觸動(dòng)初中作文(精選15篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的觸動(dòng)初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

觸動(dòng)初中作文1

　　悄悄地，春在不經(jīng)意間綠了小區(qū)的花草，門(mén)前那棵柳樹(shù)也吐出了新芽，綠得可愛(ài)，綠的迷人。那片綠色，打開(kāi)了我深藏的回憶。

　　記得是因?yàn)槲易杂拙拖矚g養(yǎng)蠶，所以才買來(lái)桑樹(shù)苗種在家門(mén)前的。剛買來(lái)的時(shí)候它只是瘦小孱弱的一枝，連葉子都沒(méi)有，光禿禿的。我有些失望，只是隨手把它淺淺地插在土里，水也從未澆過(guò)，未曾想它竟活了下來(lái)，并很快就與一旁的灌木一樣高，盛夏時(shí)節(jié)枝葉郁郁蔥蔥的。就這樣，它養(yǎng)了我家三批蠶。

　　只是第四年的時(shí)候出事了。若非園林工人告訴我，一向?qū)��?shù)不加愛(ài)惜的我絕不會(huì)知道桑樹(shù)上正在鬧蟲(chóng)害。我半信半疑地去查看，結(jié)果嚇了一跳——那是一幅怎么樣的情景�。悍蚀蟮南x(chóng)子成群地壓在桑樹(shù)幼嫩的`枝椏上，恣情地啃食嫩綠的葉片，這里一簇，那里一片，吃得胖到爬不動(dòng)。可憐的桑葉全都?xì)埲辈蝗珫|一片西一片地零落，就好像桑樹(shù)垂淚一般的姿態(tài)。現(xiàn)在想來(lái)，我仍是一陣不寒而栗和對(duì)它深深的愧疚之情。

　　園林工人看我急得手足無(wú)措，好心道：“小姑娘，算了吧，這棵樹(shù)算是不行了，治蟲(chóng)害的錢(qián)還不如攢下來(lái)再去買一棵。”我一怔。這不是直接下了病危通知單嗎，這棵樹(shù)莫非真的沒(méi)救了？我又看向這樹(shù)。忽記起，初買來(lái)它時(shí)，它是那么小那么細(xì)的一枝，似乎連微風(fēng)都能輕而易舉地捏碎它；可即使我未曾精心照料過(guò)它，它如今不也亭亭地站著，并日益枝繁葉茂嗎？

　　這時(shí)，眼前的桑樹(shù)似乎動(dòng)了一下，零落的枝葉微顫。那是它對(duì)生命不懈的執(zhí)著與追求吧！剎那間，我被這樣的一株樹(shù)觸動(dòng)了。它生來(lái)不幸，與森林無(wú)緣，流落到了車馬喧囂的城市，忍受無(wú)休止的噪音和濃重的煙塵，但它不屈不撓地成長(zhǎng)著，與命運(yùn)做著斗爭(zhēng)。沒(méi)有甘露滋潤(rùn)，便深深扎根；陽(yáng)光被阻擋，就努力向上生長(zhǎng)。就這樣艱難地成長(zhǎng)。它擁有多么頑強(qiáng)的生命力啊，它對(duì)生命多么渴望啊，我又怎能說(shuō)放棄就把它放棄了呢？

　　于是我和父母買來(lái)了殺蟲(chóng)劑，并請(qǐng)園林工人幫忙照料樹(shù)，令人意外的是，樹(shù)不久就重新煥發(fā)了生機(jī)�？粗�這棵樹(shù)，我情不自禁地想，木猶至此啊，人的生命不應(yīng)該比一棵樹(shù)更加頑強(qiáng)嗎？明明是應(yīng)該更加頑強(qiáng)的人，為什么反而不如一棵樹(shù)呢？那些動(dòng)不動(dòng)就嚷著“我不行”“我活不下去了”的人，是不是應(yīng)該深思呢？

　　暖軟的微風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢，將我從回憶中拉回來(lái)。我笑著望向生機(jī)盎然地在春光下獨(dú)舞的桑樹(shù)，心中默念：我會(huì)和你一樣堅(jiān)強(qiáng)。

觸動(dòng)初中作文2

　　那件事過(guò)去了好久，但心中總會(huì)有淡淡的燈光，若隱若現(xiàn)，就像那天攤上的那盞燈一樣……

　　還記得上完英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的那個(gè)夜晚，我徒步回家，路燈吝嗇地不肯給一絲光亮，小路上伸手不見(jiàn)五指。風(fēng)吹得路邊樹(shù)木的直晃＂沙沙，沙沙＂凄慘地怨叫。它們揮舞著自己的雙臂，像被攝了魂的冤鬼。這條平時(shí)走過(guò)千萬(wàn)遍的道路，在此刻是那么地陰森恐怖。

　　我鉆進(jìn)了凄黑的巷子，腦海中浮現(xiàn)出鬼的樣子。我嚇得睜大眼睛，盯著四周，不停地咽著干干的喉嚨，額上的汗珠也不斷滲出。我在心里暗暗地告訴自己：＂哎呀！世上怎么會(huì)有鬼呢？別聽(tīng)他們胡說(shuō)八道，別怕�！边@時(shí)，一聲凄厲的貓叫聲在耳邊響起，我的心“撲通”一跳，緊接著兩腿便開(kāi)始戰(zhàn)戰(zhàn)發(fā)抖。

　　不知怎的，我突然記起一個(gè)總在巷子邊擺攤兒的老爺爺，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上堆滿皺紋，無(wú)故地透出一幅不好接近的樣子，頭發(fā)有些發(fā)白，看上去略顯蒼老。奇怪的是，他經(jīng)常在大半夜，只身一個(gè)人在街邊擺攤。點(diǎn)著一盞泛黃的小燈，賣著熱氣騰騰的熱干面，但在那夜深人靜的時(shí)候，誰(shuí)來(lái)買他的面呢？！我總覺(jué)得他圖謀不軌，不是什么好人。但不知為何，此時(shí)的我卻希望他依然在那擺攤。

　　終于拐了個(gè)彎，微弱卻又溫暖的燈光出現(xiàn)了。定晴一看，高興地發(fā)現(xiàn)老爺爺果然在擺攤，我興奮地跑過(guò)去，問(wèn)＂這么晚了你怎么還不回家啊？＂老爺爺笑著回答，＂應(yīng)該快沒(méi)人咯！快回家啦�。⑽乙苫筱读艘幌拢�＂快沒(méi)人了?＂我問(wèn)�！笆茄剑　崩蠣敔斢中α艘幌�。老爺爺竟然笑了！我吃驚地意識(shí)到。片刻后，我馬上報(bào)以一個(gè)微笑。我望了望四周，又看了看桌上的小燈，它雖然不能照亮整個(gè)夜晚，卻默默地?fù)纹鸷谄嗥嗟乃闹堋?/p>

