生命初中作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的生命初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

生命初中作文1

　　我們要珍惜生命，生命很寶貴，也是來之不易的。既然母親把你帶到這個世界，就不要糟蹋它，不重視它，生命其實很短暫，你只要稍不留神，他就過去了，他就像花一樣，開的時候很燦爛，謝了就枯萎。到時你后悔都來不及，要趁生命還沒有枯萎，把握時光，創(chuàng)造更好的未來。不要對生命絕望，要對他有信心。

　　我聽說過這樣一件事張海迪1955年出生在山東半島文登縣的一個知識分子家庭里。5歲的時候，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理。醫(yī)生們一致認為，象這種高位截癱病人，一般很難活過27歲。在死神的.威脅下，張海迪意識到自己的生命也許不會長久了，她為沒有更多的時間工作而難過，更加珍惜自己的分分秒秒，用勤奮的學習和工作去延長生命。她在日記中寫到：我不能碌碌無為地活著，活著就要學習，就要多為群眾做些事情。既然是顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻給人民。1970年，她隨帶領(lǐng)知識青年下鄉(xiāng)的父母到莘縣尚樓大隊插隊落戶，看到當?shù)厝罕娙贬t(yī)少藥帶來的痛苦，便萌生了學習醫(yī)術(shù)解除群眾病痛的念頭。她用自己的零用錢買來了醫(yī)學書籍、體溫表、聽診器、人體模型和藥物，努力研讀了《針灸學》、《人體解剖學》、《內(nèi)科學》、《實用兒科學》等書。為了認清內(nèi)臟，她把小動物的心肺肝腎切開觀察，為了熟悉針灸穴位，她在自己身上畫上了紅紅藍藍的點兒，在自己的身上練針體會針感。功夫不負有心人，她終于掌握了一定的醫(yī)術(shù)，能夠治療一些常見病和多發(fā)病，在十幾年中，為群眾治病達1萬多人次。

　　張海迪已經(jīng)高位癱瘓都沒有絕望，還救了這莫多人，并努力研讀了《針灸學》、《人體解剖學》、《內(nèi)科學》、《實用兒科學》等書。他真是太偉大了。

　　我們一定要向他學習，報答社會，報答父母，扶危濟困。也要珍惜生命，愛護生命。

生命初中作文2

　　黃昏，沿著熟悉的小路一步一步地慢慢往前走。突然，一片落葉從肩頭拂過，徐徐飄落在攤開的手掌上，纖毫畢露的絲路，略略有些枯黃，如一只輕盈的蝴蝶微微地在掌心顫動。它竟如此從容地趕赴一場生命的盛宴——我的心猛地一縮，一種異樣的心疼在心頭。

　　一直以為，生命是個極其凝重的話題，它不同于五彩的青春和流金的歲月，它應該泛著厚重的質(zhì)感，包含了所有至真至善至純的真摯情愫。正因為如此，一枚花瓣的凋落也會讓我黯然傷神�？偸悄敲垂虉�(zhí)地認為，每一個生命的結(jié)局都應是完美而且無憾的。

　　真正領(lǐng)悟生命的意義是因為爺爺?shù)娜ナ馈Ｔ谀莻�突如其來的打擊之前，我竟沒有絲毫的預感：那么好的一個人，怎么說走就走了呢？那一瞬，所有關(guān)于生命的美好的構(gòu)造突然間倒塌了，一種近乎決絕的悲傷和失落直達心靈。直到讀羅曼.羅蘭的《約翰.克利斯朵夫》，看到這樣幾句話：“一個人對于死的親眼目睹之后才會明白原來自己一無所知，既不知所謂生，亦不知所謂死。痛苦的觀念和一個人真正的流血受苦毫不相干，死的觀念和一路掙扎一路死去的靈魂毫不相干。所謂人，花盡心思固定生命，其實這生命每分鐘都在腐爛。”我猛然醒悟。

　　司湯達的`墓碑上，刻有他的三句話：“活過了，寫過了，愛過了�！泵總�人的一生都被自己播種下的熱情追逐著，生命有時寂靜無聲，有時疲憊不堪，有時轉(zhuǎn)瞬即逝，但對于我們來說，只要曾踐踏過這片土地上的塵埃，數(shù)過這一片天空的星星，觀賞過這一路上的風景，仍不失為一種完美。出生是最明確的一次旅行，死亡難道不是另一種出發(fā)？

　　泰戈爾有言：“天空中沒有翅膀的痕跡，而鳥兒已經(jīng)飛過。”當歲月的熏風拂過靈魂的秋水，不必叮嚀，生命中已然有了新的感知與交流。歲月極美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。

　　生命短暫，卻是永恒。

生命初中作文3

　　我漫步在回家的路上，目光呆滯，全然沒有發(fā)現(xiàn)原本艷陽高照的天空已經(jīng)變得烏云密布。

　　心情沉悶的我用力踢著腳下的小石子，好像這些石頭和我有仇一樣。今天下午班會課是班委大會，作為班委的我肯定要一馬當先。當講到某位班委時，我舉起了右手，將其不足說了出來，并沒有感到有什么不妥�？墒且幌抡n，那位班委就找我“算賬”了，當面斥責我。我并沒有覺得自己說錯了，就沒有搭理她，直接背上書包回家�？墒且浑x開學校，我就不那么淡定了，心里好像受了極大的委屈一樣，悶悶不樂。

