- 六年級第四單元作文 推薦度:
- 六年級第四單元作文 推薦度:
- 六年級第四單元作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
六年級第四單元作文(精選49篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的六年級第四單元作文,歡迎大家分享。
六年級第四單元作文 篇1
在一個風(fēng)和日麗的下午,媽媽帶著我和弟弟一起去虎門公園玩。
虎門公園人山人海。我一手拿著風(fēng)箏,一手拿著風(fēng)箏線,準(zhǔn)備去大操場那邊放風(fēng)箏。途中有許多好玩的游樂項目,我這里看看,那里看看,什么都想看一看。等我回頭時,我發(fā)現(xiàn)媽媽不見了,我像熱鍋上的螞蟻,急得團團亂轉(zhuǎn)。
過了一會兒,我冷靜了下來。我向大操場走去,希望能夠在那兒找到媽媽,結(jié)果又一次讓我失望。我心里更急了,我想:媽媽,你去哪兒了呢?
我沒有心思去放什么風(fēng)箏了,我毫無目的'地四處走,想找到媽媽。走著,走著,我突然聽到一陣廣播聲。我靈機一動,心想:為什么不去找播音員幫我們廣播廣播呢?說做就做,我到處詢問,終于問清了廣播室的位置,并立即向廣播室跑去。來到了廣播室,我把情況說給了工作人員聽,他們很熱情,連續(xù)給我播了好幾遍。
不一會兒,媽媽便出現(xiàn)在我的眼前,我立即跑過去,一把把媽媽緊緊抱住,說:“媽媽,你跑哪兒去了呢?”“沒事了!沒事了!我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧!”媽媽說完就拉著我的手向大操揚上走去。路上,媽媽說對我說:“兒子,你真聰明,媽媽怎么就沒想到廣播呢?”我聽了媽媽對我的表揚,心里美滋滋的。
這次經(jīng)歷讓我明白一個道理:走丟后,千萬不要著急,要沉著、冷靜,并及時向相關(guān)部門求助。
六年級第四單元作文 篇2
珍惜自然資源,保護生活環(huán)境,我們完全可以從我們身邊的小事做起。
我們先來說說環(huán)境的保護、珍惜自然資源的重要性:如果大多數(shù)人都破壞環(huán)境的話,那么國家就需要花很多的資源,很多的人力、物力去恢復(fù)環(huán)境,如果我們能節(jié)約每一滴水,每一張紙,就能當(dāng)上珍惜資源的'小標(biāo)兵。如果我們不亂扔垃圾,注意節(jié)約水和電資源,不使用一次性物品,比如:一次性竹筷、一次性紙杯、一次性碗筷……這些都是珍惜資源的方式。只要有我們珍惜資源的小標(biāo)兵在,就一定不會讓那些浪費資源的人繼續(xù)浪費下去,那么,將來就不會有水喝了,即使有水喝,也會很珍貴。有一家報紙出版社曾經(jīng)說過:70年后,水會比有還貴!由此,我們可以知道,珍惜地球資源的重要性了!
節(jié)約紙張,用完之后還可以做再生紙,用了一面的紙其實還是可以用第二面的等等。其實還有許多的節(jié)約資源的辦法,比如:洗手的紙,用完后還可以用來清潔衛(wèi)生間,洗菜的水用完后還可以用來澆花水……
我呢?當(dāng)我需要扔垃圾時,我不會隨手一扔,而是等找到垃圾桶的時候再扔;我在家里還做了一個“電池回收盒”,因為電池會污染土壤,破壞植被等,F(xiàn)在全球變暖的問題正一步步向我們逼近,這是一個迫在眉睫的問題,全球變暖的后果:會使全球降水量重新分配,冰川和凍土消融,海平面上升等,既危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡,更威脅人類的食物供應(yīng)和居住環(huán)境。
那樣的話,將會危及我們的生活,許多地區(qū)將被水淹沒,糧食將減產(chǎn),將有許多的人飯,將發(fā)生瘟疫等。這些都是我們所不愿看到的,為了不讓這樣的情形發(fā)生,那從現(xiàn)在起,就少開一天車、少用一次性竹筷、一次性紙杯……
珍惜資源,保護環(huán)境,從現(xiàn)在開始!從我們身邊的小事開始!
六年級第四單元作文 篇3
學(xué)會生存,現(xiàn)在許多中國父母只顧溺愛孩子,卻使孩子養(yǎng)成“衣來伸手,飯來張口”的不良習(xí)慣,導(dǎo)致孩子不會勞動,自理能力差,不懂生存技能。所以,我們要學(xué)會生存,學(xué)會自我保護,我們要主宰自己的命運。
說到自我保護,我會想起幾年前的一次險遇,與壞人周旋的驚心動魄的場面。
事情發(fā)生在周末,學(xué)琴回來的`途中。公共汽車上,一位陌生的叔叔主動坐在我的旁邊,他拿了一瓶果汁水遞給我喝,當(dāng)時還真有點渴,可這素不相識人為什么給我水喝呢?我霎那間想起了媽媽曾經(jīng)說的話:別與陌生人說家中的情況,父母的電話,不要吃陌生人給的東西,別跟陌生人走,因為怕受騙上當(dāng)。他們有可能是壞人。也許會被拐賣或者去為他們討錢等。想到這,我便對陌生叔叔說:“謝謝你的好意,我不渴,你自己喝吧”!可叔叔硬是把水給我,說:“沒事的,你喝吧”!我沒有動心,把水還給了陌生叔叔。陌生叔叔又問我:“小妹妹,你多大了?上幾年級了?住在哪個小區(qū)?”我沒有撒謊,就實話實說了。
到站了,我下了車,那個陌生叔叔也跟著下了車,跟在我后面,接著又跟著我進了同一個小區(qū),并且進了同一個電梯。在電梯里,我非常害怕,腦海里浮現(xiàn)了電視面小孩被壞人拐騙的場景,不由得魂不附體,面無血色,驚出了一身冷汗。我真后悔進入小區(qū)的時候,怎么不跟警衛(wèi)叔叔講一下,或者在那避一避。我正想著該怎么辦?那個叔叔說:“小妹妹,現(xiàn)在還早,我?guī)闳ネ鏁F(xiàn)再回家吧!那里有好玩也有好吃的東西,可好玩了。待會我送你回來”。我堅持自己的信念:“我不去,我不去”,那個叔叔正準(zhǔn)備來拉我,這時電梯門開了,另一個叔叔走了進來,原來是我們小區(qū)的,我象遇到救星一樣我急忙走到另一邊去。最后那個陌生叔叔看到有熟人相助,他沒辦法,只好乘電梯下一樓。眼看他遠去的背影,我才舒了一口氣,好險呀!我真感謝那位在關(guān)鍵時候進入電梯的救星叔叔,如果沒有他的到來,不知那天我能否逃出壞人的魔掌。
通過那次的事件,我想告誡所有小朋友們,不要隨便和陌生人講話,更不要吃陌生人的食物,他們會不懷好意。遇到壞人時,要保持冷靜,正確運用自己的智慧與壞人周旋。學(xué)會自我保護——別和陌生人講話!
六年級第四單元作文 篇4
記得剛上一年級時候,媽媽經(jīng)常對我說:“成瓴啊,姑奶奶是醫(yī)生,你在學(xué)校不管干什么,她都能從顯微鏡中看到,所以你上課不能開小差,如果哪天姑奶奶打電話來告狀,媽媽會揍你。從那以后,我變得特別小心,上課認(rèn)認(rèn)真真地聽,下課了也不出去玩,在教室里看書,好好表現(xiàn)表現(xiàn),生怕做錯什么事情被姑奶奶看見。
正因為這樣,我對顯微鏡也越發(fā)好奇,總想看看顯微鏡里究竟能不能看到學(xué)校。上二年級那年春節(jié)期間,正好我過生日,我便嚷著讓姑奶奶把顯微鏡帶來讓我看看姑奶奶說:“顯微鏡確能看到你們學(xué)校,能看到你一舉一動。”“你真能看到我在學(xué)校里情況啦?”我緊張地問道。姑奶奶說:“你下課也在看書,是不是?”“嗯!”哇,顯微鏡真好厲害喲,我心里默默地想著。
晚上,吃蛋糕了,我簡直沒有任何心思在去想吃那漂亮蛋糕,“傻孩子,顯微鏡只能看到細菌,根本不可能看到你們學(xué)校!薄澳悄阍趺粗馈蔽也唤獾貑柕。“還不是耿軍告訴我?”“噢,原來是那家伙!”我恍然大悟,抓起一快蛋糕往嘴里塞,我立刻就變成了一個大花臉,F(xiàn)在,我上三年級了,不和耿軍同班了,我再也不用愁了,可是媽媽又告訴我說,老師經(jīng)常給她打電話,所以,現(xiàn)在我還是小心翼翼,偶爾一天,老師問我家電話號碼,啊?媽媽又說謊話了。
從小我就知道說謊孩子不好,會被大灰狼吃掉,可是想想媽媽謊言,那可是善意呀,她也真夠用心良苦了。我決心以后更加自覺地,努力地學(xué)習(xí),來回報媽媽良苦用心。媽媽!女兒讓您操心了!
六年級第四單元作文 篇5
每當(dāng)爺爺不聽我勸告的時候,我就會跟他講道理!巴绿等菀讉魅玖餍行愿忻,肺結(jié)核等疾病,危害很大,這樣做不但自己不文明,還害了其他人,對我們的環(huán)境也會造成很大的破壞!睜敔斅犃宋业倪@一番話就再也沒有隨地吐過痰。知錯能改還是好同志嘛!
為了100天以后的青奧會,讓我們大家同心協(xié)力,從我做起,做文明南京人,創(chuàng)美麗南京城。
在未來有一個山青水秀的城市,山上的森林郁郁蔥蔥;小溪的`河水清澈見底;空氣清新甜潤。那里沒有工廠排出的濃煙,沒有河上漂浮的塑料袋,沒有被砍伐的樹木,只有一片的綠色。
在未來,人類與動植物和平相處,槍變成了一只只的小鳥,電鋸變成了一棵棵粗壯、結(jié)實、挺拔的大樹,原子彈在博物館展出,而工廠的煙囪被拆掉,鋪成了湛藍深遠的天空……那時世界上已經(jīng)沒有了“籠子”這個詞,處處可見人類和動物一起散步、做游戲的場景。為此,人類還建了一所學(xué)校來培養(yǎng)未成年人、動物,教學(xué)樓上閃著十二個金燦燦的大字:“大家和諧相處,共建美好家園!”
然而,未來也可能是另外一種景像:一排排的工廠整齊的被建在山坡上,他排出的濃煙把原本瓦藍瓦藍的天空污染成了灰色。河水變得臭了、黑了,樹木被砍光了,裸露的樹樁上有許多的、白色的塑料袋。許多年以后,一場沙塵暴徹底改變了這一切,那一日,沙塵暴鋪天蓋地地襲來,整個世界昏天暗地,沙塵暴一直刮了九天九夜,所有的城市、工廠全變成了沙漠,一切都消失了。
小朋友,以上兩種未來城市你想讓世界變成哪一種呢?假如想要第一種,就趕快保護環(huán)境,行動起來吧!
六年級第四單元作文 篇6
窗外的雨,淅淅瀝瀝,空氣中充盈著青草與泥土混合的香味。伴隨著雨聲,手捧一冊書,輕輕翻開泛黃的書頁,一張照片從書葉間悄然飄落,沉寂了一天的思緒悄然翻飛。
還記得那是一年秋天。初秋的陽光,攜著淡淡的溫情,穿梭于這座古老的小城。傍晚,公園里,果實落得滿地,葉子鋪了厚厚的一層。我俯身捧起一堆落葉拋向空中,它們飛舞在夕陽的余暉下,飄灑在絢麗的晚霞邊,嫣紅的夕陽,在樹梢上留連著的,留下一片淡淡的惆悵。
坐在公園的長椅上,仰望天空,黑夜?jié)u漸吞噬著夕陽,天空慢慢的變黑。天空中無數(shù)光點閃爍,那是小朋友們在玩閃光竹蜻蜓……
月光輕柔的灑在地面上,給地面鋪上了一層清澈透明的外衣!澳愀陕锬?不能這樣,大樹不疼嗎?”一位溫柔的女聲從我耳畔傳來,轉(zhuǎn)頭一看,一個小男孩兒正站在阿姨旁邊,地上掉落著破碎的'果子,只聽阿姨說:“你這樣把大樹弄疼了,你看它的枝條都被你扯了下來了,果子也被你用彈弓打落在地上。大樹身上傷痕累累,你難道不愧疚嗎?”
我陷入了沉思。沒錯,我們?nèi)祟惉F(xiàn)在砍伐森林,污染河流,絲毫沒有顧及大自然的感受,我們心里難道沒有一絲愧疚嗎?難道那些被我們傷害的生物不疼痛嗎?
我心中波濤洶涌,回想那些過往,那些生物多么無辜!
