四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文350字（精選80篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文350字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇1
今天，我在放好沙子的盤子埋下了一顆豆子，再在豆子上放了一塊石頭。想看一看他的生命力如何？經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打，我以為它會(huì)死。不是的，它現(xiàn)在，用吃奶的力氣，終于長(zhǎng)出了芽。只不過(guò)才長(zhǎng)出一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的芽，我知道要讓它打破石頭，才可以生長(zhǎng)。不然，等待它得就是 死亡。因?yàn)槿辗e月累，小芽長(zhǎng)呀長(zhǎng)呀，終于快頂?shù)绞^了，這就是它和石頭的.生死決戰(zhàn)。 剛好，今天是星期六，我快速寫完作業(yè)，就來(lái)仔細(xì)觀察它。
一分一秒過(guò)去了，小豆芽在加油頂破石頭。一小時(shí)過(guò)去了，石頭一點(diǎn)兒也沒(méi)動(dòng)，更別說(shuō)頂破了。我想我在浪費(fèi)時(shí)間，又覺(jué)得在發(fā)呆，便想去玩一會(huì)。我想做事不能半途而廢，而是我又靜下心來(lái)觀察 ，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去了，一小時(shí)后，終于小豆芽頂出了一點(diǎn)點(diǎn)石頭，這可是多大的成功！小豆芽在不斷的努力，終于在兩天后，把石頭頂開了。 小豆芽戰(zhàn)勝了關(guān)卡，這是多大的成就呀！弱小的豆芽頂開了大石頭，它是我們的榜樣，是呀，再弱小的事物也有優(yōu)點(diǎn)，不要小看那些弱小的人。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇2
大自然就像一本書，可以給我們?cè)S多的啟示。大自然這本書里，也有一頁(yè)頁(yè)美麗的風(fēng)景。大自然是湛藍(lán)的大海，是翠綠的青草，也是艷麗的花朵，更是一片浩瀚的蒼穹。如果你仔細(xì)地去觀察這個(gè)大自然，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)“一沙一世界，一花一天堂�！�
大自然孕育著無(wú)數(shù)個(gè)生命，它們?yōu)榱松�，為了表現(xiàn)出自己獨(dú)特的美，都展現(xiàn)出不同的精神�？雌饋�(lái)不怎么起眼又瘦弱的螞蟻，在搬運(yùn)食物的過(guò)程中，卻能展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力，與堅(jiān)定的團(tuán)隊(duì)精神；蜜蜂辛苦地采花蜜，春花秋實(shí)，告訴我們耕耘才有收獲；一根根挺拔的小草，在強(qiáng)烈的風(fēng)吹雨打下，它們卻是不畏艱辛，讓我們領(lǐng)悟到，做一個(gè)人要有堅(jiān)強(qiáng)的`意志力，不怕困難；水的流逝，似乎在暗示著我們，要把握當(dāng)下的時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是一去不復(fù)返的。
大自然原本是非常美麗的，擁有著許多的青山綠水，但是，有一種生物，過(guò)分地使用大自然的資源，使大自然再也不美麗了，他們就是人類。人類過(guò)度地開發(fā)，不停地砍伐樹木，排放廢水，污染了海洋；排放廢氣，污染了空氣；他們甚至還侵略了動(dòng)物的地盤，讓許多的生物有絕種的危機(jī)。我們?nèi)祟悾瑧?yīng)該要好好地檢討自己，并對(duì)大自然說(shuō)聲抱歉�，F(xiàn)在的人類，讓大自然成了窮山惡水，我們要讓步一下，不能太自私，我們應(yīng)該要給大自然一個(gè)機(jī)會(huì)，讓它再美麗一次。
廣闊的大自然，讓我學(xué)到了許多啟示和道理，大自然擁有無(wú)窮的生命，讓我去細(xì)細(xì)地品嘗，慢慢地探索。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇3
我這幾天沒(méi)有什么可以玩的，就去我哥哥家玩“汽車”。
我的技術(shù)很一般，所以我拿了厲害點(diǎn)的——紅色一等兵，兩輛紅色頭領(lǐng)，兩輛紅色巨無(wú)霸，黑色二等兵，黑色一等兵，黑色頭領(lǐng)和巨無(wú)霸。他拿的是三輛白色白癡，還有藍(lán)色白癡，四輛黃色大俠和一輛被我稱為開國(guó)元“兇”的橙色頭領(lǐng)。（我給起的名字）。我們倆各有九輛戰(zhàn)車。
戰(zhàn)斗爆發(fā)了，我先出小兵——紅色一等兵，他出白色白癡，我開大馬力，向白色白癡發(fā)起進(jìn)攻，性能較好成了禍害——打偏了，我驚呆了，因?yàn)槲业膽?zhàn)車翻了，我冷靜了一會(huì)，他發(fā)起了進(jìn)攻，還好距離較遠(yuǎn)沒(méi)打中，我覺(jué)得時(shí)機(jī)到了猛攻過(guò)去，還是沒(méi)有把它車翻掉，兩方對(duì)攻一會(huì)兒雙方還是沒(méi)有損失，也許他的車?yán)哿�，或者我的車爆發(fā)了一種無(wú)名的力量，一擊把它撞翻在地，被我“殺”掉了，接下來(lái)幾輛車都被我砍了，可到了“開國(guó)元兇”這里氣勢(shì)減退，大敗，不過(guò)只持續(xù)了一點(diǎn)時(shí)間，到了黑色頭領(lǐng)的`時(shí)候，他的囂張氣焰才被我壓了下去。
接著，我又叱咤風(fēng)云，在戰(zhàn)斗中我的車也“傷亡”慘重，看來(lái)我的技術(shù)要重新練一練，但愿以后做到少傷亡，又把“敵人”“殺”個(gè)片甲不留。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇4
這個(gè)星期，在成都上大學(xué)的哥哥要回來(lái)了，我和家人高興得不得了，期盼哥哥快點(diǎn)回來(lái)。
那天上午，我和姑夫坐公交車去接，公交車漸漸駛?cè)敕比A地段，上車的人也越來(lái)越多，不時(shí)地上來(lái)一些老年人，坐在前面的乘客看到老年人上來(lái)，急忙讓老年人做到座位上�？吹竭@樣的情景，我心想：我是一名少先隊(duì)員，應(yīng)該多干好事，再說(shuō)了，車上還不時(shí)得播放尊老愛(ài)幼的'話語(yǔ)，我
一定要讓個(gè)座位給那些老年人。說(shuō)干就干。我的眼睛注視著上車門，希望上來(lái)幾個(gè)老年人，給他讓個(gè)座位，可老天卻跟我做對(duì)似的，一連幾站都沒(méi)見(jiàn)著老年人上車，正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，忽然上來(lái)一個(gè)六十多歲的老年人，還帶著一個(gè)小孫女，他來(lái)到后面，看看有沒(méi)有座位，唉，沒(méi)有座位，我想：這下我可以大顯身手了！正當(dāng)我準(zhǔn)備讓座時(shí)，一看離火車站不遠(yuǎn)了，就想：馬上就到了，站一會(huì)兒也沒(méi)事，可我又想：我是一名少先隊(duì)員，應(yīng)該給老年人讓個(gè)座位。正當(dāng)我心里矛盾重重時(shí)，忽然聽(tīng)到：終點(diǎn)站包頭站到了。我慢吞吞地下了車，后悔沒(méi)有讓座。
那件事我好慚愧！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇5
你們有的喜歡做飯，有的喜歡寫文章，但我卻喜歡做實(shí)驗(yàn)。一想到那次笨實(shí)驗(yàn)，我就忍不住笑幾聲。
那是寒假的一天早上，我早早地就起了床，媽媽讓我看書，我在《我愛(ài)科學(xué)》這本書里見(jiàn)到了吹泡泡的實(shí)驗(yàn)，我也想做一做。
我準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需的材料------瓶子、吸管、洗衣膏、水。我馬上實(shí)驗(yàn)。我首先把一塊米粒大的洗衣膏放進(jìn)瓶子里，然后倒一些水，攪拌幾下，用吸管吸了一下，一點(diǎn)泡泡都沒(méi)有。
我想：失敗是成功之母。先找找失敗的原因是什么吧。對(duì)了，肯定是洗衣膏太少了，我又把一塊玻璃球大的洗衣膏擠進(jìn)瓶子里，讓它在水里溶化后，我又開始實(shí)驗(yàn)，這回倒是有泡泡，但是又小又吹不起來(lái)。這一次，我又失敗了，但是我并不灰心。
我心想：到底是哪兒出了錯(cuò)？是不是沒(méi)有攪拌開？不，我已經(jīng)用力了。是不是洗衣膏用的少？不對(duì)，我使的.也夠多的了......那會(huì)是怎么回事呢？對(duì)了，是水太多了，我又把水倒出一些，這回在去吸，哈哈，我吹出泡泡了，我成功了。
你們一定覺(jué)得我很笨吧？這么簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)竟然做了三次才成功。正是因?yàn)槭×四敲炊啻�，所以成功之后我才特別開心啊！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇6
叮，叮，叮，上課了，這節(jié)是體育課，我高興的跑向操場(chǎng)。
只見(jiàn)老師慢悠悠地走來(lái)，吹了幾聲哨，我們聽(tīng)見(jiàn)哨聲馬上排好隊(duì)。老師說(shuō)“今天我們練習(xí)跳遠(yuǎn)”。老師剛說(shuō)完，同學(xué)們有的高興地大叫起來(lái)，有的高興地跳起來(lái)，有的高興的大吼一聲，有的高興地鼓掌別提興奮了。
老師把我們帶到沙坑前，把同學(xué)們分成男生女生兩隊(duì)。首先是男生開始跳，他們排著整齊的隊(duì)伍，踏著有力地腳步，好像要把我們女生打敗似的。我們女生也憋足了勁，充滿了勇氣……
“ 嘟”比賽開始了，只見(jiàn)男生們用力一跳，跳出了沙坑，啊，好遠(yuǎn)啊，真像孫悟空翻跟頭似的。接著趙康其跳了，他跳起來(lái)，雙腿一擺好像要飛起來(lái)，突然在他快飛上天的時(shí)候啪地一下掉了下來(lái)，引得我們哄堂大笑，他費(fèi)那么大的'力氣，可結(jié)果跳的并不遠(yuǎn)，所以我們笑他不是在跳遠(yuǎn)而是在跳高。
終于輪到我們女生了，我們使出吃奶的勁用力一跳，可跳地并不遠(yuǎn)，反而讓男生看笑話了，女生一個(gè)接一個(gè)可始終跳到一個(gè)位置。輪到我了，我使出全身的力氣用力一跳，終于比別人跳地遠(yuǎn)一些……最終我們女生還是輸給了男生。
雖然我們輸了，可我們還是笑嘻嘻地，因?yàn)槲覀兩狭艘还?jié)開心的體育課。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇7
我們每天都與大自然和諧相處，她的神奇與美麗給我們留下了無(wú)限的遐想。有許多科學(xué)家都從中得到了啟示和靈感，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，使我們的生活大大改善。
青蛙的眼睛非常特別，她們看活動(dòng)的東西非常敏銳，可是看靜止的東西卻非常遲鈍。人們利用青蛙眼睛這一特點(diǎn)，發(fā)明了“電子蛙眼”，使機(jī)場(chǎng)里的人員能夠準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)的'降落。
車前草的葉子是按螺旋形狀排列的，這種排列方式能得到充足的陽(yáng)光。因此，建筑師依照這種形狀建造的房子也能使每間屋子享受到溫暖的陽(yáng)光。
人們從大自然中得到的啟示還有很多。例如“從蘋果落地”中發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力定律”；從“長(zhǎng)頸鹿的身體結(jié)構(gòu)”發(fā)明了“抗荷飛行服”；從“響尾蛇”中發(fā)明了“現(xiàn)代夜視儀”……
由此可見(jiàn)，大千世界，無(wú)奇不有，只要我們仔細(xì)觀察，勇于探索，就算一株小草，也會(huì)有她的奇妙之處，也會(huì)帶給我們千百萬(wàn)個(gè)靈感。所以我們?cè)谙硎艽笞匀坏耐瑫r(shí)，還要去發(fā)現(xiàn)觀察其中的許許多多的奧秘，并合理的利用她，為人們提供更多的方便，讓人們的生活更加美好。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇8
我快要過(guò)生日了，爸爸送給我一只可愛(ài)的小烏龜，我十分高興。烏龜?shù)谋成祥L(zhǎng)著一塊堅(jiān)硬的龜殼，走起路來(lái)慢吞吞的，十分可愛(ài)。
我每天都細(xì)心地照顧她。每次一回家，我就給她喂食，有時(shí)還帶她去曬太陽(yáng)……我十分地喜歡她，每次去上學(xué)時(shí)，我都會(huì)戀戀不舍地跟她說(shuō)再見(jiàn)，甚至睡覺(jué)的`時(shí)候，也會(huì)將她和她的窩抱上床，看著她入睡。小烏龜也在我的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
有一次，爸爸媽媽都不在家，我十分無(wú)聊，就從盆里拿出小烏龜，和她一起玩耍�？墒俏野l(fā)現(xiàn)，小烏龜都養(yǎng)了一年了，我將她照顧得這么好，每天都按時(shí)喂食，換水，可她為什么還是這么小呢？我十分著急，心想，我每天將食物從一袋增加到兩袋，食物增多了，她會(huì)不會(huì)長(zhǎng)得大一些呢？說(shuō)到做到，我每天將食物增加了。小烏龜果然長(zhǎng)得更大些了，我十分高興，于是，將食物從兩袋又增加到了四袋，希望她從小烏龜飛快地長(zhǎng)成大烏龜，可是，我喂食太多了，小烏龜被撐死了。
我十分傷心，哭了好長(zhǎng)時(shí)間。從這件事知道了：任何生物的生長(zhǎng)都有她的規(guī)律，如果我們急于求成，反而會(huì)適得其反，好心辦壞事。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇9
我們生長(zhǎng)在一個(gè)幸福美麗的時(shí)代，生活條件比以前有了很大的改善，但我們周圍的環(huán)境卻遭到了嚴(yán)重的破壞，人類的家園——地球，正面臨著危機(jī)。如果不保護(hù)環(huán)境，人類都將面臨災(zāi)難。
走在大街上，望望道路兩邊的垃圾桶吧，她總是餓的饑腸轆轆而她的身旁卻到處都是“食物”。這都是我們?nèi)祟惛傻�，只要我們走上一步，就可以保持環(huán)境衛(wèi)生，但是我們就連小小的一步，也不顧愿意踏出，生怕累著自己。
現(xiàn)在抬頭望望天空吧，他總是死氣沉沉的。在城市很難看到藍(lán)天和潔白的云。晚上，只能看到孤獨(dú)若隱若現(xiàn)的月亮了。
近年來(lái)，人類對(duì)環(huán)境的'污染較為嚴(yán)重，隨意排放污水、廢水、亂伐樹木、捕殺動(dòng)物，大自然不也在報(bào)復(fù)人類了嗎?每年不是都有洪水、地震、海嘯的嗎?她們都是頻繁出現(xiàn)。真是應(yīng)了一句話：天作孽猶可束，人作孽不可活。唉!早知如此，何必當(dāng)初呢!