　　“轟！”只聽一聲雷響，我被嚇了一跳，思緒也被拉了回來，趕緊從書包里抽出雨傘，加快腳步回家。剛才的煩心事也暫時隨著大雨被我拋到了一旁，我只想著趕緊回家。

　　快走到家門口時，我的眼角不經(jīng)意瞟到了身后石壁上的一抹綠意。我轉(zhuǎn)過身，慢慢停下了腳步。那是一株看似弱不禁風，但又很頑強的一片綠葉，在大雨的沖刷下，葉子不停地搖晃，好像馬上就要被吹斷一樣。原來，石壁上裂開了一道縫，過往的鳥兒或許在無意中將種子播種在石縫里，讓它自由的生根發(fā)芽，不管不顧。也不知道它是靠著什么而發(fā)芽長成綠葉的，這或許就是生的渴望吧！

　　我蹲下身，撐著雨傘，細細地觀察著。雨越下越猛，絲毫沒有減弱的意思。正當我因為鞋底浸濕想要離開時，一個緩緩爬動的微小的身影映入我的眼簾。我重新蹲下身子，湊近去看，原來那是一只想要躲雨的螞蟻。此時的綠葉，就像一位慈祥的母親，用瘦弱的身軀為它遮風擋雨。

　　雨很快就停了，被烏云籠罩著的太陽終于沖出云層，將光芒照耀在大地上，也照耀在這片綠葉上。雨后芳草的氣息撲面而來，我的煩惱也被大雨沖刷得無影無蹤�？粗�眼前愈挫愈勇的.綠葉，葉片上滑溜著的露珠在陽光下閃閃發(fā)亮。它在困境中奮發(fā)生長，只為綻放出那屬于自己的一抹綠意。

　　人不也是這樣的嗎？生活平靜無波的人，往往會不堪一擊。但在困境中不斷磨練，在跌倒后獨立站起來的人，他們往往是最閃亮的，也是最經(jīng)得起考驗的，因為他們擁有生命的力量！

生命初中作文4

　　生命，人之本源。你是否虛度過生命中的每一天？你是否活到了自己的價值？你有沒有想過你生命中的最重要的是什么？

　　我第一次對生命的思索，是來自于這堂意義不凡的語文課。我第一次數(shù)到了一分鐘的脈搏。在這短短的一分鐘內(nèi)，我的兩指按在脈上，一次次地跳動，像歡樂的音符，又像是一個個玩耍的小精靈，神秘又神奇。這61次的跳動代表著我的生命。

　　接著，老師要我們寫出五個生命中必須物品。生命中的所有在我腦海中一一閃過，太多了，太多了，第一次感覺自己這樣富有，但是這么多東西里，只能選擇五樣，太少了吧，我瞇著眼大腦高速運轉(zhuǎn)，好難的選擇，費盡心思，我終于選擇了——大自然、空氣、水、家庭、同學，我的.手心里已滿是汗水。

　　老師溫柔地聲音響起：“請劃掉你認為不太重要的一項。這不只是兩個字的問題，這代表著你的生命里，從此再也沒有這項了�！蔽要q豫了片刻，劃去了大自然�？晌矣趾蠡诹�，沒有了大自然，我的生活會變成什么樣子呢？哦，可能是枯燥、無味的吧。但再看看其他四項，都更加不舍。

　　“現(xiàn)在，請再劃去一個。”

　　接著，我劃去了水。沒了水，我要怎樣活下去？我又一想，現(xiàn)在的許多地區(qū)的人們還喝不上純凈的水呢。他們的命運由誰掌控？水嗎？

　　“好，再劃去一項，要做出正確的選擇�！�

　　我該怎么選擇？還讓人活嗎？我心里不禁嘀咕道。沒有了空氣，一分鐘都活不下去�？扇绻麤]有了家庭和同學，這恐怕比沒有空氣更可怕吧。于是，我好艱難地涂黑了空氣，我將不能呼吸，我頓時有種窒息的感覺。

　　“很不好意思，你還要再劃去一個選項，留下唯一的項。”沒有家庭，相當于沒有了生命。而沒有同學就相當于沒有靈魂，我又劃去了同學。

　　對于這次的游戲，幾乎耗盡了我的腦細胞，我有種虛脫的感覺，沒有了家庭就像沒有了生命，那么我活在這世上還有什么意義？不就和死掉一樣嗎？想到這些，我不禁掩面痛哭。

　　游戲結(jié)束，我慶幸這只是個游戲，我突然意識到人生真的很精彩，我們不該浪費這個世界，不該無視我們所擁有的一切——這是關(guān)于生命最初的思索。

生命初中作文5

　　不愛喝咖啡的人抱怨咖啡苦澀，愛喝咖啡的人說咖啡香濃。同時一杯咖啡，不同的人有不同的評價，只因閱歷不同。閱讀亦是如此。不懂得閱讀的人，就如不會品咖啡的人，只體會到了咖啡的苦澀，而熱愛閱讀的人則如同會品咖啡的人，不但能品出韻味，感悟生命，還能享受無窮的樂趣。