一聲鳥兒清脆的叫聲喚醒了我的回憶,抬頭,雨在不知不覺中已停了,彩虹高高地掛在西方的天空,窗外那根銀杏樹挺直站立著,是那么高大,那么無私。
記憶深處總有那一幕讓我忘不了,因為它鐫刻著我對環(huán)境的思考。
六年級第四單元作文 篇7
從前有一個人,他不愛學(xué)習(xí),天天看電視,最喜歡看《熊出沒》。他看到光頭強以砍樹為生,也在心里萌發(fā)了這樣的想法。最后他讀到初中就不繼續(xù)上學(xué)了,拿了爸媽留給他的一點積蓄,買了一把斧頭準(zhǔn)備去伐樹賺錢。
來到森林里,他拿起斧頭就是一頓亂砍,一下子兩棵樹就被他砍倒了。森林里的樹看到自己的同伴被砍倒了之后開始叫喊:“別砍我們,別砍我們呀!”但小樹們的叫喊聲讓伐木人越來越有勁。過了幾年樹全被他砍光了,他坐在樹樁上想:這里的樹都砍光了,明天我該去哪兒賺錢呢?第二天,天上居然毫無預(yù)兆地下起了暴雨,沒有了樹的'遮擋,雨勢太大,最終形成了泥石流。伐木人的房子被沖毀了,但他還是沒有意識到自己做錯了什么,還爬到屋頂上大喊:“我到底做錯了什么?”
這個故事告訴我們要愛護環(huán)境,不能為了金錢而去破壞環(huán)境。
在我們的日常生活中,我經(jīng)常看到有人在超市門口或者馬路上發(fā)宣傳單,他們的任務(wù)是看到有人過來就把傳單發(fā)到他的手上。我剛好路過,他們就發(fā)給我一張,我說了不要,但他還是硬塞進我的口袋里,我也只好把它帶了回去。人來人往,大家都行色匆匆。有人上一秒接過了傳單,下一秒就把傳單扔在了地上,我很無奈,只好把它們都撿起來扔進可回收垃圾箱。沒過多久,他們又把宣傳單貼在了樹上。貼滿了小廣告的樹看起來“滿目瘡痍”,仿佛在訴說著人類的罪行。我沖上前,“嘶”地一聲把小廣告撕了下來。
樹木是我們?nèi)祟惖暮门笥,幫助我們凈化空氣,裝飾家園,為什么要去傷害它們呢?我們要從身邊的小事做起,去保護樹林,保護我們的家園。
六年級第四單元作文 篇8
“我想有個家,我想有個家,我想有個家……家!在哪兒呢?”這是增城電視臺《公益》欄目中播出的動畫片,一對無家可歸的可憐小鳥所說的一句話。就這一句話使我陷入了深深的沉思:保護環(huán)境,人人有責(zé)!
今天的這些環(huán)境污染,哪個不是我們?nèi)祟愖约涸斐傻!我們?地球母親已經(jīng)把一切都給了我們,可我們還要奪去她的生命!
人們一直以為地球上的水、空氣、資源是無窮無盡的,可這些都是癡心妄想!我們?nèi)祟惗紵o知的認(rèn)為地球這么大,這一點廢物算什么?我們錯了!我們從來沒有意識到這一點,繼續(xù)肆意破壞,還提出火星移民,準(zhǔn)備在地球再也不能提供給我們?nèi)魏螙|西的時候就把她拋棄。
但是,移民并不是萬全之策!就算移到火星,像我們像對待地球這樣的態(tài)度來對待火星的話,火星毀滅也是遲早的事!所以我們不能總想著還會有許多個能讓我們繼續(xù)生存的星球等待著我們。那些美麗的星球不是人類的玩具,她們經(jīng)不起折騰。眼下最重要的問題是我們該怎樣拯救地球,讓她重回綠色。
在以前,河水是那么清澈,田野一望無際,樹上結(jié)的果實摘下就能吃,哪里都有綠色。那才是地球的真實面貌。
節(jié)約用水、用電、資源重復(fù)利用,垃圾分類……這些并不是只靠動動嘴皮子就可以實現(xiàn)的。我們要把這一切在日常生活中實現(xiàn),做到真正的低碳。而且這些要靠所有人的力量才可以實現(xiàn)。一個人并不能改變什么,但地球上幾十億的居民一定可以做些什么!
總而言之,保護環(huán)境,再不能掛在嘴邊,要重在實際行動。大家要用我們的雙手保護我們這個美麗而又脆弱的地球。
六年級第四單元作文 篇9
今天,我看了一幅漫畫,看完后我氣憤不已。
漫畫的內(nèi)容是:一個伐木工天天砍樹,把小鳥和小兔子的家都毀了,害得它們無處可去。第二天早上8點左右,突然下起了暴雨,雨勢太大,山上的泥巴都被沖了下來,形成了泥石流。泥石流越來越兇猛,樹被淹沒了,伐木工的家也被淹沒了。伐木工的房子沒了,還好他知道如果遇見了泥石流要往高處走,不能往低處跑,所以伐木工活了下來。后來泥石流終于停了,伐木工的家沒了,他無處可去,開始后悔了。這時候,我真想對伐木工說:“如果你當(dāng)初沒有亂砍伐樹木,現(xiàn)在大樹爺爺就會保護我們,泥石流也就無法傷害到我們,你的家也就會完好無損。你無情地破壞了大自然,現(xiàn)在你也受到了傷害,后悔只怕也為時已晚,唉……”
這個漫畫對我的`啟示很大,在生活中,我也開始有意識地保護環(huán)境了。有一天,媽媽帶我去超市買東西。我看見有兩個人在超市門口發(fā)傳單,他們見人就給,有的人不想要就隨手一扔,扔在地上。我看見被扔在地上的傳單,就連忙跑過去把它撿起來扔進垃圾桶里。我還看見他們用502膠水把宣傳單貼在了墻壁上,我趁他們不注意時趕緊跑上前去把廣告紙撕得粉碎,扔進了垃圾桶。
其實,在我們的日常生活中,有很多保護環(huán)境的措施。重復(fù)循環(huán)利用珍貴的水資源,比如說:洗手的水可以用來拖地板,洗菜水可以用來沖馬桶……還有,節(jié)約用水也是保護環(huán)境的一種方法。
保護環(huán)境,人人有責(zé)。多多種樹,節(jié)約用水,讓我們行動起來,讓大自然變得更加美好!
六年級第四單元作文 篇10
這幾天,天氣炎熱,人們常常會買一些冰涼飲料來解暑,在食用完后也常常把包裝袋隨地亂丟,走在大街會看見許多垃圾,衛(wèi)生清理員打掃過的地方,不一會兒又卷土重來了,這種不好的現(xiàn)象隨處可見。
把垃圾隨地亂丟是不好的行為。第一:地面不美觀。人們把垃圾丟在地上,就像漂亮的臉上沾了一層沙,垃圾仍得越多,就越不美觀。第二:我們共同的大家園――地球不美觀。人們要是老亂丟垃圾污染了環(huán)境,地球母親可是會生氣的.,如果越仍越多,地球母親就會變得更蒼老,皺紋就會越多,我們的家園不就變成了豬圈了嗎?要是哪一天,地球母親因為人類的破壞而無法了,那我們將會去向何方呢?第三:亂丟垃圾的人形象不美觀。因為丟垃圾的那個人在把垃圾丟在地面上的時候,會被很多人看見,一些熱愛環(huán)保的人就會說:“那個人怎么能亂丟垃圾在地面上,真缺德!”所以,我們千萬別亂丟垃圾。從上面的三個不美觀中,我們應(yīng)該領(lǐng)悟到:環(huán)保是多么重要,若是再不好好保護環(huán)境,我們將自食其果。
如今,綠地面積在不斷減少,高山上許多珍稀樹木被人砍伐,伐木人卻不知給生態(tài)平衡帶來了危機;人們在河邊散步時常把垃圾向水中一丟,還覺得很方便,卻不為江中的小魚著想;偷獵者潛伏在密林深處,一心想打倒獵物,卻不為那些在槍口下倒下的動物們考慮……
人們無情的破壞環(huán)境、生態(tài),卻不為人們自己想一想:我們的將來會怎樣?當(dāng)大地沒有了五顏六色,當(dāng)笑聲變成了單一的聲音,這個世界將變得多么悲哀、凄涼。
保護環(huán)境,維持生態(tài)平衡等于關(guān)愛自己,關(guān)愛明天。
六年級第四單元作文 篇11
環(huán)境,眼下已經(jīng)越來越嚴(yán)重了。
鋪天蓋地的白色垃圾,樹木越來越少,珍稀動物瀕臨滅絕。曾多次警告要保護環(huán)境,人們卻話不在心,隨意扔垃圾、砍樹折枝、隨地吐痰。這樣的現(xiàn)象已經(jīng)屢見不鮮了。
保護環(huán)境,是生活在地球上的每一個人的責(zé)任!你既然生活在這里,你就有義務(wù)去維護好這優(yōu)美的環(huán)境。但是你沒有資格去破壞它。如果你破壞了,那么導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化的結(jié)果,就是你造成的`,那也是你的損失。所以保護環(huán)境是你必須盡到的責(zé)任!
如果你無法阻止人們砍伐樹木,但是你可以植樹,節(jié)約每一張紙,制止自己更換家具的欲望;如果你無法阻止人們捕殺珍稀動物,但是你可以做到不吃、不捕、不殺國家保護的所有動物,也可以保護動物;如果你無法阻止人們隨意亂扔垃圾,但是你可以做到不亂扔垃圾,隨地?fù)炱鹄湃肜埃荒銦o法阻止人們污染江河湖海,但是你可以選擇使用無磷洗衣粉;你可以隨處擰緊嘩嘩流水的水龍頭,可以保護每棵樹、每朵花、每株草。難道你連這些都做不到嗎?這舉手之勞便可換來生活的和諧和人與大自然的融洽。
人類是大自然的主導(dǎo)者,應(yīng)該可以把大自然變得更加美麗,但是人們卻破壞大自然。泥石流、酸雨、沙塵暴等自然災(zāi)害不斷出現(xiàn)。
人們往往把自己的利益排在第一,破壞大自然而換來了金錢。幸運的是,人們已經(jīng)醒悟了,大自然的生態(tài)環(huán)境的價值遠遠超過經(jīng)濟價值,而建立起各種各樣的自然保護區(qū)。但是,人們?yōu)榇烁冻隽司薮蟮拇鷥r。
人們!保護環(huán)境吧!那會讓你更好地生存在這個世界上!
六年級第四單元作文 篇12
看到一幅漫畫,我內(nèi)心深有感觸,又氣憤又愧疚:人類怎能再這樣破壞環(huán)境呢?
漫畫的內(nèi)容很簡單:一人在河邊釣魚,釣著釣著,一條魚忽然從黑如墨水的河水里飛出來,嚷道:“不要再釣了,我們都快要死光了!”那人驚得目瞪口呆:魚會說話,還會飛?再定睛一看,河流上游的那間化工廠正朝天空中噴著股股濃煙,向河里排放工業(yè)廢水,難怪河水會變得如此臭氣熏天,也難怪魚會說話,會飛了!
夠了!人類啊,難道你們還不知足嗎?難道你們還不覺醒嗎?大氣資源污染、沙石流、洪澇、旱災(zāi)、全球氣溫升高……這些災(zāi)難都是我們一手造成的。就連我們的好朋友?動物,它們也難逃厄運。無論是天上飛的、地上跑的、河里游的……無一例外地被抬上餐桌,成為人們桌上的美食佳肴……難道那些亂砍濫伐的人們沒聽到大地在呻吟嗎?難道那些不斷地往河水里排放污水的大老板們,沒聽見河流在哭泣嗎?這實在太令人痛心了。
也許有人會不屑一顧,世界有那么多河流,污染一點又有什么關(guān)系,和須這么大驚小怪!這種看法是錯誤的!在日本的富山縣里,有一條河流,這條河流澆灌農(nóng)田,供人們飲用。但自從河流上方開設(shè)了一家化工廠后,不但導(dǎo)致稻子枯死,而且令飲用河水的'人們患上“骨痛病”,在劇痛中喪生,經(jīng)有關(guān)部門查明,這里患上這種病的人超過280人,死亡31人。這一鮮活的例子告誡人們:保護環(huán)境!
其實保護環(huán)境已成當(dāng)今社會的頭等大事,如果再不從現(xiàn)在做起,從小事做起,采取有關(guān)措施改善環(huán)境,人類將會受到環(huán)境更無情的報復(fù)!
