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小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文（精選51篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇1
你喜歡不倒翁嗎?你會做不倒翁嗎?讓我來教你做吧!
做不倒翁的材料有:一枚完好的`雞蛋殼、五彩水粉筆、小米、泥土和少量的清水。
先用五彩水粉筆把雞蛋殼畫上美麗的圖案，在涂上美麗的顏色，然后把小米和泥土裝在里面，不倒為止，在加入少量的水，晾干。這樣就做好了。用手一撥，它就是不倒，好象在說：大笨瓜，你弄不倒我，哈哈。怎么樣小朋友，是不是很好玩？
如果你喜歡，就自己動手做一個吧！
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇2
我制作了馬戲團(tuán)的小猴。
我使用的材料包括一張紙巾、一枚空雞蛋殼、一個紙杯、以及彩紙、彩筆和雙面膠。
首先我用彩筆在空雞蛋殼上畫出小猴的鼻子、眼睛和嘴巴，再用雙面膠把整個空雞蛋殼粘上，然后用紙巾包好，小猴子的頭就做好了。接下來把頭粘在紙杯的底部。
下一步在紙杯上粘上小猴子的'四肢和尾巴，再給它戴上一頂帽子。馬戲團(tuán)的猴子就做成了。
瞧！我制作的小猴子漂亮嗎？
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇3
星期五，張老師給我們布置的作業(yè)中，有一項特殊的作業(yè)，那就是手工小制作。
星期六的晚上，吃完飯，我開始了我的手工制作。我看了一下家里可以利用的廢品，突然，我發(fā)現(xiàn)了廢紙筒、牙膏盒，我可以用這些東西做一個筆筒��！首先，我找來兩張不同顏色的卡紙，給它們粘上美麗的外觀。然后給紙筒粘個底兒，把紙筒和牙膏盒粘在一起，再畫上美麗的圖案。這樣一個簡易實用的.筆筒就做好了。
我看著自己親手做的筆筒，高興的跳起來了。
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇4
你會做蛋娃娃嗎？你想做蛋娃娃嗎？如果你想的話就和我一起來吧！
材料：雞蛋一枚、縫衣針一、水彩筆一盒、鉛筆一支
做法：先把雞蛋的底部扎一個小孔，把蛋清蛋黃倒出來，再用鉛筆畫出一個大概的輪廓，用水彩筆把這些圖案涂上顏色，可愛的'蛋娃娃就做好了。
我真的喜歡我的蛋娃娃��！快來和我一起分享吧！
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇5
你想做不倒翁嗎？
不倒翁是一種玩具，如果摁一下它、它就會自動地晃晃悠悠地立起來。
下面介紹一下不倒翁的制造方法：第一步拿個雞蛋在雞蛋小頭扎一個直徑約2厘米的孔，把蛋黃、蛋清倒出來；第二步找一些黏土，把它和成泥；第三步：把少些的泥放入蛋殼底部，一邊試驗一邊放泥，直到把蛋殼放到能自動立起來為止，這樣不倒翁就做成功了。
你如果按我說的.做，也一定能成功的。
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇6
今天我做了一個多功能小桌，我個人覺得它很不錯。先介紹介紹它的外形吧，它的外形很美、很溫馨、很可愛，給人一種舒適的感覺。它有個胖乎乎的.小臉蛋，還有四個圓圓的小腿兒，多可愛呀！說完了外形再說說功能，如果你要以為它沒有用那你就不對了它還有好多功能呢，比如說如果來了客人就可以把它的小腿兒抽出來當(dāng)?shù)首佑茫�比如說每個小凳子上都有按鈕，一按，它就出來了好多豐盛的飯菜，你看，是不是很神奇呀！
你瞧！多么可愛的多么實用的小桌呀！
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇7
你會做小啄木鳥嗎？你想做小啄木鳥嗎？我來告訴你吧！
材料有：吸管、綠色小板、小塑材杯、奶茶上面的蓋子、鉛筆、水彩筆的.圓筆桶、剪刀、膠條、卡紙。
制作方法：先把鉛筆穿入吸管里，用膠條固定，粘在筆桶上。之后把蓋子用膠條固定在吸管上，鳥頭和脖子就做好了。用綠色小板制作草地，用膠條把小板粘在筆桶下，嘴巴用吸管制作，用膠條粘在蓋子的口上，用卡紙剪成兩個長方形當(dāng)作翅膀，用膠條粘在筆桶上。最后把塑料杯放在小板上。
看！一個活生生的涿木鳥就做成了！按一下嘴就會啄塑料杯了！
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇8
勞動課上，老師教我們做不倒翁，同學(xué)們高興地跳起來。我們先準(zhǔn)備好材料、有蛋殼、彩筆、沙子和白紙。
開始做不倒翁了，我們先把蛋殼洗干凈，在蛋殼的頂部開一個小洞，放入一些沙子。然后，用紙把小洞糊上。接著，用白紙剪出一個半圓，再對折，把兩個角對齊粘起來，做成一個頂尖尖的高帽子。把她粘在蛋殼上，用彩筆畫上眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、衣服，這樣，一個不倒翁就做好了。
你看，不倒翁戴著花帽子，穿著花衣服，圓圓的眼睛，扁扁的鼻子，還有一張紅紅的`小嘴，多漂亮啊！看著自己親手做的不倒翁，我情不自禁地伸手碰了一下，它就一個勁兒的晃起來，好像在說∶“好癢呀！”我又碰了一下不倒翁晃得更厲害了，好像再說“別玩了，好暈呀！”
看著不倒翁那副可愛的樣子，我甜甜地笑了，像吃了蜜一樣。
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇9
我看見桌子上的不倒翁，我就想起了做它的那天。
那天，老師教我們做不倒翁，我們每個人都拿到紙和蛋殼。我一拿到蛋殼放在桌子上，它就倒了下來，我怎么把它豎直都豎不起來，像生病了一樣。我叫來了橡皮泥大叔來幫忙，蛋殼感覺一下子就好了，它的病被橡皮泥大叔治好了，仿佛橡皮泥大叔是它的神藥一樣�？墒窍鹌つ啻笫彘_始不聽我的話了，讓它往左偏偏往右，就是不乖乖地呆在蛋殼的`底部。我發(fā)火了，亂弄幾下反而弄好了。
我開始做它的帽子，我折了折，從一個端口到另一個端口，用雙面膠給它粘起來，折了好幾次才折好，我開始把它們的貼在一起，這樣帽子就好了。然后我要開始給不倒翁戴帽子了，我先把蛋殼頂部貼上雙面膠，再把它的帽子貼在了它的頭上，一個可愛的不倒翁就做成了。
我開始玩不倒翁了，我把它倒過來，它還是正回來了，我把它轉(zhuǎn)起來，它像一個指南針一樣，還像陀螺。
我的不倒翁真好玩！
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇10
今天，老師教我們做不倒翁。我一回到家就開始制作不倒翁。
