初中生活作文集錦14篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的初中生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　初中生活作文 篇1

　　人生，就像一場馬拉松。誰能堅持到最后，誰就是勝利者。在這短暫的五天里，擁有堅定的毅力，才能引領(lǐng)你走向終點。

　　頭戴軍帽，頂著烈日，站半小時軍姿是我們每天早上必須執(zhí)行的。站要有站相，教官要求我們：昂首挺胸，下顎微收，五指并攏，雙手緊貼褲縫；腳跟并攏，兩腳腳尖分開約六十度。剛接觸時，往往沒站夠20分鐘，我就吃不消了。汗水布滿鼻尖；它們想荷葉上的氺珠一般從臉頰兩邊坐滑梯似的順勢而流，最后匯聚在下巴上，凝成一顆顆亮閃閃的珍珠。“不許動！”我的大腦告訴我。于是我咬咬牙硬是把這段“漫長”的時間度過了。站完軍姿的雙腿酸疼無力，不聽使喚。一想起軍訓(xùn)的宗旨，我便調(diào)整了心態(tài)，打起了精神。

　　“跨立！立正！”聽，教官喊得響亮吧！迎著朝陽，臉上不時拂過縷縷清風(fēng)，這無疑不是雪中送炭嗎！就像在我們干渴的喉嚨中灌入絲絲甘泉一般。每當營長吹哨時，也就是“解放”時間。我們都格外珍惜這份難得的`“寶貴”：唱歌啊、講笑話啦、與教官暢談呀……剛才的勞累與汗水似乎瞬間揮發(fā)掉了，愉快爽朗的笑聲一浪接一浪，像是鑲嵌在玉石上的珍珠滾落在地上一般，“連綿不斷”。

　　“一二一，一二一！”邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，我的心情頓時愉悅起來，對前方無從所知的“路”更充滿了信心，對未來發(fā)展的方向更明確了。蔚藍的天空像是一塊毫無灰塵的水晶，而我的心情也正如天空一般透徹明晰！

　　經(jīng)過五天的軍訓(xùn)，我恍然意識到這一切將成為過去，但這一切會化作一面鏡子擱淺在我某個心靈記憶深處，永遠不會忘記！軍訓(xùn)讓我們的意志得到強化；信念得到堅定；氣魄得到提高；心智得到升華。這是一種磨練，是一種心智的考驗。短暫的光陰遮不住寶貴的“財富”，它如人生中的導(dǎo)航，指引正確的道路。接受了軍訓(xùn)的洗禮，使我們心靈與身體受到凈化。這是一段“無價之寶”！這是無法抹擦的！

　　最美便是曾經(jīng)擁有！

　　初中生活作文 篇2

　　在那之前，我從未在這里寫下最美詩行。我總是認為引體向上是無比困難的。在沒嘗試過之前，我一直不相信這里會給我?guī)�來與眾不同的感受……

　　在傷痛的逼迫下，我希望可以寫下最美詩行。接下來的一周，我每天一放學(xué)就抓著桿子不放，同時手臂發(fā)力，我原以為能輕松地做起一個，但事實卻狠狠的給了我一巴掌，即使我使出了吃奶的勁，也無法做起一個甚至無法讓胳膊彎曲一下。我萬分沮喪，同時又暗下決心，三周之內(nèi)一定要拉起一個。在這單桿下，我期待書寫出最美詩行。

　　努力從未停歇，我渴望寫下最美詩行。從那天之后，小區(qū)的`單杠前總能看到我努力的身影。高強度的訓(xùn)練，我的指頭變得又粗又長，且每一根指頭里外都是繭皮，圓圓的指頭肚兒如半個蠶繭上安了個指甲，整個看起來像一個個膿包，又沉又硬。盡管，每天訓(xùn)練的非常累，但我知道，在這里，我終將會寫下最美詩行。

