關(guān)于初中的作文集合7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的初中的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
絲絲甜蜜在唇齒間流過，因?yàn)橛心�！讓我的世界頓時(shí)光明。
---題記
不知何時(shí)起，我的課桌上總是莫名其妙的冒出一顆糖。剛開始我是很疑惑，到處打聽這糖果的主人是誰，但因這個(gè)案件久久不破，我也就決定放棄，接受了它。
這糖啊！可真調(diào)皮！它并不總是千篇一律的出現(xiàn)在我的桌面上，有時(shí)它小心翼翼的躲在桌兜的最里面；有時(shí)它心機(jī)叵測的躲在桌腿之間的縫隙里；有時(shí)也趁著課間敏捷的藏身于我的文具盒中，而我每天最期待的就是找到它！
糖和我曾擦出過無數(shù)的火花，來舉幾個(gè)例子吧！
烈日炎炎，即使有四個(gè)大電扇在呼哧呼哧的運(yùn)作，可還是解不開我們的'心頭之熱！教室里的抱怨聲不斷，我雖未出聲，可心里還是煩躁的很，看著手下復(fù)雜而又麻煩的數(shù)學(xué)題，我的思緒徹底被打亂，趴在桌子上生悶氣，這時(shí)，課本里好像有個(gè)東西，硌的我臉生疼，我憤怒的攤開書，瞪眼一瞧，嘿嘿的笑了起來，原來是顆綠油油的薄荷糖，我拿起這顆小小的糖，三兩下撕開包裝紙，扔進(jìn)嘴里，薄荷的香味在我的嘴里蔓延，從舌尖蔓延到整個(gè)口腔，薄荷的清涼和麻意在里面環(huán)繞、翻滾，我的心情也好似因這薄荷味而平靜下來，整個(gè)人舒坦多了，理了一下思緒，又投身于學(xué)習(xí)的懷抱。
還有一次，我因考試失利而悶悶不樂，面對(duì)父母和老師的指責(zé)，我選擇一言不發(fā)，但我的心就好像被鈍刀子刮一樣，難受的委屈。這時(shí)，我收到了一顆極其特別的糖，也是最讓我記憶尤深的那顆。它有著全黑的包裝，大小如拇指一般，噙在嘴里卻是濃濃的苦味，我不由的開始心酸，原來連糖也在指責(zé)我，這味道令人發(fā)怵，可我卻不曾把它吐出，我把它當(dāng)成對(duì)我的懲罰，一點(diǎn)一點(diǎn)，仔仔細(xì)細(xì)的感受著它的苦味，在糖快要化完的時(shí)候，突然一股甜意侵入了口腔，我呆住了，如果說之前的苦有十倍，那么，現(xiàn)在的甜就有百倍、千倍的甜，糖早已化完，但那甜意還是在舌尖綻放，熱淚從眼眶涌出，嗚咽聲響起…
這個(gè)案件最終還是破了，有一次的不經(jīng)意，瞧見了老師的舉動(dòng)，回到桌旁，就看到，有那么一顆小小的、精致的糖放在桌上...
初中的作文 篇2
大海，很多人都知道，那是一個(gè)好地方，人生一年一度都可以去看看，我們又有哪些人值得去大海邊看一看呢？一個(gè)人，我們又有哪些人可以去看一下大海呢？我想，我們隨時(shí)都可以去看，我們又有什么好的地方可以去呢？一個(gè)人，終究是會(huì)和人生相對(duì)的。我們又可以做些什么呢？一個(gè)人，在生活中，我們又能做些什么。我們在生活中，我們又可以有什么好習(xí)慣。
一個(gè)人，我們可以說，我們又能有什么好的習(xí)慣呢？一個(gè)人，在生活中，我們又是有多么不好。我們可以有很多的事可以做，我們又有什么可以幫忙的嗎？一個(gè)人在生活中，我們是沒有退路的。我們必須前進(jìn)，只有這樣，我們才能進(jìn)步，我們在生活中，我們又有什么好的生活嗎？還是去看看大海吧！大海很大，一個(gè)人都可以裝的進(jìn)去，我們在生活中，我們又有什么可能發(fā)生的呢？一個(gè)人，在這里，我們又有什么好的建議可以供給大家思考的嗎？一個(gè)人可以有很多條性格，但是，我們都有很多很多事我們還是弄不明白，一個(gè)人，在我們的人生道路上，就可以發(fā)揮作用。一個(gè)人，我們可以說的很多很多。
我們在這一方面，我們可能已經(jīng)是專家了，一個(gè)人，在生活中，我們又能有多少人可以領(lǐng)會(huì)呢？我們可以說，我們的海很大，我們一直都認(rèn)為，我們可以說一句話，那是有可能的，一個(gè)人，我們可以說很多話，我們又可以做些什么，一個(gè)人，獨(dú)自在海邊散步，看看新風(fēng)景，那是多么的美好，我們又想到一塊去了，我們所在的地方。還確實(shí)很大，而且還很藍(lán)。
