- 初中生活作文 推薦度：
- 實(shí)用的初中生活的作文 推薦度：
- 初中生活作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
初中生活的作文【精】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的初中生活的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生活的作文1
統(tǒng)統(tǒng)都市跟著光陰的一聲輕嘆，轉(zhuǎn)而塵埃落定。而云消霧散，這個(gè)從始至終都冷冰冰的詞語，它包孕了太多沒法說出口的無奈和舍不得。瞧，正如咱們?nèi)甓嗖食踔猩妫悄悄┛欤悄┛炀蛯⑦^去。然后，釀成回想，被咱們深埋心底。從此，再無聲氣……
轉(zhuǎn)眼間，初三也行將收場。三年的初中生存，這么快就將被咱們拋在死后。再也不會(huì)像7年級的復(fù)活剛進(jìn)校門那樣，以好奇的眼光端詳著校園；也不會(huì)在放學(xué)時(shí)，以每秒1公里的速率疾走到食堂；不會(huì)再整天抱怨功課的太多和教師的絮聒；不會(huì)在每每天不亮是就用心苦讀；更不會(huì)在夜深人靜時(shí)還在題海翱翔……由于，咱們行將辭別，辭別這三年的初中生存。
只一眨眼，記憶流年便流轉(zhuǎn)出離散，散落1地，開出一場凄美毅然的落漠兇年。曾經(jīng)的美妙漸走漸遠(yuǎn)，都模糊成了淡忘的回想。只剩下咱們，執(zhí)著的堅(jiān)持銘心鏤骨�；赝@三年初中生存，眼中分散出大片霧氣。終究，這些霧氣漸漸集合，構(gòu)成一滴一滴的淚珠。滑出眼眶，掠過嘴角。是，這三年的初中生存給我留下了太多太多不可淹滅的記憶。有打動(dòng)，有歡喜，有傷懷，有拼搏，還有更多更多……可這場隆重的舞會(huì)，行將以為時(shí)不多的中招測驗(yàn)涐華美閉幕。行將辭別，這三年的初中生存。小4說過：“運(yùn)氣是沒法掌握的器材，人生路上的門，在沒有推開那刻，咱們就永久不曉得守候咱們的事實(shí)是什么。”可我否定了這類說法，由于我曉得，咱們行將面對辭別。辭別同硯，辭別教師，辭別這多姿多彩的三年初中生存……
每一段韶光雕刻的傷感，痛苦悲傷，失望，班駁了全部芳華的色彩。咱們行將面對辭別，辭別那陪同依已久的初中生存，和這初中三年生存的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記憶，留在心底最柔嫩的`那片處所，永世的留存。揮1揮手，算是告其它施禮，算是定格了永世的回想。行將步入高中生存的咱們，會(huì)更為成熟，更為莊重。在這為數(shù)不多的日子里，再高興拼搏拼搏。算是對得起自己，和這三年的永世回想。
再見了，我那行將收場的初中生存。
辭別，慎重的施禮，對那初中生存和那初中生存的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
初中生活的作文2
初中生活就像一盒豐富多彩的調(diào)味料，輕輕地撒下各種的味道，酸甜苦辣舔到我心。
只有邁進(jìn)中學(xué)，你才有所了解到這里的生活并不是你想象中的那么簡單了。
初中生活學(xué)習(xí)科門不僅越來越多，而且作業(yè)也會(huì)隨著變化。人生就是這樣，不說不知道，一說嚇一跳，步入中學(xué)時(shí)代，我的學(xué)習(xí)日益繁重，作業(yè)常常要做到夜闌人靜。你會(huì)故有所之，中學(xué)可不像小學(xué)那么輕松，從作業(yè)可知，還要比他們付出的一半還有另一半。從學(xué)校一歸家，第一想起的就是作業(yè)，你便迫不得已地坐到書桌前，開始奮筆疾書。但時(shí)間總會(huì)引來母親的一句開飯聲，無意間喚起了你，辛勤的你又只好埋頭停下筆尖。可到了后來，你再次坐下，面對著那堆積如山的作業(yè)，也許有那重大的任務(wù)壓在你的身上。寂靜的深夜，你還在拼搏，還在奮斗，還在努力拼趕著作業(yè)，順著“嘩嘩”的筆尖聲，那種拖著酸痛的眼睛，手臂的辛酸，脖子的疼痛，這就是酸。直到收官的那一陣，躺下床，你會(huì)有所觸覺到你睡了頭昏腦漲的一夜。還有一種學(xué)習(xí)很努力的你，成績卻一無所取，一團(tuán)糟。每一次的考試，都沒有理想的`成就，那種恨自的委屈而心動(dòng)就像一杯檸檬水般的酸澀。
甜，是情感上的儲(chǔ)蓄——友情。
它是患難中的傾囊相助，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。在學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)，有了同學(xué)間的耐心指教。友誼之間互幫互助，你收獲滿滿，能得到一種成功的喜悅。取得成績時(shí)，不管是進(jìn)步還是落后，我們一起分享，一起指教，一次失誤的跌倒，要勇敢站起，一次理想要繼續(xù)虛心，爭取做到最好。當(dāng)自己傷心時(shí)，得到友情的一句安慰，一句問候，一句鼓勵(lì)，心里不也有一種甜t甜的滋味嗎？
苦，是在課上不能掌握與理解的新知識(shí)，不能克服作業(yè)上那一道道百思不得其解的難題。