　　克服困難伴隨著進步，我終于書寫出最美詩行。我站在單杠前，奮力一躍，輕松抓住單杠。我往后小幅度屈膝，身體前后擺動。隨后擺動到后方最高點時順勢屈膝，在順勢前擺的過程中，身體將要達到杠的正下方的時，腿部急停在正前方，腰部在那一瞬間發(fā)力，雙手順勢往上拉杠，使肘關(guān)節(jié)彎曲，將下巴高過杠面，一個，終于實現(xiàn)零的突破，也寫下最美詩行的首句。下杠時雙臂緩慢彎曲，身體慢慢還原到啟動狀態(tài)，然后順勢將雙膝蓋彎曲，再借力完成下一個動作，繼續(xù)二個、三個……。我感受到一句句書寫最美麗詩行的成就感……

　　在這里，盡管我有著萬般疼痛與無奈，但我卻一直堅持著，因為我堅信那最美的風(fēng)景終會到來。在烏云漸漸散開的那一刻，我終于，在這里寫下了最美詩行……

　　初中生活作文 篇3

　　剛步入初中生活的我多少有些不適應(yīng)，仿佛又進入了人生另一扇大門，書包沉了，考試頻繁了，當然學(xué)習(xí)壓力也重了。

　　在每天的考試和堆積如山的作業(yè)壓迫下，每天回家第一件事就是寫作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)……就這樣日復(fù)一日的高度學(xué)習(xí)使我變得焦躁、郁悶。

　　那天也不例外，和往常一樣回到家放下我那沉重的書包，仿佛把一天的勞累也全部放下。準備寫作業(yè)了，筆尖在紙上流利地劃動著，誰知一道數(shù)學(xué)題難倒了我，一次次嘗試解開卻怎么也算不出來，我低著頭郁悶的算著，好不容易有了點頭緒，剛要落筆寫時，母親推門進來：“吃飯了，一會兒涼了就不好吃了！”這一句話打亂了我的思路，想了半個小時的題算白費了，我緊握筆桿不耐煩的說道：“哎呀！我剛想出答題思路……算了，你們先吃，不用管我。”說完頭也不回的繼續(xù)答題，母親也不再吭聲悄悄的走向了客廳。待母親出去后，我內(nèi)心涌上一種愧疚之情，我無情冷漠的一句話打破了母親對我的'關(guān)懷與溫柔，本懷著一顆溫暖的心卻被我一句話給刺傷了。

　　我開始反思，記得在小學(xué)的時候，我經(jīng)常讓母親操心。在學(xué)校因為某些事情回家晚了，正巧那天我有個PPT要做，母親擔心我，怕我睡得太晚影響第二天的精神，便幫我搜索PPT素材，母親一直坐在床頭與我并肩作戰(zhàn)，我不想讓她因為我而過度疲勞，于是我奮筆疾書，可是等寫完后還是已經(jīng)十點多了，我看向母親，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)靠在床頭睡著了，而手里依舊握著手機，手機上全是為我查找的資料�？粗�母親疲憊的神態(tài)，微閉的雙眼，我的眼眶濕潤了。

　　回過神來的我發(fā)現(xiàn)臉頰上掛著幾滴眼淚，我擦干眼淚不想讓母親發(fā)現(xiàn)我哭過，推開門后竟發(fā)現(xiàn)母親一直坐在飯桌前等我，當四目相對，此時的我瞬間讀懂了母親的眼神，那滿是對我的疼愛、關(guān)心、默默陪伴……我笑著跑到母親面前狠狠的擁抱了她。

　　不管發(fā)生什么，總有一種溫情在心中流轉(zhuǎn)，那就是母愛。

　　初中生活作文 篇4

　　臨近期末，午飯后，像往常一樣走進教室，頓時，一股沉悶的氣氛將我包圍。大家都在埋頭苦讀，我的心情也隨之壓抑起來，不由嘆道：”哎，這就是我們的初中生活！“順手拿出一本練習(xí)冊，但思緒卻在不知不覺中回到了快樂時光……