大海，可以說是我們的寶貝，人們都說大海很好，有很多船還有魚，有的魚還吃不完，我們認(rèn)為大海是我們的故鄉(xiāng)，這海水，很好，我們生活的也很開心。一個(gè)人在生活中，我們又有什么好的'事情可以作，我們可以上船去看看大海的風(fēng)景，海很大，一望不到邊，我們也可以看看大海，大海也是水構(gòu)成的，我們現(xiàn)在也可以去那里看看，大海。
實(shí)際上有跟多好處，一個(gè)人，在生中，我們又了解大海多少呢？我想，大海，應(yīng)該是很大的，要不然怎么叫大海，一個(gè)人，早就可以去看大海了，我看到的大海很美麗，很寬廣，水質(zhì)也很好，我喜歡大海，更喜歡遼闊的大海。
初中的作文 篇3
翻開那厚厚的一本書，散發(fā)著淡淡的墨香，我深深地吸了一口氣，就是她，一直陪伴著我，鼓勵(lì)著我，那是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的鮮活的靈魂。
曾幾何時(shí)，我一度的墮落，一度的沉迷，覺得生活就像是一杯白開水，百般無聊。
于是，上天讓我發(fā)現(xiàn)了她，在最底層的書箱中，她靜靜地躺著，雖布滿了灰塵，卻還是那樣新，那樣新。鬼使神差的，我拿起了那本書，翻開來，陣陣墨香，令人著迷。
我越讀越有勁，原本狹小的空間可以容納百物，豁然開朗，以前的我是多么無知��！她，海倫·凱勒，雖為聾啞人，卻堅(jiān)持完成了學(xué)業(yè)，學(xué)了多種語言，就是她的那種牛勁。我震撼，非常震撼，這是怎樣一個(gè)人，怎樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈，不向命運(yùn)低頭的`靈魂，這本書！
我欣喜，我彷徨。這樣健全的我，上蒼然我看到了大千世界，聽到了名曲歌謠，我是那么的幸運(yùn)，我還有什么理由去感嘆人生的無聊，真是可悲！
頓悟，天還藍(lán)，草還綠，我還年輕，不能虛度時(shí)光，要活得有滋有味！
拿起手中的筆，認(rèn)真仔細(xì)地做完作業(yè)，這感覺真好，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，離期末考并不遙遠(yuǎn)了！只聽見筆尖在紙上劃過“沙沙拉拉”的聲音。夜色昏暗，獨(dú)自泡了杯奶茶。遙望星空，只有少許的明星在閃耀，一切都籠罩在黑暗中。
忽然，一道清明的光射了下來，飛的我身上。我震驚。云開霧散，清明澄澈。暗嘆。
你就是我的指路明燈嗎？情不自禁地?fù)崦讼履潜緯�。金色的題目《假如給我三天光明》顯得更加燦爛。是的，你是的，你用堅(jiān)強(qiáng)不屈的靈魂指引著我。
翻開，淡淡墨香。
初中的作文 篇4
400米的檢錄開始了，許多運(yùn)動(dòng)員都來了，我便心生膽怯，心里想：他們都那么強(qiáng)，我會(huì)不會(huì)跑倒數(shù)第一��？心中的忐忑，給我增添了恐懼，而此時(shí)他們已在摩拳擦掌，躍躍欲試了。
老師給我們分好組以后，我們排隊(duì)入場，在我前面的兩人，說說笑笑，一點(diǎn)兒緊張的樣子也沒有，我心里更不安了。這時(shí)，朋友跑來，一個(gè)勁地拉著我的手，說：“你一定要加油，一定要加油！”這時(shí)，該我們組了。我便對(duì)她說：“嗯，我一定會(huì)的！”
槍聲一響，不容我再多想，大家就沖出了起跑線，一開始我搶先位居隊(duì)伍的第一，但當(dāng)我跑過200米的時(shí)候，后面的兩個(gè)人把我超了過去�？粗麄冚p松地跑到我的前面，我心里后悔怎么這樣不自量力報(bào)了這個(gè)項(xiàng)目呢？我萌發(fā)了一個(gè)想法，“放棄”，但是如果我放棄了，就一定是失敗，不放棄或許還會(huì)有成功的希望，我一定要堅(jiān)持到最后，不做逃兵，為了自己，也為了班集體的'榮譽(yù)。
我一步步跑著，腳上好像灌著鉛一樣跑不動(dòng)，越想快跑，腳上越?jīng)]有勁，速度提不上來。我有些無助，這時(shí)我想到了朋友給我的鼓勵(lì)，心中突然生出一線希望：“我一定要超過她們！我不要墊底，一定要超過她們”。我便一步跑得比一步快，一步跑得比一步大，漸漸地我和他已經(jīng)平行了，此時(shí)我心里只有一個(gè)念頭：“超過去，超過去！”，這個(gè)念頭為我的雙腳注入了一種力量，速度逐漸快了，一步接著一步，在我和他一錯(cuò)身的時(shí)候，我終于超過了一個(gè)人，我的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，我心中一陣竊喜。一路前行，一路向前跑，我尋到了一種動(dòng)力，這個(gè)動(dòng)力就叫做堅(jiān)持，我咬著牙，給自己加油鼓勁，不做最后一個(gè)，終于，我看到了終點(diǎn)，盡自己最大的力量向前跑去。
