藝術(shù)初中作文（精選32篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的辛棄疾，我想對(duì)你說(shuō)高中作文，希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)初中作文 1
800多年前，你在山河破碎的南宋。朝廷腐敗，金兵入侵，百姓受苦。
你毅然決然選擇參軍，一生以恢復(fù)中原為志，以功業(yè)自許，以天下為己任。但是命運(yùn)多艱，你備受排擠，壯志難酬。盡管如此，你恢復(fù)中原的愛(ài)國(guó)信念始終沒(méi)有動(dòng)搖，雖然你不被君主重用，但是你把對(duì)國(guó)家和人民的滿腔激情，對(duì)民族命運(yùn)的關(guān)切，憂慮全部寄寓于詩(shī)詞之中。
你有著憂國(guó)憂民的家國(guó)情思，你想要圣上英明，渴望祖國(guó)強(qiáng)盛，希望百姓安居樂(lè)業(yè)。
了卻君王天下事，贏得生前身后名。你出征了。威武的.軍營(yíng)里，戰(zhàn)戟叢立，直沖云霄，旌旗紛飛，戰(zhàn)甲上光，英姿勃發(fā)。你奮戰(zhàn)沙場(chǎng)，金戈鐵馬，這是何等的威風(fēng)！抗金歸來(lái)，你進(jìn)入仕途。你渴望建立功業(yè)�？墒牵F(xiàn)實(shí)卻和你的理想相悖了。
你想收復(fù)北方失地，但統(tǒng)治者只知貪圖享樂(lè)，你不滿官場(chǎng)的黑暗，不愿茍且，屢次上書(shū)提議北伐，卻遭排擠。你的憤慨，烈酒能澆熄嗎？
多少次夢(mèng)回千里沙場(chǎng)，多少次淚水沾濕枕巾。金戈鐵馬如石如山，沉重壓抑著你的呼吸。夢(mèng)那頭，你飛度關(guān)山，踏碎冰河，收復(fù)江山。會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。你為國(guó)事憂愁，極端痛苦，竟然不能對(duì)人訴說(shuō)，你“恐言未脫口而禍不旋踵”，你只好忍住內(nèi)心的憂憤，“卻道‘天涼好個(gè)秋’”。你為了心中的祖國(guó)，憂愁只能在心中流淌。
到了晚年，你被重新起用。你謀劃著揮師北伐，為國(guó)家盡心盡力。結(jié)果又遭猜疑，你內(nèi)心何等無(wú)奈！“憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，尚能飯否？”
但是現(xiàn)如今的祖國(guó)，已經(jīng)截然不同了。假如你出生在今世，你一定會(huì)為今天的祖國(guó)感到驕傲，你的報(bào)國(guó)志向也一定會(huì)得到實(shí)現(xiàn)。
南宋最后亡了，但中華民族不會(huì)亡！正因?yàn)橛心氵@樣的英雄，一次一次地拯救著中華民族，中國(guó)才能有今天的富強(qiáng)。歷史雖然很短暫，但你的赤子之心，卻在歷史的長(zhǎng)河中，璀璨發(fā)光。
藝術(shù)初中作文 2
守望復(fù)國(guó)成為一生的志愿，將輾轉(zhuǎn)遷徙的生活燦然守望成一朵斑斕的花，何嘗不痛并快樂(lè)著？——題記
少年不知愁滋味愛(ài)上層樓
彼時(shí)，你尚年少，滿腹經(jīng)綸，學(xué)識(shí)過(guò)人。書(shū)生意氣，雄姿英發(fā)，你全然不知愁為何物，不知你的身上，承載著父輩沉甸甸的希望？雖身處中原淪陷之地，然不經(jīng)世事，閱歷淺薄，如何知“愁”為何物？自然可以登樓賞玩，守望，帶著年少的`輕狂和滿腔的熱血。
愛(ài)上層樓為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁
你用樂(lè)觀的眼光守望前方，看到的不過(guò)是南宋鮮花覆蓋著的墳?zāi)�。于是年僅二十一歲，你就參加了抗金義軍，從此百經(jīng)沙場(chǎng)，披荊斬棘�！把啾箠沏y胡革錄，漢箭朝飛金仆姑”是多么的英姿颯爽！之后，你便受任了湖北、江西等地的撫使等職，你召集流亡，訓(xùn)練軍隊(duì)，守望出了不一般的文韜武略。
而今識(shí)得愁滋味欲說(shuō)還休
“美芹十論”是你書(shū)生意氣的全部心血，你以為寂寞的獨(dú)放不如轟轟烈烈的死，你飛蛾撲火般張揚(yáng)，換來(lái)的不是重用，而是被猜忌被中傷被排斥被打擊，你瞬時(shí)悲從中來(lái)，不再是“氣吞萬(wàn)里如虎”的辛棄疾了，“倩何人喚取，紅巾翠袖，溫英雄淚？”你守望成了他英雄失意的最好感嘆。
欲說(shuō)還休卻道天涼好個(gè)秋
你看著滿目瘡痍的南宋江山，回憶起當(dāng)初沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵，弓如霹靂弦驚的豪情，痛苦矛盾悲憤溢于言表，萬(wàn)般愁緒皆堵于心，于是你張口也只能?chē)@秋之悲涼了吧，再也譜不出盛世之歌。目斷秋霄落雁，醉醒來(lái)卻也只是響空弦。
我為辛棄疾“追往事，嘆吾今，春風(fēng)不染白髭須”的滄桑而惆悵，為辛棄疾“郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚”的愁苦而憂傷；為辛棄疾“去不解帶將愁”的擔(dān)憂而感動(dòng)。你的守望成了英雄末路的悲涼。
于是我驀然回首，但見(jiàn)你在崢嶸歲月背后抗金與燈火最為闌珊之處，你的守望終成為千古絕望。
藝術(shù)初中作文 3
那個(gè)冬季的午后，我手里捧著一本散文集，無(wú)意識(shí)讀到辛棄疾的一首詞：“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵……”目光一下子就被吸引了，即而那股豪情將我召喚到了那個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代。
我仿佛聽(tīng)到了恒古中的雄渾的號(hào)角聲……
仗劍的`辛棄疾
他天生孔武高大，從小苦練劍法，有著一腔熱血，金宋亂世，他不滿金人的侵略蹂躪，年僅22歲的他，拉起一支數(shù)千人的義軍與耿京的義軍合并，并說(shuō)服耿京南歸。過(guò)了幾天，有叛徒偷走印信，是他一人單槍匹馬追了兩天，終于第三天提了人頭而歸。此后耿京被殺，又是他率數(shù)十騎突入直擒叛將，驚為天人。這是辛棄疾年少時(shí)便建立的不朽功績(jī)。
在我眼中，在戰(zhàn)場(chǎng)上，他仗劍時(shí)是那樣雷厲風(fēng)行，渾身是膽的好兒郎。他不懼刀光劍影，無(wú)畏血雨腥風(fēng)，更未曾退縮茍安。他的一言一行皆映照了愛(ài)國(guó)英雄的風(fēng)范。
握筆的稼軒翁
南歸后，便也只能與友人聚聚，而后醉后感懷，挑燈看劍，那一腔報(bào)國(guó)之心埋藏心底。他持起了那支羊毫軟筆，抒寫(xiě)心底的情懷與憤懣。在無(wú)那豪氣干云天的一起營(yíng)中喝酒吃肉，一起戰(zhàn)場(chǎng)廝殺，血濺戰(zhàn)袍的情節(jié)，只能筆走龍蛇，淚灑宣紙。
是的，他沒(méi)有放棄，“欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋”，不是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的不諳世事，而是“東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落，星如雨”憤世嫉俗。在面對(duì)“寶馬雕車(chē)香滿路”的情況下，他內(nèi)心雖惆悵，但更是那祖國(guó)昌盛的萬(wàn)般期待。
他，就是這樣一位能文能武的“士”，滿腔熱血的“將”，雖壯志難酬仍一生豪邁。
他亦是正義與忠貞的化身，是愛(ài)國(guó)者，是民族英雄！他是那山間的清泉，流過(guò)南宋怯懦腐朽的血液里，即便無(wú)力回天，卻為時(shí)代，為歷史長(zhǎng)河注入了滌心之力，千古流芳。
藝術(shù)初中作文 4
閱讀著辛棄疾的詩(shī)詞，閉上眼，仿佛在追溯著他的一生，與他在交談。
忽然眼前一現(xiàn)這不同的景色：波光粼粼的水面上，遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)將畫(huà)布一般的天地鋪染，大雁從頭頂悲鳴著一掠而過(guò)，草木中浸透著深秋的寒意，高高的望江亭立在江邊，一位男子站在亭中，環(huán)顧四周，他手握佩劍，身后是那匹的盧馬，馬背上掛著那張硬弓。他正眺望著汴梁，獨(dú)自一人在喝酒。這不正是偉大的愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾嗎？秋風(fēng)蕭索，他身上的長(zhǎng)袍隨風(fēng)飛舞。
我移步上前，心中早已浮現(xiàn)他的詞句：“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”、“西北望長(zhǎng)安，可憐無(wú)數(shù)山”……一個(gè)一生都在為國(guó)憂思而又無(wú)法報(bào)效國(guó)家的詞人，他內(nèi)心該有多么痛苦啊……我懷著深深的敬意，卻不知該如何表達(dá)，只是輕輕地叫道：“辛幼安先生？”
他轉(zhuǎn)身望我，我仿佛看到了他那深入骨髓的.悲哀，我也說(shuō)出了我一直想說(shuō)的話：“朝廷如此枉費(fèi)您的一腔熱血，難道您就沒(méi)有想過(guò)要遠(yuǎn)離政治，歸隱田園，像陶淵明先生一樣，豈不逍遙自在？而是要與岳飛一般，誓死孝忠？”他又目視遠(yuǎn)方，堅(jiān)定地說(shuō)：“罷了，只因我為大宋子民，孝忠國(guó)家是理所當(dāng)然。國(guó)生我，我忠國(guó)，即使身死國(guó)亡，也不應(yīng)忘記自己的國(guó)家，哪怕朝廷負(fù)我，我也不能與亂臣賊子一樣茍且偷安，也許我這一生雖不能‘贏得生前身后名’，但我依然堅(jiān)持！”
辛先生，您的愛(ài)國(guó)情懷如“不破樓蘭終不還”一般決絕；在你生命將逝之時(shí)，還希望精忠報(bào)國(guó)，在戰(zhàn)場(chǎng)上“氣吞吐萬(wàn)里如虎”，凱旋而歸，就連在夢(mèng)里都魂?duì)看到沁B營(yíng)。
辛棄疾的不幸，緣于身不逢時(shí)，遇人不淑，倘若你能遇到劉邦、李世民這樣識(shí)才的君王，或許您的命運(yùn)就會(huì)發(fā)生改變吧。
歷史在隱隱淡去，我依然能聽(tīng)到他在戰(zhàn)場(chǎng)上的吶喊聲，依然能看到他高奏凱歌，把酒賦詞的豪邁。
藝術(shù)初中作文 5
半醉半醒中，你將長(zhǎng)劍輕放于膝上。燭火在劍上跳動(dòng)，映出了你眼中的炙熱。
我好像看見(jiàn)了你的軍營(yíng)生活。將士們或坐于木樁之上，或席地而坐，圍著篝火，刀尖上烤著大塊大塊的肉，手中彈撥著五十弦，大口大口地喝酒。嘹亮的歌聲劃破夜幕，被颯颯秋風(fēng)一帶就帶出了萬(wàn)丈豪情。然后被推向深處，推向渺遠(yuǎn)。而你，辛棄疾就在期間。
于刀光劍影中，我好像又見(jiàn)到了你。你臉頰上濺著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的`血跡，手執(zhí)長(zhǎng)劍，心持愛(ài)國(guó)情，鮮衣怒馬，少年意氣風(fēng)發(fā)，奮勇殺敵。正如你所說(shuō)的那般，“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。”身先士卒，奮勇上前，廝殺聲響徹天際，鎧甲與刀劍在烈日下閃著報(bào)國(guó)的光影。
少年，你的夢(mèng)，不，是你一生的夢(mèng)就是殺敵報(bào)國(guó)�？墒牵瑝�(mèng)終是夢(mèng)，夢(mèng)醒一切便散了。手執(zhí)長(zhǎng)劍，身騎戰(zhàn)馬的日子一去不復(fù)返了。你被困在這小小的田地間，被世事所磨折，壯士再難酬�？赡阈闹忻麨閳�(bào)國(guó)的光從未熄滅，你便以劍為筆，以雪為墨，瀝血成詩(shī)。
你寫(xiě)《破陣子》寫(xiě)《南鄉(xiāng)子》寫(xiě)《水龍吟》寫(xiě)……你在后來(lái)改號(hào)為稼軒�？晌抑阈闹械摹坝�(佑)安”報(bào)國(guó)，從未改變。你登上北固亭，看著遠(yuǎn)方，“何處望神州?”疑問(wèn)一出，心中早已血流成河。一陣風(fēng)吹來(lái)，將你的思緒吹散，吹向遠(yuǎn)方。你想起了你的劍，想起了你的白發(fā)，失落惆悵，悲傷嘆息，“了卻君王天下事”，完不成了，一身傲骨被折彎碾碎，轉(zhuǎn)而又重組。你大抵也是想：大宋還需要我吧?!你便和著熱血，寫(xiě)下“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”。執(zhí)筆直呼：“廉頗老矣，尚能飯否”，你從未放棄，也從不想放棄。
我有些不解，朝廷如此，負(fù)你一腔熱血。為何你就不曾想遠(yuǎn)離?讀你一首首的詞讓我明白：世事磨折仍不悔，瀝血為詩(shī)終報(bào)國(guó)。這就是你，這才是你——南宋偉大愛(ài)國(guó)詞人!