我先拿來一個雞蛋，從筷子籠里拿來一根筷子，小心翼翼地戳雞蛋�？稍趺匆泊敛婚_。于是我就去拿了一根針來戳，蛋殼終于戳了個小洞了。我小心翼翼地把筷子伸進(jìn)蛋殼里，輕輕地攪拌了幾下，蛋清和蛋黃就緩緩地從洞口里流出來了。等蛋清和蛋黃全流完后，我再把蛋殼洗凈，接著我找來幾粒小泥丸，往蛋殼頂端的小洞里裝進(jìn)幾粒小泥丸。瞧！我的不倒翁就穩(wěn)穩(wěn)地站住了。然后，我拿來白紙畫出了三個圖形，把它剪下來，把最大的一塊粘在雞蛋的'頭上，涂上黑色，作為頭發(fā)；把小的兩塊分別粘在雞蛋的兩邊，當(dāng)作小辮子；最后拿出彩色水筆給不倒翁畫上了黑黑的眼睛，紅紅的鼻子和嘴巴。
你看，一個有趣的不倒翁做成了。它白白圓圓的肚子，小小的腦袋，紅紅的鼻子和嘴巴，我用手輕輕地?fù)芰艘幌�，不倒翁就搖搖擺擺地晃動起來，又笑瞇瞇地站住了。多好玩呀！
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇11
需要的材料是一個雞蛋、一張臘光紙以及一些橡皮泥和彩色筆。
我要爸爸幫我從袋子里拿出一個雞蛋，我又拿來一個牙簽，用它在雞蛋的上方弄了一個小小的洞，然后把雞蛋里面的蛋黃和蛋清從這個小孔里面一點兒一點兒地慢慢倒出來。完成之后，再用小指頭把這個小孔小心地挖大一點兒，把一些橡皮泥輕輕地塞入蛋殼里，最后把這個小洞用粘膠封好，這時不倒翁的形狀就已經(jīng)差不多出來了，只是不怎么漂亮好看。于是我又拿來一張桔黃色的'臘光紙，把它仔細(xì)地剪成一個三角形，然后把它卷成一頂小小的帽子，戴在不倒翁的頭頂上。最后的一步就是用鮮艷的彩筆來給它打扮了，不一會兒，一個又漂亮又可愛的不倒翁就呈現(xiàn)在我的眼前了。
望著眼前這個小不倒翁，我高興極了
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇12
今天，老師布置了作業(yè)就是做不倒翁，我想怎么做呢？
不倒翁里面又放什么東西呢？回到家里我問媽媽說：“原來做不倒翁呀！我小的時候也做過�！蔽覇枊寢專骸白霾坏刮绦枰切┕ぞ哐剑俊眿寢屨f：“我知道，先拿來一個雞蛋，在雞蛋的底部挫上一個小孔，然后把蛋黃和蛋清倒出來，把蛋殼清洗一下，接著裝上蠟燭水，用透明膠帶把敲碎的小孔貼上，再戴上一頂小禮帽，畫上眼睛，這樣，一個不倒翁就做好了。”
我聽完媽媽的話按照說的方式開始做了，做完之后，我把不倒翁“站”起來，用手輕輕一彈，不倒翁果然又“站”回起來，而有還轉(zhuǎn)了一圈。
這是我做的最可愛的一次，我要好好珍惜它，我的.不倒翁最像海盜船長了，閉了眼仿佛它正開著大船，一手拿著方向盤，一手把手伸得高高的在那里喊：“出發(fā)嘍！”
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇13
在我的桌子上，有一個娃娃臉的不倒翁，他的微笑讓很多人開心。
它的形狀像一個雞蛋。不管你怎么推，它都不會掉下來，而是用很大的`力氣爬起來。就像一句話說的那樣，無論有多大的困難，都要勇往直前，不要被它壓倒。他曾經(jīng)是我小時候的玩具。我和幾個孩子在一起。
以前是我小時候的玩具。我和幾個朋友按了一下，它從地上彈了回來，把驕傲的人震得到處都是。
有一次去醫(yī)院看朋友。當(dāng)我經(jīng)過一個房間時，我無意中看到一個不倒翁躺在病床旁邊。我看見一個人躺在病床上，拿著不倒翁過來。這個人看起來很開心。他摸了摸，不倒翁不停地左右搖晃，就像在說“加油，你贏不了我，哇，哇，哈哈�！蔽倚睦锵�:這個不倒翁太神奇了，它能讓我們開心，要是每個病人都有就好了。
小不倒翁蘊含著巨大的力量，就像一個科學(xué)家說的:“給我一個支點，我就能打翻地球�！�
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇14
我制作了許多小作品，其中我最喜歡的是不倒翁。
制作不倒翁所需的材料有:一個雞蛋、一把小錐子、一盒水彩筆、一張紅色紙板、雙面膠、細(xì)沙和蠟。首先，用小錐子在雞蛋的一端打一個小孔，將蛋清和蛋黃倒出很長時間，然后用清水沖洗干凈。接下來，在蛋殼里放一些細(xì)沙，滴幾滴蠟，讓細(xì)沙凝固在一起。然后用紅紙板折一個小圓錐帽，用雙面膠粘到蛋殼上。最后在蛋殼的`面上畫。在蛋殼上畫畫很難！我先用水彩筆在臉上畫了一雙水汪汪的大眼睛，然后畫了一個鼻子和櫻桃小口。仔細(xì)看真的是“好看”。我開始檢查不倒翁的性能，搖了搖又站了起來。我興奮地大叫:“成功！”每次看到這個不倒翁，都有一種成就感。
也給了我一種學(xué)習(xí)不倒翁的精神，不怕困難，不怕挫折，永不跌倒。
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇15
今天，老師讓我們帶來一個空蛋殼，要教我們做不倒翁，大家真開心!先看著老師做了一次，我們就自己動手做了。
我先把空蛋殼輕輕地放在臉盆里洗干凈，用干布把外面擦干。接著，我將泥彈子裝進(jìn)彈殼頂端的小洞里。然后，用紅紙做成一頂尖角形的帽子，把它戴到蛋洞上，這帽子不光漂亮，還遮住了蛋殼上的小洞，作用不小呢!最后，我給不倒翁“化妝”，用彩色筆在蛋殼上畫出兩條雪白的眉毛，一把雪白的胡子，一個紅色的.酒糟鼻子，一張紅色的小嘴，一個圓圓的大肚子。對了，千萬別忘了添幾條皺紋。就這樣，一個又有趣又可愛的不倒翁做成了。
不倒翁以它獨具的特點而得名。不信你看，我用手將它輕輕撥了一下，它便一搖一擺地晃動起來，卻晃而不倒。不倒翁呀不倒翁，我喜歡你那逗人發(fā)笑的模樣，更喜歡你那不屈不撓的品格。
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇16
今天我要做一個不倒翁。老師幫我從雞蛋尖的一頭戳了個小洞，然后把蛋清、蛋黃都倒出來，最后洗干凈。
我把橡皮泥搓成長條放進(jìn)雞蛋殼里，把它摁平，放在桌子上，結(jié)果向后歪，往前弄了點，又向左歪，最后一按，啪！蛋殼破了，這可怎么辦啊！老師走過來安慰我：“沒事，但下一個環(huán)節(jié)就得補救了�！庇谑俏揖瓦M(jìn)行下一個環(huán)節(jié)了。我打算做一頂帽子，可是帽子做得太大，我靈機(jī)一動，把它當(dāng)成臉不就行了？我又重新做了一頂藍(lán)帽子，但怎么套也套不進(jìn)去，沒辦法，不用它了。于是我又開始做頭發(fā)。開始，我剪的頭發(fā)長短不一，但不一會就剪得很整齊了。我把剪好的`頭發(fā)往紙做得臉上粘，這才發(fā)現(xiàn)頭發(fā)太短了，挺難看，我又準(zhǔn)備加長一點，這時候，老師叫我過去，我?guī)е�沒做好的不倒翁過去了，我低著頭走到老師身邊，老師卻說：“喲！這不做得挺好的嗎？”我受到了鼓舞，又回去做了一遍，體會到了做手工的樂趣。
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇17
今天，老師讓我們做小制作，我就想到了家里還有雞蛋，我可以做不倒翁。
