有關(guān)初中優(yōu)秀作文集合8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文 篇1
古人云：“百善孝為先”。說起我們家的——孝，就是爸爸孝敬爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，孝敬的最多了。
說起爸爸孝敬老人的事呀，就是說到世界末日也說不完。雖然奶奶家離我們很遠(yuǎn)，可爸爸卻經(jīng)常給奶奶打電話，也經(jīng)常把時間擠出來去看奶奶。記得有一次，爸爸給奶奶買了一件一千多元的衣服，可爸爸又怕奶奶心疼錢，想出了一個不是辦法的辦法。那就是不讓奶奶知道真實的價錢，還提醒我千萬別說漏嘴，如果奶奶問我，就說不知道。到了奶奶家，爸爸立即把衣服拿給奶奶，奶奶一看這么好的.衣服，便知道一定是花大價錢買來的。她心疼的說：“你這是花多少錢買來的？一定不便宜吧。”爸爸卻裝作一副沒什么的樣子，說：“媽，才一百多塊錢�！蹦棠搪犃�，松了一口氣。我在旁邊偷偷地笑：“一百多塊錢？在后邊加個零還差不多�！�
媽媽呢，孝敬老人的事也有許多許多，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。在奶奶家，經(jīng)常幫奶奶做家務(wù)，刷鍋、洗碗、擦桌子，樣樣都不落后。
還有一次，姥姥生了很嚴(yán)重的病，連走路都走不了。爸爸媽媽聽到這個消息，飯都沒顧上吃，就去了醫(yī)院。雖然我不知道他們想什么，可從他們的神情就能看出，姥姥的病不輕。到了醫(yī)院，聽醫(yī)生說了病情，我們心里的石頭才算落了地。經(jīng)過爸爸媽媽的精心照料，姥姥恢復(fù)的非常好，很快就出院了，可爸爸媽媽卻累壞了。
我的爸爸媽媽孝順吧？我一定要繼續(xù)把“孝”這個字傳下去，讓所有人都知道“百善孝為先！”
初中優(yōu)秀作文 篇2
春天來了，萬物復(fù)蘇，百花爭放�！ }記
春姑娘來了，他用他寬大的袖袍驅(qū)走了寒冷，解凍了小河，喚醒了動物，給萬物穿上了一件屬于自己的“春裝”。大地顯示出生機(jī)勃勃的樣子。
我們的校園也迎來了春姑娘來做客。
春姑娘先來到我們的操場參觀，這時我們正在跑操，我們那一滴滴金黃的汗珠撒落在操場上，春姑娘用手一揮變出現(xiàn)了一個奇觀，我們?yōu)⒙浜顾耐恋厣�，都鉆出了一個個小草，嫩嫩的綠綠的。和煦的`春風(fēng)一吹，它們都搖搖晃晃地，像是在打量著這個新奇，美麗又神秘的國度，可愛極了。
然后春姑娘在我們校園散步，春姑娘走過的地方都換上了一身新裝;柳樹的枝頭長出了新的頭發(fā)，在微風(fēng)中顯得更加多姿。萬年青變得更加綠了，好像在和柳樹較勁似的，顯得更加青翠，綠色的葉子中還有幾朵似白非白、似粉非粉的小花掛在枝頭。風(fēng)一吹幾片花瓣便落在地上，那景色可真是叫一個絕美呀!對了，你看春姑娘走累了，便坐在梧桐樹上，梧桐樹為了迎接它穿上了一件時尚獨一無二的春裝，枝頭還開了許多似風(fēng)鈴狀的小花，風(fēng)一吹小花左右搖晃著，我的耳邊也好像想起了風(fēng)鈴那清脆地聲音，我知道這個聲音是屬于春天的樂曲。
春姑娘見我們要上課了就催促我們?nèi)ド险n，而春姑娘自己走到校門，校門口的合歡樹為了歡迎春姑娘一個個精神抖擻，像是努力地開出那代表吉祥的合歡花。風(fēng)一吹枝頭搖曳，合歡樹也為春姑娘跳起來了那優(yōu)美的舞蹈。
春天呀!我愛你，你為校園增添了一絲亮色。春天呀!我愛你，你喚醒了萬象。春天呀!我愛你，你為我們帶來了歡樂和溫暖。
初中優(yōu)秀作文 篇3
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。彈指間，抗日先輩的那些崢嶸歲月已被輕輕的翻了過去，揭開另外一重人間。新中國建立后，我們這些中國公民不斷地向歷史賦予我們接踵而至的使命負(fù)責(zé)。短短半個多世紀(jì)，中國就沐浴在了現(xiàn)代文明的光輝之下�！巴略角辏何鋼]鞭，東臨碣石有遺篇，蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。”