　　體育課上，打乒乓是我的向往，置身于激烈的對抗賽中，心情又是何等的歡樂。一場激烈的乒乓球比賽往往是氣勢雄健的，頑強拼搏的。時而，縷縷微妙的感覺會從心頭滑落，有少許不經(jīng)意的卻是真的觸動，會讓我忘了拼殺，心中盈動的全是宣泄的情緒，為學(xué)習(xí)的壓力而如釋重負，思緒也一樣，猶如，雄鷹展翅飛翔，靈動著翅膀，飛至未知的空間，于是像夢一般，但那感覺仍是舒暢的，一切如沐浴后的松弛，疲勞消盡，痛快舒服。

　　圣誕節(jié)那天，我們一起歡慶。大家又唱又笑，忘記了煩惱，忘記了憂傷，歡聲笑語別提有多高興啦！全班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下圍坐在一起，邊吃東西邊做游戲，然后進行才藝大比拼；我還表演了幽默調(diào)侃的.獨角戲，大家笑得前腹后仰、精神飽滿……

　　運動會那天，參加男子4＊100米跑步比賽。男生們?yōu)榱巳�校第一的理想而揮汗賽場，努力拼搏；女生們雖然不能親臨賽場，可也是各個憋足了勁兒幫忙加油。雖然最終我們連前五名都沒有進，但大家都感到很滿足，因為我們盡了力……

　　突然，一陣刺耳的上課鈴聲把我從記憶中拉了回來，我只能無可奈何地仰天長嘆。雖然剛剛跨入初中，但我已經(jīng)覺得覺得有些不堪重負了。也許這是我們每個人都要經(jīng)歷的過程，我要去適應(yīng)環(huán)境，而不能要求環(huán)境來適應(yīng)我。想到這里，我不覺釋然，拿起筆開始了我的演算，因為我要好好抓住這些快樂的中學(xué)時光。

　　初中生活作文 篇5

　　不知不覺，我已走進初中了。有人說：“初中是忙碌的，它使人神經(jīng)緊張，是缺少快樂的。”

　　步入初中，我的行囊變得沉甸甸的，發(fā)現(xiàn)自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激；多了一分行動，少了一分幻想；多了一分責任，少了一分推托……

　　在初中的課堂上，數(shù)學(xué)課題海如山，語文課寫作訓(xùn)練，英語課單詞背誦，這些都枯燥無味，但音樂課歌聲悅耳，物理課實驗探究，體育課更快樂無窮！

　　好苦，一道道難題，一篇篇作文，一份份試卷把我弄得手忙腳亂，毫無頭緒。

　　好苦下課鈴響了，但給我們一點希望的鈴聲卻被歷史老師的聲音淹沒了，一分鐘、兩分鐘……我們望著窗戶，嘆息著。

　　好苦，回家后，各科作業(yè)讓我十分忙碌，做完這個練習(xí)，還有那門功課，一切都是那樣的緊張。

　　但如果苦澀是大風(fēng)大雨，那絲絲甘甜便是雨后美麗的彩虹！

　　古人言：“饑，讀之以當肉；寒，讀之以當裘；孤寂而讀之，以當朋友……”

　　好甜，中學(xué)生是夢幻的，當我好好學(xué)習(xí)，好好讀書，書中自然有無限的樂趣足以讓我捧腹大笑。

　　好甜，物理課開始了，我剛剛從鴉片中轉(zhuǎn)出來，就馬上被物理老師帶入了“無聲”的世界里，那因振動而發(fā)出聲音的音叉，那蝙蝠發(fā)出的超聲波，都充滿了濃厚的'興趣。

　　好甜，當老師表揚你時；當同學(xué)贊賞你時；當自己努力播種現(xiàn)在收獲了時，這該多么快樂啊！

　　初中就像一枚青橄欖，很苦很澀，但細細品嘗后，也有絲絲甘甜。它讓我擁有了“眾人皆醉我獨醒”起然；“風(fēng)景這邊獨好”的自信；“久在樊籠里，復(fù)得返自然”的灑脫……