　　看了看表，我該走了。和老爺爺?shù)绖e后，我重新鼓起勇氣往家里的方向飛奔。一束顫抖的光在我身邊亮起，雖然很弱，但在無(wú)形之中帶給了我溫暖與勇氣。我回過(guò)頭，只見(jiàn)老爺爺費(fèi)力地踮著腳，手高高舉起，端著那盞小燈：“孩子，天黑，走慢些！＂頃刻間，我仿佛明白了，老爺爺這么遲回家，并不是為了多掙錢(qián)，而是為了用自己那盞小燈，點(diǎn)亮晚回家人的路。泛黃的'燈在頭的的上方忽閃忽閃，我的心也在閃爍，似乎有股什么在涌向心靈，那感覺(jué)愈加強(qiáng)烈，便化作眼眶晶瑩的淚。心一顫，那淚就掉了下來(lái)。

　　那些黑凄凄的夜，不知道那燈光已經(jīng)為多少人照亮了漫漫的路，每當(dāng)想起那個(gè)夜晚，就會(huì)記起那暖人的燈光。老爺爺，謝謝，謝謝您用自己的身軀和微弱的光支撐起黑暗，謝謝您為走夜路的人所做的一切，當(dāng)人們想起這一切，心中該有多么溫暖！

觸動(dòng)初中作文3

　　她說(shuō)她會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)，她說(shuō)她會(huì)一直撐著整個(gè)班上的天，她說(shuō)她會(huì)闖過(guò)這道難關(guān)……她堅(jiān)毅的笑，像一曲悠揚(yáng)的歌，常在我心頭蕩漾。

　　自那次早上的突然停課，我的心惶惶難安。就好像時(shí)間頓住了一秒，所有人都屏住呼吸，感覺(jué)有什么巨大而悲痛的事壓在了她的身上——那無(wú)力的身體重重地墜在了椅子上。這像是身體上的打擊，更像是心靈上的撕扯。后來(lái)學(xué)習(xí)委員的一次落淚，我們低下眼瞼：最堅(jiān)強(qiáng)的人，這時(shí)候一定要挺住��！

　　就這樣悄無(wú)聲息地離開(kāi)……多久后的一天下午，幾個(gè)同學(xué)從辦公室那邊沖回教室，激動(dòng)并且喘著氣說(shuō)：“回來(lái)了，回來(lái)了！她在辦公室里，在辦公室里梳，頭！”我心中一震，望著對(duì)面的`辦公室，想去，又不忍，不敢。后來(lái)，四學(xué)會(huì)，三年里最重要的事之一，就要到了。她出乎意料地回到大家身邊，很勇敢，很勇敢地說(shuō)出了她心中那個(gè)悲痛的秘密。她說(shuō)她不忍心看到一個(gè)小生命，一個(gè)脆弱的小生命。還未來(lái)到這個(gè)神奇美妙的世界，就像花兒一樣凋謝。我深嘆了一口氣，發(fā)現(xiàn)她眼中似乎閃過(guò)淚光——第二次看到她晶瑩的淚。第一次，是在她幸福的生日會(huì)上。她抿著嘴，說(shuō)無(wú)論如何也要陪伴我們，走過(guò)四學(xué)會(huì)。

　　四學(xué)會(huì)上，她在拉練勝利的終點(diǎn)等待我們；軍訓(xùn)時(shí)，她站在隊(duì)伍旁，見(jiàn)證我們每一個(gè)動(dòng)作的進(jìn)步。最令我感動(dòng)的是心理拓展活動(dòng)，無(wú)論是“人椅”還是“不倒森林”，她一直站在我們圍成的大圓中央。“人椅”活動(dòng)開(kāi)始前主持人的一番話讓我記憶猶新：“班主任現(xiàn)在處于暴風(fēng)雨中，只有你們團(tuán)結(jié)在一起，圍成一個(gè)密不透風(fēng)的堡壘，才會(huì)保護(hù)到身處險(xiǎn)境的她�！遍_(kāi)始計(jì)時(shí)，她站在中央，我仿佛真的感到，這個(gè)由團(tuán)結(jié)構(gòu)成的保護(hù)罩能為她建立起一個(gè)抵擋風(fēng)雨的盾牌。時(shí)間一分一秒過(guò)去，額頭上溢出了汗滴，她帶領(lǐng)大家喊起了一次次激動(dòng)人心的口號(hào)。當(dāng)主持人宣布結(jié)束時(shí)，大家激動(dòng)得跳了起來(lái)，就像我們真的保護(hù)了她，幫她度過(guò)了難關(guān)。頓時(shí)，她的臉上也露出久違的笑容。此時(shí)的風(fēng)微微吹著，我們深感愜意。

　　她的堅(jiān)強(qiáng)，她的努力，她的笑，一次次觸動(dòng)了我們的心。她用自己剛毅不屈的信念證明，她不會(huì)倒下。

觸動(dòng)初中作文4

　　人總是自私的，渴望自己的寵愛(ài)多一點(diǎn)再多一點(diǎn)。我也不例外，自己的寵愛(ài)誰(shuí)也不能奪去。哪怕是自己一母同胞的弟弟也不行。

　　“你太過(guò)分了，他是你弟弟，他還小不懂事，無(wú)意識(shí)的打人是常有的。你怎么能對(duì)一個(gè)僅百天的嬰兒動(dòng)手呢？”媽媽邊哄著哭鬧的弟弟邊訓(xùn)斥我道。“總之，他打人是他不對(duì)�！蔽谊P(guān)上房間門(mén)對(duì)自己說(shuō)。

　　這樣的話我也習(xí)以為常了。而這個(gè)弟弟我也不在乎，不過(guò)是一個(gè)來(lái)奪我寵愛(ài)的人罷了。我不必把他放在心上。

　　我越是討厭他，媽媽越要我和他多相處。媽媽要去做飯，便把這個(gè)哭鬧的小家伙交由我來(lái)帶。起初還好，他肯對(duì)我說(shuō)些咿咿呀呀的嬰語(yǔ)，也對(duì)我笑得合不攏嘴。小孩的臉多變的天，一會(huì)兒又不開(kāi)心的哭了。大約是我很少抱他的緣故，他只干嚎了幾聲便不敢再哭了。又過(guò)了一分鐘，他見(jiàn)我的臉色并無(wú)怒色，又開(kāi)始哭，而且越哭越大聲。他見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，索性不哭了，把小手伸進(jìn)嘴里吃。吃得高興了，還呆呆的朝我笑。可他又不笑了，對(duì)著我的床單尿了起來(lái)。我生氣得打了他幾下把他放進(jìn)搖籃里，自顧自地?fù)Q床單去了。