六年級第四單元作文 篇13
我們生活在大自然中,大自然中的一切,我們理應(yīng)愛護,保護大自然的環(huán)境更是我們每個人義不容辭的責(zé)任。
保護環(huán)境,保護我們身邊的一草一木。
花草樹木不僅帶給了我們視覺上的享受,更為我們生存的環(huán)境提供了大量的氧氣,撐天的大樹為我們生存的環(huán)境提供了養(yǎng)眼的綠色,更為我們?nèi)鱿铝艘坏氐臐馐a,草坪里的小草,花池里的鮮花,這些都是生命的成長與綻放。保護它們,守住它們生命中最美麗的模樣,也為人類打造一個欣欣向榮的生命世界。
保護環(huán)境,更要從自己做起。
我們不要充當(dāng)旁觀者,不要做那一個大放厥詞卻又毫無行動的人,保護環(huán)境要從我們的實際行動開始。我們常常能看到一些標(biāo)語,這些呼吁著我們愛護環(huán)境的標(biāo)語在警示著我們,也在不斷的提醒著我們要去保護身邊的環(huán)境,環(huán)境是我們生活的.根本,好的環(huán)境更是我們美好生活的根本,保護環(huán)境也就是在造福我們的生活。
我們要保護環(huán)境,草坪里的小草成長不易,但我常能看到一些人忽視草坪里的標(biāo)語,直接踩踏小草,這一腳腳,踩去了的是生命的氣息。生活中我還能看到一些人在面對開的正艷的花兒時,毫不憐惜的就伸手將花枝折斷,你奪去的是一朵花怒放的資格,也就在一腳一折之間,世間少了一顆將來隨風(fēng)搖曳的綠影,也少了一朵美麗的鮮花。
保護環(huán)境,我們先要管束好自己,不要讓自己成為破壞我們家園的罪人。
如今社會工業(yè)化嚴(yán)重,很多地方只顧發(fā)展,完全忽略了環(huán)境,社會更應(yīng)該傳播環(huán)境的重要性,讓保護環(huán)境的意識走進每一個的心,讓大家一起來打造一個我們美好的家園。
六年級第四單元作文 篇14
我住的小區(qū)鬧中取靜,保持得很干凈。一排排小樹環(huán)繞在樓房四周,一個個垃圾桶擺放在每個單元的前面,整個小區(qū)顯得那么整潔、祥寧。
每日清晨,垃圾車會小有動靜地開進小區(qū),將每個單元前的大大的藍色的垃圾桶倒空。我偶爾在迷迷糊糊中聽見“叭叭”摔打垃圾桶的聲音,和車子“嘟嘟嘟”遠去的聲音。然后,就又被瞌睡蟲繼續(xù)帶進夢鄉(xiāng)。
每天上學(xué),出入小區(qū),我都能看到垃圾桶日漸變臟的身影。
有一天,我在同樣的時間,用同樣的習(xí)慣,往大門外走時,發(fā)現(xiàn)了一些不和諧的因素。垃圾桶的周邊有些零零星星的沒有清理干凈的'廢棄物,居然有了“點點垃圾地上堆,只只蒼蠅繞殘飛”的景象。再看看那些可憐的藍桶,已經(jīng)沾滿了污穢,爬滿了裂痕,有的更是缺胳膊少腿,殘缺不全。難怪,桶都壞了,清理時能不漏出去嗎!小區(qū)看上去沒那么整潔,溫馨了。
一連好多天,都是如此,小區(qū)看上去越來越臟兮兮的。我終于忍不住,對爸爸說:“怎么還沒有人發(fā)現(xiàn)垃圾桶壞了呢,這哪能用了咧,地上掉的東東好惡心呀!”“嗯!卑职致杂兴嫉卣f......
第二天,是媽媽送我上學(xué),因為爸爸頭一天很晚回來,一大早就趕飛機出差走了。我們下樓,推開鐵門,一眼看到前方的垃圾桶變成新的了,我喜出望外,對媽媽說:“我好神仙呀,昨天才跟爸爸說桶的事兒,今天就被換了“。媽媽輕描淡寫地說,“是你爸爸叫人買的,昨晚把小區(qū)的桶都換了呢……”
我驚得半天沒說話,原來,垃圾桶是這樣變身的呀!
守護環(huán)境,為了人類,為了自己,像爸爸媽媽那樣,像許許多多可敬的人們那樣……我默默地對自己說。
六年級第四單元作文 篇15
奉獻,就是默默地付出,不求回報。大自然對我們的奉獻數(shù)不勝數(shù)。
太陽,不斷燃燒著自己,一直為我們釋放出光芒和熱量。你想:如果沒有了光芒,人類就會陷入黑暗之中;假如沒有了熱量,人類就即將面臨冰川時代。
水,是生命之源。它和空氣一樣,是我們賴以生存不可或缺的資源。水,滋潤了世間萬物。假如失去了水源,所有生物將枯竭死亡。
植物,對我們也有奉獻。樹木們?yōu)槲覀兾斩趸纪鲁鲅鯕猓能防止水土流失。風(fēng)沙來的時候,樹木形成的防護圈為人類擋住風(fēng)沙,所以我們還把樹木稱為“保衛(wèi)軍”;▋、草兒不僅裝飾了我們美麗的家園,而且疲勞的人們看見了花草就會漸漸忘記疲勞。藥草會被人們采集來做成藥,為生了病的人治病。水果各有各的好處,每個季節(jié)都會有不同的水果成熟,它們?yōu)槲覀兲峁┝素S富多樣的維生素。蔬菜和五谷是我們必不可少的食物。還有一些植物被制作成香料,為我們增添了各種味道。
不只植物,動物對我們也有奉獻。蜜蜂,它是我們的制糖專家,為我們釀出香甜可口的蜜糖。馬,它長大后可以為我們馱東西,也可以馱我們上山。牛,它可以幫我們耕地,也可以擠出新鮮的牛奶供人們飲用。狗,它可以幫我們看門,有的`可以保護家禽、家畜,有的幫助人們放牧,有的幫助主人打獵,有的還可以做警犬、搜救犬。羊,它不僅為我們提供暖和的羊毛,還能為我們擠出比牛奶還有營養(yǎng)的羊奶……
我們從大自然中獲得的這一切,都是大自然對我們的無私奉獻。難道我們不該好好保護大自然,好好保護環(huán)境嗎?
六年級第四單元作文 篇16
我們?nèi)祟愇ㄒ簧娴沫h(huán)境就是地球。因此,我們必須要好好好珍惜資源,保護好環(huán)境,給自然環(huán)境一片綠色與生機。
我們?nèi)祟愐恢币詠矶际巧钤诘厍虻,由于我們科技發(fā)達,環(huán)境嚴(yán)重被污染。一天有5000人食用被污染的水和食物,都導(dǎo)致死亡。10億人沒有干凈的水喝,還在饑餓,沒有飯吃。
我們?nèi)祟愖钪匾目諝獗晃廴玖,原因有:人們發(fā)明汽車后,汽車噴出來的.尾氣,把空氣污染了。人們把樹木砍了,人類呼出了二氧化碳,而森林正好可以吸收二氧化碳。把森林砍的越多,我們?nèi)祟惥驮經(jīng)]有干凈的空氣了。焚燒出的廢氣,也把空氣污染了。
現(xiàn)在,水污染很嚴(yán)重,我們的母親河已經(jīng)受到了污染,是人類墾地惹起的,而且地球上大量水已經(jīng)被污染了。原因是很多工廠把污水排進了河里,使河水遭到了污染。人們把垃圾扔進了河里,河水被污染了。
樹木被破壞,是因為人們亂砍濫伐,其實樹木對人類很有幫助。比如,一片森林能阻擋沙塵暴,而且也不會受到大自然的懲罰。
身邊的污染有一項既有污染又把耳朵的健康給影響了,那就是噪聲。一到晚上,很多人都開著車回家,離馬路很近的居民,很容易被吵到。
生活中,把土壤污染的“兇手”,是“白色垃圾”,就是一次性飯盒、筷子,還有塑料袋的過度使用。把這些塑料埋進土里,過一百年、一千年、一萬年也不會腐爛,F(xiàn)在,我給大家推薦一種袋子,就是綠色的環(huán)保袋子。
還有,人們把不用的單車拋棄了,造成了浪費。
污染大自然的這一切事情都是我們?nèi)祟愖龅,我們?yīng)該保護大自然,我們要節(jié)約資源,不能浪費,也不能污染周圍的環(huán)境,更不能亂扔垃圾。如果這樣,我們的星球就會變成垃圾星球。
六年級第四單元作文 篇17
這幾年,我發(fā)現(xiàn)我們的城市越來越臟,到處都是垃圾。我們施甸大河上也很明顯地能看到一些垃圾浮在上面,空中到處都是灰塵,對我們的身體有極大的威脅?吹竭@些情景,我不得不說說。
我發(fā)現(xiàn)有些小朋友把吃完東西的袋子隨地亂扔,就算前面有一個垃圾桶,也不愿意扔進垃圾桶里。原來,我們?nèi)永鴽]有秩序,可回收垃圾的垃圾桶里面也投進一些不可回收的垃圾,結(jié)果弄得臭氣熏天,使人不敢靠近垃圾桶。如果我們把垃圾有秩序的分類投放,現(xiàn)在就不會因為一點臭味而養(yǎng)成亂扔垃圾的習(xí)慣。我們的城市一定會變得更加美麗、整潔,這一定會好的多。
在學(xué)校外,我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在小攤上吃完東西后,就喜歡將袋子和紙碗扔進小攤邊的河里,使大河變得又臟又臭。施甸大河是我們的母親河,我們不能破壞她,以前,人們常常在河里洗澡,玩耍嬉戲,如今人們路過這惡臭的河水都會捂著鼻子快步走開,令我十分痛心。
汽車排放毒氣,把天空給污染了,人們生活在灰塵中,對身體有極大的`危害。如果,現(xiàn)在的汽車沒有排氣管,不能排放那些有毒的氣體,而燃料是各種毒素細菌,能通過燃燒把它們徹底消滅,城市增加了大片的綠化帶,我們呼吸到了新鮮的空氣,那世界將會多么美好。
正如一首兒歌所唱的:“保護環(huán)境,人人有責(zé);綠樹成陰,空氣清新;綠了大地,潤了人心;功在當(dāng)代,造福子孫;山上樹木光,山下走泥漿;治山治水不栽樹,有土有水保不;植樹造林鎮(zhèn)風(fēng)沙,遍地都是好莊稼!
我們應(yīng)該保護環(huán)境,讓世界變得更美麗,更清新!
六年級第四單元作文 篇18
以前,我都沒有怎么在意保護環(huán)境。但是,就在今天發(fā)生了一件事。才使我改變了看法。事情是這樣的:
今天中午,媽媽對我說:“中午你吃不吃面?”我對媽媽說:“我不想吃!眿寢屨f:“那我去超市給你買包餃子回來煮!边^了一會兒,媽媽回來了。我看見媽媽表情很生氣,我問她說:“媽媽,發(fā)生了什么事?你怎么這么生氣呢?”媽媽生氣地說:“不知道是誰在我們家門口扔垃圾,而且還扔了好幾袋。氣死我了,現(xiàn)在這些人怎么這么沒有道德心!蔽覍寢屨f:“那你看一下監(jiān)控到底是誰在我們家門口扔垃圾。”媽媽打開手機看昨天晚上的監(jiān)控。看了很久,發(fā)現(xiàn)不是昨天晚上扔的。又看今天的監(jiān)控,看了很久,發(fā)現(xiàn)是8點20分鐘扔到垃圾。那個人先扔了兩袋垃圾,然后又扔了兩袋垃圾,最后又扔了兩袋垃圾。
過了一會兒,爸爸也回來了。媽媽向爸爸講述了剛才發(fā)生的事情。爸爸知道后,連飯也不吃了,一直看監(jiān)控。然后爸爸又把那個人扔垃圾的監(jiān)控錄了下來,給房東打了電話,還把視頻發(fā)給了房東,讓他把這件事處理一下。就因為這么一件小事,就把我們家折騰成這個樣子。我問媽媽:“媽媽,這么一件小事,我們?yōu)槭裁匆苣?讓清潔工打掃一下,不就行了嗎?”媽媽?yán)肅的地對我說:“這樣做是不對的,如果不管的話,那個人還會到處扔垃圾破壞環(huán)境,而且地球不止是清潔工的家,而是我們?nèi)咳说募。我們大家都要保護這個家,不能讓自己的家被破壞!甭犃藡寢尩.話后我恍然大悟。
通過這一件小事以后,我對保護環(huán)境重視了起來。我希望以前不在乎保護環(huán)境的人能和我一樣明白這樣是錯的,并和我一起保護自己的家園。
六年級第四單元作文 篇19
綠色的家,是我們每個人都曾經(jīng)向往的!可是……
事實擺在眼前,這是不可能的了,在這個工業(yè)工廠充斥的地球,我們除了森林,就再難看見大片的綠色了,我們每天都生活在二氧化碳充斥的城市中,我們的.家園也因為環(huán)境的污染而變成了“灰色”!綠色的家園夢正在離我們而去,人們啊!請醒醒吧!讓綠色家園不是個夢!