　　“寒窗苦讀”十載，我逐漸愛上了閱讀。我覺得閱讀就是和世界上最有智慧的人交流。閱讀同樣一本書，每次都有不同的體會，能收獲更多的驚喜。

　　奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》是我閱讀次數(shù)最多的作品之一。第一次捧起這本書是在六年級，當時的我對書中內(nèi)容的理解只是蜻蜓點水，淺嘗輒止。但當我以后再次閱讀這本書時，我被主人公保爾·柯察金的人生經(jīng)歷深深地吸引了。他是一名充滿熱情的戰(zhàn)士，在戰(zhàn)場上經(jīng)歷了無數(shù)生死，盡管雙目失明，但他仍然在病床上堅持寫作，保爾有理想，有追求，尤其是他身處逆境所表現(xiàn)出來的英雄氣概更令我折服。再后來的幾次閱讀，我逐漸明白了：保爾是革命英雄，具有強烈的時代精神；保爾更是一名生命英雄，具有超越時空的永恒意義。文中有這樣一段話：“人最寶貴的是生命，生命對于人只有一次，人的一生應當這樣度過：回首往事，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧。臨終的時候能夠說：我的整個生命的全部精力都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)，為人類的解放而斗爭。”它更是深深地印在我的腦海中。閱讀讓我更理解了生命的意義，并為之熱愛。

　　海倫·凱勒的《假如給我三天光明》讓我感到生命可以如此美好。我應感謝上天賜予我的生命、健康；高爾基的`《童年》讓我懂得經(jīng)過苦難的歷練，生命會更精彩，苦難是幸福的起點，是生命的財富；諸葛亮的《出師表》讓我體會到生命價值的體現(xiàn)，不在于結(jié)果，而在于過程；曹雪芹的《紅樓夢》則讓我領(lǐng)悟到了生命沉浮的悲哀，親情、愛情、友情如繁華之夢，終將殞滅，閱讀讓我從別人的故事中感受到生命的變化無窮。

　　如果生命是蝴蝶，那閱讀就是它的翅膀。閱讀讓我的生命翩翩起舞，生命體現(xiàn)了閱讀的價值。閱讀是一枝畫筆，為我的生命長卷添上了繽紛的色彩。

　　我愛閱讀，也愛因閱讀而精彩的生命！

生命初中作文6

　　生命對于我們來說，是極其珍貴的，它只有一次。我們行走于世，而你，又是否讀懂生命真正的含義呢?

　　那次，在樓梯口撿到了一盆被人遺棄的仙人掌，我看著它還沒有完全枯萎，也便順手把它帶回家養(yǎng)起來。

　　在我的印象里，仙人掌生長的花盆里泥土時常龜裂，它肥厚的葉片甚至有了焦枯，只能萎縮著身子。然而，新長的葉片卻在老葉片上竭力生長。

　　或許正因為它卑微，初發(fā)現(xiàn)時，我十分驚訝，某日清晨，我在陽光下一瞥，竟發(fā)現(xiàn)那久經(jīng)灰塵沾染而辨不出顏色的花盆里偶現(xiàn)一抹嫩黃。這讓我第一次明白仙人掌也會開花。那天正下著蒙蒙細雨，細小的雨點落在黃色的花瓣上，滴在點點潔白的花蕊中。我特別驚訝，并第一次為植物的花開感動得想哭。

　　過了一年，仙人掌再次讓我感到心靈的震撼。那天我像往常一樣回家，剛進家門，媽媽便對我說：“仙人掌被弟弟不小心從窗臺上推掉下去了，掉到草坪里了。”我并沒有在意，但感到可惜。日子平平淡淡地流淌著，仙人掌也在我的記憶里漸漸遠去。一天，媽媽突然對我說：“走，下樓去，有驚喜喲!”我來到媽媽手指的草坪里，順著方向，一抹修頎鮮綠的仙人掌赫然呈現(xiàn)在我眼前，毋庸置疑，這就是那株仙人掌!旁邊花盆碎片便是證明。當初的驚訝，如今的`驚愕，一株仙人掌要有多堅韌，才能在萬般苦惡中長出這般天地?它昂著頭，在綠草掩蓋下自由肆意地伸展葉片，在陽光下青翠流轉(zhuǎn)。

　　忽然想起威廉·莫里斯的詩：“不經(jīng)播種而發(fā)芽，不經(jīng)照看而生長，你不知它的名字，也不知它的節(jié)律，在陣陣希望和歡樂間，你沒注意，開花會經(jīng)歷痛苦，結(jié)果會經(jīng)歷絕望，但它的寶庫已永遠珍藏在你的心里�！�

　　那一刻，驀然讀懂生命。原來，生命就是不服輸?shù)膱皂g，不低頭的堅強，在逆境中頑強生長，在絕望中拼搏向上。承認渺小，卻不自卑，哪怕沒有觀眾，哪怕不夠精彩，哪怕艱難險阻，也要頑強地活出自己的美麗。就像那株仙人掌開出自己的花，即便身處黑暗，也要看到未來的曙光。

　　那株仙人掌讓我看到了生命的可愛，讀懂了生命的內(nèi)涵。直到現(xiàn)在，那耀眼的黃色花瓣仍在陽光下傲然地面對一切……

生命初中作文7

　　我不得不相信，眼前這一幕是真實的。

　　幾天以前，這里還毫無生機，不經(jīng)意間，我把一�；ㄗ褋G到了磚縫里，任它自生自滅。但是，沒想到這頑強的生靈竟有這樣一股足以擎天撼地的力量，幫助他戰(zhàn)勝冰冷無情的石磚，迎來了陽光的洗禮。他已長出了花骨朵兒，那花骨朵兒是那樣飽滿，那樣充滿昂然的生機！要知道，他的底下，是更為堅硬的一層水泥地�。课液芾Щ�，他周圍可是沒有絲毫的營養(yǎng)來源的。那，他怎么會？難道，那那到是他突破了水泥地？這個念頭剛從我腦中閃過，我就覺得自己愚蠢――小小的種子，怎么可能有如此力量？忽的，突然想起老師以前講過，種子自身有一些營養(yǎng)，足夠他使用幾天。想到這里，起初的那種震驚頓時少了大半。想到這飽滿的花朵兒還沒來得及綻放就要凋零，心中又生出些許惆悵。我嘆了口氣，走開了。

　　以后，我每天都來看看這朵花，可一天、兩天、五天……十多天過去了，花朵兒越來越豐滿，絲毫沒有凋謝的意思。我皺了皺眉頭，很納罕�！斑@花，”我有點搞不懂了，“怎么還沒謝�。俊奔炔幌胨�謝和見他沒謝驚奇的矛盾心理讓我語無倫次。“搞不懂，真搞不懂�！痹谖殷@詫的同時，一陣風，鬼魅般刮了起來，不一會兒，便瘋狂的刮著。我在風中，不禁打了一個寒戰(zhàn)，忙躲到到屋檐下，只見那小小的花兒，被風玩弄著，搖來晃去，“那細嫩的花枝怎么禁得起這般搖晃��？”我呀然失語，“這回，花兒難逃枯萎的厄運了”我嘆到。但是，出人意料的.，那小小的花兒并未臣服，他隨風搖曳，頑強地與風抗爭�；ò�的重量，讓他失去了平衡，負重的不斷變化，使他的花枝搖搖欲斷，有時，他那細嫩的花枝竟然彎曲了90多度！

　　風，拿那頑強的生靈沒轍了，，灰溜溜地走了。那小小的花兒頑強的活了下來。在陽光下，他開了，開得恣意風流。那盛開的花兒，宛若一張燦爛的笑臉。我走過去，拿開磚頭，發(fā)現(xiàn)他下面的水泥地已然裂開，他的根，深深扎入了土里，也伸入了生命的海洋……

生命初中作文8

　　今晚，月朗星稀。晚風徐來，窗外玫瑰花瓣搖曳，香氣宜人，綻放勃勃生機。翻開《飄》，亂世佳人斯佳麗著一襲長裙，款款而來，明眸如月，笑靨如花。她揚起華裳，裙擺曳地，如一朵黑玫瑰在風中翩翩起舞，花香四溢，你聞到了沒有？

　　少女時代的斯佳麗是塔拉莊園的千金，享受著高等教育，生活無憂無慮。在那個溫暖的午后，她遇上了溫文儒雅的阿希禮，那顆芳心從此只為他一人跳動�？砂⑾６Y與梅蘭妮兩情相悅，斯佳麗黯然退出了這場角逐，但她仍然默默地守護著阿希禮，以自己的行動詮釋著對阿希禮的愛。在阿希禮應征入伍之時，斯佳麗悉心照顧著待產(chǎn)的梅蘭妮；在阿希禮生活窘迫之時，斯佳麗義無反顧的在經(jīng)濟上支援他，盡管當時斯佳麗也并不寬�！�…執(zhí)著如斯佳麗，即使阿希禮心中另有所屬，她亦無怨無悔，甘于付出。

　　然而南北戰(zhàn)爭的浪潮席卷全國，生活將她捧在手心又狠狠摔在地上。她來不及享受安逸與富足，貧窮和饑餓便接踵而至地沖擊著斯佳麗。人生并不是只有“直掛云帆濟滄�！钡腵坦途，更多的是懸崖峭壁。在那個炮火映紅了半邊天的夜晚，斯佳麗獨自駕著馬車，從亞特蘭大回到塔拉莊園。為了生計，她四處奔波，白手起家，從廢墟中重建塔拉莊園，經(jīng)營店鋪，再盤接下木材廠……她在生活的千錘百煉下褪去了嬌蠻，成長為塔拉莊園的主心骨，以一己之力養(yǎng)活偌大莊園中的老老少少。頑強如斯佳麗，即使生活困頓，她亦用瘦弱的肩膀，扛起生活的重擔。