醒悟吧!人們。要知道地球是大家的，我們都有責(zé)任保護(hù)她，這只是我們的舉手之勞，但實(shí)踐起來(lái)卻很難，努力吧。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇10
一天晚上，我到外面玩。突然，我看到灌木叢中有兩個(gè)亮閃閃的“珠子”，我連忙拿手電筒一照，呀，原來(lái)是只野貓。
為什么貓會(huì)有如此強(qiáng)大的夜視能力呢？為什么貓的眼睛在夜間會(huì)發(fā)出綠色的光呢？一連串的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海，我要把它捉來(lái)，弄個(gè)明白。
說(shuō)干就干，我用紙團(tuán)塞住貓的嘴巴，我想：或許它和蝙蝠一樣，是用嘴巴發(fā)出特別的聲音，以此來(lái)行動(dòng)的吧。沒(méi)想到，它在屋子里行走如常，不管怎么走，都沒(méi)碰著什么東西。我又把貓的鼻子堵上，我心想：既然你不是和蝙蝠一樣的'，那我認(rèn)為，你一定是靠嗅覺(jué)來(lái)行走的吧。沒(méi)想到，這只能干的貓呀，還幫我在米缸下捉了一只肥老鼠，當(dāng)場(chǎng)吞掉了。
我又把貓的眼睛蒙上，哈哈，笑死我了，別說(shuō)是有那么多的米缸、米袋和木塊了，就算是什么都沒(méi)有，貓也像一個(gè)醉漢似的，到處亂撞，一點(diǎn)兒都沒(méi)有往常的風(fēng)度了。
這是怎么回事呀？通過(guò)查閱資料，我才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)貓的眼角膜比人類發(fā)達(dá)，眼角膜越發(fā)達(dá)，收集到的光也就越多，看得當(dāng)然更清楚了。
后來(lái)，人們根據(jù)貓眼，發(fā)明了夜視儀。
啊，大自然真不愧是人類的好老師呀！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇11
蟬為么會(huì)發(fā)音，對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是個(gè)謎。為了揭開這個(gè)秘密，我常常躲在樹下悄悄地觀察。我發(fā)現(xiàn)蟬鳴時(shí)，總是"挺胸"、"翹尾"。
這是為什么呢？一天，我捉到了一只蟬，進(jìn)行了觀察研究。我摘掉了蟬的翅膀，把它放在地上，它在地上撲打著小翅膀，叫著；我又折斷了它針狀式的嘴，可它仍然叫著。蟬究竟靠什么發(fā)音呢？經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察，我發(fā)現(xiàn)這聲音好像是從胸部發(fā)出來(lái)的。于是，我把它捉起來(lái)看，發(fā)現(xiàn)它凹部的.兩側(cè)，各有一片魚鱗似的硬殼，像鉗甲一樣，里面有一對(duì)透明薄膜。蟬嗚時(shí)，簿膜地回動(dòng)，我用手輕輕地一捍這個(gè)地方，蟬就叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：這對(duì)簿膜就是它發(fā)音器吧！我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。后來(lái)媽媽告訴我這是蟬的"響板"，是雄蟬特殊發(fā)音器。發(fā)音膜的肌肉收縮振動(dòng)，蟬就會(huì)發(fā)出聲音。雌蟬沒(méi)有"響板"，所以是啞巴。
這時(shí)，我才明白，蟬叫的時(shí)候，為什么總愛(ài)"挺胸"和"翹尾"了。揭開了蟬發(fā)音的秘密，我又一次嘗到了動(dòng)腦筋、學(xué)科學(xué)的甜頭。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇12
有這樣一幅漫畫：畫的是一個(gè)人正在用手中的斧頭砍倒一棵棵大樹，樹木相繼變成光禿禿的樹樁。親眼目睹了這幅漫畫，我陷入了沉思。
人人都說(shuō)要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)樹木，嘴上說(shuō)，可能做到的又有幾個(gè)？樹木是人類生活中不可缺少的，它每天先吸收對(duì)人體有害的二氧化碳，再釋放出新鮮的'空氣，盡職做好自己的工作，絲毫沒(méi)有埋怨。它還為美化環(huán)境出了一份力，為人類做出了非常大的貢獻(xiàn)。
可是人類卻不懂得怎樣報(bào)答綠色衛(wèi)士-樹木。他們?yōu)榱俗约旱睦�，揮舞著那鋒利的斧頭，瘋狂的在綠樹身上砍著，一棵棵蒼翠茂盛的樹木相繼變成樹樁，鳥兒也失去了他們賴以生存的家園，對(duì)人類的行為無(wú)可奈何。"未到死期的樹木"看著它們身旁的兄弟姐妹"無(wú)謂"犧牲了，傷心欲絕，悲痛不已。由于人類的無(wú)知行為，沙漠在不斷的吞噬綠洲。那些被砍伐的樹木被人類用來(lái)蓋房子，蓋工廠這僅僅是對(duì)人類自己有好處，卻對(duì)環(huán)境造成了極大的威脅，產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。
在此，我誠(chéng)懇地向全世界呼吁：請(qǐng)拯救樹木，如果綠樹從地球上消失了，那人類就不能生存，讓我們動(dòng)員起來(lái)，救救樹木吧！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇13
在多姿多彩的大千世界里，科學(xué)家們根據(jù)根據(jù)蜻蜓的翅膀發(fā)明了飛機(jī)，根據(jù)鳥的`飛行發(fā)明了滑翔機(jī)，根據(jù)鯨魚的外形發(fā)明了輪船……我想：科學(xué)家能夠借助大自然的啟示發(fā)明這么多東西，那么我們同樣也可以發(fā)明某種東西。于是，我陷入了沉思……
螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光?主要原因是：螢火蟲的發(fā)光器是由發(fā)光細(xì)胞和熒光素等所組成。當(dāng)氧氣充足時(shí)，熒光素在發(fā)光細(xì)胞的激發(fā)下就可以與氧氣產(chǎn)生化合反應(yīng)，合成氧化熒光素。這個(gè)過(guò)程釋放的能量便轉(zhuǎn)化為熒光。
我們可以把這種熒光素移植到植物體上，讓植物也象動(dòng)物一樣吸氧吐氣，這樣，即可以減少空氣污染又可以節(jié)約照明用電，還可以美化環(huán)境。真是一舉三得!
壁虎為什么能在墻壁上自如地爬行呢?那是因?yàn)楸诨⒌哪_掌上長(zhǎng)有細(xì)毛，就是像鉤子一樣可以牢牢地抓住墻壁。我想要設(shè)計(jì)出一種像壁虎的腳掌那樣的鞋，送給工人叔叔們。它的吸附力極強(qiáng)，即使是倒著刷墻、干活也不會(huì)摔下來(lái)。我還要在鞋上安兩個(gè)按鈕，按一下綠色的按鈕，人就可以在墻上上下移動(dòng)，按一下紅色的按鈕就可以輕松下來(lái)了，這樣就確保了人身安全。
大自然的啟示真多啊!
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇14
清晨，我在自家的墻角邊發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我捉來(lái)一只小螞蚱放在蜘蛛網(wǎng)上。
這時(shí)，從墻縫里爬出一只蜘蛛，它在螞蚱身邊吐出一股白色的絲，把螞蚱纏了起來(lái)，便回洞了。我百思不解：蜘蛛為什么回洞了，怎么不吃掉螞蚱呢？我又繼續(xù)觀察起來(lái)。可等了好久，蜘蛛就是不出來(lái)。
第二天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經(jīng)把小螞蚱吃了，網(wǎng)上只留下一只空殼。我極為奇怪，蜘蛛為什么不吃殼呢？為了找到答案，我翻閱了很多資料，終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案。原來(lái)，蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來(lái)，再吐出一種消化液，注入獵物體內(nèi)，這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組成的.昆蟲的內(nèi)部組織，待昆蟲一命嗚呼后，就會(huì)變成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因?yàn)槔ハx的外殼不是蛋白質(zhì)組成的，所以螞蚱的外殼被完整地留在網(wǎng)上。
通過(guò)這次意外的發(fā)現(xiàn)，我知道了蜘蛛吃食的奧秘。雖然這只是一個(gè)很小的發(fā)現(xiàn)，卻使我明白了一個(gè)道理：留心處處皆學(xué)問(wèn)。看似平拉凡凡的大自然，實(shí)際上有無(wú)窮的奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)。
我為我小小的發(fā)現(xiàn)感到自豪。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇15
十一長(zhǎng)假里爺爺奶奶帶我去了南山角下的秦嶺野生動(dòng)物園游玩，我們一進(jìn)門就看見(jiàn)了一座山，流著瀑布，完全和我小時(shí)候來(lái)時(shí)看到的不一樣，漂亮多了。
我們首先坐上了那里的游覽車，沿途我看見(jiàn)了頑皮的猴群；留著長(zhǎng)胡須的山羊；長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)犄角的羚羊；身上背著兩座山的大駱駝；笨重的黑熊；以及穿著黑白條紋衫的斑馬；脖子很長(zhǎng)很長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿；可愛(ài)的袖珍小鹿；獸中之王大老虎；潔白的美洲虎……讓人目不暇接。接著我們下車去了水族館，表演開始啦！一只小海獅在歡迎我們，教練把三個(gè)圓圈扔到了水里，小海獅敏捷的把三個(gè)圓圈套在了自己的脖子上，教練又請(qǐng)來(lái)了一只小海獅，他們兩個(gè)同時(shí)跳到了墻上的'球上，厲害極了！大家不停的鼓掌，此起彼伏。我們還去了博物館，里面有很多的動(dòng)物模型，爺爺給我照亮很多照片。在這些動(dòng)物里我最喜歡白天鵝了，因?yàn)樗苊利�，羽毛潔白如雪，彎彎的脖子有漂亮的曲線，它們身姿優(yōu)美的在水面上有的飛舞，有的悠閑地游泳，顯得那么高貴典雅。
我非常高興，因?yàn)槲蚁矚g小動(dòng)物們，它們給我留下了深刻的印象。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇16
在生活中，我們常常會(huì)聽(tīng)到“滴水穿石”這四個(gè)字，今天，我對(duì)“滴水穿石”這四個(gè)字又有了更加透徹的了解。
我們知道，一滴水的力量是微不足道的，但是如果把一個(gè)石頭放在水滴的下面，水滴連續(xù)不斷的滴打石頭的`一個(gè)地方，就可以把石頭穿破!一個(gè)人，無(wú)論做什么事情，都要先水滴那樣的話，就可以成功。俗話說(shuō)得好：“有志者事竟成!”張海迪是一位知識(shí)淵博的人，雖然它下半身失去只覺(jué)，連大、小便都不能控制，但她并沒(méi)有因?yàn)樽约菏菤埣踩硕艞墝W(xué)習(xí)，放棄人生的追求!相反，她雖然沒(méi)有上過(guò)一天學(xué)，但自己學(xué)完了中、小學(xué)的全部課程，而且自己還自學(xué)了英語(yǔ)、德語(yǔ)、世界語(yǔ)等語(yǔ)言。她為了減少上廁所的次數(shù)，便少喝水、少進(jìn)食，有時(shí)甚至不進(jìn)水，長(zhǎng)期下來(lái)，她的身體忍受著巨大的痛苦，即使坐在輪椅上她也堅(jiān)持學(xué)習(xí)。她也堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)，終于成了一個(gè)知識(shí)淵博、見(jiàn)多識(shí)廣的人。另外，她還學(xué)習(xí)了修理電器和一些醫(yī)學(xué)知識(shí)!
是啊，連一位殘疾人都能夠成為一位學(xué)士淵博、見(jiàn)多識(shí)廣的人;連小小的水滴都可以穿破堅(jiān)硬的石頭，難道我們能退縮嗎?我們不但不能退縮，反而要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，也像張海迪那樣堅(jiān)持不懈，也像水滴那樣目標(biāo)專一、持之以恒的去學(xué)習(xí)。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇17
我去過(guò)許多鄉(xiāng)村，但我覺(jué)得最美麗的，還是外婆住的白龍?zhí)链�。上個(gè)星期，爸爸媽媽就帶我去了一趟。
沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥路。走進(jìn)村，就看到碧綠的禾苗，在微風(fēng)中擺動(dòng)，好像在向我們招手，說(shuō)：“歡迎!歡迎!”再看看花生，已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，開出了金黃色的小花。再往前是一片遼闊無(wú)垠的菜地，菜的長(zhǎng)勢(shì)很好，綠油油的，真想下去摘一把。在遠(yuǎn)處，隱隱約約的有幾棟房屋。
說(shuō)起花，那可是家家戶戶都種的，勒杜鵑、米碎蘭、柏樹、皺菊、蘆薈等。除了花，還有一些果樹，龍眼樹、楊桃樹、芒果樹……家家戶戶的房前屋后都有種，他們還養(yǎng)有雞。
鄉(xiāng)村里，各個(gè)地方都很美，彎彎曲曲的'小路，高大的樹，綠綠的池塘，密密麻麻的竹林。
夕陽(yáng)西下，雞早早進(jìn)了雞窩，天一黑，它們就慢慢進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。趕牛的人回家了，忙碌一天的人們吃飯了，他們?cè)谠鹤雍炔�、聊天，談�(wù)撘荒晁募镜呢S收情況。
雖然農(nóng)村沒(méi)有城市那么炫麗，但是有美麗的田園風(fēng)光。這是多么美妙啊!
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇18
自然，就像可以生長(zhǎng)的詩(shī)，但是，一但生長(zhǎng)的詩(shī)被破壞了，人類將面臨著不可“支付”代價(jià)。
在一個(gè)沙漠里，一只血紅色的蜥蜴用著悲傷的眼神張嘴望著頭上的仙人掌時(shí)不時(shí)地覺(jué)得覺(jué)得這株神奇的'植物會(huì)把它心心念念的水滴下來(lái)，可終究還是失敗了，那植物絲毫不動(dòng)情，看到漫天黃沙里小小的“紅色雕塑”，你，會(huì)不會(huì)想要伸出“援助之手”，給蜥蜴一捧讓它渴望的清水，讓它飽嘗生命的甘甜，讓它知道，人類，是一種叫做“救世主”的生物？
然而，你認(rèn)為“應(yīng)該是救世主做的事”，從天而降的“雨露”卻會(huì)讓適應(yīng)了干旱的蜥蜴因肌體紊亂而死亡。那一雙雙看似因善意而伸出的手，反而將它們推向死亡的深淵。
對(duì)于我們，只會(huì)把這種事情當(dāng)做游戲看待一樣，可是對(duì)于那些動(dòng)物們，我們的做法來(lái)對(duì)待它們，就像是玩夠了就可以丟棄的玩具，我們總愛(ài)用自己的方式去干涉那些無(wú)辜的動(dòng)物們，對(duì)于它們，也可以用另一種方式來(lái)說(shuō)——違背了自然。
人們經(jīng)常自作主張地“除惡揚(yáng)善”，這是一種無(wú)法讓人用其他詞語(yǔ)替換的詞語(yǔ)——愚蠢！
善意的救贖并非都是以歡喜收?qǐng)�，種下菩提子，有時(shí)會(huì)結(jié)出黑蓮花。
自然的規(guī)律，人類是不可違背的，希望我們?nèi)祟惒灰贌o(wú)緣無(wú)故地破壞——自然之道了。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇19
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽抱著三歲的小明，和爸爸走在上�；疖嚹险镜恼九_(tái)上，準(zhǔn)備接小明的姥姥。天很藍(lán)，能看見(jiàn)天上飛過(guò)的小鳥，偶爾還能聽(tīng)到zidan聲。
姥姥乘坐的火車終于到站了，爸爸媽媽讓小明坐在長(zhǎng)椅上，他們?nèi)ソ有∶鞯睦牙�。突然，一聲巨響如春雷般震耳，原�?lái)是日本侵略者在向下投炸彈。小明還沒(méi)明白怎么回事，長(zhǎng)椅已經(jīng)被氣浪掀翻，小明摔倒在地上，急忙往前走找爸爸媽媽。可是，小明眼前的景象完全變了樣：原本繁華的火車站變成了一堆廢墟，茫茫人海不見(jiàn)了蹤影，有的被炸死了；有的`受了傷；還有的匆匆離開火車站。地上血流成河。小明驚恐地看著眼前的一切，頓時(shí)坐在地上嚎啕大哭起來(lái)，空氣中到處彌漫著硝煙，沒(méi)人搭理小明，小明拼命喊：“爸爸——媽媽——”可爸爸媽媽再也不能答應(yīng)他了……
可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少人的家庭支離破碎；讓多少人無(wú)家可歸；讓多少孩子像小明一樣可憐。希望和平之神永駐人間，停止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界成為和平之神的家吧！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇20