　　媽媽聽(tīng)見(jiàn)弟弟歇斯底里的哭聲，忙從廚房跑進(jìn)來(lái)，嘆了一口氣對(duì)我說(shuō)：“你小時(shí)候體弱多病，為了你才生了這個(gè)孩子。我們不是不愛(ài)你了，才生你弟弟，是為了那能救你的臍帶血呀。你若不想見(jiàn)到弟弟，我會(huì)送你去寄宿學(xué)校。你自己想清楚再告訴我決定�！闭f(shuō)完就抱著弟弟出去了�？晌仪宄�的看見(jiàn)了媽媽眼角的泛著的淚光。

　　是的！我錯(cuò)了！當(dāng)我翻著那本日記看到了：20xx年12月9日，我的天使降臨了，可醫(yī)生說(shuō)她的`身體有一點(diǎn)小問(wèn)題。

　　這一夜，我失眠了。我回想起媽媽剛下產(chǎn)房問(wèn)爸爸的一句話：像他姐姐嗎？媽媽這么愛(ài)我，可我卻一次次的沖撞她，和她發(fā)脾氣。我真的太任性了。我不想著如何去善待弟弟和她，卻去和弟弟爭(zhēng)風(fēng)吃醋。原來(lái)，我是這么不明白媽媽對(duì)我的愛(ài)。殊不知，我的自以為是已傷害她多少回了。

　　我想這一刻，我明白了。多一個(gè)弟弟不過(guò)在我的心里多加一個(gè)人的位置而已。我想對(duì)媽媽說(shuō)：我愛(ài)你。

觸動(dòng)初中作文5

　　小胡同的夜是靜悄悄的，一輪明月總會(huì)沉醉在這恬靜中，將光輝調(diào)到正好，輕輕將胡同籠住，將靜之美升華到極點(diǎn)，那到底是怎樣的靜。

　　那是一種飽含生命的靜。

　　白天，小胡同的景色，總會(huì)讓人皺眉，到了晚上，暗的月光便會(huì)來(lái)修飾這些景色，幾只螢火蟲(chóng)翩飛，瑩瑩綠光便不時(shí)晃動(dòng)，人都睡了，但仍能聽(tīng)到活動(dòng)著的生命的聲音，那是夜的呼吸聲。

　　春雨潤(rùn)濕土地，然后，種子破土，發(fā)芽，生長(zhǎng)，開(kāi)花。在月光下看不到，卻可以聽(tīng)見(jiàn)，那些或是細(xì)小的，或是清脆的，或是溫柔的，或是恬淡的聲音，交織在那些恬靜的夜晚，撥出生命的音韻，敲擊心靈的古譜，輕唱人生的歡樂(lè)，低嘆生活的悲傷，只有在靜靜夜晚，才能聽(tīng)到那生命的韻律。

　　那是一種滿溢歡樂(lè)的靜。

　　只有在圓月時(shí)，這靜，才能聽(tīng)到。胡同里。大多是親戚成群的住著。月圓了，他們便在一起或是高談，或是舉杯。夜深了，人散了，惟歡樂(lè)是不離的。歡樂(lè)帶著酒香，在桂花樹(shù)間與花的精靈跳舞，風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)梢，那沙沙的聲音便是他們盡情舞蹈時(shí)的伴奏。

　　偶爾有心緒的人會(huì)出來(lái)走走，仰望著天空那輪金黃的圓月，再這時(shí)，歡樂(lè)就會(huì)扯動(dòng)他們的衣角，輕輕的衣料的摩擦聲，是歡樂(lè)輕聲的邀請(qǐng)，然后，人的煩、悶、苦、痛就會(huì)在這輕聲的邀請(qǐng)聲中，消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　那也是一種能夠洗滌心靈的靜。

　　白日里，到處都是喧嘩吵鬧的聲音，心也會(huì)跟著躁動(dòng)不安，總會(huì)想著身邊那些做不完的.事情，為生活中的誘惑而徘徊止步，到了晚上，那些浮躁就會(huì)在黑暗中一點(diǎn)點(diǎn)地沉淀下來(lái)，那靜就會(huì)幻化成為一雙溫柔的似母親的手，輕輕抹去那些沉淀下來(lái)的浮躁，然后一下子整個(gè)人都輕松了，再在這恬靜中睡上一覺(jué)，第二天就可以以一個(gè)全新的姿態(tài)，笑著面對(duì)世界

　　無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，我倚在窗邊，望著那深藍(lán)的幕布，不多的星星在幕布上綴著，像是流動(dòng)的水，淡淡的星光連成一條不算絢麗的河流，講給我聽(tīng)，無(wú)數(shù)個(gè)深夜安靜地發(fā)生著的故事，告訴我生活中必須面對(duì)的那些坎坷，洗滌我躁動(dòng)的心，有花香在周圍漫步，發(fā)出似鈴鐺一樣的細(xì)細(xì)聲響，我便在這寂靜的夜里，似一個(gè)孩子，品著夜的甜美，任心在夜的深藍(lán)里游動(dòng)。

　　那般恬靜的夜啊，想將你藏在時(shí)間的深處，你卻笑著離開(kāi)，告訴我，還有很多東西，比你更值得去深埋。有嗎？還會(huì)有比這更能觸動(dòng)我心靈的美好么？我是再也找不到那般恬淡的靜了。

觸動(dòng)初中作文6

　　枯萎不等于死亡，物盡其用也是一種積極的狀態(tài)，不是壞事，就讓枯萎的枯萎，讓向榮的向榮。

　　又是考試季，又是一場(chǎng)失意。走在秋風(fēng)蕭瑟的街上，看著滿街的葉子黃了，花落了。

　　心情郁悶，把落葉踩得窸窸窣窣響。

　　街邊拐角處，有一家熟悉的小花店。我漫不經(jīng)心地逛進(jìn)去，看見(jiàn)店員把蔫了的花兒丟進(jìn)垃圾桶，不由沉下了臉。人們大都不喜歡看到鮮花枯萎，因?yàn)榇蠹倚闹�肚明，枯萎等于死亡�?/p>

　　誰(shuí)會(huì)喜歡死亡呢？可是誰(shuí)又不曾鮮活過(guò)呢？

　　是誰(shuí)給腦子植入這概念——枯萎是死亡？也許是父母，也許是幼兒園老師，也許是全世界�！熬瓦@么丟了？”我問(wèn)道。“很多人無(wú)法面對(duì)鮮花枯萎，就像很難討論死亡的話題一樣。”花店店員停下了手中的`活�！笆裁匆馑�？”花店店員歪頭看了我一眼，頓了頓說(shuō)：“所以很多顧客要求做干花了�！�

　　干花？我的腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭。

　　很多初做干花的人都會(huì)追問(wèn)：“為什么我做的干花顏色很暗淡？”“為什么它會(huì)褪色？”“怎樣才能不褪色？”