首先，我準(zhǔn)備了雞蛋和蠟光紙，水彩筆，雙面膠，還有面粉。媽媽走過來對我說：“不能浪費”。我說：“好的”。于是我先在雞蛋的一頭用筷子小心翼翼的插出一個小洞，再拿個碗把蛋清和蛋黃從雞蛋里引出來，好不容易才把里邊的東西弄出來，深怕把個蛋殼弄碎了。接著用水把蛋殼洗干凈再晾干。過了一會兒，我拿出晾干的蛋殼，把加了水的面粉糊輕輕地從小洞口填進(jìn)雞蛋底部，還不時的'用雞蛋輕敲桌子，這樣粘粘的面粉糊就牢牢地固定在蛋底了。然后又拿出蠟光紙用雙面膠固定在不倒翁的身上，接著拿出水彩筆在蛋殼上半部分畫上它的五官，再做了一個帽子戴在它的頭上，這樣一個精美的不倒翁就出現(xiàn)在我的面前，一碰它就搖啊搖的。
這就是我做的不倒翁，看著我親手做的不倒翁心里有說不出的成就感。
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇18
今天，我在媽媽的指導(dǎo)下做不倒翁。
我首先選一個最大的雞蛋，小心地把蛋的兩端各戳了一個小孔，然后向其中一個小孔吹氣，只見蛋清和蛋黃都順暢地流了出來。接著，我把蛋殼清洗干凈，并把它擦干，將準(zhǔn)備好的米灌進(jìn)蛋殼，不倒翁慢慢地站了起來。
咦，它怎么歪著身子呢？不論我怎么調(diào)整，它始終不能直立，真急死人了！媽媽站在一旁說：“看來放米不行，放什么好呢？”我靈機(jī)一動，大聲喊道：“放橡皮泥！”我立刻把米倒出來，再把橡皮泥放進(jìn)去，不倒翁果然站直了，我高興得跳了起來。
接下來，我給不倒翁畫上了丑丑的五官，并做了一頂漂亮的帽子給它戴上，為了保持平衡，我還給它做了一只耳朵，粘在了頭的.一邊，一個滑稽的不倒翁終于做好了。我還給它起了一個有趣的名字——一只耳。
雖然制作一個不倒翁很難，但我從中明白了一個道理：辦法總比困難多。
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇19
周末，老師讓我們做一次手工，我想那就做一個不倒翁吧！
一回到家，我就開始忙碌了。首先，我先準(zhǔn)備好材料：雞蛋、彩紙、彩筆、牙簽等，一切準(zhǔn)備就序。我就用牙簽準(zhǔn)備將雞蛋戳破，可是，戳了幾下都沒有戳破，也許是力氣不夠大吧。于是，我又用木筷子戳，果然，剛戳了兩下雞蛋就破了個小洞。然后我把雞蛋倒過來讓蛋清和蛋黃慢慢流出來，瞧，蛋液像是坐滑滑梯一樣流進(jìn)了準(zhǔn)備好的碗里。我在清洗蛋殼的`時候，心想：小樣，終于搞定你了，跟哥抖，你還嫩了點。
然后，我把沙子倒進(jìn)了蛋殼，用彩紙做了一個小丑的帽子粘在洞口上，又用彩紙做了兩個胳膊和手，分別粘在兩側(cè)。最后又在蛋殼上畫了一張酷酷的臉蛋。不倒翁就做好了。我把它放在桌子上一推，果然沒有倒。
通過這次做不倒翁，我知道了不管做什么事，都要多動腦，才能解決問題。
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇20
今天我要做個獨一無二，最好的不倒翁。
媽媽從姥姥家拿了個鵝蛋回來，媽媽先在蛋殼上用小水果刀的刀尖輕輕地戳，不能太使勁，不然蛋殼就碎了，一會戳了個小洞，看到媽媽把蛋倒過來使勁甩，好讓蛋液快些流出來，我在旁邊著急得不行，真想親自上陣呀！我和媽媽先在蛋的'底部放上橡皮泥，找一下平衡，可惜不成功，蛋殼老是歪的，讓我很是失望！我們又換了一種方法，把橡皮泥取出來，在蛋殼底部放上一顆螺絲釘，再滴上蠟油，誰知道實驗的的結(jié)果更加不理想了，蛋都快要躺下了。
最后，我想起了在電視上看到的一個方法，就是把乒乓球一分為二，在底部放上橡皮泥，找好了平衡，又在上面安了一個魔法帽子，再在乒乓球的表面涂上顏色，畫上笑臉，就這樣我的不倒翁做好了。雖然沒有我想象中的那么完美，但最終還是經(jīng)過我的努力成功了。以后我會利用課余時間做個蛋殼的不倒翁，我相信一定會成功的！
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇21
下午，在家閑來無事，我跟媽媽商量一起做個不倒翁，媽媽答應(yīng)了。
我們分頭行動，去找要用的材料和工具。一會兒，我找來了一只塑料蛋殼、幾顆彈珠、一團(tuán)橡皮泥、一張彩色卡紙，媽媽找到了固體水彩棒、馬克筆，還有雙面膠和剪刀。東西齊了，擺了滿滿一桌子，我們可以開始制作了。
首先我們把彈珠用橡皮泥固定在雞蛋殼底部，使它有足夠的.重量，這樣它就不容易翻倒了。接下來要選擇自己喜歡的顏色涂在雞蛋殼表面，我選擇了黃色，因為我想制作一只可愛的“皮卡丘”。待上完顏色吹干之后，我就給“皮卡丘”畫上了眼睛、嘴巴、小手，讓它跟書上見到的一樣。然后，我用彩色卡紙為它剪出耳朵和尾巴，再用雙面膠粘在合適的位置。現(xiàn)在，一個不肯認(rèn)輸?shù)男】蓯鄢霈F(xiàn)在眼前，我用手輕輕推一下，它就不停地?fù)u來搖去，可就是不愿倒下。
你也想要一只這樣可愛的“皮卡丘”不倒翁嗎？那就不用等了，馬上動手開始做吧。
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇22
今天，爸爸和我一起做不倒翁。
首先，我把雞蛋的一頭輕輕地敲出一個小洞。把蛋清倒在一個碗里，再把蛋黃倒在另一個碗里。爸爸抓了一把米，小心仔細(xì)的放入雞蛋殼的小洞里，再用勺子舀了一些蛋清放入小洞內(nèi)。我用筷子伸進(jìn)小洞，把米攪勻。這樣，便成了不倒翁的身體。
然后，我用紅色卡紙做了一頂小帽子，固定在雞蛋的小洞上，再用記號筆在雞蛋外殼上畫出五官。這樣，一個神氣活現(xiàn)、憨態(tài)可掬的雞蛋不倒翁就呈現(xiàn)在我的'眼前。
我仔細(xì)地看了一番，發(fā)現(xiàn)還缺了點什么。哦，不倒翁怎能沒有頭發(fā)呢？拿起剪刀從媽媽的毛線團(tuán)里剪了一截彩色的毛線，給不倒翁編了一根麻花辮安在帽尖上。哎，這下不倒翁可就好看多了。瞧，它正對著我搖頭晃腦朗誦著：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇23
上個星期六，老師給我們布置了一個作業(yè)：做手工。我左思右想，終于想到做一個不倒翁。
開始制作了，我到廚房先拿了一個橢圓形的雞蛋，又找出一根蠟燭 、幾個鐵釘和一根牙簽，我用牙簽在雞蛋的小頭上一戳一戳，戳了個小洞，接著把蛋黃和蛋清倒出來，然后用小刀把蠟燭切成一塊一塊的，再放入空蛋殼里，可是當(dāng)我放鐵釘?shù)臅r候，由于使的'勁太大了，蛋殼一下被弄碎了。
我再接再厲，又重新取了一個雞蛋 ，這次我做得非常小心，大概半個小時左右，終于做好了。我又覺得外表光禿禿的不好看，于是又用卡紙折了一個帽子，戴在蛋殼的洞口上 ，然后又畫了一個笑臉。我高興的不得了，把做好的不倒翁放在桌子上，一推它，就左右搖晃起來，但也沒有倒下。哈哈，成功了!