藝術(shù)初中作文 6
心有猛虎，細(xì)嗅薔薇，也許大家對(duì)這句話非常熟悉，我也不輸于此，然而今天我想把這句話給一位來(lái)自于浩瀚歷史長(zhǎng)河中的人物，辛棄疾。
也許他一生沒(méi)有蘇軾那樣跌宕起伏，也許他的一生沒(méi)有那樣的輕狂，或許他也沒(méi)有，府常見(jiàn)一揚(yáng)眉的俠客大夢(mèng)，他沒(méi)有過(guò)的東西太多太多了，可他卻從不抱怨人生從不憎恨世間的悲涼。
我很欣賞他，不僅僅是因?yàn)樗脑~曲大氣捂臉，而是因?yàn)樗兄Ч盼娜四筒痪邆涞臍赓|(zhì)，那就是文武兼?zhèn)�，從水龍吟到青玉案時(shí)，一種隱喻的力量似乎在洗滌著我的心靈，給我靈魂一個(gè)非常大的沖擊。
在破陣子和水龍吟中，他曾不止一次提到了報(bào)國(guó)的豪氣，例如想當(dāng)年金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如猛虎，把欄桿拍遍無(wú)人會(huì)登臨意和他在作品中不斷提到的潮流與孫仲謀都能使我大受震撼，但是最使我眼前一亮的還是他那青玉家，這首詞，通過(guò)開(kāi)文對(duì)貴族的一行描述，以及最后的暮然回首中，他卻給人一種表面寫(xiě)元宵節(jié)的盛世，假象中道出了最深?yuàn)W的人生哲理。
或許你會(huì)問(wèn)什么人生哲理，我當(dāng)然笑而不回答，因?yàn)樵谒未磺卸际且怨γ麨橹匾獧?quán)利，利祿為策，調(diào)來(lái)把這個(gè)社會(huì)變得面目全非，大多數(shù)人把功成名就當(dāng)成夢(mèng)想，甚至當(dāng)做終身追逐的`目標(biāo)，而他卻以一首簡(jiǎn)單的詞牌名來(lái)表現(xiàn)了自己的，不隨波逐流，不隨和事實(shí)，希望有一個(gè)平靜太俗的世界的人生志向。
可惜他的愿望終究落空，以國(guó)家為己任的四史無(wú)歸態(tài)度，以身殉國(guó)。
他的一生可以說(shuō)是跌宕起伏，卻不波瀾壯闊，他曾經(jīng)深秋的戰(zhàn)役里挑燈看過(guò)劍，喝過(guò)烈酒殺過(guò)敵人捉過(guò)賊。然而他在夢(mèng)里都追求著田園世界卻從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。
不需要報(bào)國(guó)志向的，這樣一位偉人也不需要，憤世嫉俗的怨氣更不需要，為賦新詞，強(qiáng)說(shuō)愁的作作，卻在不經(jīng)意間道出了自己內(nèi)心世界的平靜與空虛。
也許這就是我心中的辛棄疾，我敬畏他是他的偉大豪氣，也是贊美喜愛(ài)他的詩(shī)詞，而我值得欣賞的思考的是他那種看透人心，看透人生，不求名利的高尚品質(zhì)。
藝術(shù)初中作文 7
辛棄疾，字幼安，號(hào)稼軒，南宋著名愛(ài)國(guó)詞人。
他胸懷大志，年少成名，21歲便率兵抗擊，戎馬半生后回歸南宋，卻不被朝廷重用，多次遷職。余生在鄉(xiāng)下田園間度過(guò)，最終只落得壯志難酬，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)。在歷史洪流中，他的一生大起大落，最終歸于沉寂，卻為我們譜寫(xiě)了一部蕩氣回腸的英雄絕唱。
想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎，彼時(shí)的辛棄疾，正鮮衣怒馬，血?dú)夥絼偂Ｋ闹杏形∥『迫徽龤�。馳騁韁場(chǎng)，以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)于萬(wàn)人之中，取敵將首級(jí)，如入無(wú)人之境，從此名聲大振，威震一方。飛沙走石，刀光劍影間，熱血與意志終鑄成一代驚世英雄。他在戰(zhàn)場(chǎng)上的崢嶸歲月，不禁令人憶起他的那首《破陣子》，亦雄壯，亦悲憤。壯的`是“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”，嘆的是華發(fā)已生，頌的是君王天下事，悲的是大夢(mèng)一場(chǎng)，枉然一切已成空。
現(xiàn)如今，“憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，尚能飯否？”戎馬半生，當(dāng)放下刀刃，卸下盔甲之時(shí)，他心中仍是南平的報(bào)國(guó)之志。于是，他提筆代劍，將心中郁郁不平的憤懣與報(bào)效祖國(guó)的渴望讀注入筆尖。筆墨揮灑間，一首首絕世佳作橫空出世。而今的他憂國(guó)憂民，識(shí)盡了愁滋味，欲說(shuō)還休，便在斷鴻聲里，欄桿拍遍，憑欄遙望，懷古傷今。
之后20年歸隱，他自號(hào)稼軒，每日悠閑度日，報(bào)國(guó)之志卻絲毫未減，直至病榻前，“殺賊”“殺賊”仍是他一生夙愿，可如今油盡燈枯，耗盡畢生，也未能了卻他心中的天下事。
我眼中的辛棄疾，“文能提筆安天下，武能上馬定乾坤”，他忠貞，正義，心懷壯志，憂國(guó)憂民，可生不逢時(shí)，晚年落寞，卻是烈士暮年，壯心不已；他武藝高超，年少有為，文采斐然，才華橫溢，他的一生坎坷波折，卻充滿熱血與激情，輝煌與落寞交織著他的一生，在千古悠悠滾滾洪流中，他的一生，他的詩(shī)將永垂不朽，流芳千古。
藝術(shù)初中作文 8
我的父親是一名人民教師，所以我小的時(shí)候家里就有很多書(shū)，這大大培養(yǎng)了我的興趣愛(ài)好——讀書(shū)品詩(shī)，我最喜歡的兩個(gè)詞人一位是被稱為“易安居士”的李清照，另一位便是字幼安的辛棄疾了，說(shuō)來(lái)也巧，這二位也被合稱為“濟(jì)南二安”，只不過(guò)詞風(fēng)大有不同，辛棄疾是豪放派的代表，而李清照是婉約派的代表，一位直抒胸臆，氣質(zhì)豪放，另一位則委委婉婉，字字句句溢滿柔情。但這篇重點(diǎn)寫(xiě)辛棄疾，所以我便便敘一敘我與這“稼軒體”的奇緣。
我喜歡辛棄疾的詩(shī)，他的詩(shī)豪邁奔放，我初次對(duì)他感興趣，應(yīng)是來(lái)自他的一首小詞，那天我在上網(wǎng)，突然被一句“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”而驚艷，我被提了興趣，滿網(wǎng)絡(luò)的搜這句話以及有關(guān)這句話的一切，后來(lái)尋尋覓覓，看著一小帖，頓時(shí)明了，原來(lái)這句話出自南宋詞人辛棄疾的《青玉案·元夕》。而后又有其他事影響，也沒(méi)閑心關(guān)注，便漸漸忘了這事。
讓我重新提起對(duì)辛棄疾興趣的是一首歌，我也不曉得你們聽(tīng)過(guò)沒(méi)有，那歌名為《狂浪生》，我聽(tīng)時(shí)，深深被歌詞吸引，只聽(tīng)那人唱道“醉里挑燈看劍卻無(wú)戰(zhàn)鼓狼煙昨夜誰(shuí)趁東風(fēng)樓閣輕聲嘆揚(yáng)鞭策馬問(wèn)天為何敢怒不敢言憑誰(shuí)問(wèn)我把五岳懸憑誰(shuí)問(wèn)我把五岳懸”，動(dòng)感的旋律加上部分恰到好處的戲腔，演唱人慵懶的'音色，都讓我為之著迷，我看著歌詞，不禁猜想一番，我有無(wú)意間得知那個(gè)是為辛棄疾所創(chuàng)，我便覺(jué)得要了解他的生平經(jīng)歷。
此后，我也摘抄了他不少的詞，如“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”又比如《賀新郎·甚矣吾衰矣》中的“我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應(yīng)如是”又或者對(duì)他的《丑奴兒·書(shū)博山道中壁》朗朗上口，心愛(ài)不已，尤是那句“少年不識(shí)愁滋味”亦或是末處的“欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋”大多都是愛(ài)國(guó)的情誼。
藝術(shù)初中作文 9
少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁�！翖壖�
他生活在兩宋之交，留下的是卻清新自然，豪氣萬(wàn)千。他叫辛棄疾。我有幸拜讀到他的《丑奴兒書(shū)博山道中壁》且深深地為那嘆息又蒼涼，諷刺又犀利的詩(shī)詞著迷——“少年不識(shí)愁滋味，更上層樓，更上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”。
讀到這句，我不由得羞愧萬(wàn)分。以前的我明明生活在幸福之中，卻常為一點(diǎn)點(diǎn)小事而憂傷愁苦，以為自己是全世界最不幸的人。寫(xiě)作文時(shí)，總習(xí)慣把一點(diǎn)點(diǎn)的憂傷無(wú)限放大，好似人生沒(méi)有了希望，世界均是一片黑暗。
這又讓我想起了看過(guò)的幾本作文書(shū)中的一篇叫《成長(zhǎng)的無(wú)奈》的.文章。文中作者最好的朋友要轉(zhuǎn)學(xué)了，作者也要告別小學(xué)走向初中，就說(shuō)什么心好似被刀割了一樣，比死還痛苦，痛苦到無(wú)法呼吸！天�。∧闩笥训降资寝D(zhuǎn)學(xué)還是要和你生離死別、陰陽(yáng)相隔�。≡倏聪旅娴脑u(píng)語(yǔ)，我不由更加哭笑不得：青春總有那么多的無(wú)奈，勇敢的少女，拭去你的眼淚，離別是長(zhǎng)大的標(biāo)志。文章感情真摯，十分動(dòng)人……這樣的作文、評(píng)語(yǔ)數(shù)不勝數(shù)，這種“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的文章大量出現(xiàn)，消極悲觀的情緒感染著一代又一代的孩子，還怎么“中國(guó)少年說(shuō)”？
寫(xiě)作是心靈的敘述，是靈魂的釋放。每一篇文章都可以體現(xiàn)作者的思想，用心寫(xiě)出的文章就是一件古董，每一件都凝聚了工匠的心血，傾注了使用者的感情，每一件都屬于不同的主人，都擁有著自己的故事，每一件都那么與眾不同，甚至每一道裂痕和缺口都有著獨(dú)特的歷史，它在誕生的那一刻就有了那個(gè)時(shí)代的特征！
岳飛為何寫(xiě)出“待從頭，收拾舊三河，朝天闕”？因?yàn)樗菍④娛怯⑿�；李清照為何�?xiě)出“滿地黃花堆積，憔悴損”？因?yàn)樗龂?guó)破家亡；李白為何寫(xiě)出“亨羊宰牛且為樂(lè)”？只因他生仔盛世可瀟灑。
實(shí)事求是，獨(dú)特創(chuàng)新，珍惜現(xiàn)在，這是辛棄疾告訴我的。
藝術(shù)初中作文 10