是的，我們不能停歇，時代的馬達(dá)正在全速的運轉(zhuǎn)。但那些崢嶸歲月，永遠(yuǎn)值得炎黃子孫銘記。歷史不是一頁書簽，可以供我們輕佻的把玩；歷史不是已經(jīng)成為化石的過去，歷史不是時間長河中一段孤立的截取場景，和中國的現(xiàn)在與未來毫無任何瓜葛；歷史是祖先的腳印，一行行，一代代的努力才把中華民族自身發(fā)展的`道路前赴后繼鋪到了今天；歷史是一艘擺渡的巨輪，不斷地把我們賴以生存和發(fā)展的社會往前擺渡；歷史是一個民族曾經(jīng)精神符號的記憶，他們曾經(jīng)在竭蹶的背景、風(fēng)雨交加的時代下彰顯出和平時代所不能目睹的絢爛；歷史是一段段螺旋上升的樓梯，我們靠著它不斷抵達(dá)一個又一個高度……
樓梯沒有被抽掉，歷史不容忘卻�，F(xiàn)代社會是以全球經(jīng)濟(jì)一體化和資源配置國際化為基本特征的。在這場與共同擠乘物質(zhì)快車的地球村村民展開的艱苦精彩并呈的長時間博弈中，我們必須洞見其中的隱患、兇兆。中華民族曾經(jīng)面臨亡國滅種的危機(jī)，現(xiàn)在如果我們一著不慎的話，同樣有可能被吞噬掉寶貴地國家利益，掏空身子。一些民族和國度早就環(huán)伺周圍，饞涎欲滴。既然歷史是并沒有被抽掉的樓梯，我們何不利用這筆財富的教訓(xùn)，在民族精神符號的記憶中尋找我們尚未完全記取的英勇姿勢。
可以說，新中國的誕生，是與無數(shù)把個人的如花生命放入侵略者的絞肉機(jī)探索挽救亡路道的烈士分不開的。在救民于水火這條路上，莫道人行早，深山更有早行人。林則徐，一位封建官員，出于樸素的愛國主義，他寫下了“茍利國家生死于，豈因禍福避趨之”的句子，投身禁煙運動，苦心孤詣翻譯外國資料�？胺Q近代中國“開眼看世界的第一人”。
歷史不是一頁書簽，歷史不是已經(jīng)成為化石的過去，歷史不是時間長河一段孤立的截取場景；歷史是祖先的腳印，歷史是一艘擺渡華夏民族的巨輪，歷史是一個民族曾經(jīng)的精神符號的記憶，歷史是一段段螺旋上升幫助我們民族抵達(dá)一個又一個高度的樓梯……
我們應(yīng)當(dāng)記取隔著58年光陰的共產(chǎn)黨成立日，以革命先烈換來的精神符號！
初中優(yōu)秀作文 篇4
那一聲聲“知了，知了”的叫聲已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，大地?fù)Q上了金黃色的衣服，這景象分明告訴我們，秋天來了。
秋天的樹葉千姿百態(tài)，其中最引人注目的還要屬楓樹葉和銀杏樹葉了。
火紅的楓樹葉，它形似手掌，葉緣上有軟軟的鋸齒，不知它是喝了過量的`酒，還是為了向秋天表示它們無限的熱愛，紅得像一團(tuán)團(tuán)火焰。忽然，一片楓葉落到我的身上，我撿起一片楓葉，那葉子就像紅寶石一樣，可能經(jīng)過了秋陽的熏染，秋風(fēng)的吹拂，秋霜的撫摸吧！真可謂是“霜葉紅于二月花”��！
欣賞完了楓樹葉，我們再來欣賞一下銀杏樹葉吧！
一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹來，公園的樹葉在秋風(fēng)的吹拂下，飄飄悠悠地落下來。走在曲徑通幽的小道上，抬頭向上看，是一片片銀杏樹葉。銀杏葉就像一把把小蒲扇，又像《西游記》里鐵扇公主的芭蕉扇，倒過來看，多像一條漂亮的裙子，裙邊上還鑲了一條金邊呢，在太陽的照射下閃閃發(fā)光。還有一些銀杏葉被吹到空中跳著舞蹈，一看就知道它們具有藝術(shù)天賦。
這些葉子在地上積累多了，自然而然地形成了厚厚的一層“地毯”。孩子們從那邊跑過來，把“地毯”踩得吧唧吧唧直響。他們嬉笑著、追逐著，為秋天增添了無限生機(jī)。
秋天，雖不及春天的五彩繽紛，也不如夏天的枝繁葉茂和冬天的銀裝素裹，但她，卻擁有著自己獨特的杰作——樹葉。我愛秋天，更愛裝點著秋天的樹葉！秋，I love you!