在考試時(shí)喪失的信心，不能撐起那片寬廣的天空，承受著一種壓力的苦。不能完成堆積如山的作業(yè)時(shí)，是一種自己心靈上的苦。有人說，有多苦，就有多甜。是的，我們吃苦是為了回報(bào)的更多。
有了苦，還會(huì)有辣。它是一種燙痛人的心。
辣在家里，是自己不理想的成績時(shí)給前輩挨揍挨罵，是那雙殘酷的眼神，洪亮到罵聲，火辣的動(dòng)作刺痛自心。辣還在學(xué)校，是我們犯錯(cuò)時(shí)班主任那嚴(yán)厲的教訓(xùn)，使我們茁壯成長。
初中生活的酸甜苦辣，種種口味嘗到心，也讓我感受到了學(xué)習(xí)的滋味。
初中生活的作文3
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)來到了新學(xué)校一個(gè)多月了�；叵肫鹨郧�，從小學(xué)一年級學(xué)拼音開始，到現(xiàn)在能寫出一篇篇洋洋灑灑的文章備考，而現(xiàn)在又投入到了緊張的學(xué)習(xí)中去，回憶起來，真讓人回味�。�
新學(xué)年，新變化！在新的中學(xué)，變化真多！
變化第一點(diǎn)：不但學(xué)習(xí)科目增多了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，而且對自主管理的要求高了！在小學(xué)，什么事都要老師指著、點(diǎn)著甚至是罵著才去做。而在中學(xué)，學(xué)校為了提高我們自主管理的能力，實(shí)行兩班一師制，就是指兩個(gè)班的晚自修又一個(gè)老師來值日，這樣的晚自修，就只能靠大家的自覺和班干部的監(jiān)督了。剛開始的時(shí)候，整個(gè)班都是亂哄哄的，總有一些不自覺的人在講小話，不自覺。可是過了幾天之后，同學(xué)們就自覺多了，沒有讓可憐的班長喊破喉嚨。
變化第二點(diǎn)，學(xué)習(xí)講效率，學(xué)習(xí)氣氛濃。讀小學(xué)的時(shí)候在家里做作業(yè)，總是做一會(huì)作業(yè)看一下課外書；做一會(huì)作業(yè)喝口茶上個(gè)廁所的'�，F(xiàn)在可不會(huì)這樣：一旦你這樣做的話，那么就可能做不完作業(yè)，就算勉強(qiáng)做完作業(yè)，也沒有時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固和預(yù)習(xí)新課。要知道，復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)也是學(xué)習(xí)中一個(gè)很重要的部分，如果你不復(fù)習(xí)也不預(yù)習(xí)，一開始你的成績并沒有大的落后，但是久而久之，成績就會(huì)比被人略遜一籌了�，F(xiàn)在我們做作業(yè)有兩個(gè)宗旨：一就是快，二就是準(zhǔn)，我們求快，也求準(zhǔn)，節(jié)省下回頭改正的時(shí)間。因?yàn)檫@樣既可以復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，也有時(shí)間多看課外書，增長一下課外知識(shí)也好。
變化第三點(diǎn)：生活節(jié)奏加快。在新的學(xué)校，再也沒有想在小學(xué)一樣慢條斯理地散步，也不會(huì)無所事事地畫無聊的漫畫或是在課室里看漫畫。在中學(xué)，誰都想一有空就飛奔去圖書館，在初一初二多看點(diǎn)書，多增長知識(shí)，為上初三打好基礎(chǔ)。所以我們常常一下課就飛奔宿舍或飯?zhí)茫米疃痰臅r(shí)間內(nèi)把所有的東西都完成。剩下的大半個(gè)小時(shí)當(dāng)然是泡在圖書館了啦！要不是六點(diǎn)半要回課室的話，我還不舍得走呢。其實(shí)，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我的閱讀量，所以，我也會(huì)借回課室看。
在中學(xué)，變化真的很多，我只列舉了三點(diǎn)，但我相信這些變化會(huì)讓我們加快腳步走向一個(gè)高素質(zhì)的人才。我們會(huì)在初中三年里蛻變，變成一直不怕任何風(fēng)浪的蝴蝶，最終飛進(jìn)重點(diǎn)的門檻！
初中生活的作文4
我國是四大文明古國之一，身為華夏子孫，我們應(yīng)該繼承祖先的美德。把我們國家傳承了五千年的文明發(fā)揚(yáng)光大。
可是，隨著時(shí)間的沖刷，人們早已把"文明"二字忘得一干二凈了。試問，一個(gè)國家，要是沒有了文明，那該有多糟糕。曾子曾經(jīng)說過：“吾日三省吾身；為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”其中，“信”這個(gè)字很關(guān)鍵。信，就是信任的意思，然而人們?yōu)榱藗�(gè)人的利益早把“信任”忘得一干二凈了。在生活中，不管是交友還是談生意，都得講究一個(gè)“信”字。假若沒有了信任，那么這個(gè)世界上的人都會(huì)壓抑著自已，有什么心里話和小秘密都不和朋友說了。人和人之間的關(guān)系就會(huì)被一層隔膜隔住。