爸爸下班回到家，看見我做的不倒翁，就夸我說：“你真棒!”
我喜歡我做的不倒翁，從中我也懂得了不論做什么事都要堅持不懈!
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇24
暑假的一天，我在電視上看到一個人在做不倒翁。他做好的不倒翁是個張開笑臉的小孩，你看他站在桌子上，無論別人怎么推，都不會倒下，還一直沖著大家笑。我覺得很有趣，也特別想有個這樣的玩具。于是馬上跟著做起來，這可是我第一次做不倒翁呢！
我先找來所需的材料：雞蛋、碗、筷子、橡皮泥、膠水和紙巾、彩紙。
開始做不倒翁了，我先用筷子輕輕地敲雞蛋，把雞蛋戳破一個小洞，把小洞里的蛋黃和蛋白小心翼翼地倒進(jìn)剛準(zhǔn)備好的碗里，再用紙巾把蛋殼里面擦干，接著把橡皮泥慢慢地塞進(jìn)蛋殼里面，這樣不倒翁的`“身子”就初步完成了。
下面就要開始給“身子”穿漂亮的衣服啦！我先在彩紙上畫一個半圓形，把半圓形剪下來，再卷起來用膠水把它粘成一個帽子，最后把帽子粘在不倒翁的頭上，用彩筆給他畫上眼睛、鼻子、嘴巴。瞧！這個戴帽子的“小人兒”在桌子上搖搖晃晃，好可愛呀！
第一次做不倒翁，就這么成功，我很開心。
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇25
在一個陽光明媚，萬里無云的周末，我覺得無聊透頂。突然，一個做不做翁的念頭出現(xiàn)在我的腦海里。
可是，我不會做不倒翁�。∥壹钡孟駸徨伾系奈浵亪F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。此時，我靈機(jī)一動，打開我的.救命稻草——電腦，用百度查到了制作不倒翁的方法。就開始準(zhǔn)備材料了：一個雞蛋、一些土、透明膠、筷子和水彩筆。
首先，我小心翼翼地用筷子把雞蛋捅了個小洞，把蛋清和蛋黃倒出來。哇！倒蛋清和蛋黃時，它們好似流水般流出來。接著，我把空蛋殼仔細(xì)沖洗，沖洗完后，我把它曬干。然后把土放入蛋殼之中，最后，用透明膠帶把殼封好。
現(xiàn)在我要裝飾我的不倒翁了。我拿出水彩筆，先畫了個小巧玲瓏的頭。再用紅色水彩筆畫上一個紅撲撲的臉蛋兒和櫻桃小嘴，最后用黑色彩筆畫上黑乎乎的長發(fā)，湊成了一個可愛的小萌娃。不倒翁就這樣大功告成了。我試著把它按倒，它左搖右擺，又站起來，怎么也按不倒。
做不倒翁既能增長知識，也能豐富我們的業(yè)余生活！
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇26
今天，媽媽給我做了一道西紅柿炒雞蛋。媽媽在打雞蛋的時候，我用筷子在雞蛋尖尖的那頭敲了個小洞，我想利用這個雞蛋殼做一個漂亮的不倒翁。
首先，我把雞蛋殼清洗干凈，把它晾干，然后，我在里面裝上了橡皮泥。告訴你哦，橡皮泥可不能把雞裝滿哦，只能裝上雞蛋殼的四分之三，這樣一個不倒翁的模型基本上就做好了。最后，我 找來一張白色的軟卡紙剪成紙屑，粘在雞蛋殼上，又剪了兩個長長的又漂亮的'耳朵，我想做一個綠色兔子的不倒翁，我又用水粉筆蘸上綠色的顏料，我刷我刷，我刷刷刷，一個綠色的小兔子不倒翁終于 做好了，我高興極了。
小朋友們，這個綠色小兔子的不倒翁的制作你學(xué)會了嗎？等放假的時候，可以到我家來和我一起玩這個可愛又有趣的小兔子不倒翁哦！
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇27
老師給我們布置了一個任務(wù)，叫大家做一個小制作，我打算做一個“不倒翁”。
我找來一個鴨蛋、幾張彩紙、一個雙面膠、一把剪刀、一個碗、一塊橡皮泥、一盒水彩筆。
開始制作“不倒翁”了，我先把鴨蛋洗干凈，再把鴨蛋的頂端戳一個洞，又把鴨蛋里的蛋黃倒在空碗里，用清水把蛋清洗干凈。然后用小指試試蛋殼上的洞庭湖是否夠大。如果不夠在就把蛋殼再剝掉一點，如果剛好可以伸進(jìn)來就直接把橡皮泥放一小塊進(jìn)去。最后，我就開始給“不倒翁”化妝了，我先用一張采紙給“不倒翁”做了個“帽子”，結(jié)果，“帽子”太大了，我就把它剪了一半，我又用黑色水彩筆畫“不倒翁”的眉毛和眼睛，我又用紅色水彩筆畫“不倒翁”的嘴，笑瞇瞇的'“不倒翁”就做好了。我把它放在桌子上，黑，還真的不倒。
我用手把不倒翁搖來搖去，“不倒翁”還是笑瞇瞇地看著我，我要向它學(xué)習(xí)，在遇到困難和挫折時都不屈服，永遠(yuǎn)樂觀，不倒！
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇28
今天，我做完了作業(yè)，就走進(jìn)廚房。我情不自禁地從籃子里拿出一個黃皮的大雞蛋，把蛋尖在桌上輕輕一磕，又拿出筷子擁破軟皮，把蛋清蛋黃倒在碗里。放在一邊，準(zhǔn)備做飯時炒菜用呢！接著，我小心翼翼地把院子里的小石子從蛋尖的.小孔放進(jìn)去，并輕輕搖動，讓石子搖均勻。然后點燃蠟燭，讓蠟燭油一滴一滴地從蛋尖的小孔滴進(jìn)去。我以為這樣就成功了，誰知，我把蛋殼兒往桌上一放，它卻歪倒了。問題出在哪兒呢？我仔細(xì)琢磨……哦！我明白了！原來殼內(nèi)一邊的蠟燭油滴的不夠，小石子沒有粘住就跑到了另一塊。我又點燃蠟燭，往里面滴蠟油，一邊滴一邊晃。這回應(yīng)該差不多了吧？我把蛋殼放在桌上一推，它前仰后合的，真有趣！我有剪刀剪下一小塊紙，涂上膠水封住了蛋尖的小孔。最后，我拿起彩色筆在蛋殼上畫了個惹人喜愛的“胖娃娃”。他笑瞇瞇地看著我。
