但卻如山般不移！
日本有句諺語，叫“盡管風在呼嘯，但山依舊堅挺”，這可能就與我的父親有異曲同工之妙。
八年級下冊語文第六單元作文 篇50
“漫畫作文的寫作”這堂課的教學我們以學生喜歡的漫畫為話題，先讓學生明白什么是漫畫，接著欣賞幾幅漫畫，再介紹如何寫漫畫作文，欣賞幾篇漫畫作文，最后讓學生動筆練習。本節(jié)課學生練習的漫畫主題與家庭生活息息相關(guān)，如：“寶寶快跳”，“如此孝心”，“相依為命”。
教學中有描寫祖父輩對孩子的親情和欣賞有描寫傳承意義，以及長輩培養(yǎng)孩子的角度和方法的，以漫畫形式表現(xiàn)詼諧幽默的生活樂趣的，總體來說整個課堂教學強調(diào)了家庭生活的親情、責任、理解和孝心。使學生在自主學習的過程中，感悟家庭生活的繽紛世界，激起學生的想象和聯(lián)想，表達對家庭生活的熱愛。
六年級學生已有一定的生活感受和生活閱歷。家庭生活是貼近學生生活實際的，所以在教學實踐中，學生有話可說，有情可抒，在活潑的`氣氛中積累、感悟、探究。平時，學生對家庭生活的感受是經(jīng)驗型的，是零碎的片段。通過《漫畫作文的寫作》的學習，可以使學生對家庭生活的認識有一個從感性到理性的飛躍，領(lǐng)悟到家庭生活的本質(zhì)。
在教學中要充分發(fā)揮學生的自主能動性，通過觀察、思考、討論、對話、寫作幾個方面讓學生主動參與到課堂實踐中來，感受到漫畫的魅力、語言文字的魅力，進一步走向課外閱讀，走向開放的大語文教學的境界，讓學生在學習，生活的過程中有所思，有所悟。
八年級下冊語文第六單元作文 篇51
在暑假的時候，我閑著沒事，翻了一下當天的報紙，這下我總算知道了什么叫“不看不知道，一看嚇一跳”了，南京日報的“未成年人”版上赫然立著一行粗體字：“我竟是個賊？”噫！著不是我一個星期前投給報社的文章嗎？呵呵，皇天不負有心人啊。我大笑不止起來，古里古怪的笑聲把媽媽給“吸引”了。她走過來問我：“女兒，怎么啦？沒什么毛病吧？”我一邊笑一邊把報紙遞到媽媽手中，媽媽剛看了一會兒，就像觸電似的，甩開報紙，激動的拉住我的手，都有點語無倫次了，“哎喲，我的寶貝女兒啊，寫得真是不錯呢！”“當然了，可是86分的作文呢！能不上報嗎？”我有些飄飄然了。沒一會兒，爸爸回來了，媽媽好象比我還激動，捧著報紙就像爸爸沖了過去，吼道；“看哎，咱們女兒的作文登上報紙了！”“喲，我看看！”爸爸把眼鏡往上推了推，定睛一看，點頭如倒蒜。呵，這可是我的“處女作”呢！一定要好好保管，免得我哪天成了像席慕容那樣的大作家，記者問我，彭大作家，你的“處女作”在哪兒��？我也好把它那出來啊！嘻嘻，我高興的暈頭轉(zhuǎn)向，身子也好象進了云端，輕飄飄的。
這篇文章的名字寫得不是我真實的，我擬了個筆名寫了上去，像那些大作家，冰心、曹禺、艾青，不都沒有用本名嗎？我自己取了個文縐縐的'，叫“慕容語歆”。
之后，爸爸把報紙那去復印了二十多份，媽媽也那去了幾份，問他們干嗎？可愛的老爸老媽把頭一甩，給人看唄！呵，好象文章是他們寫的似的，樂成這樣。
其實最樂的是我，從晚上一直笑到第二天早上，過了幾天還莫名其妙的傻笑，自己都不知道樂的是什么，用南京話講，叫“興的一頭核子”！
八年級下冊語文第六單元作文 篇52
在密密麻麻的人群中，你根本找不到我，我默默無聞，長相平庸，只是個子稍微高了一點罷了。就像在百花爭艷的花叢中一顆色彩最淡，最小的花兒。
我有一個姐姐，面容出眾，成績又好，總是受老師表揚，爸媽當然偏心了，只會在乎她的成績，她的健康。但我也有一技之長，那就是畫油畫。我總是喜歡在被爸媽批評成績問題后一個人鎖緊自己的房間，不開燈，坐在窗邊，架好畫架，拿出一張大白紙，隨隨便便的配好顏料，開始畫畫——想畫什么就畫什么。就這樣，我在幻想的快樂之中，把剛才的事情忘了個一干二凈。
有一天，我在路上遇到了一些學美術(shù)的學生，從他們口中聽說有有一個小型的少年美術(shù)比賽，素描書法水粉油畫都有專欄。不知怎么的，我的心激動萬分，我馬上想要立刻嘗試一下，想要在不喜歡我的姐姐，父母，老師同學們面前來一個“閃閃發(fā)亮”。就這樣，放學后我一個人奔跑到家，再次鎖上門，從畫架中找出自己最棒的畫，不斷地重畫，修改，糾正細節(jié)，刪減重要部分……就這樣一周過去了，在誰也不知道的`情況下，我才把畫拿出去參賽。
很快，我就進入了復賽，決賽……我從來沒有這么順利。我心里無比激動，后來被姐姐知道了，對我的成功難以置信。每次看到我都是一個表情，最近連飯也吃不下了，我看她這樣也樂的高興。
當我收到亞軍的獎狀時，我心花放，爸媽也終于知道了我的天賦，不再總是懊惱，嚴肅的對待我了。
那幅畫對我的印象很深，那是一幅自畫像，畫了在風雪中依然堅強美麗綻放的花兒，我相信那就是我，不管我有多么平庸，但依然堅強自信，在大雪中堅強的開放著。
八年級下冊語文第六單元作文 篇53
我從小就生在北京，長在北京。我是一名八年級學生，長著一個不算太高也不算太低的身高，一米七。但是，按照正常體重的標準，我的體型偏胖。我當然對于此事很苦惱，于是乎決心減肥，但是想減肥也減不下去，俗話說得好：減肥是一場不可能贏的戰(zhàn)爭。
當然，每個人都有自己的愛好，我的愛好就是愛看書，每天晚上睡覺前必須看。我更喜歡看那種科學類的，很少看科幻的'。每天晚上都看，一看就是好長時間，雖然算不上廢寢忘食，但是有時候也能一口氣從九點到后半夜。這該怎么說，這是好事還是壞事呢？
人品很好，比較的樂于助人，但是從某些方面上來講我又是很小氣。我十分注重個人的勞動成果，所以我又不會隨便的把我辛苦得來的東西給別人，同樣，別人的東西我也不會隨便亂動。
我也是一個馬馬虎虎的人，做起事來總是丟三落四的。丟過許多東西，像把鑰匙落在家里之類的至今不下5次了。在記得有一次小學的時候，放學回家后正好趕上下雨，花園里都是泥巴，而且正好趕上媽媽晚回家，于是我心血來潮就開始玩泥巴，后來覺得差不多了就回到了家。后來，因為鑰匙上沾到了泥巴，所以泥巴卡到了鎖里面，門打不開了。于是我就等到我媽回來，用我媽的鑰匙也打不開，結(jié)果我們就困在了門口。后來，我們等了很久，經(jīng)過多次嘗試，終于把門打開了，后來我們再試的時候就打不開了，最后，我們決定換把鎖。
這件事讓我意識到不能貪玩，以及對待所有的事情都要很認真。也許只有一點點的小事都會釀成大錯。
現(xiàn)在，我的身高高過了媽媽，為了減肥，我和媽媽決定利用周六周日的早上去花園鍛煉，先是跑步，壓腿，仰臥起坐之類的。過了一段時間后，感覺我在體育方面好像提升了一些，最重要的那就是我明顯瘦了。
這就是我，一個有很多優(yōu)點，也有很多缺點的人。我以后要改正缺點，取人之長，補己之短。我要改變自我，做一個新的我。
八年級下冊語文第六單元作文 篇54
去年，我給自己畫了一張漂亮的畫像�？山衲辏矣植坏貌唤o自己重新畫一張，因為今年的我發(fā)生了很大的變化。也許你會說：“沒什么變化呀，不就是彎彎的眉毛下有一雙小眼睛，笑起來就瞇成了一條縫，筆挺的鼻梁下有一張總是說個不停的嘴巴嗎？”那你就大錯特錯了，女大十八般嘛。變化一：我那長長的馬尾辮變成了短短的羊角辮，這都怨我那可惡的老媽。變化二：個子長高了，人也瘦了，標準的.模特身材。呵呵！愛美之心人皆有之。
我可是個永遠都吃不飽的“書蟲”。對每一本書都愛不釋手。一有空就去“新華書店”尋找“食物”，總想“飽餐”一頓，這一“吃”就是一下午。其實，看書使我增長了不少知識，懂得了很多道理，增強了我的想象力，還提高了我的寫作水平。在短短的半年之內(nèi)，我就有兩篇習作刊登在報紙上了，讓老師和同學刮目相看。
閱讀、寫作是我的強項。但我的數(shù)學和英語也不差，成績總是名列前茅。（只不過在考試的時候，偶爾會被粗心鬼糾纏一下。）學期結(jié)束時，我被評為“三好學生”，這可是與我的辛勤努力分不開的。
我的愛好很廣泛。喜歡運動、旅游、彈古箏……我的古箏在今年暑假成功通過了八級考試，以及在省里比賽獲得二等獎。
忘了透露，我不但是個“小書蟲”，還是個“小饞貓”。我最喜歡吃媽媽做的飯菜了，那白嫩嫩、香噴噴的米飯，看著就令人垂涎三尺。那爆炒雞丁，香味濃厚，十分誘人。我還有個不算大的“能量柜”，里面裝著為我解饞的零食。
大功告成，自畫像畫完了，喜歡“冰雪聰明”的我嗎？喜歡就和我交個朋友吧！
八年級下冊語文第六單元作文 篇55
人生，是一塊寶石，只有經(jīng)過雕琢，才能放出它那萬丈光芒；人生，更似一道彩虹，只有經(jīng)歷了風雨的洗禮，才能綻放出它那美麗的光彩。人生，其實是非常短暫的，就像流沙滑過指間，就像海燕掠過大海，不留一絲絲痕跡。在這短暫而又有限的時間里，我們該何去何從？
人生，到底怎樣過？有人說：“人生，就是好好享受，賺大錢，一輩子奢侈著過。”也有人說：“人生，就該為國家，為人民做奉獻，為生活勞動一生。”是啊！人生，既要讓自己過得好，也要讓它變得有價值。
人生，到底是怎么樣的？人生，是一輛列車，它的終點永遠只有一個――死亡。它不會中途停下，更不會延長“旅途”。而這一路上，有快樂，有悲傷；有甜，有咸；有分離，有團聚。這一路的風景，有美麗的，也有丑陋的；有晴空萬里，也有狂風暴雨。有人的列車停得早，有的`停得晚，但，它，終歸會停的。
人生，到底要怎樣活才精彩？一個好的馬戲，必然要有一個好的演員，好的戲臺，人生，也是這樣。精彩的人生，靠不了別人，只能自己去創(chuàng)造。精彩的同時，也擁有了它獨一無二的價值與美。
人生，沒有好壞，沒有善惡，本無雜質(zhì)，所有的一切，都是靠自己來創(chuàng)造。自己的人生，只屬于自己；自己的路，永遠只是一個人走下去！
八年級下冊語文第六單元作文 篇56
有人認為財富就是“萬能”的金錢，有人認為財富是美麗的精神家園。山間明月，石上清流是隱士的財富。宇宙奧秘，人間萬物是智者的財富，音樂是貝多芬、莫扎特的財富，色彩卻是達芬奇、莫奈的財富。總之，每個人都有自己的財富。
什么?你問我的`財富是什么?我的財富就是——青春。
許多人都在尋找青春。他們手上捧著“青春萬歲”，口中說著“青春永駐”，可卻從未體驗過青春的真諦。我認為“青春”更主要的是永遠有一顆年輕的心。
許多正值青春的人，來到祖國的邊疆，保衛(wèi)著祖國，他們把青春獻給了祖國。
有些人，象魯迅，冰心在自己的崗位上盡責盡職，他們把青春獻給了事業(yè)。
孔繁森，焦裕祿時時刻刻為人民服務，他們把青春獻給了人民。
有許多白衣天使，在SARS期間，不顧個人安危，為病人服務，他們把青春獻給了社會。
你也許會說，“青春”每個人都擁有過，但這只是暫時的財富，它會隨著時間的推移面漸漸消逝。可我認為，只要理解了“青春”的真諦，保持一顆年輕的心，青春就會永駐。它不會隨著時間的流逝而消失。在公園里跳著迪斯克已年過半百的老人，你不覺得他們很青春嗎?年過七旬的老人說著笑著，難道你說他們不青春嗎?
