（精華）初中作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的初中作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中作文 篇1
靜謐的夏夜，不經(jīng)意的風(fēng)總能讓人浮想聯(lián)翩，沉醉其中。風(fēng)是美麗的，那樣的引人遐想，串出一首首思鄉(xiāng)之曲。
曾經(jīng)歷游杭州，夜宿西子湖畔，依山傍水，真是絕妙的自然之美。雖然八月的杭州酷暑無(wú)比，飛蟲(chóng)的鳴叫不絕于耳，但打開(kāi)窗戶，清涼的夜風(fēng)會(huì)撲面而來(lái)。那風(fēng)，輕柔的像是媽媽的手在撫摸你，讓你安然入睡，江南水鄉(xiāng)的柔啊，的的確確是蘊(yùn)藏在風(fēng)中了;江南水鄉(xiāng)的愁啊，也伴隨著柔慢慢融入到風(fēng)中，由風(fēng)載著駛進(jìn)我的心扉，勾起我綿綿的鄉(xiāng)思。
北國(guó)的風(fēng)比不得江南夏風(fēng)的柔綿，卻有比江南夏風(fēng)有過(guò)之而無(wú)不及的豪邁，不留一絲吝嗇，如此匆匆，豪爽中帶著絲絲溫情，就像父親那寬大而結(jié)實(shí)的脊背，載著你走過(guò)千山，跨過(guò)萬(wàn)水，承載著多少希望，多少幻想……
樹(shù)葉的沙沙聲把我從幻想勾回到現(xiàn)實(shí)。夏風(fēng)的柔情仿佛沾染了西子的情懷，也變得婉轉(zhuǎn)悠遠(yuǎn)。聆聽(tīng)這遙遠(yuǎn)的天籟，看著那樹(shù)葉婆娑的倩影，耳畔又響起故鄉(xiāng)北國(guó)那豪邁的風(fēng)聲，幻化出一幅北國(guó)風(fēng)光圖。
風(fēng)停了，梅雨也住了，止不住的.卻是我無(wú)盡的相思，風(fēng)后的靜謐與清爽的合奏唱出了天下離家之人的思鄉(xiāng)之情。
自然的樂(lè)章依然在我心中演奏，耳畔故鄉(xiāng)的風(fēng)聲仍舊不息。夜的黑暗籠罩著整個(gè)大地，故鄉(xiāng)的情懷與我的心弦緊緊纏繞在一起，每一次的顫動(dòng)，都牽出我無(wú)限的憂傷。
初中作文 篇2
有一天孔子獨(dú)立庭院中靜默沉思，其子孔鯉快步從他身邊走過(guò)，孔子突然叫住孔鯉問(wèn)：“學(xué)《詩(shī)》乎？”孔鯉回答：“未也”，孔子教導(dǎo)他：“不學(xué)《詩(shī)》，無(wú)以言”，孔鯉退而學(xué)《詩(shī)》。
又有一天，孔子又獨(dú)立庭院中，孔鯉快步過(guò)其側(cè)，孔子又叫住他，問(wèn)：“學(xué)《禮》乎？”孔鯉對(duì)曰：“未也”，孔子教育他：“不學(xué)《禮》，無(wú)以立”，孔鯉退而學(xué)《禮》。
孔子在家庭教育中要求兒子孔鯉努力學(xué)習(xí)中國(guó)古代的傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)社會(huì)的典章制度和倫理道德規(guī)范，使之在學(xué)業(yè)和道德上能夠有所建樹(shù)，將來(lái)成就一番偉業(yè)。所謂“不學(xué)《詩(shī)》，無(wú)以言”，“不學(xué)《禮》，無(wú)以立”，強(qiáng)調(diào)的就是讀書(shū)與做人的結(jié)合，治學(xué)與修身的`統(tǒng)一，這是自孔子開(kāi)始形成的中國(guó)家訓(xùn)的突出特色。
在中國(guó)古代史上，孔子對(duì)于中國(guó)古代文化的發(fā)展可謂功勛卓著�？鬃釉诩彝ソ逃兴纬傻膬�(yōu)良傳統(tǒng)對(duì)后世影響很大。另外，古人稱父教子為庭訓(xùn)也來(lái)源于孔子在庭院中對(duì)孔鯉的這番教導(dǎo)。
初中作文 篇3
踏入性的學(xué)校，我有些緊張又有些快樂(lè)，快樂(lè)是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了新環(huán)境，緊張是周?chē)哪吧婵�，不過(guò)還好的是我和一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人做了同桌。