在我的生活中，也發(fā)生過這樣的事。那是小學(xué)時(shí)候的事了。哪天，我和我的好朋友一起走路回家。突然，一陣涼風(fēng)“颼”的一聲吹了過來。我正納悶風(fēng)是從哪兒刮來的，就在這時(shí)，我們班的“欠債大王”出現(xiàn)在我的'面前。他帶著懇求的目光，說：“求求你，借我五角錢吧！”別看他的語氣挺誠懇。實(shí)際上，他已經(jīng)欠了我們班上的同學(xué)不少錢了，以前，他也向我借過不少錢，要不是我心軟，鬼才借給他。有了前面的教訓(xùn)，這次我可是吃了秤砣——鐵了心。任憑他怎么說，我都是兩個(gè)字——不借。這時(shí)，我的好朋友可耐不住了，二話不說，就從兜里掏出了五毛錢遞給他。他立刻就跑向公交車了。我感到很迷惑不解，問道：“你為什么要借錢，要知道他可是……，”只見他義正言辭地說：“我知道，可是，你知道嗎？現(xiàn)在人與人之間的關(guān)系之所以這么疏遠(yuǎn)，就是因?yàn)樗麄儾幌嗷バ湃危晕覀儜?yīng)該學(xué)會(huì)信任別人�！奥犃怂脑�，我頓時(shí)覺得豁然開朗。第二天一早，“欠債大王”竟然按時(shí)還錢了。
這使我明白了一個(gè)道理，人與人之間，只要互相信任，彼此之間就能夠成為好朋友。假設(shè)你對別人不信任，那么別人也就不會(huì)信任你。人與人之間，只有學(xué)互相信任，互相了解，互相體諒，才能成為好朋友。在此，我想對大家說：“生活需要信任，只有相互信任，這個(gè)社會(huì)才會(huì)更美好�！�
初中生活的作文5
身為學(xué)生的我，每天打開書包的第一件事就是拿出我的筆袋，它可謂是我學(xué)生生涯的老友了，我的生活少不了它。
我的筆袋主色為紅色，無拉鏈的一邊綴著瑪里奧的頭像及手。瑪里奧戴著淡綠色帽子和手套，這顏色與通體的紅色搭得相當(dāng)不錯(cuò)，點(diǎn)綴得妙不可言。圓頭大臉上翹起一個(gè)夸張的`蒜頭鼻子，但也沒有遮住那雙滴溜溜的眼珠。阿凡提似的大胡子，顯得滑稽可笑。嗬！整個(gè)造型生動(dòng)可愛。在瑪里奧的左側(cè)，繡了一朵白黃相間的小花，旁邊一個(gè)碩大的綠蘑菇和金黃色的四個(gè)字母——Mary，這樣的裝點(diǎn)使主體的紅色不顯單調(diào)和刺目，反而增添幾分趣味。
瑪里奧筆袋外部是由絨布縫制而成，里面是光滑的襯布。不同于以往的鐵鉛筆盒，這樣的布制筆袋方便清洗，不生銹，易攜帶，省空間。可以更大限度地裝筆而不容易撐壞，因此我十分喜愛它。
當(dāng)然除了布制的特點(diǎn)外，它的其他作用也不小。拉鏈的設(shè)計(jì)使其使用方便而不費(fèi)力，完全不用擔(dān)心像鐵鉛筆盒那樣經(jīng)常開合摩擦而失去原本的色彩。只需將拉鏈拉開，就可以把筆、橡皮、修正帶、尺子、膠帶等，一股腦地裝進(jìn)去。卡通人物形象，讓我在學(xué)習(xí)之余還能愉悅心情，略作放松。尤其是筆袋上繡的瑪里奧頭像被棉花填充的活靈活現(xiàn)，可以作為類似解壓的軟球供我“蹂躪”。
它保護(hù)著筆，使它們不至于受傷，它把筆、尺、橡皮等集合到一起，方便我使用，它自己或許摔在地上多次，被筆油弄臟，但它義無反顧。它和大多數(shù)人一樣，懂得做好自己的本分。
我的筆袋是文具盒中的一種。在文具盒這個(gè)大家庭中，還有木質(zhì)筆盒、鐵鉛筆盒、塑料筆盒等成員。80年代初，學(xué)生使用的鉛筆盒多是鐵皮制成，蓋子上卡通人物，翻開蓋子就會(huì)看到乘法口訣表。到90年代，文具盒類型款式開始層出不窮，有雙層文具盒、有帶輪子可滑行的文具盒。20xx年后，則開始以簡單實(shí)用為主，筆袋就應(yīng)運(yùn)而生，無論從材質(zhì)還是到色彩圖案，都豐富多彩，發(fā)展至今一直受學(xué)生們的歡迎。
筆袋，那個(gè)平凡但不平庸的物品，那個(gè)對于我來說是熟悉而又重要，是我生活中不可缺失的。
初中生活的作文6
生活就像一幅畫，用不同的色彩去把它描繪得五彩繽紛。每個(gè)人對生活都有不同的需求，我對生活卻只有一個(gè)需求，生活需要感動(dòng)。從我無知至長大成人后，我經(jīng)歷了很多使我知道，生活不能沒有感動(dòng)。
汶川大地震時(shí)，人們都從各種方式得到了這個(gè)消息，但有些人不會(huì)去為那些災(zāi)民掉淚，因?yàn)樗麄儾粫?huì)去為他人著想。但他們何曾想過，有一天要是這種事發(fā)生在自己身上，自己難道不感覺痛苦嗎？自己在受苦而旁人卻不能伸出援助之手，這時(shí)你的心又會(huì)怎樣想？無數(shù)的房屋倒塌，許多人被困在廢墟里，那種場面每個(gè)人看到了心都會(huì)酸，更何況是正在受這種折磨中的人呢？為了讓災(zāi)民們能夠早日重建家園，社會(huì)舉辦了一次次募捐的活動(dòng)，很多人都把自己的心意錢捐了出來，而那些大戶人家、大老板，整天吃香喝辣的，到需要幫助自己同胞時(shí)，捐出的錢連自己吃一頓飯的錢都少。
生活是永久的，不會(huì)三天兩天就能過去了。人總是要生活的，沒有生活又怎能活下去呢？
感動(dòng)，在我的腦海了里時(shí)常出現(xiàn)。每當(dāng)我回憶往事，都會(huì)不由自主地掉淚。
