【實用】五年級單元作文六篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的五年級單元作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級單元作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭，二十年過去了，我現(xiàn)在已成為香港最大的一家影視公司的董事長。

　　我正坐在咖啡廳中和別公司的老板談話。忽然，手機響了，我連忙接聽：“喂，董怡琳，最近忙嗎，快回來一趟吧，現(xiàn)在奉化可美了，我在機場接你�！蔽艺埐蛔越�的答應(yīng)了，可又回過頭一想：她是誰呢？我回去想了好久，啊，我猛一拍大腿，這甜美溫順的聲音就是我從小玩到大的伙伴——林羽淳啊，我怎么沒想到呢，沒想到在這個歡樂的日子——中秋節(jié)，我又可以見到闊別已久的故鄉(xiāng)了，此刻的心情真的開心無比，仿佛我的家人就在面前。

　　我把第二天的行程全部取消了，穿上華麗的狐皮大衣，乘飛機去寧波，上飛機后，我又發(fā)現(xiàn)了許多變化：飛機的容量高達一千多人，飛機也絕對不會遇到危險，因為里面裝了一個避險器，一遇到危險，就會自動脫險，這樣的飛機真是有安全又舒適。

　　一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到了寧波機場。卻怎么找也找不到林羽淳，我又給她打了電話，她卻說：“什么呀，你直接乘到奉化吧，現(xiàn)在奉化也有機場了�！薄鞍�，真的么？”我目瞪口呆，遲遲沒反應(yīng)過來。我又打了車，心里默默猜想著奉化的樣子，父母的樣子，既期待又興奮。不知不覺，已經(jīng)到了奉化。我打開車門，走下車，發(fā)現(xiàn)這不是奉化呀，是我看錯了嗎？我揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)還是這樣。奉化以前的.平方、落地房，都成了銀光閃閃的高樓大廈，我還看到有一幢房子有一百多層呢。路邊擺著沁人心脾、五顏六色的花朵，看著讓人賞心悅目，聞著讓人芳香撲鼻。這和以前的奉化簡直是兩個世界��！很快，我用衛(wèi)星定位找到了林羽淳，她帶我去了我家。

　　我一到自己家，就看見門口寫了四個金光閃閃、蒼勁有力的大字——董家豪宅，是一座豪華的別墅，我們一站在門口，門自動就打開了，我看見媽媽就站在客廳里，我不由自主地跑了過去，緊緊地抱住了她，淚水不禁奪眶而出。我仔細打量著她，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)有好多銀發(fā)了，我們?nèi)齻�又一起參觀了不同的奉化，現(xiàn)在奉化有海底王國、文化廣場、噴泉樂園……真是大不相同�。�

　　今天的故鄉(xiāng)��！你是那么美麗，科技那么發(fā)達。你給我們帶來了歡樂和幸福，我相信再過二十年，我們的家鄉(xiāng)會變得更加美好。

五年級單元作文 篇2

　　星期天，我騎著自行車向家走去。沒人管束的感覺真好，在空曠的大街上，時而來個雙手脫把，時而來個漂移，偶爾還要坐到后座上瀟灑一會兒。

　　還沒騎到一半，我正想著再玩什么雜技，只聽“嘩――”的一聲，自行車的速度明顯慢了下來，再怎么努力蹬也無濟于事，不用回頭我也知道：鏈子又斷了。我沮喪地下了車。鏈子是自行車的核心部位，沒有它，其他部分的零件再好也沒用。要是在平常，媽媽會把自行車送到修車攤上去修的。可是現(xiàn)在，這里前不著村后不著店，怎么辦？無意間，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)路邊有一個人，在炎熱的陽光下吃力地修著什么，再一看，原來是在修自行車！我激動地顫抖起來，手忙腳亂地把車子扶起來，向修車攤推去。只見這位叔叔身材矮小，皮膚黝黑，和藹可親，技術(shù)嫻熟。