　　“沒(méi)有為什么�；ǘ渫噬�、干癟是大自然的生命實(shí)相，這是再正常不過(guò)的規(guī)律了。即使在鮮花最飽滿的時(shí)候立刻制成干花，色彩感人，但存放一段時(shí)間后，它也會(huì)在歲月風(fēng)霜的侵蝕下漸漸褪色，遇雨霉變。我經(jīng)常對(duì)他們這么說(shuō)�！被ǖ甑陠T掛起一束干花。

　　生命即是美，看見(jiàn)生命的形態(tài)、流動(dòng)，才能感知它的生動(dòng)�？菸�，不是死亡，只是生命的一種狀態(tài)。就像地板擦了會(huì)臟，還得繼續(xù)擦；人總要老，早老晚老而已。

　　花枯萎了怎么辦？扔掉。社會(huì)上泛濫著盲目追逐年輕的永葆，不少人為了延長(zhǎng)年輕的面貌和姿態(tài)，使用昂貴的護(hù)膚品、化妝品甚至整容來(lái)武裝自己。老不得，老了，意味著不再具備競(jìng)爭(zhēng)力。多么無(wú)奈、清醒的認(rèn)識(shí)。這一次，我聽(tīng)懂了他在說(shuō)什么。人啊，活著就當(dāng)盡一切可能地挽救自己，只有努力獲得他人的欣賞，才有自身的價(jià)值，鞠躬盡瘁、死而后已···當(dāng)我抬頭環(huán)顧花店四周時(shí)，無(wú)數(shù)干花正點(diǎn)綴在角落間，散發(fā)出綿長(zhǎng)而悠遠(yuǎn)的香氣。

　　它的存在，是為了提醒我們：枯萎不等于死亡，物盡其用也是一種積極的狀態(tài)，不是壞事，就讓枯萎的枯萎，讓向榮的向榮。順其自然，坦蕩接受，你會(huì)看見(jiàn)自然與人生更美的風(fēng)景。

　　那一刻，我的心被深深觸動(dòng)。轉(zhuǎn)身走出花店的剎那，我覺(jué)得自己邁上了新臺(tái)階：是對(duì)人生的意義，也是對(duì)生命新的感悟。

觸動(dòng)初中作文7

　　愛(ài)，是偉大的；愛(ài)，是無(wú)私的；愛(ài)，是永恒的。假若世界沒(méi)了愛(ài)？人們之會(huì)怎樣相處？友情，親情，愛(ài)情，這些將會(huì)何去何從？那么，因?yàn)閻?ài)，不會(huì)輕易悲傷，因?yàn)閻?ài)，不會(huì)輕易放棄，因?yàn)樗�觸動(dòng)著每個(gè)人心里那冰冷的弦

　　——題記

　　愛(ài)，滋潤(rùn)我心

　　從牙牙學(xué)語(yǔ)，到叛逆無(wú)知，這一路是誰(shuí)在相依相伴？是你們父母，你們用無(wú)私的愛(ài)哺育著我。

　　在小時(shí)侯，自從我懵懵懂懂記事起，就是你們?cè)谛量嗟拇蚱�，給我最好的，讓我過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，直到我慢慢長(zhǎng)大，你們變了，我記得，小時(shí)候只要我一摔倒，你們就會(huì)露出一副擔(dān)憂的表情，連忙跑過(guò)來(lái)用溫暖的臂膀扶起我，可是不知從什么時(shí)候開(kāi)始，無(wú)論我碰到怎樣的困難，無(wú)論我怎樣嘶聲力竭的哭，你們都裝作一副滿不在乎的樣子，為什么？我知道了，后來(lái)我知道了，在我自信獨(dú)立的'性格中讀出來(lái)了你們的用意，對(duì)呀！你們是那么愛(ài)我，怎么可能舍得我受苦，你們讓我人生途中走向了成熟，邁向了成功的第一步

　　愛(ài)，蔓延我心田

　　老師，一日為師，終生為父，不錯(cuò)，那份恩情是無(wú)法比喻的，假若沒(méi)有你老師，我整天可能還在無(wú)所事事，不知進(jìn)取，對(duì)！我是在你一次次深刻的教育下，積極向上，成績(jī)?nèi)找鏉u上身為一名學(xué)生，一顆在祖國(guó)陽(yáng)光下成長(zhǎng)的花朵，怎么能光說(shuō)不練，一天牛皮吹過(guò)天，你說(shuō)你這樣負(fù)不負(fù)責(zé)任老師你教會(huì)了我承擔(dān)責(zé)任你是一名女生，不要一天瘋瘋癲癲，跟男生亂瘋老師你讓我懂得了分寸的拿捏度，老師，你是園丁，將我們這些嬌嫩的花兒，呼吁成長(zhǎng)；你是指明燈，照亮我們前程一片光明，老師

　　誼，無(wú)所不在

　　朋友，不可缺少的，他是我們記憶中的另一個(gè)自己，我們無(wú)話不談的知己，我們只要作為一個(gè)人，不可能離開(kāi)朋友，有時(shí)候，一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一切便明了，有時(shí)候一種小小的心思，會(huì)有這許多歡笑，有時(shí)候，一個(gè)小小的舉動(dòng)，便是無(wú)數(shù)感動(dòng)的淚，我們會(huì)一起哭，一起笑，一起面對(duì)未知的困難，朋友，我一生依靠的港灣

　　太多可能無(wú)法預(yù)知，但是只要我們心中存有愛(ài)，那么一切將會(huì)是美好無(wú)比的，因?yàn)閻?ài)始終都滋潤(rùn)著我們孤寂的心，只要你有一雙擅于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，愛(ài)，將無(wú)處不在。

　　——后記

觸動(dòng)初中作文8

　　同學(xué)們，假期既是休閑、放松的時(shí)候，又是學(xué)習(xí)提高的佳期，善學(xué)的學(xué)生，總會(huì)合理利用假期，給自己充電，為自己的下學(xué)期學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了幫助同學(xué)們度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的.假期，出國(guó)中考頻道特地準(zhǔn)備了一些假期學(xué)習(xí)套餐，希望同學(xué)們依時(shí)完成，同時(shí)，也希望家長(zhǎng)能督促子女完成。祝大家節(jié)日快樂(lè)!