我曾與父母吵了一次架，并沖出了家門。那時(shí)的我身無分文，盲目的'走在大街上，眼淚在雙眼里打轉(zhuǎn)。突然：“啊”只來得及發(fā)出一聲驚叫就昏過去了，當(dāng)我醒來后發(fā)現(xiàn)自己躺在了病床上，旁邊坐著睡著的媽媽。我愣住了，怎么媽媽會(huì)在這？“女兒，你總算醒了”。媽媽被我不小心伸腳驚醒了。后來才知道在我走的時(shí)候，沒吃東西，在街上走了半天，被自行車撞到了，受了驚嚇就昏過去了。還好醫(yī)生說傷的很輕，過兩天就可以回家了。在醫(yī)院的這段時(shí)間，媽媽日夜不眠地陪伴在我身邊照顧我，她并沒有怪我和她頂嘴。雖然她表面不傷心，但我總是看到她那被淚水濕潤的雙眼，顯然哭過了。我不敢在她面前流眼淚，只好躲在被窩了默默的落淚，因?yàn)檫@一刻我感動(dòng)了。
在你生病時(shí)，父母無微不至的坐在你身邊照顧你，在你受傷時(shí)，父母在你背后偷偷的流淚，在你受委屈時(shí)，父母在你身邊安慰你。
父母是我們一生中最珍貴的親人，他們?yōu)槟愀冻隽四敲炊�，你是否感�?dòng)了呢？你是否在他們背后流過淚呢？
美好的生活需要感動(dòng)，平凡的生活同樣需要感動(dòng)！
初中生活的作文7
這世界上有一種永不凋謝的花，叫微笑。它在我們每一個(gè)人手中傳遞，它所觸及的地方，都充滿了真誠與善良，它如彩色蠟筆，給生活添上了絢麗的一筆。
微笑之花開始了它的神奇之旅，它乘著風(fēng)來到了一個(gè)已經(jīng)結(jié)冰的河面上，河水已經(jīng)凍結(jié)成冰，不過一切顯得比往常還要活躍，充滿了歡聲笑語，這里已成了溜冰孩子的天下。我迫不及待地“全副武裝”，整裝待發(fā)，緊緊抓著媽媽的手竟出了汗。看著身邊哥哥姐姐如精靈般來回穿梭的身影，心中強(qiáng)大的嫉妒心作怪，甩開媽媽的手，邁開大步，結(jié)果“啪”地一聲，重重地摔在了冰面上，冰上立刻出現(xiàn)了幾條裂縫，“哇”地一聲，眼淚控制不住地流下來，滴在了手上，一絲溫?zé)�，風(fēng)一吹，是截然相反的冰冷。媽媽站在一米遠(yuǎn)的距離，眉頭皺了一下，隨后臉上出現(xiàn)了甜美的微笑，蹲下身來，伸出雙手，鼓勵(lì)我說：“媽媽不是說過嗎，跌倒了要自己站起來。這冰面結(jié)實(shí)得很。我們是最堅(jiān)強(qiáng)的，對不對？”我先是有絲猶豫，正對上母親肯定的眼神和我所見過最美的笑容，眼淚一下子止住了，深呼吸一口氣，手一撐，便站了起來，快走兩步，直接撲入了媽媽的懷抱，兩人噗嗤一聲笑了起來。是微笑給了我勇氣，竟也讓我明白了遇事要沉著冷靜的道理。
微笑之旅的下一站是我的校園。我有幸成為上主席臺(tái)演講的人，走上主席臺(tái)的.那一刻，心中的緊張與激動(dòng)的心情無法言說。手腳不禁顫抖起來，我不斷深呼吸，想要平復(fù)心情，終于來到話筒前，卻恍如隔世，望著臺(tái)下的同學(xué)和老師，腦子竟一片空白。不經(jīng)意一瞥，看見我的班主任正滿臉笑容地看著我，臉頰邊的笑容看起來和藹可親，似在鼓勵(lì)，似在夸獎(jiǎng)，又似在為班里這么一個(gè)同學(xué)感到驕傲。我心中一下鎮(zhèn)定下來，有一個(gè)聲音在說“要為班級爭光”。流利的朗讀，正確的發(fā)音和有情感的起伏引來臺(tái)下熱烈的掌聲。又是微笑，給了我鼓勵(lì)，信念與力量。
微笑之花隨處開放，在每一個(gè)人的臉上，它是酷熱時(shí)的一陣清風(fēng)；是寒冷時(shí)的一輪太陽；是饑餓時(shí)的一頓佳肴；是干渴時(shí)的一股清泉。在遇到困難時(shí)，微笑給予你力量；在你生病時(shí)，微笑是你精神上的支柱；在你失意時(shí)，微笑給你帶來光明……總之，它就是萬能藥，它維持著人與人之間的和諧。讓你、我心連心，讓生活變得更美好！
初中生活的作文8
我一路風(fēng)塵仆仆，來到我想了小半輩子的初中校園。本想一邊瀟灑的走進(jìn)校門，一邊擺出一個(gè)可愛又不失莊重，高雅又不失激情，活潑又不失溫柔，種種氣質(zhì)混合在一起的怎想剛要做準(zhǔn)備姿勢，卻不巧（也可以說是湊巧）被一不明者一撞，我正好了度，好懸摔倒，還好及時(shí)來了個(gè)“金雞獨(dú)立”，兩手成伸開的雞爪子裝，活脫脫的成了一座雕像。有興趣者還可以在旁邊立個(gè)木板，上面寫著“小雞啄米”。全校的人都看見了，這樣我這個(gè)“小淑女”怎么做人呀？干脆找根粉條上吊，找瓶可樂當(dāng)毒藥————死了算啦！不過這不算主要的，要是被以后的同班同學(xué)看到啦，那豈不是：“未聞其名，先聞其丑”了嗎？（自己編的）我怎么這么冤啊？（郁悶）
我整理好衣服，氣沖沖的相校園前進(jìn)。要是讓我找到那個(gè)撞我人，我發(fā)誓：我一定要他好看！光顧著說了，忘了找撞我的人是誰啦。我盡量把他想得很丑，以解我心頭之恨。
但天不人愿，他（她）———是個(gè)男的，還是個(gè)不算丑，也不算俊的男的。既然是個(gè)男的，我改一下我剛才的誓言：他要是和我一個(gè)班，我一定要他好看�。ê梗┧[瞇著一雙不大的金魚眼，想必是眼鏡度數(shù)太高，又怕破眼鏡損壞了他原本“俊美”的.形象，才迫不得以的摘掉上百度的眼鏡。他不寬的肩上背著個(gè)單肩書包，擺出一個(gè)自以為酷呆了的造型，正和別人說話，時(shí)不時(shí)還吹起頭上的幾根毛。我見他那欠打的樣，真是怒發(fā)沖冠，但為了維護(hù)我可愛淑女的形象，就沒忍心讓我那幾根黃毛立起來。