　　斯佳麗為塔拉莊園中的人們提供了充實的生活，又努力為莊園營造和平安寧的環(huán)境。在北方佬來臨之前，她當機立斷，將糧食和錢財藏入地窖；當北方佬入室搶劫時，斯佳麗沖出莊園，毅然的舉起了槍殺了他們�；靵y的生活激起了斯佳麗體內(nèi)的所有潛能，為了塔拉莊園所有人的生存權(quán)利與自由做誓死搏斗。為了挽救塔拉莊園每個人的生命，斯佳麗從嬌貴的公主轉(zhuǎn)變?yōu)橛⒂碌膽?zhàn)士。她像一朵盛開在塔拉莊園里的黑玫瑰，在廢墟中昂起倔強的頭。果敢如斯佳麗，即使身處亂世，她亦沉著冷靜，臨危不懼。

　　悄悄然，一株黑玫瑰在心中綻放，生命的芳香醉人心脾……

生命初中作文9

　　怎樣才算是一個熱愛生命的人？對于我們正常人，有的人每天忙忙碌碌，過得非常充實。有的人一生碌碌無為，把大好的時光都浪費了。我見過一位讓我欽佩的盲人按摩師，一位熱愛生命的人。

　　他在我們小區(qū)旁邊開了一家按摩店，店里的生意特別紅火，客人應接不暇。我猜他肯定經(jīng)過刻苦的練習，所以才能有這么熟練的手法，給大家解除病患。

　　后來，我和爸爸晚上人少的時候，經(jīng)常到他店里去和他說說話。我從他談話中，能體會到他剛學習按摩時有多么用心。他在給患者按摩時，開始下手總是很輕，等患者適應了，要用力了，他會與患者說說話，分散他們的注意力，這樣就能減輕患者的很多痛苦。他還懂得很多方面的知識，喜歡與人交談，說話時總是面帶微笑。他是如此的樂觀向上，如此的熱愛生活。我和爸爸很是佩服他。

　　一位盲人都能自強不息、珍惜生命。而我在平時的學習中經(jīng)常偷懶、不認真學習，這讓我感到很慚愧。所以在今后的學習、生活中，我要向他學習，做一個熱愛生命的人。

　　作文一：一個熱愛生命的人

　　鄰居的老爺爺是個殘疾人，他的雙手被車禍無情地奪去了，他憑著堅強的意志活著，絲毫沒有服輸?shù)?精神。因為老爺爺是一個熱愛生命的人。

　　春天來了，小區(qū)的綠地上花繁葉茂，鳥語花香，蝴蝶像一位舞蹈家一樣翩翩起舞，老爺爺坐在輪椅上欣賞著這美景。許久，他回到家里，用口叼起畫夾輕輕地放在地上，左腳按在畫板上，右腳夾起筆，在潔白的紙上靈活地畫起來，很快，一副栩栩如生的杰作就畫好了，畫上的花五彩繽紛，像一把大花傘，蝴蝶在五顏六色的花上快樂的飛舞著，小草探出了頭，猶如一位害羞的小姑娘，畫中的情景宛如真的一樣，如果你看了，贊賞的詞一定會從你的嘴里滔滔不絕地涌出來。時間一天天過去了，老爺爺不間斷地堅持著。后來，他經(jīng)過不斷努力，開辦了一個屬于自己的畫展，展室里擺放了各種各樣，栩栩如生的畫，每一張畫都映照出老爺爺辛勤的汗水和堅強的意志。

　　從老爺爺身上告訴我這樣一個道理：無論你是否擁有健全的體魄，只要永不放棄，就一定能創(chuàng)造出一個屬于自己的繽紛世界，只要身殘志不殘，就一定能創(chuàng)造出一個個奇跡。

生命初中作文10

　　人生就像一根蠟燭，有始有終，由一根剛點燃的新蠟燭變成即將終結(jié)的殘余，在這個過程里是要經(jīng)過許許多多酸甜苦辣的，我們一定要經(jīng)得起這過程里的種種考驗。

　　一次，我拿起一張報紙饒有興趣的閱讀著，忽然，看到了一個引人注目的標題“一個男子跳樓自殺”，我懷著稍有恐懼的心理細看了這遍報道的詳細內(nèi)容，這個男子是為一點小事想不開而自盡短見。我把這個報道說給了弟弟聽，弟弟說：“那人真傻，我再想不開都不用去自殺�！笔前。�連一個還在上小學的小孩都知道要珍惜生命，何況是一個肯定經(jīng)過多風雨的成年人呢?

　　事后我一直在想：“這個人的心靈一定非常脆弱，遇事想不開就走絕路，相信那遍報道中的主人公在跳下去的`那一刻也后悔過，可是那己經(jīng)追悔莫及了”。塵世間的痛苦莫過于此，我們可不能夠像這個人那樣遇事鉆牛角尖，所以我們應該豁達的處事、堅強的生活，否則，有些事是沒有后悔藥吃的。再說一個的人生那會沒有坎坷呢?