　　雨，從云層中降向地面的水，是它，一次一次，觸動(dòng)著我的心靈。是它，在一年四季無(wú)論是白天還是黑夜，都出現(xiàn)在我的身邊，是它，在我失望時(shí)讓我看見(jiàn)了一絲希望。

　　七歲那年，在我生日之際，母親從單位弄來(lái)一棵與我同齡的樹(shù)，種在我家的小院里。

　　七年之久，我自搬家后，再?zèng)]去院子里看過(guò)那棵普普通通卻與我同齡的樹(shù)。當(dāng)然，也沒(méi)有去澆水施肥。不知它現(xiàn)在是否健壯?雖然，我現(xiàn)在并沒(méi)有去照料它，但是，它的根早已在我七年前種它的那一刻扎入了我心中。

　　兩年前的一次期末考，我，身為班中的“好學(xué)生”，竟然語(yǔ)文考了個(gè)合格，還不如那些中等生。那一次我可沒(méi)少挨訓(xùn)。語(yǔ)文老師平日里與我關(guān)系非同，學(xué)習(xí)上，我們是師生。課余時(shí)間，我倆就如同朋友�？蛇@次呢?語(yǔ)文，她教的學(xué)科，我竟然只考了一個(gè)合格!我不知辜負(fù)了她對(duì)我的多少栽培，不僅老師家長(zhǎng)原有的希望成為失望，我自己心里也很不好受。

　　這一天，我去學(xué)校里拿成績(jī)報(bào)告手冊(cè)，在充滿了“優(yōu)秀”的紙張中有一處“空地”，它成為了“合格”的居住所。心里，腦海里，突然出現(xiàn)了許多，許多。

　　回家的路上，看著低年級(jí)的同學(xué)拿著獎(jiǎng)狀高興地跑回家，笑得合不攏嘴，想著自己兩手空空，一無(wú)所有，肩上的書(shū)包也重了，重了許多。

　　脖子上一絲涼涼的感覺(jué)，一滴，又一滴。怎么，是下雨嗎?行人們都跑進(jìn)了商店躲雨，而我，卻始終這么慢慢地，在路上，走著，走著。不經(jīng)意看見(jiàn)一滴雨水，滴在行道樹(shù)的葉子上，為它洗去一身的塵埃。想起五年前我種的那棵樹(shù)，此時(shí)也一定在接受雨水的沐浴吧。

　　我心中深深地受了感動(dòng)——

　　老師啊!你是雨水，我是那樹(shù)，身上染上了塵埃，除了你，誰(shuí)來(lái)幫我沐浴，誰(shuí)來(lái)幫我洗去身上的煙塵?

觸動(dòng)初中作文9

　　風(fēng)依然在吹動(dòng)著，天下著蒙蒙細(xì)雨平時(shí)貪玩的我卻坐在書(shū)桌前凝視著三張照片，這里確被兩位老人和一位小孩觸動(dòng)了我的心。

　　年邁的老人，頭發(fā)散亂被風(fēng)吹過(guò)更是零亂，瘦弱的她，竟然失聲痛哭他的親人被地震奪去了生命重此她的世界孤獨(dú)了面對(duì)地震她是弱小的但是她摔倒在地并沒(méi)有放棄自己的親人，據(jù)我了解她只好慢慢無(wú)力的爬過(guò)去，用她早已干涸的手，慢慢地慢慢地捧開(kāi)石頭。

　　余震仍在繼續(xù)，可是他拼了老命的把石頭推開(kāi)，一位30多歲的婦女卻把老人擋住了，應(yīng)為當(dāng)時(shí)實(shí)在太危險(xiǎn)了，不得不把老人帶走。老人的眼淚不停的往下流，不停的拼命掙扎著。

　　看到催人淚下的一面我被深深打動(dòng)了。

　　看著第二張照片，我的心才踏實(shí)了一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)樽羁蓯?ài)的'人來(lái)了（軍人），他們向廢墟中沖去，盡可能的把生存著救出，連夜奮戰(zhàn)不畏艱難。

　　地震已有四天了，一位小男孩憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志活了下來(lái)，臉色蒼白脖子已扭成重傷，破爛的衣服手沾滿了灰，但他的生命卻在與死神掙扎著，最可愛(ài)的人奮力把他救出來(lái)，出來(lái)時(shí)那三歲的小男孩的行為讓我非常的震驚萬(wàn)分，小男孩的行為讓我震驚：他竭盡全力地舉起手，向解放軍行了一個(gè)莊重的隊(duì)隊(duì)禮，久久都不放下。他的行為打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人。

　　看到小男孩的行為，我的心被觸動(dòng)了，在生命垂危的時(shí)候，他用這樣的方式表達(dá)了感恩之情。才三歲的孩子呀！

　　人性的光輝穿越無(wú)情的災(zāi)難。分分秒秒都在與死神賽跑，在這令人悲傷的時(shí)刻，我們并沒(méi)有放棄自己的同胞，全國(guó)人民都動(dòng)員起來(lái)，為災(zāi)區(qū)人民伸出援手。

　　這第三張照片中，一位衣衫襤褸的老人來(lái)到了募捐點(diǎn)。很顯然，他是一個(gè)乞丐�；ò椎念^發(fā)在人群中顫抖。他搜遍了全身，才找出了零零碎碎的一毛、兩毛……好不容易找到了一張嶄新的五元錢(qián)，便顫顫巍巍地塞進(jìn)了捐款箱里。大家都明白他的處境，五元錢(qián)已經(jīng)很不容易了。誰(shuí)料，下午這位老人家又來(lái)了，他掏出了一張100元，二話不說(shuō)，投進(jìn)了箱內(nèi)。

　　原來(lái)，他覺(jué)得錢(qián)太零散了，不好意思麻煩人家數(shù)，于是特意到了銀行把錢(qián)換成整張100塊，再次表達(dá)了他的愛(ài)心。

　　我的心被震撼了，這位靠著別人憐憫而活命的卑微的人，在他身上，我看到了人性中最動(dòng)人的光輝。每每看到它，我的心就踏實(shí)了，有這樣的中國(guó)人民，還怕什么？

　　地震無(wú)情人有情，讓我們一起為災(zāi)區(qū)人民祈福吧！

　　手拉手，心連心，生死不離。讓全世界的人都知道，愛(ài)能穿越一切！

觸動(dòng)初中作文10

　　生活中有許多美妙的歌，它們各有悅耳的樂(lè)音，贏得人們的喜愛(ài)。

　　那是一首讓我，至今讓我記憶猶新。

　　我非常愛(ài)我的外婆，在我的記憶里她是一位和藹的老人。歲月的皺紋悄悄爬上了外婆的臉龐，無(wú)數(shù)的銀絲趕走了黑色的頭發(fā)。外婆的臉上總是掛滿笑容，使人一見(jiàn)就感到非常親切。小時(shí)候，我每隔一段時(shí)間總會(huì)讓媽媽帶我到外婆家里去，到了回家的時(shí)候，我總抱著外婆哭喊著不回家，每到這時(shí)，外婆把我抱在懷里，并拿出好玩好吃的東西，直到把我哄開(kāi)心為止，我才依依不舍地告別外婆。