上帝是公平的，也是吝嗇的，他只賜于每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友，日日夜夜都守在我們身邊，教育我們，勸誡我們。
我家附近有一個(gè)小女孩，有一天，小女孩的爸爸像平常一樣，到學(xué)校去接小女孩。然而，一輛迎面而來(lái)的大卡車由于違規(guī)行駛把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當(dāng)場(chǎng)就死去了。一剎那間，死神奪走他的'生命，他多么希望自己活著，多么希望陪在小女孩身邊，多么希望看著女兒長(zhǎng)大……小女孩并不知道自己的父親已經(jīng)去世了，她還是像平常一樣，在學(xué)校門口等著自己的爸爸來(lái)接她，等了好久，還是沒(méi)人來(lái)接她，小女孩心里想：為什么到這個(gè)時(shí)候還來(lái)接我呢？是不是出事了？還是家里有什么事？小女孩心里很著急。當(dāng)小女孩得知爸爸已經(jīng)死去，她似乎傻了，她撲在爸爸遺體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多么希望這場(chǎng)交通事故沒(méi)有發(fā)生，她多么渴望爸爸能夠醒過(guò)來(lái)，像平常一樣，用自行車帶著她上下學(xué)�。�
人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇21
因?yàn)榇笳n間我們班經(jīng)常出來(lái)跑步和游戲，所以每個(gè)人身上都有出汗的可能，我就出過(guò)好幾次汗�？墒前砘丶易鳂I(yè)太多了，我都沒(méi)有時(shí)間洗澡，最后只有等到星期五了。
星期五晚上，我們一家早早地吃好了飯，都干自己該干的事了，我要干的就是洗澡這件事了。我戴上浴帽，走進(jìn)了浴室，打開水龍頭，先把水給打熱了，然后把全身沖洗了一遍，剛要拿肥皂，發(fā)現(xiàn)肥皂不見(jiàn)了，忙問(wèn)正在洗頭的媽媽：“肥皂去哪兒了？”媽媽回答說(shuō)：“用完了，你用沐浴露吧！”我“哦”了一聲，便又開始洗澡了，我洗著洗著發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)冷，便叫媽媽把取暖燈打開。媽媽把取暖燈一打開，我便感覺(jué)溫暖了許多，這下，我總算可以舒舒服服地洗澡了。我先把沐浴露擠在沐浴球上，然后把全身抹了一遍，一看時(shí)間還早，我便玩了起來(lái)。我把沐浴露上的`泡沫擠了出來(lái)，再把泡沫放在手心上，向上一扔，便下起了泡沫雨，反反復(fù)復(fù)好幾次，那不斷飛舞的泡沫給予了我無(wú)窮的快樂(lè)……一看時(shí)間差不多了，我便把全身上下又沖洗了一遍，然后把沐浴球洗干凈，再把有泡沫的地方?jīng)_洗一遍，大功便告成了。
雖然這只是一次普通的洗澡，但在我童年的記憶中又添了一筆快樂(lè)的色彩。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇22
愛(ài)的味道，是甜甜的，這也許大家都知道吧。愛(ài)的味道在我記憶當(dāng)中，有苦也有甜。下面我為大家講述我那又苦又甜的父愛(ài)吧。
我那時(shí)才5歲半吧，還在上幼兒園呢。一天晚上，爸爸就對(duì)我下“毒手”了。真的好痛耶！我正睜著大眼睛，盯著本子，手笨拙地在練習(xí)寫“十”呢。有的字寫得好差哦，我現(xiàn)在拿出來(lái)看的話，一定會(huì)以假當(dāng)真，當(dāng)成“甲骨文”吧。那時(shí)爸爸高大的身影出現(xiàn)在我面前，擋住了我的光線。我從爸爸的腳根子看到了頭發(fā)稍，“哇！原來(lái)這就是漫畫中所說(shuō)的‘龐然大物’喔！真的好高耶！”因?yàn)槟菚r(shí)的我還不足一米呢。可是爸爸的頭上和鼻孔不時(shí)冒出煙，真好看，漂亮。像媽媽給我煮的鴨蛋頭。只見(jiàn)爸爸?jǐn)Q起我背上的衣服，對(duì)準(zhǔn)我的'圓屁股使勁打了幾巴掌。這下爸爸可不好收拾了。我哇哇大叫，又哭又鬧，嘴里還不時(shí)冒出幾句停停頓頓的話：哇……爸爸，我要告你，等我跟媽媽講，一定打你的屁股……哇……這時(shí)爸把我放下來(lái)了，因?yàn)猷従又艽竽镆猜?tīng)見(jiàn)了，就說(shuō)爸爸對(duì)我太兇了。爸爸也很不好意思地把我推進(jìn)了房間，東翻西找，終于找出兩塊“北京酥”糖給我吃。我剝開糖紙，把糖含進(jìn)嘴里，哇，真的好甜喔！我停止了哭鬧聲。
這份又苦又甜的父愛(ài)將一直伴隨著我成長(zhǎng)。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇23
走在傍晚的路上，抬頭中無(wú)意間看見(jiàn)了天邊那抹美麗的亮光，那是夕陽(yáng)的光輝。夕陽(yáng)的光不像早晨的陽(yáng)光一樣溫和，也不像中午的陽(yáng)光那么耀眼，這時(shí)的太陽(yáng)發(fā)出的光是橘紅色的，整個(gè)太陽(yáng)就像是一個(gè)大橘子被天邊的群山托住了一樣，顯得分外美麗！
太陽(yáng)一步一步地“滾落”著，橘紅色的光愈來(lái)愈紅了。陽(yáng)光所到之處，染紅它身旁的云彩。天邊的云霞也漸漸紅了，就像是天上的.神仙穿著霓裳在行空飄游一樣，顯得格外耀眼奪目……慢慢地，天邊的云霞像是一塊大畫布潑上了一片漸變的紅色一樣，漸漸紅了一大片。“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”，沒(méi)有誰(shuí)的畫筆能與夕陽(yáng)一樣把這種紅描繪得如此美麗，也就只有夕陽(yáng)才能把這樣的紅描繪得如此迷人！
不知何時(shí)從哪兒飄來(lái)的一層紗一般的云，朦朦朧朧、若有若無(wú)地遮掩著紅紅的太陽(yáng)，這時(shí)的太陽(yáng)就像是一個(gè)害羞的小姑娘一樣，紅著臉漸漸地退隱到了群山的環(huán)抱之中。再抬頭望望，月亮已高掛在了空中。
“夕陽(yáng)紅”讓我難以忘懷，那抹亮光已經(jīng)成為一幅美麗的畫卷定格在了我的心中！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇24
歲月匆匆，花開花落，在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣。
有一次，同學(xué)叫我去廣場(chǎng)玩，我二話沒(méi)說(shuō)，爽快的答應(yīng)了。我拿著自己平時(shí)一分一毛積攢下來(lái)的零花錢，和同學(xué)出去玩。可是很快地我就把身上所有的錢都花完了，回到家后我就直沖我的房間，打開存錢罐一看，存錢罐里已經(jīng)空空如也了，我心想完了，媽媽一周要檢查一次我的零花錢，我該怎么辦呢？
情急之下，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們班缺少大掃把和簸箕，我想為班里捐一個(gè)，可以嗎？”媽媽說(shuō)：“好��！" 那你需要多少錢""十，十塊就夠了”我吞吞吐吐的說(shuō)。正說(shuō)著，媽媽將一張嶄新的十塊錢遞到了我面前。我高興的對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽！”
后來(lái)又拿著媽媽給的十塊錢去了廣場(chǎng)……
回到家后，媽媽嚴(yán)肅地 對(duì)我說(shuō)：“我今天買菜的`時(shí)候見(jiàn)到了你們的蘇老師，他說(shuō)你平時(shí)的表現(xiàn)很好 ，當(dāng)我問(wèn)起你們班缺清潔用具的時(shí)候，老師卻說(shuō)沒(méi)這回事，你能告訴我真像嗎？”我羞愧的低下了頭，告訴了媽媽事情的原委。并且媽媽也教育了我，給我講了很多的道理，使我深感慚愧。
從這以后，我再也沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇25
親愛(ài)的媽媽，我多么想依偎在您的身旁，悄悄地跟您說(shuō)說(shuō)我的心里話。可是，您知道我生性膽小，沒(méi)勇氣向您傾訴。今天，我就敞開心扉，利用寫作的方式，對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話。媽媽，您不會(huì)生氣的，是吧？
媽媽，您十分珍惜您的東西。您有一個(gè)上鎖的盒子，看上去很漂亮，可您從來(lái)都不讓我去看。有一次，您忘了上鎖，我忍不住沒(méi)經(jīng)過(guò)您的同意就好奇地打開了。我看到里面裝著：一條紅領(lǐng)巾、一個(gè)蝴蝶夾、幾張獎(jiǎng)狀、幾份成績(jī)單。原來(lái)，盒子里全都裝滿了媽媽您小時(shí)候的童年回憶。
我也想擁有這樣的盒子，里面裝著我心愛(ài)的東西。記得有一次，我花了好幾天的.功夫，學(xué)會(huì)了編織唐老鴨、米老鼠、小兔。我認(rèn)認(rèn)真真地編織著，反反復(fù)復(fù)地拆了又補(bǔ)，補(bǔ)了又拆。雖然我為此還弄傷了手指，但當(dāng)我撫摸著自己的“勞動(dòng)成果”，我是那么的心甘如飴�？赡肋@件事后，說(shuō)什么耽誤學(xué)習(xí)之類的，不但不表?yè)P(yáng)我，反而把那些公仔無(wú)情地丟到垃圾桶里，您甚至都不看它們一眼！
媽媽，請(qǐng)您不要再破壞我的童年回憶了！媽媽，請(qǐng)您也給我一個(gè)漂亮的方盒，也讓我裝回我的童年回憶吧！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇26
云南省昭通市昭通實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(8)班迷人的秋天王俊杰我喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，綠樹成蔭的夏天，玉成粉的冬天，但我最喜歡迷人的秋天。
秋天，樹葉變黃，樹葉像黃色的蝴蝶一樣從樹上飄下來(lái)，在空中飛舞，飄落到地上，像在地上鋪了一張金色的地毯；秋天，蘋果成熟了，一個(gè)個(gè)掛在樹枝上，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹上的蘋果都輕輕抖動(dòng)，仿佛在說(shuō)，你看我多美，粉都是粉的，里面的白是殷紅的，像剛出生的嬰兒的臉，很多人都忍不住想吻我；秋天，菊花盛開，菊花競(jìng)相開放。紅色的像火，白色的像雪，黃色的像金。每個(gè)人都在相互追逐，競(jìng)相開放，使得整個(gè)秋天非常美麗；秋天來(lái)了，小動(dòng)物們開始為冬天準(zhǔn)備食物。看，小螞蟻三五成群到處尋找食物。一旦他們找到目標(biāo)，他們會(huì)迅速通知同伴幫助他們。大家拖著，抬著，齊心協(xié)力，在短時(shí)間內(nèi)把食物搬回家。
秋天也給農(nóng)民的叔叔們帶來(lái)了豐收的喜悅。他們?cè)跍嘏?陽(yáng)光下哼著優(yōu)美的曲子，不知疲倦地收割小麥，臉上洋溢著幸福的微笑。
我喜歡秋天，喜歡你美麗的舞蹈，美麗的臉龐，迷人的風(fēng)景，喜歡你給勤勞的人們帶來(lái)豐收的喜悅。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇27
我們的校園里有很多引人注目的地方，今天我要講的不是五彩斑斕的花壇，不是書聲朗朗的.教室，也不是歡聲笑語(yǔ)的游樂(lè)場(chǎng)，而是那再平凡不過(guò)的操場(chǎng)。
我們先來(lái)到操場(chǎng)是，不是籃球場(chǎng)，而是足球場(chǎng)。每天早上有一千多名同學(xué)和老師在操場(chǎng)上做我們特有的韻律操，那快活的音樂(lè)，長(zhǎng)久的回蕩在校園的空中，久久不能散去。同學(xué)們伴隨著歡快的旋律，高興的做起了操。
來(lái)到“草地”上，那挺立著的綠油油的“小草”像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，保護(hù)著我們的校園�！靶〔荨本G綠的，綠得發(fā)亮，給校園增添了無(wú)限生機(jī)。
再往外走，就是一圈紅白相間的塑膠跑道，跑道長(zhǎng)300米，圍繞著足球場(chǎng)。這樣的跑道圍繞著足球場(chǎng)，這樣的足球場(chǎng)陪伴著跑道，它們生生相惜，互相依賴。假若你在操場(chǎng)上跑兩圈，就會(huì)感覺(jué)你跑進(jìn)了一幅連綿不斷的畫卷。
然后是氣魄雄偉的升旗臺(tái)，每周星期一都要升旗。出旗時(shí)，全校師生都屏息凝神地看著“國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)”的同學(xué)們把五星紅旗護(hù)送到主席臺(tái)上。升旗時(shí)，同學(xué)們熱血沸騰的唱歌國(guó)歌，聲音嘹亮、深遠(yuǎn)、悠長(zhǎng)。
這就是我們的操場(chǎng)。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇28
我們?nèi)祟惿钪校性S多植物和動(dòng)物給了我們啟示，比如：長(zhǎng)在墻角的一株梅花，在寒冷的冬天里，仍頑強(qiáng)地開放著，讓我們懂得了堅(jiān)強(qiáng)；螞蟻搬食物，讓我們懂得了，“團(tuán)結(jié)力量大”。我從蜘蛛身上也得到了啟示。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，我在衛(wèi)生間里洗臉的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)墻角有一個(gè)小黑點(diǎn)在移動(dòng)。我連忙蹲下去看，才看清楚是一只小蜘蛛在織網(wǎng)。我驚奇萬(wàn)分，正準(zhǔn)備把它踩死的.時(shí)候，想到：再怎么樣它也是一條生命呀！想著，我繼續(xù)看它織起網(wǎng)來(lái)。織著織著，忽然，窗外面?zhèn)鱽?lái)“呼，呼”的聲音原來(lái)是調(diào)皮的風(fēng)娃娃來(lái)?yè)v亂了，輕輕一聲，蜘蛛網(wǎng)就破掉了。于是，小蜘蛛只好又重新開始織起來(lái)。一張完好的蜘蛛網(wǎng)快要織好了，可是，又像上次一樣破掉了。就這樣過(guò)了一個(gè)小時(shí)。我的腿都發(fā)麻了，正要走開，可又轉(zhuǎn)念一想：小蜘蛛自己都還沒(méi)有覺(jué)得煩呢！我怎么能覺(jué)得煩呢？想著，我又繼續(xù)看小蜘蛛織起網(wǎng)來(lái)。后來(lái)，小蜘蛛織網(wǎng)又失敗了好幾次。經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗，小蜘蛛一直堅(jiān)持不懈，最后，終于織出了一張完整的網(wǎng)，我也在心底里為小蜘蛛高興！
這件事給了我們做事要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢的啟示。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇29
春天在哪里呀，春天在哪里，當(dāng)每次聽(tīng)到這熟悉的歌曲，我就忍不住問(wèn)：“春天在哪里呀？”媽媽便說(shuō)：“春天在哪，你得自己去尋找嘍！”于是，我便去找春天。
冰雪融化了，溪水流動(dòng)了，小魚吐著泡泡，原來(lái)春天就在流動(dòng)的小溪里啊。
人們脫下了厚重的棉襖，換上了薄薄的春裝，原來(lái)春天就藏在薄薄的春裝里啊！孩子們帶著各種各樣的風(fēng)箏快樂(lè)地奔跑著，原來(lái)春天就是孩子們甜蜜的笑容里啊。
春雨沙沙地下，把小草染成了綠色，把油菜花涂成黃色，把柳樹抹上了綠色。原來(lái)春天就是春雨�。⌒⊙嘧訌哪戏斤w了回來(lái)，“嘰嘰”地叫著。原來(lái)春天就在小燕子的嘴巴里��！
走進(jìn)美麗如畫的花壇，壇中盛著五顏六色的花，紅似火，粉似霞，白如雪，色彩斑斕，瑰麗無(wú)比，形狀也千姿百態(tài)，有的才展開兩三片花瓣兒，有的全展開了，露出了黃色的花蕊，有的含苞欲放，看起來(lái)馬上就要破裂似的。那濃濃的'香味和漂亮的花瓣，把蜜蜂招來(lái)了，它們?cè)诨ㄈ镏忻χ擅�，風(fēng)一吹，花在動(dòng)，蜂在飛，美麗極了。原來(lái)春天就是桃花呀！
我找了春天，你是那么的美麗，又那么的調(diào)皮。I love you！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇30
按照我們家鄉(xiāng)的春節(jié)規(guī)矩，春節(jié)就在除夕就開始了。就在這時(shí)，是我們村最忙碌的一天，家家戶戶都趕得去買年貨，還有最重要的事是，帖上對(duì)聯(lián)和門神了。到了晩上，家家戶戶都點(diǎn)著微弱的燭光，除夕要守歲，不到十二點(diǎn)不能睡覺(jué)。這一夜里，除了很小的孩子，沒(méi)有什么人睡覺(jué)，都要守歲。那些小孩子們就在放鞭炮；那些大人們也忙著準(zhǔn)備過(guò)年的事情。到了晚上＋二點(diǎn)了，突然，“Ba，Ba，Ba”的聲音把剛睡著的小孩小吵醒了。喔，原來(lái)有戶人家在放大鞭炮……
臘月二十六，大家更忙了。一定要大掃除一次。