“啊!”我從床上驚醒:這太恐怖了,我做了可怕的夢,頭上冒著冷汗,心還在顫抖著。我夢見我的后代們每天出門都蒙著面紗,沙塵暴讓他們睜不開眼,塑料帶滿天飛舞高樓大廈一半已經(jīng)被沙塵掩埋,垃圾場隨處可見,路上已經(jīng)沒有了別的車,只有垃圾車還在忙碌著,水都是黑色的工業(yè)污水,純凈水已經(jīng)沒有多少,在我被驚醒的那一剎那,我就已經(jīng)下定決心,不管付出什么代價,我都要捍衛(wèi)地球的環(huán)境。
人類總是那么的愚昧,曾經(jīng)有一個美麗的地球擺在我們的面前,可是人類沒有珍惜,直到失去了在才追悔莫及,如果再給我們一個機會,我們希望這個美麗的地球存在的期限是——永遠!
我擔(dān)心地球上的水會用完,因為現(xiàn)在污染,我很害怕!
但是理智告訴我,不能害怕。是啊人們已經(jīng)找到了“缺水”的解決方法。
害怕倒沒有必要,確切地說我們要警醒,不能再浪費珍貴的水資源了,縱然水資源在我們這幾代中不用光,這么發(fā)展下去,也會有一天會用完的,不過值得慶幸的是,保護水資源,已經(jīng)引起了國家乃至世界的重視,相信在全人類的共同努力下,人們會逐漸改掉浪費的陋習(xí),會治理已經(jīng)被污染的河道和池塘,不過這將是一個漫長的過程。我們要樂觀對待,并努力做到保護水資源,宣傳珍惜用水就好了。
保護環(huán)境從我們做起,綠色家園不是夢!
六年級第四單元作文 篇20
什么!海平面上升!啥!北極熊瀕臨絕種!唉呀!冰河又溶解……常常在報紙啦、電視新聞啦、網(wǎng)絡(luò)啦…都會看到這些相關(guān)訊息。也是啦!最近全球暖化速度日益嚴(yán)重,問題出于哪呢?相信絕大部分的人都知道吧,對!大部分都是二氧化碳大量的排放,大量的濫墾、濫伐樹木等。都是造成全球暖化的因素。
這是網(wǎng)絡(luò)上的新聞:
北極區(qū)的永凍層,亦即冰凍的土壤中,儲存千百億噸的溫室氣體,包括毒氣甲烷在內(nèi)。聯(lián)合國環(huán)境署在最近的報告中指出:“若永凍層融化,或海洋中不穩(wěn)定的水合物,釋放出大量的'甲烷進入大氣,可能突然對氣候造成不可逆轉(zhuǎn)的改變,我們不可以超過此臨界點!迸餐䴕庀缶值囊了_克森博士,多年來觀察斯堪地那維亞半島的永凍層。伊薩克森博士:“永凍層非常容易受到高溫的影響,我們知道在西伯利亞和加拿大等廣大地區(qū),若地面溫度稍微上升,就會融化廣大永凍層,永凍層的融解也會使原住民社區(qū)被迫遷離,數(shù)世紀(jì)以來,他們都以北極為家!币了_克森博士也發(fā)現(xiàn),山脈正受到影響。伊薩克森博士:“這可能與進入大氣的溫室氣體濃度增加有關(guān),但這也會影響地面,它變得很不穩(wěn)定,例如在山坡地,得面臨到更多不穩(wěn)定的情況,會有更多山崩危險,還有更多的落石等等!
那我們小學(xué)生該怎么保護大自然呢?一。出門多搭乘大眾交通運輸工具。二。多種植物。三。多吃素,少吃肉…;蛟S一個人做并不一定能幫助什么,但假如六十三億人口一起做呢?相信你比我更清楚。所謂積少成多就該在這好好發(fā)揮。
你是否該引發(fā)你的惻隱之心,別坐在你的電腦桌前,快起身動手,使地球快快康復(fù)吧!
六年級第四單元作文 篇21
環(huán)境對于我們來說,是非常重要的,它就像一把大傘,為我們遮風(fēng)擋雨保護我們的家園,如果離開了這把神奇的傘,那我們的家園就會像撒哈拉大沙漠一樣,一片死氣沉沉,荒蕪人煙。所以我要向全球發(fā)起意識,讓我們一起保護環(huán)境吧!
今天是世界環(huán)保日,我和爸爸媽媽早早起來完成老師布置的“環(huán)保小能手”作業(yè)。我們首先來到了沃爾瑪超市,一進門里面人山人海,熱鬧非凡。一股新鮮的氣味傳到了我的鼻子里,我問媽媽,我們要買點兒菜嗎?媽媽說:“一會兒再買,我們這次來的目的不是買菜,而是來撿垃圾的。開始行動吧!”。
我們分頭行動,比一比誰撿的垃圾多。我在這邊撿了一個紙片,媽媽在那邊撿了一個廢袋子,爸爸撿了一片橘子葉……一個小時后我們回到了收銀臺。媽媽撿的.最多,我和爸爸卻撿的一樣多。
接著我開始了第二項任務(wù),首先,我看見了一位阿姨,她問我:“你叫什么名字”?我高興地說出了我的名字,我把環(huán)?ㄟf給了她,她高興地填寫了。
我又碰見了一位老奶奶,她說:“小朋友,你要讓我干什么呀”?我說:“請您幫我填一下吧!蹦棠逃终f好的,我把水筆和環(huán)?ㄟf給了奶奶,奶奶馬上就填完了,最后她還和我說了聲再見。
一位叔叔走過,我說請您幫我填一下吧,他說去去去。沒看我忙著嗎?我生氣極了,于是,便離開了那里。
雖然有幾位叔叔阿姨有點兒不愿意配合,讓我得和他們好好說。但是,這次活動作業(yè)還是圓滿成功了。
我們生存的環(huán)境,要靠我們自己去保護,我們美麗的家園,要讓我們大家一起努力,從身邊做起,從小事做起,為創(chuàng)建文明城市做出積極的貢獻,才能把我們的城市建設(shè)的越來越美好。
六年級第四單元作文 篇22
幸福是什么樣子的?有人會說:“有錢就是幸福!庇腥藭f:“有爸媽疼愛就是幸!薄,F(xiàn)在我要用一個故事來告訴你們什么是真正的幸福:
很久以前,人們?yōu)榱俗约旱乃嚼训厍虻沫h(huán)境弄得一塌糊涂,小鳥已經(jīng)消失了,清盈的河水枯竭了,挺拔的樹兒們呢?也倒下了......一群可愛的孩子們認(rèn)為地球不能被這些人給毀了,所以約定無論什么事情都不能阻礙他們要拯救地球的`環(huán)保行動。
他們每天真心地祈禱著......
上帝聽說了孩子們的事情后,心軟了,便向世人們宣布:“我再給你們一次機會。如果把握不好,你們——就滅絕吧!”說完,天空電閃雷鳴,狂風(fēng)大作,暴雨傾盆,似乎要把這個世界吞沒一樣......世界又恢復(fù)到原來的模樣。但人們還是不注意環(huán)保,孩子們曾幾次呼吁但都沒成功。上帝知道后勃然大怒,就派我這個天使下到凡間去幫助這些善良的孩子們。我陪著孩子們,一天一天地努力凈化人們的心靈。終于在一個晚上,一道綠光閃現(xiàn):人們都做了一個自己快要滅絕的夢,終于知道了不珍惜資源的后果。一千,一萬,一億......全世界的人都有所醒悟。
我又伴著孩子們,一天天地種樹,澆水,保護著動物......
我曾經(jīng)伴隨的孩子已經(jīng)長大,也有了自己的子女,我又將這種精神傳遞給他們:為了自己的生活更美好,一定要珍惜這個世界。我的任務(wù)完成了,回到了天上,但卻每天望著這些希望的種子,慢慢長大。
他們的后代一直將地球保養(yǎng)地最好,一直到他們的生命將止,他們認(rèn)為這就是真正的幸福!
六年級第四單元作文 篇23
今天,我和媽媽去公園邊游玩,剛走出屋子,就聽見幾聲鳥叫。抬頭望去,一只可愛的小鳥被關(guān)在籠子里,時不時地朝外鳴叫,叫聲中能聽出它渴望藍天,渴望自由。它似乎在哭泣,也似乎在向自己的同類求救。有幾只小鳥被它的叫聲吸引過來,在籠子邊上飛來飛去,可是卻無能為力,只好“啾啾”地叫了幾聲飛走了;\子里的小鳥也無奈地回應(yīng)著,像是依依惜別的抽泣聲,看得我好難過。有些人為了自己的愛好,把原本屬于大自然的小鳥抓回來放到籠子里,讓它們失去了翱翔藍天的自由?吹竭@種情景,我原本的好心情變得沉重了起來。
小鳥是昆蟲世界中最出色的“滅蚊能手”,“清潔工”和“維護生態(tài)平衡的衛(wèi)士”。小鳥平均每小時就能吃掉800多只松節(jié)蟲,而一只松節(jié)蟲一小時就能破壞掉2平方米的'莊稼,并且留下一種叫霉菌的細菌,這種細菌怕光,一但遇光就會像水蒸氣一樣蒸發(fā)到空氣中,我們?nèi)祟愐坏脒@種細菌,就會引起多種呼吸道的疾病,但是,這種細茵容易被風(fēng)吹散,所以,一般情怳下,是不會生病的。小鳥還會把一些沒有用的樹枝撿起來收著,等到收滿100多個了,小鳥就會用嘴把樹枝一個一個的叼起來,放到樹杈上,堅持二十多分鐘,一個漂亮的窩就做好了。如果每只小鳥都像這樣,我們的地球一年下來得少多少個垃圾!而且,鳥類還可以通過糞便來傳播植物的種子,比如說有:葡萄,漿果,櫻桃等……但是人類天天都在捕捉小鳥,這無異于是在破壞我們的大自然,是在傷害我們自己!
如果我們真的喜歡小鳥,就要阻止那些捕捉小鳥,傷害小鳥的人,讓更多的小鳥能夠自由地在藍天中飛翔,讓我們把這些屬于大自然的精靈放歸大自然,讓我們的世界更加和諧,更加美好!
六年級第四單元作文 篇24
在我的手機中,有這樣一張照片:同學(xué)們提著一個鼓鼓囊囊的垃圾袋,正小心翼翼地走下山。每當(dāng)看到這張照片,心中總會想起“保護環(huán)境,人人有責(zé)!
那次春游,我們帶上一背包的零食去東門門頭山。一爬上門頭山,就看見一尊高大的媽祖雕像,我們就坐在山坡上聽老師講媽祖娘娘的故事。
中午,同學(xué)們?nèi)宄扇,在山坡上吃自己帶的午飯。?dāng)大家玩好吃好準(zhǔn)備回家時,王老師說:“你們就這樣回家了嗎?”只見王老師舉起一個透明的'塑料袋,袋里裝著飲料罐、香蕉皮、餐巾紙,還有花生殼。這些東西都是王老師在山坡上撿的。看到塑料袋里的東西,同學(xué)們臉紅了。
再看看小山上,到處都是我們的杰作:食品包裝袋、塑料袋、空瓶空罐滿地都是,一陣風(fēng)吹來,垃圾滿天飛舞。王老師嚴(yán)肅地說:“現(xiàn)在你們知道應(yīng)該怎么做了嗎?”同學(xué)們異口同聲地說:“知道了!”大家紛紛行動起來,山坡上、草叢中、臺階上……留下了我們彎腰撿垃圾的身影?粗絹碓秸麧嵉拈T頭山,媽祖娘娘仿佛微笑地看著我們,好像在感謝我們呢!
門頭山上沒有垃圾桶,看著小山似的垃圾袋,同學(xué)犯愁了。有同學(xué)說:“扔進大海不就完了!边@個餿主意立刻遭到大家的反對;有同學(xué)說:“我們把垃圾堆在這里,會有人來清理的。”大家覺得這個主意也不行。最后,王老師提著一個大垃圾袋對我們說:“大家排好隊,每人提起一個垃圾袋跟我走!庇谑,同學(xué)們排著整齊的隊伍,一個個提著垃圾袋,一直走到了東門沿海路邊,找到一個垃圾場,才“依依不舍”地把它們?nèi)舆M去。我就按下快門拍下了這張照片。
“石浦是我家,衛(wèi)生靠大家”讓這句話永遠刻在我們的心里!