到底什么是愛(ài)國(guó)呢？我認(rèn)為，最難能可貴的就是為了國(guó)家而犧牲自己的生命。歷史上，有哪些人曾經(jīng)為國(guó)家慷慨赴義呢？在宋朝就有好多愛(ài)國(guó)人物，如北宋的岳飛，南宋的文天祥、陸游、辛棄疾和李清照等�，F(xiàn)在，我想要分享的是辛棄疾的愛(ài)國(guó)故事。
辛棄疾被譽(yù)為第一愛(ài)國(guó)詞人，他是一位關(guān)心國(guó)家前途、民族命脈的詩(shī)人。公元一一六一年北宋被滅亡時(shí)，老百姓群情激憤，各地紛紛自組義軍抵御金兵，當(dāng)時(shí)年僅二十二歲的辛棄疾就領(lǐng)導(dǎo)大約二千名農(nóng)民對(duì)抗金兵，獲得重要的勝利。辛棄疾的義行不僅打擊金人的侵略，更鼓舞了人民抗金的信心。為了徹底打敗金兵，義軍主帥耿京聽(tīng)從辛棄疾的建議，派他到朝廷商談合作事宜。當(dāng)辛棄疾圓滿達(dá)成任務(wù)時(shí)，耿京卻被奸人張國(guó)安所害。他悲憤填膺，只率領(lǐng)五十余人馬就直沖五萬(wàn)人的金營(yíng)捉拿叛徒張安國(guó)，趁張安國(guó)與金將飲酒時(shí)，捉拿張安國(guó)至京城，斬首示眾。而辛棄疾最后不得已只能南渡歸宋。從此就在南宋一展他的長(zhǎng)才。
辛棄疾南歸后，他獨(dú)排眾議：“打擊敵人，恢復(fù)國(guó)土，是關(guān)系到國(guó)家、生民的大業(yè)，不是皇帝或宰相的私事，應(yīng)當(dāng)上下一心共同參加�！钡骱团蓞s對(duì)辛棄疾的抗金行動(dòng)表示反對(duì)，從此之后，辛棄疾竟被逐出朝廷達(dá)二十年之久。直到辛棄疾六十四歲時(shí)，南宋大臣韓氏想再度進(jìn)軍中原建功立業(yè)才又把他找來(lái)，辛棄疾心愿未了，想藉此機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)抗金愿望，到最后還是未能如愿以償，他去世前還一直大喊：“殺賊！殺賊！”可見(jiàn)其抗金決心至死不渝！
辛棄疾所做的'一切，無(wú)不為國(guó)家著想的，可惜在最關(guān)鍵的壯年期被迫歸隱山林二十年。他所寫(xiě)的詞真情流露，令人蕩氣回腸，并蘊(yùn)含有志難伸的感嘆，也只能說(shuō)是時(shí)不我與！辛棄疾有此才華，我覺(jué)得最重要的是他愛(ài)好讀書(shū)的結(jié)果。杜甫曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”就是這個(gè)道理。我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)辛棄疾努力不懈的精神，不但把讀書(shū)當(dāng)成習(xí)慣，甚至是嗜好，好好地學(xué)習(xí)書(shū)中的知識(shí)、汲取書(shū)中的智慧！
藝術(shù)初中作文 11
你是威震八方的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)，心系國(guó)家安危，一心恢復(fù)中原。你在得知耿京被叛徒殺后的勇敢果斷，令我欽佩，這也使你名重一時(shí)，“壯士英概，儒士為之興起，圣天子一見(jiàn)三嘆息”。韓侂胄表面上對(duì)你重視，實(shí)則利用你主戰(zhàn)派元老的招牌作號(hào)召令你傷心不已。你懷著殺敵報(bào)國(guó)之心所寫(xiě)的《美芹十論》被無(wú)情地拒絕，我為你傷心，為你落淚，為什么？為什么蒼天要如此弄人？世道炎涼，官場(chǎng)黑暗，一次次澆滅你內(nèi)心那一團(tuán)熾熱的火。我為你不平，為你不甘，為你只能在青燈前執(zhí)筆書(shū)寫(xiě)豪情而不平，為你只能在壯志難酬中了度余生而不甘。你在六十五歲那年，仍心系國(guó)家，寫(xiě)下的《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》，一展你報(bào)國(guó)之雄心。我無(wú)法忘記你的“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”，我相信，你已在沙場(chǎng)上馳騁。
你是震撼宋朝文壇的“詞中之龍”，你的詩(shī)慷慨豪放，將你內(nèi)心之志表現(xiàn)的淋漓盡致，每次誦讀你的詩(shī)，內(nèi)心都久久難以平靜。你傷心時(shí)，我陪你落淚，你高興時(shí)，我陪你大笑，你沮喪時(shí)，我陪你難過(guò)……興許是戰(zhàn)爭(zhēng)磨練了你的`意志，詩(shī)中盡顯鐵馬金戎的豪邁氣概。可是，你為何總是憂傷？大概是因?yàn)閴阎倦y酬，你為不爭(zhēng)氣的南宋朝廷傾盡心血，卻因一次無(wú)法挽回的失敗，被專橫的武帝打上叛徒的烙印，身陷胡沙，但你并未因此而熄滅了內(nèi)心對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)，寫(xiě)下了“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的名句，這更令我佩服，也許別人眼中的你是那么傻，為一個(gè)不爭(zhēng)氣的國(guó)家這樣，可我認(rèn)為你是對(duì)的，“茍利國(guó)家生死已，豈因禍福避趨之”，是對(duì)你的真實(shí)寫(xiě)照，你的每一首詞都那么慷慨豪放，將你內(nèi)心之境與性格投射出來(lái)
你逐漸走遠(yuǎn)，在你的背影中我看到了你的寂寞與無(wú)奈，你寂寞于滿朝的茍且偷安，寂寞于社會(huì)的黑暗，無(wú)難于南宋朝廷的不爭(zhēng)氣，但你人生信仰一直未變，殺敵報(bào)國(guó)之心從未移動(dòng)，你是一個(gè)英雄，一個(gè)真真正正傲立于天地間的英雄。
你慢慢消失在地平線上，留給世界你遠(yuǎn)去的背影。
藝術(shù)初中作文 12
凄風(fēng)，苦雨，天昏，地暗。
南宋灰飛煙滅了，留下一段凄楚的夢(mèng)。夢(mèng)里依稀，一代愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾仗劍走邊關(guān)，執(zhí)筆抒豪情，“吹角連營(yíng)，挑燈看劍”。
很多人只知道他是一介文人，一個(gè)境界很高的文人，沒(méi)有陳詞濫調(diào)，沒(méi)有華麗辭藻，唯有一腔熱血，浩然正氣。想當(dāng)年，他還是一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年郎，率義軍，抵金寇，保國(guó)土，征戰(zhàn)于崇山峻嶺間，與萬(wàn)千熱血男兒一起將青春揮灑于刀光劍影中。動(dòng)亂時(shí)期，刀筆相隨，一字一詞均是兵勇�？上�，他手中的筆能繪出千古美文，卻不能力挽朝廷于狂瀾之中，使之免于戰(zhàn)火，免于崩裂。
他的筆端，除了豪邁奔放以外，更多了一份沉郁悲壯。腐敗頹廢的朝廷，千瘡百孔的疆土，水深火熱的民眾，凝結(jié)成他心中恒久的憂傷與凄楚，沉郁與悲涼。一腔報(bào)國(guó)良愿最終只能化為鏗鏘文字，響徹歷史長(zhǎng)空。
無(wú)奈，除卻無(wú)奈還是無(wú)奈。他不愿學(xué)晉代的張翰，貪戀家鄉(xiāng)鱸魚(yú)味美就選擇歸隱，更鄙夷三國(guó)時(shí)的許汜，專為個(gè)人打算而不管?chē)?guó)家大事，他一心想著何日方能鏟除頑敵，恢復(fù)中原，建功立業(yè)。然而，歲月流逝，恢復(fù)中原之夢(mèng)終究成空，空余下文人的.一腔遺憾。
“青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣�！被蛟S他在這個(gè)世間留下的，是無(wú)窮無(wú)盡的苦悶。
他眷戀他所眷戀的一切，他憎恨他所憎恨的一切，他選擇他所要選擇的，他摒棄他想摒棄的。
“閑愁最苦！休去倚危欄，斜陽(yáng)正在，煙柳斷腸處�！�
他感到一種無(wú)限的悲涼。他的夢(mèng)似水，在流淌，他的心思在天涯飄蕩，思緒無(wú)常，“清愁不斷，問(wèn)何人會(huì)解連環(huán)”。
一個(gè)字：愁！
愁得無(wú)以言說(shuō)。
細(xì)細(xì)想來(lái)，眼看著萬(wàn)里江山化為焦土，這憂國(guó)憂民的優(yōu)美詩(shī)詞自是字字含“愁”。歷史，如洪濤滾滾而來(lái)，轉(zhuǎn)瞬之間又滾滾東去。歲月碾走的只是往日塵煙，留下的卻是詞人永恒的精魂——豪放悲壯之詞，千百年來(lái)，回響不絕。
楚天千里清秋，水隨天去秋無(wú)際。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子，把吳鉤看了，欄干拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意。
歷史的風(fēng)云隱隱淡去，我依然聽(tīng)見(jiàn)他內(nèi)心的鏗鏘吶喊，依稀看見(jiàn)他披甲上陣沖鋒于刀光劍影之中。
藝術(shù)初中作文 13
打開(kāi)《宋詞選》便踏進(jìn)了歷史長(zhǎng)河，我看到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的那個(gè)被烽火點(diǎn)亮，被硝煙染遍的南宋，它動(dòng)蕩不安，在風(fēng)雨中飄搖：我看到兩面大旗插在這段時(shí)空上，遠(yuǎn)處還有隱約的一個(gè)“遼”字；我似乎還看到了那位頂天立地的英雄和詞人——辛棄疾。
辛棄疾，你的一生，是一條迂回的線，是一條悲壯的線。
從那“少年橫槊，氣憑陵，酒圣詩(shī)豪余事”的少年時(shí)代，你便開(kāi)始了戎馬生活。這是何等豪邁的少年英雄��！你擁有“儒士為之興起，圣天子一見(jiàn)三嘆息”的“壯聲英概”，又曾“壯歲旗擁萬(wàn)夫，錦突騎渡江初”，還有那“要攙銀河仙浪，西北洗原沙”的壯志豪情。
然而，是英雄又如何？還是得“看驚弦雁避，駭浪船回”。你捧上自己的碧血丹心，卻
“換得東家種樹(shù)書(shū)”。你哪里想走？那淪喪多年的中原何時(shí)收復(fù)！你把心留在那萎頹不振的宋廷上。作為一位歷任四朝的忠臣，你還是被復(fù)職了。不久又被罷官。你就這么被當(dāng)作一個(gè)候補(bǔ)官員似的調(diào)來(lái)調(diào)去，但愛(ài)國(guó)情愫卻仍然火一般燃燒著！
郁孤臺(tái)下，江水濤濤；北固樓前，風(fēng)光滿月，坐鎮(zhèn)淚光閃閃，眼中涌動(dòng)著金戈鐵馬的豪暢和壯志未酬的.凝重。淚一滴滴浸入鐘山雪地里，滴進(jìn)小山亭危欄邊�！伴e愁最苦，休去倚危欄，斜陽(yáng)正在，煙柳斷腸處�！闭謩�(dòng)蕩，而將軍已老，壯志難酬。