到了元宵節(jié)，是我們村最熱鬧的一天，也是我們小孩子最渴望的。最歡喜的時(shí)刻到來(lái)了，因?yàn)榧壹覒魬舳紨[上了年貨，每家都要?dú)㈦u來(lái)拜神，桌子上堆滿了糖果點(diǎn)心等之類的東西，小孩子都喜歡吃的，有一些嘴饞的`孩子會(huì)忍不住偷一個(gè)吃呢！讓孩子們開心的不止這個(gè)，是在公廟上，擺著許多各色的旗子，讓人來(lái)拿著，干什么呢？對(duì)了，就是游村，還有醒師……每逢年過(guò)節(jié)時(shí)，都有機(jī)會(huì)的，這就是我家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣。
一瞬間，我要上學(xué)了，大人們也去做平時(shí)該做的事了。我真是留念不忘這個(gè)春節(jié)呀。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇31
這兔，是我一個(gè)朋友送給我的。我拎著裝著兔的籠子回家，放在陽(yáng)臺(tái)上。它睜開了眼睛，東張西望，它還不時(shí)地用爪子抓住籠子，好像在說(shuō)：“放我出去！”，我一看這姿態(tài)，想到：“好一個(gè)可愛(ài)的'動(dòng)物！”
兔的可愛(ài)，更表現(xiàn)在它的步態(tài)、吃相和玩耍中。
兔的步態(tài)，十分急促，有時(shí)還會(huì)跑起來(lái)或跳起來(lái)，他首先將一只前腿向前邁開，然后再伸出第二只前腿，最后，兩只后腿往前一蹬，就像跳起來(lái)一樣。它常一動(dòng)不動(dòng)地趴著，眼睛閉上，像睡覺(jué)一樣，但你用手指輕輕一碰，它便馬上睜開眼睛站起來(lái)。這時(shí)候，它就生氣了，你無(wú)論怎么撫摸它，討好它，它都一言不出。
兔的吃相更是有趣了，我們把胡蘿卜丁和青菜葉放到飼料盒里，當(dāng)它餓時(shí)，就會(huì)把臉埋在盒子里拼命地吃，然后再喝一點(diǎn)水，再繼續(xù)吃，等吃夠了，它就開始睡覺(jué)了。等睡醒了，它還得大吃一頓。如果它看見(jiàn)飼料盒里沒(méi)有東西，它就會(huì)不高興了，這時(shí)候我們便給它添菜、添水。
兔吃夠了飯、睡夠了覺(jué)就開始玩耍了，一個(gè)紐扣，一個(gè)線團(tuán)，都是它的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。它蹦蹦跳跳，一玩起來(lái)，就摔跤，摔疼了也不哭，真是天真可愛(ài)！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇32
椒江的市民廣場(chǎng)是個(gè)美麗的大廣場(chǎng)。
進(jìn)了市民廣場(chǎng)，繞過(guò)道路，就來(lái)到了長(zhǎng)長(zhǎng)的石拱橋。白色的欄桿和柱子，上面雕刻著精美的圖案，有兇猛的獅子，有回首遙望的雙龍戲珠，還有些我說(shuō)也說(shuō)不來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的圖案。游人走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋，扶著欄桿，摸著凹凸不平的精美圖案。很自然地在這留個(gè)影。
站在石拱橋上，廣場(chǎng)上的景色收在眼底。遠(yuǎn)處，一棟棟的高樓大廈，拔地而起，像一個(gè)高大無(wú)比的巨人挺立在市中心。繁華的'街道上，汽車川流不息，汽笛不斷。近處，一只只白鴿停在屋頂上，撲的一聲飛起來(lái)，好像在歡迎游人的到來(lái)。
從石拱橋上下來(lái)，就來(lái)到美麗的大湖邊。湖水清澈見(jiàn)底，宛如明鏡一般，清晰地映出藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的樹。湖水靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。忽然，湖面上皺起了輕輕的波紋。哦，原來(lái)是那游船在湖面慢慢地滑過(guò)。在陽(yáng)光的照耀下，湖水像碎銀子一樣閃爍著，又像星星眨眼一般。
岸邊有蔥郁的樹木，樹叢中掩映著八角涼亭。灰色的琉璃瓦屋頂和深紅色的柱子。游人悠閑地在涼亭里聊天、下棋、觀賞美景。
椒江市民廣場(chǎng)到處有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇33
在我記憶的天空里，有許多顆閃爍的星星，有幸福的，有悲傷的，有憤怒的……有一件事，至今我還記憶猶新。
小時(shí)候，每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽在廚房里“揮舞”著菜刀，把魚啊菜啊都切得“粉身碎骨”時(shí)，我的手就會(huì)癢癢的，也想去試一試�？杀瘑�，可被媽媽一口拒絕了。
不久，爸爸媽媽要出門了，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我不要碰菜刀，我口頭上是答應(yīng)了，心里卻恰恰相反。父母剛出門，強(qiáng)烈的好奇心使我一個(gè)箭步就到了廚房。我看著那閃耀這光芒的.菜刀，心里是多么激動(dòng)呀！我隨手拿了個(gè)洋蔥放在板上，再拿起菜刀“刷刷”兩下，洋蔥就成了好幾段。一股自豪感油然而生，我想：看來(lái)我也有當(dāng)廚師的天賦嘛！我繼續(xù)切著，當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)開門聲時(shí)，我的心快速“咚咚”地響著，“哎呀！”原來(lái)在手忙腳亂時(shí)，菜刀不小心切到了我的手指上，鮮血涌了出來(lái)，開始“流淌”。媽媽見(jiàn)了，趕忙先用棉花止血，再去商店買了幾張創(chuàng)口貼，拿回來(lái)給我貼上。媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽不是提醒你了嗎！這下嘗到苦頭了吧！”
從這件事，我明白了：菜刀是為了能把一些東西切碎，而方便煮啊，炒啊。菜刀不能開玩笑，要是一失手，就會(huì)造成難以想象的傷勢(shì)。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇34
今天，吃完午飯，我和朱少敏一起看著電視。我忽然想起他早上在我看書時(shí)是如何地戲弄我，便心生邪念把泡泡糖粘在他的頭發(fā)上。我原以為自己只是以牙還牙，沒(méi)想到竟鬧大了。
下午，我們又在一起安靜地看書，我一看到他頭上的泡泡糖就捧腹大笑。我的笑聲一下子引起了他的'注意。完了，要被發(fā)現(xiàn)了。可是已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了。他憤怒得像只豹子，一臉奸笑，把我按在沙發(fā)上“痛打”一頓。他急忙跑到鏡子前，扯著那粘著黏乎乎的泡泡糖，可那糖像是長(zhǎng)了根似的。接著他有忙亂地洗起頭來(lái)�？粗侵睒�，我哭笑不得，他瞪了我一眼說(shuō)：“呆會(huì)兒，你就完了！”這時(shí)我才知道事情的嚴(yán)重性。
我懷著忐忑不安的心情望著他的背影，我真的很后悔，覺(jué)得自己多么小肚雞腸。我過(guò)去幫他梳頭，對(duì)他言聽(tīng)計(jì)從。經(jīng)過(guò)二十分鐘的努力，終于把口香糖弄下來(lái)了。我頓時(shí)松了一口氣，心中的石頭也落地了。
他看著我，不說(shuō)一句話。可我覺(jué)得他要大聲地嚷嚷多好呀！空氣似乎凝固了，羞愧得讓我不敢正視他。他甩下我，我還呆呆地站在那兒。我的心里一直在說(shuō)：“對(duì)不起，朱少敏！”
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇35
昨天晚上，我們一家在飯店吃完飯后，來(lái)到小花園里散步。
這時(shí)，我看見(jiàn)一只吉娃娃小型犬。這只吉娃娃狗一身棕灰色的油亮亮的短毛；頭部?jī)?yōu)雅呈圓形，臉頰的輪廓分明；耳朵非常寬大，耳根于頭部大約成45度角；它的眼睛呈淡色，像一對(duì)談路燈一樣；背部平坦，肩膀稍微有一點(diǎn)兒的傾斜，而且是圓桶形，但又不太像酒桶；它的的前趾直，后直肌發(fā)達(dá)；尾巴高而翹。
開始，小狗還有些害怕，不敢靠近我們，后來(lái)就不一樣了，還和我們來(lái)了個(gè)親密接觸！
我在玩健身器材時(shí)，小狗跳過(guò)來(lái)，跟我撒著歡兒，像要讓我跟它玩兒似的，我便 “忙”開了！小狗跳兒跳，夠到了我的`腿，開始“一個(gè)勁兒的想往上爬”，爬不上去了，就繞著我跑幾圈再來(lái)“爬”！就這樣爬了好多回，小狗終于放棄了！小狗和我玩了好長(zhǎng)時(shí)間，這時(shí)，我站在扭腰器上。聽(tīng)說(shuō)阿姨要帶小狗了，我一個(gè)勁地懇求阿姨，讓小狗留下來(lái)再玩會(huì)兒，小狗似乎聽(tīng)懂了我的話，也“點(diǎn)了點(diǎn)”頭，可是，最后還是以失敗告終！小狗依依不舍，拼命地想爬上扭腰器，可是還是被阿姨帶走了！
啊！多么可愛(ài)的小狗呀！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇36
是春雨？還是秋風(fēng)？送來(lái)了一顆小的不起眼的草籽。
而這顆草籽，哪都不落，卻偏偏落在了我家花盆兒里最不起眼的地方。
幾個(gè)月過(guò)去了，草籽長(zhǎng)成了一顆小苗，嫩嫩的，好像剛來(lái)到世上的小娃娃。又幾個(gè)月過(guò)去了，小草從一顆長(zhǎng)成了一叢，像一個(gè)茁壯的青年！是誰(shuí)，給予了它不平凡的`生命？讓它在那么惡劣的情況下茁壯成長(zhǎng)。
有一次，我的表妹來(lái)了，看見(jiàn)了這叢小草，伸手就拔！一下，兩下，三下！我心疼得不得了，我對(duì)妹妹就吼：“草又不是沒(méi)有生命的！”表妹傻傻地笑了一下，就走開了。我傷感地?fù)炱鸨话蔚舻牟萑~，把它們埋在了小草的旁邊，希望它們能給小草足夠的營(yíng)養(yǎng)。
冬天到了，雪下得很大，枯草上又是冰，又是雪！我天天都想著它、念著它。想它的生命會(huì)不會(huì)就此畫上了句號(hào)；念著它會(huì)不會(huì)被鳥兒給叼走了......終于，春天來(lái)了，當(dāng)我欣喜地跑到花盆前時(shí)，我驚呆了----花盆里竟然露出了嫩綠嫩綠的草芽?jī)海?/p>
看著這可愛(ài)的小草，我情不自禁地發(fā)出一聲呼喚：“人就應(yīng)該像小草一樣，充滿活力，充滿生機(jī)，充滿頑強(qiáng)的意志，才能克服人生道路上的重重困難！”
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇37
一個(gè)星期天，我和媽媽終于把姥姥家孵出來(lái)的小鸚鵡給帶回了家。
這兩只鸚鵡前額、臉部有紫藍(lán)色斑點(diǎn)，上體密布黃色和黑色相間的細(xì)條紋，腰部、下體綠色，喉部有黑色的小斑點(diǎn)，尾羽綠藍(lán)色，嘴灰色，腳灰藍(lán)色。是一公一母，叫聲非常的清脆。剛開始的時(shí)候不愛(ài)親近人，在喂食時(shí)它們總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，在我走后，才飛過(guò)來(lái)吃食物。但不久后，喂它們吃東西的時(shí)候，它們會(huì)主動(dòng)的靠過(guò)來(lái)吃，可當(dāng)東西放在我手上的時(shí)候，卻有不敢靠近，開始它們會(huì)用疑惑的眼神看著，不停的眨眼，像怕我抓它們似的�？次也粍�(dòng)，它們就試探性的'走過(guò)來(lái)，用嘴叮兩下我手上的食物，有抬頭看看我，見(jiàn)我沒(méi)有傷害它們的意思，才放心的吃起來(lái)。有一次，我喂它們吃東西的時(shí)候，把青菜懸在籠子上方，準(zhǔn)備打開鳥籠，它們像感覺(jué)到什么似的，身子一轉(zhuǎn)，我還來(lái)不及把青菜放進(jìn)去，就被它們拖進(jìn)去了。
現(xiàn)在它們成天唧唧喳喳叫個(gè)不停，休息時(shí)間一到就不叫了。每天起床的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)叫我起床，它們?cè)谖壹谊?yáng)臺(tái)上生活，雖然有時(shí)有點(diǎn)煩，可也給我的生活增添了不少快樂(lè)。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇38
1937年8月28日，日本鬼子駕駛轟炸機(jī)入侵上海南站。
1937年8月28日下午2點(diǎn)，上海南站已經(jīng)擠滿了人。售票處都是想買票的人。買票的沖進(jìn)火車。他們不知道災(zāi)難即將來(lái)臨。就在火車準(zhǔn)備開動(dòng)的時(shí)候，不知道誰(shuí)說(shuō)：“日本鬼子來(lái)了！”所有人都慌了，然后聽(tīng)到了隆隆聲，所有人都跑出了車。
一連串“蝗蟲”紛紛投擲炸彈，炸彈落在立交橋上，立交橋突然分崩離析，倒塌；炸彈落在房子上，漂亮的房子一下子變成了廢墟；炸彈落在火車上，火車立即爆炸；炸彈落在鐵軌上，鐵軌有的被炸飛，有的被分成幾段；炸彈落在地上，地面被炸成一個(gè)沒(méi)有底的'大坑；炸彈落在人群中，有的人被炸飛，有的人倒在血泊中，甚至幸存的人都被炸斷了手腳，血肉模糊……整個(gè)城市瞬間一片狼藉，場(chǎng)面不堪入目。
一對(duì)父母抱著剛出生的嬰兒跑出來(lái)，又一顆炸彈掉了下來(lái)。父母用身體保護(hù)孩子，讓孩子活下來(lái)。孩子們嚇得哭了，但在他們心里留下了永久的痛苦。
經(jīng)過(guò)八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，終于解放了。歡樂(lè)的背后，無(wú)數(shù)先人是用鮮血換來(lái)的，所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)改變我們的國(guó)家，讓它在未來(lái)變得更強(qiáng)大。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇39
爸爸給我買了兩只小烏龜，我給它們?nèi)∶４蟮氖谴髮�，小的是鮑曉。我把它們放在玻璃瓶里，讓它們自由移動(dòng)。
兩只小烏龜?shù)臍は駜深w綠色的鵝卵石，上面有規(guī)律的圖案，殼是小烏龜?shù)谋Ｗo(hù)傘。它的皮膚由綠色和黃色的圖案組成。它的頭很小，眼睛像芝麻一樣小。兩個(gè)像針一樣的鼻孔，一張寬大的嘴，它的小爪子又尖又尖，還有一條細(xì)細(xì)的尾巴。
有一次，我給大寶和鮑曉換水，我輕輕接住，放在桌子上。我換了水后，他們?yōu)槲蚁Я�。我到處找他們，汗流浹背。最后，我在一個(gè)角落里找到了他們，他們正在那里嚼著一點(diǎn)點(diǎn)肉絲。我很快用玻璃瓶接住了它們。
小烏龜吃起來(lái)也很有意思。我把切好的牛肉放進(jìn)罐子里，他們都要用三角形的鼻子聞聞，才能津津有味的'吃下去。一個(gè)個(gè)吃完，我用小爪子擦了擦嘴。有一次，我在喂它們的時(shí)候，貪心的大寶把我的手指咬成了食物。我喊了聲“啊”后，就不疼了。原來(lái)小烏龜沒(méi)有鋒利的牙齒。呵呵，有驚無(wú)險(xiǎn)。
一只填充海龜會(huì)爬出來(lái)曬太陽(yáng)。他們的頭很長(zhǎng)，他們的四英尺高，他們瞇著眼睛享受陽(yáng)光，他們忽略任何人來(lái)了。
兩只小烏龜很可愛(ài)，但我想把它們養(yǎng)起來(lái)，然后放到河里，讓它們自由快樂(lè)地生長(zhǎng)。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇40
成功需要什么？看到這個(gè)問(wèn)題，我就想起一件使我終生難忘的事。
那是在一年前的夏天，那時(shí)我非常喜歡運(yùn)動(dòng)，也喜歡跟著時(shí)尚潮流走。這不，這一年流行“蛇型滑板”我也用自己攢得零花錢買了一個(gè)�？墒遣还芪以趺从霉�，最終的結(jié)果都是兩個(gè)字“失敗”我受到了嚴(yán)重的打擊。我放棄了。
兩個(gè)月后，我們整個(gè)小區(qū)，所有的孩子都會(huì)玩了，唯獨(dú)我還不會(huì)。我感到很沒(méi)面子�？晌椰F(xiàn)在更不能學(xué)了，因?yàn)槲胰窍聦W(xué)，會(huì)受到別人的嘲笑。我沒(méi)有勇氣對(duì)自己也沒(méi)有信心。
媽媽知道了這件事之后，把我?guī)У搅颂旌訌V場(chǎng)去學(xué)滑板，因?yàn)槟抢锏牡胤接执笥制教�，也沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)識(shí)我。也沒(méi)人會(huì)嘲笑我，于是我就放開了膽子，一次次地嘗試。一次次地練習(xí)。一次次地摔倒。又一次次的爬起。不知經(jīng)歷了多少個(gè)一次次。但是我不放棄不氣餒，我從一次次的失敗中總結(jié)了很多的經(jīng)驗(yàn)，找到了很多的.訣竅。
終于我在這一次次中，學(xué)到了耐心與勇氣。我成功了！我賣力的滑著滑板，成功的喜悅不知如何用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
在這次學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)會(huì)了滑板，更加感受到了成功的快樂(lè)！更知道了成功是需要耐心和勇氣的！成功屬于勇于付出的人！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇41