　　再深一層的去想，我覺這種人既可憐又可悲，什么事不能夠化解，而要走自殺這條不歸路呢?凡事都應該從容面對、樂觀面對，也許你跨過這個坎坷，等著你的就是一片光明、一段十分美好的日子。一個人的人生總會遇到許許多多、大大小小的坎坷，如稍不順心就不敢面對，那不太脆弱、太可憐了嗎?遇到挫折只有勇于面對、堅強度過，不拋棄、不放棄，樂觀的迎接每一天，人生才會過得有滋又有味。

　　人生不但像一根燃燒著的蠟燭，還像一場跌宕起伏的戲。我們要盡量把它演得精彩些，甚至演得蕩氣回腸、令人回味無穹，那樣肯定是一個快樂的人生。

　　古人司馬遷說過，有人死得輕于鴻毛，有人死得重于泰山。自殺的那個人就是死得輕于鴻毛，我們應該勇于面對身邊發(fā)生的每一件事，永不逃避。更要像燃燒著的蠟燭那樣，燃燒自己，照亮別人，那樣即使自己燒枯了，也會重于泰山。

　　生命是地球上最神奇的現(xiàn)象，有了生命，地球才顯得那么多姿多彩。生命是寶貴的，我們應該珍惜生命、描繪生命，讓生命更精彩。

生命初中作文11

　　成長是一生中必經(jīng)的道路，可以走向成熟，通向成功，成長是一個五彩斑斕的夢，那么美麗，那么真實，成長像桌子上的菜式，酸甜苦辣應有盡有；成長是痛苦的淚水，也是嘗試成功的甜蜜。

　　全校組織學生看電影，殷雪梅老師帶領(lǐng)著二（1）班的學生，走在全年級的最前面，學生們因為將要去看電影也十分活躍，在老師們的帶領(lǐng)下，學生們井然有序地行進著，在將要過馬路時，老師十分小心地讓孩子們站齊一個一個地走。但令人擔心的慘劇還是發(fā)生了！有六個調(diào)皮的'孩子奔跑著沖向馬路另一邊，一輛客車飛馳而來，眼看六個鮮活的生命，六個還未綻放的花蕾將要在車輪之下凋零，殷雪梅老師用無私的身軀撲向了六個孩子，孩子們被老師有力的雙手推向了一邊。而殷雪梅老師卻被客車撞到了幾米遠的地面，倒在了血泊中，雙眼緊閉，永遠地離開了她的孩子、親人、學生們，離開了這個五彩斑斕的世界。老師用熱血青春的生命挽回了孩子們的生命孩子們都哭了，那幾個調(diào)皮的孩子格外傷心，他們在哀悼摯愛老師的離去，意外的發(fā)生往往是無法用悔恨和淚水挽回的。

　　作為一個學生從小做起，成為一個遵法守紀的人關(guān)愛生命，才是你最好的目標。

　　隨著經(jīng)濟的發(fā)展，馬路上車輛川流不息，在這忙碌道上，在這歡場笑語中，隱藏著一個多么可怕的魔鬼，馬路上隨時都有可能上演一幕幕慘劇，一個個鮮活的生命就這樣消失在車輪之下，一陣陣歡聲笑語，埋沒在刺耳的喇叭聲中，唯獨剩下了的是人類的痛惜。俗話說：“安全在于提高警惕，事故出于麻痹大意，在人們眼中，造成悲劇的發(fā)生，就是開車不謹慎，不遵守交通規(guī)則，的確如此，如果人們不酒后駕車，不駕駛時橫穿馬路，那么社會上不就沒有令人失去摯親的人，而傷心欲絕的交通事故了嗎？”

　　珍愛自己的生命吧！因為生命只有一次，因為生命的珍貴，生命所承載的希望與夢想。

　　活著，不僅僅為自己而活，還為每一個愛你的人，你承載著親人、朋友和國家的希望，承載著他們的愛。

　　為了父母，為了自己，為了理想和有價值的東西，珍愛我們的生命，讓我們在快樂中成長，在快樂中成熟。

　　朋友們，讓我們把平安的種子撒向大地，讓它發(fā)芽生長，開花結(jié)果時，你收獲的將是更多的幸福與安寧。

　　珍愛生命，文明出行！

生命初中作文12

　　我常常想，生命是什么呢?

　　去年冬天，我國南方遭遇了百年罕見的雪災。那時候，鵝毛般的大雪紛紛揚揚的從天上飄落下來，我的家鄉(xiāng)變成了一片白雪的世界，連堅強的竹子和四季常青的雪松也經(jīng)受不住嚴寒的考驗，被壓彎了腰。更別說是別的小植物了，折的折，焉的焉，全都一副無精打采的樣子，全都向風雪折腰了。咦!那里的紅點點是什么呢?好奇心驅(qū)使著我，我深一腳淺一腳地下樓向那里走去。哦!原來是一株已經(jīng)開放的紅梅。它在風雪中傲然挺立，不畏嚴寒，樹上的梅花也開了，在白雪的映襯下，像一團火，那么的美麗，那么的鮮艷。看著這些，我不禁想起了古人的一首詩：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經(jīng)幾番寒徹骨，哪得清香撲鼻來?”看見這一株紅梅，誰能不被它吸引，誰能不被它傾倒?