我眉飛色舞地歡呼起來了！自己親手制作的不倒翁成功了！我是多么開心呀！
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇29
下周就要學(xué)習(xí)認(rèn)識時鐘了，這個周末我準(zhǔn)備和爸爸一起制作一個手工時鐘。首先呢，我們得準(zhǔn)備一些原材料。我和爸爸在家里找了一些廢舊的硬紙盒子，下來又備齊了圓形模具、剪刀、直尺、鉛筆等。
第一步，我們從廢舊的硬紙盒子里中挑選了厚度和質(zhì)量相對合適的板子作為時鐘的表盤；第二步，爸爸教我用圓形的模具給鐘表畫圓盤，再把圓盤剪下了；第三步，我們就用直尺和鉛筆給時鐘分畫好了12個分區(qū)；第四部，給分區(qū)標(biāo)注1-12的'數(shù)字，用來表示時間；第五步，爸爸教我制作時針和分針，時針和分針用來表示幾點幾分，所以得有所區(qū)別，我們把時針做的短小、把分針做的細(xì)長；第六步，也就是最后一步就是固定時針和分針，這可把我和爸爸難住了，粘上不行，訂上不行，因為指針要是活動的、還要變換定時呢！這時候媽媽給我們出了一個好注意，她說可以用針線把時針和分針固定在表盤中央，這樣既牢固又可以活動。最后一個手工時鐘就在我們?nèi)胰说呐ο峦瓿闪恕?/p>
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇30
我是一個聰明的女孩，當(dāng)然我喜歡小制作。有一天，我找到一個牙膏盒，漂亮的包裝紙，可愛的卡通貼紙，剪刀，膠水，尺子和鉛筆，準(zhǔn)備做一個筆筒。
一切準(zhǔn)備就緒。我們開始吧。首先，我在牙膏盒中間畫一條垂直線，然后在垂直線的左右兩邊測量一個相等的距離，畫一個等腰倒三角形。然后在對面相同的位置畫同樣的三角形。在盒子正上方畫兩條平行線連接前后三角形。然后讓我媽幫我用刀沿著畫好的線畫一個缺口，然后我用剪刀把兩個三角形剪得整整齊齊，剪出一個“v”字形。將切好的盒子從中間向下折疊，用膠水將盒子的兩端粘在一起，用包裝紙將盒子表面包裹起來，然后用膠水將包裝紙粘牢。自制筆筒就成型了！最后用自己喜歡的卡通貼紙裝飾筆桿，哈哈！一個非常實用可愛的筆筒就這樣誕生了！媽媽說這叫變“廢”為“寶”。
接下來要做的.就是讓我的筆友們搬進(jìn)他們的新家。每天做作業(yè)的時候感覺精力充沛，做作業(yè)更認(rèn)真。
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇31
星期天，在媽媽的幫助下，我做了一只漂亮的綠色孔雀。
首先，我們準(zhǔn)備了制作孔雀的材料：可樂瓶、便利貼、膠帶、剪刀。
生產(chǎn)開始。首先，把可樂瓶的.上半部分切掉，只留下下半部分。從可樂瓶的橫截面切一長條（頂部窄，底部寬），卷成錐形，用膠帶粘住，做成孔雀的上身和頭部。然后用速食貼在頭上貼一雙小眼睛和一個小紅嘴。在頭頂貼三個閃亮的圓形補丁，就完成了孔雀的頭。一只美麗的孔雀準(zhǔn)備好了。
然后我們從可樂瓶的橫截面上切下很多條，用金裝飾，攤開，剪下很多粉紅藍(lán)三色的速食貼貼在條上做孔雀尾巴，就做出了孔雀般的美麗驕傲。
陽光下，綠孔雀昂著頭，挺胸，搖著五顏六色的尾巴，仿佛在炫耀自己：我是世界上最美的孔雀！真的好喜歡，放不下。
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇32
今天下午，我們上了一節(jié)有趣的手工課，老師教我們做“小刺猬”。
我先拿一個橢圓形的土豆，作為小刺猬的身體，這個土豆多像一個雞呀。再拿出一根根尖尖的.牙簽，密密麻麻的插在小刺猬的身上，就是小刺猬堅硬無比的刺，然后拿出鉛號筆，在土豆中間點上兩個小黑點，就成了一雙明亮的眼睛，又再拿出紅筆，在眼睛中間畫了一個小月牙，就變成小刺猬的嘴巴了，我吧小刺猬放在課桌上東倒西晃的，怎么也站不穩(wěn)，像一個不倒翁，原來，我忘記給“小刺猬”插上四條腳了，我連忙去把四條腿插了上去，又把它放在課桌上，沒倒，我又動了一下它，也沒倒，哈哈，我的“小刺猬”大功告成了。
我吧“小刺猬”帶回了家，放在書桌上做裝飾，無聊的時候，我就拿出我做的“小刺猬”來玩。
我做的“小刺猬”真有趣呀！
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇33
“你知道我做什么嗎？告訴你吧，我做紙杯娃娃，你沒猜到吧！”
我準(zhǔn)備了：四個紙杯子、彩色卡紙、彩色軟紙、固體膠、雙面膠和小剪刀。
開始做了，我先做兩頂帽子，把紙杯的下部分剪掉，把杯底涂上紫色或黑色，帽子就做成了。
我再做頭發(fā)，我把沒剪過的兩個紙杯子的杯底也涂上紫色或黑色，在下一點涂黑，頭發(fā)就做好了。
我再做的.是衣服，把不要的愛心或長長的紙條，我把大的紙條添了上去做為衣服，我把細(xì)一點的紙條添上去或愛心、圓形等衣服做成了。
我最后畫的是，尖尖的鼻子，明亮的眼睛、小小的嘴巴。
�。蓚�紙杯娃娃做成了，我問媽媽：“好看不？”媽媽看了看說：“好是蠻好的，那為什么做兩個？太麻煩了�！蔽绎w快地回答：“因為一個她會孤獨的，所以做了兩個呀！”
看著一對紙杯娃娃，好像她們在對我說：“謝謝主人，是您創(chuàng)造了我們�！蔽衣犃耍睦锩雷套痰�。
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇34