操場上不斷傳來加油聲，我分不出來這加油聲是給誰的，但是我相信，在我的背后有我們班的許多同學(xué)，他們一定在給我加油，一定希望我跑出好的成績。我低著頭，努力向前跑著，炙熱的太陽，打不垮我的意志，我心里只有一個(gè)信念，不做最后一個(gè)，堅(jiān)持到底。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我跑得了小組第二的成績，雖沒有進(jìn)決賽，但我不是最后，沒有做逃兵，而讓我做到這一點(diǎn)的就是內(nèi)心的那份力量，那個(gè)力量就叫做堅(jiān)持。
生活中有很多事情并不像我們想象的那么容易，如果當(dāng)我們遇到困難時(shí)，就放棄，那么在前行的路上，我們就會(huì)一無所獲，只有堅(jiān)持才能讓我們在生活的路途中體會(huì)她豐富的內(nèi)涵。
一路前行，堅(jiān)持做伴！
初中的作文 篇5
記得曾經(jīng)有人對(duì)我說過，把一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)或一支球隊(duì)看作信仰，那么我們都是有信仰的人，而有信仰的人是快樂的。他還說，如果哪一天能親臨現(xiàn)場看一場比賽，就仿佛是到了麥加。我牢記著這樣的話。但于我而言，上述的一切與其說是信仰，是生命中快樂的一部分，倒不如說是我為自己搭建的世界，在這世界里我可以失去理性忘記所有，這就是麥加。就是天堂。
體弱、安靜、喜歡獨(dú)處。這樣的我所隱藏的情緒可以在這個(gè)遙遠(yuǎn)的世界爆發(fā)。亦或者，比賽所帶給我的刺激的、瞬間麻痹的喜悅，可以掩蓋任何難過悲傷，這是多么幸福的事。所以我不由自主地依賴它，靠近它，在競技體育單純的悲喜中逃脫現(xiàn)實(shí)，接近完美，接近我的夢想，接近觸手可及的勇氣與力量。
比賽是我的安慰，那么米蘭便是真真切切放在心里的愿望與信仰。說要去圣西羅見證米蘭捧起歐冠這不是說說而已的玩笑，我和米蘭都一定會(huì)為之踏實(shí)地努力，我與這支紅黑色的俱樂部同行。百年來他所經(jīng)歷的滄桑與得到的榮譽(yù)于我而言并不重要，半個(gè)世紀(jì)之前的獨(dú)霸歐洲，上世紀(jì)八十年代荷蘭三劍客的所向披靡，如此輝煌的過去反而讓隊(duì)標(biāo)上濃重的色彩愈發(fā)深沉。這樣燦爛的王朝必以隕落為結(jié)束，也必以崛起為另一個(gè)篇章的起點(diǎn)，這是綠茵場上的規(guī)則，更是人生前行的軌跡。所以我有足夠的耐心等待，等待蟄伏之后的騰飛，等待又一次鋪天蓋地的紅黑色席卷世界。我在深夜的'客廳哼著米蘭隊(duì)歌為它祈禱，在心里一遍遍呼喚著它的名字。安靜的時(shí)光銘刻著我狂亂的心跳，記載著問我與米蘭同行的每一個(gè)日子。它們追尋失落的輝煌，在聯(lián)賽中尋找華麗轉(zhuǎn)身的突破，而我堅(jiān)守我渴望的未來，跌跌撞撞地努力。我勉勵(lì)自己也為米蘭加油，我緊跟米蘭的步伐，不為暫時(shí)的低谷而懊惱，不為偶爾的失敗而喪失信心。米蘭的前行在某種意義上支撐我的夢想，那樣真實(shí)，那樣快樂，又是那樣純粹而簡單。一如樸素睿智的黑和激情昂揚(yáng)的紅，交錯(cuò)出一片絢爛的天空。
初中的作文 篇6
每個(gè)人都有夢想，這或許只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢。它或許永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，它是每個(gè)人心里最美的期望。它永遠(yuǎn)保留著最單純的期許。他激勵(lì)著人們不斷奮斗。