　　歲月的風(fēng)鈴落了黃葉，催醒了枯枝，鈴聲伴我舞蹈。初中，它是一枚鉆石，用快樂和煩惱來陪襯，用智慧來裝飾，這樣才能顯示出它的美麗！

　　哈哈，初中生活，苦樂相融，令人回味無窮！

　　初中生活作文 篇6

　　初中生活不僅僅僅有樂，也存在著苦。下頭由我來講述我的初中生活中所發(fā)生的事情吧。

　　初中生活把我?guī)нM了一個嶄新的天地，見到了新的同學(xué)。在這個新天地里，我又能夠體驗到學(xué)習(xí)中的樂趣。

　　一次語文考試，教師就給了我們一節(jié)課時間考試，結(jié)果我兩首故事沒寫完，我的強項語文竟然考得出乎意料。應(yīng)對我的考試成績，我不知所措，我靜靜地想：為什么我的寫字速度那么慢為什么別人能寫完為什么我就不能比那些人速度快一點難道我不如他們嗎這不可能！語文可是我的強項，我必須要超過他們的。我必須能行的`，相信自我！于是，我從試卷認真地分析，找出了自我所出現(xiàn)的錯誤。在以后的考試中，我必須要取得了優(yōu)異的成績。

　　在我值日的時候，我雖然每一天都會很辛苦，整天與灰塵打交道�？墒俏覅s是十分的樂意。因為這使我體會到勞動的滋味，感悟到了勞動的不易。

　　還有一次，在我筆“窮盡”的時候，我不明白該這樣上課做筆記。被我的同桌明白了，她二話沒說，立刻從她的文具盒中拿出了一支她還沒有用過的筆借給了我。我當時十分的感動，正當我不知所措的時候，她毫不猶豫地幫了我。雖然那只是一支普普通通的筆，可是它代表著同學(xué)之間的友誼、和睦、互幫互助。

　　在初中生活中，即使是一件平凡的小事，也有它自我所代表的含義。這些事情，記錄著我們多姿多彩，充滿歡樂的初中生活，使我們的初中生活更豐富，更精彩，還使我們深深地體會到了學(xué)習(xí)的樂趣之所在。

　　這就是我的初中生活中的一些小事，這些事情中酸甜苦辣盡在，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢？它們分配在初中的生活里，讓我們記住了它們給我們所留下的記憶，那會是一頁完美的回憶！

　　初中生活作文 篇7

　　生活如酒，愿能醇醇飲。陽春3月，在暖風(fēng)中品讀生活。牛兒在一片嫩綠的草地中吃著草，一個牧童斜倚在稻草上，盡情的享受春季的溫暖。藍天白云，紅花綠草，顯露出春的朝氣。這小孩正是念書的年齡，拿著課本，正聚精會神地朗誦著，朗朗的誦讀聲不斷地飄向遠方。他的頭伴隨念書的步伐不停地晃動，宛如啄食的啄木鳥。

　　生活如春，她是所有美好的事物的源泉。烈日炎炎，在濃蔭下品讀生活。6月酷暑，和朋友一塊去捉魚。在小河邊，陽光照射在水面，波光粼粼，魚兒來往穿梭，大家盡情地在水中捕捉嬉戲。到了中午，大家滿載而歸。到了朋友家，她的媽媽十分熱情，邀請我吃飯。我在她家體驗到了賓至如歸的感覺，當然，這源自她們的熱情。

　　生活如夏，熱情給大家前進的動力。蕭瑟深秋，在安靜中品讀生活。最后一片枯黃的`葉在風(fēng)中曼舞，信步于小道里，秋天的斜陽把影子拉得老長老長。孤獨的長椅躺在道旁，已門可羅雀。這深秋是凄涼？亦或是安靜？小路盡頭，兩個白發(fā)蒼蒼的老人相依相偎，盡顯秋天之柔。