“快起床，不然遲到了！”你聽(tīng)又是媽媽在嘮叨了！媽媽今年三十多歲，中等個(gè)，留著短發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙葡萄似的眼睛，而她最厲害的是她的那張嘴巴，整天嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
當(dāng)我上學(xué)的時(shí)候，媽媽把我送到校門口，常常對(duì)我嘮叨：“上課認(rèn)真聽(tīng)講，不要走神，積極發(fā)言……”我總是不耐煩地說(shuō)：“Isee，Isee�！敝形绯燥埖臅r(shí)候媽媽又嘮叨：“快點(diǎn)吃，吃完了把給你買的.習(xí)題做完，然后……”晚上做作業(yè)的時(shí)候，媽媽又嘮叨道：“寫作業(yè)的時(shí)候要認(rèn)真，不要馬馬虎虎……”知道發(fā)生了下面這件事，我才改變了對(duì)媽媽的看法。
這是在一個(gè)星期六的傍晚，我的作業(yè)寫完了，媽媽和爸爸都有事出去了，我心里暗想：我又能Playgame了。于是我高興的打開電腦，拿起鼠標(biāo)，盯著屏幕，一直奮戰(zhàn)到晚上十一點(diǎn)半，后來(lái)實(shí)在困的不行了，才意猶未盡地離開了電腦去睡覺(jué)了。
第二天一覺(jué)醒來(lái)，已經(jīng)十一點(diǎn)了，我忽然想起還要上興趣班呢，可是時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。我非常后悔，如果媽媽昨晚在家，如果媽媽對(duì)我嘮叨幾句，那我就不會(huì)錯(cuò)過(guò)興趣班的時(shí)間了。
從那天起，我才明白了媽媽對(duì)我嘮叨和叮囑的良苦用心。媽媽，謝謝您對(duì)我的嘮叨，我愛(ài)您！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇42
四（1）班里吵吵鬧鬧的，他們?cè)诟墒裁茨�？哦！原�?lái)他們?cè)诮涣魃磉厽釔?ài)生命的人的故事呢！
走進(jìn)四（1）班這個(gè)教室里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的同學(xué)都是在專心致志地聆聽(tīng)別人的話語(yǔ)，發(fā)言的同學(xué)也津津有味地為別人講述著一個(gè)個(gè)熱愛(ài)生命的故事。讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的發(fā)言吧。
現(xiàn)在我正在第三大組的最后一個(gè)小組里，聽(tīng)，一個(gè)同學(xué)發(fā)言了。大家好，我要給你們講的是霍金的故事。何宇力同學(xué)說(shuō)了。你們知道嗎？霍金在他大學(xué)學(xué)習(xí)后期，患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾病，使他下半身不能運(yùn)動(dòng)�？墒�，他克服了身患?xì)埣驳睦щy，先后發(fā)表了宇宙之始是無(wú)限密度的一點(diǎn)和量子理論兩個(gè)著名的理論哇，這位同學(xué)的發(fā)言真是精彩，他為我們講述了霍金勇敢頑強(qiáng)的人格力量和不斷求索的科學(xué)精神，這一小組的同學(xué)已經(jīng)深深地被霍金頑強(qiáng)的.精神吸引了。
這一次的討論其實(shí)是課本上的一個(gè)口語(yǔ)交際，但四（1）班的同學(xué)與老師們竟然可以把這次口語(yǔ)交際打扮得有聲有色，這種努力學(xué)習(xí)、積極向上的精神足以和霍金的精神比美！生命是寶貴的，讓我們與生命之花共同綻放，讓我們和生命的力量一起躍動(dòng)！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇43
從前，我捉了一只蚱蜢，因?yàn)楹猛�，便將它扔到了蜘蛛網(wǎng)上。蚱蜢被絲纏住了，可它卻張開了翅膀，毀壞了網(wǎng)，逃了出來(lái)。我又將它捉住，不耐其煩地一次又一次地將它投上蜘蛛網(wǎng)，可蚱蜢一次次幸運(yùn)地逃脫了，累得筋疲力盡。在它一次次的逃脫動(dòng)作中，可見(jiàn)它有多么強(qiáng)的生命意志力呀！盡管它活不了多長(zhǎng)時(shí)間了，但還是這么珍惜自己的.生命，努力克服一個(gè)個(gè)困難�？吹搅诉@一幕，我不禁想起了自己：
一次，我被《輕松15分鐘練習(xí)》中的一道題目難住了，心想：就空一題，老師明天也會(huì)講得，而且是同桌改的，絕對(duì)沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)于是我便將書本合上，無(wú)聲無(wú)息地走到書包旁，正準(zhǔn)備將書放進(jìn)去，媽媽突然說(shuō)：揚(yáng)帆，你的作業(yè)拿來(lái)給我檢查一下。我極不情愿地遞給了她。媽媽一眼就看到空著的題目，說(shuō)：你還有一題沒(méi)有做��！我小聲地說(shuō)：我不會(huì)。媽媽說(shuō)：不會(huì)要想啊，怎么能空著呢？，我撅起了嘴巴，說(shuō)：明天老師反正要講答案的，算了吧！媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：有一份耕耘才會(huì)有一份收獲，快過(guò)來(lái)！在媽媽的再三堅(jiān)持下我只好仔細(xì)思考了起來(lái)，沒(méi)想到一會(huì)兒就想出了答案。
想到了這兒，我的臉已成了一個(gè)紅蘋果。我下定決心：以后碰到困難不能退縮，一定要努力克服。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇44
我知道地球上許許多多的動(dòng)物都是我們?nèi)祟惖呐笥�，它們�(yōu)榇笞匀蛔隽撕芏嗪檬�，我們可不能傷害它們�?/p>
烏龜可以清理水中的垃圾，美化水中的環(huán)境。壁虎可以吃蚊子，讓我們家里的蚊子減少，我們就不會(huì)癢癢了，也減少了我們生病的.機(jī)會(huì)。狗可以守家門，如果有壞人來(lái)了，狗就會(huì)把他趕走。所以說(shuō)我們要保護(hù)對(duì)我們有益動(dòng)物：愛(ài)護(hù)環(huán)境；不亂砍亂伐；不要把小動(dòng)物當(dāng)美味，讓動(dòng)物回歸大自然，保護(hù)大自然。
我們生活在奇妙的大自然中，每天都幸福的到大自然中感受著快樂(lè)的生活。我還有許多的動(dòng)物朋友，比如：笨拙的大象、勤勞的蜜蜂、漂亮的蝴蝶、美麗的海鷗，還有美麗的小燕子、青蛙......
其中，我最喜歡的有益動(dòng)物是青蛙，他的舌頭上含有粘液，能粘住害蟲。它可以保護(hù)莊稼，所以人們給它取了一個(gè)名字“莊稼的保護(hù)神”。他還是“氣象預(yù)報(bào)員”，有一句諺語(yǔ)說(shuō)：“青蛙叫，大雨到�！彼晕曳浅Ｏ矚g它。
可是，我們美麗的小動(dòng)物們卻受到了人類的威脅。有的人捕捉青蛙、有的人捕捉蚯蚓、有的人捕捉蝴蝶、有的人捕捉啄木鳥，還有的人捕捉鯨。我們應(yīng)該保護(hù)有益動(dòng)物，不能傷害它們。
奇妙的大自然是我們共同的家園。動(dòng)物是我們的朋友。我們應(yīng)該保護(hù)這些有益動(dòng)物。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇45
我家門前有四棵香樟樹，四棵楊柳和三棵香椿樹，樹下長(zhǎng)滿了碧綠的小草。
楊柳很高，近三月底和四月初抽出了青青的嫩芽，后來(lái)長(zhǎng)得越來(lái)越茁壯，棵棵香椿樹也很漂亮，在陽(yáng)光的直射下，葉子閃閃發(fā)光。而香樟樹呢？它們躬著腰，低下頭，顯得很害羞，也許因?yàn)樯贊菜鼈兊脑虬伞?/p>
有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)香樟樹的葉子四季常綠，為什么會(huì)這樣呢？我感到很奇怪，決定要找出答案。就在前晚，我在百度網(wǎng)上找到了最佳答案。原來(lái)樹木是否落葉是根據(jù)其長(zhǎng)期的`進(jìn)貨演變，適應(yīng)自然環(huán)境的不同而決定的，落葉樹種落葉是因?yàn)橐獙?duì)抗不良的環(huán)境因素。比如在冬天落葉，就是為了要減少水分蒸發(fā)，使體內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)由液態(tài)向膠態(tài)轉(zhuǎn)變以增強(qiáng)其抗逆性，從而度過(guò)嚴(yán)冷的寒冬，植物在落葉時(shí)，體內(nèi)的植物激素脫落酸產(chǎn)生作用使葉片與植株體間的分離層發(fā)生變化。細(xì)胞間產(chǎn)生分離，由此葉片脫落。香樟樹主要生長(zhǎng)于亞熱帶土壤肥沃的地方，所以氣候合適，沒(méi)有脅迫因素所以不會(huì)掉葉子，如果到了北方就落葉子，甚至在冬天凍死。
看來(lái)，生活中處處留心呀！而且通過(guò)上面的發(fā)現(xiàn)，我知道了植物的重要性，我們以后一定要保護(hù)植物。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇46
太陽(yáng)橫過(guò)西方的海面時(shí)，對(duì)著東方，留下它最后的敬禮。思想掠過(guò)我的心上，如一群野鴨飛過(guò)天空，我聽(tīng)見(jiàn)它們鼓翼之聲了。
疲憊了一天的身體此刻得到了片刻的安寧，心靈也因文字而淡淡平靜下去，正如黃昏在寂靜的林中。
白天在操場(chǎng)上揮汗如雨的.我們，黑暗中卻依舊保持著清醒，這是人類靈魂最后的堅(jiān)守。清晨的天空明凈而清澈，云朵也因吸收了夜間的露水而愈加勞累，平時(shí)散漫的我們此時(shí)每一根神經(jīng)都如同上了弦的發(fā)條似的，教官耐心地反復(fù)講解演練，不顧自己已經(jīng)汗流浹背；輔導(dǎo)員老師為我們打氣加油，鼓舞士氣，大家士氣高漲，同學(xué)們的熱情勤奮，一切都是那樣充滿活力與激情。
我感謝上帝，讓我在最美麗的時(shí)刻遇見(jiàn)了你們，給了我更多生命之愛(ài)。曾經(jīng)看到過(guò)泰戈?duì)柕囊痪湓挘?quot;當(dāng)我們熱愛(ài)這個(gè)世界時(shí)便生活在這個(gè)世界上。"是的，在這條寫意著淡抹濃妝息相宜的生活中，我們惟有珍家生命，讓每一天的生活平實(shí)、飽滿，完成所有的事情，并且在最后能夠告惜自己：我曾經(jīng)燦爛地開過(guò)，并且不后悔。這樣就夠了。
人生雖然短暫，但這短暫的生命能不能泛動(dòng)光芒，完全由自己掌握。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇47
前一陣吃了一次皮蛋豆腐，真是讓我印象深刻，我就有了一個(gè)想法，自己做皮蛋豆腐。
我跟媽媽說(shuō)要學(xué)的時(shí)候，媽媽一笑，說(shuō)道：“這道菜倒不難，可是你知道需要什么食材嗎？”我說(shuō)：“我當(dāng)然知道，等著我的美味吧”。在廚房一頓尋找之后，我找到了內(nèi)酯豆腐、辣油和鹽、醬油等調(diào)料，難題出現(xiàn)了，家里居然沒(méi)有皮蛋，皮蛋豆腐里怎么能沒(méi)有皮蛋呢，化身購(gòu)物小能手的我馬上跑到超市買了幾個(gè)皮蛋。
原先我一直以為皮蛋原本就是一團(tuán)黑乎乎的東西，直接切開就行了，沒(méi)想到外面居然還有殼，一個(gè)人剝皮實(shí)在是太慢了，我叫來(lái)爸爸一起剝，兩個(gè)人干活果然快，很快就剝完了。
剝完皮之后，我拿出一根線，學(xué)著媽媽的樣子開始切皮蛋，其實(shí)就是扯緊線使勁往下壓，媽媽說(shuō)用線不會(huì)弄臟刀和菜板。我真的是一學(xué)就會(huì)，一干就廢，線實(shí)在不好控制，切出來(lái)的形狀千奇百怪，還有半個(gè)切壞了，但也只能湊合著吃了。
看著凌亂的.做飯現(xiàn)場(chǎng)，我已經(jīng)快要崩潰了，可我想，現(xiàn)在放棄的話前面干的事不就白干了嗎？于是我堅(jiān)持干最后一步：拌。我把豆腐和皮蛋放在一個(gè)碗里，放上辣油和調(diào)料，拌一下就可以上桌了。
吃著自己做的飯真是格外美味，果然有付出才有回報(bào)啊！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇48
許多人都說(shuō)：“大自然是人類的老師�！边@句話我以前一直十分否認(rèn)。不是說(shuō)人類是大自然中最高級(jí)的生物嗎？現(xiàn)在為什么又說(shuō)大自然超越我們了呢？直到那一天……
我寫完了作業(yè)準(zhǔn)備去院子里練一下跳繩，卻發(fā)現(xiàn)墻角邊又一大波螞蟻正有條不紊的搬著沙石。他們的隊(duì)伍十分整齊，密密麻麻的，聲勢(shì)浩大。這勾起了我極大的興趣，于是我化身“法布爾”觀察起來(lái)。哦，原來(lái)它們是在給自己筑巢呢！但讓我出乎意料的是——它們的分工竟如此明確、有序，就像一支訓(xùn)練有素的大部隊(duì)。它們搬的搬，抬的.抬，運(yùn)的運(yùn)，團(tuán)結(jié)一致。
過(guò)去了將近一個(gè)小時(shí)，這偉大的工程終于完成了。整個(gè)過(guò)程我看得目瞪口呆，我徹底被它們這種積少成多、持之以恒的精神所折服！
再回過(guò)頭來(lái)想想我們?nèi)祟悾弘m然我們?nèi)祟愂鞘澜缟献罡呒?jí)的生物，但是如果我們不團(tuán)結(jié)，那就終將是一盤散沙，一事無(wú)成。
除了螞蟻大自然中還有許多啟示，比如：在風(fēng)雨在挺立的小花告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)；水滴石穿告訴我們要堅(jiān)持；大海告訴我們心胸要寬廣……大自然就是一本無(wú)字的書籍，里面藏著太多太多的秘密。讓我們一起走進(jìn)大自然，傾聽(tīng)大自然的聲音，領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，探索大自然的秘密！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇49
在衛(wèi)生間里，黑暗的地方，總有一個(gè)小身影閃過(guò)——蟑螂。
對(duì)于蟑螂，大家都很熟悉。一對(duì)觸覺(jué)、三對(duì)足、棕色身子，愛(ài)在家中走來(lái)走去。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它們時(shí)，會(huì)拿起掃把，在它身追來(lái)追去，可它倒好，向左向右輕松地躲開，讓我防不勝防，給我來(lái)了一個(gè)睜眼瞎，一瞬間跑得無(wú)影無(wú)蹤。我既煩惱又奇怪：“我大步子跑不過(guò)小步子，小蟑螂居然輕松躲過(guò)，這是為什么？”
這問(wèn)題一直煩惱著我。有一次突然在電視節(jié)目上看到了信息，它居然有兩個(gè)腦袋，可這也不是理由，兩個(gè)頭難道比一個(gè)頭跑得快嗎？或許跟地鐵一樣，一頭控制一方向？帶著好奇心，我上網(wǎng)絡(luò)查到了資料。
原來(lái)，蟑螂跑得快是因?yàn)椋后氲纳窠?jīng)中樞不在頭部，在大腳根部，六條腿上長(zhǎng)有細(xì)毛，能探知極其微小的'震動(dòng)，所以在危險(xiǎn)來(lái)臨之時(shí)能極快地做出反應(yīng)。難怪我都跑不過(guò)它，原來(lái)是它早知道我要來(lái)了�？吹竭@兒，我想到了一個(gè)極贊的發(fā)明：把蟑螂腿上的探知神經(jīng)裝在一個(gè)小銀光屏上，再裝在小手表上，把它發(fā)給每個(gè)孩子，當(dāng)有壞人來(lái)時(shí)，熒光屏就會(huì)“咚咚”的發(fā)紅，當(dāng)好人經(jīng)過(guò)時(shí)，熒光屏就會(huì)保持一種清新的綠色。有了這個(gè)，世界上就沒(méi)有兒童被拐賣了！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇50
大自然是人類的導(dǎo)師，她給與人們?cè)S許多多的啟示，例如：人們根據(jù)野豬的鼻子測(cè)毒的本領(lǐng)發(fā)明了防毒面具;人們根據(jù)昆蟲制造發(fā)明了太空機(jī)器人;人們還根據(jù)青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼……
人們還根據(jù)大自然的許許多多的事物，發(fā)明了很多東西!
魚兒在水中有自由來(lái)去的'本領(lǐng)，人們就模仿魚兒的造型造船，以木槳仿鰭。相傳早在大禹時(shí)期，我國(guó)古代勞動(dòng)人民觀察魚在水中用尾巴的搖擺而游動(dòng)、轉(zhuǎn)彎，他們就在船尾上架置木槳。通過(guò)反復(fù)的觀察、模仿和實(shí)踐，還漸改成櫓和舵，增加了船的動(dòng)力，掌握了使船轉(zhuǎn)彎的手段。這樣，即使在波濤滾滾的江河中，人們也能讓船只航行自如。
小小的蜂鳥是鳥中的直升機(jī)，它就可以垂直起落，又可以退著飛。在吮吸花蜜時(shí)，它不像蜜蜂那樣停落在花上，而是懸停于空中。這是多么巧妙的飛行啊。制造具有蜂鳥飛行特性的垂直起落飛機(jī)，已經(jīng)成為許多飛機(jī)設(shè)計(jì)師夢(mèng)寐以求的愿望了!