六年級第四單元作文 篇25
美麗的溫瑞塘河就像一條連帶鑲嵌在大地上,孜孜不倦的孕育著這片富饒的沃土。沿河有著許許多多的王國,森林王國就在其中之一。森林里好極了,新鮮的空氣,開闊的場地,熱鬧的氣氛。
可惜,好景不長。
有一天,蘋果急匆匆地來到醫(yī)院,她說:“大象醫(yī)生,您瞧,我的臉兒本來紅撲撲的,皮膚也滑滑的`,但是這兩天我的皮膚開始發(fā)癢,還有紅色的小疙瘩冒出來,快幫我看看吧!”蘋果才說完,只見茄子也三步并作兩步地跑進來,喘著氣說:“醫(yī)生,醫(yī)生,您快幫我看看,我的皮膚本來泛著高貴水潤的紫色,可是現(xiàn)在突然變的皺巴巴,還失去了往日的光澤!痹捯魟偮洌嘧语w進來跌倒在地上,他說:“醫(yī)生,我……我肚子好疼!”瞬時間,醫(yī)院被擠滿了:有脫發(fā)的馬,咳嗽嘶啞的黃鸝,腿腳抽筋的狐貍……整個醫(yī)院籠罩在恐慌之中。啄木鳥院長連忙聯(lián)合院中的精英醫(yī)療隊伍,展開會診治療,終于暫時抑制了病情。
森林王國響起了紅色警報,獅子國王召開緊急會議。黑貓警長白熊艦長紛紛出動主力隊員,在森林中進行地毯式的搜索,終于功夫負(fù)有心人,找到了致病的原因:原來塘河中游新開了一家“小羊當(dāng)當(dāng)面館”,面館里所有的垃圾都不經(jīng)過處理直接倒進塘河,致使中游與下游的飲用水受到了污染,從而引發(fā)了一系列的疾病。黑貓警長立刻張貼了“關(guān)于整改與停止?fàn)I業(yè)”的處罰通告,定定小羊擔(dān)起“整治塘河,還健康飲用水”的責(zé)任。
森林里的動物們也紛紛加入清理唐河的隊伍中,很快的,塘河又恢復(fù)了往日的純凈。
六年級第四單元作文 篇26
在我們的周圍,隨處可以看見地上的垃圾,例如馬路兩道 ,到處是果皮紙屑,塑料袋隨風(fēng)飄揚,讓人看了就感到厭惡。
難道這些垃圾都是炎黃子孫的“杰作”嗎?他們有著懶惰的思想,不愿意多走幾步,把垃圾扔到垃圾桶里,他們沒有一點感知力,所以感受不到環(huán)保工人的辛苦,竟然能毫無羞恥地把垃圾扔到地上。這樣不光破壞環(huán)境,同時還賤踏了他人的勞動成果。這種人和監(jiān)獄中的犯人又有什么區(qū)別呢?
假如我們每一個人都隨手亂扔垃圾,那么我們將會生活在垃圾的周圍,我們城市的空氣會越來越差,花草樹木,各種動物都會面臨滅絕的境地。而我們也就會變得體弱多病,壽命也會變短了,我們周圍將到處是臭氣,讓我們呼吸困難,難以忍受。
如果每個人都愛護環(huán)境,看見垃圾隨手撿起來,扔到垃圾桶里,不但清潔,空氣清新,環(huán)保工人也就變得輕松很多,這樣不僅能讓我們養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,而且對自己對他人都有好處。
以前,在去學(xué)校的路上有一個垃圾池,在它的周圍常常發(fā)出一種惡臭,給我們的學(xué)生和在附近居住的.人都帶來了極大的困擾,幸好政府出資將它進行了整改,才使我們脫離煩惱。
在學(xué)校中的走廊和樓道里,總能看見一兩個零食袋,這都是我們同學(xué)吃完了扔到地上的“杰作”,導(dǎo)致每天打掃衛(wèi)生的同學(xué)要費很大的力氣才能把垃圾清理掉,我們都是市一級的學(xué)生,難道這就是我們應(yīng)有的道德品質(zhì)嗎?
我們應(yīng)該保護環(huán)境,而不是破壞環(huán)境,看到垃圾隨手撿起來 ,我們要養(yǎng)成習(xí)慣把地上的垃圾當(dāng)成“黃金”撿起來,放入“存錢罐”中。這樣我們周圍的環(huán)境才會更好!讓我們一起保護環(huán)境,為社會做出努力吧!
六年級第四單元作文 篇27
現(xiàn)在科技越來越發(fā)達了,但我們卻沒注意,環(huán)境卻在迅速地破壞。地球上堆滿垃圾,我們怎么辦?難道像《機器人瓦力》上那樣移居月球,我們可不喜歡這樣!
還記得我去壩上草原,一些人在那夸獎:“多美的草原呀!空氣新鮮,到處都是綠色……”可他們卻把塑料袋、快餐盒、餐巾紙、剩飯都扔在草地上,這么美的草原被他們破壞了!如果有一天,美麗的草原變得寸草不生,你是不是也會感到后悔?
記著在餐廳里的一次性筷子嗎?我國森林覆蓋不到百分之十四,卻是出口一次性筷子的大國!我想政府應(yīng)該下一條規(guī)定,不許使用一次性筷子,如果有人使用就罰他種一棵樹。這樣不僅沒人砍伐樹木,還有了一片森林!
小小的電池也有巨大的“威力”,媽媽對我說過:“一節(jié)電池爛在地里能使一平方米的`土壤寸草不生,為什么不把它放進該在的位置呢?經(jīng)過專業(yè)的處理會最大限度地降低電池的危害。”所以,媽媽總是把廢電池裝進一個小布袋里,裝滿一袋就拿去銀座把它放到“廢舊電池回收箱”里。所以我從來不亂扔電池,因為我知道,扔一塊電池會污染環(huán)境,樹木們就會死亡,樹木死亡了可愛的小動物也就死了,我可不希望那樣!
汽車實在太常見了,但也是污染環(huán)境的一種。汽車尾氣會破壞大氣層,形成“溫室效應(yīng)”,使氣候變異,F(xiàn)在我和離得近的幾個同學(xué)現(xiàn)在都一起拼車上學(xué),本來是三輛車,送三個孩子,現(xiàn)在是一輛車送三個孩子,這樣減少了兩輛車排放的尾氣。
看了這些,我們也應(yīng)該知道,環(huán)境保護就在你我的舉手之間!我們這些小學(xué)生也應(yīng)該彎彎腰,撿起第一片紙屑就等于撿起一個文明!
六年級第四單元作文 篇28
我們共同生活在這個美麗的家園中,這是一個哺育我們成長的家園,我們在這個家園中度過了多少個春秋!如今家園被我們親手制造的垃圾所污染,你們是否覺得慚愧?同學(xué)們,為了家園的美麗、干凈;為了所有人的身體健康,就讓我用這篇作文來教你怎么做吧?
這個暑假學(xué)校倡導(dǎo)我們每天把垃圾投放到相應(yīng)的垃圾桶,讓小區(qū)垃圾分類督導(dǎo)員給我們蓋一枚“環(huán)保章”。第一天,我吃完飯,看都不看就拿起一袋垃圾下樓。扔之前,我看了看垃圾袋,發(fā)現(xiàn)了果皮!肮儆趶N余垃圾,那這些應(yīng)該也都是廚余垃圾吧!蔽沂沁@么認(rèn)為,同時也把垃圾袋投放到廚余垃圾桶里。剛要轉(zhuǎn)身離開的'時候,旁邊的督導(dǎo)員阿姨急忙走過來,笑瞇瞇地對我說:“小朋友,你分類錯了!”她一邊夾起我剛才投放的垃圾袋,一邊耐心地對我說:“你看,果皮是廚余垃圾,放到廚余垃圾桶里是對的。但廢電池是屬于有害垃圾,要經(jīng)過特殊處理,所以應(yīng)該投放到有害垃圾桶里。剩余的是可回收垃圾,應(yīng)該投放到可回收垃圾桶里!薄笆O碌氖强苫厥绽,”我感激地說:“謝謝您,阿姨,我記住了!”因為這一次對垃圾分類錯了,于是,我的蓋章本上只得一枚“加油”印章。
之后的每一天,我都認(rèn)真地進行垃圾分類,對垃圾分類的知識有了更深的了解。同時,我的蓋章本上出現(xiàn)了很多枚“good”的印章。當(dāng)然,我也開始小手牽大手,教會爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起學(xué)會正確垃圾分類,為保護小區(qū)美好的環(huán)境貢獻一份微薄的力量。
同學(xué)們,你們也快快行動吧!讓我們一起保護環(huán)境,創(chuàng)造美麗的家園吧!
六年級第四單元作文 篇29
一度電,可供一臺冰箱使用48個小時;一度電,可供一只節(jié)能燈使用1個月之久;一度電,可供一臺電視機使用12個小時;一度電,可供……可是人們還是在濫用有限的資源,破壞了地球的生態(tài)環(huán)境。我們有沒有想過當(dāng)世界上只剩下:最后一棵樹,最后一條河,最后一條魚,我們該怎么辦?
他們
他們是一排排堅實的大樹,堅強勇敢,對任何惡劣的環(huán)境都不屈服,沙漠上有他們,荒土上有他們,道路旁有他們,公園里有他們。凡是需要他們的地方都可以看到他們的蹤影,無論環(huán)境多么艱苦,他們也毫不退縮,但是如今的他們已變得脆弱了,面對越來越多的鋼筋水泥,曾經(jīng)的斗士變得不再勇敢。由于人類的一味索取,他們的數(shù)量逐漸減少,致使泥石流、沙塵暴等災(zāi)害頻頻發(fā)生。這代表什么?是的,他們已經(jīng)快要支持不住了。
它們
它們是一群快樂的孩子,有父母的疼愛、朋友的關(guān)懷,一切都是那么美好,所有美好的事物都會在這匯聚?捎幸惶煲磺卸甲兞,“壞人”的槍對準(zhǔn)了它們,“壞人”的網(wǎng)捉住了它們,它們的數(shù)量日益減少甚至頻臨滅絕。
她們
她們是一條條清澈的溪流,歡快地向前奔跑。水是那樣的'清,一望即可到底。可好景不長,當(dāng)我們再看到她們時,已變得渾濁不堪,臭氣熏天,不再生機勃勃。由于人類的工業(yè)污染,她們的皮膚也被侵蝕得粗糙不堪,周邊的花草也已死去。
他們是樹木,它們是動物,她們是溪流,這一切的罪魁禍?zhǔn)资侨祟,人類無情地破壞著。難道這世上真的只會剩下最后一棵樹,最后一條河,最后一條魚嗎?
所以為了避免這一切發(fā)生,讓我們保護環(huán)境吧!
六年級第四單元作文 篇30
“郝康晴,聽說你家附近有個貓山?”我問好朋友郝康晴。
“對呀,你想去么?我還看到母貓生了三只小貓呢!彼哪樕下冻鲆种撇蛔〉呐d奮
我聽了頓時更想去看了!昂醚,下午放學(xué)去!”我對郝康晴說。
終于放學(xué)了,我和郝康晴騎著車一起前去參觀我向往已久的貓山。
一路上我們說說笑笑,不一會兒便到了目的地,多少有些讓人失望,原來只是個小土坡。土坡上有一棵枝葉繁茂的大樹,旁邊還有一個沒有人住的舊房子,我們小心翼翼地把車停下,生怕驚著小貓們!翱。那是小貓的爸爸!彼÷暤'說,我順著她指的方向,看到了一只黑白相間的貓站在屋頂上,精神抖擻,樣子像是在放哨。警惕地盯著我們。顯然她是小貓的爸爸。
“怎么沒見小貓呢?“你以為小貓?zhí)焯炀湍芤娭鴨?今天你能看到了貓爸,已?jīng)很幸運了!
到家之后,我的腦子里突然想出一個辦法,再去的時候我們可以給貓咪帶點食物。對,就這么干。
第二天,我們又去了貓山,當(dāng)然還帶著食物。我把食物放在木板上,等呀等,終于有一個影子出現(xiàn)在我們眼前,是貓爸!不一會兒,一只體態(tài)較肥的貓也出來了,是貓媽!她倆先是聞一聞,小心地舔一舔。最后狼吞虎咽的吃了起來。我們看著貓咪吃的那么香,口水四溢。真是開心極了。
之后,我們只要有空就帶著食物來喂它們,可惜我們不能靠近它們,因為它們天生怕人。漸漸地,她們每天都出來。后來我們和貓咪們也親密起來,我們現(xiàn)在已經(jīng)可以近距離的看著它們玩兒。
有一次我們又帶食物來時,終于看到小貓,黑色的眼睛,橙色的軟毛,特別的可愛。
我真希望人類不要去破壞環(huán)境,破壞她們的家,如果不去蓄意破害,一定可以創(chuàng)造出令人溫馨的信賴!
六年級第四單元作文 篇31
百聞不如一見,今天我便去了一次真正的“農(nóng)家樂”!當(dāng)然,我也知道了收獲的喜悅。更重要的是,我也明白了一個媽媽常常給我講的道理:我們應(yīng)該保護這現(xiàn)存的美!
終于來到了“彩虹村”,一股泥土的芳香撲面而來,大自然的各種香氣也接二連三地來我鼻尖前報到。我猛的一吸,頓時身心暢爽:鄉(xiāng)村的氣味果然清新,比那喧囂的城市好多了!接著,我又觀察起“彩虹村”的美貌。突然,一串串紫水晶闖進了我的眼簾,我頓時驚嘆不已:這里的'葡萄又大又圓,好似一顆顆晶瑩剔透的寶石,我輕輕摘下一顆,放進嘴里,讓這葡萄甜甜的香氣布滿我的每一個味蕾,比那些打了農(nóng)藥的葡萄好太多太多了!