公布班級名單的人到了。那個(gè)人滿臉是肉，（廢話）挺個(gè)大肚子，站在二樓平臺(tái)上，一個(gè)字一個(gè)字的念，生怕有人聽不見，可是終究啥也沒聽清。
所有班主任都到了，我豎起耳朵聽：“七年一班，王老師，學(xué)生說了一大串名，沒一個(gè)認(rèn)識(shí)的。本以為沒希望進(jìn)這班啦，只聽報(bào)名的老師幾分疑惑的念“張韶，園子GOD，有這么念名的嗎？干嗎分著念，不是"張劭媛子"嗎？是我吧？呵呵！是我。我是七年一班的一員啦，我的初中生活開始啦。
初中生活的作文9
我是一個(gè)對電腦充滿好奇的女孩。電腦在我心里是個(gè)神奇的東西，它不僅可以替人們做很多事情，還能提供許多內(nèi)容精彩的游戲給我們玩。每次看到媽媽在使用電腦時(shí)，我都會(huì)情不自禁地跑進(jìn)她的房間，想看看她的電腦里究竟有些什么好玩的游戲，但媽媽每次都會(huì)堅(jiān)決地把我趕出來。媽媽告訴我，玩電腦游戲不僅浪費(fèi)我的時(shí)間，影響我的學(xué)習(xí)，還會(huì)對我的眼睛造成很大的傷害。
可是，今年寒假，媽媽卻一反常態(tài)，第一次主動(dòng)地邀請我一起來玩電腦游戲，這真是讓我丈二和尚摸不著頭腦。帶著興奮又懷疑的心情，我跑進(jìn)了媽媽的'房間，坐到她的電腦前，聽著她的指令，一步步操作，打開了一款叫“唯智學(xué)園”的游戲軟件。
“唯智學(xué)園“是一款能提高少兒英語口語能力的學(xué)習(xí)型軟件。我在“唯智學(xué)園”里面不僅能玩到各種各樣有趣的游戲，還能練習(xí)我的弱項(xiàng)：英語語法，真是一舉兩得呀！
“唯智學(xué)園”里的挑戰(zhàn)游戲五花八門，有玩具城大戰(zhàn)、爆爆樂、涂涂樂、陽光牧場等。我最喜歡的就是“玩具城大戰(zhàn)”。在游戲前，必須要完成一些英語語法的選擇題，只有做得越快越好，才有可能拿到高分，購買魔力級數(shù)高的道具，成為贏得這場大戰(zhàn)的勝利者。
除了挑戰(zhàn)類游戲，我最喜歡的就是種菜。在“唯智學(xué)園”里，我已經(jīng)擁有了一座自己的菜園。菜園里有六個(gè)種植物的坑，菜園的最下方是計(jì)算級別的顯示條，左上方是計(jì)算體力值的顯示條。整理菜園是一個(gè)體力活，你要播種、除蟲、澆水、采摘等，每當(dāng)你勞動(dòng)時(shí)，你的體力值就會(huì)減少，但相應(yīng)的菜園級別就會(huì)增加。如果體力值過低，你就無法勞動(dòng)了，那該怎么辦呢？沒關(guān)系，我們可以通過完成英語練習(xí)來提高體力值，做對的題目越多，你的體力值就越充沛，就能不斷提高菜園級別，種更多高級別的植物�，F(xiàn)在我的菜園級別非常高，菜園里果實(shí)累累，種滿了各種新穎的植物，它們千姿百態(tài)、顏色各異，漂亮得讓人眼花繚亂。
“唯智學(xué)園”是我的樂園，在這里，我變身成為一位出色的魔法師，通過學(xué)習(xí)魔法書來掌握英語知識(shí)，通過挑戰(zhàn)魔法任務(wù)來結(jié)交新朋友�！拔ㄖ菍W(xué)園”讓我玩中有學(xué)，學(xué)中有玩。在不知不覺中，我的英語語法水平得到了提高.同時(shí)，我還從游戲中明白了一個(gè)道理：不勞不獲，多勞多獲，任何成果都來自于辛勤的勞動(dòng)。
初中生活的作文10
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我來到了附中高新這個(gè)大家庭已有半年之久了。七年假的上學(xué)期，是我初中生活的第一個(gè)學(xué)期，也是小學(xué)生活與初中生活的過渡期。在這短短的一個(gè)學(xué)期里，我感受到了抽中與小學(xué)的眾多不同。
最顯而易見的，就是學(xué)習(xí)科目的不一樣了。原來小學(xué)時(shí)的僅有語文、數(shù)學(xué)、英語三門主課，余下的很多給我們放松休息的時(shí)間，而現(xiàn)在不一樣了，初一加了整整四門功課----------生物、地理、歷史、政治 ，每一門都要花心思，都不能馬虎。這樣繁重的課程像榨汁機(jī)一樣榨掉了我的休息和玩耍時(shí)間，但盡管如此，我也欣然接受：初中生活就是如此，你改變不了它，只能改變自己，是適應(yīng)它。
其次呢，就是作息時(shí)間的不一樣了。曾經(jīng)的小學(xué)作息時(shí)間給我們休息的.時(shí)間很多，基本上是上午7點(diǎn) 50到校，下午4點(diǎn)50回家，每節(jié)課僅有40分鐘，中午還能睡一個(gè)半小時(shí)，休息時(shí)間非常充裕，我們可以自由的做自己想做的的事：看課外書、學(xué)特長、外出玩�！瓉淼搅顺踔校蓻]有這么大把的時(shí)間給我們揮霍了。我們現(xiàn)在的作息規(guī)律基本上可以用四個(gè)字“六進(jìn)六出”來概括，即上五六點(diǎn)左右出門，馬不停蹄直到下午六點(diǎn)進(jìn)家門吃晚餐，晚上回家后做各科作業(yè)，再加上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的時(shí)間，就已經(jīng)很晚了，該上床睡覺了。生活雖然充實(shí)，但每天總感覺身后有一把鞭子在抽打著你，督促著你往前沖。