這周，教師要求我們做個小制作。想呀想，我最終決定了，做不倒翁。說干就干，材料是；雞蛋、清水、卡紙、先死、細(xì)沙、剪刀、圖釘、彩色筆。材料準(zhǔn)備好了，開始做不倒翁了。首先，我用圖釘在雞蛋的頭上刺了個小孔，細(xì)心翼翼把蛋黃、蛋白倒出來，用水沖泡一下。然后，裝進(jìn)三分之一的細(xì)沙。之后，剪下一點點的`卡紙，粘在小孔上，把小孔遮住。最終，再用彩色筆畫上我最喜歡的圖案，不倒翁就做完了。
我用手指碰了一下我的“米奇”不倒翁，可是，它并沒有倒下去，好像在說：“想要推到我，門都沒有！”我又碰了它幾下，它還是沒有倒下，我氣急敗壞地朝它喊著：“等下，看你還能囂張！”“米奇”好像很聰明，我還沒動手，它就明白我要干什么了。它那得意洋洋變成愁眉苦臉。
最終，我看它可愛的樣貌就饒了它。
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇35
經(jīng)過為期13天的軍訓(xùn)生活，我曉得了軍訓(xùn)生活的艱苦，和軍人嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度的形成的緣由。在軍旅生活中，充滿歡樂的`空暇時間實在少的可憐。大多數(shù)時間都是在緊張可怕的訓(xùn)練中度過的。我自認(rèn)為我所在的“軍隊”中，歡樂居多，但是我卻在這歡樂的氣氛中哭了。由于我們過分的張揚，教官本色顯露無遺，他嚴(yán)厲的批評讓我覺得可怕與委屈。被罰站的時候，淚水伴著汗水恣意地在我頭上、臉上流著。
回到宿舍，我心平氣靜的想了想，在軍隊中，服從上級命令是軍人的天職，那么教官的懲罰也就不算是懲罰，我這才明白，部隊內(nèi)的歡樂氣氛不能過分，不然，你就會得到相應(yīng)的懲罰。
軍訓(xùn)使我明白作為一個人，作為一名學(xué)生必須具備的性格：頑強，自制，無畏，無悔……這13天是我度過的最漫長的時間，黑色的皮膚印證了這13天以來的艱苦，人這一生，不怕苦，不怕累才能做成一件大事，才能使人的一生充滿回味與慶幸！
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇36
這個小制作是我和外公辛辛苦苦完成的，它的名字叫“乘風(fēng)破浪”，通過這個名字，大家應(yīng)該可以猜到我的小制作是一艘小帆船。
我先準(zhǔn)備一個礦泉水瓶、一根吸管、五顏六色的卡紙、雙面膠和水彩筆。我先在礦泉水瓶側(cè)面扎一個洞，再把吸管插進(jìn)小洞里當(dāng)作旗桿�？墒�，那根吸管要倒下去，怎么辦呢？我一邊想一邊撓頭，這時，外公過來幫助我了，他用雙面膠把吸管粘住固定好。接下來，開始做旗帆了，我先用黃色卡紙剪下三個大小不一的'梯形，按從小到大的順序貼在吸管上。我心想，顏色好像太單調(diào)了一點。我用水彩筆在旗帆上畫上了精美的圖案，看起來漂亮極了。我再用藍(lán)色卡紙剪下了一條長長的長方形，把礦泉水瓶給包起來，再在卡紙上畫上許許多多的窗戶。就這樣，一艘可愛的小帆船完成了。
看著我親手做的小帆船，我的心里樂開了花。
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇37
我做的小制作是一個表情會變的小姑娘。她是一個比畫更有意思的小玩具。畫里的人只能有一個表情。而我做的小人卻能夠有許多表情。
我是這樣完成的這個好玩的小制作。我先用一張白色的紙，再在上面畫出一個小姑娘的頭。又剪了兩個小紙條，一個紙條上畫上各種各樣的眼睛，另一個紙條上面畫了各種各樣的嘴巴。我在小人的眼睛和嘴巴的地方剪了三個洞，再把剪好了的紙條插進(jìn)洞里。這個表情會變的小姑娘就做成了。
我高興的時候就把快樂的眼睛和嘴角向上翹的嘴巴露在小人的'臉上。我生氣的時候，就把瞪著的眼睛和嘴角向下撇的嘴巴露在小人的臉上。我傷心的時候，不好意思的時候……都能用小人的表情表達(dá)出來。
我非常喜歡這個表情會變的小姑娘，她就像我的一個好朋友。
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇38
今天用一個廢棄的牛奶盒做了一個大嘴巴的娃娃，很可愛。
我先找了一個成品的長方形紙質(zhì)牛奶盒，用剪刀把牛奶盒中間的左、右、前面剪了，后面不剪了。然后稍微涮一下，大嘴巴的形象就出來了。然后我把事先準(zhǔn)備好的白紙板切成細(xì)長的長條，再切成小三角形。然后把切好的三角形沿著牛奶盒的切孔上下排成一排，大嘴娃娃的牙齒就完成了。
眼睛的.時間到了。我用白卡紙剪了兩個小圓圈，中間涂成黑色，然后貼在牛奶盒的兩邊，做了一雙明亮的眼睛。然后我用黑色素描筆在頭上畫頭發(fā)，在眼睛上畫眉毛。
該穿衣服了。我先用粉色的紙板把它切成一個牛奶盒，然后圍著它轉(zhuǎn)一圈。然后剪下三個小圓圈，涂成黃色，在衣服正面垂直貼上三個扣子。
最后做一雙手一雙腳。我先在白紙板上畫一雙白嫩嫩的手，再畫一雙胖乎乎的腳，涂上顏色，然后剪下來貼在牛奶盒的兩邊。一個漂亮可愛的大嘴巴娃娃準(zhǔn)備好了。
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇39
有一天，我到同學(xué)家去玩，看到了她做的一個精美的手工花瓶，羨慕不已，回到家自己也想做一個。
于是我就開始準(zhǔn)備材料，剪刀，布料，可樂瓶。