大自然是美麗的：成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們團(tuán)結(jié)。溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅(jiān)韌。是的，大自然是我們最好的老師，她教會(huì)了我們?cè)S多東西!
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇51
今天上午，我一直都在收拾我的賀卡，到了中午，我做完了賀卡，媽媽也回來(lái)了，看著媽媽有點(diǎn)累，我就一邊給媽媽遞拖鞋一邊說(shuō)：“媽媽，待會(huì)我給您洗腳吧！
”“好�。�
”媽媽說(shuō)“正好我腳有些疼呢！
”于是我一蹦三跳的準(zhǔn)備去了。我先倒了半盆子涼水，又倒了半盆子多的熱水。媽媽把腳伸進(jìn)水里試了試，說(shuō)：“有一點(diǎn)燙�！庇谑�，我立刻添了一些涼水，媽媽說(shuō)：“不燙了�！蔽揖屯炱鹱约旱男渥樱炱饗寢尩难澞_，開始一絲不茍的.為媽媽洗腳。我先從媽媽的腳背洗起，洗到了腳底，又從腳底洗到了有些腫脹的小腿。洗完了這只腳又去洗那只。為媽媽洗完了腳我又讓媽媽泡了20分鐘。然后為媽媽擦干了腳上的水滴，等媽媽出去了以后，我去將洗腳水到了……我覺(jué)得有些腰酸還有些背痛。我心想，看來(lái)認(rèn)真洗一次腳也不容易��！
晚飯后，我把修改了N次但還不滿意的賀卡送給了媽媽。媽媽欣喜若狂，說(shuō)：“謝謝 啦！
寶貝兒！
”媽媽看完以后說(shuō)：“希望你遵守諾言�！蔽易隽藗�(gè)“V”（OK）說(shuō)：“一定�！蹦銈儾�，我寫的是什么？我寫的是———做力所能及的家務(wù)！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇52
我是一滴水，一滴來(lái)自天山的水。
我渴望旅游，看看外面的世界。
正好，全球氣溫升高，我在艷陽(yáng)的照耀下，化成水蒸氣，飛得越來(lái)越高，直到白云，直到云端。終于，白云實(shí)在托不住我們，我們化成一絲絲雨，不停往下落。
我落在一個(gè)清澈的小溪，游啊游啊。突然，我感到呼吸有一些困難，我問(wèn)了問(wèn)旁邊的朋友，他們說(shuō)這里原本是一個(gè)清澈到底的小溪，這里是下游，人類卻沒(méi)有被打動(dòng)，反而還不停的向溪里扔垃圾，魚兒們永遠(yuǎn)的離開了我們，一些水走了，只有我們舍不得離開自己的家。我聽(tīng)了，覺(jué)得人類太自私了。
我忍著污水艱難地前進(jìn)。游著游著，被污水給熏暈了。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已在蔚藍(lán)的大海中，自己被海水分解成鹽分，和整片海洋融為一體，擁有了許多朋友，我們嬉戲。好事總有壞的時(shí)候。我被城市一噸一噸的垃圾壓迫，身體也越來(lái)越來(lái)黑，我跑啊跑啊，還是沒(méi)逃出人類的'魔爪。
我后悔了。
我來(lái)到長(zhǎng)江。
“天啊，這還是長(zhǎng)江——母親河嗎？”人類的的確太壞了，不停破壞，難道垃圾非要扔進(jìn)水里？
溫度再次高起來(lái)，我變成水蒸氣飛上了天。下雨了，我回到了天山，再也不想旅游了。
自私的人啊，你們終有報(bào)應(yīng)，海嘯，地震，沙塵暴……
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇53
媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我：幫助別人是最高尚的勞動(dòng)，幫助別人，快樂(lè)自己。那時(shí)我不懂，隨著年齡增長(zhǎng)，我慢慢懂了，其實(shí)幫助別人很簡(jiǎn)單：一句話、一個(gè)動(dòng)作，有時(shí)甚至是一個(gè)微笑、一個(gè)眼神，我們都能做到。
今年暑假我們一家去深圳歡樂(lè)谷玩，在廣州開往深圳的“和諧號(hào)”上，我遇到了一個(gè)令我至今難以忘掉的人——一個(gè)大學(xué)生志愿者。他一直微笑著，上車時(shí)幫老人提東西，幫人抱小孩，在車上他還把位置讓給了我，還微笑著和我聊天。列車到下一站時(shí)，上來(lái)了一位抱嬰兒的阿姨，我忙把位置讓給了她，她說(shuō)：“謝謝，謝謝�！贝蟾绺缫舱f(shuō)：“你把愛(ài)傳遞下去了，謝謝�！蔽业男睦飫e提多高興了。整整一天，我都被這種關(guān)愛(ài)幸福地包圍著。
我們都被別人關(guān)愛(ài)過(guò)，父母、師長(zhǎng)、朋友、同學(xué)，愛(ài)就像開花一樣生長(zhǎng)、生長(zhǎng)，使我們的生活變得快樂(lè)、溫暖。
讓我們互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)，像一首歌里唱的那樣：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的`人間。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。因?yàn)槲议L(zhǎng)在有愛(ài)的中國(guó)。
快樂(lè)我自己，快樂(lè)大中國(guó)！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇54
母親，這是個(gè)讓天下兒女敬仰的字眼；母愛(ài)，是世上最偉大無(wú)私的愛(ài)。
我的媽媽是一個(gè)很勤勞的人，每天中午回到家，剛剛進(jìn)門就聞見(jiàn)了香噴噴的菜味，這是媽媽的功勞。每天下午放學(xué)回到家，看到家里干干凈凈的，我就知道媽媽又累了一下午，果然不錯(cuò)，看媽媽皺著眉頭勞累的樣子，我就知道了。
家里最能吃苦的是媽媽。有一次，我在寫作業(yè)，過(guò)了一會(huì)兒，作業(yè)寫完了，我偷偷趴在小房間的'門旁邊，看到媽媽在洗衣服那辛苦的樣子，一會(huì)用袖子擦擦額頭上米粒大的汗珠兒，一會(huì)又停一下，讓又酸又疼的胳膊休息一下。
媽媽也是對(duì)我最好的人，記得有一次，我的學(xué)習(xí)成績(jī)跌了下來(lái)，我以為媽媽會(huì)責(zé)怪我。沒(méi)想到媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，而是用和藹的語(yǔ)氣鼓勵(lì)我，對(duì)我說(shuō)琪琪，你從哪里摔倒，就要從哪里爬起來(lái)，這一次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，下一次繼續(xù)努力，媽媽相信你下一次不會(huì)讓我失望的。
媽媽，是您把我從小養(yǎng)到大，是您教會(huì)我怎樣走路,是您教會(huì)我怎樣做一個(gè)堂堂正正的人，是您讓我知道人生的真諦。小的時(shí)候我特別調(diào)皮，每次都惹您生氣，讓您費(fèi)心�，F(xiàn)在我漸漸長(zhǎng)大，才明白母親的不容易。所以，我要從今天開始，從孝順母親開始，學(xué)會(huì)感恩。
謝謝您，媽媽，是您讓我幸福的成長(zhǎng)。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇55
我最敬佩的奧運(yùn)健兒是中國(guó)女排的那些大姐姐們。北京時(shí)間8月29日凌晨，在奧運(yùn)會(huì)女排決賽中，中國(guó)女排在先失兩局的情況下上演大逆轉(zhuǎn)，最終以3：2戰(zhàn)勝俄羅斯勇朵冠軍。
她們不怕苦不怕累，不管嚴(yán)寒酷暑，每天都堅(jiān)持訓(xùn)練10幾個(gè)小時(shí)，摔倒了爬起來(lái)，爬起來(lái)摔倒，腿上摔得青一塊，紫一塊，不是磕破了，就是受傷了，有的甚至摔成了骨折，她們多么刻苦��！
我懷著無(wú)比興奮的心情觀看了比賽的實(shí)況轉(zhuǎn)播，第一局28：30，第二局25：27，由于中國(guó)隊(duì)的失誤，在關(guān)鍵的時(shí)候沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)，輸了前兩局。但是，她們沒(méi)有灰心，懷著反敗為勝的信念，爭(zhēng)取每一分，第三局25：20，第四局25：23，把比分扳成了2：2平，第五局的`更是精彩了，特別是最后一個(gè)球，來(lái)回4個(gè)回合，七號(hào)選手最后一個(gè)大力扣殺，以15：12拿下了決勝。這也是自1984年后中國(guó)女排時(shí)隔20年再次站在了世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，登上奧運(yùn)之巔，為中國(guó)代表團(tuán)拿下第31枚金牌。
當(dāng)雄壯的國(guó)歌在賽場(chǎng)奏響，鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí)，我非常激動(dòng)，為自己是一個(gè)中國(guó)人而驕傲、自豪！此時(shí)此刻，我暗暗地下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，為祖國(guó)爭(zhēng)光
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇56
我家的窗臺(tái)上，放著一只精美的魚缸，養(yǎng)著四條金魚。其中一條是黑色的“烏龍睛”，個(gè)兒大，很霸道。每當(dāng)拋下食物的時(shí)候，它就耀武揚(yáng)威的`往前沖去，把別的金魚趕跑，自己得意洋洋地吃起來(lái)。另一條叫“花珍珠，”長(zhǎng)得很漂亮，很嬌氣，老是在炫耀自己美麗的衣服。還有一條大肚子的金魚，像個(gè)白白胖胖的“財(cái)主”，整天懶洋洋地睡大覺(jué)。我也不喜歡的。最小的一條渾身雪白，頭上有點(diǎn)紅，我把它取名叫“小不點(diǎn)兒紅”，是我最喜歡的，我對(duì)它的感情最深了。
“小不點(diǎn)兒紅”剛來(lái)時(shí)只有小蝌蚪那么大，身體很瘦弱，游起來(lái)?yè)u搖晃晃，怪可憐的。別的魚常欺負(fù)它，用頭頂，用尾巴掃。它呢只好游到一邊看它們，嘴巴一張一合，像在跟我訴苦，八個(gè)月來(lái)，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了許多。
有一次，我把金魚缸里的水換得太滿了，“小不點(diǎn)兒紅”游出水面，掉到地板上，艱難地呼吸著，全身是灰塵。我的心一陣疼痛，連忙捧起它，沖洗。因?yàn)槿松×艘≡�，所以魚生病了，也要住院。我拿著杯子把“小不點(diǎn)兒紅”放入杯中。
晚上，我把雞蛋放了一點(diǎn)，它狼吞虎咽的吃起來(lái)。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇57
母愛(ài)就像春天的花朵，在大地上慢慢綻放，像涓涓細(xì)流滋潤(rùn)著我們的心，像寒冬里的日出驅(qū)走寒風(fēng)和積雪，更像溫暖的春風(fēng)，流淌在水面上。與孩子的每一點(diǎn)，無(wú)止境，絲絲不斷。將母愛(ài)融合在孩子的笑與淚中。
當(dāng)記憶的活水靜靜流淌，當(dāng)腦海里的回響悄然響起，我發(fā)現(xiàn)母愛(ài)永遠(yuǎn)伴隨著我。小時(shí)候媽媽的愛(ài)是那只溫暖的手，它教會(huì)我走過(guò)每一步，讓我記起從哪里跌倒，從那里爬起來(lái)，讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)。后來(lái)母愛(ài)是溫暖的小屋，無(wú)盡的母愛(ài)在小屋里蕩漾，讓我知道了愛(ài)的存在�，F(xiàn)在，母愛(ài)就是那種深深的憧憬，激勵(lì)著我走向成功，走向輝煌。在那意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)里，我一步步被提升，在那幸福的規(guī)勸里，我經(jīng)歷了歲月的滄桑。
我還記得小時(shí)候，我闖禍了。你下班回來(lái)，不但沒(méi)懲罰我，還教我小心使用。不知怎么的`，每次你下班回來(lái)，我總是踉踉蹌蹌的向你走來(lái)，盡管翻了幾個(gè)跟頭，還是沒(méi)事干。說(shuō)到底，在我進(jìn)學(xué)校的那一年，你的笑容變成了呵斥，只留下我走過(guò)的背影。但是，你細(xì)心的教導(dǎo)，讓我明白了這一切苦澀的話。我破涕為笑，腦子里只看著走過(guò)的腳印。
母愛(ài)是一首田園詩(shī)，一幅山水畫，一個(gè)溫暖的春風(fēng)。我在母愛(ài)的纏綿中長(zhǎng)大，在母愛(ài)的包容中堅(jiān)強(qiáng)。母愛(ài)教會(huì)了我永恒的真理。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇58
母愛(ài)是溫柔的風(fēng)，吹散了寒暑，帶來(lái)無(wú)限的春天；母愛(ài)是一盞明燈，為迷失的我照亮前方的路；母愛(ài)是一把傘，保護(hù)我免受風(fēng)雨，讓我健康成長(zhǎng)。
母愛(ài)是甜美的春天，滋潤(rùn)著我的心。是她在昏暗的燈光下為我解答一道難題，教會(huì)我做人，讓我字斟句酌。她只希望我茁壯成長(zhǎng)。這是因?yàn)槟笎?ài)。
母愛(ài)是無(wú)情的雨和水，冷冷地敲打著我的身體，為了讓我在生活中經(jīng)歷足夠的教訓(xùn)，照顧好自己。是她在我學(xué)步的時(shí)候不小心摔倒的。我想象著她會(huì)幫我一把，但她嘴里發(fā)出了毫不留情的聲音：“如果你摔倒了，你必須自己爬起來(lái)�！蔽覝厝岬男∈植坏貌环鲋鴿窕穆访妫酒饋�(lái)。這，還是因?yàn)槟笎?ài)。
母愛(ài)是細(xì)雨，帶給我無(wú)盡的歡樂(lè)。是她在一場(chǎng)小雪后的早晨帶我去滑雪的�？粗_心的我慢慢滑過(guò)下坡的地方，會(huì)意的笑了笑，但我坐在樓梯上只是為了照顧我。這也是因?yàn)槟笎?ài)。
母愛(ài)是瀑布里的一滴水，卻又無(wú)比的甜蜜和清涼。普通人流露出一些特殊的`感情。是她。看到我早上吃不飽，她往書包里塞了點(diǎn)面包或者牛奶，留了便利貼。早上整理書包的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一股暖流涌進(jìn)了我的心里。這是因?yàn)槟笎?ài)。
母愛(ài)總是給人太多的安慰。在生命的小池子里，天上最美的蓮花…
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇59
我說(shuō)不完媽媽對(duì)我的關(guān)心。今天，我要告訴你一件讓我難忘的事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們靜靜地聽(tīng)著老師講課。突然，下起了傾盆大雨。是因?yàn)樵瓢职趾驮茓寢尦臣芰�，所有的雨滴都悄悄地溜了出去嗎？“靠！”我差點(diǎn)哭了，傘還沒(méi)帶呢！
放學(xué)不久，我和同學(xué)共用一把傘，走出校門。我非常焦慮。突然，我看到了媽媽的身影。因?yàn)閶寢尳暎也坏轿�。她環(huán)顧四周，非常焦慮。我想：“媽媽真辛苦，雨下得好大，還來(lái)接我。”我加快腳步，走到媽媽面前，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我來(lái)了！”我媽轉(zhuǎn)向我說(shuō)：“冷嗎？不要感冒。我們趕緊回家吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)完，我媽拉著我的手走回家。
一路上，我媽總是怕我被雨滴娃娃打中，所以總是把傘靠在我身上，結(jié)果被雨淋濕了。雨越下越大。我媽媽讓我去沒(méi)有水的`地方，但她在非常潮濕的地面上行走。有時(shí)候，她踩在水坑上，褲子濕了。
過(guò)了一會(huì)兒，我們回家了，媽媽穿上了棉襖，讓我很感動(dòng)。
�。∧笎�(ài)是世界上最偉大的！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇60
有一個(gè)人會(huì)一直占據(jù)你心里最柔軟的地方。在你出生之前，她已經(jīng)用全部的愛(ài)滋潤(rùn)了你。你失敗的時(shí)候她鼓勵(lì)你；當(dāng)你成功時(shí)，她為你的成功而驕傲。你知道這是誰(shuí)嗎？這就是日夜為我們工作的.母親。我媽就是這樣。她關(guān)心我，一直愛(ài)我。
有一次我語(yǔ)文考的不好，就哭了。因?yàn)槲沂钦Z(yǔ)文課代表，所以考試不如別人，太丟人了。母親拿到試卷，臉色變得蒼白。我知道我媽要生氣了，但她忍著沒(méi)有發(fā)作，勉強(qiáng)露出一點(diǎn)笑容，對(duì)我說(shuō)：“我這次考試沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，下次，下次再努力，考個(gè)好成績(jī)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我媽媽經(jīng)常用中文輔導(dǎo)我。我在今年5月的學(xué)校作文比賽中獲得了三等獎(jiǎng)。我把這個(gè)好消息告訴了媽媽，她臉上露出了驕傲的笑容。
又一次感冒了，媽媽急著帶我去醫(yī)院陪我打針，看我吃藥。在母親的精心護(hù)理下，我的病很快就好了。但是我媽累得摔倒了，但還是堅(jiān)持送我上學(xué)，放學(xué)接我；給我洗衣做飯。
母愛(ài)是什么？它是一塊石頭，但它形成了一座壯麗的山；是一滴水，變成了一條河流；它是一顆恒星，但它形成了一個(gè)廣闊的宇宙。母愛(ài)永不停息。
我愛(ài)我媽媽！她給了我太多。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)答媽媽。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇61
敬愛(ài)的陳老師，您好!我們雖然常常在一起，可以無(wú)話不說(shuō)�？墒牵谖业男睦飬s有很多話想對(duì)您說(shuō)，但是因?yàn)槟懶。桓覍?duì)您說(shuō)。
老師，您是那樣慈祥，使我們的學(xué)習(xí)離不開您。有時(shí)候我在想：老師是偉大的嗎?現(xiàn)在，我明白了，老師是偉大的。在這里，我對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝!”