最后，還有一點(diǎn)不同，沒有上初中之前是根本感受不到的，那就是學(xué)習(xí)方式的不一樣。學(xué)習(xí)方式由老師手把手引導(dǎo)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樽约鹤詫W(xué)，老師上課的內(nèi)容豐富，就像一大碗米飯，如果你不預(yù)習(xí)，是絕對跟不上上課節(jié)奏，吃不下這一大碗米飯的，所以可見預(yù)習(xí)的重要性。初中的作業(yè)也有質(zhì)的變化，小學(xué)時(shí)的作業(yè)無非就是抄一抄、記一記，把上科學(xué)的內(nèi)容翻來覆去練習(xí)幾遍，加深印象，而初中的作業(yè)更靈活了，需要舉一反三，還貫穿了很多需要課外積累的知識(shí)，難度也增加了。
初中的生活有許許多多的不一樣，每一項(xiàng)都意味著你要改變曾經(jīng)養(yǎng)成了六年的習(xí)慣，去接受心得生活節(jié)奏。只是一個(gè)艱難而漫長的過程，但我相信：只要我們堅(jiān)持不懈，迎難而上，就一定能成功！
初中生活的作文11
花開時(shí)節(jié)，我們走過了初中生活的最后一段時(shí)光。此刻，我們歡聚在一起。也許明天早上的分別，不會(huì)讓我們再次相聚，可是我們的心里都有一份甜蜜，即使曾經(jīng)我們沒有太多的友誼，即使曾經(jīng)我們沒有太多的回憶，即使曾經(jīng)我們沒有太多的話語。這些都不重要，重要的是我們都很珍惜現(xiàn)在在一起的分分秒秒，至少我是這樣。
在這夜里，在我腦海里出現(xiàn)更多的還是初識(shí)的場面：
第一次進(jìn)入（4）班這個(gè)集體，一個(gè)活潑美麗的女孩坐在我前面，她很熱情地給我糖果，讓我感到意外的新奇，原來中學(xué)生活是這么的friendly。讓我對未來充滿了想象。她就是榮。
一個(gè)身材瘦瘦，個(gè)子高高的男孩坐在我的鄰組，他很是活潑以至于和你搭上就要罵你。當(dāng)然我少不了被他罵，可是他罵你并不會(huì)讓你生氣，反而有一點(diǎn)好笑。雖然嘴壞，可人還挺好，記得我的入團(tuán)申請書還是他幫我改的。后來我們成了同桌，也成了最好的朋友，有什么事我都和他商量，因?yàn)槲液苄湃嗡�。他就是斌�?/p>
還有一個(gè)男孩也坐在我的前面，他個(gè)子不高，長的卻還不賴，人還很熱情，記得當(dāng)時(shí)我問他借一張紙，他毫不猶豫地就給了我?guī)讖�。不要說這是一件小事，當(dāng)你在陌生的地方，得到一個(gè)那怕是很小很小的幫助，你的心也會(huì)暖洋洋的'。后來他也經(jīng)常逗大家笑。他就是升。
一個(gè)穿黑衣服，留長發(fā)的女孩坐在最后一排，不知道為什么，當(dāng)時(shí)就記下了她。沒想到我們現(xiàn)在成了最好的朋友，也算是知己了吧！她就是玲。
那次的自我介紹中，有一個(gè)頭發(fā)卷卷，皮膚黑黑的男孩。他說要好好學(xué)習(xí)，考一個(gè)好的大學(xué)，不讓父母操心。他真的是好好學(xué)了，從第10名走到了第2、3名。很是佩服。他就是冬。
還有一個(gè)長的帥而且白的男孩，學(xué)習(xí)雖然不是太好，人卻也不太壞。老師讓我?guī)椭�，而且一幫就是三年，雖然我沒有幫他什么，可他還是把我叫師傅，讓我有點(diǎn)慚愧呀！他就是譚。
還有很多的人，都讓我忘不了，不寫出來并不代表不記得他們。記在心里永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
上中學(xué)得到的受獲不僅是知識(shí)，更多的是友誼。真的希望我們的友誼能夠天長地久！就像歌里唱的那樣“這是個(gè)季節(jié)，我們將離開，難舍得你害羞的女孩，就像一陣清香縈繞在我們心懷。
初中生活的作文12
轉(zhuǎn)眼間，距離初中畢業(yè)已經(jīng)過去了許久。初中畢業(yè)之后忙著結(jié)交新的朋友，忙著準(zhǔn)備新一輪的考試，忙著開始不一樣的生活，忙著成長，曾經(jīng)幼稚卻又美好的記憶被短暫地封存了起來。直至看到母校澤州職中開展的關(guān)于“初中生活“的主題活動(dòng)，記憶中被封存的角落逐漸被打開。
曾經(jīng)的初中生活究竟是怎樣的呢?腦海中浮現(xiàn)的第一個(gè)詞條便是充實(shí)。美好的一天總在瑯瑯的早讀聲與同桌關(guān)于作業(yè)是否完成的小聲詢問中開始，在星光下嘰嘰喳喳的再見聲中結(jié)束。白天，總是安靜地坐在座位上，看數(shù)學(xué)老師拿著三角尺在講臺(tái)上指點(diǎn)江山，聽英語老師講解從句，隨語文老師領(lǐng)略詩詞魅力，從古至今，從微觀到宏觀，從元素到物質(zhì)，聽各科老師娓娓道來。隨著夕陽漸漸落下，各種聲音逐漸減弱，教室里逐漸安靜了下來。大家趴在桌子上回顧這一天的知識(shí)點(diǎn)，安靜地寫著課后練習(xí)，期間偶爾夾雜著小聲的交談以及小紙團(tuán)劃破空氣的聲音。叮鈴鈴，下課鈴聲響起，教室開始逐漸沸騰起來，充實(shí)的一天再次在熱鬧聲中結(jié)束。