開始動手了，我首先用剪刀把可樂瓶瓶口那上半部分比較窄的給剪掉，哈哈，瓶子現(xiàn)在變成了圓柱狀了，之后就把這個圓柱體剪成一條一條的'樣子，粗細(xì)要差不多才行，我剪了好一會兒才勉強剪好；下面要把布料剪成花的形狀插到細(xì)條上，這下可難為我了，我的手本來就不靈巧，剪紙有時都剪不好，更何況是剪布呢？我想呀想，突然我想到了一個好辦法;我先在一張紙上畫出花的形狀然后壓在布上照著剪，不過太慢了！我剪著剪著又想出了一個好辦法;我把布料疊成四層，這樣一剪就是四朵花，這下就快多了；插上小花，一個手工花瓶就做好了，還真漂亮！
經(jīng)過手工制作，不僅鍛煉了我的小手，手工藝品還裝飾了我的小屋，我開心極了！
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇40
美術(shù)課上，老師經(jīng)常給我們做手工。我有許多小制作，其中我最喜歡的是制作賀卡。
去年母親節(jié)，我親手為媽媽做了一張賀卡。我準(zhǔn)備了剪刀、水彩筆、雙面膠、紙板等材料。我先把粉色的紙板拿出來，對折，然后把深綠色的紙板拿出來，依次剪下四個變小的三角形，然后依次貼在紙板中間。當(dāng)我打開紙板時，我可以看到紙板中間有一棵綠色的大松樹。我在大松樹上面畫了紅太陽，活潑可愛的小鳥和白云，在松樹旁邊畫了一些五顏六色的花。我努力讓它們變得生動、形象，就好像它們是創(chuàng)作出來的.一樣。最后，我在賀卡的封面上畫了一束康乃馨，在康乃馨下面寫了幾個字：媽媽，我在這里等你。祝你母親節(jié)快樂！
制作賀卡，帶著我對媽媽深深的祝福，讓我感到幸福！我喜歡做賀卡！
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇41
姥姥呀，我餓了，什么時候開飯？”我一邊嚷嚷，一邊坐到飯桌前，看著碗和筷子出神。
突然，我發(fā)現(xiàn)手里筷子像只鉛筆，哈哈，我要馬上把它變成真正的鉛筆。我跑到書桌前，拿起鉆筆刀，在筷子的兩頭轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，一會功夫兩邊的頭就變得尖尖的，基本的形狀已經(jīng)成型了，還要繼續(xù)加工。于是，我又拿出畫畫用的顏料和畫筆，調(diào)成我喜歡的綠色，用畫筆涂在筷子的身上，又蘸上黑色，在我削好的筷子尖上輕輕的涂上，哈，筆尖就這樣做好了。我把這只“大鉛筆”拿在手里，不禁贊嘆到“真象呀”！
晚上，媽媽剛一進(jìn)屋，我就迫不及待的把“杰作”拿出來，“媽媽看，我新買的大鉛筆”�！斑@么長，在哪買的`呀，真不錯”�！肮�，你好好看看”我自豪的說�！翱词裁矗痪褪倾U筆嗎？”“這是我的小制作！”媽媽瞪著她那雙大眼睛，高興的伸出大拇指，連連稱贊。
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇42
今天，我去蕭山日報學(xué)做許愿瓶，我早早地去到那里。老師告訴我們：海綿寶寶有很強的吸水性，它是吸水樹脂，可以用于醫(yī)學(xué)、建筑、工業(yè)、衛(wèi)生等很多領(lǐng)悟，而且它沒有毒素，所以今天就用海綿寶寶來做七彩許愿瓶。海綿寶寶圓溜溜的，放入水晶瓶中一定非常漂亮。
說完，老師就讓我們自己動手做做看，首先，把事先準(zhǔn)備好的海綿寶寶放入注水器，再用力擠壓，圓溜溜的海綿寶寶就變成了許多小碎粒，然后把它們放入水晶瓶里，放少許水，一層填一種顏色，慢慢疊加，慢慢的水晶瓶里越來越滿。我填了7種顏色，咋一看，好像一瓶彩虹，非常漂亮！老師還讓我們在水晶瓶外貼裝飾品，還讓我們寫上自己的愿望，這下。名副其實的許愿瓶就做好了！
今天，我做了兩個漂亮的.許愿瓶，好開心�。∥乙阉鼈兎旁谖业姆块g！
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇43
有一天，我在一本小制作書上，看到了怎樣制作石子畫，我覺得很有意思，所以決定試一試。
在放學(xué)的路上，我撿了許多好看的小石子，它們有的大大的，有的.長長的，還有的小巧玲瓏。我把它們拿回家。洗干凈晾干，然后，我便去找畫石子畫的“紙”。這些紙可不能用圖畫紙，而是用硬的紙板。
準(zhǔn)備工作大功告成，我開始作畫了。我先畫了一幅美麗的山水畫。接著，我用稍微大一點的石子做小山，長點的石頭做小溪，小點的石子做花兒。我用膠水將它們一一粘牢，石子畫完成了，好像還缺點什么，我撓撓腦袋，使勁想了半天。��！原來還缺了色彩。我又找來了水彩顏料，仔細(xì)地給每個小石子穿上漂亮的外衣。你瞧！一幅色彩艷麗，形象逼真的山水畫隨即浮現(xiàn)在了我們眼前。它好像在說：“你的手真巧，要繼續(xù)努力呀。”
石子畫完成了，我左看右看，得意極了！捧在懷里愛不釋手，連睡覺都要將它放在枕頭邊呢！
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇44
星期六的早上，我又要去上畫畫班，吃著香噴噴的五谷粥，忽聽媽媽的手機(jī)發(fā)來短信，慌忙一看，高興的我手舞足蹈！終于，上手工藝術(shù)課啦！耶耶耶！
到了畫畫班，我興高采烈地走進(jìn)教室，坐在我的位子上，認(rèn)真專心地聽著老師講課。
老師說：“今天我們要學(xué)穿邊。大家可要專心聽哦！看誰做得最好！....”