　　狂風呼嘯，風雨怒吼，小草在風雨中搖晃不定。不一會兒，小草便被折磨得奄奄一息，有的被吹彎了腰，有的被吹得貼在了地面上。我想：“小草應該不會死吧?”風雨過后，小草又慢慢的挺直了腰，盡管臉上還掛著晶瑩的淚珠。小草沒有鮮花那樣鮮艷美麗，也沒有大樹那樣高大挺拔，但是小草那頑強的生命力讓我感觸很深，真是“野火燒不盡，春風吹又生”。

　　記得有一次，媽媽不知道從什么地方弄來半截仙人掌，插在了花壇中。我看見了便抱怨它占了地方，想伸手把仙人掌伸手拔了�？墒菋寢屪柚沽宋�，之后，媽媽回屋忙去了。我趁這個好機會，便把仙人掌拔了，仍在花壇的.角落里，然后在原來的地方種上了月季。后來，我照常來給花壇里的花兒澆水，無意中發(fā)現(xiàn)了被我拔了的半截仙人掌。我驚呆了，這仙人掌比我種下的月季還有精神。它已在泥土中生根發(fā)芽，而且還長出了幾棵綠油油的小仙人掌。這是真正的“落地生根”哪!它頑強的生命力，有誰比得上呢?

　　生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是堅強的;生命既是短暫的，也是永恒的。讓我們都好好珍惜生命的價值，熱愛并且發(fā)展我們獨特的生命，用愛與堅強譜寫一曲生命的贊歌。

生命初中作文13

　　像平常一樣，漫不經(jīng)心地走在一成不變的行道上，不會為新生的葉興奮，也不會為凋落的葉悵然，更不會為被無意踐踏的小草而惋惜。有時無聊地踢著石子，低著頭，目光觸到那扁平在行道縫隙間的小草，心中驀然一種悸動，顏色還是剛萌發(fā)的綠，可身軀卻已是千瘡百孔，似乎每一條裂縫都是一道隱隱作痛的傷痕。唯一與傷痕不同的是沒有象征命的血液從中滲出——也許它生命的源頭早已在紛沓而至的腳步下枯竭。

　　也許這株小草曾在襁褓中計劃將來在這水泥鑄成的城市里秉承自己的一點本質(zhì)，也曾想象自己和同族們再這些所謂“文明”正在極力掩埋的縫隙中萌發(fā)。為自己再多謀取一片生存的空間。怎會料到自己會在還未蘇醒的時候，就被扼殺在這丑陋的裂縫中。

　　它們就像長臥在黑暗中的靈魂，總渴望穿過長長的隧洞，可以看見一點點光明。于是，它們攀著峭石努力地向外蔓延�？扇藗儫o意的腳步就像石洞頂上搖搖欲墜的巨石，毫不顧及的斬斷了這些饑渴溫暖的生靈觸摸光明的手比。雖沒有什么血腥，但也不失為一種殘忍。

　　有時侯，把我們這個世界想得抽象一點。離我們很高的地方是一個平臺，就像一個人行道，而一個個微不足道的地區(qū)只不過是人行道上板磚與板磚之間的縫隙。而人類就是著縫隙里的小草，想借助自己的智慧向上攀爬，滿足對縫隙以外的'世界的好奇。

　　像現(xiàn)實中，人們總愛建設(shè)高層的大樓，或研究一飛沖天，這其實就是一種本能，一種對更高領(lǐng)域的探求，就像小草想觸摸和煦的陽光。

　　如果不科學地把這個世界想象成一個更大世界的一個小小街區(qū)上的裂縫，那這個世界的瞬息萬變就會變得多么簡單。偶然的森林火災，也許只是有人扔進了一根未熄火的香煙；莫名的一場酸雨，也許只是哪位大嬸倒進的一盆廢水；未知的一塊隕石，也許只是一個調(diào)皮的孩子無意扔進的一顆石子，天灰蒙蒙的，也許是清潔工人忘記打掃；碧空萬里，也許是那個城市進行了徹底的整修。我們的上面也許有無數(shù)的腳在踐踏，他們的腳步也如同搖搖欲墜的石頭，無意間就會扼殺我們的生命，讓我們新生的靈魂也扁平地躺在丑陋的縫隙中。