老師，我想對(duì)您說(shuō)，有時(shí)我們不懂事，在課堂上總是惹您生氣，深感對(duì)不起您。有時(shí)在課堂上，有些同學(xué)在說(shuō)悄悄話，您看見(jiàn)了就用目光提示他們，讓他們注意，別講話，仔細(xì)聽(tīng)講，否則學(xué)不到知識(shí)，那些說(shuō)悄悄話的同學(xué)立刻閉上嘴，仔細(xì)聽(tīng)講。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：是您給了我學(xué)習(xí)的自信;是您給了我生活的勇氣，是您給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是您給了我奔向好前程的'希望。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是我開啟智慧的敲門磚;您是我打開幸福之門的金鑰匙;您是我生活航程中的引路人;您是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：如果沒(méi)有您，或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒(méi)有您，或許我就會(huì)那么沉迷下去;
老師，我想對(duì)您說(shuō)：感謝您風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝您冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝您對(duì)我的培育之恩;感謝您對(duì)我的知遇之情。
老師，我衷心地向您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了!”
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇62
我的奇思妙想是發(fā)明一套軍用裝備。不忙，還是先聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
反雷達(dá)頭盔，這種頭盔能干擾雷達(dá)探測(cè)，不暴露士兵所在位置。而且，它還可以探測(cè)10公里內(nèi)的敵人所在的位置，將他們呈現(xiàn)在你的眼前，將其狙殺掉。
熱脹冷縮鋼甲服，為什么叫熱脹冷縮鋼甲服呢，是因?yàn)樵诙旎蛟谒伦鲬?zhàn)時(shí)，他會(huì)緊緊的`包裹在士兵的身上，讓其不感覺(jué)寒冷。在炎熱的地方，會(huì)變的寬松起來(lái)，還會(huì)有涼氣供應(yīng)呢。另外，衣服上配有鋼甲，十分堅(jiān)硬，相當(dāng)于穿了10件超級(jí)防彈衣，護(hù)住士兵各個(gè)要害部位。
電壓鞋，在士兵累時(shí)，它會(huì)釋放適當(dāng)?shù)碾妷�，讓士兵清醒起�?lái)，跑得更快，作戰(zhàn)時(shí)更加積極。
GPS作戰(zhàn)儀，別看他只是一塊手表，你不管在哪，哪怕是連地圖都沒(méi)有記載的地方，他也能準(zhǔn)確無(wú)誤的告訴你所在的準(zhǔn)確方位，而且在5秒內(nèi)告訴你的最佳作戰(zhàn)方案。怎么樣，是不是很神奇?
最后一個(gè)是多功能自動(dòng)步槍，它可以發(fā)射榴彈、散彈、狙擊彈和高爆彈，你只需調(diào)節(jié)一下發(fā)射方式，再裝上相應(yīng)的彈，就可以了。
相信，不久的將來(lái)，我會(huì)把奇思妙想變成現(xiàn)實(shí)，讓我國(guó)的軍事力量更強(qiáng)大。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇63
夏天的夜里，熱浪襲人、令人不安，我們一家坐在門口歇涼。夏天蚊子特別多，總是把我臉上叮得腫起了一個(gè)個(gè)大胞，使我渾身癢癢的，很不舒服。我突然看到墻上的壁虎正在吃著蚊子。壁虎就像我的.小救星，可卻是蚊子們的天敵，它們專門爬在墻上、窗上、天花板上吃蚊子，多瀟灑自在��！
壁虎為什么能在墻上行走自如呢？我有些迷惑不解。
為了解決這個(gè)問(wèn)題，我更留心觀察起了壁虎。有時(shí)還學(xué)著壁虎的樣子貼在墻上，可是，怎么也爬不到墻上。
我費(fèi)盡心思、絞盡腦汁，思路終于有了眉目，這是我自己想象的，并不一定是真的，我想：壁虎太小了，它們自己的腳上裝有502強(qiáng)力膠水，所以可以在強(qiáng)勢(shì)運(yùn)動(dòng)自如。
可是，我還是不能確定這是真是假，于是，我上網(wǎng)查了資料，看了看，原來(lái)如此：是因?yàn)楸诨⒌哪_上長(zhǎng)著一個(gè)吸盤，吸盤上有個(gè)小鉤，它們把小鉤鉤在墻上，就不會(huì)掉下來(lái)了。啊，原來(lái)如此！我恍然大悟。
“如果我們能從壁虎身上得到啟示，發(fā)明一個(gè)“吸盤鞋”該多好，這樣，火災(zāi)發(fā)生了，我們就能安然無(wú)恙地從高樓上貼著墻爬下來(lái)了！”
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇64
這天上午，我吃早餐時(shí)不小心掉了一點(diǎn)面包渣在地上，下午我放學(xué)回到家時(shí)卻看到有一群螞蟻冒昧來(lái)到我家除理面包渣，螞蟻們好像約好了似的，一只螞蟻只能拿一塊，不能多拿盡管是這樣，可到了最后，幾只螞蟻還是已經(jīng)沒(méi)有面包渣了，它們立刻加快步伐要追上前面的兄弟問(wèn)點(diǎn)吃的！我覺(jué)得太好玩了，不想讓它們走太快，我便又故意掉了點(diǎn)面包渣在地上。果然螞蟻們馬上回過(guò)頭來(lái)處理地上的.面包渣。一只只螞蟻東倒西歪的，好像是歡天喜地地跳了起來(lái)。
忽然，一只蒼蠅從天而降，螞蟻們好像都吃了一驚，蒼蠅“嗡嗡”說(shuō)道：“這是我的東西，是我先看到的，只是我有事情要辦，只是你們先拿到了，我現(xiàn)在來(lái)了，那就還給我吧！”螞蟻們不服的說(shuō)：“你自己都說(shuō)了，是我們先拿到的，先來(lái)后到難道你連這句話你都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？”就這樣，它們爭(zhēng)吵了好大半天，螞蟻不耐煩了，就直接把面包渣帶走了！蒼蠅追了上去一直繞只螞蟻轉(zhuǎn)，甚至還停在了面包渣上，螞蟻好像又說(shuō)：“蒼蠅太可惡了，這食物我們不要了，給你吧！”最后還是蒼蠅勝利了。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇65
春天在哪里？春天在哪里？俗話說(shuō)的好：一年之計(jì)在于春。那讓我們一起進(jìn)入春天吧！今天，我走出家門，要出去尋找美麗的春天。
春姑娘來(lái)了！她把小草打扮的漂漂亮亮的。你看，小草鼓足了勇氣往上鉆，小草想：到了上面多好�。【涂梢钥匆�(jiàn)太陽(yáng)公公和樹婆婆了！春姑娘也在給小草加油，小草終于上來(lái)了。你看，春姑娘把小草涂上了綠色，真像大地媽媽的眉毛呀！你看！小花姑娘也來(lái)了，小花姑娘是怕春姑娘忘給她打扮了，所以，就早早地來(lái)了。春姑娘給小花姑娘涂上了五顏六色的顏色。瞧！迎春花姐姐搖著細(xì)細(xì)的腰肢，多漂亮呀！春天像一個(gè)巨大的花園。
春天來(lái)到了！小動(dòng)物都蘇醒了。小燕子從南方趕來(lái)為春光增添了許多生機(jī)。小青蛙醒來(lái)了，用大大的嗓門“呱呱”地叫著。小鴨子在河里快樂(lè)的游著，不時(shí)地“嘎嘎”直叫。加上流水“叮咚”的.聲音，多像一曲美妙的音樂(lè)呀！小朋友也脫下厚厚的棉衣，換上了春裝，走向田野。放風(fēng)箏、玩耍，田野里盡是他們的歡聲笑語(yǔ)。
��！我發(fā)現(xiàn)春天了！春天像一個(gè)巨大的寶庫(kù)，藏著許許多多的寶貝，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去探索。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇66
星期天，我在家里做作業(yè)，有一個(gè)數(shù)學(xué)題目，把我難倒了。我拿著圓珠筆，一會(huì)兒放在嘴里咬咬，一會(huì)兒用圓珠筆撓撓頭，忽然，我看到桌上有幾塊小紙屑，就隨意的用圓珠筆去碰紙屑，這時(shí)候發(fā)生了一件意想不到的事：小紙屑就像是被施了魔法的小精靈一樣，飛到了我的筆桿上，真神奇呀！接著我又拿出一張長(zhǎng)方形的薄紙，把長(zhǎng)方形的.薄紙撕成小紙片，撕下的小紙屑就像一只只白螞蟻。我把塑料筆放在頭上來(lái)回摩擦，過(guò)了10秒，再把塑料筆輕輕的放在小紙屑上面，哇，紙屑再一次被吸到筆桿上，看到這個(gè)現(xiàn)象我很好奇：“難道小紙屑真的被施了魔法嗎？如果用一枝木制鉛筆，會(huì)發(fā)生一樣的情況嗎？”說(shuō)干就干，我拿出一枝木鉛筆，經(jīng)過(guò)摩擦后再靠近紙屑，咦，奇怪，怎么毫無(wú)反應(yīng)，這是為什么呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我急忙跑去問(wèn)媽媽，媽媽笑咪咪地說(shuō)：“這是一種自然的現(xiàn)象，叫摩擦起電。是塑料筆和頭發(fā)的摩擦產(chǎn)生了靜電，而靜電把小紙屑吸上來(lái)了。”聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟。這個(gè)現(xiàn)象真有趣啊。
我們的生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，多姿多彩。里面藏著許多的秘密，但我們細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn)，它會(huì)給你無(wú)窮的樂(lè)趣。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇67
楊老師，我想對(duì)你說(shuō) 頭發(fā)長(zhǎng)、眼睛大、高個(gè)子、開心果，這就是我們班的楊老師。楊老師，我想借寫作文的機(jī)會(huì)，給你說(shuō)說(shuō)我的心里話。楊老師，我是一個(gè)活潑、可愛(ài)、開朗的女孩兒，雖然有時(shí)常常惹您生氣。
記得上周二考試時(shí)，見(jiàn)到卷子里有日積月累那道題。當(dāng)我看到題時(shí)，恍然大悟！心里暗自高興：“怪不得，老師讓我們昨天復(fù)習(xí)，默寫呢！”“哎呀！怎么有一小題，我怎么也想不起來(lái)�。 毖劭淳鸵痪碜永�！
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，我著急地使勁撓撓頭，看看老師，突然間我想到了。終于舒了一口氣，我特別高興的把卷子交了上去。
周四，要發(fā)卷子了，我著急的去搶卷子看，拿到卷子的那一刻，我好失望。本以為能上90分，結(jié)果才考了87分。正在這時(shí)，老師說(shuō)：“90分以上的同學(xué)可以貼小紅花。”聽(tīng)到這句話，別提多羨慕她們啦！看看我那紅花臺(tái)，孤零零的`2朵小紅花，也正可憐巴巴地望著我呢！
楊老師，我想對(duì)你說(shuō)，從今天開始，我一定要多讀課外書、好好的練字，像那些考90分以上的同學(xué)學(xué)習(xí)。老師，我一定能行的！加油！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇68
小興安嶺一年四季的景色可美麗了，今天，就讓我來(lái)介紹吧！
春天，小興安嶺的小溪邊，有正長(zhǎng)嫩葉柳姑娘，有在打蝴蝶結(jié)的柏松先生，還有在溪邊散步的小鹿一家呢！還有許多樹木抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，對(duì)了，山上的雪都融化了，雪水匯成小溪，淙淙的往下流，真是太有意思了。夏天，樹木長(zhǎng)的密密層層的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的.天空，當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，千萬(wàn)縷的金光照在工人宿舍門前的草地上，草地上開著各色的花兒，真像一個(gè)美麗的大花壇，真是太美麗了！
秋天，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，鮮嫩的木耳，還有人參等名貴藥材，在這個(gè)季節(jié)里，不僅僅是吃的多，美麗的東西也很多，比如，秋風(fēng)吹來(lái)，樹葉慢慢飄下來(lái)像蝴蝶在半空中飛舞。一串串熟了的山葡萄掛滿枝頭，真叫人直流口水。
冬天，雪下地可大了，樹上積滿了厚厚的雪，又松又軟，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真是一道美麗的風(fēng)景，如果你那時(shí)過(guò)來(lái)，一定得穿成一個(gè)大雪人呢！
你們說(shuō)，小興安嶺漂亮嗎？
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇69
3月4日，我在菜園的籬笆外，來(lái)觀賞菜園。
籬笆外的牽牛花，一多比一朵有精神，有深紅的，有紫的。葉子上長(zhǎng)了一些毛毛的東西。蜿蜒在籬笆上的豌豆，有的正在開花，不管是花朵還是果實(shí)，都比農(nóng)村種的好。
這時(shí)油菜花已經(jīng)成熟了，黃黃的，像一個(gè)戴著黃帽子的女孩。現(xiàn)在包菜也成熟了，中間的果實(shí)像一個(gè)小皮球，外面的`包著球似的果實(shí)。這時(shí)西紅柿也已經(jīng)紅了，有些還是像李子一樣掛在枝上。辣椒也像油菜花一樣拼命的長(zhǎng)，可是它們有些是紅的，有些是青的。大蒜像小草一樣綠，如果菜園都中滿大蒜，那樣是一塊無(wú)暇的翡翠，那也多么寂寞無(wú)趣呀！茄子已經(jīng)長(zhǎng)了花苞，但這有一株，真是可惜，我想不久它就可以摘下來(lái)了。香菜已經(jīng)長(zhǎng)出了這么一小段的小廟，只有幾株是大段的，余是小苗。幾座房子前面有一顆高大的楓樹，一陣風(fēng)拂過(guò)，揚(yáng)起了許多金色的楓葉，楓葉在空中飄揚(yáng)，好似一封封金色的信喚來(lái)秋天的喜悅，告訴我們金秋到了，告訴瓜果該成熟了，告訴果農(nóng)該去果園里收果子了。說(shuō)完后便悄然落地，給那綠色的草地披上了一件金燦燦的大衣，讓草地顯得格外優(yōu)雅。漸漸地，漸漸地，草地變成金色的了，也許這就是秋風(fēng)掃落葉吧。
這就是菜園。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇70
我是一支普通的鋼筆，我與我的兄弟姐妹們被工廠制造好后就運(yùn)到各大商場(chǎng)或文具店去尋找我們各自的主人。從此便開始了我們各自一生的使命。
我的小主人是一個(gè)馬虎的人，他一點(diǎn)也不懂得愛(ài)惜我，寫完作業(yè)就把我隨手一扔，有時(shí)還把我摔到地上，我大聲叫喊他也無(wú)動(dòng)于衷。有什么辦法呢？他又聽(tīng)不懂我的話。他拿著我走到哪里就亂涂亂畫到哪里。讓我成了破壞環(huán)境的原兇，我真的'是拿他一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，只有痛苦的份。有時(shí)他還會(huì)把我放在冰冷的水里泡，害我差點(diǎn)被冷水淹死；有時(shí)又把我丟到床底下，害我差點(diǎn)被陳年老灰給嗆死。更可惡是他不會(huì)寫作業(yè)時(shí)，還會(huì)使勁地咬我，弄得我遍體磷傷。
后來(lái)，他有了新的鋼筆就干脆把我扔進(jìn)垃圾桶。于是我痛苦的一生就這樣結(jié)束了。
一段日子后，沉睡中的我被一陣懼痛驚醒了。脫胎換骨后的我又被制成一支嶄新的鋼筆，不久后，我遇到了一個(gè)新的主人，這回這個(gè)主人是個(gè)非常細(xì)心，也非常愛(ài)惜我的大姐姐。直到大家都不大用鋼筆的這一刻，我的主人仍然沒(méi)把我丟棄，而是把我擦洗干凈，然后放在一個(gè)漂亮的盒子里把珍藏起來(lái)。我就這樣幸福地繼續(xù)過(guò)著我安靜的晚年生活……
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇71
今天，我們?cè)隗w育館里玩，那里時(shí)不時(shí)的發(fā)出歡笑。
下午第一節(jié)課，我們歡呼雀躍，像馬賽跑一樣飛快地跑出教室，來(lái)到了教學(xué)樓前的體育館。我拿著排球，走進(jìn)體育館。這個(gè)體育館很大，可以站的下全校的人，我們每次搞活動(dòng)的`時(shí)候，都到這個(gè)體育館來(lái)。這個(gè)體育館，什么體育器材都有，像仰臥起坐的墊子，像乒乓球桌等等。我先拿著排球，在空地里打了一會(huì)兒，就和女生們一起踢起了毽子。
踢毽子可好玩了！我們六個(gè)人，三個(gè)一組，我先踢。我用力的踢了幾下，總算是踢了三個(gè)。“1個(gè)，2個(gè)，3個(gè) ” 毽子數(shù)量越來(lái)越多，我們的笑聲也越來(lái)越多。當(dāng)然，我們最受歡迎的是“ 接球 ” 一個(gè)人猛踢過(guò)去，接的那個(gè)人必須接住，不然，你們隊(duì)會(huì)輸。我猛踢過(guò)去，那球就像飛一樣，她們當(dāng)然接不住了！最后一個(gè)是最刺激的游戲，叫“不能停住的球 ”把一群人分成三組，每組三個(gè)，再派每組挑選出兩個(gè)接球員。接球員的任務(wù)是讓對(duì)方發(fā)過(guò)來(lái)的球繼續(xù)跳，不讓它停下來(lái)。我們和她們是三比三，打成平手。在體育館，你總是會(huì)聽(tīng)見(jiàn)歡笑聲和驚奇聲。
這節(jié)課玩的真爽！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇72
余老師，有一句話叫失去了之后才覺(jué)得它的寶貴。這話一點(diǎn)也不假。記得三年級(jí)的時(shí)候嗎?您把我從作文競(jìng)賽中的.名單中劃掉，那時(shí)，我恨透了您，甚至不想見(jiàn)您。可如今，您走了，我每天時(shí)時(shí)刻刻都想著您。還記得，每一次考試后，您都會(huì)不厭其煩地一遍又一遍地講著每一題，如果有稍微難一點(diǎn)的題目，您總會(huì)讓我們六十幾個(gè)人全聽(tīng)懂時(shí)才停下。下課時(shí)，您就像個(gè)大姐姐似的，每次都會(huì)回答我們提出的問(wèn)題。可上課時(shí)，您不會(huì)和我們說(shuō)笑，而是認(rèn)真嚴(yán)肅地上課。
有一次我上課時(shí)有點(diǎn)分神，您叫我回答問(wèn)題，全班人的視線全集中到我一個(gè)人身上，我面紅耳赤，吞吞吐吐地說(shuō)出了答案，那次我恨透了您�？捎幸患�，讓我改變了對(duì)您的看法。有一次，我發(fā)了高燒，您把我扶到椅子上坐下，又立刻打了一個(gè)電話給我媽媽。然后又安慰我說(shuō):“媽媽馬上就來(lái)了，別著急�！蹦且豢逃幸环N溫暖爬上心頭。如果我們題目做錯(cuò)了，您不會(huì)叫我們自己訂正，而是告訴我們錯(cuò)的原因，應(yīng)該怎么做。您還告訴我們讀書時(shí)要眼到、手到、心到。做閱讀時(shí)答案在短文中。
余老師，回來(lái)看看我們吧，我們都很想您啊!您真是我們的好老師!