　　上了小學(xué)，我便很少有時(shí)間去看望外婆。

　　有一天下午，走在回家的路上，夕陽(yáng)似落非落的掛在天邊，仿佛使一個(gè)人稍不留意就跌入萬(wàn)丈深淵。夕陽(yáng)紅得可怕，不是那艷麗的鮮紅，深紅深紅的布滿天空，周圍沒(méi)有一絲風(fēng)，樹(shù)草花都一動(dòng)不動(dòng)，沒(méi)有一絲生命力，大地一片沉寂。

　　終于回到家了，我輕輕推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)媽媽正在哭泣�？吹轿�，媽媽急忙拉著我往外走，只說(shuō)：“我們到你外婆家里去”，一路上媽媽沒(méi)有再說(shuō)任何話，只是流淚。

　　到了外婆家，屋里滿是藥味，好多人站在外婆的床前，藥水通過(guò)針管流進(jìn)外婆的血管里，舅舅輕輕拍著正在流淚的我的肩膀安慰我說(shuō)：“不要緊，你的外婆只是感冒了”，天真的我竟相信了他們的話。外婆拉著我的手說(shuō)：“XX，你能給外婆唱一支歌嗎？”望了望周圍的人，我使勁的搖搖頭，我忍不住跑了出來(lái)。

　　第二天，我被一陣哭聲驚醒，在媽媽的催促下，我走進(jìn)里屋，看見(jiàn)外婆蒼白的.面容，流下了悔恨的淚水�！白屇愠�歌你為什么不唱？”傳來(lái)了媽媽的埋怨聲，周圍的人都已泣不成聲了。我望著外婆，似乎在那蒼白的臉上還有一絲期待。原來(lái)，外婆一直等待著我為她唱一首歌，可是外婆到死也沒(méi)有等到我為她唱歌，我不禁鼻子一酸，淚水涌了出來(lái)，我拉著外婆的手，邊流淚哭邊輕輕的為外婆唱了一首歌：“走在鄉(xiāng)間的小路上，牧童的歌兒……”

　　這首歌至今還讓我記憶猶新，它包含著我的無(wú)數(shù)的懺悔，每時(shí)每刻都深深觸動(dòng)著我的心靈。作文

觸動(dòng)初中作文11

　　這世上總有一個(gè)人，讓你牽腸掛肚;這世上總會(huì)有一個(gè)地方，讓你流連忘返;這世上總會(huì)有一句話，讓你終生不忘……

　　世界那么大，比不過(guò)一個(gè)家。家中的一切仿佛昭示著世界的美好，如你的港灣，你的搖籃。而家中的人，總會(huì)令你依賴，比如說(shuō)這個(gè)世界上最神圣的人——母親。若說(shuō)世界上最美妙的聲音，無(wú)疑是母親的嘮叨。而第一次觸動(dòng)我心靈的，讓我熱淚盈眶的卻是那一次。

　　南方的冬天雖然沒(méi)有下雪，但刺骨的冬風(fēng)仍令人抗拒。如此寒冷的冬天，對(duì)于免疫力低的我，卻是十分難熬的。果不其然，那個(gè)冬天的晚上，我發(fā)高燒了。

　　是夜，喉嚨無(wú)比的干澀。身上似有無(wú)數(shù)只螞蟻在啃咬，嘴上仍不住的`呢喃，連我自己也聽(tīng)不清自己在說(shuō)些什么。一切都是無(wú)意識(shí)的。屋外稀稀瀝瀝的雨，似乎老天也在憐憫著�！斑@么冷的天，要不帶她去醫(yī)院吧!”耳邊響起母親焦急的聲音，略模糊。母親似乎在和父親通電話，那時(shí)，父親還在深圳工作著。家中僅有母親一人，屋內(nèi)陷入了一片寂靜中。

　　似乎是寂靜了很久，又似乎僅僅只是幾秒而已。母親掛上了電話，走過(guò)來(lái)探了探我的額頭，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“女兒，怎么樣了?來(lái)，我?guī)�你去醫(yī)院�！蹦赣H一把撈起我，替我穿好羽絨服，便攙扶著我出了門(mén)。屋外的雨帶著絲絲涼意，狂風(fēng)從耳畔響起，撩得雨滴傾斜，砸在身上，一層層浸入肌理落進(jìn)心底，猶如寒冬里結(jié)冰的冰凌。模糊之間，仿佛看到母親右肩早已濕透……

　　幾日過(guò)后，我的燒早已經(jīng)退了，只是原本就有些咳嗽的母親，咳得更加厲害了。看著她微蒼白的臉色，一句“對(duì)不起”便忍不住的從我口中說(shuō)了出來(lái)。

　　“傻孩子，不用擔(dān)心，我沒(méi)事�！闭Z(yǔ)氣中毫無(wú)責(zé)怪之意，如柔情的呢喃，不帶埋怨。那淡淡的欣慰瞬間擊中我的心房。驟然間，一陣霧氣升起，淚水漸漸模糊了雙眼。其實(shí)心底里明白，母親的咳嗽使她十分難受，可是如果那夜她不送我去醫(yī)院，我便更加嚴(yán)重了。這就是母親，永遠(yuǎn)為孩子著想，那無(wú)盡給予的母愛(ài)如何不令人動(dòng)容?小芽在葉子的保護(hù)下萌發(fā)，如我;葉子在保護(hù)小芽時(shí)漸漸枯去，如她……

　　那觸動(dòng)心靈的一句，顯得那樣的慈愛(ài)。因?yàn)槟笎?ài)，她不顧自己的身體，因?yàn)槟笎?ài)，她無(wú)數(shù)次為了我而忘記了自己。那呢喃的一句，仿佛已經(jīng)烙印在我的靈魂，將永遠(yuǎn)存在心底，永生不忘。

觸動(dòng)初中作文12

　　在人生旅途中會(huì)經(jīng)歷許多事，有令人喜悅的，有令人憤怒的，有令人悲傷的，更有令人震撼的。兩年前，就發(fā)生過(guò)令我深深震撼的，并難以忘懷的事。

　　在一個(gè)昏暗的日子，在親友的哭泣聲中，我送走了最敬愛(ài)的外婆。我悲痛地?fù)崦�著她的遺照，思緒飛到了她生病的那段日子?