　　生活如秋，關(guān)愛給大家孤獨的心以慰藉。數(shù)九寒冬，在嚴寒中品讀生活。在這漫天飛雪的寒冬，有哪個敢直面？但寒冬沒止住他們，沒止住這群朝氣蓬勃的學(xué)生。他們早早起床，朗讀課文，背誦詩歌，他們的誦讀聲點燃了一盞盞燈，趕走了黑暗，留下了美好的期望。

　　生活如冬，困難的磨礪，讓大家成長得愈加堅強。

　　生活如詩，唯品讀可得其精髓。讓大家找準時機，使我們的生活如四季般繽紛，如酒般香醇，如詩般雋美！

　　初中生活作文 篇8

　　細細回味，回首曾經(jīng)的日子。生活像一本永遠也讀不完的書，歷史就是目錄，歲月見證了書的精彩與辛酸，你我每天都在記錄著書的內(nèi)容；生活就像一杯咖啡，慢慢的去品才有滋味……

　　早上起來，外面的天空是那么的晴朗，一改往日憂郁的天氣，天空中沒有一絲浮云。暖暖的太陽照耀著大地，毫不吝嗇地投下他溫暖的光�？晌业母杏X是另外一種感受，感受到的是生活的美好與希望，為了這個溫暖的家忙碌后的幸福感。每個人都有幸福的時候，而幸福的同時，充滿激情的活力又涌上心頭，激勵你為了生活去拼搏努力。在生活中幸福與享受往往是孿生姐妹，同時存在，只有在充滿幸福的時候再會去感受這生活。生活中也會遇到很多的挫折，事業(yè)、感情、工作，無論是什么生活中都會找到答案。人的感情也是這樣脆弱，會被生活的一些瑣事折磨，這時會因為挫折而去思考生活中的.瑣事，當你真的在忙碌中去切身體會生活時，會發(fā)現(xiàn)生活真的是平淡如水，像一湖清澈的水，是那么的平靜而充滿生機。生活生活，就是要活，必須活得興致勃勃，活得充滿好奇心，無論如何絕不要背離生活，生活是美好的，讓我們來感受生活，感受生活的美好吧！

　　雷鋒曾說過“如果我是一滴水，是否滋潤一片土地”，是什么讓他這么自信地說，是生活，是生活處處激勵著他。從讀書到開車，從學(xué)習(xí)到助人，在這平凡的生活中，哪方面都激勵著他，哪方面都在給他以激情。生活就如一團火，它燃燒著，使你激情四溢。平凡的生活并不乏味，因為它能讓人激情四溢，因為它能使人充滿幸福，讓我們來感受生活，感受生活的美好吧！

　　生活就是這樣，需要用心來感受它的美好。其實幸福就是無形的，但又無處不在的，需要的是如何用心和眼睛去發(fā)現(xiàn)它。懂得去享受生活，獲得快樂，感謝生活帶給我們的一切，知足者常樂！

　　初中生活作文 篇9

　　年華似流水，不知不覺中，我們告別了小學(xué)，踏入了中學(xué)的大門，從幼稚走向成熟。在這半學(xué)期以來，我經(jīng)歷了許多新事物。

　　新老師

　　在眾多老師中讓我最刻骨銘心的莫過于英語老師---蔣老師。他嚴肅異常，不茍言笑，眉頭永遠都是皺著的。他的殺傷力是異常強大。一個眼神，就能讓人汗毛豎立，怵畏萬分。就連最調(diào)皮的同學(xué)在他面前也只能默默低頭，要是誰在英語課破壞紀律，那他的文具盒就要遭殃了。其他老師也各有各的特色，幽默風(fēng)趣的王老師，溫文爾雅的`程老師……

　　新的老師，帶領(lǐng)我們在求知的路上汲取養(yǎng)分，培養(yǎng)我們茁壯成長。

　　新感受

　　中學(xué)的生活猶如我的書包，沉甸甸的。遙想小學(xué)時，下午4點鐘放學(xué)都覺得太遲了，晚9點準時睡覺，而現(xiàn)在奮斗到半夜11點乃至凌晨時分都已成為家常便飯。記得上初中的第一次考試，我滿懷信心，自以為可以考得很好，結(jié)果卻出乎我的意料。我這才嗅到了一絲緊張的氣息，意識到要更加努力才行——小學(xué)和初中是完全不一樣的。而學(xué)習(xí)上的壓力這時也像洪水一樣向我涌來。