　　這時，我習(xí)慣性地摸了摸兜，想看看帶的錢夠不夠？沒想到一摸兜，我傻了眼：兜里竟然沒有錢！定睛一看，哦，今天是星期天，我的校服早已被便裝所代替。我就這么站在攤前，修也不是，回也不是。修吧，沒錢；回吧，這么長的路我只能一直推著走，我的內(nèi)心做著激烈的思想斗爭。那位叔叔似乎看出了我的心思，笑吟吟地走過來，問：“小朋友，你的自行車壞了嗎？我來幫你修�！蔽彝掏掏峦碌卣f：“叔叔，我的鏈子掉了，可是，我…我…我……”“是沒帶錢吧，沒關(guān)系，叔叔免費給你修�！睕]等我反應(yīng)過來，他就接過我手中的自行車去修了。幾分鐘后車子便修好了。臨走時，他還真誠地對我說：“快回家吧，這么熱的.天，陽光下待久了會中暑的。”我感激地對他笑笑，飛快地向家騎去。

　　這件事雖然過去了很久，但我至今仍然記憶猶新。每當想起這件事，我的心里就暖暖的。是啊，只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的春天。

五年級單元作文 篇3

　　夏天的小河，水漲得滿滿的，太陽光照在上面，波光粼粼，好像只要有一絲顫動，就會溢出來似的。一群正在水上捉迷打仗的孩子們，突然發(fā)現(xiàn)了落在不遠處葦塘邊的小水鴨，于是馬上聯(lián)合了起來，紛紛扎入水中，不一會兒，幾個圓圓的腦袋便對小水鴨形成了包圍圈，那“小機靈”似乎并不在乎，好像絲毫沒有發(fā)現(xiàn)自己面臨著被捕的危險，呆頭呆腦的轉(zhuǎn)動著傻乎乎的脖子。等到挨近它的那只小手向前一伸，它卻一拍翅膀，反從那小腦袋的上面飛逃了，撲騰騰的翅膀，反濺了那小活寶一臉的水花……

　　這便是我的童年，我的童年生活就是這樣度過的.。童年，就象這小河邊上的小貝殼，五顏六色，色彩繽紛，令人神往。

　　伴著村邊小河的流水潺潺，我度過了一生中最讓人留戀和懷念的時光。

　　春天里，河邊的小柳樹剛剛長出嫩芽，我和大頭、二寶、老賀、小黑子等幾個小伙伴便挽起褲腿，趟過涼絲絲的河水，到對面小樹林里去捉迷藏，逮特務(wù)，我們嬉笑著，打鬧著，樹枝和荊條把紅紅的小手劃出一道道的口子，可誰也沒有喊過疼。等我們玩膩了，跑累了，我們便找一個鼠洞，蹲著圍成一圈，用小鐮刀去挖老鼠賊。對面的小草坡上這樣的鼠洞很多，只要你在外面挖一個大點的坑坑，然后到小河里弄些水來，一直灌下去，隨著幾個氣泡冒過之后，不一會兒便會鉆出幾個水淋淋的小水賊來，追打這些老鼠賊，就又成了我們游戲的高潮。

　　我們最喜歡的就是夏天，小河的水被太陽曬得熱乎乎的，我們千方百計地逃過大人的看護，一頭扎入水里，玩著各種各樣的游戲，真是快活極了，一泡就是大半天。有時媽媽們趕到河邊，我們就在水面上鼓著小肚皮氣她們，她們也真拿我們沒辦法，不過晚上回家挨巴掌確是免不了的事兒。

　　五年級下冊第二單元作文4：難忘的童年

五年級單元作文 篇4

　　一個高大、粗壯身材,四只非常靈活的手腳，一雙炯炯有神、大大的眼睛，一頭烏黑的“平卷頭”，湊成了我的爸爸。

　　我的爸爸是一個籃球高手，他會的招式有很多。比如：三步上籃，胯下運球，旋轉(zhuǎn)球，空中停留等等。

　　去年，新體育館開業(yè)時，爸爸和單位里的叔叔們，組成了一支籃球隊，美其名曰“衛(wèi)生環(huán)保隊”，去打比賽。

　　比賽開始了，爸爸第一個奪到籃球�；@球在他的胯下自由穿梭，一個“敵人”跑過來，想搶走爸爸手上的球。我嚇得出了一身冷汗。爸爸微微一笑，他的腳像樹根一樣“深扎”在地上，竟然玩起旋轉(zhuǎn)球。他的手一直控制著球，把對方的人耍得團團轉(zhuǎn)。這時，又有好幾個“敵人”沖上了“戰(zhàn)場”，我的心直跳，心想，這次爸爸一定要被人奪下球了。可是，爸爸卻緊抓著球，注視著對方，突然，虛晃一下，接連來了三四個轉(zhuǎn)身，成功逃離“重災(zāi)區(qū)”。