“金錢”的財富，終究會花光的，而“青春”卻不會，它會永遠留在你身上，影響著你周圍的人，帶給自己和別人快樂，這就是我的財富——“青春”。
如果你理解了“青春”的真諦，你也將擁有這份取之不盡，用之不竭的財富�？炜煨袆悠饋戆�!
八年級下冊語文第六單元作文 篇57
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”清明是讓人悲傷的節(jié)日。
我們開著十幾輛車浩浩蕩蕩，回到故鄉(xiāng)——我們祖先的墓地。祖先們的墳墓，一個在這座山的山腳，一個在那座山的山頂，還有一個在另一座山的山腰。
聽老前輩們說，我的`太爺爺很聰明，富有智慧，當時所有人都安居樂業(yè)，誰又曾想過日本鬼子會來侵略我們的祖國?我太爺爺作為第一代傳教士，老日本人打過來了，糧食一天比一天少，我們陳家一個人都沒有損失。村里整天整夜彌漫著死人的臭味，和哭喊聲，甚至整戶人都死光了，或餓到?jīng)]力氣哭喊了。而太爺爺每天都會存糧，讓我們的族人吃得飽飽的。
故事講完了，我們也到達了目的地。我們打開音響念著圣曲，音響下擺著一本圣經(jīng)。我和同齡的兄弟姐妹在那里描字，讓墓碑上的字清晰一些。頭上頂著大太陽，可我們并不覺得累，反而很有成就感。汗珠一滴滴的滴落在墓碑上。我喚我的大侄子幫我打傘，否則汗滴在了墓碑上，剛描好的字會花掉。我們與別家不一樣，字是用金油描的，別家都是紅顏料，那金油可是用來描佛像的。我們看了祖先的墓碑，每個都已描了一遍，金燦燦的，特別亮堂。我滿手沾了金油顏料像一雙妖怪的手。那金油我擦了兩天才掉光。
在這明媚的春光中花兒開了，草兒綠綠的，百花齊放，百鳥爭鳴。但所有人都苦著一張臉，沒有歡聲笑語，在這春光里沒有人在嬉戲玩耍，唯一的游戲就是習俗中的踏青，更多的是人們都陷入了沉思……
八年級下冊語文第六單元作文 篇58
“書籍是人類進步的階梯。”蘇聯(lián)作家高爾基的名言大家一定熟悉吧，對我來說，書籍就像一位既友好又博學的老師，它使我眼界更寬，使我的情操得到陶冶。
小時候，我愛看帶有圖畫的書。雖然字不認識，但我看著精美的插圖便能知道個大概，覺得是非有趣。在我的印象中，書是一幅幅美妙的畫。
到了一二年級，我認識了一些字，便開始讀一些簡單易懂、插圖多的書。雖說簡單易懂，但不認識的字還真不少，有的字我只認識一半變只讀一半，也不影響我繼續(xù)往下讀的興趣。在我的映像中，書是用認識的字鋪出的小路。
現(xiàn)在，我認識的字多了，讀書時也基本沒有“攔路虎”了。除了字典，我每次重新看一本書時，都既有“如逢故知”的感覺，又有新的體會。從《西游記》中，我讀出了孫悟空的神通廣大，從《水滸傳》中，我讀出了武松的`正義勇敢，從《三國演義》中，我讀出了諸葛亮的神機妙算......《海底兩萬里》帶我領(lǐng)略科學的奧秘，《伊索寓言》告訴我生活的智慧，《愛麗莎夢游仙境》帶我去了一個神奇的國度......在我的印象中，書是英雄人物匯聚的殿堂。
在綿綿的燈光下，在完成作業(yè)后，我愉快的“旅行”便開始了，格林兄弟給我講述了一個個故事，我跟著白雪公主穿越森林，跟著勇敢的小裁縫去戰(zhàn)勝巨人。翻開《小鹿斑比》，與天真無邪的小班比一起，奔跑在平坦的大草原，我們唱著歡樂的歌兒，那歌聲隨著耳邊的清風傳得很遠，很遠，我與窗邊的小豆豆一起，擦亮“列車教室”窗戶......夜已深了，我沉浸在愉快之中。對，有香味！似玫瑰如茉莉，不比這些都要香！是，這是書本的香氣，它陪著我感受世界的真、善、美。我感到書籍給我?guī)淼摹办o”，這種任我思考的“靜”是讀書給我的。在我的印象中，書是一片寧靜而美麗的大草原。
書中有香，這書香陪伴著我，與我共同成長。
八年級下冊語文第六單元作文 篇59
書，伴我一路同行。當我打開看一本書的時候，濃濃的書香迎面飄來。泡上一壺熱茶，伴著古典音樂，細細地品味著書中的奧秘�！}記
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯�！蔽�，是一個從小就愛讀書的女孩兒。幼兒園的時候，我就開始看附有漫畫和簡單文字的《格林童話》和《安徒生童話》，那一個個故事有的一次又一次地打動我，有的令我轉(zhuǎn)憂為喜，幫我化解煩惱。
漸漸地，我長大了，書架上再也不是那些幼稚的漫畫書，而是增添了一些余韻悠長的精品——中國四大名著、《史記》、《聊齋志異》……還有一些校園小 說、詩文集，并且我還訂閱了多種雜志《讀者》、《兒童文學》、《意林》等。每當我感到郁悶時，就會隨手在書架上拿起一本書，津津有味地讀起來。
在這些書中，使我受益匪淺的就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾·柯察金忍受病痛，奮斗抗爭，自強不息，百折不饒，這些精神，這種形象，讓我感受 到一個倔強好斗的小紅軍的'性格。當我讀到保爾與病魔作斗爭時，他忍受痛苦堅持活下去時，我的淚珠豆大般打在了書頁上；當我讀到保爾的眼睛從此以后再也看不 到東西，還堅持寫作時，讓我覺得保爾是一個積極向上的人；當我讀到保爾在戰(zhàn)爭過程上還堅持讀書時，這讓我想到：一個在戰(zhàn)爭中的小紅軍，還堅持學習，還堅持 讀書，何況是一個學生呢？
讀好書，好讀書，讀書好。讀一本好書，能讓無知的少年重新找回出發(fā)點，能使人們懂得道理、知識，能化解人們的煩惱。《魯賓孫漂流記》讓我明白做人要 堅強；《駱駝祥子》讓我懂得：對待理想，要赤手一種良好的心里素質(zhì)，在奮斗中體現(xiàn)人格魅力；《繁星·春水》令我感受到母愛的偉大，讓我學會怎樣感謝母親。
書里含著淡淡的香氣，它雖然看起來樸素，卻帶領(lǐng)著多少人一路成長。書香伴我行，書香伴我一路成長。正所謂：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！薄皶x百遍，其義自見。”
這時，書香已經(jīng)包圍了整個書房，正帶領(lǐng)著我向前走去！
八年級下冊語文第六單元作文 篇60
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，一本好書就像一個“聚寶盆”，你吸收的知識越多，你就能把越多的“寶物”據(jù)為己有，當你真正地把整本書的知識掌握后，你就會擁有堆積如山的財富。我也是如此，但我差點就要被“逮著了”。
“嗚嗚——，哈哈——……”
暗夜?jié)u漸織上了天空，我仰躺在床上，捧著書，津津有味地看著。書中的是非曲折使我如癡如醉，書中的.悲歡離合使我魂牽夢縈�！皢鑶琛痹瓉砦沂菫闀械闹魅斯谋瘧K命運而感到同情、悲傷，當事情圓滿解決時我替主人公而感到開心……
“嗯!?”