兒女情長(zhǎng)，不忍割舍，父母為尊“孝”字當(dāng)頭；國(guó)家，更是恩重如山，“忠”字為萬(wàn)民之首。情，是熱的，而歷史，是冷的。
作為詞人，我贊美你的雄奇則健和深婉雅麗；作為英雄，我感慨你的為國(guó)忘我和情義深長(zhǎng)。但我從歷史的長(zhǎng)河帶著歷史的雙目望過(guò)去，我的目光透過(guò)你心中的烈火望去，那是卻是一片空虛。你哪里不明白！你哪里看不到結(jié)局！要是你放棄自己心中熱愛(ài)的盲目，你曲線的人生哪里會(huì)是一個(gè)悲劇！
愛(ài)國(guó)愛(ài)民，你愛(ài)得沒(méi)錯(cuò)！但那哪里還值得你愛(ài)，使你走進(jìn)了水深火熱的憂愁中。
也許陶潛的避世是一種明智，既然不能力攙狂瀾就留下自己的心吧！悲劇感人肺腑，但我們不需要悲�。∥覀冃枰�，是你心中如火的愛(ài)國(guó)精神。
藝術(shù)初中作文 14
以前我一直覺(jué)得辛棄疾是文武雙全卻郁郁不得志的，雖然曾經(jīng)有過(guò)短暫的輝煌，但更多的時(shí)間是用詞來(lái)發(fā)泄自己心中的憤懣之情。但是通過(guò)一些關(guān)于他的軼事與生活中的小側(cè)面，卻讓我覺(jué)得辛棄疾在我眼中變得更加飽滿，更加立體。
很多人都知道，辛棄疾在疆場(chǎng)上成名，二十三歲時(shí)就帥兵五十奇襲五萬(wàn)金軍大營(yíng)，不僅自己平安的出來(lái)了，而且還活捉了叛徒，策反了被逼迫投降的幾萬(wàn)人。此舉“壯聲英概，懦士為之興起，圣天子一見(jiàn)三嘆息”。我總覺(jué)得馳騁沙場(chǎng)的.辛棄疾應(yīng)該是高大挺拔，英姿颯爽的，不過(guò)史書(shū)上說(shuō)辛棄疾膚碩體胖，紅頰青眼，目光有棱，精神壯健如虎。聽(tīng)上去有點(diǎn)嚇人的，也完全顛覆了我心目中辛棄疾的形象。不過(guò)細(xì)細(xì)想來(lái)，粗獷的樣貌中似乎也透著一股將士的豪氣。
多年馳騁于疆場(chǎng)也造就了他熱情豪爽，不拘小節(jié)的個(gè)性。辛棄疾生平交游廣闊，尤其喜歡認(rèn)識(shí)和自己一樣志在北伐的朋友，借此大家在嘴頭上收復(fù)失地、直搗黃龍。朱熹和辛棄疾是多年的朋友，但因?yàn)橹祆涫潜怀⒎鈿⒌膶?duì)象，死后朋友學(xué)生沒(méi)人敢去送葬，只有辛棄疾寫(xiě)了祭文去哭拜。即使朋友被朝廷封殺，卻仍去吊唁，也足以顯示了辛棄疾的大膽和對(duì)朋友的忠誠(chéng)。
辛棄疾有一首詞中說(shuō)“西風(fēng)梨棗山園，兒童偷把長(zhǎng)竿。莫遣旁人驚去，老夫靜處閑看�！�(《清平樂(lè)檢校山園，書(shū)所見(jiàn)》)講的是他看到小孩子偷梨、棗，卻并不去管，只是在旁邊靜靜地看著。從詞中也能看出來(lái)辛棄疾的慈祥寬厚慷慨，他大概也是明白，小孩子偷梨棗也許只是為了找刺激玩玩而已，也許他從小孩子的身上看到了自己的影子，也許他以前也曾這么做過(guò)么?其實(shí)當(dāng)辛棄疾寫(xiě)這首詞的時(shí)候，他的境遇也不是很好，但是就自己身邊之事而非國(guó)家的大事，他卻不那么斤斤計(jì)較，甚至以為樂(lè)。由此也能看出他性格豪放。
其實(shí)現(xiàn)在在我看來(lái)，辛棄疾不僅僅是一位因不被重用而不得志，總在詞中發(fā)泄心中憤懣的“悲情英雄”，通過(guò)了解他生活中的一些小側(cè)面，也足以看出來(lái)他在疆場(chǎng)上的膽大豪放、不拘小節(jié)也同樣體現(xiàn)在生活中，很多時(shí)候他也就只是一個(gè)很普通、快樂(lè)、講義氣、甚至有些可愛(ài)的人。
藝術(shù)初中作文 15
有誰(shuí)能懂得你這位游子實(shí)際上有著亡國(guó)浪子的悲憤之心，我知道你的詞并不是用墨書(shū)寫(xiě)成的，而是用刀劍沾著你的血與淚涂抹而成的。建康賞心亭，你拍遍所有的欄桿，只恨刀劍不在手，戰(zhàn)場(chǎng)不在旁，只能發(fā)出一聲聲空有熱情卻無(wú)人響應(yīng)的呼喊。
你本可以安于自己的職位，安享晚年，可你總是不愿意這樣茍且的活著，縱使被國(guó)家閑置，你內(nèi)心對(duì)于祖國(guó)的`熱情卻從未退減，你那顆愛(ài)國(guó)的熾熱的赤子之心，總在不停的跳動(dòng)，激起你一身報(bào)國(guó)熱血。你不懼在刀尖上滾過(guò)，你不在乎于千人之中取上將首級(jí)，你不怕戰(zhàn)場(chǎng)金戈鐵馬生死只在一念之間，可是你心心念念的朝廷，你愿意為之拋頭顱灑熱血的朝廷連這樣無(wú)人敢做，也無(wú)人能做的事也不愿派遣給你，你內(nèi)心的痛楚，又有誰(shuí)能體會(huì)呢？
你總說(shuō)，堂堂九尺男兒，就該保家衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)死沙場(chǎng)，你從小就使槍舞劍，只為報(bào)效國(guó)家，你沒(méi)有別的心愿，只是心痛于金甌缺，月未圓，山河碎，你若上了戰(zhàn)場(chǎng)，說(shuō)不定又是一個(gè)令敵人聞風(fēng)喪膽的岳飛。只是可惜，你從未有過(guò)機(jī)會(huì)，你對(duì)國(guó)家民族的那顆放不下，關(guān)不住，比天大，比火熱的心從未冷卻，而你那一身早練就，憋不住，使不完的勁，卻無(wú)處用。
你明明有一身報(bào)國(guó)志，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)以詞而聞名，不同于那些風(fēng)花雪月和無(wú)病呻吟，你的詞總是不忘國(guó)家，不忘民族，不忘大義。從愛(ài)國(guó)將士到愛(ài)國(guó)詞人，你從“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”到“天涼好個(gè)秋”，從決心為國(guó)棄疾去病到最后是的辛字含義，縱然一生不能上戰(zhàn)場(chǎng)廝殺，你也不后悔，你也愿意為守護(hù)疆土奉獻(xiàn)自己一生的熱情與精力。我無(wú)法想象你內(nèi)心走過(guò)怎樣艱辛的歷程，做一個(gè)筆與劍并用的人，你用鮮血染紅了刀，蘸滿了筆，在中華大地上書(shū)寫(xiě)你心酸卻傳奇的一生。
想到一句話“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我曾經(jīng)對(duì)這句話深信不疑，但你的出現(xiàn)，我對(duì)你逐漸深入的了解讓我對(duì)這句話的信任產(chǎn)生了裂紋，為何你數(shù)十年如一日地堅(jiān)持無(wú)人感動(dòng)，為何你兢兢業(yè)業(yè)，力求做到最好的表現(xiàn)無(wú)人賞識(shí)，為何…對(duì)于你，我有太多太多的疑問(wèn)，你是被遺忘的那個(gè)人，你的默默耕耘卻從來(lái)沒(méi)有收獲過(guò)。不過(guò)我相信，你的才華雖不被當(dāng)代人理解，你的名字卻會(huì)永遠(yuǎn)刻在我們的心中，你是永恒的英雄——辛棄疾。
藝術(shù)初中作文 16
宋朝時(shí)期，詞成為宋代文學(xué)的主流形式，最為大家熟知的詞人也有很多。而我最喜歡的詞人是辛棄疾。
辛棄疾是南宋卓越的詞人，他的作品以豪放為主，表達(dá)了渴望恢復(fù)中原的雄心和壯志未酬的悲憤。他產(chǎn)生這種情感的原因在于，他出生時(shí)北方早已被女真人占領(lǐng)了，在他父親的“登高望遠(yuǎn)，指畫(huà)河山”的熏陶下，就產(chǎn)生了恢復(fù)統(tǒng)一的雄心壯志。以及在后來(lái)看到了女真人的霸道殘忍，于是對(duì)恢復(fù)中原的壯志更加的確定了。辛棄疾長(zhǎng)大后，為了恢復(fù)中原初次來(lái)到南方，拜見(jiàn)皇帝。可是他并不知道朝廷的軟弱無(wú)能，以至于他的出色的才能和豪放的雄心壯志，恢復(fù)中原的愿望，無(wú)法再這樣畏縮，腐敗的官場(chǎng)上立足的。他也十分羨慕那些歸隱的詩(shī)人，對(duì)于這些內(nèi)心毫無(wú)波瀾。
辛棄疾也不是所有的詞抒發(fā)的豪情壯志，他的婉約詞也十分的出色。我最喜歡的詞是———《青玉案·元夕》這首詞是詞人從北方初次來(lái)到南方是，看見(jiàn)祖國(guó)的大半個(gè)土地被那時(shí)的侵略者所踐踏。“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州�！毙翖壖苍谶@些年的經(jīng)歷和所遇見(jiàn)的'人，沒(méi)有一個(gè)是為國(guó)家而擔(dān)憂的�！氨娎飳にО俣�，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”這句可能是詞人對(duì)自己的安慰，這么大的一片土地上一定有和我一樣對(duì)祖國(guó)的安危而憂愁�；蚴亲髡呦霊{借“那人”來(lái)表達(dá)自己不與世俗同流合污，隨波逐流的孤傲的性格。
這首詞開(kāi)篇就寫(xiě)“東風(fēng)夜放花千樹(shù)”，寫(xiě)出了元宵佳節(jié)的熱鬧景象，滿城燈火，滿街游人，街道都是歡聲笑語(yǔ)。但是作者并不是為了單純的寫(xiě)景，而是為了反襯出“燈火闌珊處”的那個(gè)人或者是詞人自己的與眾不同。此詞描繪出元宵佳節(jié)通宵燈火的熱鬧場(chǎng)景，再寫(xiě)“那人”就是為了能夠更加的突出詞人對(duì)那人的向往。再“那人”身上體現(xiàn)了詞人所追求的情感王國(guó)維把這種境界稱之為成大事業(yè)者，大學(xué)問(wèn)者的第三種境界，確是大學(xué)問(wèn)者的真知灼見(jiàn)。
辛棄疾的詞感染了我們?cè)S許多多的后人們，也讓大家對(duì)辛棄疾的詞刮目相看，他的恢復(fù)中原的豪情壯志也影響了很多年輕人。
藝術(shù)初中作文 17
曾讀到一篇《郁孤臺(tái)之魂》，辛棄疾便深深地印在我的腦海中，我對(duì)他有著莫名燃起的崇敬與欣賞。
初識(shí)他，是一首《菩薩蠻》，金兵入侵，生靈涂炭，他站在郁孤臺(tái)之上，一身孤傲挺拔，風(fēng)骨凜然�！坝艄屡_(tái)下清江水，中間多少行人淚”，金甌缺，月未圓，山河碎，心不安。他望長(zhǎng)安，聞鷓鴣，卻依然抹不掉心頭病。“可憐無(wú)數(shù)山”的襟懷，“江晚正愁予”的情愫，以天下為已任的精神從此留在心間，這是他，他扶欄遠(yuǎn)眺，望眼欲穿。
后來(lái)，我慢慢地了解了他。原來(lái)，他本是一屆武夫，馳騁沙場(chǎng)，躍馬橫刀，如此血?dú)夥絼傊袃海瑓s失了鋼刀利劍。朝廷的茍安一隅，他無(wú)奈，卻只能提一只筆，用血與淚揮酒紙箋，用刀和劍刻成了一支支充滿凜然殺氣和磅礴之勢(shì)的詩(shī)詞，為歷史留下了一聲聲悲壯的呼喊、遺憾的嘆息。