　　我們也如無知的小草計劃著秉承自己的希望，征服一切，而從不愿低下頭，從比我們更微小的生命的遭遇中獲得啟迪。

　　生命是多么不可預期。

生命初中作文14

　　人生就像一張白紙，外表，服飾不過是周圍的框架，而品德，素養(yǎng)才是其中五彩斑斕的畫。

　　生命，因書香更美麗。

　　臨睡之前，獨倚床頭。端起床頭的一本書，輕撫。硬紙材質(zhì)的外殼更增添幾分古樸。白熾燈光照在封面上，淺灰色的背景襯托著“梁衡文集”四個字。如此簡單，平靜，樸實。

　　悄然翻開書頁。黑色的方塊字緊密的排列在一起。與封面表現(xiàn)著相似的平靜。

　　可當字與字之間連在一起時便完全不同。

　　仿佛見證辛棄疾在高臺上吧欄桿拍遍，仿佛同柳永在舉酒吟詩。

　　故事是如此歷歷在目。感嘆時如此的相似。

　　字符在頭腦中翻騰，演變成圖像，甚至是聲音。鮮活的'往事由文字變得清晰。睿智的感嘆在文字中得以抒發(fā)。

　　書香熏陶著生命，生命，因書香更美麗。

　　生命，因?qū)捜莞�美麗�?/p>

　　一塊小小的石頭在手中端詳，右手揮舞著細長的刻刀。雖然，手已酸，印已成�？扇陨岵坏梅畔�，總想去除所有的瑕疵。

　　剛起身站起來，興沖沖的向老師展示時。被另一個人撞了一下，印章便飛了出去，滾在地上。

　　驚心。拾起。石碎。那人拾起給我，驚恐不已，滿臉歉意。

　　本想遷怒于他，可已于事無補，只得作罷。

　　那人在我旁邊坐下，共同修補這受傷的“工藝品”。半晌之后，印失掉一角，我們相視而笑，卻收獲了完整的友誼。

　　寬容感染著生命，生命因?qū)捜莞�美麗�?/p>

　　生命，因樂觀更美麗。

　　當看著試卷的第一眼，震驚。試卷處處畫著血紅色的十字架。一刻，確實有些讓人窒息。窗外，兩星一月，好似一張哭泣的臉。

　　轉(zhuǎn)念一想，我卻有些高興。這是三月月考，達到本來的目的——糾錯。

　　也許是的，一張低分卷子要比高分卷子有用的多。高分會使人迷茫，而低分更能使人清醒。

　　窗外的星星在閃爍，此時卻宛如一張調(diào)皮的笑臉。

　　也許它沒變，只是心態(tài)不同而已。

　　樂觀美化著生命，生命因樂觀更美麗。

　　為臉龐化妝，不如為氣質(zhì)化妝，為生命化妝。

生命初中作文15

　　自導的人生，也許沒有熒幕里的那么華麗，唯美。但是決定自身命運的導演卻是自己，永遠擁有對生命的決定權(quán)。

　　——題記

　　年少的我們是一位生疏，慒懂的導演，可對待未來充滿著向往，但我們面對現(xiàn)在物欲橫流的時代，確實不知所措。

　　在多媒體安靜的教室里，坐著一群激情四溢的學生們。每個人的眼睛始終是那么專注，每個人的心里也都想著同一個問題——毒品正在侵入我們的生活當中，殘忍的對待我們這群慒懂無知的少年。

　　熒幕上，一個非常帥氣，成績也很優(yōu)秀的男生，他看起來如此的善良、誠實。但當我看到他的所作所為時。我驚訝了。

　　他原本生活在一個幸福的家庭，雖然有時父親會很嚴厲，但是他的媽媽卻是那么的愛他，只要是他想要的，就一定能夠得到，也許就是因為年少的他充滿著一股沖動的好奇，他吸毒了，給他毒品的人不是別人而是他最好的朋友。從此他頹廢了，成績一直下滑，人也沒有以前精神了，但他越來越無法離開毒品的時候，他朋友那虛偽的面具終于摘下了。他開始了向少年賺取金錢的計劃。從十五元一粒的藥，變?yōu)榱怂氖�元一粒，少年無奈了，也后悔了，但是他沒有選擇，他只有弄到更多的.錢去買去能使恢復正常的藥。

　　他知道他走的路就是一條錯誤的路，可是她沒有選擇。因為他已經(jīng)錯過了十字路口的機會了，他在導演著自己的悲劇。

　　毒品讓他走上了錯誤的路，讓他導演了一部充滿悲慘的劇情。如果當初自己沒有放縱自己的隨意性，沒有思考的聽信“朋友”的謊言，或許今天的結(jié)局也就不會發(fā)生了。

　　今天無知的我們也許無法面對紛繁復雜的社會，但是我們多看一些有關(guān)毒品教育宣傳片：讓我們多受教育，自覺的珍愛生命抵制著對我們生命威脅的毒品，

　　“國恥”，不能忘，我們不是因為無知和麻木而淪陷過國家嗎？是因為一些人導演了社會悲劇，也因為一些敗類導演了國恥�。∥覀兪悄贻p的一代新人，我們正在導演我們的人生，但我們不可迷茫，要抵制著對我們生命威脅的毒品，

　　生活就像一部電影，導演是自己。只有自己導出一部好的影片，自己才稱得上是一位負責的導演。

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