我正陶醉其中，媽媽突然闖了進來，看到我還在依依不舍地看書，媽媽說道：“嗯!?別看了，你看都幾點了，再說你房間的燈光太暗，趕快睡覺！”媽媽盯著我把書放回書架，便走出去了。等媽媽一走，我立刻捧起書，回到房間，輕手輕腳地把房門關(guān)上，有又如癡如醉地看起來。
“噓——”
忽然，聽到房門外響起“吱嘎 、吱嘎”的腳步聲，知道媽媽又要玩“玩警察捉小偷的游戲”。我趕緊把書放到被窩里，小心翼翼、躡手躡腳地把燈關(guān)上，深怕讓媽媽聽到半點聲響，被發(fā)現(xiàn)。媽媽果然推開房門進來了，我假裝閉眼睡著了。媽媽掃視了四周，發(fā)現(xiàn)一切“安然無恙”,便放心地走了。我總算松了口氣。
書是知識的海洋，我們要坐船長風破浪；書是智慧的天空，我們要做雄鷹展翅翱翔；書是生命的搖籃，我們要快樂的少年茁壯成長。讓好書伴隨我們一生吧!
八年級下冊語文第六單元作文 篇61
自從我識字以來，書便成了我最親密的朋友，每當徜徉在書的海洋里，我覺得自己就像是一條自由自在的小魚，在書海中歡暢的覓食。書本還為我插上了飛翔的翅膀，讓我的心靈開出絢麗的花朵。
記得我剛認字的時候，特別愛看的`是《安徒生童話》、《格林童話》等，書中善良的美人魚、漂亮的白雪公主和七個小矮人、悲慘的賣火柴的小女孩、可愛的灰姑娘，是它們充實了我的童年，讓我的世界變得豐富多彩，也是它們讓我懂得了生活中的邪惡與善良。
隨著我漸漸長大，我愛看的書也多了起來，比如《恐龍奧秘大發(fā)現(xiàn)》、《世界最偉大的發(fā)明發(fā)現(xiàn)100》、《冒險小虎隊》、《偉人的故事》等等。我從這些書本上學到了生活中沒有的知識，認識了許多為人類作出杰出貢獻的偉人。比如讀《恐龍奧秘大發(fā)現(xiàn)》讓我知道了恐龍的各個種類及恐龍生活的年代。讀《偉人的故事》讓我知道了從小就要志存高遠，不要輕易被困難打倒，堅持就是勝利。讀《冒險小虎隊》讓我知道了看任何事都要心細，反復探索才能得到答案，取得成功。
看書猶如和作家進行一次深切的交談，猶如與偉人進行一場你我的對話。接受古今中外偉人的熏陶，讓你變得高雅、談吐不凡。看書更是靈魂的洗禮，讓你我的靈魂變得更充實，洗凈思維的垃圾，從而成為一個感情豐富、行為正直的人。
來吧，朋友們，就讓這縷縷書香，永遠伴你我同行……
八年級下冊語文第六單元作文 篇62
“一年之計在于春”，在這百花盛開的陽春三月，是一年中最繁忙的季節(jié)，學業(yè)自然也不例外。但是，開學初的摸底測試，我的成績并不理想。這使我的情緒造成了嚴重的打擊。于是，我決定去公園散散心。
嘆了一口氣，抬頭仰望樹梢，新葉已悄然冒出，幾只小鳥立在枝頭，無憂無慮自在地歌唱�！鞍Γ▲B多么簡單，如果我也是一只快樂的小鳥該多好�！薄昂⒆樱匀唤绲娜跞鈴娛�，你是不能體會的�！弊哉Z之際，一個經(jīng)歷了年代滄桑的聲音傳入我的耳畔，然后不住循聲望去。
一個頭發(fā)花白的老人坐在不遠處的輪椅上，我不經(jīng)打了個寒顫。這多像是冬天快要凋零的花��！他見我轉(zhuǎn)過頭去，又繼續(xù)說：”自然界就是這樣，你不夠強，往往就會被餓死，甚至被別的動物吃掉。所以，要想不被時代的風沙埋葬，就得證明，你夠強，你還年輕�！�
雖然聽不懂這些大道理，卻使我的情緒稍稍平靜下來。
之后我回到家里，認真分析并改正了試卷，不經(jīng)又想起了在公園遇到的`老人那飽經(jīng)風霜的聲音和他那滄桑的話，細細回想，倒也有幾分道理。是啊，我還年輕，這不就像一年的春天那樣寶貴嗎？不要等到滿頭白發(fā)再后悔莫及。一年之計在于春，必須要從此刻開始努力。
數(shù)學課的考試，我如愿獲得了理想的成績。
“春天在哪里呀，春天在哪里�！毙∨笥褌兂鴼g快的曲調(diào)。然后我明白，我們這些年輕人，就像盛開在春天的花朵，祖國的明天掌握在我們手里，所以，從此刻就開始努力吧！
八年級下冊語文第六單元作文 篇63
美，對于人們來說，既不陌生，也不熟悉。
美是什么？有人說，美就是擁有鮮花的嬌艷與芬芳；有人說，然后美就是擁有傾國傾城的美貌與妖嬈曼妙的身姿；有人說，清新典雅就是美。
美是什么？擁有鮮花的嬌艷與芬芳就是美嗎？不，鮮花的嬌艷還可能是迷失自我的陷阱，讓人無法防備；擁有傾國傾城的美貌就是美嗎？不，那還可能是致命的毒藥，會使人誤入歧途；清新典雅就是美嗎？不，雖然有清新典雅的事物，但還是會有無處不在的丑陋骯臟。
在這樣一個極端的世界里，要找到美，很難，很艱難。
我一向認為要找到美很艱難，但事實證明，美還是無處不在的。
我記得一篇文章，資料大概是：作者因情緒失落在母親的陪伴下去買菜，然后碰到一個賣康乃馨的小女孩，”大哥哥，買一束康乃馨吧。“小姑娘用稚嫩又甜美的聲音對他說，他把花接了過去“這康乃馨是最后一束吧，這康乃馨還有些不新鮮了哦！”他看了看，對小姑娘客氣的說。“大哥哥，這康乃馨是我爸爸親手種的，爸爸說了，‘花兒是美的，但是我們認為，使它更美的`是它包含的香味。人也是一樣，人的美并不在于外貌、衣著和發(fā)式，而在于他本身，在于他的心。’大哥哥你說對不對？”不僅僅是作者，最后連我也沉浸在這個小姑娘所說的話中。
是啊，美的真正含義并不是擁有光鮮亮麗的外表，而是在于擁有一顆圣潔的心。
“生活中離不開美，只要我們擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在平凡又豐富的生活長河里，有很多美的事物被我們有意或無意地忽略了，生活中的每一處都存在著美，愿我們用發(fā)現(xiàn)美的眼睛，發(fā)現(xiàn)美，探索美，唯有美德，能使人胸襟開闊，情操優(yōu)美，內(nèi)心平衡，靈魂愉悅。
八年級下冊語文第六單元作文 篇64
風兒，靜靜地，無聲地，以至于讓人們看不見它的足跡，尋找不到它去往的方向。風兒的腳步是匆忙的，有風兒呆過的地方就會有新的期望，新的未來。風兒，方向不定時刻在你我的身邊，風兒的陪伴我已了然生活中的陰晴不定，變幻莫測。但是，我在某一天發(fā)現(xiàn)了風兒的足跡。
風兒，帶著有夢想的風箏展翅飛翔，體驗從未有過的自由和舒暢。然而風箏還未脫出快樂的氛圍是，忽然一陣狂風令踏措手不及，是不是把握著方向，對未知感到恐懼。只明白要前進，也許風箏明白自我此刻別無選取，為了在下一刻看見藍天，只有前進，這樣才會有期望曙光。在掙扎過后和永不放下的信念下，最后烏云散去，就像從來沒有發(fā)生過一樣。
風兒，變化莫測，對于它的出現(xiàn)，我們往往處于茫然的狀態(tài)。也許下一秒就會出現(xiàn)。有它的出現(xiàn)我們不明白就應說是喜還是憂，樂于它從你的發(fā)梢走過，伸出小手撫摩著你的發(fā)梢。憂于狂風暴雨，打擾了原本平靜的痕跡，就像一個犯錯的小孩，企圖得到我們的原諒頃刻之間，你那小嘴一吹，遍地開花，留下一道無奈的風景線。風兒的足跡往往是不定的，它的出現(xiàn)總會在我們不意之間，對于它我們有太多的期盼。有它的`存在就會看見天空中的風箏展翅風翔，會看見頃刻之間遍地的花痕和天空中散發(fā)的淡淡哀傷。在你的陪伴下我找回了我自我，去往的方向。
風兒，走過的痕跡就是我們走過的痕跡。風兒其實就在我們的身邊，就在我們的左右，從未離開。
八年級下冊語文第六單元作文 篇65
秋天，樹上的葉兒都逐漸變得干枯，微黃，最終從樹上脫落到大地母親的懷抱。然后陽光照射著那些以前享受了一夏天榮華的葉兒，使原本暗淡的葉兒們霎時有了金色的外衣。極個別的綠葉兒還在和陽光說笑呢！從葉子與葉子間隙中投下來的光，無不溫暖、明亮，照得地上一塊兒金黃，一塊兒黑影。這真得算是幅小畫兒了，也許是唐代名手畫的《金秋圖》吧！
沒有了夏天的燥熱，小小的果實們也都爭先恐后地冒了出來。看吶！公園中的山楂樹、石榴樹、海棠樹上都是碩果累累的，一個個都張開了嘴兒笑著。你看那石榴，笑的`連紅牙齒都露出來了呢！城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，都樂樂呵呵地出來欣賞秋天的美，無一不嘖嘖稱贊。秋天啊，你怎樣這么美！
秋天，是金色的，是果實的，還是云淡日麗的。你哪里見過秋天里積過厚厚的云層？你哪里見過秋天里有過陰沉的太陽？秋天，天天都是陽光明媚、萬里無云的。尤其是秋天傍晚時候，那云層都堆積到了一齊，加上太陽那火紅的光芒一照，云上仿佛下了火，紅彤彤、金燦燦的，仿佛一團紅色的柳絮，又如一只火紅的櫻桃，在陽光下變換著。
金秋九月，是美的盛典。千萬種美艷，千萬種色彩全部在秋季萌發(fā)，在秋季綻放，然后讓人著實不能不驚嘆萬千，感慨萬千。