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇73
每當(dāng)炎熱的夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，蟬總喜歡在樹干上“知了——知了”地叫。
這么小的蟬會(huì)有這么大的聲音，蟬是靠什么發(fā)聲音的呢?這個(gè)問(wèn)題使我百思不得其解。為了弄清楚蟬發(fā)音的秘密，我準(zhǔn)備實(shí)地去觀察蟬發(fā)音的'秘密。
第二天，我在幽靜的叢林里，尋找蟬的蹤跡。在一棵葉子紅的像火一樣的樹上，我發(fā)現(xiàn)了一只巨大的蟬，趴在樹干上叫著。我蹲下看了許久，發(fā)現(xiàn)蟬發(fā)音時(shí)總是挺著胸、翹著尾，一副神氣十足的樣子。隨后，我決定把它抓來(lái)，回到家仔細(xì)地去觀察。
回到家我把它發(fā)在盒子里，我用手把它的腹部捏住，突然發(fā)現(xiàn)蟬不會(huì)發(fā)音了，又把它的腹部放開，蟬又開始叫了。我覺(jué)得這樣很好玩，就捏了又放，放了又捏。我的腦海里突然閃過(guò)一個(gè)念頭：蟬會(huì)不會(huì)是靠腹部發(fā)音的呢?于是，我二話不說(shuō)，拿起那亮閃閃的小刀，把蟬的腹部割破了，發(fā)現(xiàn)蟬真的不會(huì)發(fā)音了。在一旁的媽媽告訴我，蟬腹部有一個(gè)薄膜的“響板”，是雄蟬的特殊發(fā)音器，發(fā)音膜的肌肉收縮振動(dòng)，蟬就會(huì)發(fā)出聲音，雌蟬沒(méi)有“響板”，所以是啞巴。哦，這下我知道，蟬發(fā)音時(shí)為什么要挺胸翹尾了。
通過(guò)今天的實(shí)驗(yàn)我懂得了，其實(shí)大自然中還有許多奇妙的事，要靠我們的眼睛和大腦去發(fā)現(xiàn)!
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇74
我們校園的東南角，有一個(gè)植物園。
每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，花壇里的桃樹就伸展出無(wú)數(shù)條枝丫來(lái)，粉紅色的小花一朵挨著一朵，擠滿了整個(gè)樹丫，它們像一群頑童，爭(zhēng)先恐后地讓人們欣賞自己的艷麗風(fēng)姿。如果你撥開茂密的花叢，還會(huì)發(fā)現(xiàn)另一些小生命——樹旁的小草。這些小生命也一定很想讓人們來(lái)觀賞它自己吧！
可惜它們太弱小，所以，只能生存在那些群芳爭(zhēng)艷的桃花下面了。
當(dāng)夏日來(lái)臨時(shí)，植物園頓時(shí)又是另一番景象。一株株清秀挺拔的'柳樹屹立在花壇四周，這一株株柳樹就像一個(gè)個(gè)新娘，頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠，迎風(fēng)飄揚(yáng)。
陣風(fēng)蕭瑟的秋天來(lái)臨了，花壇里到處是枯枝敗葉，可就在這落葉中間，幾株菊花隨風(fēng)擺動(dòng)，不時(shí)散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香味。
一年的末季——冬天來(lái)臨了，百花凋零。別的一棵棵樹的葉子掉光了，但是，梧桐樹還是伸展著發(fā)亮的葉子，像要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。它們像一個(gè)英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)士站在那兒，守衛(wèi)著這個(gè)多姿多彩的校園。
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)我們學(xué)校的植物園。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇75
春天到了，校園里一片生機(jī)勃勃。
漫步在水泥路上，道路兩旁的草坪里，嫩綠的小草破土而出，有的已經(jīng)完全鉆出了地面，有的只露出了半個(gè)腦袋，想看看外面的世界。
沿著水泥路再往前走，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，花園里的牡丹花已經(jīng)發(fā)芽了，一個(gè)個(gè)小芽?jī)合裉詺獾暮⒆铀频募敝L(zhǎng)大。月季花已經(jīng)變綠了，綠的像要滴出水來(lái)。
我懷著好奇的心情繼續(xù)往里走，就看見(jiàn)竹林里，又細(xì)又長(zhǎng)的.竹子上掛著翠綠的葉子，風(fēng)一吹，竹葉就想蝴蝶一樣翩翩起舞。一個(gè)個(gè)小竹筍急著鉆出來(lái)地面，爭(zhēng)搶著沐浴著春天的陽(yáng)光。
進(jìn)入操場(chǎng)，就看見(jiàn)操場(chǎng)兩旁的大樹都發(fā)芽了，可愛(ài)的芽?jī)涸谥︻^跳躍著，好像在比誰(shuí)長(zhǎng)得快。在大樹下面，野花搖曳著小腦袋，有的含苞待放，有的初綻花瓣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像大地穿上了一件花衣裳。小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球、跳皮筋、賽跑……享受著春天的喜悅。
走進(jìn)教學(xué)樓，教室里，有的同學(xué)在寫字，有的在看書，有的在打掃衛(wèi)生，有的在凝視著窗外美麗的風(fēng)景。
同學(xué)們，我們要趁著這大好時(shí)機(jī)好好學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)成為有用的人。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇76
冬哥哥帶著雪娃娃戀戀不舍地離開了，春姐姐穿著七彩衣，戴著美麗的花環(huán)走來(lái)了。
明媚的陽(yáng)光，普照著大地，公園里的景色真美啊！
進(jìn)入公園，映入眼簾的是綠中帶上枯黃的小草，小草像是一位心靈手巧的紡織女一樣，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)地綠中帶著枯黃色紡織成一大塊花布，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，好像有誰(shuí)在上面抹了一層油。每一棵小草上都有一顆小小的圓圓的像芝麻一樣大的透明的小水珠，小水珠里似乎藏著寶貝，有藍(lán)天、白云、太陽(yáng)、樹………甚至整個(gè)公園都藏在里面，給人一種遐想。
草地旁是一條小溪。在風(fēng)平浪靜的時(shí)候，溪水清澈如鏡子似的'。有時(shí)有幾條小魚游出水面，在水面上劃著漣漪；有時(shí)有幾只小燕子橫掠過(guò)水面，翅膀的末端或尾巴的末端，偶爾沾一下水面，那小圓暈就一圈一圈地蕩漾開去。岸邊幾棵柳樹靠得攏攏的，手拉著手，好像正在講悄悄話呢？在狂風(fēng)之一，小溪滾滾奔騰，像千萬(wàn)匹野馬，嘶叫著向前狂奔。岸邊的柳樹姑娘們甩起她們的長(zhǎng)頭發(fā)，在風(fēng)中跳起舞來(lái)，把長(zhǎng)頭發(fā)弄得亂糟糟的。原來(lái)亭亭玉立的樣子，現(xiàn)在變成了蓬
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇77
俗話說(shuō)：“錢不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的”。雖然有個(gè)別人為了謀取錢財(cái)，不擇手段，唯利是圖，但人們的生活確實(shí)離不開錢。
從一年級(jí)開始，雖然我每個(gè)月都有一定數(shù)量的`零花錢，但還是不夠我的日常開銷。每月都要買些鉛筆、橡皮，偶爾還會(huì)買一些自己中意的小玩具。這些花銷讓我入不敷出，經(jīng)濟(jì)常常出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)。
一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，要不你來(lái)干家務(wù)活掙錢，怎么樣？”我高興得一蹦三尺高：“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題！
之后，我便開始了工作：收拾碗筷、擦桌子、打掃衛(wèi)生……我用一個(gè)專用的小筆記本，像記日記一樣，把我每天干家務(wù)掙的錢一筆一筆記錄下來(lái)，但我剛對(duì)干活熱情了一段時(shí)間，有了一點(diǎn)積蓄后就不想干了。媽媽問(wèn)我為什么不干了，我總是悠悠地回答：“懶得動(dòng)”。結(jié)果一段時(shí)間后，我的“國(guó)庫(kù)”見(jiàn)底了。
沒(méi)辦法，我只能繼續(xù)干下去。就這樣一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，我每天仍然忙忙碌碌地干著家務(wù)活。但是我的零花錢可存了不少呢！
這還真應(yīng)了那名句老話：“勤勞能致富，坐吃山也空”。靠我勤勞的雙手，我的儲(chǔ)蓄罐“小金豬”越來(lái)越肥胖，我品嘗了成功的喜悅，我也感謝爸爸讓我明白了錢的來(lái)之不易。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇78
早上，暖暖的陽(yáng)光照進(jìn)屋子里，是時(shí)候起床了。
我迷迷糊糊的爬起來(lái)，抓到什么就穿什么，“咦”我很疑惑，我的襪子呢？要是說(shuō)他跑了，怎么可能，襪子咋會(huì)長(zhǎng)腳？難道……“啊”我的媽呀，我想得還真準(zhǔn)，果然被我家的“小不點(diǎn)”給叼走了！我連忙穿好鞋子，跑到客廳去，指著小不點(diǎn)，說(shuō)；“小不點(diǎn)，聽(tīng)話，把襪子給姐姐！”小不點(diǎn)不聽(tīng)我的.，“乖，小不點(diǎn)，把襪子給姐姐，姐姐就給你吃好吃的！”盡管我說(shuō)再多的好話，也不行，“小不點(diǎn)，你再不給我，我可要發(fā)火了！”好吧，你盡然不聽(tīng)我的，那就別怪我對(duì)你不客氣了！說(shuō)完，我就拿了一個(gè)棍子來(lái)，剛準(zhǔn)備打他，誰(shuí)知他靈機(jī)一動(dòng)，躲開了我的攻擊，躲到了沙發(fā)底下，好，你動(dòng)作還挺快的，這一次我就不用棍子了，我有新方法了！我跑到廚房里去拿了一塊肉，你應(yīng)該會(huì)問(wèn)我，拿肉干嘛？哼，肯定是引小不點(diǎn)出來(lái)嘍！我把肉放在地上，小不點(diǎn)一見(jiàn)到肉，就把襪子放下，跑去吃肉了。我連忙把襪子拿了出來(lái)。
我家的小不點(diǎn)真調(diào)皮，竟然搶我我襪子！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇79
唉，又考砸了！
拿著剛發(fā)下來(lái)的成績(jī)單，我能做什么呢？靜靜的坐一陣吧，可教室里的那幾位佼佼者一直在喋喋不休地議論著自己的分?jǐn)?shù)。“不說(shuō)不行嗎，煩死人了�！蔽以谛睦镆呀�(jīng)不止一次的咒罵著那些可恨的“怪物”�！安痪褪蔷攀致�，有什么了不起！”說(shuō)是這樣說(shuō)，可自己也多少次夢(mèng)想不就是那個(gè)“九十分”的得主。
走在回家路上，我又犯難了，回家怎么給爸爸解釋呢？“這次題目太難了，好多人沒(méi)考好，我下次會(huì)努力的�！薄坝泻脦椎李}的內(nèi)容沒(méi)學(xué)過(guò)，老師說(shuō)了，考不好不怪我們�！薄幸淮蠖牙碛桑加貌簧�，因?yàn)檫B我都不信，何況爸爸呢？
回到家，我拖著沉重的步子走到了媽媽面前，媽媽足足看了我半分鐘的時(shí)間，怎么還不向我開“大炮”呢？不會(huì)是暴風(fēng)雨前的'平靜呢？我靜靜地等著媽媽的“判決”，她卻出奇的冷靜，接著什么也不說(shuō)，就專心做我喜歡吃的菜。一切都那么平靜，像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)，我想，她是對(duì)我心灰意冷了吧？天知道，我多想媽媽能罵我?guī)拙浒。憧芍�，這種沉默不挨罵更難受呀！
唉，弄不清這是今天到的第幾次嘆氣了，我的心已經(jīng)被“烤”亂了、“烤”累了！躺在床上我第一百零一次在心里發(fā)誓，下次一定考好！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇80
春天來(lái)了。一天早晨，一堆雪溶化成了一滴小水滴，它順著巖石流下向著大海而去。
在小水滴還是雪花的時(shí)候，就已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)大海的遼闊，它那時(shí)就決定要親眼看一看大海�，F(xiàn)在，就要開始實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想了，小水滴按捺不住激動(dòng)的心情，它不知道，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，會(huì)遇到許多意想不到的挫折和磨難。在路上，它遇到了許多同伴，它們也是去找大海的。
到了中午，艷陽(yáng)高照，有些水滴因?yàn)槭懿涣颂?yáng)的'炙熱而蒸發(fā)了，但這滴小水滴還是頑強(qiáng)地堅(jiān)持著。突然它碰到了一塊傾斜的巖石，于是它的“路線”也改變了。就當(dāng)小水滴快要支撐不住時(shí)，倏地，它感到一陣清涼，它睜開眼一看，哇！原來(lái)它和一個(gè)同伴融合到一起了。于是，小水滴盡力讓自己滑落的角度變斜，讓越來(lái)越多的小水滴與自己融合。終于，中午過(guò)去了，而小水滴們也匯集成了一條小溪，繼續(xù)向著大海奔流而去。
它們走了幾個(gè)月，又遇到了另一條小溪，第三條小溪……于是，許多小溪匯集在一起，形成了一條小河。小河繼續(xù)唱著歌歡快地前進(jìn)。它流過(guò)了黃河，翻越了廬山，最終形成了廣闊的大海。
大�；叵肫鹨宦返墓适拢唤袊@：不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海，集體的力量可真大�。�
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