　　爸爸死盯著籃筐，想來一個扣籃。沒想到的是，對方的一個叔叔看穿了爸爸的意圖，急忙跑過來，跳起，伸開雙手，進行空中攔截，擋住了爸爸的'球。爸爸急中生智，連忙把飛在空中的球拍打一下，籃球轉(zhuǎn)了一圈，重新回到了爸爸的手上。戰(zhàn)術(shù)成功，方法奏效，爸爸投進了這場比賽的第一個二分球。

　　爸爸的球技真厲害！我的爸爸是不是很棒？他可是我心目中最棒的灌籃高手！

五年級單元作文 篇5

　　我知道自己很不應(yīng)該，因為我常常跟我的老媽頂嘴，有時講話不經(jīng)大腦思考，一沖出去都是很難聽的話，看著媽媽的難過表情，我也不知道該怎么煞車，但“頂嘴”已經(jīng)變成習(xí)慣了，想改都好難。

　　我常懷疑，媽媽是不是要透過這種特殊的管教方式，來跟我溝通，只是我們兩個脾氣一來，就爭辯個沒完。每一次我們倆都會很生氣，事后想想，自己干嘛這樣強辯，其實“老母”對我的管教，并沒有錯。

　　只是我嘴硬而已，就是不肯先低頭，明明媽媽跟我說的大道理對我的課業(yè)及做人處事，有很大的幫助，我卻偏要頂嘴一下才甘愿。希望將來我的孩子別這樣惡整我。

　　爸爸的方式就是比較溫和一點，最多就是以較“兇”一點的方式來跟我說話，除非他很生氣時，才會處罰我。也因為如此，我反而更怕他生氣，因為連好脾氣的.他都被我惹腦，肯定是我犯了很嚴重的錯誤了。

　　我覺得父母一定不會是故意要兇我，口干舌燥對他們也不好，所以他們也是為了我好。

　　我覺得我跟父母之間一定要好好溝通，大家互相了解各自的想法，好好溝通，才會有一個美好的家庭，爸爸媽媽“我愛你們”!

五年級單元作文 篇6

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好。我這次所要競選的是紀律委員。

　　因為我們班的紀律非常糟糕。上自習(xí)課時，都是吵吵鬧鬧的：有的在大聲討論；有的在開懷大笑；還有的竟在嬉戲玩耍。我實在是無法忍受了！我真想對他們大喊：：“你們鬧夠了沒有！要知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊！你們浪費的不僅是時間，還有你們的`生命啊！”可惜，我不是紀律委員，大家也不聽我說的話，因此，我要競選紀律委員。

　　我知道想要當選紀律委員首先自己要有良好的紀律，我認為我平常是比較遵守紀律的，至少不會在課上大聲喊叫，約束好了自己。不像有些人，老師不在就唧唧喳喳說個不停，而且還經(jīng)常說臟話。所以我覺得我能夠勝任這個職位。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。"所以我想競爭紀律委員，幫助大家，使大家遵守紀律。

　　我競選紀律委員不僅僅是為了班級的紀律，還為了大家的學(xué)習(xí)情況。如果紀律不好，學(xué)習(xí)環(huán)境不好，那又怎么能安心學(xué)習(xí)呢？我待人也很公平，不會因為誰是我的好朋友就偏向他。只要認識到自己的錯誤并改正，我便會原諒他。相反，如果不肯認錯的話我就會適當?shù)慕o他一些懲罰，讓他記住下次應(yīng)該怎么辦。在早上時，我會盡量讓教室充滿瑯瑯的讀書聲；下課時，也會盡量讓教室了少一點吵鬧聲。如果有人在課上說話，我就會在課下教育他。因此，我會對每個同學(xué)都平等相待，也不會打擾老師講課。

　　希望大家投我一票。

　　謝謝大家。

【五年級單元作文】相關(guān)文章：

五年級單元作文01-30

五年級上冊單元作文05-06

五年級五單元作文02-01

五年級六單元作文04-25

五年級上冊單元作文09-10

小學(xué)五年級單元作文12-13

五年級第五單元作文07-15

第二單元作文五年級06-05

落日即景五年級單元作文04-29

五年級上一單元作文05-06