　　但這壓力也是動力，它我譜寫著我的人生、鞭策著我的理想。我已告別童年，準備好迎接新的挑戰(zhàn)！

　　新起點

　　在初一這個新的起點上，所有人都是平等的，一切都意味著從頭開始。我們從幼稚走向成熟，走過了第一條平坦的道路，我們又來到一個新的起點，開始又一次的旅途。站在了一個新的起點上，告別了以前的困難，又要面對一個更棘手的問題。

　　人生何嘗不是一段又一段的新的旅程的更迭？我相信，只要努力就一定能成功！

　　新的起點，新的風(fēng)景線，新的挑戰(zhàn)，從現(xiàn)在開始，創(chuàng)造出屬于我們的美好明天！

　　初中生活作文 篇10

　　那條路依舊在，我們的足跡留下了，一同留下的還有五年中我們的汗水和記憶。

　　——題記

　　乘車經(jīng)過，路旁一棵粗壯的法國梧桐突然擋住了視線，想要極力繞過它的枝干，但是，由于枝干太密且相互交織，根本無法使目光繞過它。這時，我剛剛把目光收了回來，再次定睛一看，似乎有了幾分眼熟，順著樹干向上看去，直至看到一個鳥巢。這一下，我想起數(shù)年前第一次走這條道路的畫面。

　　剛剛進入小學(xué)，也剛剛走上這條道路，我們一起走。那時對什么都有種興奮感，走到這棵前，感嘆它樹干的粗壯。抬起頭來，看見一根小樹杈上站著一只小麻雀，旁邊的一個鳥巢中有幾只嗷嗷待哺的幼雛。這條路的兩側(cè)還有很多這樣的樹，但是我唯獨喜歡這一棵，或許是因為這棵樹上有一個麻雀的家，有一位盡心盡責的母親。

　　我們一起走過的路上，有一位與您一樣的母親也正在做著與您相似的事，我也正因為如此才不會感到孤單。

　　轉(zhuǎn)眼間，一年的四季輪回就輪到了冬季。一夜醒來，地面被大雪所吞噬。由于雪天路滑，公交車不通所以我們又要徒步走到學(xué)校去了。

　　我們艱難地抬起腳向前邁去，嘎吱嘎吱地踩下去，雪地上出現(xiàn)了一串串足跡，那正是我們一起走過的見證。

　　路旁的`樹木有些被大雪覆蓋，而有一些則沒有。但我再次來到那棵梧桐樹下，昔日那個飽含著母子之情的鳥巢也被厚厚的大雪掩蓋起來，麻雀們早已不知去向。雖然沒有了麻雀的陪伴，但是在您的陪伴下我并沒有感到孤單寂寞，反而更加高興，因為這是只屬于我們兩個人的時光。

　　我們一起走過，道路亦或是那五年的難忘歲月。

　　初中生活作文 篇11

　　前年的暑假剛過，到了9月份，我上了中學(xué)。感受到了初中生活的趣記。

　　剛?cè)胫袑W(xué)，我覺得面前的環(huán)境很陌生。有一片新環(huán)境，新老師，新老師，新同學(xué)和新集體。我面對他們，向他們友好地打著招呼，他們向我回應(yīng)點了點頭，表示聽到。我在這初中生活里沒有那“心鎖”的束縛，有的同學(xué)遭到了“心鎖”的束縛，把所有朋友拒之門外。我向有“心鎖”的同學(xué)安慰了一下，過了一個星期，大家面對面前的初中環(huán)境熟悉了。