金秋啊，你到底該有多美！
八年級下冊語文第六單元作文 篇66
小時候，每晚入睡前，媽媽總會為我念一篇《安徒生童話》那些搞笑的故事，從那時起我便對閱讀有了極大的興趣。
稍大了些，能認著拼音讀了，我便央求著媽媽讓我自我讀，稚嫩的手指指著字一個一個的讀，盡管很吃力，但那些故事深深吸引著我，讓我停不下來，沒過幾天，那本厚厚的安徒生童話便被我讀完了，此時的我對閱讀的興趣已如滔滔江水一般，于是我又開始閱讀家里其它的書籍。隨著年齡的增長，我閱讀的速度也隨之增長，漸漸地，睡前短暫的閱讀時光已滿足不了我的需求，于是每到夜深人靜的時候，我就會拿著一只手電筒，趴在被窩里看書，盡管那燈光很昏暗，看的也很吃力，然后但我依舊停不下我繼續(xù)翻動書頁的手指，吸引我的不只是那引人入勝的故事情節(jié)。更多的是因為，我發(fā)現(xiàn)書中有個世界。
書里的世界是隨時都對我們敞開，只要翻開書頁，你的思想便會進入書里的那個虛擬的冒險的世界，跟隨著書中主人公的腳步在書里的那個世界冒險。書里的'那個世界比現(xiàn)實世界精彩許多，每當讀書的時候，你的心也會隨著故事情節(jié)而起伏，無論你是悲傷或抑郁，只要翻開書頁進入那個書中的世界，那些情緒便會一掃而空，取而代之的是精彩的故事情節(jié)。
書中的那個世界深深地吸引著我，讓我無法自拔，每當我情緒不好的時候，我會躲進書中的世界尋找解脫，當我感到悲傷時，我會躲進書中的世界，讓書成為我的避風港。每當我快樂時，我也會進入書中的世界，讓書與我一同分享快樂，書對于我來說已是不可缺少的存在，然后無論何時書與我都是形影不離的。即使是作業(yè)繁忙的此刻，我一有空仍會抽出時光去看書，吸引我的不止是那些故事情節(jié)而是那書中的世界。
八年級下冊語文第六單元作文 篇67
一天下午，天氣十分悶熱，我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”――蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子�！拔伵５降资且嫦x還是害蟲？”“為什么爬行的時候會留下一條長長的線？”“然后蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問題出此刻我的腦海中。
于是我決定自我去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。
“蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自我喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不到一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下能夠判定：蝸牛是害蟲。
“為什么爬行的時候會留下一條長長的`線？”這個問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然后用手輕輕地往頭部下方一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎樣辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我說：“怎樣，這么一點小事就灰心啦！虧你長大還想當科學家呢？”然后我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個辦法從腦海中閃過。“有了，有了！”我手舞足蹈地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個顆粒狀的東西，透過翻書、查閱字典，我明白了那是蝸牛的腳，那一條長長的細線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛，這只蝸牛好像明白我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
透過這一連串實驗，真是受益不小！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明，務必從小發(fā)現(xiàn)問題，并學著解決問題。
八年級下冊語文第六單元作文 篇68
秋高氣爽，秋天是一個果實累累的季節(jié)。秋風把稻子吹黃了，把果實吹熟了，還把我們吹到了樂山井研的紅廟村。
我們一共四十多人去參加了今年的秋收活動。走了3個多小時才到達目的地——紅廟村。
我們小朋友從一個山間小道來到了一個石磨坊。磨坊有一個大大的石磨，旁邊放了一大盆泡在水里的黃豆。我們相互配合一個推石磨，一個舀豆子。這樣豆渣和豆?jié){順著石磨盤流了出來，又香又白……
離開石磨坊，太陽高高的.照著我們，也照著水稻田，水稻田里的稻子黃澄澄的彎著腰等著我們?nèi)ナ崭�。我們穿著短褲走進軟綿綿的稀泥里，滿腿的稀泥讓我覺得很惡心。田里不時有魚兒游過，陪伴我們快樂地收割水稻。我右手拿鐮刀，左手抓著水稻用力一割，一把水稻就收割下來了。我就這樣一把一把地收割起來。結(jié)果一不小心把手割破了，我只好把鐮刀交給其他小朋友，自己負責搬運割下來的水稻。過了一會，我們大家就累得腰酸背痛了，但是大家仍然很開心!很快樂!回到農(nóng)家我們喝了上午我們自己磨的豆?jié){。真的是太好喝了!
鋤禾日當午，汗滴禾下土。這次勞動讓我不僅收獲了花生、玉米、豇豆、水稻等勞作物，我更收獲了勞動的光榮與辛苦!勞動的豐收與幸福!更重要的是，我從勞動中收獲了快樂!
八年級下冊語文第六單元作文 篇69
我盼望已久的國慶節(jié)已經(jīng)來臨了。
10月1日就是國慶節(jié)，那天晚上我爸爸他們同學請我們吃火鍋，因為那天吃完了火鍋已經(jīng)很晚了，所以只好在爸爸同學家住。
第二天早上，因為昨晚很晚才睡，所以起床很晚。吃完早飯以后，我和我爸爸同學的兒子王云浩在床上打鬧了起來，而且還一邊看著電視。他們家規(guī)定上午只能在家里玩，下午才能出去，而且還有時間規(guī)定呢!
下午，王云浩帶我出去野炊，我的興奮自不待言，生活在城市里的'我們很難找到可以盡興玩耍的機會，特別是野炊!
我們走出小區(qū)，首先在小區(qū)外面找到一塊空地，然后我們又在附近找了一些磚，把它們搬到空地上面，并把它們壘起來，再找來一堆干草，接著，我們把干草放進壘好的灶里面，點上火，把我們帶來的火腿腸用鐵簽穿上，放到火上面烤�？粗鹜饶c在火里冒著油泡滋滋味直響，我們想象著烤好后吃在嘴里的快樂情形，正在開心想象的時候，火卻沒了!哦，原來是我們沒有加柴!第二次我們總結(jié)了原因，終于成功了!
啊，我們終于吃上了自己烤好的火腿腸，雖然火腿腸被我們烤的黑黑的，可是我們心里面快樂極了!這種美妙的感覺是我們通過自己的勞動換來的，是沒有任何東西可以代替的!
這個國慶，我收獲了屬于自己的真正的快樂!
八年級下冊語文第六單元作文 篇70
秋天是收獲的季節(jié)，在田里農(nóng)民們都非常的希望秋天的到來，這樣他們就有很多吃的，比如蘋果，梨、橘子、石榴等等。但是這個秋天我收獲了快樂，你們問為什么?我來給你講講吧!
今年暑假媽媽帶我去日照旅行，那是我第一次去大海邊玩，本來我以為我們?nèi)ズ艽蠛芎玫木频�，但是一去我才知道媽媽訂的`是漁家。一開始我就不想住在漁家，心里失落極了。但是過了一天，我認為還可以，慢慢的我開始喜歡上漁家了，這里就像我們家一樣，親切極了。在那里我們每天都要去海邊玩，第三天媽媽還帶找去了黃金沙灘，那里是日照的沙子最細的沙灘，軟綿綿的沙灘，踩在腳下像踩在棉花上一樣。我在海里漂了一天，累了，媽媽就請我吃海鮮，那里的海鮮非常新鮮，味道也很好。我們吃了大龍蝦，小皮皮蝦，扇貝......但是
我說出來一個東西，你們一定沒有吃過，就是“大餅卷大蔥”味道好極了!
最后一天晚上，我和媽媽又一次來到海邊，我努力想要學會游泳，在練習了好多次后，我終于學會了游泳!媽媽高興的對我說，你真棒!這是我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
這個暑假我過得很充實，也很快樂!在秋天到來的時候我收獲了快樂!我希望今后還可以收獲媽媽更多的表揚。因為媽媽更多的表揚能讓我多開心幾回!