初中生活中除了充實(shí)的課業(yè)，還有珍貴的友誼不能被我們遺忘。雖然隨著生活圈子的交集越來越小，與初中同學(xué)的聯(lián)系越來越少，大多數(shù)人都只停留在了簡短的祝福問候，但曾經(jīng)的共同經(jīng)歷卻不會(huì)輕易被忘記。初中時(shí)期許多東西都會(huì)被在班級里分享，食物會(huì)被分享，書籍會(huì)被分享，喜歡的明星也會(huì)被分享。初中有一段時(shí)期，郭敬明、韓寒的書籍在女孩中掀起了一波熱潮。無論誰被發(fā)現(xiàn)買了他們兩個(gè)人之間的書，那他估計(jì)一兩個(gè)月都沒法見到這本書了，它會(huì)在大家手中流轉(zhuǎn)，而且這本書的借書名單還會(huì)掛著長長的.一串名字。
初中時(shí)期陪伴我們一起成長的除了可愛的朋友們、繁瑣的作業(yè)，還有各科認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師們。早讀課我們需要起的很早，老師陪我們一起;晚自習(xí)又會(huì)結(jié)束得很晚，他們同樣陪我們一起。雖然他們偶爾很嚴(yán)厲，在你粗心犯錯(cuò)誤的時(shí)候，在你成績下滑的時(shí)候，在你違反紀(jì)律的時(shí)候，會(huì)清楚嚴(yán)厲地指出你的問題。但在你因?yàn)榉复中亩脨�，因成績而失落，因違紀(jì)而擔(dān)心時(shí)同樣會(huì)耐心開導(dǎo)你。因?yàn)楦骺评蠋焸兊呐惆楹团�，我們一點(diǎn)點(diǎn)成為了更好的自己。
時(shí)光一去不復(fù)返，我們總是在不停地前進(jìn)，但過去的美好將永遠(yuǎn)珍藏在記憶中。
初中生活的作文13
忙，幾乎成了初中生活的主旋律，但處于花季的初中生，在老師嚴(yán)密監(jiān)控和家長的高壓下，仍忘不了忙中偷閑，給單調(diào)乏味的生活添味加料�，F(xiàn)采擷幾朵別致的“浪花”，刻在年輕的記憶里。
——題記
一直喜歡這樣的時(shí)刻：夜深人靜是，坐在自己那“遠(yuǎn)離城市喧鬧的小屋”里，輕輕推開窗子讓月亮偷偷灑下點(diǎn)星光，讓微風(fēng)拂過窗簾那串晶瑩的風(fēng)鈴，叮當(dāng)作響，雙手捧起一本心愛的小說或散文，靜靜地品讀，書中的色彩給我深深的感受。維也納森林的蒼翠，愛琴海的深藍(lán)，荊棘鳥的火紅，甚至深谷那恐怖的黑色……無論什么色彩，都展示著不同的.個(gè)性，透露著深刻的內(nèi)涵。不一會(huì)兒，我就進(jìn)入一種如癡如醉的境界中，白天的煩惱與忙碌在此時(shí)此刻便煙消云散，有的只是一份灑脫，一份舒展——書，給我美的享受。
應(yīng)該感謝冰心和泰戈?duì)枺瑥耐甑浆F(xiàn)在，我從沒有看過如此優(yōu)秀的文學(xué)作品。同情，愛和童心，有了這些，寫出的文字就會(huì)是詩。也很喜歡動(dòng)物方面的書，不是那些動(dòng)物童話，而是感情色彩比較濃的小說，如《栗色的向往》，《第七條獵犬》。小時(shí)侯，看一遍，哭一遍，為的是那份難得的忠誠與友愛。書告訴我，最重要的是要有一顆純潔的心。純潔的心是真的天空，善的源泉，美的礦脈。擁有它，我們才能真正地去愛別人，才能設(shè)身處地地感受到他人的痛苦與歡樂——書，給我一顆真誠的心。
從小，音樂一直是我的摯愛，我是一個(gè)不折不扣的樂迷。音樂已經(jīng)融入到我的生活，我實(shí)在無法想象要是沒有音樂，我的生活會(huì)變成什么樣，很小的時(shí)候，媽媽就告訴我說：音樂是人生的第二語言。雖然那時(shí)我很懵懂，但我知道音樂就是唱歌，唱歌就是音樂。長大了，我有精致可愛的MP3和CDpiayer，我常在里面塞各種各樣的音樂聽，有空的時(shí)候我會(huì)到音像店里買CD。我的生活已經(jīng)離不開那些美妙的聲音了，無論是嘈雜的，清新的，都離不開。
從小的時(shí)候，我就一直執(zhí)著的聽古典音樂，那些音樂是先哲們靈魂的沉淀，是一種心境。那時(shí)的我心靜如水，一段段音樂從天窗里飄出，窗外有成群結(jié)隊(duì)的鴿子大片飛過，無可比擬的空靈。
漸漸長大，我有接受了流行樂，后來，我有一度迷戀與搖滾樂……
初中生活的作文14
內(nèi)心蕪雜，太多的美好早已擱淺。時(shí)光荏苒，暑假來臨。本該熱烈澎湃，可“冬季”還是冰封其中。
屢次的考試失利，抹滅不掉的失敗，烙印于心�？v使暑假這個(gè)快樂女神踏著歡快的腳步走來。我的心中也不免有幾分悲戚。
姑且把哀傷擱置，但該來的快樂卻覓不見影，是青春將它偷走了罷。如一只漂泊的小槳，找不到溫暖的港灣。盡管答案近在咫尺，自己卻仍舊身陷于黑暗之中。世界也仿佛是黑白的，有著難以言語的傷。太多時(shí)候，在意別人的眼光，卻忘卻了自己。時(shí)間的沉淀，終于讓自己找到了那久違的答案，有人對我說“人世間有太多的無奈，我們不能讓別人遷就自己，而應(yīng)理解別人。無論怎樣，都要堅(jiān)強(qiáng)�！币还膳髁魅胄牡�。