　　在初中生活里，學(xué)習(xí)科目增多了。小學(xué)的時侯功課“三門”，現(xiàn)在的功課從“三門”推到了“七門”從而增多了“四門”每天在這樣的生活里學(xué)習(xí)，剛開始沒有找到學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度。我學(xué)習(xí)的時侯你加上了挫折一樣，學(xué)不完這門功課又漏學(xué)那門功課。我想：怎么辦？自從學(xué)了七年級（上冊）《語文》的'《論語》十則后，里面記錄了孔子和弟子的言行，孔子說要找到學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。我就向孔子所說的去學(xué)習(xí)，果然，我找到了學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績也有所提升。自身修養(yǎng)也端正了許多。

　　在這樣的初中生活時刻又發(fā)現(xiàn)了一個大問題。學(xué)習(xí)中的家庭作業(yè)也多了，以前做很少作業(yè)，現(xiàn)在老師卻大量地布置作業(yè)。我先頭做作業(yè)做得筋疲力盡，后來，我提高了寫字速度，爭取讓字寫得又好又快。原來，在初中生活這么有趣，這點都可以端正。在以后的日子里，我就可以這樣辦大事：“世上無難事，只怕有心人。”

　　在初中生活里，老師管你少了許多。什么事情都要自已去負責、擔保，這樣也好，使我們不要變成一個有依賴性的人。這樣說來，真是太有趣了，原來初中生活是讓你成為一個獨立的人，為將來的社會生活打下了良好的基礎(chǔ)。

　　初中生活雖然有趣，但是要遵守規(guī)章制度。如果你犯了錯，老師就要批評你，這樣說來，初中生活又是嚴厲的。這樣的規(guī)章制度可以把你成為一名好學(xué)生，這是初中生活的規(guī)章制度。

　　我在初中生活就是這樣有趣，我愛我的初中生活。

　　初中生活作文 篇12

　　初中生活彈指間就過去一半了，一年前剛到學(xué)校的情景還歷歷在目。升入初中后我過起了住校生活，宿舍成了我的“家”。

　　記得有一天晚上，天上掛著鉛塊般沉重的烏云，月光頑強的把云染出一層輪廓。宿管來檢查我們宿舍，我們宿舍的人都假裝睡了。宿管一走，我們就都活過來了，大家翻來覆去睡不著，很無聊。這時，我提了一個建議：“不如我們?nèi)フ麆e的人吧？”這建議，全票通過，可是該怎么整呢？

　　這時只聽我們隔壁宿舍也沸騰起來了。“好煩�。　蔽艺f道。我的同桌靈機一動，說：“有人帶了手電筒嗎？”“有啊，你想干嘛？”他賣了個關(guān)子說“跟我來，保證好玩。”

　　只見他拿著手電筒躡手躡腳地跑了出去，從隔壁宿舍門上的小窗往隔壁宿舍里一照，頓時，隔壁宿舍里面鴉雀無聲，立即安靜了下來。照完后，他連忙跑了回來，我們都笑開了鍋。剛剛“平定”了我們右邊的宿舍，左邊宿舍又吵了起來，他又出去了，我也隨著他一起出去分享這“美妙”的樂趣。走到窗口，往那宿舍里一照，里面像住了一群鵪鶉，沒人敢說話了。這時我同桌忍不住叫了一聲“還不睡覺！”這下露餡了，我們邊笑邊跑了回去，宿舍里又笑開了鍋。

　　突然，我們宿舍的`窗口也照進了光，我同桌以為是我們整過的人回來報仇，對外嚷道：“誰呀，裝什么裝！”我宿舍其他的人也一個一個對外叫道：“別裝蒜啦，模仿別人有什么好玩的�！蓖饷娴娜寺牭胶笳f：“你們一個個大晚上的不睡覺，還在這說我裝，裝什么裝啊？”原來真的是宿管來了。

　　初中生活作文 篇13

　　時光荏苒，回首間小學(xué)生活如流水般逝去，我不再是那個懵懵懂懂的小女孩，而是朝氣蓬勃的初中生。童年時光已成過去時，迎面而來的是初中生活。在我們這個花季年齡，有無限的青春年華，有熱血，有激情，有理想，有抱負。