他愛(ài)國(guó)，愛(ài)百姓，愛(ài)朝廷，但空有一身力，一腔志，又能向何處使呢？“怨無(wú)大小，生于所愛(ài)；物無(wú)美惡，過(guò)則成災(zāi)”，雖作于此，他卻沒(méi)有放棄自己，放棄朝廷，放棄希望。他在的四十年間，無(wú)不竭盡所能，但凡有一次能夠效力的'機(jī)會(huì)，就捧著渾身的熱情去做，創(chuàng)下“飛虎軍”，雄鎮(zhèn)江南，在福建招兵買(mǎi)馬，寫(xiě)下“亂金必亂”的文書(shū)，卻一次又一次被閑置，“閑愁最苦。休去倚危欄，斜陽(yáng)正在，煙柳斷腸處”，世上許多順達(dá)之志，怎就輪不上他呢？他心難靜，意難平，字字血淚，卻只淪為旁觀者，他自嘲，“君恩重，且教種共芙蓉！”
一代偉大的政治家，由武而文，又由文而政，始終在被用與被棄間輪回煎熬，艱辛做就，悲辛滋味，總是辛酸辛苦，他大聲議政，無(wú)奈報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)。他在贛東北修帶湖莊園，他說(shuō)：“人生在勤，當(dāng)以力田為先”，取名：稼軒。
雖后幾經(jīng)移居，卻只游山逛水，飲酒賦詩(shī)，閑云野鶴，我想，他也會(huì)念幾時(shí)曾經(jīng)，嘆何許不平，抒幾份遺憾。離不開(kāi)，放不下
來(lái)自郁孤臺(tái)的邂逅，有幸與辛棄疾而遇，梁衡曾說(shuō)“積三百年北宋南宋之動(dòng)蕩，才產(chǎn)生了一個(gè)辛棄疾”。如果可以選，我還希望在南宋的疆場(chǎng)上，能看到一勇猛男兒，拍刀催馬，圓了他一生的英雄夢(mèng)。
藝術(shù)初中作文 18
“請(qǐng)大家翻到書(shū)本第45頁(yè)，今天我們學(xué)習(xí)宋元的都市與文化，同學(xué)們做好課前預(yù)習(xí)，時(shí)間兩分鐘�！蔽曳_(kāi)書(shū)，開(kāi)始預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)到一半的時(shí)候，我突然看到一尊手握寶劍，威風(fēng)凜凜的將領(lǐng)塑像，這是誰(shuí)呢？
老師開(kāi)始了講課。“首先我們來(lái)了解一個(gè)人�！眕pt上馬上放映出一張威武不屈的臉，跟我看到的一模一樣�！斑@是南宋抗金將領(lǐng)，也是偉大的詞人——辛棄疾。”原來(lái)如此，我仔細(xì)端詳著他的臉，他眉宇之間那種堅(jiān)毅精神讓我不禁嘖嘖稱贊。
“那一年，辛棄疾出生于金國(guó)，但逐漸長(zhǎng)大的他，知道了自己的民族。于是，他毅然南下投奔宋朝，開(kāi)始抗金斗爭(zhēng)。他在南宋朝廷任職，在與金軍作戰(zhàn)時(shí)也立下了不小的戰(zhàn)功。”這使我對(duì)辛棄疾有了新的了解，我本認(rèn)為他只是一個(gè)詞人，沒(méi)想到他還是一個(gè)偉大的抗金將領(lǐng)！我在心中給他豎起了大拇指！
“可是，因?yàn)榉N種原因，他被朝廷中的小人誣陷，罷了官，無(wú)法從事抗金事業(yè)。他特別悲憤，雖隱居山林，但仍有一腔愛(ài)國(guó)熱情。于是，這才讓今天著名的《稼軒長(zhǎng)短句》流傳于世�！�
這時(shí)，我仿佛看到了辛棄疾眼中報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的悲壯，也讓我了解了當(dāng)時(shí)政治的腐敗之極，更讓我為當(dāng)今強(qiáng)大的中國(guó)而自豪。
辛棄疾斗爭(zhēng)失敗了。為什么？因?yàn)樗乃枷胧侵揖龕?ài)國(guó)，最后反被君主背叛，導(dǎo)致報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，但他的抗?fàn)幘衽c勇于獻(xiàn)身的.愛(ài)國(guó)情懷，影響著一代代人。
幾個(gè)世紀(jì)后，辛棄疾精神終于得到了傳承。在中國(guó)領(lǐng)土被列強(qiáng)瓜分的時(shí)候，在民族危機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，在百姓處于水深火熱之中的時(shí)候，有一個(gè)人挺身而出用他的思想拯救了中華民族，并在1949年成立了新中國(guó)。他，就是偉大的毛主席。為什么他能成功？因?yàn)樗乃枷霙](méi)有受封建社會(huì)的影響，不僅是為了愛(ài)國(guó)，而且還為了人民。就這樣，他收獲許多的民心，才讓五星紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)。
今天的我們，也需要讓辛棄疾精神傳承下去。我們要努力地學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)地走下去，做一個(gè)中國(guó)的好公民，成為國(guó)家的棟梁。
望著辛棄疾的臉，上面不僅寫(xiě)滿了悲憤與報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的憂傷，但更突出的是他堅(jiān)忍的品格與濃烈的愛(ài)國(guó)情。想著想著，我不禁吟誦起了他的詞：“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生！”
藝術(shù)初中作文 19
祖國(guó)有山山水水千萬(wàn)重，如果要從諸多歷史文人里選一個(gè)人來(lái)同游，驀然回首，那人已在燈火闌珊處。
為什么要選擇辛棄疾呢？首先他有著豪邁正直的性格，又不拘泥于小節(jié)。在漫漫長(zhǎng)路上，你不用怕被他欺瞞，也不用處處小心謹(jǐn)慎。他可以包容你的不足，糾正你的過(guò)錯(cuò)，也不在意一路上你無(wú)意中的傷害，對(duì)你坦誠(chéng)相待。他不像曹孟德多疑，沒(méi)有孫仲謀的城府，也沒(méi)有劉備那耐人尋味的“善良”。不用擔(dān)心自己成了呂伯奢，也不必?fù)?dān)心被丟在長(zhǎng)坂坡。有這個(gè)正直又豪邁的“驢友”，一路上你才能真正的開(kāi)心、安心。
再者，辛棄疾的才識(shí)更是旅途中一道亮麗的風(fēng)景�！叭藲v歷，馬蕭蕭，旌旗又過(guò)小紅橋”，細(xì)細(xì)品味，那些旅途上的瑣碎全無(wú)，還有一絲柳暗花明的明媚�！俺烨Ю锴迩铮S天去秋無(wú)際”。山河在他的詩(shī)中更加壯麗。與他同游，見(jiàn)過(guò)那些有限的天地山川，再?gòu)脑?shī)中望去，天也無(wú)窮，地也無(wú)窮，陶冶的已經(jīng)不止是心情。近朱者赤，在一路的詩(shī)詞相伴中，若能習(xí)得一些他的文采，探得他“書(shū)袋子”里的一角，這一段旅行可不是有了更大的價(jià)值！
然而我們能從辛棄疾身上學(xué)到的并不僅僅是文采。相比他的文采而言，更加出眾的便是那顆拳拳的愛(ài)國(guó)之心，是那身為國(guó)為民的`風(fēng)骨。
這才是最重要的，也是我從諸多詩(shī)人中選中他的原因。不管行到何處，身居何位，哪怕山河破碎，這顆為國(guó)為民的心卻從來(lái)沒(méi)停止跳動(dòng)，甚至從未偏離過(guò)一絲一毫。“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”，落日樓頭，看的是楚天清秋，心系的卻是金戈鐵馬，封狼居胥。我若能有幸與他欄桿拍遍、共和楚歌，能有幸領(lǐng)會(huì)他的登臨意，能與他共楚舞，那我所升華的就不僅是才華，更是心神。而若有人能和他的詩(shī)，應(yīng)他的歌，那顆熱血而又無(wú)奈的心也能得到些許安慰吧。而一路上的互相扶持，不就是“驢友”的意義嗎？一路上相互教化，比起看那煙雨樓臺(tái)，不是更有意義嗎？
待吳鉤看罷，高樓望斷，臨別之際，也許還能像杜少府一樣蹭到一首送別詩(shī)。哪怕沒(méi)有，倒也無(wú)妨，他早已給了更好的禮物——是一路的教化，是不羈的風(fēng)采，更是那股凜然正氣，那顆拳拳之心。
“千古恨，幾千般，只應(yīng)離合是悲歡？”
藝術(shù)初中作文 21
“眾里尋他千百度”，千古名人中，是你，在迷茫時(shí)給予我力量。——題記
印象中的你，身穿青袍，長(zhǎng)須飄飄，瘦削的臉上帶著些許憤怒，銳利的目光中含著收復(fù)失地的夙愿……那遠(yuǎn)大的志向驅(qū)動(dòng)著你綻放生命的力量。
初二下學(xué)期，一切輕松美好都變了。中考的壓力步步緊逼，一道道壓軸題如難以攻克的關(guān)隘，海潮般涌來(lái)的殷紅圈叉使我頭暈?zāi)垦��！霸趺磿?huì)這樣呢？”我生氣地打翻書(shū)架，卻意外地在角落找到久違的《稼軒詞》，不禁翻到了最熟悉的那一篇……
醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵……
思緒回到八百年前的那個(gè)夜晚，眼前是你的'雄姿。夢(mèng)中聽(tīng)見(jiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)號(hào)角的呼喚，向北奔向前線。你在那凄涼的秋天，點(diǎn)兵出征北伐。想著二十六年前的威武，年少的你單槍匹馬，只身一人勇闖敵營(yíng)�，F(xiàn)在你夢(mèng)想老當(dāng)益壯，沖鋒在前�；虻脛贇w來(lái)，或戰(zhàn)死沙場(chǎng)，不為贏得千古傳頌的美名，只為讓自己流入抗金的長(zhǎng)河。燈火闌珊處的故人雖已雄風(fēng)不再、飽經(jīng)滄桑，但仍不放棄心中的理想。
你鍥而不舍追逐理想，勇于迎戰(zhàn)勁敵的精神，如同一束光芒萬(wàn)丈的曙光，一眼沁人心脾的甘泉，給予無(wú)助的我以力量。我翻開(kāi)好題本，找尋類似的知識(shí)點(diǎn)，托勒密定理！一條巧妙的輔助線幫我打開(kāi)死結(jié)！
翻開(kāi)另一章：“男兒到死心如鐵，看試手，補(bǔ)天裂！”力挽狂瀾的決心，造就了你六十七年輝煌的一生。直至臨終前，你終于受到朝廷任命，得以一試身手的機(jī)會(huì)。你在生命的盡頭，喊出三聲震天動(dòng)地的“殺賊”，堅(jiān)持不懈追隨著你的理想而北去。亦余心之所向兮，雖九死其尤未悔！
那知其不可而為之的剛強(qiáng)，不屈于現(xiàn)狀的信念，給予迷茫的我以力量。我翻開(kāi)閱讀與表達(dá)，仔細(xì)閱讀，字里行間隱藏的信息令我豁然開(kāi)朗，問(wèn)題迎刃而解！