走進(jìn)來(lái)是我們的班主任周老師，她挺著個(gè)大肚子還來(lái)教我們讀書(shū)，真不容易，我們大家心里想著。她那慈祥的目光使我頓時(shí)放松了下來(lái)對(duì)周?chē)臇|西感到很好奇。不過(guò)令我憂愁的事那7門(mén)學(xué)課，不知道難不難，我會(huì)不會(huì)。我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)男的，他是古老師，它看上去有點(diǎn)可怕，我們有點(diǎn)懼怕他，可經(jīng)過(guò)幾天的觀察我們覺(jué)得他只是嚴(yán)肅點(diǎn)并不可怕，地理，歷史，政治，生物終于學(xué)到了，我有點(diǎn)偏課，我偏向歷史和政治，我覺(jué)得地理和生物好難背和難懂?dāng)?shù)學(xué)。
同學(xué)們說(shuō)數(shù)學(xué)老師這幾天營(yíng)養(yǎng)不良不能來(lái)上課了，只有叫其他班的老師來(lái)替課，首先第一個(gè)來(lái)替課的是8年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，我覺(jué)得還行，后來(lái)，我們的數(shù)學(xué)老師好像生了，向校長(zhǎng)請(qǐng)假，校長(zhǎng)就叫2班的.數(shù)學(xué)老師來(lái)叫我們，老師剛進(jìn)來(lái)給我們大家的印象就是瘦死了，手，腿，臉都很瘦，但是我們班大多人很喜歡她——長(zhǎng)頭發(fā)，很好看，她說(shuō)替我們講上這兩星期的數(shù)學(xué)課，我班很高興，雖然只是兩星期，但我們還是不覺(jué)得短，不過(guò)希望我們的班主人能很快來(lái)上課，因?yàn)樗俏覀兊睦蠋煛?/p>
初中雖然很多科目，但在學(xué)習(xí)中也有樂(lè)。
初中作文 篇4
7月2日凌晨3點(diǎn)多，我還睡的正香，媽媽就叫：“起床了！起床了！都快4點(diǎn)鐘了！”唉！還不到4點(diǎn)，媽媽就叫我起床。我問(wèn)媽媽這么早起來(lái)干什么呀？媽媽說(shuō)“你忘了，今天早上4點(diǎn)50要看升旗儀式啊”！一聽(tīng)這話，我一轱轆從床上爬起來(lái)。趕緊穿衣、洗臉、刷牙、梳頭匆匆和爸爸，媽媽，弟弟出發(fā)，向*廣場(chǎng)奔去。
還沒(méi)到廣場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)黑壓壓的一大片，仔細(xì)看全都是人！于是我們就跑了起來(lái)。不一會(huì)我們便到*廣場(chǎng)。這時(shí)*廣場(chǎng)上己是人山人海，歡聲笑語(yǔ)，有工人，有農(nóng)民，有干部，有軍人，有白發(fā)蒼蒼的老者，也有很多兒童。這來(lái)自四面八方的人群都和我一樣懷著興奮和激動(dòng)的心情，早就里三層外三層地把旗桿圍了個(gè)水泄不通。怎么辦呢？我已經(jīng)來(lái)晚了，任我怎樣踮起腳尖也看不到什么，我很著急，這時(shí)媽媽給前面的叔叔，阿姨說(shuō)好話讓我一個(gè)人站到前排去看。他們看我是小孩就讓我站到了前排。我非常激動(dòng)，謝謝叔叔和阿姨就耐心地等待升旗儀式的'開(kāi)始。
4點(diǎn)45分夜幕漸漸地收攏著，東方地平線上終于出現(xiàn)了第一道玫瑰紅。這時(shí)國(guó)旗儀仗隊(duì)邁著整齊的步伐，從*的正門(mén)里雄赳赳氣昂昂地走出來(lái)了，他們穿過(guò)城門(mén)，越過(guò)金水橋向旗桿走來(lái)。
他們走的是方陣形，有一名掌旗手，兩名升旗手，一名領(lǐng)隊(duì)警官和護(hù)旗手。看的我眼睛都不敢眨一下，他們正步來(lái)到30米高的旗桿下，圍繞旗桿肅穆直立，一舉一動(dòng)是多么得整齊劃一。
4點(diǎn)50分在雄壯的國(guó)歌聲中，兩名升旗手交替地將一面鮮艷的五星紅旗緩緩升上旗桿。
我們呼吸著清新的空氣，感受著晨風(fēng)的涼爽，望著迎風(fēng)招展的五星紅旗，我心中充滿了自豪和幸福感，我默默地激勵(lì)自已要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)郊祖國(guó)母親。