初中優(yōu)秀作文 篇5
今天,放假了,可惜天氣不好,不能大玩一番。昨天剛考完試,整個人放松了許多。學(xué)習(xí)期一過去,往日壓抑的感覺消失了,所有煩惱都可以放心地拋開。真舒服!
下午,我騎著自行車到同學(xué)家,準(zhǔn)備和她聊聊天�？赏瑢W(xué)正做在椅子上縫雨傘。我一時好奇,便要同學(xué)教我縫。同學(xué)爽快地答應(yīng)了,我真是興奮。便隨手從地上拿起一把未縫的雨傘,等著同學(xué)來教我。同學(xué)遞給我一支針線,問我懂不懂得三針兩線。我害羞地?fù)u搖頭。同學(xué)又好笑有可氣,無奈地說;“ 大小姐,那就得讓我這個土農(nóng)夫慢慢教你嘍。”
縫雨傘開始了。同學(xué)先教我縫外部。她給我示范一遍。她說針要從雨傘布通過一個小洞,至另一邊的雨傘布縫過去。大小距離要均勻,三針兩線后再打一個結(jié),就縫好一根。但結(jié)也不能打得太大。我手急了,同學(xué)還要說什么,我就插嘴:“ 行了行了,我會了,你縫你的,我要動手了。”我拿起針線,把雨傘骨一根對著一根,按照同學(xué)說的方法三針兩線再打結(jié)。好不容易才縫好一根。同學(xué)看了看,說針線要勻稱,結(jié)要打小一點。我吸取教訓(xùn),再認(rèn)真縫了一根。同學(xué)說有進(jìn)步,比前一根縫得好。就這樣,我不急不躁,縫了一根又一根。不知不覺,雨傘的外部全都縫好了。
接著,同學(xué)開始教我縫內(nèi)部。原來,內(nèi)部分三部分。同樣,每一部分都是三針兩線再打結(jié)。除了結(jié)要打在雨傘骨底外,更要注意的是不能透線。就是針?biāo)p位置不可超出規(guī)定布料的.范圍。相對,好像比外部更難一點。不過,我有信心。俗話說“ 只要功夫深,鐵杵磨成針”嗎。我又動手了。從內(nèi)至外,我把每一個部分小心翼翼地縫�？p完一次檢查一次。不解時問問同學(xué),看看她怎樣縫。熟悉之后就比較順手了,省了這些步驟。同學(xué)對我也不必再有檢查之舉。功夫不負(fù)有心人。我終于把整把雨傘都縫好了。情緒真的很激動。
這可是我第一次體會到縫雨傘的樂趣。我覺得,縫雨傘就象飛機(jī)一樣。起飛時,有點困難,慢慢地越來越順暢。中途雖然負(fù)有荊棘,但能體會到墜入云端的感覺。到站的時候,很欣慰,苦盡甘來。
通過這次縫雨傘,我知道了做每件事情都要有恒心,堅持到底。又在課余學(xué)會一門手藝,我更高興!