窗外呼嘯的寒風(fēng)戛然而止，放棄的念頭，如同春潮裹挾著的浮冰，向東流去。心田被甘霖滋潤(rùn)，重新提筆，嘗試去挑戰(zhàn)那一道道壓軸題。在我絕望時(shí)，辛棄疾給予我力量，讓我懂得越身處困境，越要逆水行舟斬浪前行。
藝術(shù)初中作文 22
“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名�？蓱z白發(fā)生！”這是一代奇才辛棄疾的豪情壯志，更是他的真實(shí)寫(xiě)照。千古興亡多少事，悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。多少文人墨客，多少英雄豪杰，唯有他，是我印象最深刻的。
公元1162年，濟(jì)南城外，他三天三夜追逐著叛變的花和尚義端，將其一刀斬下，奪回帥�。煌�，他率領(lǐng)五十幾人襲擊幾萬(wàn)人的敵營(yíng)，一舉殲滅故軍并擒拿成徒。剛來(lái)到朝廷時(shí)，他僅25歲，鼓舞朝廷，宋孝宗也一度要收復(fù)失地、報(bào)仇雪恨。他在戰(zhàn)場(chǎng)上橫掃千軍，短兵相接，沖鋒陷陣，馳騁沙場(chǎng)。刀光劍影折射出他為國(guó)報(bào)效的決心，卷起的硝煙抹下去他的豐功偉績(jī)。在廝殺的戰(zhàn)場(chǎng)上，他英勇無(wú)畏，所向披靡，敵人草木皆兵，聞風(fēng)喪膽。他武藝之高強(qiáng)，令人噴嘖稱奇，贊不絕口。他站在人生的`巔峰上傲視群雄，意氣風(fēng)發(fā)。
然而，天有不測(cè)風(fēng)云。南宋朝廷懦弱無(wú)能，膽小怕事，決定投降。因此，辛棄疾得不到重用，只好回鄉(xiāng)閑居。那里，他將憂國(guó)憂民的心態(tài)、懷才不遇的惆悵和奮勇殺敵的壯志融入了詩(shī)詞，“江晚正愁余，山深聞鷓鴣。”
命運(yùn)再次和辛棄疾開(kāi)了個(gè)玩笑。當(dāng)朝廷再次重用他時(shí)，他已64歲高齡，已經(jīng)處于“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”的狀態(tài)了。他從未想到過(guò)，自己有一天，會(huì)保自寫(xiě)表拒絕朝廷的重用， 上陣殺敵成了泡影……
公元1207年，68歲的辛棄疾已臥床不起。在一聲又一聲咳嗽中，他回想起自己殲滅金兵的場(chǎng)景，馬蹄踏在心里，留下了不可磨滅的傷痕。他知道，黃昏正在
轉(zhuǎn)瞬即逝，黑夜即將來(lái)臨。他拼盡生平氣力，大呼：“殺賊！殺賊！”這聲音，傳遍了大江南北，傳遍了整個(gè)南宋，士兵們聽(tīng)到了，將領(lǐng)們聽(tīng)到了！唯獨(dú)聽(tīng)不到的，是南宋朝廷，昏庸無(wú)能的南宋朝廷！他壯志未酬，含恨而終，孤身仗劍走天涯，是他一生的目標(biāo)。可憐文武奇才，毀在了只會(huì)委曲求全的南宋朝廷之手。但他的豪邁，他的英勇，他的懷才不遇，都是我最敬佩之處。一代奇才辛棄疾，他的遺憾，正是他的魅力所在。
藝術(shù)初中作文 23
邂逅是美好的，是懷戀的；邂逅也是凄冷的、悲傷的，但邂逅辛棄疾，卻是難以名狀的。
以武起事，以文為業(yè)，偉大詞人，棄棄疾也。
辛棄疾是快刀利劍殺過(guò)人的。他天生高大，從小苦修劍法，在他22歲時(shí)，金人侵略宋朝，而他不滿朝廷的主和茍安，拉起一支數(shù)千騎的義軍。一次，義軍中出了叛徒，不但偷走了印信，還準(zhǔn)備投金，辛棄疾手提利劍，單槍匹馬追賊兩日，提回了一顆人頭。
邂逅至此，大義凜然的辛棄疾在我的腦海中回蕩。為了光復(fù)大業(yè)，辛棄疾說(shuō)服耿京南歸，又南下臨安親自聯(lián)絡(luò)，可事事難料，正當(dāng)他完成任務(wù)返回時(shí)，部將叛變，耿京被殺，營(yíng)地一片狼藉。辛棄疾怒發(fā)沖冠，躍馬橫刀，僅率數(shù)騎，突入敵營(yíng)，生擒叛將，這種氣勢(shì)，關(guān)公都自愧不如。之后，又奔突千里，親自將叛將押解至臨安正法，并率萬(wàn)人南下歸宋。而當(dāng)時(shí)，他還只是一個(gè)血?dú)夥絼偟挠⑿凵倌�，欲為朝廷痛殺賊寇，收復(fù)失地的少年。
邂逅至此，磅礴正氣、義薄云天的辛棄疾在我腦海中浮現(xiàn)。
然而蒼天弄人，南歸之后，他失去了鋼刀利劍，只剩一只羊毫軟筆，他再也無(wú)法奔走沙場(chǎng)，血濺戰(zhàn)袍，只得揮毫潑墨，淚灑宣紙，為歷史留下一聲聲悲壯的`呼喊，一聲聲遺憾的嘆息，一聲聲無(wú)奈的自嘲。
為何辛棄疾屢屢被朝廷厭棄？在他吟出“怨無(wú)大小生于所愛(ài)無(wú)美惡，過(guò)則成災(zāi)”時(shí)，結(jié)局早已注定。
的確，他太盡職了，他任湖南安撫使時(shí)，本只是一個(gè)地方的行政長(zhǎng)宮，他卻創(chuàng)辦了一支二千五百人的“飛虛軍”，真是鐵甲烈馬，威風(fēng)凜凜，雄鎮(zhèn)江南。又是造房，又是招兵，又是買(mǎi)馬，可就是因?yàn)樗麘n民情，復(fù)國(guó)志太過(guò)，惹來(lái)了許多誹意，使得皇帝對(duì)他時(shí)用時(shí)棄。可他，卻一直忠君報(bào)國(guó)。
邂逅至此，忠心為國(guó)的辛棄疾在我的腦海中縈繞。
他被九蒸九曬，水煮油炸，千錘百煉。歷史之風(fēng)云，民族之憂恨，正邪之搏擊，愛(ài)恨之纏繞，知識(shí)之積累，感情之洗鑄，藝術(shù)之升華，文字之捶打，這一切，都在我腦海中，在腦海中翻騰，激蕩，讓人難以名狀。
邂逅辛棄疾，是邂逅歷史之錯(cuò)失，人民之遺憾，又怎能讓人名狀。
藝術(shù)初中作文 24
宋朝時(shí)代，北方的游牧民族崛起。極富野心的金人占領(lǐng)宋朝北方，導(dǎo)致宋朝國(guó)土盡失，山河破碎，朝廷昏庸無(wú)能，當(dāng)局者也懦弱不堪。但正是在這樣的艱難境況下造就了一位偉大的詩(shī)人——辛棄疾。
辛棄疾，出身于行伍之間，以武起事，卻最終以文為業(yè)。他自小苦練劍法，在國(guó)家飽受磨難之際，22歲的他便拉起一支數(shù)千人的義軍抵抗金人。
他，本欲大展抱負(fù)，為國(guó)而死，卻最終被困于一方天地之中。失去了手中的鋼刀利劍，辛棄疾只能被迫拿起羊毫軟筆。在我的理解中，辛詞是用刀和劍混著心中的抱負(fù)和血淚刻成的.，讀他的詞能聽(tīng)到字里行間的無(wú)聲哭訴，能感受到心有不甘的無(wú)奈，能看見(jiàn)沙場(chǎng)上的浴血奮戰(zhàn)。比如他這一首著名的《破陣子》：醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬做的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名�？蓱z白發(fā)生。
辛棄疾在夢(mèng)里都?jí)粢?jiàn)自己馳騁沙場(chǎng)，大殺金人，可見(jiàn)他即使是在被棄用之時(shí)，照樣也心系國(guó)家。本想保衛(wèi)國(guó)家，守住自己的一身功績(jī)，可憐的卻是自己已有白發(fā)長(zhǎng)出，但辛棄疾又怎會(huì)向命運(yùn)低頭�！安急磺锵鼔�(mèng)覺(jué)，眼前萬(wàn)里江山”這是何等的愛(ài)國(guó)情深啊！
“怨無(wú)大小，生于所愛(ài)；物無(wú)美惡，過(guò)則成災(zāi)”，辛棄疾太愛(ài)國(guó)家、愛(ài)朝廷、愛(ài)百姓了，但愛(ài)得太深就成災(zāi)招災(zāi)。40年間，辛棄疾被不停地使用、閑置，但他卻毫無(wú)怨言，每每得到為國(guó)家效力的機(jī)會(huì)便會(huì)全身心地投入進(jìn)去，即使在被閑置期間也時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注國(guó)情民生�！斑^(guò)，則成災(zāi)”他終于招來(lái)許多誹謗，南宋朝廷也總共閑置了他近20年，辛棄疾無(wú)奈，只好自我嘲笑道“君恩重，且教種芙蓉”！
辛棄疾，對(duì)待國(guó)家有一顆放不下、關(guān)不住的心，抵抗金人有一股憋不住、使不完的勁。他，不貪圖小利，不重權(quán)貴，也不謀名利，但，卻求為國(guó)效力，守衛(wèi)江河，體恤民生。
當(dāng)胸中的抱負(fù)難以實(shí)現(xiàn)之時(shí)，就只能將其在腦海中翻騰、激蕩，最終化作一縷縷詞魂注入進(jìn)詩(shī)詞之中，而這就歷練出了真正的詞人。
歷史產(chǎn)生了辛棄疾，歷史也將記住辛棄疾。
藝術(shù)初中作文 25
秒，分，時(shí)，天，周，月，年，一秒一秒，時(shí)光流逝。時(shí)鐘，已然成為這些時(shí)間的載體。沒(méi)有怨言，它總是靜靜的，陪你看秋天南去的雁和春天玉蘭樹(shù)的花開(kāi)時(shí)節(jié)。——題記
“滴答、滴答”，不卑不亢、不急不忙。時(shí)針、分針、秒針，隨著時(shí)間的流逝，一次一次地重疊、分離、重疊、分離，永無(wú)止境。不過(guò)，這就是它們簡(jiǎn)單的生活和一切職責(zé)所在。鐘面上的圖案，日新月異。連鐘面上的數(shù)字都變了形。但是時(shí)針、秒針、分針還是那樣工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年。那些數(shù)字也是只在那里靜靜地、一動(dòng)不動(dòng)地等待著那屬于他們自己的時(shí)刻，盡管只一秒。
“滴答、滴答”，不怨不怒、不笑不語(yǔ)。春晚上，有一個(gè)令所有中國(guó)人激動(dòng)的時(shí)刻：春節(jié)到來(lái)倒計(jì)時(shí)。還記得那個(gè)倒計(jì)時(shí)的時(shí)鐘嗎？盡管每年的都不同，每家都有一個(gè)這樣那樣的時(shí)鐘，可是當(dāng)時(shí)針、分針、秒針又一次重合在0點(diǎn)0分0秒時(shí)，當(dāng)數(shù)字12又一次等來(lái)了這個(gè)時(shí)刻——是啊，新年伊始，萬(wàn)象更新。多少人為此歡呼！可是時(shí)針、分針、秒針沒(méi)有任何停留，只淡淡一笑，繼續(xù)一如往常地走著。
“滴答、滴答”，不吵不鬧、不謙不傲。一個(gè)時(shí)鐘，也許被作為一個(gè)藝術(shù)品買(mǎi)回家，也許被作為一個(gè)叫人晨起的`物件買(mǎi)回家。但是，它總是安靜地坐在或站在屬于自己的位置，沒(méi)有絲毫怨言，一秒、一秒地走著，到時(shí)了叫上幾聲，但終究又歸于平靜。它給人帶來(lái)快樂(lè)或者帶來(lái)煩悶之感�？墒撬粫�(huì)因此改變什么，只是過(guò)它自己的安靜生活。
于時(shí)鐘，它的生活藝術(shù)也許只是：既來(lái)之，則安之。
藝術(shù)初中作文 26