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光劃破北京的上空時(shí)，五星紅旗已在天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)了。升旗儀式結(jié)束了，這一時(shí)刻將在我心中永恒。
初中作文 篇5
小時(shí)候經(jīng)歷一件很不尋常的事，跟個(gè)小蟲(chóng)子有關(guān)。
中午爸媽都有事，我便在學(xué)校門(mén)口的小飯桌吃飯午休，孩子們?cè)谝婚g屋里瘋鬧，睡在一起。
那天午休后，小飯桌宋阿姨幫我們梳頭。她那天竟格外奇怪：梳子從一邊梳來(lái)，她便扒開(kāi)幾縷頭發(fā)摸索，目光緊隨著指尖移動(dòng)�！白屛铱纯茨銈冇袥](méi)有長(zhǎng)白頭發(fā)...”大家就都開(kāi)心地把頭伸向阿姨爭(zhēng)先恐后地讓檢查頭發(fā)。最后她說(shuō)我們的頭發(fā)都很干凈，還表?yè)P(yáng)了我們。
要不是后面發(fā)生的事，我也不會(huì)記得那么清楚。當(dāng)天回家后，我一進(jìn)家門(mén)就被媽媽的一把梳子擋住，她一邊“打理”我的頭發(fā)，時(shí)不時(shí)把什么東西揪下來(lái)包在紙里�！澳銖奈翌^發(fā)里揪出什么呀？”“啊，就是一些小毛毛，你看你玩的那么瘋，頭發(fā)都臟成什么樣了…”還沒(méi)等我再問(wèn)，就把紙一丟叫我洗頭。隨后她就拿出來(lái)一把“能把頭發(fā)梳順”的具有密集鋸齒的梳子和一種“能使頭發(fā)變長(zhǎng)”的洗發(fā)水。
事情過(guò)去之后很久，她在與他人談話時(shí)泄露了秘密，被我聽(tīng)到。原來(lái)小飯桌一個(gè)孩子不知怎的頭上生了虱子，幾個(gè)孩子包括我也染上，這真的很不尋常。那個(gè)孩子家長(zhǎng)得知第一時(shí)間就通知了宋阿姨，宋阿姨檢查后就聯(lián)系了媽媽，大家心照不宣編織了一個(gè)謊言，向所有孩子隱瞞真相。要是我得知有蟲(chóng)子在我發(fā)間爬來(lái)爬去，眼睜睜地看見(jiàn)一只只活蹦亂跳的小蟲(chóng)從我發(fā)間捉下，那它一定會(huì)成為我多年的夢(mèng)魘。
自從姥姥搬到我們家里來(lái)住，父母就像變了個(gè)人�！皨�，你說(shuō)這花應(yīng)該放在陽(yáng)面還是陰面？”“媽，你說(shuō)這家菜好還是買(mǎi)那邊的'？”我從來(lái)沒(méi)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們竟有這么多的問(wèn)題，還追在姥姥身后問(wèn)個(gè)不停。漸漸的，他們的“要求”也多了，可姥姥總是不厭其煩地滿足我們的種種需要，臉上常溢著幸福和滿足的微笑。
終于我忍不住了。“姥姥都這么大年紀(jì)了你們還讓她干活…”他們只是尷尬地笑笑，嘴上說(shuō)著下次不會(huì)這樣了，可仍舊是如此。
又一次，媽媽朝著廚房里忙來(lái)忙去的外婆喊道：“媽，今天晚上做鲅魚(yú)水餃吧，我們都想吃�！薄澳悴皇亲钕矚g韭菜餡的嗎？”她頓了一下——“可姥姥最喜歡做、最喜歡吃鲅魚(yú)水餃呀！”媽媽莞爾一笑。
原來(lái)一切反常都是被愛(ài)包裹著的秘密：姥姥剛進(jìn)入這個(gè)新環(huán)境，總是嘟囔著要回去，可隨著一天天忙上忙下，她也便安心很多，原來(lái)他們正是這樣幫助姥姥煥發(fā)出她在家庭中不可或缺的價(jià)值。我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)，善意的謊言是給人以力量的一種高級(jí)的方式。
善意的謊言很像謊花，它只開(kāi)花，不結(jié)果，它撒一個(gè)不結(jié)果的謊，卻把美麗和芳香留在人間。
如果需要，為他人開(kāi)一朵謊花吧，使別人不知情地沉浸在你一手制造的小美好里，不也是很有趣的事嗎？
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