初中優(yōu)秀作文 篇6
星期六，我們一家人開開心心地圍坐在一起吃了午飯，飯桌上充滿了歡聲笑語。突然，我想起了什么，像離弦的箭一樣轉(zhuǎn)頭向外跑去。眼尖的媽媽攔住了我的去路，我有種不祥的'預(yù)感，心中默默地嘆了口氣。果然，媽媽對我說：“來來來，洗碗去。”我只能拿著碗乖乖地往廚房走去。來到水槽邊，我先把所有的臟碗倒扣在水槽里，然后慢悠悠地一個接一個地洗著。簡直是越洗越順，我洗完手上的碗，右手拿著放到一旁的同時，左手就伸向水槽拿臟碗往上拿，卻意外地發(fā)現(xiàn)左手往上拿碗所需的力竟比右手托碗的力還要大，甚至到后來左手一只手竟拔不出碗來。
我仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸，開始了一次次的實驗。我先把碗倒扣在水中，再把碗口往上提一點點，我發(fā)現(xiàn)需要有點用力。我把碗口往上提了許多，發(fā)現(xiàn)比之前所需要用的力還多。實驗完并洗完碗之后，我馬上去詢問媽媽原因，媽媽卻不解風(fēng)情地說：“這個我也不知道原因，得你自己去找答案�！蔽抑荒艽掖颐γΥ蜷_電腦問“度娘”，終于找到了答案。
原來碗倒扣入水里時，碗中的空氣把水排出碗外，但隨著碗深入在水中，水的壓力超過空氣的壓力，水進(jìn)入碗中，直到水與氣壓平衡，這時杯中存有一定量水。那要拔碗時碗中水下降，在碗中形成負(fù)壓，使碗中存有水，所以拔碗要用力，并能帶出水來�；蛘哒f是因為在瞬間抽離的時候碗的底部會形成真空，外界大氣壓會給水壓力去填補(bǔ)真空，從而碗會帶起水，又因為水是流動的，上升一定高度后會有空氣進(jìn)入碗里，這樣真空被破壞，水就下來了，形成水花。我很奇怪為什么要用力拔，這時姐姐過來看了一會兒，對我說：“用力拔是要速度快，不然的話在那瞬間就不能形成完全的真空，空氣就已經(jīng)進(jìn)入了。”
通過這次經(jīng)歷，我也明白了其實科學(xué)來源于生活，只要你用心尋找，就能發(fā)現(xiàn)生活中處處都有科學(xué)的影子。
初中優(yōu)秀作文 篇7
十年前
夾在書里的楓葉
鮮綠布滿了整片
陽光點綴了光輝
一個聲音喊著
“朋友，你還稚嫩”
十年后
夾在書里的楓葉
已泛出了點點枯黃
堅定的.葉脈穿過了綠色
一個聲音喊著
“朋友，你要堅定”
二十年后
夾在書里的楓葉
一半已充滿了活力
而另一半也略帶著成熟
一個聲音喊著
“朋友，你要拼搏”
五十年后
夾在書里的楓葉
整面已被風(fēng)干
顯出了那原屬的本色
一個聲音喊這
“朋友，你要休息”
百年后
夾在書里的楓葉
已化成了死灰
如同被燃燒過一般
沒有了那個聲音
風(fēng)過后
灰燼鋪成了兩個字：陪伴
河北省保定市清苑縣第二中學(xué)102班初二:甄昊天
初中優(yōu)秀作文 篇8
這是一個風(fēng)和日麗的一天，一些天使般的孩子正在一起嬉戲。一些孩子的父母正在做自己的事。
這時，就在這些人們沒有反應(yīng)過來得同時，就在著一剎那間，一幢幢高達(dá)十幾米的大樓，就在著一瞬間，變成了廢墟。當(dāng)時看不見一個人影。
當(dāng)救援人員趕到，開始救援。當(dāng)每發(fā)現(xiàn)有人的蹤跡時，他們總是抱著十足的希望，耐心的去挖。當(dāng)挖出是一具尸體時，人們總是在默默的為他祝福著。
有一些人可能聽過這個故事，一個名為潭千秋的'老師，他所任的科目是英語，他是一位非常關(guān)心學(xué)生的老師�？删驮谥淮蔚卣鹬�，他倒在了戰(zhàn)場上。當(dāng)剛開始地震時，這位老師以發(fā)覺，他跑到各班使同學(xué)老師們都下了樓。當(dāng)他下樓時，還聽見樓上還有學(xué)生在喊，他又返回到樓上，當(dāng)拉著著兩名學(xué)生下樓時，這教學(xué)樓倒塌了，當(dāng)救援人員感到找到這3人時，潭老師緊緊的握著這兩名學(xué)生的手。救出來時，這兩名學(xué)生被抬進(jìn)了醫(yī)院。但這位老師去了另一個世界，一個年輕的生命，就在此時一個年輕的生命喪失了。
那些毫無追求的人，終日碌碌無為，在面對夏洛蒂時都應(yīng)該慚愧，也包括懺悔。她詮釋了生命的真義，不是渾渾噩噩，而是拼搏，超越一切物化的尊嚴(yán)，有價值的活。不是虛度光陰，而是奮斗，放下一切無謂的虛榮，有樂趣的活。不是哀嘆感慨，而是創(chuàng)造，丟掉一切骯臟的想法，精彩的活。
其實，她是一種美，一種美的極至，悲與美的極至。恒久且深而不可測。
悲由境遇，樂由心生！
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