長(zhǎng)久以來(lái)，中國(guó)人一直流傳著一種優(yōu)良的傳統(tǒng)，總是謙虛禮讓、熱心公益并盡己所能的幫助別人，但這淳樸的民風(fēng)，卻也為自己帶來(lái)了困擾──不善于拒絕他人。
有一次，與家人出游，在下高速公路停車(chē)等紅綠燈時(shí)，看到了一位戴斗笠、手持一串串玉蘭花的老婦人在車(chē)陣中來(lái)回穿梭，瘦小的她敲著車(chē)子玻璃，渴望車(chē)主能搖下車(chē)窗和她買(mǎi)一串清新芬芳的玉蘭花，但隨著汽車(chē)高溫的排氣管放出令人難耐的熱氣，老婦人的汗水一顆顆地掉下，淡黃色的花瓣逐漸焦黑，那一串串的花兒仍舊靜靜的懸掛在老婦人的指間。這一幕，讓我起了憐憫之心，眼淚差點(diǎn)奪眶而出，但我相信，人性本善，這些車(chē)主一定也和我一樣，心中是如此地同情，卻又因?yàn)樗龔?qiáng)烈的推銷(xiāo)而產(chǎn)生了不舒服的感覺(jué)，將頭別過(guò)去，陷入兩難，并裝作沒(méi)看見(jiàn)。綠燈亮了，車(chē)子一部部開(kāi)走，老婦人孤獨(dú)地站在安全島中央，等待下一個(gè)紅燈亮起，而她臉上的憔悴又多了一分。
我的父母常告訴我，我們年紀(jì)還輕，世事看得不夠多，有太多太多的事情不愿意，但又勉強(qiáng)接受，所以“拒絕的藝術(shù)”是很重要的。拒絕別人之前，內(nèi)心常會(huì)感到很為難，雖然自己想幫忙，但又能力有限，出于不好意思的心理，拒絕往往不夠直接而干脆，或許當(dāng)下會(huì)有罪惡感，可是事后卻會(huì)因?yàn)檫@份勇氣而高興，高興自己并沒(méi)違背最初的`心意。
拒絕的最終目的，乃是在不傷害對(duì)方的情況下，清楚明確的表達(dá)出自己的意愿，讓對(duì)方了解自己的想法，達(dá)到自己最初的本意，“拒絕的藝術(shù)”，即是如此。期待有一天，我也能培養(yǎng)出這份藝術(shù)，使自己在拒絕他人后，結(jié)局更加圓滿。
藝術(shù)初中作文 27
旋轉(zhuǎn)幽婉，詩(shī)意抒情，點(diǎn)點(diǎn)凝聚在字里行間；涓涓流水，群鳥(niǎo)隨云；任其詩(shī)意徘徊，經(jīng)久難散。品一篇美文，仿佛品一壺千載的醇酒；絲絲的辛辣蘊(yùn)藏著言不盡的甜蜜。酒愈釀?dòng)�，文愈品愈香，可以是筆尖觸水的柔情，含蓄又歷歷在目；可以是疏朗飄逸并清爽酒勁，雁過(guò)碧空，秋高天淡，吟一曲“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！泵牢�，抑是一門(mén)藝術(shù)；一門(mén)永無(wú)止境的藝術(shù)。
悲慘哀怨也又哀艷動(dòng)人；血與心帆的鼓噪譜寫(xiě)的`歌，只可會(huì)意，而又難以言傳，靜靜的，云靜風(fēng)清之時(shí)，慢慢品味，細(xì)細(xì)把玩。用心去感受，感受或喜或憂，或低回或高昂。體驗(yàn)風(fēng)卷殘?jiān)疲瑨弑闂魅~的惆悵，看似輝煌后既無(wú)法言喻最深層次的悲哀。催人淚下，肝腸欲斷的怨聲載道，苦不欲生。抑或如同那“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》”的纏綿情懷，無(wú)人吐露的凄涼蕭索。美文，抑是一篇藝術(shù)，一門(mén)承載著太多血淚的藝術(shù)。
豪情壯懷，桀驁不遜；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”延續(xù)著千百年來(lái)的直白豪邁，欲與天公試比高；舍我有取誰(shuí)？文字，天生就容不得羈絆，耐不得束縛，經(jīng)歷了太多太多，沖出那禁錮回到黑幕籠罩的自由天空；逾越九天，展開(kāi)一場(chǎng)雷電風(fēng)云的殊死較量，你死我亡！哪怕艱險(xiǎn)阻障，還不是一樣地風(fēng)采神韻，始如當(dāng)初！且后對(duì)人生的思量，對(duì)社會(huì)人情的批判，對(duì)惡勢(shì)力殘無(wú)人道地憎惡便如同山洪般滔滔不絕，勢(shì)不可擋！由得讀者自己心生感慨。
美文抑是一篇藝術(shù)，一門(mén)銳不可擋的藝術(shù)�；蚝铍h美，或直白抒情；那刻骨銘心的沉思與不堪負(fù)重的懷念便一點(diǎn)一滴地滲透在那濃郁的筆墨之中了。
藝術(shù)初中作文 29
當(dāng)你的手指輕輕地在鋼琴的黑白鍵上起伏時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：有了音樂(lè)的世界真好!
竹笛，這是我最喜愛(ài)的樂(lè)器。因?yàn)樗l(fā)出的樂(lè)聲如同一縷縷炊煙，安詳而溫柔，沒(méi)有一點(diǎn)浮躁的味道。他總是使我想起在一輪紅日下，一片青青的草地上，一頭老牛和一位瘦瘦小小的牧童在悠閑的漫步。
那是初二上半學(xué)期，在期中考試失利的我淚眼漣漣。忽然，電腦里放出了我熟悉的那首《小牧童》，我的.滿是陰云的心照入了一道亮光。我的心里又展開(kāi)了一片綠草地，掛上了一個(gè)紅太陽(yáng)。優(yōu)美的笛聲仿佛在告訴我：失敗了一次后，千萬(wàn)不要灰心，只要你努力，下一次就一定會(huì)取得好成績(jī)。于是，我擦干了眼淚，卻在心里留下了一個(gè)堅(jiān)定的信念。
有了音樂(lè)的世界真好!它可以使你走出陰影，獲得陽(yáng)光；他可以使你走出悲哀，獲得快樂(lè)。記得有一本書(shū)上說(shuō)過(guò)：即使你心里的痛是任何語(yǔ)言、任何行動(dòng)都無(wú)法化解的，但是只要音樂(lè)響起，你的痛苦就緩解了好多。
有了音樂(lè)的世界真好!夜里，我的作業(yè)寫(xiě)完后，我會(huì)伸個(gè)懶腰，打開(kāi)MP4，靜靜的聆聽(tīng)西城男孩的《My love》，不算悠揚(yáng)卻很優(yōu)美的歌聲把我的疲憊帶走了，讓我清醒又快樂(lè)的去預(yù)習(xí)。
有了音樂(lè)的世界真好!詩(shī)的語(yǔ)言將對(duì)祖國(guó)對(duì)親人的愛(ài)優(yōu)美的表達(dá)了出來(lái)，音符的海洋就是一片愛(ài)的海洋，讓置身于此的每個(gè)人都感受到了溫暖、感受到了愛(ài)。
有了音樂(lè)的世界真好!如果我們天天都在嚴(yán)肅的、一板一眼的世界里生活，像一個(gè)按著程序工作的機(jī)器人一樣生活，那該是多么無(wú)趣，
多么郁悶。幸好有了音樂(lè)!就像有了色彩一樣，讓這個(gè)世界色彩繽紛，絢爛多姿!
音樂(lè)，會(huì)讓生活更美好。如果你會(huì)演奏任何一種樂(lè)器，那么你都是世界上最幸福的人。因?yàn)�，你正在給這個(gè)世界增添色彩!
藝術(shù)初中作文 30
在這里一望無(wú)際的萬(wàn)千世界里，生活著許多的微生物，殊不知，人只不過(guò)在其中微不足道的一種，可是在人的小小世界里，欣賞是一門(mén)關(guān)鍵的大學(xué)問(wèn)，是一門(mén)造型藝術(shù)。
在全部的人之中總會(huì)有“好壞之分”。殊不知這“好壞之分”僅僅在于文憑、工作中，看錯(cuò)覺(jué)卻不重視本質(zhì)。
在大家的中學(xué)生活里也是那樣。有“好學(xué)生”和“壞學(xué)生”之分。好學(xué)生指的是考試成績(jī)好，守規(guī)矩的學(xué)員，她們確實(shí)好，可是壞學(xué)生就這確實(shí)壞嗎？
我們班的男生喜愛(ài)用好學(xué)生來(lái)叫法女孩。她們看見(jiàn)好學(xué)生，學(xué)習(xí)培訓(xùn)著好學(xué)生，效仿著好學(xué)生，她們未嘗不愿當(dāng)一位好學(xué)生？可是，她們?yōu)楹蜗氘?dāng)好學(xué)生，由于她們欣賞著好學(xué)生，欣賞著她們的待人接物，辦事設(shè)計(jì)風(fēng)格。但是，她們并不不自信，她們?nèi)匀坏暮团恼勑︼L(fēng)生，用心授課。由于，她們了解自身也是有自身的優(yōu)點(diǎn)，自身有自身的獨(dú)到之處，她們也欣賞著自身。如同社會(huì)發(fā)展上從三四流畢業(yè)后的學(xué)員一樣，欣賞著自身，學(xué)習(xí)培訓(xùn)欣賞自身。
一樣的，有一些女生喜歡用“壞學(xué)生”來(lái)叫法男孩子。我想說(shuō)的'是的是：她們就確實(shí)壞嗎？她們只不過(guò)活躍性一些，學(xué)業(yè)成績(jī)不太好一些，但她們有個(gè)人優(yōu)點(diǎn)，在一些“好學(xué)生”之中，會(huì)由于他人產(chǎn)生一點(diǎn)點(diǎn)小事就取笑，乃至是“真誠(chéng)”的譏諷，可是在“壞學(xué)生”值勤費(fèi)，她們一直盡自身能保證的去協(xié)助她們。不可以否定的是，她們乒乓球打得好，籃球賽打得好，慢跑跑的快，性持久強(qiáng)，邏輯思維活躍性，有趣的笑話多……這種全是大家該學(xué)習(xí)培訓(xùn)的，大家也應(yīng)當(dāng)欣賞她們呢，欣賞她們的開(kāi)朗，坦率。如同社會(huì)發(fā)展上這些從重點(diǎn)大學(xué)大學(xué)畢業(yè)的人還要欣賞他人。
馬云爸爸以前說(shuō)過(guò)一句好：假如你大學(xué)畢業(yè)自知名品牌院校，你也就用欣賞的眼光看一看他人；假如你畢業(yè)于大家那樣的三四流院校，就用欣賞的眼光看一下自身。
在生活之中欣賞他人是一種傳統(tǒng)美德，欣賞他人是一門(mén)大學(xué)問(wèn)；欣賞自身是一種激勵(lì)，是一種自信心。欣賞是一門(mén)優(yōu)雅的造型藝術(shù)。
藝術(shù)初中作文 31
學(xué)校的藝術(shù)節(jié)馬上就要開(kāi)始了。同學(xué)們都在準(zhǔn)備比賽的節(jié)目，可偏偏今年上報(bào)的器樂(lè)曲目每班只能報(bào)一首。這也就意味著我和朱朱只能其中一人參賽了。
我非常想?yún)⒓舆@次比賽，但我怕我把名報(bào)上去會(huì)惹朱朱不高興。突然，一個(gè)靈感閃過(guò)�！爸熘�，這次的.比賽我們合奏彈吧！就彈那首《幽靈公主》。怎么樣？”“好吧！但曲譜的事就交給你了。”
三天后，我在學(xué)校鋼琴的地方打了一個(gè)電話給她：“朱朱，你快來(lái)我們學(xué)琴的地方。校長(zhǎng)答應(yīng)把她那首《幽》給我們了！我可是求了非常久她才給的呢！”朱朱似乎也非常高興：“真的嗎？我馬上來(lái)�！�
拿到曲譜后，我馬上開(kāi)始練了起來(lái)。一個(gè)星期后，一個(gè)意想不到的事情發(fā)生了。朱朱告訴我不彈了，我問(wèn)：“為什么？”“因?yàn)槲蚁肓朔浅＞�，萬(wàn)一我們得獎(jiǎng)了，百分制就會(huì)加分，我可不想讓你加分，所以我就不彈了！”“你怎么可以這樣呢？”“我怎么不可以這樣��！你還不是為了加百分制才和我合奏的啊！”“你、你怎么可以這么說(shuō)呢？我并不是想加百分制。”“你不用否認(rèn)了，不過(guò)也沒(méi)什么關(guān)系，我已經(jīng)和老師說(shuō)了這次比賽讓我去，你沒(méi)機(jī)會(huì)了！”“WHY？”
看來(lái)，朱朱是誤解我了，她怎么可以這么說(shuō)我呢？要是我是為了加百分制，當(dāng)初我就可以找老師說(shuō)我要彈。還用得著去找雙人合奏的曲譜嗎？我也認(rèn)了，算我倒霉，我也不想與這么一個(gè)心機(jī)重的人合作。
當(dāng)天晚上，我沒(méi)睡好。一直在想這件事。第二天一大早我就找朱朱解釋：“這件事并不是你想的那樣。我可以讓老師不要給我加百分制。我只想?yún)⒓颖荣悺！昂�！你現(xiàn)在這么說(shuō)，不一定到時(shí)候也這么做。”看來(lái)，我是沒(méi)法再解釋下去了�！八懔耍悴粡椧矝](méi)有關(guān)系，但我會(huì)把它彈好。最起碼我對(duì)得起我自己，沒(méi)白白要到那張曲譜！”
我只能看老師讓誰(shuí)去參賽了。最終，結(jié)果竟然和朱朱說(shuō)得一樣。
理解一個(gè)人有那么難嗎？是我讓她誤解了？還是她疑心重，太自私？非常難相信這件事情發(fā)展過(guò)程？比賽難道只是為了分?jǐn)?shù)？我不懂！
藝術(shù)初中作文 32
托馬斯，一個(gè)八十多歲、在二十多年前就癱瘓的老人，2011年，他獲得了世界矚目的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他的獲獎(jiǎng)實(shí)至名歸，被評(píng)選委員會(huì)一致通過(guò)。
他與歷來(lái)獲獎(jiǎng)的作家不同，他的詩(shī)歌并不用文字表達(dá)瞬間的情感，而是逐字逐句地推敲，逐節(jié)逐行地醞釀。他每年只寫(xiě)兩三首詩(shī)，十幾年才出一本詩(shī)集。他從1954年至今只寫(xiě)了163首詩(shī)，而這一百多首詩(shī)被譯成了50多種文字，就如一顆顆明珠受到世界人民的歡迎與青睞。這些作品被全世界的詩(shī)詞愛(ài)好者所追捧，被奉為典范。是他，讓人們?cè)僖淮吻猩砀惺艿剑囆g(shù)是可以跨越國(guó)界的！
藝術(shù)能征服世界，不光國(guó)外是這樣，中華民族亦復(fù)如是。我國(guó)文學(xué)史上最著名的宋詞，其實(shí)也是引用西域民族的民歌記錄下來(lái)的。
在廣漠的草原上，游牧民族迎著日出歡唱著新一天的開(kāi)始，對(duì)著正午的太陽(yáng)歌唱著工作的充實(shí)，迎著日光詠唱著一天的歡樂(lè)。這些美妙的曲調(diào)被絲綢之路經(jīng)過(guò)此地的漢族人所記下，回到家鄉(xiāng)加以發(fā)揚(yáng)傳唱，并將西域語(yǔ)言譯成漢語(yǔ)，從而有了曲子詞，有了花間詞，有了婉約派，有了豪放派，而宋詞從此也被各個(gè)盛名的文人加以充實(shí)，獨(dú)樹(shù)一幟。宋詞源于西域，盛于宋朝，宋詞也與唐詩(shī)齊名，流傳千古，成為中華文化乃至世界文化領(lǐng)域兩顆璀璨的巨星。
國(guó)外的藝術(shù)影響中國(guó)，中華的文化也走出國(guó)門(mén)影響世界！在中國(guó)流傳了幾千年的.儒家思想已經(jīng)被全世界所認(rèn)可。孔子學(xué)院遍布全球，不少熱愛(ài)中國(guó)文化的外國(guó)人，在全球各地也能學(xué)習(xí)到中國(guó)文化。中國(guó)獨(dú)有的功夫也被熱愛(ài)武術(shù)的學(xué)者推廣到了全球各地，人們朗誦著儒家經(jīng)典，練習(xí)著中國(guó)功夫，不得不讓人們感嘆藝術(shù)是不分國(guó)界不分民族的。
無(wú)論是宋詞、儒家文化還是中國(guó)功夫，都是遍布世界的經(jīng)典，都是流傳千古的藝術(shù)，都是名垂青史的典范。它們沒(méi)有雙腳，卻能行走萬(wàn)里；它們沒(méi)有生命，卻能流傳千古；它們沒(méi)有刀槍，卻能征服世界。因?yàn)樗囆g(shù)是人類創(chuàng)造力的結(jié)晶，它不分國(guó)界，不分地區(qū)，跨越時(shí)間，跨越空間！
藝術(shù)初中作文 33
隨著美妙的樂(lè)曲，幃幕徐徐升起，藝術(shù)節(jié)表演開(kāi)始了。你看！從舞臺(tái)的兩邊，慢慢的走出一對(duì)對(duì)穿和服的小姑娘，她們的舞姿各顯其態(tài)，像風(fēng)中的小花朵，婀娜多姿；當(dāng)音樂(lè)變的高昂激烈時(shí)，她們擺動(dòng)了腰肢，打開(kāi)了一頂頂?shù)男』▊悖裼曛姓归_(kāi)的小蘑菇，令人目不暇接。哦！原來(lái)她們是一（一）班的小同學(xué)表演的節(jié)目。真是精彩！這時(shí)燈光突然變得昏暗，音樂(lè)節(jié)奏加快，一束紅色的燈光打在臺(tái)中央，一位穿這草編織的裙子，扎著無(wú)數(shù)條辮子的少女，隨著音樂(lè)盡情地手舞足蹈。哦！原來(lái)她在跳非洲舞呢！
這次藝術(shù)節(jié)表演，學(xué)校是從各年級(jí)，各班的匯演中挑選出來(lái)的，非常多班都只選上了一個(gè)，而我們班非常幸運(yùn)，被選中了兩個(gè)節(jié)目�！八_克斯”合奏與“拉丁舞”。我最喜歡的是我的鋼琴獨(dú)奏，可惜沒(méi)有被學(xué)校選中，盡管進(jìn)了最大的努力，也只是得了個(gè)銀牌。自從這兩個(gè)節(jié)目被選上，老師天天陪著我們排練，其中最辛苦的`是跳拉丁舞，之前，我們幾個(gè)人都沒(méi)學(xué)過(guò)，只是臨時(shí)請(qǐng)班上同學(xué)來(lái)輔導(dǎo)。盡管在練習(xí)中有的同學(xué)鬧情緒，又做了非常大的改動(dòng)，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，還是堅(jiān)持了下來(lái)。
接下來(lái)我們班的節(jié)目要上場(chǎng)了，只見(jiàn)無(wú)數(shù)個(gè)閃光燈在臺(tái)下一閃一閃，我的心窩里象揣了個(gè)兔子一樣，“怦怦”直跳，不過(guò)，臉上還保持著燦爛的笑容，我對(duì)自己說(shuō)：下面有許多老師和家長(zhǎng)在看著我呢，可不能出丑！于是，音樂(lè)響起，我努力把裙子擺起來(lái)，舉手投足都盡量做到盡善盡美，把最美的舞姿留給臺(tái)下的觀眾。一陣熱烈的掌聲結(jié)束了我們的表演，我們大方的向觀眾鞠躬敬禮后走下臺(tái)，這時(shí)突然發(fā)現(xiàn)，我的嘴巴笑得竟然麻木了。
我非常喜歡這次藝術(shù)節(jié)，因?yàn)樗梢越o我們每個(gè)人機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己最美的風(fēng)采和個(gè)人的才華，同時(shí)，也可以從中了解到這么多同學(xué)，都有他們的一技之長(zhǎng)，也許，這就是人們常說(shuō)的：我們是祖國(guó)的未來(lái)。
藝術(shù)初中作文 34
一年一度的體育藝術(shù)節(jié)就要召開(kāi)啦。同學(xué)們都做好了充分的準(zhǔn)備，老師們也為此做出了準(zhǔn)備，期待著那天得到來(lái)。我們班也不落后。同學(xué)們都積極的報(bào)名參賽，我也不例外。
隨著優(yōu)美的音樂(lè)，入場(chǎng)式就開(kāi)始了，我們?cè)缭绲呐藕昧岁?duì)，一會(huì)兒，就到我們上場(chǎng)了，我雖然緊張，但是還是裝做很鎮(zhèn)定的樣子，我們踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，一起走過(guò)這操場(chǎng)。
接下來(lái)要舉行做操比賽，沒(méi)好一會(huì)兒，就到我們班了。我的心窩里像揣了個(gè)兔子一樣，“怦怦”直跳，不過(guò)，臉上還是保持著燦爛的笑容，我給自己打氣說(shuō)：上面有許多評(píng)委在看著我呢，可不能出丑！于是，音樂(lè)響起，我努力的`去做，以前再怎么差也就算了，但是這一次，我一定要堅(jiān)持下去。做完了，我的心放了下來(lái)。我深呼一口氣，退了場(chǎng)。
最令我記憶猶新的是40人的接力跑，我也參加了這個(gè)項(xiàng)目了，只聽(tīng)裁判一下令，第一棒的同學(xué)像一支離弦的箭一般沖了出去，只見(jiàn)她準(zhǔn)確無(wú)誤地把棒子傳遞給了下一個(gè)男同學(xué)，他又傳給了下一個(gè)同學(xué)，這時(shí)，我們已經(jīng)領(lǐng)先了。到了，馬上到我了。這時(shí)，我的心提到了嗓子眼，我緊張極了，生怕掉了棒，終于，前一個(gè)同學(xué)把棒傳給了我，我一點(diǎn)也不敢猶豫，抓起棒就跑。在跑的路上，我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們?cè)跒槲壹佑�，這樣，我就更不能給班級(jí)丟臉了，我使出吃奶的勁向前跑去，把棒遞給了下一個(gè)同學(xué)�！昂簟�，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁出了一口氣。接著，我和同學(xué)們一起，幫剩下的幾名同學(xué)加油。到最后一棒啦，這時(shí)，我們班第一名的皇位可不保了，最后一棒是最激烈的，只見(jiàn)三個(gè)男同學(xué)飛快地往前跑去，腳下像生了一雙風(fēng)火輪一般，最終，我們輸了他們零點(diǎn)幾秒。
我非常喜歡這次藝術(shù)節(jié)，因?yàn)樗梢越o我們每個(gè)人展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也可以從中了解到這么多同學(xué)，他們都有他們自己的一技之長(zhǎng)。
這次活動(dòng)，雖然我們沒(méi)有得到好的名次，但是我想明年的藝術(shù)節(jié)表演中，我們班肯定會(huì)跟好。
【藝術(shù)初中作文】相關(guān)文章：
藝術(shù)初中作文05-04
有關(guān)藝術(shù)的初中作文11-01
初中關(guān)于藝術(shù)的作文04-25
身邊的藝術(shù)初中作文05-06
民間藝術(shù)初中作文09-26
藝術(shù)初中作文14篇05-04
藝術(shù)節(jié)初中作文05-06