最后的壓軸戲——采芒果開始了,我看著那一片茂盛的果林,迫不及待想將所有芒果都收入囊中。我把手伸向一個被芒果壓彎的樹枝,小心翼翼地打開一個紙袋,一個肥碩而金黃的芒果展現(xiàn)在我的眼前,我看著這一棵棵豐碩的果樹,也深深明白它們的來之不易:在這種處處都有大氣污染的環(huán)境下,這兒就好比是世外桃源,令人無限神往。同時,這個“農(nóng)家樂”傾注了多少人的心血與汗水?這時,一顆龍眼苗兒闖進我的視野中:它的周圍都是長滿了果實的枝葉茂盛的大樹映襯之中,那顆苗兒顯得多么的微不足道,盡管陣陣清風(fēng)把它吹得東搖西晃,一副快被連根拔起的樣子,可它頑強的生命力卻遠遠超出了我的想象,它就像這農(nóng)家樂一樣,堅定不移……
所以,我們也應(yīng)該保護“農(nóng)家樂”,保護這現(xiàn)存的美,使它更加健康,讓人人都能見到大自然的美……
六年級第四單元作文 篇32
環(huán)境如同一個沙漏。我們的家園充滿生機,它在沙漏上面;貧瘠的沙漠只有死寂,它卻在沙漏下面。隨著時間的流逝,我們的綠色家園正一點點變成那貧瘠的沙漠。
現(xiàn)在,我們正在逐漸步入信息時代,信息的收發(fā)也要靠能源。能源是從哪來的?別人送的?送來送去送的還是地球上的.能源,這樣毫無意義,F(xiàn)如今,生產(chǎn)什么東西只能靠工廠,收發(fā)信息的計算機也只能由工廠制造。有工廠就有排放,有排放就有污染。工廠有多少,污染就有多少。污染不是兒戲,就像一張白紙,只要有一點墨,它就會被染黑。我們的家園也一樣,只要有一點污染,就會造成無法想象的嚴(yán)重后果。
想要毀掉一個城市的藍天是極其容易的,只需要在它周圍建許多工廠,讓這個城市的汽車不再限行,很快,這座城市的藍天就一去不復(fù)返了,而代替它的將是暗無天日。
人們會生病,植物會枯萎,動物會死亡,一切都是因為霧霾這個死神的到來。它奪走了原本屬于我們的生機勃勃、鳥語花香和藍天白云。霧霾會毀滅這個城市的一切,它會讓我們迫不得已而離開這兒,去其他沒有霧霾的城市生活。
有一本書發(fā)人深省,它講了外星人侵略地球的故事。讀完了我們不妨好好想想:為什么外星人要來侵略地球?這是因為他們的星球被他們過度利用搞垮了,所以他們才來侵略地球。這就是破壞環(huán)境的后果!
難道我們也要學(xué)那些外星人嗎?不!我們不能這樣。我們要保護環(huán)境,從現(xiàn)在開始,從每個人做起,從身邊的小事做起,別讓藍天變成灰色,別讓綠色家園變成貧瘠沙漠,別讓人類被迫在宇宙中流浪!
六年級第四單元作文 篇33
古往今來,地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人?墒,現(xiàn)在人類為了自身的利益,將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機!熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝娏业暮袈暋
地球的大陸本身就不多在那些草木茂盛的地方往往都是最美麗的`,美麗的而不是那烏煙瘴氣密集城市!地球就是我們這個星球上所有生靈的母親!可是我們就是一群不孝子,敗家子!我們用工業(yè)污染把地球母親的清新的,純凈的血液染成一滴滴毒藥!天空中的云是地球母親的衣裳!可是我們卻讓那些黑煙把母親的衣服弄臟,讓她沒臉見人!我們就像一群細菌,寄生蟲一樣危害著母親的健康!
我們生活在這個星球,就要對這個星球負(fù)責(zé)任!我們能生活在這里,就是一種榮幸!我們就好像只是一群不友好的客人!甚至反客為主,無情的侮辱,咒罵,甚至恨不得把她殺了!但是我們錯了,我們只是母親的懷抱里的千千萬萬億生靈中的一個族!現(xiàn)在只有一個辦法可以挽救我們的過錯——植樹,綠色的大樹可以消滅烏煙瘴氣,給母親一件美麗的衣裳,愛護地球就是在愛護自己,愛護自己,愛護世界上千千萬萬億人民和生靈!我們應(yīng)該當(dāng)一個孝子,在母親流淚時給她一個溫暖的擁抱!給她一卷紙巾讓她擦干淚水!
現(xiàn)在,初春來到萬物復(fù)蘇,為自己的地球母親盡一份孝心——去種一棵綠樹。多種一棵樹,替人類家園多獻出一份愛心。同時,也為人類不可分割的好朋友動物建設(shè)一座綠色的家園吧!
六年級第四單元作文 篇34
“保護環(huán)境,人人有責(zé)”這句話誰都知道。但是,真正做到的能有幾個人呢?
地球是人類、也是動物、植物賴以生存的家園。保護環(huán)境,也等于保護人類自己。在大自然中類似于因環(huán)境破壞、河流受到污染而發(fā)生的事件不勝枚舉。比如說,池塘里的青蛙應(yīng)該是四條腿,但是由于水質(zhì)污染,加上周圍的人們亂倒垃圾。原來清澈見底的池塘變得黑乎乎的,還散發(fā)著臭味,里面的的青蛙竟然多長出一條腿。保護環(huán)境我們能做些什么!時常讓我感到勢單力薄,在我心中不斷的.問自己。短暫的“五。一”休假時,我和小朋友一起去草坪踢球。半路上我們把撿到的瓶子和食品袋放到垃圾箱里。當(dāng)我們看到一位叔叔把喝完的飲料瓶子順手一扔,心里非常生氣。我們跑過去想請他撿起來,而他很兇地說“小毛孩子多管閑事!痹谥車迨灏⒁瘫娔款ヮブ,他不好意思地?fù)炱饋砣缘嚼淅铩?/p>
人們?yōu)槭裁床荒茏杂X地去保護環(huán)境呢?也許都是身邊的小事,也許都是舉手之勞。人類的生存環(huán)境越來越來艱難。海嘯、臺風(fēng),無不威脅著我們的生命,吞噬著人們的財產(chǎn)。還有剛剛過去一年的汶川大地震,無時無刻不在給人類敲響著警鐘。在我居住的城市邊緣是新建立的開發(fā)區(qū),高高的煙囪白天冒的是白色的煙霧。但是到了晚上就變成黑色的,即便是晴朗的夜晚也看不到星星的閃耀。夏天的夜晚,空氣中彌漫著刺鼻的氣味。爸爸將窗戶關(guān)上,還有氣味能聞到。爸爸說那是化工廠排放的廢氣,對人的身體危害很大。
傍晚,我躺在草坪上。望著那天空不禁想到,地球是我們共同的家,為什么人類要破壞這么美好的家園呢?為了眼前的利益而不顧保護環(huán)境,愚蠢的人類到頭來受傷害的還是自己!
六年級第四單元作文 篇35
同學(xué)們,保護環(huán)境的知識你們了解多少?古往今來,地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)的子孫,可原來的地球媽媽美麗動人,如今卻傷痕累累。
人類只有地球才能生存,也只有地球媽媽才有能力讓我們生存。近幾年來,地球的平均氣溫逐漸增高,就是因為人類為了自己的利益,大量砍伐樹木,破壞環(huán)境。人類為了吃到山珍海味,不斷地向大海索取食物。如果人類天天殘忍地捕殺海洋生物的話,那么它們很快都會瀕臨滅亡。大海嗚咽,無邊無際的.海洋沒有了,人類也將滅亡。
地球媽媽現(xiàn)在需要我們兒女的幫助。3月12日是植樹節(jié),是紀(jì)念我們的朋友——樹。是樹造就了綠色,造就了人類,使我們有了清新的空氣,讓地球媽媽更有活力。
可惜,現(xiàn)在的人類為了金錢的利益?zhèn)α宋覀兣笥。樹正在呼喚著我們停止砍伐樹木,但是人類依舊向樹木索取。樹傷心了,難過了,哭泣了。從綠樹成林變成水泥廣場,這都是我們造成的。
土地面積越來越少,沙漠正以迅雷不及掩耳的速度向人類逼近。土地沙化成了我們的心腹,這時我們才想起了我們的朋友——樹。
我的朋友,原諒我們曾經(jīng)犯下的過錯。我們需要您,別生氣了。先救救地球媽媽吧!要不然你我都將不存在了。讓我們一起面對困難,克服困難吧!
同學(xué)們,我們離不開地球媽媽。我們要一起保護、愛護、呵護地球媽媽吧!讓海洋不嗚咽,讓大自然不哭泣,讓地球媽媽的淚痕永遠消失吧!讓明天的地球更加美麗動人,艷麗,堅強,可愛吧!
保護環(huán)境,呵護綠色,從身邊做起。一起保護地球媽媽吧!
六年級第四單元作文 篇36
地球是全世界的母親,是她養(yǎng)育了我們,我們應(yīng)該盡心盡責(zé)地保護她,這是我們每個地球人應(yīng)盡的職責(zé)?墒鞘聦嵅⒉皇沁@樣,因為許多人的無情破壞,地球的環(huán)境越來越惡劣了。記得那是一個月前,我和爸爸去鐘公廟的一條河釣魚。到哪兒后,我們準(zhǔn)備好一切所需物品:竿、標(biāo)、線、餌。所有物品一應(yīng)俱全。
而后,我們便把魚線拋向5米外的河面,待魚鉤沉入水底后,便坐在各自的椅子上,滿懷信心地靜觀其變。我正美滋滋地幻想著滿載而歸的情形,天卻有不測風(fēng)云。從遠處傳來了一陣令人心煩意亂的'發(fā)動機聲。向遠處望去,一只可惡的電捕魚船,正向我們快速駛來。船上坐著四個洋洋得意的漁民,個個手拿電捕魚工具,帶著貪婪的心和獰笑來到這條“剛被漁民們列入‘破壞’行列”的小河上。他們拿起剛剛正在“干活”的電捕魚網(wǎng)。我就見網(wǎng)中裝滿了一群活蹦亂跳的“倒霉魚”,它們大小不一。
又捕到了不少魚,我看見漁民們有說有笑?粗鴿O船向遠處駛?cè),看著“勝利者”們帶著?zhàn)利品遠去,我們也只得掃興的回家了。此時,我心中很不是滋味兒。被漁船駛過后,振波擊起了聲聲小浪“啪啪”地拍打河岸的“天籟之音”。這聲音猶如魚兒痛苦的呻吟聲、乞求聲。我仿佛看到它們對人類的、那些沒有善心的人類的無比仇恨。在后來的幾天里,我得知部分河流因為電捕魚,河中的魚兒逐漸減少,而那些河流則沒有了生機。在小區(qū)門口的“馬路菜場上”,我也不止一次看見有人在貪心的出售小魚兒,最小的,只有2個大拇指那么大?上攵@些魚就是用電捕魚所得的。讓我們行動起來吧,保護環(huán)境,人人有責(zé),從我做起
六年級第四單元作文 篇37
春天到了,天空中飛來兩只小燕子。一只叫麗麗,一只叫蘭蘭。它們倆是好朋友。
一天,它們到以前喝水的小河邊飲水。一到那兒,呈現(xiàn)在它們眼前的卻是一條臭水溝!里面的魚兒全都死了,水里還漂浮著各種垃圾!斑@是怎么回事呀!”它們飛上天空焦急地問太陽公公。
“唉!”太陽公公嘆了口氣說,“這里的水本來清澈見底,你們是知道的?墒,自從河邊建起了一座工廠,這里的一切就變了樣:工廠里的人不斷向小河里排廢水,導(dǎo)致小河變成了臭水溝,他們還讓煙從煙囪里飄出來,我都快被完全擋住了!”
“原來是這樣!”小燕子生氣地說,“我們現(xiàn)在就去找煙囪!”
小燕子們剛來到煙囪旁,就被嗆得直咳嗽,更加氣憤地問:“你們怎么能污染環(huán)境呢?!”
“我也不想!”煙囪委屈地說。
“那你怎么排出濃煙,還把太陽公公遮住了?!”
煙囪更加委屈地說:“是工廠里的'人類干的!他們造東西時的濃煙就從我這排出來,我也沒辦法呀!”
小燕子聽了,知道自己錯怪了煙囪,都低下了頭。但是它們馬上回過神來大聲地對工廠里的人類說:“你們怎么能將濃煙排在空氣中,將廢水排在小河里呢?這樣使原本清新的天空變得烏煙瘴氣,清澈的河水變得渾濁不清!你們知道這有多污染環(huán)境嗎?!請你們保護環(huán)境!”