　　外婆在生病期間，很開(kāi)朗，她常常微笑著看著我們幾個(gè)孩子在一起歡快地玩耍，一臉的幸福和滿足。她常常微笑著和媽媽一起到附近的公園散步，一臉恬靜和淡定。不知情的人幾乎看不出她是癌癥患者，只覺(jué)得這位瘦削的老人很慈祥、很樂(lè)觀。

　　當(dāng)時(shí)，我也這么認(rèn)為，雖然知道她已到肝癌晚期了，但看她經(jīng)常笑瞇瞇地，也覺(jué)得沒(méi)事兒，以為醫(yī)生在唬人，哪有這么回事。直到外婆轟然倒下，駕鶴西歸的那天，才不得不相信——這是事實(shí)。

　　火化當(dāng)天，一位過(guò)來(lái)幫忙的鄰居，紅著眼睛對(duì)我說(shuō)：“你的`外婆很堅(jiān)強(qiáng)，肝癌患者到了晚期，隨著病情的惡化，肝部會(huì)疼痛難忍，有些病人經(jīng)不起折磨，經(jīng)常整日整夜、聲嘶力竭地哭喊，一般連年輕力壯的小伙子都難以忍受。你的外婆在生病期間竟從未喊過(guò)一聲疼，掉過(guò)一滴淚。想當(dāng)年，我舅舅喊的呀，整個(gè)村子都能聽(tīng)見(jiàn)了，你的外婆真的很了不起！”我聽(tīng)后，怔住了，半響才回過(guò)神來(lái)。

　　天哪！為了不讓我們擔(dān)心，外婆選擇了堅(jiān)強(qiáng)，選擇了笑對(duì)生活，可誰(shuí)會(huì)知道那笑的背后竟隱藏著這么深的痛苦。笑，誰(shuí)都會(huì)，可有幾個(gè)人能在撕心裂肺的疼痛下笑得那么燦爛，那么陽(yáng)光，有幾個(gè)人能在疼痛難忍的情況下笑得那么逼真呢？

　　我久久凝視著外婆的遺像，那照片里，她在笑，那是她臨走前的一個(gè)月拍的，照片里的她，是那么瘦，緊貼著臉龐的頭發(fā)中摻雜著不少白發(fā)，深陷的眼珠，嘴角微微向上翹著，顯出一個(gè)淡淡的酒窩?此笑與生病之前的笑，看似無(wú)區(qū)別，但意義上卻有著天壤之別，這笑是熱愛(ài)生命、體諒子女的詮釋。此笑是多么的觸目驚心，因?yàn)檫@背后有著常人無(wú)法想象的痛苦。此笑，是多么的震撼人心，因?yàn)樗�是外婆留下的遺言——笑對(duì)痛苦，哪怕你受不了也要微笑。

觸動(dòng)初中作文13

　　小時(shí)候，我曾帶著幼稚的“仇恨”般的目光看待父親。印象中，別人的父親總是那么和藹可親，讓自己的孩子在自己懷里盡情撒嬌，而我的父親，卻總是那般冷峻、嚴(yán)肅，而他留給我的，也只有那一聲聲犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)厲的呵斥……漸漸地，我不再渴望他給我呵護(hù)，卻學(xué)會(huì)了以冷漠的態(tài)度回?fù)簦瑢⒆约旱男呐c他的心隔絕。

　　上初中以后，或許是由于青春期的叛逆，我開(kāi)始出現(xiàn)了上課不專心聽(tīng)講、課后作業(yè)效率低等等不良現(xiàn)象，父親為此曾嚴(yán)厲地訓(xùn)斥過(guò)我，但我卻充耳不聞。

　　終于，在那個(gè)夜晚，“戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)了�！澳憧纯茨悖�都成什么樣子了！”父親手里楊著打滿“×”的作業(yè)本，厲聲呵斥道，“你還想不想讀書(shū)了？”本來(lái)就滿肚子怨氣的我也不愿意了，低聲嘟噥：“不讀就不讀，有什么了不起的……“父親一怔，手中的作業(yè)本滑落在地，用顫抖著的手指著我：“你…你再說(shuō)一遍！”我更囂張了：“不讀就不讀……”

　　“啪——”話音未落，一個(gè)鮮紅的掌印立刻烙在我的臉上……我噙著淚水，怒視了一下父親，撫著發(fā)燙的'臉頰轉(zhuǎn)身跑進(jìn)房間，狠狠地撞上了房門(mén)，趴在床上嚎啕大哭。畢竟，這是我第一次挨打呀1

　　不知過(guò)了多久，門(mén)外傳來(lái)了沉重的敲門(mén)聲。我立刻拭去淚水，佯裝假睡。

　　“吱呀”一聲，門(mén)開(kāi)了。是父親！他靜悄悄地走到了我的床前，見(jiàn)我已經(jīng)“睡”去，便輕輕地為我蓋上被子。接著，父親輕輕地坐了下來(lái)，望著我那還留著淚痕的發(fā)紅的臉頰，他的眼眶漸漸發(fā)紅，“嘀嗒”，一滴冰涼的濁淚滴在了我的手上。父親哭了！

　　猛然間，我的心靈像是被什么觸動(dòng)了，那一滴濁淚滴下的瞬間在我的腦海中不斷重復(fù)，它不僅滴在了我的手上，更滴在了我的心田里，使那顆早已封閉的心又一次為之顫動(dòng)。

　　朦朧中，我細(xì)細(xì)地端詳著父親，原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)上又添上少些銀絲，昔日挺直的腰背似乎也有些彎了，健壯的雙手也變得粗糙……漸漸地，我的眼眶濕潤(rùn)了。十幾年風(fēng)霜，將昔日身強(qiáng)力壯的父親雕琢成兩鬢斑白的中年人，而在這十幾年中，他永不變的就是對(duì)我那如山般深沉的父愛(ài)：這種愛(ài)，總是飽含在那看似冷酷的舉手投足之間。

　　那一刻，那一滴濁淚深深地觸動(dòng)了我的心靈。不僅為了這一滴濁淚，更為了父親深沉的父愛(ài)，我定要滿懷信心地在自己的人生舞臺(tái)上展示出應(yīng)有的風(fēng)采……

觸動(dòng)初中作文14

　　生活中所聽(tīng)的歌不計(jì)其數(shù)，有讓人撥動(dòng)心弦，也有讓人涕然淚下……最觸動(dòng)我心靈的歌是《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”也許有人會(huì)覺(jué)得幼稚，但就是這首歌讓我走過(guò)了我人生的許多坎坷，看到太陽(yáng)的笑臉。

　　連下的幾天大雪，到處都覆蓋的一片雪白，放眼望去也實(shí)在是一種享受，但對(duì)于今天要上學(xué)的我們，對(duì)雪可是恨之入骨，因?yàn)樗麚踝×宋覀兊娜ヂ贰?/p>

　　公路上面覆蓋著白雪，下面睡著讓人看了冷得刺骨的冰，車不能通行，上學(xué)只有靠自己走著去了。已到了下午一點(diǎn)多了，我一臉不高興的樣子，嘟著嘴，肚皮里憋了一肚子火，只看誰(shuí)是導(dǎo)火線了，跟著幾個(gè)同學(xué)踏上了上學(xué)之路。