我也有過不切實(shí)際的夢，雖然知道可能不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但卻為了這個(gè)夢想而努力過。就像小學(xué)時(shí)期聽到大人們談及清華北大時(shí)眼睛里放出炙熱的光芒，也是為了讓家人滿意罷了，單純的以為只要聽老師的話就能考上清華北大，所以還做了很長時(shí)間的“好學(xué)生”。后來知道這不只是學(xué)習(xí)好就行的。而這一系列的.幾乎不可能的夢想?yún)s為我的成長之路增光添彩。直到現(xiàn)在我都還在為這個(gè)不切實(shí)際的夢想而努力著，雖然不知是否會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是我的這個(gè)夢想會(huì)是一直推動(dòng)我前進(jìn)的動(dòng)力。
夢想因青春而絢爛，青春因夢想而無悔。在這個(gè)“亞健康”的城市中為什么還會(huì)有人終日忙碌，不知疲倦?可能只是因?yàn)槟晟贂r(shí)的一個(gè)小小夢想。為什么有人事業(yè)有成，卻終日抑郁?或許是現(xiàn)在的生活不是他少年時(shí)憧憬的。
夢是紅色的，它似紅旗一角，讓人愿為其揮灑熱血、夢是藍(lán)色的，他像碧水藍(lán)天，令人為其心曠神怡、夢是綠色的，它是鮮嫩青草，使人感到它頑強(qiáng)的生命力……其實(shí)，夢是彩色的，它豐富多樣、繽紛多彩，它以它豐富的“人格魅力”征服了我們。雖是征服，但我們卻是心服口服。因?yàn)槲覀冎�，夢想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，希望的曙光。它代表著生活最美的一面，社會(huì)最嶄亮的一面，人們最單純的一面。
你有夢想么?你的夢想是什么顏色的呢?讓我們一起把美麗的夢想涂滿顏色、插上翅膀吧!
初中的作文 篇7
我沒有刻意的去追求我的大學(xué)之戀，我知道它可遇不可求，只是，想當(dāng)它來臨的時(shí)候……我會(huì)用一顆柔軟的心接住它。（一直以來很少提及我感情的東西）想想，在大學(xué)，應(yīng)該有一份敢于追求純真愛情的勇氣，也許，我就不夠勇敢……所以，我也不必刻意的去追尋。如果，它來了就勇敢的迎接它……
一個(gè)人自重才能夠被他人尊重，我相信！我時(shí)常想邂逅開始我美麗的戀情！很多人總希望自己的愛情轟轟烈烈，驚天動(dòng)地。其實(shí)，當(dāng)你走過，再回首望往昔，沒有像別人一樣，在人流匆匆的寢室樓下親吻；沒有再食堂里互相喂飯；沒有像“孜型”人物那樣手牽手游蕩在校園，操場……會(huì)不會(huì)，有一絲的遺憾！可能某種程度上我也不是一個(gè)太浪漫的理想主義者，我追求的東西也許多現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)吧！希望為數(shù)甚少的擁抱能夠成為我依然珍惜的寶貴回憶，也是悄然發(fā)生在我的睡夢中……
不打著學(xué)術(shù)的帽子，掩飾無知，也不要打著人生的幌子，欺騙自己。我曾經(jīng)為了了解活著的真諦和為什么這樣活著想了很多，而為此付出的將是過去和將來的一切。小時(shí)候?yàn)榱艘粔K糖，一個(gè)玩具，甚至一個(gè)寵物，而作出一些很荒唐，幼稚，但卻很真實(shí)的表情和行為。不難看出，我們那時(shí)，的.確很淘氣，想法好簡單。等又長大了一些，對(duì)待事務(wù)的看法，知識(shí)的積累和思維的擴(kuò)展，有了屬于自己的新認(rèn)識(shí)，這時(shí)我們的世界觀才真正的有了一些模糊的了解！當(dāng)我們普及完義務(wù)教育后，現(xiàn)有的知識(shí)儲(chǔ)備和外界的事物普遍了解，讓我們的世界觀和方法論獲得了足夠的發(fā)展空間，這就讓我們更加清醒的認(rèn)識(shí)和了解活著的真諦和為何這樣生活。
高中生涯結(jié)束，去迎來了大學(xué)，一個(gè)聽起來讓人驕傲，向往但又不敢輕觸的地方。在這里我們將學(xué)到人生所要追尋的信仰和我們所在的圈子里需要的理由和shch的必要。這段時(shí)間將過的很快，學(xué)到的和領(lǐng)悟的可能到死我們才會(huì)忘記，所以又很慢。在此上的一切對(duì)生活不如意和謊言，都只是讓我們好更有理由活下去而已。不管我們怎樣去解釋，其實(shí)，就會(huì)越來越明顯的告訴別人我們……
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