沒有了之前躲在角落暗自垂淚，而是在失敗中尋找根源。兩個(gè)月的沉淀，我懂得了更多。靜下心來，這才恍然大悟。自己之前的年少輕狂，它嗤笑著我。太多的無奈，也只能忍受。
不知該詰問誰，也不知是誰在咎過。過去的自己始終放不下那些睚眥之怨，孤單坐在回憶里逞強(qiáng)，對寂寞甚是稔熟�，F(xiàn)在的自己會(huì)笑著面對一切，因?yàn)檠蹨I不值錢�，F(xiàn)在的自己會(huì)在痛苦時(shí)安慰別人，因?yàn)闆]人會(huì)愿意傾聽那所謂的`累。現(xiàn)在的自己會(huì)聽從父母，因?yàn)椴豢赦枘妗?/p>
直面慘淡的人生，那些開始不甚了了的事，耳濡目染多了，也會(huì)有點(diǎn)歇斯底里。正是這兩個(gè)月，我才發(fā)現(xiàn)不能一味地去嗔怪別人，而首先應(yīng)該反省自己。不能一味地注重成敗，而應(yīng)該認(rèn)真對待每一天，充實(shí)地過好每一天。不能一味在意別人的眼光，而應(yīng)該做好自己。
吊唁童年，光陰一去不復(fù)返。未來屬于我，當(dāng)然也應(yīng)由我主宰，絕不能望而卻步。跌倒沒什么，重要的是要在跌倒后站起來。曾經(jīng)必然若失的自己被風(fēng)帶走，展顏一笑，答案我終于找到了。
似乎暑假不會(huì)令人枯燥乏味，一定是有趣生動(dòng)的罷。憧憬的假期也是如此，不免渴慕擁有。這次，我找到了自己的目標(biāo)，砥礪自己不能有絲毫松懈。不再浮沉于那些瑣事，而換用一顆沉著的心看待。
那個(gè)關(guān)于幸福朦朧而飄忽的夢，終究是個(gè)夢罷了，沉浸不得，不容有所眷念。暑假，反思過后的醒悟，我知道自己該去向何方了，過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散，如薄霧，被初陽蒸融。現(xiàn)在，徹底醒悟了。
那個(gè)心中的“冬季”漸漸忘卻了。
初中生活的作文15
悲觀者說：“希望是地平線，即使看得到，也永遠(yuǎn)走不到盡頭。
樂觀者說：“希望是啟明星，即使摘不到，也能告訴你曙光就在前頭�！�
我則認(rèn)為，希望是一個(gè)目標(biāo)，一種信念，一盞路燈，成功離不開希望，她激勵(lì)人奮進(jìn)；藝術(shù)離不開希望，她動(dòng)人心弦；生活離不開希望，她給人以力量。
希望使小溪堅(jiān)持不懈地流入大海，希望使瀕危的人獲得新生，希望使遭受挫折的人重新煥發(fā)光彩，希望使身處逆境的人走出“山重水復(fù)疑無路”的困境，到達(dá)“柳暗花明又一村”的新境界，生活需要希望。
希望給人以力量，一種堅(jiān)持不懈，永不放棄的力量。勾踐戰(zhàn)敗，因?yàn)橛邢ＭP薪嘗膽，終于三千越甲可吞吳一雪國恥，成為春秋一霸。劉備落破成民，因?yàn)橛邢Ｍ�，三顧茅廬，終于請出“臥龍”，最后天下三分。貝多芬聽覺喪失，因?yàn)橛邢Ｍ�，�?jiān)持不懈，終于創(chuàng)作了《田園交響曲》，《命運(yùn)交響曲》等傳世佳作，生活需要希望。
希望給人以動(dòng)力，一種奮勇前進(jìn)，不達(dá)目的勢不罷休的動(dòng)力，它讓你感受到生活是有意義的，成功就在不遠(yuǎn)處，世界原來是充滿愛，它讓你不斷進(jìn)取，不斷奮斗，讓你懂得失敗乃成功之母，卻不會(huì)讓你走向“少壯不努力，老大徒傷悲”的哀境，生活需要希望。
希望給人以快樂，一種劫后重生，享受成功的快樂。它讓你懂得生命的寶貴，懂得時(shí)間的珍惜，讓你的生活充滿溫馨與快樂，不再為遭受挫折而灰心喪氣，不再為失敗而悶悶不樂，它只會(huì)讓你相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的'勤奮，讓你懂得“不經(jīng)寒冬徹苦寒，哪來梅花撲鼻香”的刻苦，生活需要希望。
希望是珍珠，一顆顆穿串出我們美麗的人生，希望是日記，記載著我們的堅(jiān)持不懈與成功快樂，希望是導(dǎo)師，指引我們在人生大道上堅(jiān)信自我；希望是摯友，在我們彷徨與無助的時(shí)候，給我們溫暖和力量。
��！希望編織成了我們一個(gè)個(gè)夢；��！希望譜寫了一首首感謝的歌；��！希望繪出了一幅幅精彩的人生大道；啊！希望敘說著生活的快樂與艱辛。��！讓我們用自己的雙手捧起一個(gè)個(gè)希望，留住一個(gè)個(gè)精彩的瞬間，讓我們打開自己的心扉，擁起一縷縷希望，攝下一個(gè)個(gè)溫馨。讓我們?nèi)啃袆?dòng)起來，把希望的種子播向世界每一個(gè)角落，讓快樂永駐人間，讓生活充滿希望，讓人生充滿希望。
【初中生活的作文】相關(guān)文章：
初中的生活初中作文11-04
生活的初中作文11-23
生活初中作文11-12
生活 初中作文11-09
初中的生活作文11-11
初中的生活初中作文15篇11-04
初中作文：初中生活08-12
初中的暑假生活作文12-15
初中作文：凝視生活12-19
生活隨感初中作文02-24