八年級下冊語文第六單元作文 篇71
天陰沉沉的，小雨淅淅瀝瀝地飄著。今天是一年一度的清明節(jié)，我望著窗外的蒙蒙細雨，不免有些傷感。
昨天媽媽就買來紙錢、紙、蠟燭和線香準備去祭奠外公。
到外婆家后和小舅媽他們匯合。我們沿著彎彎曲曲又略帶泥濘的小路來到外公墳前，點燃香。一縷縷青煙飄向天空直至消失不見，我們拿著香口中說著一些讓外公保佑我們的話。插好香，我們又將外公墳前的雜草除盡，開始燒紙錢，做完這些我們下山了。路邊的映山紅開得正艷，這一叢，那一簇，可漂亮了！
回到外婆家開始包清明果，外婆準備的餡還挺多。有咸菜筍絲、有粉干蘿卜絲、有……開始包了。“先將糯米團取一塊揉圓，再用大拇指轉(zhuǎn)出一個坑，將餡放入，最后包好時再揉一下壓扁，在底下放一張柚子葉�！蓖馄盘咸喜唤^的傳授著。躍躍欲試的姐姐開始動手了，可誰知包了個“屁股開花”。我也準備包了，按照外婆的步驟包下來，嘿！包的`還真不錯，我得意極了。經(jīng)過我們的努力，一個個可愛的清明果包好啦！外婆把它們放進鍋里蒸，十五分鐘后一鍋清香怡人的清明果出鍋了！
我們一家圍著大圓桌熱熱鬧鬧地吃著親手包的清明果，不知誰大喊一聲：“下冰雹啦！快來看！”我們一窩蜂的涌出去，棋子大的冰雹劈頭蓋臉的下著。不一會兒冰雹停了，又下起了蒙蒙細雨，我站在窗旁不禁想起杜牧的《清明》“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”
望著窗外刷刷下的雨，這首詩回蕩在我的耳際。
人教版八年級下冊第六單元作文 1
書包的故事
褲腿書包
我爺爺?shù)臅莻�褲腿書包。那時候，爺爺很想上學，可是家里很窮，兄妹多，買不起書包，交不起學費，在爺爺再三央求下，祖奶奶把祖爺爺穿舊了不用的粗布褲子，剪下一條褲腿，縫住一頭，另一頭縫了根兒布條，就成了爺爺?shù)臅�，上面補丁摞補丁，可爺爺卻視為珍愛之物！書本買不起，就自己用線把草紙裝訂起來，做成手抄本！即使這樣，爺爺也只能上到二年級，就輟學了。
花布書包
爺爺有了自己的教訓，堅決不想把自己的悲劇在爸爸身上重演，一心想讓爸爸上學，可是，家庭無收入，窮啊！一次，爺爺狠狠心，把家中的口糧擠下來，挑著兩筐紅薯，走了40多里山路，賣錢，買了二尺布做了個書包，這就是爸爸的寶貝——花布書包。為此，爺爺在山路上摔了一跤，手上至今還留著劃傷的疤痕。現(xiàn)在，柜櫥里的那個背帶都快擰成麻花的'單薄的小布兜和里面那兩本寫著密密麻麻的小書，爸爸說什么也不舍得扔呢！因為那飽含著爸爸上學時的快樂與艱辛�。�
多功能書包
我的書包嘛是多功能書包：顏色鮮艷，質(zhì)量上乘，功能齊備，有裝書的地方，有放文具盒的地方，還有放水壺的地方。
書包不僅顏色鮮艷、容量超大，而且在設(shè)計上還做到了輕巧、舒適。瞧，書包的雙肩帶和背部都墊上了海綿，背起來減輕了不少壓力。再看里面的書有彩圖，有插畫，個個裝訂精美，內(nèi)容豐富。
告訴你們，這樣的書包，我可不止一個哦！每年換一個，年年換年年新。
是啊，小書包，大見證，我們的生活真是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
人教版八年級下冊第六單元作文 2
眼睛的故事
你聽過眼睛的故事嗎？眼睛是我們身體中的一部分，每個人的眼睛都記錄著一段段難忘的經(jīng)歷，都演繹這一個個獨特的故事。
眼睛記錄了一件令我有其難忘的經(jīng)歷。那年暑假，老爸帶著我去學游泳，對此，我的內(nèi)心是十分抗拒的'，但也沒辦法，誰叫他是我爸呢。在救生衣的幫助下，我如同一只不會水的青蛙在水中撲騰起來，生怕這救生衣質(zhì)量不達標。
不一會，在老爸的幫助下，我的姿勢也有所改善。接下來是學水中憋氣，漸漸的嘗試在水下睜眼，第一次睜眼，水全漫進了眼睛中，令我難受的大吸一口氣，但我卻忘了我是在水中，于是我“華華麗麗”地被嗆到了。進行了第n次的嘗試后，我終于能成功地在水中睜眼。不得不說，這水下的世界還真美，也不枉費我的努力了。而我的眼睛，在將這些美景記錄下來的同時，也將我的狼狽盡收眼底。
眼睛演繹了一個獨特的故事。這個故事得從小說起。老爸老媽都說我小時候很可愛，一對烏亮烏亮的大眼睛晶瑩透澈，宛若兩潭秋水，哪像現(xiàn)在，已經(jīng)找到了它一生的伴侶——眼鏡。就是眼鏡，也一直在變，別看它的外殼始終如一，實際上早已變了心，它早已不知道去過多少次眼鏡店，換過多少次的心了。
沒準今后，就連外殼都要變了。它已經(jīng)回不到那個原來的它了，而眼睛亦是如此。它所經(jīng)歷的一切，都是由它自己在演繹著，就算我想去挽回，想要回到過去那個炯炯有神的大眼睛，也無可救藥了。本來那像星星一樣的眼睛，已經(jīng)變得渾濁不堪了。想到此，我不禁流下了一滴眼淚，那里面，是我的懊悔。
眼睛很大，它能容納所有我看到的事物，眼睛很小，他連小小的一滴眼淚都裝不下。
人教版八年級下冊第六單元作文 3
種月光的故事
太空站，宇航員正在打盹。突然，“咚咚咚”，急促的敲門聲響了起來。
已是23世紀，人類早已發(fā)現(xiàn)外星生物的存在，星際交流也十分頻繁，那些綠腦袋大耳朵的生物對人類十分友善。宇航員對傳來的敲門聲已經(jīng)習以為常。大概又是哪個迷路的小家伙來尋求幫助吧，他這樣想。
他揉著惺忪的睡眼，打開緊閉的門。出乎意料的，門口站著一只純白的地球生物，準確地說，是一只兔子。兔子？宇航員一愣，他后知后覺地想起自己所在的空間站正處于月球旁———那顆在古老傳說中美麗而浪漫的星球。
在太空站工作了這么長時間，他對月球的一切都已了如指掌，絲毫不覺得神秘。而此時此刻，他卻突然想起了兒時聽過的神話故事中那只搗藥的小生靈。所以……這是玉兔？
宇航員因為自己的想法有些想笑，離家多年的心也泛起了一絲溫柔，他紳士地伸出了右手：“請問有什么能為您效勞嗎？”“我來自月球，”兔子說，“今天到來是想請您幫忙種植月光花�！痹鹿饣ǎ坑詈絾T努力回憶，自己何時聽說過這種花。仿佛知道了宇航員的疑惑，兔子開口：“月光花是月光的來源，一片花瓣便是一片月光，如果沒有月光花，月亮就不會發(fā)亮了�！庇詈絾T仍有疑惑：“可是……我不會種花啊�！蓖米舆珠_三瓣唇：“拜托您了，只有熟悉宇宙并來自地球的生物才能拯救她，只有您可以令她開花了�！庇詈絾T遲疑了一下，還是同意了。
月光花小小的一株，卻是快要凋零的凄慘模樣。兔子著急地豎起了耳朵：“快走，要來不及了，我們必須在八月十五之前讓她開花！”八月十五？中秋節(jié)！在太空站的這些日子，每逢中秋便格外思念親人。地球一直流傳著一句美麗的詩：海上生明月，天涯共此時。但身處太空的他，別說海上生明月，就連月亮的升起都許久未見了。每年的這一天，他只能通過星際通訊站向遠在地球的父母問好。父母日漸蒼老的臉龐浮現(xiàn)在宇航員心中：原本烏黑的發(fā)絲在歲月無情的沖刷下早已稀少而斑白，原本明亮的雙眸也經(jīng)不住時間的打磨，變得老眼昏花……由于常年的勞碌，父親的雙膝落下了病根，每逢陰雨天就酸痛難忍，只能靠意志熬過潮濕的梅雨季節(jié)，叫苦連天卻不能將疼痛減少半分；母親患了白內(nèi)障，卻不愿做手術(shù)，平時只能摸索著干活兒，平時的大事小事都只能聽父親講述。老人家勞碌了一輩子，到頭來卻只剩下滿身的病痛了。想到這里，宇航員不禁落下淚來，淚滴落在接近枯萎的月光花瓣上。
奇跡出現(xiàn)了，月光花如同睡醒了一般，花葉抖了抖，竟?jié)u漸舒展開了。兔子高興極了：“看，思念親人的淚水，便是使月光花開花的第一重藥方。光有悲傷還不夠，唯有歡樂，才能使月光花徹底綻放。”
歡樂。歡樂？宇航員的思緒漸漸飄遠，浮現(xiàn)在腦海中的，是兒時母親牽著自己的手走過田間的小路，一路灑滿了歡樂的歌聲；是結(jié)束一天辛苦勞動的父親將年幼的自己高高舉過頭頂；是母親把天真的自己抱在懷中，一首首誦讀《唐詩三百首》；是成為宇航員后父母欣慰的笑臉……甚至，連一些當初或傷心或痛苦的往事都變得生動有趣�？荚嚪謹�(shù)下滑時父親的.責罵；兒時調(diào)皮貪玩，不慎磕傷后母親的數(shù)落，上藥動作的極盡溫柔……想著這些往事，宇航員不禁露出了微笑。
月光花開得更美麗了，銀黃相間的花瓣完全舒展開來，全身心地投入一場靜謐的盛宴，如同精心裝點的少女，用生命翩然起舞，在月球貧瘠的土壤上滑出絕美的舞步。四周明明靜默無聲，宇航員卻仿佛聽到月光花銀鈴般清脆的笑聲，聽到兔子誠懇的感激，聽到遠在地球的母親蒼老而慈祥豁達的笑，聽到父親———這個樸實的莊稼漢來自大地深處爽朗的笑聲……“醒醒！該你值班了�！庇詈絾T被同事喚醒。什么？我還在空間站？宇航員想，這么美好的一切，難道只是昨夜的夢？他搖搖腦袋，想讓自己清醒一點。手中突然傳來一陣溫暖，他低下頭，昨夜明媚耀眼的月光花此時正靜靜地躺在掌心，他仿佛又聽見兔子那甜美的聲音。他突然想起另一首在地球上流傳甚廣的詞句———
但愿人長久，千里共嬋娟。
人教版八年級下冊第六單元作文 4
青蛙看海的故事
在一座高高的大山腳下，有一個淺淺的小水塘，里面住著一只無憂無慮的青蛙。
有一天，一只蒼鷹落在了水潭邊喝水，青蛙說：“朋友，留下來吧！你看我的水潭多好！”
蒼鷹抬起頭來，對著青蛙傲慢地說：“你這只青蛙，可曾見過山的那邊的大海嗎？”
“大海，那是個什么東西？能吃嗎？”青蛙疑惑地問。
“能吃嗎？哈哈哈——大�？刹皇浅缘模∧强墒莻�大家伙！”蒼鷹對著青蛙笑著說，“大海一望無際，廣闊無邊。無風的時候，它就像一面湛藍湛藍的大鏡子，倒映著天空中白云的影子；起風的'時候，它波濤起伏，卷起無數(shù)像雪一樣潔白的浪花。”
青蛙聽得入神了，腦海中不斷想象著大海的樣子。當他剛想再問問大海的事，才發(fā)現(xiàn)不知什么時候，蒼鷹已經(jīng)飛走了。晚上，青蛙夢見了一片湛藍的大海，碧波蕩漾，美麗極了！
第二天醒來，青蛙就收拾行李出發(fā)了，他一定要去看看大海。半路上，遇見了低飛的蒼鷹。青蛙沖著他大聲說：“我要去看大海了！”
蒼鷹大笑了起來，渾身的羽毛都抖動個不停：“你這一只小小的青蛙，竟然想去看大海！你看那山，你有沒有和我一樣有著巨大而有力的翅膀，能飛過那座山去？難不成你要爬過去嗎？就憑你這短短的腿，那可真是太可笑了！”
青蛙抿緊了唇，繼續(xù)往山上爬。
不知爬了多久，青蛙看見一只猴子正在樹上打盹。
青蛙問：“喂！猴子，你好啊！你整天站在高高的樹上，你可曾見過大海？”
猴子揉了揉惺忪的睡眼，說：“大海我沒有看見過，只是我的爺爺對我說他看見過。他說大海里面有許多他從來沒有見過的五顏六色的魚，白天，它們在海里游泳嬉戲；晚上，它們會在海面上開音樂會呢!”