　　寒風(fēng)刺骨的吹著，把我的手和臉都吹得通紅通紅的，腳冷得已無(wú)知覺(jué)，但還得艱難地走著，腳每走一步就留下一個(gè)美麗的腳印。望著一串串腳印，火已消了一半，但想到還有那么遠(yuǎn)的路程，心里的火不由得燃燒起來(lái)了，如同針扎般難受。

　　來(lái)到一段小路上，雪已沒(méi)有了。

　　我走在最前面，后面跟著幾個(gè)伙伴。當(dāng)走到一個(gè)彎路上時(shí)，這里沒(méi)有土，只有幾個(gè)堅(jiān)硬的石頭暴露在寒風(fēng)刺骨中。我很輕松的將我的凍得毫無(wú)知覺(jué)的腳，踏在一個(gè)石頭上，另一只準(zhǔn)備踏上另一塊冰冷的石頭時(shí)，那石頭突然作怪，將我絆倒在地，我一屁股直接坐在那冰冷的石塊上�！鞍　蔽覒K叫一聲，伙伴們提高警覺(jué)性，將我扶起來(lái)。霎時(shí)，我只覺(jué)得冷，已沒(méi)有別的'感覺(jué)，一個(gè)伙伴嘲笑道：“你尿褲子了！”我趕緊摸摸褲子，褲子打濕了一片，別的幾個(gè)伙伴也嘲笑著。沒(méi)辦法，我怒吼一聲：“趕快走”，才阻斷了她們的嘲笑聲。

　　半路時(shí)，我冷得縮成一團(tuán)，屁股也疼得如同千萬(wàn)只螞蟻在用針扎，但為了面子，我只得忍著，陪她們說(shuō)說(shuō)笑笑。

　　快要到學(xué)校時(shí)，我們歇了一會(huì)兒，俯視著學(xué)校，仰視著剛才走過(guò)的路程，回憶著路上的一切事情，忍不住綻開(kāi)了笑臉。這時(shí)我已不覺(jué)得冷了，反而快要冒汗了，屁股也不疼了，心中也沒(méi)有怒火了，反而徒增幾分喜悅之情。

　　到了學(xué)校，太陽(yáng)在蔚藍(lán)的空中露出了半邊臉，大地雖海北白雪覆蓋著，但臉上也出現(xiàn)了絲絲微笑。

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”不知從哪兒飄來(lái)一句歌曲在我耳畔回蕩。是呀，陽(yáng)光也是經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打才出來(lái)了，彩虹也總在風(fēng)雨后穿上七彩的衣裳。

觸動(dòng)初中作文15

　　是媽媽的那一個(gè)眼神，讓我懂得了母愛(ài)的真諦。

　　題記

　　一直以來(lái)，我對(duì)媽媽為我所做的一切都習(xí)以為常，覺(jué)得這都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，但那一次，媽媽的那一個(gè)眼神，卻深深地觸動(dòng)了我的心靈，讓我感受到了媽媽的深情。

　　期中考試結(jié)束了，同學(xué)們都興高采烈，歡呼跳躍，這下可就又能輕松幾天了，而我卻怎么也高興不起來(lái)：數(shù)學(xué)的最后一題，一個(gè)符號(hào)的錯(cuò)誤，導(dǎo)致了我敗走麥城，看來(lái)這次的冠軍寶座是坐不上去了。我悔恨不已，又痛苦萬(wàn)分。我推著車子，來(lái)到東湖邊，秋風(fēng)中，樹(shù)葉下落，湖水蕩漾，不由得感到了一陣陣的寒意，還是回家吧

　　回到家，爸媽都不在，家里冷冷清清的，偌大的房子空空蕩蕩。鉆進(jìn)自己的小屋，一個(gè)人坐在書(shū)桌前托腮沉思，月亮的清輝灑進(jìn)了屋子，我望著月亮，想和它說(shuō)說(shuō)話，可它卻只是冷冷地看著我，我好傷心，好失望，不由得趴在了桌子上

　　玲玲，快醒醒！吃飯了！一聲親切的話語(yǔ)在我耳畔回響，一雙溫暖的手將我的頭輕輕托起，我睜開(kāi)雙眼，朦朧中，是媽媽，她把我摟在懷中，慢慢地用手梳理我的頭發(fā)，對(duì)我說(shuō)：先吃飯吧，吃了上床好好睡一覺(jué)，怎么樣？媽媽的一席話，我頓時(shí)覺(jué)得心里暖和了許多，抬頭看媽，媽媽也正用柔和的目光看著我，那眼神，分明是溫暖的.，慈祥的，充滿力量的，剎時(shí)，我淚流滿面，再一次撲到媽媽的懷里，告訴媽媽：我考砸了，我很難過(guò)，我不想吃飯我盡情地發(fā)泄著我的委屈，我的痛苦，媽媽也不斷地安慰我：不要緊，找找原因，以后努力就行了。再者，不一定每次都當(dāng)?shù)谝�，�?jīng)歷些失敗挫折是好事，人的一輩子不都是一帆風(fēng)順的媽媽說(shuō)了很多，我具體沒(méi)有聽(tīng)了多少，但只覺(jué)得心里很舒坦，又一次抬起頭看媽，媽媽的淚花中含著微笑，她對(duì)我點(diǎn)頭，給我鼓勵(lì)，我的心猛地一顫，只覺(jué)得媽媽對(duì)我是多么的重要！以前，我對(duì)媽媽的愛(ài)感受不深，只知道餓了就向媽媽要飯吃，渴了就向媽媽要水喝，冷了就向媽媽要衣穿，買東西時(shí)就向媽媽要錢(qián)花，稍一不順，還不高興，這一次，我是深深地感受到了媽媽的愛(ài)。世上情有千萬(wàn)種，唯有母愛(ài)最真誠(chéng)；世上東西數(shù)不清，唯有母愛(ài)最貴重，媽媽，是我避風(fēng)的港灣。

　　以后，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，每當(dāng)我感到無(wú)助時(shí)，眼前就會(huì)出現(xiàn)媽媽那一個(gè)安慰、鼓勵(lì)的眼神，頓時(shí)，我力量倍增，充滿了勇氣和信心。

　　那一個(gè)眼神，我永生難忘，因?yàn)樗�深深地觸動(dòng)了我的心靈！

【觸動(dòng)初中作文】相關(guān)文章：

觸動(dòng)初中作文12-02

觸動(dòng)初中作文11-16

心靈的觸動(dòng)初中作文11-26

觸動(dòng)初中作文(15篇)11-16

觸動(dòng)初中作文15篇11-16

觸動(dòng)初中作文 15篇04-20

觸動(dòng)初中作文 (15篇)04-20

心靈的觸動(dòng)初中作文（精選38篇）05-12

觸動(dòng)初中作文 匯編15篇04-20