　　夢想是初中生活的主旋律，朝著夢想出發(fā)，朝著夢想拼搏，為夢想付出汗水和心血，盡管夢想并不一定能夠?qū)崿F(xiàn)，但我也會努力去做。

　　九年級是我讀書十年里最會我難忘的。在這一年我倍感壓力，也揮散了汗水。開字時新班任接手了我們，開始教我的生活中的每件事可也讓我有不少壓力。一次，數(shù)學(xué)課上老師叫我們做題，可是我不知道為什么做的很慢，以至于別人都交了，而我沒有教，當老師問起的時候，有幾個人和我一起站了起來，老師嚴厲的批評了我們。其他的人都找了各種各樣的理由，比如忘交了沒寫完，而我只是靜靜的站在老師的身后，老師罰他們每個人做了20個蹲起，而我只做了10個。事后說起我還很信慶幸我的沉默。之后我經(jīng)常被老師斥責，但是老師無論對我說什么，我都只是低下頭默默的站著，不說什么。雖然我受了不少斥責，但是我明白在對于一個不理智的人，我們要用理智的`方法去對待他，不要跟他去爭口舌之快。

　　在有一次大掃除中，有一個同學(xué)不小心被窗甲撞傷了臉，那個班任很是緊張的的責怪他，但是我覺得老師這不是責怪他，而是擔心他，關(guān)心他。還有一次有有一個同學(xué)他肚子痛，老師很細心的關(guān)，詢問他是哪里疼是怎么樣的痛。雖然他有時喜怒無常，但是大多數(shù)時間他總是為我們的好，雖然他不會直接用嘴表達出來，但他會為了行動告訴我們。感謝感謝讓他在我初中最后的一年里出現(xiàn)，為我為我的初中生活添上最后一筆色彩。

　　珍重，我親愛的同學(xué)老師。

　　初中生活作文 篇14

　　初中是從少年到青少年人生的一個晉級。我們從懵懵懂懂的少年到了，青澀的青少年。

　　我們到了一個新的環(huán)境。我擁有一堆新朋友 ，新老師，新環(huán)境。

　　今天就說一說我的新朋友吧，我的新朋友有李藝璇，他是一個舞蹈的愛好者。他已經(jīng)學(xué)了半年舞蹈了，他與我以前見到的學(xué)舞蹈的.人不一樣。

　　以前學(xué)舞蹈的人是很高傲，上一個天鵝一樣，而且長相還不錯。

　　但是他卻不一樣，他想的是那一種平易近人，青春可愛的小蘿莉，而且他長得很高。而且臉上還有一些青春痘，他沒有去祛痘，可能他只是想保存下青春美好的回憶吧。但就是因為如此，所以他的舞蹈二級就是考不上。

　　再說一下我的另一個好朋友，那就是我的班長陶晴睛，他每次都喜歡跟我開玩笑，他的頭發(fā)很長。我總是打趣地問他“班長啊你這頭發(fā)是怎么做出來的？”他總是撫摸自己的頭發(fā)“我呀，為了這頭發(fā)，用了海飛絲，飄柔……（一個有n個）”班上的頭發(fā)一直都到腿的膝蓋這里真像一個長發(fā)公主。

　　“你留著這么長的頭發(fā)干什么？”這個時候班長走，會搞笑的回我一句“為飄柔做代言——”

　　說真的，班長長的模樣還不是很好看，但是這頭發(fā)就給他增添了很多美色，因為他的頭發(fā)很柔……

　　當然，除了這些以外，我的朋友，還有無心之間產(chǎn)生的，有羅佳慧，還有數(shù)學(xué)，語文，英語，以及手工特長的李萌。還有小學(xué)同學(xué)，胡靜。一起吃飯的——飯友——張寶人和王小芳。

　　就是因為這些人在我回家的路上我從來都不像以前一樣寂寞，以前寂靜的小路上，現(xiàn)在總會傳出來歡聲笑語。

　　現(xiàn)在，我真的很謝謝你們！在我孤單的時候陪伴著我……

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