青蛙坐在石階上，隨著猴子的講述，雙手捧著自己的臉，眼睛望向了很遠的地方。他說：“我就要去看海了，要是我能早一天看見該有多好呀！”
猴子一聽，笑得捂住了嘴，差點從樹上掉了下來，他嘲諷地說：“你憑什么去呀？那山高路遠的，我又靈活又善于跳躍，卻想都不敢想！你去？別開玩笑了！”
青蛙并沒有辯解，而是沉默地離開了。
他繼續(xù)沿著石階一級一級地向上跳著，他在心里默默地說，你們不是不相信我嗎，那我就證明給你們看，我一定會看見大海的！
一路上，開始，還有很多小動物們在嘲笑他；后來，大家都覺得他一定是瘋了。這世界上，哪里會有一只青蛙能爬過大山，看見大海呢！慢慢的，再也沒有人理會他了。
這只青蛙爬呀爬呀，不知道爬了多少天。一路上，渴了，他就在草尖上吮吸幾滴露珠；餓了，他就在路邊捕捉幾只蚊子；累了，他就在大樹下打個盹；冷了，他就往身上披一片樹葉……
有一天清晨，青蛙渾身酸痛地跳上一塊石頭，突然聽到了一陣嘩嘩的聲音，他舉目遠望，原來，他已經(jīng)爬到了山頂了。
山的那邊，朝陽的萬丈金光之下，他看到了大海！
人教版八年級下冊第六單元作文 5
上學的故事
每個人都有自己的小故事，今天我就給大家講一講我上學的小故事吧。
星期三放學后，媽媽帶我到了魯橋鎮(zhèn)的爺爺家。媽媽要外出干活，所以讓爺爺來接送我上學了。爺爺臉上布滿了胡渣，一個锃亮的.黃銅煙斗從不離手，他見了我眼睛里總是流出疼愛的眼光。
爺爺什么都好，就是做事有點慢性子。第二天早上，我一覺醒來，一看時間已經(jīng)六點半了。我從床上一躍而起，手忙腳亂穿上衣服，慌里慌張就叫爺爺。爺爺不慌不忙地穿上衣服，坐在床上，點著了他的旱煙鍋，準備好好享受他的“起床煙”。我飛速地刷牙洗臉，再看爺爺還是慢悠悠地吞云吐霧，我急急忙忙地說：“爺爺你快點呀！我上學要遲到了！”爺爺才加快了速度推出三輪車。我趕緊跳上車，心里不斷祈禱著，千萬不要遲到呀！
坐在車上，三輪車快速地向?qū)W校飛奔�？墒俏铱偢杏X好像少了一個什么東西，就是想不起來。再檢查了一下身上的書包，我才發(fā)覺忘了拿眼鏡！爺爺急忙掉頭回到家里，我跑進臥室取了眼鏡，一瞄時間，冷汗瞬間就下來了，已經(jīng)過了十五分鐘了！
爺爺說不急不急，我們又一次出發(fā)，走到一半路程時，突然咯噔一下車不動了，爺爺下車檢查，說車子沒油了！好在不遠處有一個加油站，我跳下車了，和爺爺一起推車。平時開起來如同風馳電掣般的車子此時卻仿佛有千鈞重！我在后面使出了渾身力氣，爺爺也在前面將身子都要彎成一張弓，才將車推到了加油站。終于順利加油了，一看時間，快七點了！我都要哭出來了。爺爺說來得及來得及，我再次跳上了車，只見車子就向?qū)W�？癖级�。
終于到學校了，校園里除了個別在檢查衛(wèi)生的同學，基本上沒有人了。我上氣不接下氣地跑到教室門口，聽見同學們正在整齊地朗誦者課文。我懷著忐忑不安的心情喊了聲“報告”，只見班主任從講臺上扭過頭來，利箭一般的目光從我臉上掃過。我的心快跳到嗓子眼了，這下糟了，他一定要罰我了！誰知班主任打量了我?guī)酌�，只是說了一句：“下次來早點，還剩幾分鐘就遲到了�！蔽亿s緊點了點頭，說好，然后走進教室。
剛剛坐在座位上，只聽廣播里一陣悠揚的聲音響起了：“同學們，新的一天又開始了……”
我終于松了口氣，總算沒遲到呀！
人教版八年級下冊第六單元作文 6
梅的故事
相傳冬天是一個純白的季節(jié)，沒有艷麗的色彩，也沒有花朵的芬芳，到處是白茫茫的一片。
在這純白色的季節(jié)里，有一棵不會開花的樹精靈，她只會在冬天到來的時候，給純白的人間帶來一點綠意。可是她卻心中有一個夢想：像其他的樹一樣開花，即使不能結(jié)果，只開花，為世界增添一縷芬芳，那也是好的呀！
美麗的樹精靈到處尋找能讓她開花的人。她找到了土地神，土地神笑瞇瞇地捋著花白的`胡子說：“我只管土壤是否肥沃，雖然有時也會幫助別人，但是我不會讓你開花的方法。你去找四季女神試試吧，或許她能幫你的。”
樹精靈告別了土地神，滿懷希望地去尋找四季女神。當她找到四季女神時，只見她和她的一只純白色的寵物小老虎——白胤一起玩。四季女神看到樹精靈，臉上帶著溫暖的微笑，問道：“你怎么了？有什么事嗎？”樹精靈滿懷期望地說：“女神，你可以讓我開花嗎？無論讓我付出怎樣的代價都可以！”女神的臉上有一絲凝重，她說：“我只掌管四季冷暖，卻不管植物的�！甭犃怂脑挘瑯渚`心里頓時升起一股失落感。“或許你可以去找找花仙子碰碰運氣，我會和她說一聲的�！睒渚`和女神告別，晚上帶著笑容進入了夢鄉(xiāng)。
第二天，樹精靈一早就到了花仙子的住所——花海。那真是花的海洋�。「鞣N花兒爭奇斗艷，好不美麗！半空中飄蕩著五顏六色的花瓣，一陣陣微風送來醉人的芬芳。樹精靈望著那些盛開的花朵，心里羨慕極了！可轉(zhuǎn)念一想，今天就找到花仙子了，她一定能夠讓自己開花的！在花海的深處，花仙子正在修剪枝葉，看見了樹精靈，放下了手里的東西笑著對她說：“你就是四季女神說的想要開花的精靈嗎？”樹精靈點點頭：“求求您了！幫我開花好嗎？”“好吧。我可以幫助你，但是三個季節(jié)都有花了，只剩下冬天了，所以你只能在嚴冬盛開，必須承受窮冬烈風的煎熬，你愿意嗎？”樹精靈聽了，低下頭來思考了一番，抬起頭來，眼睛里閃爍著堅定的光，說：“我愿意！”花仙子拿起一朵七彩花，向她輕輕地點了一點。說：“回去吧！以后你就在冬天開花吧！”
從此，在萬物凋零的寒冬，總有一棵樹獨自盛開著一朵一朵又一朵晶瑩剔透的花朵，散發(fā)著沁人心脾的幽香。而在這樣的冬天里，無論多么寒冷，人們都會冒著風雪、循著幽香，去尋覓這開在冬天的花朵。
人們送給她一個美麗的名字——梅。
人教版八年級下冊第六單元作文 7
飯桌上的故事
每天晚餐的時候，是我們家最溫馨、最輕松、最享受的時刻。因為在餐桌上，我們可以天南地北；因為在餐桌上，我們可以暢所欲言；因為在餐桌上，是我們了解社會時事的窗口。
晚餐開始了，碗碟的碰撞聲襯托著我們有趣的話題。外婆一邊給我們夾菜，一邊說：“健，明天晚上有申花隊的球賽�！卑职质莻�球迷，他有些惋惜地說：“雖然申花隊引進了幾名外援，但是成績沒有什么起色。”“不會吧！”弟弟長大嘴巴不解的問，“申花隊不是有阿內(nèi)爾卡這樣的大牌球星么？”“可是足球是一個人的運動，而且場子很大，需要球員之間相互配合才行，阿內(nèi)爾卡雖然是前鋒，但是比賽中，他還要趕到中場、后場去救火。他一個人忙不過來�！蔽彝屏送蒲坨R架說。爸爸聽了我的話，笑著說：“健健說的很對，如果想提高整個隊的水平，就必須先提高每個隊員的技術(shù)和隊員之間的'默契才行�！蓖夤俏覀兗业脑u論員，只見他頻頻點頭，贊同的說道：“我們家也是一個隊伍，健健康康是最有活力的小隊員，我們大家要齊心協(xié)力，同舟共濟才行。”老媽笑著說：“現(xiàn)在，我們隊里的首要任務就是健健康康的學習，快要期中考試了，大家要加油哦�！痹捯粑绰�，我和弟弟都心領(lǐng)神會地笑了。
餐桌上總是有聊不完的話題，外婆說過，吃飯時心情要愉快，美食和快樂是一起消化的。我們談起過甲醛，聊到過菲律賓，盼望過劉翔再次奪冠，遐想過自己是爆笑校園的一員……。輕松的氣氛，和諧的環(huán)境，美味的佳肴……
我想，隨著歲月的流逝，很多的記憶會淡忘，但我永遠也忘不了外婆煮的可口的飯菜，永遠也忘不了餐桌上的溫馨和美好。
人教版八年級下冊第六單元作文 8
校服的故事
大家好，我是校服，我已經(jīng)陪伴我的主人兩年了。今天我給大家講講我的故事吧。
剛開始拿到我時，我主人的心情很激動。因為穿上我，主人就是一名初中生啦！主人對我愛不釋手，每一天都穿著我，甚至還向小學的孩子們炫耀——嗨，看我的新校服，多好看呀！我已經(jīng)是大孩子了�。‖F(xiàn)在一想起來，心中就充滿的自豪感�？墒侵魅诉�是改變不了她調(diào)皮愛玩的毛病，每一天都去玩泥巴捏造小人，手臟了就往我身上抹，主人的媽媽每一天都好辛苦的。
主人第一次穿上我去升國旗時，我發(fā)覺主人要長大了。激昂的國歌在播放著，紅旗在上升，校長在講話，我看到主人幼稚的臉上，現(xiàn)出了志氣，眼睛里也迸發(fā)出斗志！我知道，主人要好好學習了吧！主人已經(jīng)是初二的學生了，也該好好學習了。第二天早上，主人早早起了床，開始背書；吃過早飯，又向?qū)W校趕去；上課了，我的主人要打瞌睡了，醒醒啊主人，主人終于振作起來了，她拿起筆在我的身上寫下了這樣的一排字：“成功的花，人們只驚艷于她當時的明艷，然而當初的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的`血雨。所以，我要努力，努力成為那朵花。”我絲毫不嫌主人在我身上寫字，反而覺得這是我的榮幸。此后主人上課不再困了，也不再走神了，我的主人是真的長大了。