人們聽了,紛紛覺得有理,便把工廠搬走了。
過了幾天,小河變得和往常一樣了,許多魚蝦又聚在了一起。而小燕子們則住進了旁邊的小樹林,它們在小樹林里安居樂業(yè),生活得很快樂。
六年級第四單元作文 篇38
在生活中,環(huán)保是多么的重要啊!我經(jīng)常聽見老人家感嘆到:“原來的生活多美好啊!過去哪有自來水?直接喝河水呀。過去都是綠色連著綠色,哪看得到沙漠呀?”雖然我沒能見到老一輩的人生活的地方,但聽著他們的感嘆,我想象著那種生活,美好的生活!笆前,原來的生活是多么好啊!”
只聽見身邊的爸爸說起這事。爸爸說:“原來,我們可幸福了,沒有人砍伐樹木,沒有大型工廠排出的廢氣和污水,更沒有那烏煙瘴氣的灰天空!闭f著,爸爸給了我一張他小時候家門前那條小溪的`照片,溪水清澈見底,小魚們歡快的游來游去,多美!可是,想想今日,再想想從前,差別是多么的大。天空,因為工廠排出的廢氣,汽車排出的尾氣,已由蔚藍色變成了灰白色;森林,因為人們不但不保護,反而將樹木連根拔起,郁郁蔥蔥的樹木消失了,取而代之的是一片荒蕪。那天,我和妹妹在電視上看到了:“保護環(huán)境,從我做起”這條環(huán)保標(biāo)語。這句話人人都會說,可是,為什么人們就是做不到呢?我們家假日去了三清山玩,一路上山,風(fēng)景很美。
到了山頂,一位清潔工隨地亂吐痰,虧他還是一位清潔工,不負(fù)責(zé)任。天氣炎熱,我去買了一根冰棍,吃完了之后,把包冰棍的紙團成一團,就這樣扔了。然后一位老奶奶走來,把我扔的紙撿起來,放入垃圾箱里。我心里覺得愧疚,心想:要是人人都像老奶奶一樣,不但自己不亂扔,還去幫別人撿起紙屑,那么,地球媽媽也就不會流淚了。地球媽媽原本很健康,如今,她已經(jīng)生病了,這一切都是我們造成的,都是我們的錯。知錯就改,從今以后,讓我們一起呵護生病了的地球媽媽吧!
六年級第四單元作文 篇39
惡化的空氣降臨在愜意的春天,動物們都感到命運的召喚。那些黎明的天氣只能在照片中回憶。動物們死的死逃的逃。忽然電閃雷鳴,狂風(fēng)大作,地面上的動物擁擠起來,驚心動魄的尖叫聲在空中回響,空氣中飄逸著難聞的臭氣。世界等待著末日的來臨。一只疲倦的小鳥吃力地在飛著,有兩滴悲傷的雨星從她的眼里流下來。“爸爸、媽媽”小鳥掉到地上哭鳴著……
這時,一條小魚游了出來,苦苦地問著:“小鳥姐姐,你怎么啦?”小鳥悲傷的看她,又將自己蜷縮起來放聲大哭。小魚好奇的看看四周,發(fā)現(xiàn)有兩只可愛的鳥兒尸體一動不動地躺在那兒。
小鳥扒在地上對小魚說:“小魚妹妹,你恨人類嗎?以前那種放松、自然的空氣現(xiàn)在變成什么樣了,花兒散發(fā)的芬芳氣息多么迷人、多么陶醉!”小鳥慢慢擦了擦眼淚。小魚用那憔悴的`眼神對她說:“小鳥姐姐,你看我們都快不行,我們的生命也快奄奄一息了,要是我能像你一樣多好哇!我也不想看著自己的家人死去,你……說是……吧?”小魚傷心地沉思起來。小鳥對她說:“不行!你看我到處飛是很好,可我們周圍的空氣都已被污染,人類已經(jīng)無藥可救了,要是我和你一樣在水里游動,那我就不會被空氣毀了自己,那該多好呀!”小鳥看著小魚哭啼的樣子,摸了摸她的頭。小魚著急地對小鳥姐姐說:“不行!小鳥姐姐,我們的水也被污染了,不明的物體飄浮在水面上,水里到處散發(fā)著尸體腐爛的臭氣,我們已經(jīng)沒有生活的目的地了。”
小鳥回到自己的家人旁哭泣……
第二天,人們看到小鳥一家慘死的情景時,終于認(rèn)識到自己的錯誤,他們互相宣傳。周圍的空氣又變得清新芳香了。從此,人類和動物都過上了新的生活,踏上了新的征程。
“保護環(huán)境,人人有責(zé)”……
六年級第四單元作文 篇40
在一片草地旁,有一條平靜而清澈的湖水,里面住著一群小魚,天空中還不時飛著幾只燕子。
不久后,人類在小湖旁建了一座工廠。因為這座工廠的廠長為了省錢,不原裝“環(huán)保設(shè)備”。所以工廠里的污水一直都排放到小河里,導(dǎo)致河里大多數(shù)的魚都死亡了。一天,一只燕子從這里飛過,看到小河被污染成這樣,便問魚寶寶:“小河為什么會變成這樣?”“嗨,別說了,人類把污水都排放在小河里,使我們的家園變成了這樣。是人類,害死了我的許多兄弟姐妹。我們恨他們?nèi)牍!”小魚咬著牙說“拜托你,救救我們吧!”
“我該怎么救?”小燕子撓撓頭說。
“請你幫我去宣傳,讓小動物來買我們的.小河!毙◆~懇求他。
過了幾天,有幾只小動物來買小河,可是,因為小河特別臟,沒有一處是干凈,小河怎么也賣不出去。
有一天,一位小姑娘走到這邊,看見許多魚都死了,水也全是臟水。她搖了搖頭,在小河邊踱步。突然,她好像想起了什么。
過了幾天,小河邊來了幾位環(huán)保局的叔叔阿姨。他們好好教訓(xùn)了這位沒有保護環(huán)境意識的廠長。環(huán)保局的叔叔阿姨要求廠長近期工廠停止生產(chǎn),把環(huán)保設(shè)備安裝齊全后,他們滿意了,才能再次開工。只見那張臉紅通通的,向叔叔阿姨在教導(dǎo)一位小朋友一樣。
“太好了,我們的好日子來了!”小魚們拍著手叫好。
人類把污水全排放走了,小河又變回了原樣,魚兒也游回來了。
從此,小魚又像以前一樣在河里歡快地游來游去,小燕子也像以前一樣在湖上飛來飛去。
讓我們共同來保護我們的家園。
六年級第四單元作文 篇41
“我們的理念:生態(tài)環(huán)保健康!边@是舅舅公司員工常說的一句話。
二十一世紀(jì),人們最流行說的話就是環(huán)保。許多國家都說要保護環(huán)境,讓地球恢復(fù)原生態(tài)?煽偸钦f一套,做一套。在別人面前都說要怎樣把工作做好,可背后卻視環(huán)保而不顧。一次,我和我的好伙伴張子旋一起去水上公園抓螃蟹,我們在水中“瞎折騰”了好久才發(fā)現(xiàn)螃蟹不是那么好找的,就算找著了,也不好抓。漸漸的,潮水開始漲了,不一會兒就沒過了我們的膝蓋,我們失望地爬上了岸,把衣服擰干,剛要回家時,張子旋發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象,甌江上游不斷沖來一些東西:有廢棄的生活用品;腐爛了的木頭;還有一些見也沒見過的.東西。
甌江上有怎么有這些東西呢?正當(dāng)我們疑惑不解時,一位對面老房子的阿姨印入我們的眼簾,她打開門,提出一大袋垃圾,我們以為她是要把垃圾倒到離她沒有十步遠的垃圾收集站去,沒想到的是,她提起那袋垃圾,用力地拋到了甌江上,袋子一下子散開,向浮橋“游”去,不一會兒,浮橋就被堵的一動也不動。我們驚呆了,那位阿姨為什么要把垃圾扔到甌江上呢?垃圾收集站離她只有幾步之遙,她為什么不去那里到呢?是她懶嗎?不,不是。
是因為她沒有環(huán)保意識,而且那些環(huán)保人員也沒有及時的管理好這方面的事情,由于他們的松懈才導(dǎo)致了今天這樣的局面。地球是生命的“搖籃”,是因為地球才孕育了我們這些高智慧動物,可現(xiàn)在,地球卻被傷害得傷痕累累,這是誰的錯?就是我們這些高智慧動物惹的禍。我相信,如果人們在這么繼續(xù)下去,地球早晚會懲罰我們的。保護環(huán)境,人人有責(zé),讓我們攜手努力,共創(chuàng)一個更美好的家園。
六年級第四單元作文 篇42
旱災(zāi),水災(zāi),地震,有人認(rèn)為這是天災(zāi),可我不認(rèn)同,我認(rèn)為這是人為因素造成的。唐山大地震,汶川大地震都是因為人們挖礦,使得地底空虛,限了下去。
我給你們說一個真實的的事情。生物圈二號1991年,美國科學(xué)家進行了一個耗資巨大規(guī)?涨暗摹吧锶Χ枴睂嶒!吧锶Χ枴笔且粋巨大的封閉的生態(tài)系統(tǒng),位于美國亞利桑拿州,大約有兩個足球場大小。從外觀看,它很像科幻片里建在月球上的空間站。依照設(shè)計,這個封閉生態(tài)系統(tǒng)盡可能模擬自然的生態(tài)體系,有土壤、水、空氣與動植物,甚至還有森林、湖泊河流和海洋。1991年,8個人被送進“生物圈二號”,本來預(yù)期他們與世隔絕兩年,可以靠吃自己生產(chǎn)的糧食,呼吸植物釋放的氧氣,飲用生態(tài)系統(tǒng)自然凈化的水生存。但18個月之后,“生物圈二號”系統(tǒng)嚴(yán)重失去平衡:氧氣濃度從21%降至14%,不足以維持研究者的生命,輸入氧氣加以補救也無濟于事;原有的.25種小動物,19種滅絕;為植物傳播花粉的昆蟲全部死亡,植物也無法繁殖。事后的研究發(fā)現(xiàn):細菌在分解土壤中大量有機質(zhì)的過程中,耗費了大量的氧氣;而細菌所釋放出的二氧化碳經(jīng)過化學(xué)作用,被“生物圈二號”的混凝土墻所吸收,又打破了循環(huán)。
這個實驗告訴我們:地球才是人類唯一生存的地方。
有人說可以到別的星球上去,這個想法很好,但是不太貼合實際。離我們最近的星球是月球。可月球白天的溫度大約是一百零幾度,到三百三十度,晚上的溫度是零下一百五十度,到零下一百七十度。不太適合住人。就算找到一個星球可以住人,世界有六十億人口,能有多少人去呢?
保護環(huán)境,保護大自然就是保護我們自己,從小事做起,從身邊做起。不要讓最后一滴水成為我們的眼淚。
六年級第四單元作文 篇43
隨著一聲清脆的啼哭聲,就標(biāo)記著一個生命降落人間,生命的存在意味著什么? 每當(dāng)旭日東升的剎那間,太陽將金黃撒遍每一個角落,大地萬物蘇醒——————那是因為有生命的存在;嬌嫩的花朵在綠叢中起舞,螢火蟲在黑暗中眨眼歌唱,活潑的孩子在草地上翻滾——————這些都是因為有生命的存在。
生命無處不在,無處不有。生命又是何其珍貴!有了生命,才有了競爭和拼搏,有了生命,才有快樂與悲傷,有了生命,才有希望與理想,有了生命才有了對生命的珍愛。 世界上最珍愛的莫過于生命,而生命對每個人卻只有一次。何況人生在世肩負(fù)著太多太多的責(zé)任。因此,重視健康是珍愛生命的前提。 當(dāng)今威脅生命的安全因素都有那些呢?無非是疾病與各種事故。
人的生命是很懦弱的,這個世界因為人的.歡聲笑語而精彩。如果我們不注重安全意識,視安全隱患而不顧,辜負(fù)家人的重望,把生命當(dāng)兒戲,那么后果不堪假想,良心也終會受到譴責(zé)。一件件一樁樁血腥的事實報道,令人膽戰(zhàn)心驚,殘不忍睹。只因為疏忽了安全問題,一個個生命如鮮花在瞬間凋零,給家人、朋友以沉重的打擊。到那時,這一切都為時已晚,我們已失去的太多太多,難道只有失去以后才覺悟、才懂得珍惜嗎?我們難道還不應(yīng)該反思嗎?
血的教訓(xùn)只能有一次,悲劇不能重演,生命更沒有第二次。誠然,生老病死是生命的自然規(guī)律,但我們可以防止非自然因素,也就是各種事故(包含交通事故、礦難事故及其他行業(yè)生產(chǎn)安全事故)。
生存就是為了自己么?不,我們決不能這樣如此自私。可以說,我們的生命的一半就是家人,既然我們已經(jīng)認(rèn)識到交通事故使我們遭到沉重的打擊與巨大的災(zāi)難,那我們?yōu)槭裁催要再去拿生命開玩笑呢?