聽完老師講的，就開始做了。第一步：把彩紙對折起來，自己再選一幅圖形剪下來。第二步：再對折，把頭留下來，下面的`剪成條條備用。第三步：剪一些五顏六色的條條一個一個串上。第四步：再把你做的圖形粘到一張又大又硬的彩紙上，再自己剪一些小圖形裝飾一下就ok啦！
朋友們，你們喜歡我的精美小制作嗎？喜歡的話就給我加油吧！
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇45
今天做了一個小制作——仙人掌。我來介紹一下仙人掌的制作過程。
仙人掌需要的材料有：剪刀、膠水、一個紙杯、一張廢棄的cd、綠色紙板、黑色紙板、彩色紙。
我先選了一張綠色的紙板，然后拿出一張廢棄的cd，在紙上畫了一個和cd一樣大的圓圈。畫完綠圈，我用膠棒把綠圈貼在丟棄的cd正面。然后我畫了一個綠色的.小圓圈，貼在大圓圈的左上角。我用一塊黑色的硬紙板剪下很多三角形的刺，貼在仙人掌的頂端。
我拿出一個小紙杯，隨便選了幾張喜歡的彩紙，剪出各種喜歡的圖案。我用膠棒在杯子上貼了各種圖案，在杯子兩邊各剪了兩個小口，這樣花瓶就完成了！我把做好的仙人掌放在花瓶里。
好吧。就這樣，綠仙人掌準(zhǔn)備好了！孩子，你行嗎？
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇46
今天櫻桃老師讓我們回家做一個風(fēng)車，下一堂課帶過來裝飾教室。我告訴了媽媽，媽媽同意加入我的制作小分隊。
星期六晚上，我和媽媽一起制作風(fēng)車，我的弟弟也參加了。我先準(zhǔn)備了三張紅色的卡紙，一張給媽媽，一張給我自己，還有一張給了弟弟。我又拿了一盒回形針和三把剪刀，最后我還拿了一把尺子。
制作開始了，我拿出紅色且不是正方形的'卡紙將它對折，沿著那條線剪下來就變成了正方形。我再拿著那張卡紙左右對折起來找到中間點，然后我沿著折痕線用尺子量，在距離中間點四厘米處畫了一個大大的點和一條直線。接著我用剪刀沿那條線一直剪，一直剪到那個大點為止，最后我用回形針把四個角固定住，風(fēng)車就這樣做好了，
我喜歡做風(fēng)車，制作風(fēng)車的過程也很簡單。歡迎你來挑戰(zhàn)！
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇47
一天，我看見同學(xué)曹雨做的餅干既漂亮，又可口，我羨慕極了，心里癢癢的，于是我就央求媽媽幫我買了做餅干的材料和磨具，我也想學(xué)著做餅干。
周末，我迫不及待地開始做餅干了，媽媽在旁當(dāng)起了臨時師傅。根據(jù)書上的制作步驟，我先拿出面粉倒進(jìn)盆子里，再將黃油切成薄片，放進(jìn)面粉里，倒些牛奶，拿出攪拌棒“哐當(dāng)哐當(dāng)”地攪拌起來，不一會兒攪拌均勻了，我把它們倒在保鮮膜上，放入冰箱冷卻一會兒。過了大約一小時，再拿出來時，液體已經(jīng)成了固體，我再小心翼翼地把它們倒進(jìn)磨具里，放進(jìn)烤箱里烘烤。
我心里又緊張又興奮，心想：我做的餅干好嗎？滋味如何？度過了漫長的半個小時后，我激動地打開烤箱，里面熱氣騰騰，散發(fā)出一股濃濃的'香氣，饞得我直流口水。�。★灨尚迈r出爐了！瞧，它們一只只香噴噴的小熊形狀，多么可愛！我輕輕地咬一口，脆脆的，酥酥的，真是天下美味��！
媽媽品嘗了我做的餅干后，也贊不絕口。
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇48
制作一個壁掛，用來布置房間是一件十分有趣的事情。小壁掛的制作方法有很多，可以利用廢舊的`材料，比如酒罐，毛線，麻繩，樹皮等。可能編織拼貼，下面，我來教你們怎么用瓦楞紙做一個可掛小東西的章魚小壁掛。只要四個步驟，哈哈，美勞四部曲。
首先，我們要拿一張大的瓦楞紙，在上面畫上章魚圓圓的腦袋，大概要一個成年人的手那么大，繼續(xù)畫出章魚那八條又長又粗，未端稍微彎曲的腳，再剪下來．該上色了，我覺得，我應(yīng)該把它涂成紫色，喔，還點上它的眼睛，別忘了在腳的底部有肉色畫出吸盤．接著，把等量的白膠和水稀釋以后，大面積地淫在章魚壁掛上，放在一邊風(fēng)干，放心，白膠干了以后變成透明的，涂上白膠不但可以使它更堅固，而且能便使章魚小壁掛變得閃閃發(fā)亮。
最后一步只要在上面貼上鉤子就大功告成了！怎么樣，我的章魚小壁掛不懶吧！
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇49
說起巧克力，大家肯定都知道，電視上還有不少關(guān)于巧克力的新聞呢！但是，如何制作巧克力，相信很多人不清楚。爸爸剛給我買了“巧克力工坊”，我就迫不及待地拿它派上了用場。
我和小伙伴晴晴要把巧克力變個樣，變成自己喜歡的樣子！
開始做自己的巧克力了，首先把熱水倒進(jìn)加熱箱，再把巧克力原料放進(jìn)袋子，套上巧克力筆嘴，放進(jìn)加熱箱，等待融化。過了一會兒，巧克力融化了，把它放進(jìn)巧克力筆，再把石蠟紙放在設(shè)計紙上。這時，小伙伴晴晴拿起巧克力筆，把巧克力按著自己想像的圖案擠在石蠟紙上，拿去冰凍，等冰凍好了，再把其余的巧克力沿著巧克力框擠出來，去冰凍。
巧克力終于完成了，一個栩栩如生的圖案出現(xiàn)了，我們欣賞著，手卻忍不住拿來吃，開始消滅它，感覺真香，這香中有巧克力的'香味，也有親手勞動的香甜，難道不是嗎？
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇50
上次，戴老師要求我們每人做一個環(huán)保小制作，我左思右想，終于，決定用巧克力盒子做一個花車。我先將家里準(zhǔn)備丟棄的巧克力盒子找出來，再找出勞技課上做壞的車上的輪子，兩個瓶蓋，一張以前每周一記上掉下來的.紙，喜糖盒子上的紙帶，兩顆發(fā)夾上掉下來的假寶石和喜糖盒子上的假花。
開始制作了。我先把紙用花邊剪刀剪下來，做成三朵“花”，然后把兩個瓶蓋上各粘一顆假寶石，接著把輪子裝好，粘在盒子的底部，分別在盒子的兩側(cè)各粘上一點紙帶，把三朵紙花粘在盒子上面，在兩旁的紙花中間把瓶蓋粘上去，中間的那朵紙花中間粘上用剩余的紙帶揉成的紙球，最后，把喜糖盒子上的假花粘在盒子的一頭，就這樣，一個漂亮的花車做好了。在陽光下，花車顯得格外美麗，那兩顆閃閃發(fā)光的假寶石，讓這個花車更加迷人了。
盒子的另一頭把它打開，還可以放短一點的鉛筆呢！這個花車真是既美麗又實用，不管是誰看了它都會喜歡上它的，不信你也來看一看！
小學(xué)二年級下冊語文第四單元作文 篇51
當(dāng)今時代垃圾食品滿天飛，小朋友們都來追。要想擁有健康的好身體，那么就請大家都來使用健康食品箱吧！
健康食品箱是我的一個小小的發(fā)明制作。我首先準(zhǔn)備了精致纖維網(wǎng)一個、小箱子一個、剪刀一把、膠水一瓶，還有水彩筆一盒和三個不同顏色的小紐扣。
萬事俱備，我的小制作正式開始。我先拿出小箱子，把底部全部剪開，再用纖維網(wǎng)罩住箱子的底部，然后用膠水固定好。然后再將三個小紐扣安裝在小箱子上。這三個小紐扣分別起到過濾、清除、隔離的作用。最后，畫出美麗的圖案來裝飾一下小箱子。就這樣，一個健康食品箱就做好了。請小朋友們把小食品放進(jìn)健康食品箱里，幾分鐘后，就可以吃到健康的'綠色食品了！
看著小朋友們都能健健康康的，我的心里別提有多高興了！擁有了健康食品箱，就擁有了健康！我的小制作很有創(chuàng)意吧！
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