主人每天都熬夜刷題，早上還早起讀書。有時主人實在是受不了，把我死死的摟住，哭泣一陣。當主人瞅見我身上的誓言時，精神狀態(tài)大有好轉(zhuǎn)。
我想告訴我的主人，不要因為生活的繁忙，而忘記了它本來的樂趣。你身邊的每一個人都要珍惜，還有就是，主人你一定要挺住，深夜挑燈讀書有我陪伴。
人生漫長而又短暫，要活出人生本色。
蘇教版八年級下冊第六單元作文 1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《緬懷先烈》。
我們懷著崇敬的心情來到烈士陵園，陵園里站滿了前來瞻仰和緬懷烈士的人們。這里樹木高大蔥綠，四季常青。象征著他們永不屈服，為了革命的斗爭事業(yè)，寧愿犧牲自己的偉大精神。
這一座座整齊的墓碑，代表著他們無限的忠誠，他們勇于獻身的.革命精神，難道不是為了祖國的明天，祖國的將來嗎？戰(zhàn)爭時期他們爬雪山、過草地，抗擊倭寇，英勇戰(zhàn)斗，歷經(jīng)千辛萬苦，但他們沒有松懈過，為了祖國的勝利，為了我們過上幸福的生活，他們獻出自己寶貴的生命，我由衷的敬佩他們，深深地為他們鞠上一躬。
望著他們，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出老師講過的他們的事跡。他們?yōu)榱烁锩氖聵I(yè)，在帝國主義的摧殘下，他們咬緊牙關(guān)，誓死也要守住黨的秘密。他們寧愿做光榮犧牲的英雄，也不做茍且偷生的叛徒，這就是我們偉大的中國烈士，我為他們感到自豪、為他們感到驕傲，他們是我們中國人民的英雄，他們是一切美好未來的象征。想著這些，我覺得在這個和平年代里，我們生活的多么美滿和幸福。我立志追尋革命烈士開辟的道路，繼承他們的革命傳統(tǒng)，我將努力學習，發(fā)奮圖強，長大后努力工作，報效祖國。
革命先烈們，你們看到了嗎？在這個繁榮昌盛的年代，我們青少年沒有忘記自己的責任，我們不會辜負你們的厚望，將用自己滿腔的熱血去建設(shè)我們的祖國，發(fā)揚祖國的光輝傳統(tǒng)，創(chuàng)造更加輝煌的明天！
我熱愛祖國，敬佩烈士，我將永遠把自己的一生奉獻給祖國！在這清明之際，獻上一束純潔的白花，代表我深深的敬意。你們安息吧！
謝謝大家！
蘇教版八年級下冊第六單元作文 2
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家早上好！
我今日國旗下講話的主題是：緬懷先烈，傳承美德。清明節(jié)就要到了，在這緬懷先烈的日子里，讓我們回顧歷史，傳承美德，共創(chuàng)未來。
我們少年先鋒隊的前身是共產(chǎn)主義兒童團。在抗戰(zhàn)時期的根據(jù)地，成立了抗日兒童團。他們活動的資料十分豐富。白天站崗，夜晚巡查，利用自我年齡小，不易被發(fā)現(xiàn)的`特點，送信送情報，積極開展抗日活動。許多兒童團員與敵人勇敢斗爭，有的還獻出了寶貴的生命�！案璩》排＠伞钡臄⑹旅窀杈蛡鞒嗽S多年，兒童團員王二小為掩護山溝里的后方機關(guān)和幾千老鄉(xiāng)，將“掃蕩”的敵人帶進八路軍的埋伏圈，最終被敵人殺害。他感人的事跡影響了幾代人。小兵張嘎、送雞毛信的海娃、小英雄雨來成了千千萬萬少年兒童心目中的英雄。兒童團的成立，壯大了抗日的隊伍，為抗戰(zhàn)勝利作出了貢獻，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的革命接班人。
新中國成立后，統(tǒng)一建立了中國少年先鋒隊。少年先鋒隊中也涌現(xiàn)出許多小英雄。賴寧就是他們中的杰出代表。為撲滅山火，挽救山林，賴寧獻出了寶貴的生命，年僅十四歲。他被共青團中央、國家教委授予“英雄少年”的光榮稱號。
我們是少先隊員，我們的隊旗是五角星加火炬的紅旗，五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。我們的標志是紅領(lǐng)巾，它是紅旗的一角，是由革命先烈的鮮血染成。我們的隊禮是右手五指并攏，高舉頭上，它表示人民的利益高于一切。
我們是新世紀的接班人，讓我們繼承先輩的光榮傳統(tǒng)，勤奮學習，鍛煉意志，培養(yǎng)品德，全面發(fā)展，共同創(chuàng)造祖國輝煌燦爛的明天！
蘇教版八年級下冊第六單元作文 3
老師們、同學們：
又一個清明來到了。站在國旗下，我們的心情是沉重的。因為國旗是無數(shù)為了祖國的解放事業(yè)和我們今天的幸福生活，而獻出寶貴生命的英雄們用鮮血染紅的。面對他們，我們怎么能不肅然起敬呢？
正因為有了無數(shù)的革命先烈，有了他們的`崇高，有了他們的無私，才有了今天的和平環(huán)境，才有了今天祖國的繁榮昌盛。如今香港、澳門已回歸祖國，中國還成功地發(fā)射了神舟七號飛船，實現(xiàn)了我們幾千年的飛天夢想�？茖W技術(shù)和綜合國力正在趕超先進發(fā)達國家水平。這些振奮人心的好消息，將是獻給烈士們最好的禮物。烈士們拋頭顱、灑熱血，他們付出了生命的代價，不正是為了祖國的和平與統(tǒng)一嗎？不正是為了中華民族的偉大崛起嗎？
同學們，我們是時代的幸運兒，我們應該為能夠生活在一個和平的環(huán)境里而感到慶幸�，F(xiàn)在，我們已有了一個安靜的學習場所，作為新世紀的一代人，我們要發(fā)憤學習，更要懂得幸福生活的來之不易，明確我們所肩負的歷史責任和歷史使命，盡自己所能地獻出我們薄弱的力量。創(chuàng)造更美好的未來，創(chuàng)造更和諧的生活需要我們互相團結(jié)，互相關(guān)愛，熱愛這座城市，熱愛自己的祖國，讓先烈們?yōu)槲覀兊男袆痈械津湴粒?/p>
戰(zhàn)爭使動蕩，使人民受苦，先烈們用生命與鮮血為我們構(gòu)筑起和平的家園。我們只有懂得了前輩的付出，才能夠擁有愛國的動力。雖然烈士們已經(jīng)離去，但是他們?yōu)樽鎳姆睒s與富強而努力奮斗的精神會永遠存在，也值得我們所有中華兒女不斷學習。
在這清明到來之際，讓我們共同緬懷先烈，共同重溫先烈們的英雄故事。為他們送上最真摯的祝福，為他們譜出最動聽的贊歌！
蘇教版八年級下冊第六單元作文 4
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
又是明朗的一年。春風嚴冬漸逝，奮斗的歲月遙遙無期。我們?nèi)熒鷣淼搅沂苛陥@緬懷革命烈士。看著眼前的烈士紀念碑，聽著烈士感人的故事，內(nèi)心充滿了起伏，激動久久不能平靜。我的心酸了，我的眼睛濕了�！扒嗌骄G水，未死而不死，松柏可慰亡魂”。歷史長河中記載了多少英雄，多少英雄為了保衛(wèi)國家，保衛(wèi)國家，獻出了寶貴的`生命。
多少革命先烈為我們獻出了頭顱和鮮血，他們不遺余力地為我們開辟了廣闊的天空，讓我們無憂無慮地自由飛翔。但他們靜靜地躺在這里，永遠離開了我們。烈士們做出了非凡的壯舉。我們歌頌他們，他們的無畏精神為我們這一代人鋪就了光輝的未來；我們懷念他們，他們堅定的信念讓我們看到了中國真正的兒女。革命先烈們?yōu)槲覀兲こ隽艘粭l光明的道路，他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了今天的幸福生活。我們有什么理由不報答祖國母親養(yǎng)育我們的恩情？
如今作為跨世紀的新一代，面向未來，祖國的未來無限光明，要愛國，要立心報國；作為新世紀的接班人，我們要繼承革命先烈的遺產(chǎn)，努力學習，努力工作，從我做起，從現(xiàn)在做起！
今天，面對屹立不倒的紀念碑，我們怎么能不相互尊重呢？他們是我們中國世世代代兒女的驕傲，值得我們世世代代的崇敬和愛戴！烈士的名譽和成就將與河流同生，與日月同輝！
烈士們，請安息吧！雖然你已經(jīng)離開了我們，但在天堂，靈魂會永生。我們不會忘記烈士，我們不會忘記歷史！我們要繼承先烈的革命傳統(tǒng)，發(fā)揚前人的愛國精神，用豐富的知識充實自己，為家鄉(xiāng)的建設(shè)和祖國的繁榮富強而努力學習，為祖國創(chuàng)造更加美好的明天！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
北師大版八年級下冊第六單元作文 1