六年級第四單元作文 篇44
紅領(lǐng)巾是國旗的一角,是革命烈士用鮮血換來的。掛上它是多么的光榮、自豪。我永遠望不了那一天——10月13日,那時的我還是一名一年級的新生,這天我站在操場上,在我面前的是一名五年級的大姐姐,當(dāng)她用雙手把紅領(lǐng)巾熟練地掛在我脖子上時,我心中頓時覺得無比光榮,因為我是一名光榮的少先隊員了。從此鮮紅的紅領(lǐng)巾飄揚在我的胸前,它時時告訴我要好好學(xué)習(xí),要樂于助人,要熱愛集體……
如今每當(dāng)我看見別人在做好事,腦海里就會想起一件件往事。
那是一個風(fēng)和日麗的早晨,我在家里閑著沒事便到樓下的公園里玩,這時我看見一位阿姨和她的女兒正坐在公園的長椅上吃早飯,當(dāng)阿姨吃好早飯時,將白色的塑料袋隨手扔在了地上,我看見這一幕時,我想起了紅領(lǐng)巾應(yīng)該保護環(huán)境,我走了過去撿起了塑料袋。并跟阿姨說:“阿姨,公園里是不能亂扔垃圾的”,阿姨聽了連忙點頭,嘴里還說著:“對、對、對,你真是一名保護環(huán)境的小學(xué)生!蔽衣犃诵睦锇蛋蹈吲d。
剛把這件事擺平時,對面又來了一位穿白色襯衣和黑色褲子的中年男人,他的.嘴里還抽著一根香煙,只見他拿下香煙扔在了地上,還用一只腳踩了踩,我跑過去對叔叔說:“請不要亂扔煙頭”?烧l知那位叔叔一點也不講理,還順口罵了我?guī)拙。于是我和他講道理:“亂扔煙頭會引起火災(zāi),還會污染環(huán)境......”到最后那位叔叔聽得不耐煩了,不情愿地?fù)炱鸬厣系臒燁^,扔進了垃圾筒。匆匆忙忙地走了。
現(xiàn)在每天有紅領(lǐng)巾的陪伴,我過得快樂而充實,我感謝紅領(lǐng)巾,是它讓我健康成長,我一定會好好珍惜紅領(lǐng)巾和少先隊員的美譽的!
六年級第四單元作文 篇45
很久很久以前有一個智慧老人住在一個小島上,小島有很多小精靈,給生物傳播文明知識……
島上有著小精靈,它像一只狗,穿著藍色的褲子,褐色的褲子,黑黑的的眼睛,耳朵一只是粉色的,一只是藍色的,它教給人類文明知識——它就是聰明過人的旺財。
一天旺財在公園里散步。看見一個小孩在草坪上亂踩,還摘采鮮花,旺財看見了,急忙上前制止:“你這樣破壞花草是不對的!毙『⒄f:“我的事你少管!”旺財說:“如果你是小草,也被人這樣壓扁,那不是很痛嗎?如果你是花,也被人這樣,那你不是死了?世界上每一個東西都有生命!毙『⒄f:“哦,我知道錯了,以后一定改,一定會記住的。”他走后,旺財又找來一塊板,寫上了“保護環(huán)境,人人有責(zé)”這幾個字。為了告訴其他人保護環(huán)境,人人都有責(zé)任。
只有服從大自然,才能戰(zhàn)勝大自然。 ——達爾文 大自然是善良的慈母,同時也是冷酷的`屠夫。 ——雨果 人們常常將自己周圍的環(huán)境當(dāng)作一種免費的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜。 ——甘哈曼 大地給予所有的人是物質(zhì)的精華,而最后,它從人們那里得到的回贈卻是這些物質(zhì)的垃圾。 ——惠特曼 非但不能強制自然,還要服從自然。 ——埃斯庫曼斯 我們違背大自然的結(jié)果是,我們破壞了自然景觀的美,自然動態(tài)的美和天籟的美。 ——諾曼·卡曾斯 人生欲求安全,當(dāng)有五要:一要清潔空氣;二要澄清飲水;三要流通溝渠;四要掃灑房屋;五要日光充足。 ——南丁格爾
大自然是我們每個人的,只要大家保護環(huán)境,環(huán)境將變得更美好!
六年級第四單元作文 篇46
以前,一望無際的蔚藍的大海是我最向往的地方。浪花像一群淘氣的孩子,不時地翻滾著,咆哮著,擁擠著,追逐著。即使玩了很長時間,也不愿意回家。
站在海邊,則又有了不同的趣味:獨自光著腳,踩著金色的沙子,一邊散步,一邊傾聽著大海的聲音,時不時還有幾陣清涼的海風(fēng)吹來,令人神清氣爽、心曠神怡。此外,還可以拾一些奇形怪狀的貝殼,拿在手中細細觀察,或是把玩一下,都會使人有不同的感受。
不僅如此,海洋也有許多的作用。它是一切資源的寶庫,無私地為人們提供了豐富的食物和無窮盡的礦產(chǎn)。海洋還孕育著成千上萬條生命:魚兒、小蝦、螃蟹等都是它的`子女。它是交通的要道,提供了經(jīng)濟便捷的運輸途徑……
既然海洋有那么多的好處,為人類提供了那么多的方便,可為什么還是有人要不斷地破壞它呢?
現(xiàn)在的海洋在無知人類的全面侵入下,早已被嚴(yán)重污染。人類又把在陸地上演練純熟的老手段“開發(fā)——掠奪——破壞”運用在了地球最后一塊凈土——海洋。
人類啊,醒醒吧!不要再繼續(xù)下去了,我們應(yīng)該清楚的知道海洋對于我們的重要性啊!而不是一味地破壞它、傷害它呀!就連法國著名的學(xué)者查爾。伊思柯也認(rèn)為:“近二十年來,由于世界海洋的污染,成千種海洋生物正無影無蹤地消亡。海洋空間如果繼續(xù)污染下去,會給人類帶來嚴(yán)重的后果!蹦敲矗覀冞要繼續(xù)沉迷下去、接著破壞海洋嗎?
恍惚間,我仿佛聽到海洋絕望的呼喚:“人類啊!請不要在破壞我了。讓我重新變回以前的那個樣子吧!變得像以前那樣清澈、那樣歡快、那樣蔚藍、那樣無拘無束……”
六年級第四單元作文 篇47
“保護環(huán)境,從我做起……”每當(dāng)我想起這句話時,我的心底仿佛有個聲音在高聲呼喚:“保護環(huán)境,從我做起!”
前幾天下樓玩時,路過一個大垃圾箱,有個穿黑色衣服的叔叔提著一大袋垃圾與我擦肩而過。走了一會兒,我不經(jīng)意回頭,看到那個叔叔走到離垃圾箱一米多遠的地方停了下來,手朝垃圾箱的方向隨意的一扔,垃圾袋就呈拋物線“飛”了出去,這隨手一扔,垃圾袋不偏不倚正好降落在垃圾箱旁的草地上,里面的各種垃圾——菜葉、果皮、零食包裝等散落在各處。原本干干凈凈的地上多了一些不屬于這里的“外來物”,草地上多了些五顏六色的“裝飾品”,垃圾遍地是……而那個叔叔好似看不見這一切似的,轉(zhuǎn)身就走了,嘴里還哼著不知名的.小曲兒。
幾天后,經(jīng)過大家的“努力”,垃圾箱旁的垃圾數(shù)不勝數(shù)。有些散落在輪胎底下;有些被扔到道路邊,任車碾壓;有些已經(jīng)腐爛,慘不忍睹……垃圾箱旁發(fā)出陣陣惡臭,讓過路的人不由地捂住口鼻、皺著眉頭跑過,離垃圾箱遠一點。沒有了清新的空氣、樹木的清香,只剩下了垃圾腐爛的惡臭味兒。這僅僅是幾天的時間。
再看小區(qū)外。大門外的垃圾箱旁同樣如此,堆積著幾天,甚至是幾個星期的垃圾,扔垃圾的好似沒有看到垃圾箱一樣,為破壞環(huán)境出自己的一份力……
環(huán)境被破壞帶來的不僅僅是一點點危害,氣候變暖、酸雨、大氣污染、水污染……因此,我們要保護環(huán)境!保護環(huán)境,人人有責(zé),你還在猶豫什么呢?為了我們的家園,為了我們的祖國,為了我們共同的地球母親,請行動起來吧!
六年級第四單元作文 篇48
保護環(huán)境,就是保護人類生存的環(huán)境,使地球不受到污染。環(huán)保意識,從我做起,從點點滴滴做起,從一張小紙屑開始做起。
你們知道嗎?“環(huán)!边@兩個字寫起來十分容易,但是做起來卻十分的困難。如果我們不做到“環(huán)!,那么也許在五年后,也許在十年后,也許就在未來的某一天,我們的世界又將會變成什么樣子的呢?可能是天灰蒙蒙的,到處都可以看到垃圾,每隔三兩天就會來一次沙塵暴……
我真的`不敢再想象下去、再寫下去了,這真的太可怕了。但是如今有多少的人是真真正正地在環(huán)保呢?你們看,每個垃圾桶旁都有的垃圾。盡管這些垃圾離垃圾桶只有一步之差,但是四周圍來來往往的人沒有一個人會將這些垃圾投入垃圾桶內(nèi),大家對它都不約而同的做到;有多少棵樹在被砍伐,送往工廠,做成一次性筷子,給那些貪圖方便的人使用,做成火柴,做成紙巾……然后到市集上去賣。我想如果這些物品會說話,他們一定會說這么開始保護我們,開始保護你們身邊的點點滴滴吧!”
現(xiàn)在大家也許有點后悔了吧!也許在想各種各樣的方法來挽救這個世界,來挽救我們的家園吧!其實很簡單,我們只需從身邊的小事做起?吹接袕U紙掉在地上就彎腰將它撿起;看到小樹苗倒了,就幾個小伙伴合力,一起將它扶正,一起幫助它成長;保護野生動物,不再貪圖它們那鮮美的肉,將它們殘忍地剝皮吃肉;開一次小小的演講會,呼吁人們保護環(huán)境,保護身邊的人和物。一點一滴,從小事做起,從身邊做起,為地球而努力。
讓我們行動起來,保護環(huán)境,做好環(huán)保。不要讓地球的環(huán)境再次受到破壞了。
六年級第四單元作文 篇49
我是一滴水,是一滴來自雪山的水,我終年住在高聳入云的雪山上,有一天,發(fā)生了雪崩,我從高山上呼嘯著,自由地奔向大地,我變成了一滴小水珠。我穿過高山,跨過平原,向著大海跑去,開始了我向往已久的世界旅行。
穿過茂密的樹林,我來到一條小河,在那清澈的河水中歡快地向大山外跑去,小魚在我身邊輕快地游過。來到山外,我一頭扎進了一條大河里,天呀!我驚叫起來,這是什么味兒?啊、啊……我快喘不過氣來了,這是什么東西,花花綠綠的污水瞬間把我包圍起來,我拼命掙扎,高高躍起,抬起頭一看,才知道污水是從一家工廠內(nèi)排放出來的.,黑黑的,混著許多有毒物質(zhì)的污水不斷地從河岸上流進河里,使清澈的河水變得又粘又黑,散發(fā)著令人作嘔,刺鼻的惡臭味,河里沒有一條魚。
百川歸大海,我又來到了大海里,大海的波瀾壯闊和尉藍讓我興奮極了,高興極了,我盡情地享著,可是,有一天,不知道從哪里流過來一片黑黑的,粘稠的,散發(fā)著一股刺鼻氣味的液體,讓一大片的海域受到了污染,許多魚類死去,我傷心極了,不知道為什么會這樣。
時間又過去許多年,人類終于認(rèn)識到了對大自然的破壞給人類帶來了多么大的危害,人們制造出了一種清除污染的清潔劑,滴一滴在小河里,河水又變得清澈了,河里又可以看見了各種小魚,河兩岸也更綠了。滴一滴到大海里,海水變藍了,水草更肥了,魚兒們又熱鬧了起來,我也變得更美麗了,我來到高空,化作天邊的一抹彩虹,俯看這顆又變得尉藍的星球。
人們呀,不管是現(xiàn)在,還是將來,我們都要愛護我們的家園——地球,她是我們賴以生存的惟一的星球。
【六年級第四單元作文】相關(guān)文章:
第四單元的作文11-16
六年級第四單元作文03-20
語文第四單元作文11-05
第四單元教案01-26
第四單元教案12-16
第四單元 教案12-17
六年級下冊第四單元作文09-14
關(guān)于六年級第四單元作文01-15
六年級下冊第四單元作文01-20
第四單元的作文15篇11-16