順境就是良好的境遇，逆境與之相對。人的成長指的是人從自然人轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣�，以及充分社會化的過程。以身心的健康發(fā)展和社會角色趨向成熟兩個指標來顯示，雖然順境逆境，都是人成長過程中必然面對的人生境遇，但比較而言，順境更有利于人的成長。
首先從人的身心發(fā)展來看，一方面科學的營養(yǎng)供給、健全的公共衛(wèi)生體系，比起匱乏的物質(zhì)保障，欠缺的公共衛(wèi)生服務，更有利于人的生理成長。另一方面，順境更有利于人心智的成長，人心智的成長包括認知能力的提升、性情的陶冶、品格的養(yǎng)成。逆境中，學習環(huán)境是壓制性的，可以認知事物，但是順境中，提供的是鼓勵性的教育氛圍，更有利于認知的系統(tǒng)發(fā)展。逆境中可以認識到人生的'艱辛，但也容易產(chǎn)生焦慮和痛苦，甚至產(chǎn)生對他人的疏離感和不信任。而順境當中，我們更可以體會到家庭的溫暖，社會的關(guān)愛，友情的可貴，從而擁有寬容開放、健康的心態(tài)。逆境中，對人品格的培養(yǎng)是有條件的，很容易就超出了基本的心理承壓范圍，造成人格的扭曲。而順境中，對人品格的培養(yǎng)，卻是潛移默化的，通過積極的教育手段，和良好的性情陶冶，鍛造更健全的人格。
其次，從人的社會化進程來看，一方面順境更有利于滿足人生各階段的成長需求，當我們還是孩童的時候，順境中家庭的關(guān)愛讓我們具有了自信心和自主意識，而在破碎中家庭中長大的孩子，容易自卑多疑。青少年的時候，順境中良好的教育，可以使我們學業(yè)有成，謀生有道，而缺乏教育，則一時失去成長依托，迷失生活方向。當我們到了成年乃至老年的時候，順境使人在自我肯定中，獲得終生成長的動力，而逆境的沖擊，容易使人意志消沉，自我否定。另一方面，順境更有利于人社會角色的成熟，因為人的成長，總是以其獨立的擔當恰當?shù)纳鐣巧珵闃酥镜模婢持械睦ьD，容易產(chǎn)生挫敗感，使人打斷終生成長的進程，而順境中持續(xù)的社會發(fā)展，健全的制度安排，和諧的日常生活，為人的社會角色成熟提供了更良性的空間。
北師大版八年級下冊第六單元作文 2
我方并不否認逆境也可以出人才。但是我們認為順境比逆境更有利于出人才。人才是指出類拔萃。德才兼?zhèn)涞娜恕Ｎ覀冋f的順境就是為這樣的人才的發(fā)展提供好的條件。我們的總設(shè)計師鄧小平同志提出改革開放政策。為人才的發(fā)展提供了更為順利的。優(yōu)越的條件。在這個大順境中。我國人才輩出。這說明順境給人才更多的表現(xiàn)和發(fā)展機會。順境更有利于出人才。比如順境成才的哈佛女孩劉亦婷。
順境給了人樂觀的性格!逆境給了人兩種路：消極。順境可以給成功提供比逆境更好的物質(zhì)條件。順境更有利于人的成長。順境就是良好的境遇。逆境與之相對。人的成長指的是人從自然人轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣�。以及充分社會化的過程。以身心的健康發(fā)展和社會角色趨向成熟兩個指標來顯示。雖然順境逆境。都是人成長過程中必然面對的人生境遇。但比較而言。順境更有利于人的成長。首先從人的身心發(fā)展來看。一方面科學的營養(yǎng)供給。健全的公共衛(wèi)生體系。比起匱乏的物質(zhì)保障。欠缺的公共衛(wèi)生服務。更有利于人的生理成長。且不說中國的舊社會中有多少人死于饑寒交迫之中。也不說十年的動亂耽誤了一代人的青春。就拿我們學校的現(xiàn)實來說吧。有的同學經(jīng)濟困難不得不綴學。新讀書無用論的影響。又使許多學生棄學從工。棄學經(jīng)商。更不用說社會上還有許多新文盲的存在。他們空喊著逆境出人才只是把眼光盯住古往今來在逆境中成功的一點例子就盲目斷言。自然會得到這種以偏概全的錯誤結(jié)論。另一方面。順境更有利于人心智的.成長。人心智的成長包括認知能力的提升。性情的陶冶。品格的養(yǎng)成。逆境中。學習環(huán)境是壓制性的�？梢哉J知事物。但是順境中。提供的是鼓勵性的教育氛圍。更有利于認知的系統(tǒng)發(fā)展。逆境中可以認識到人生的艱辛。但也容易產(chǎn)生焦慮和痛苦。甚至產(chǎn)生對他人的疏離感和不信任。而順境當中。我們更可以體會到家庭的溫暖。社會的關(guān)愛。友情的可貴。從而擁有寬容開放。健康的心態(tài)。逆境中。對人品格的培養(yǎng)是有條件的。很容易就超出了基本的心理承壓范圍。造成人格的扭曲。而順境中。對人品格的培養(yǎng)。卻是潛移默化的。通過積極的教育手段。和良好的性情陶冶。鍛造更健全的人格。在中國古代有認為人之初性本善的孟軻。也有認為人之初性本惡的荀況。其實。現(xiàn)代科學已經(jīng)證明人之初并無善惡之分。正如一張白紙。是否能描繪出成才的藍圖。完全由他的經(jīng)歷和所受教育決定。環(huán)境對人的影響太大了。所以才有[昔孟母。擇鄰處“的佳話。魯迅曾說。天才的出現(xiàn)。不僅需要天才的種子。而且更要適宜天才生長的土壤。人是一切社會關(guān)系的總和。一個人的成才與否。不僅與他的主觀努力有關(guān)。而且與他所處的社會經(jīng)濟環(huán)境有關(guān)。諸葛亮成為千古人龍沒有劉備三顧茅廬是不可思議的。曹雪芹登上中國古典文學的頂峰。沒有他青少年時期的良好教育是不可能的。
其次。從人的社會化進程來看。一方面順境更有利于滿足人生各階段的成長需求。當我們還是孩童的時候。順境中家庭的關(guān)愛讓我們具有了自信心和自主意識。而在破碎中家庭中長大的孩子。容易自卑多疑。青少年的時候。順境中良好的教育�？梢允刮覀儗W業(yè)有成。謀生有道。而缺乏教育。則一時失去成長依托。迷失生活方向。當我們到了成年乃至老年的時候。順境使人在自我肯定中。獲得終生成長的動力。而逆境的沖擊。容易使人意志消沉。自我否定。另一方面。順境更有利于人社會角色的成熟。因為人的成長。總是以其獨立的擔當恰當?shù)纳鐣巧珵闃酥镜�。逆境中的困頓。容易產(chǎn)生挫敗感。使人打斷終生成長的進程。而順境中持續(xù)的社會發(fā)展。健全的制度安排。和諧的日常生活。為人的社會角色成熟提供了更良性的空間。
北師大版八年級下冊第六單元作文 3
我認為，順境更有利于人成長。君不見，國家對希望工程的資金投入，君不見，各教育機構(gòu)大力改善教育環(huán)境；君不見，父母千方百計地為子女營造良好的學習環(huán)境，這一切難道不是為了讓下一代更好的成長？由此可見，順境更有利于人成長是深入人心的為大眾所深信不疑的觀念。如果逆境更有利于人成長，我們?yōu)槭裁床恢铝τ谌藶榈卦O(shè)置逆境？為什么不讓孩子在饑寒交迫中學習？這充分說明，逆境更有利于人成長是說不通的，是片面的。
梁思成能成長為一代建筑大師離不開其父梁啟超的諄諄告誡，傅聰能成長為偉大的音樂家離不開其父傅雷的悉心教導，良好的家庭教育環(huán)境當然是順境，這難道不是他們成長成才的關(guān)鍵因素？那英能成長為人氣最旺的女歌星離不開老師谷建芬一字一腔的指導，汪曾祺能成長為一個作家離不開老師沈從文的言傳身教，名師的點撥當然為個人的成長營造了順利的環(huán)境從而促進個人更好更快地成長。無數(shù)的例子無不證明順境更不利于人成長。
也許有人會說人們在逆境下會愈挫愈勇，還會舉出在逆境下成長成才的例子反駁我，但他們的`成長是源自于逆境還是源自于個人內(nèi)心的堅強？當然是后者。而堅強屬于個人品質(zhì)的范疇，與外在環(huán)境根本不是一回事。今天我們討論的是外在環(huán)境順利還是不順利哪個更有利于人的成長，個人品質(zhì)根本不在我們的討論范圍內(nèi)。
逆境中恐怕很難有踏踏實實做事的機會，也難以有成長的機會，連機會都沒有了，能有利于人的成長嗎？時代造英雄！如果身處順境，能給偉人一個良好的發(fā)展環(huán)境，說不定能做出更大的業(yè)績。
因為處在順境中，可以為人們提供必要的成長環(huán)境，所以，會更利于人的成長。
苦難在檢驗人的意志的同時，也消耗了人的精力，不利于人的成長。優(yōu)勝劣汰沒錯，可順境下成長起來的人也未必經(jīng)不住苦難。順境下成長起來的人能經(jīng)受苦難，也就不存在順境不利于人的成長了，所以才說順境更利于人的成長！
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