雨的訴說(shuō)初中作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的雨的訴說(shuō)初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雨的訴說(shuō)初中作文1
"江南，空中常常飛舞著輕盈晶瑩的精靈。一年四季，雨精靈總是安撫著人的心靈，抒發(fā)著人的歡樂(lè)，人的心情也總是隨著天氣的變化而時(shí)過(guò)境遷。
春天的雨，正是貴如油、潤(rùn)如酥。當(dāng)細(xì)若游絲的雨滴從天空穿過(guò)，仿佛要將天地織在一起時(shí)，正是大地和白云的相思無(wú)除的時(shí)候。雨精靈是從白云那里出發(fā)，跳下云端敲打著屋檐，奏出一曲歡。然后輕盈地飛了下來(lái)，用濕潤(rùn)的胸膛輕輕貼近大地，聆聽(tīng)大地喜悅的聲音，欣賞禾苗漾起的笑臉……
夏天的雨，總是疾如風(fēng)，猛如火。當(dāng)暑日蒸騰著大地的時(shí)候，人的心情總是壓抑、沉悶的。暴風(fēng)颶雨頃刻間沖刷了一切，遠(yuǎn)處漆黑的天空不是被慘白閃電劃破，轟鳴的.雷聲瞬間敲碎人沉悶的心情。暴雨如注，在屋檐與地面之間隔起了一道雨簾。地面坑洼中的積水中漣漪一圈一圈地回蕩，激起的水花在空中留下幾顆鉆石般的水珠，然后和雨簾的絲線一起落入坑洼。雨過(guò)天晴，彩虹懸在了蔚藍(lán)的天空，望去就像藍(lán)寶石上鑲嵌了散發(fā)七彩的鉆石……
秋天的雨，正是梁如霜，少如金。當(dāng)草葉上出現(xiàn)了冰涼的露水時(shí)，雨精靈也因?yàn)榕吕涠僭煸L大地�！耙粓�(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”涼刷刷的秋雨增添了幾分寒意，雨后清新的空氣沖淡了因?yàn)楹涠行┡鸬男摹?/p>
冬天的雨，化成了素雅的雪姑娘了。清新而又雋永，無(wú)聲地、輕輕地從寵愛(ài)它的白云指間滑落，歸宿到最后的大地，與它融為一體……
四季，詩(shī)化了的雨不斷飛舞在天空之中，飛舞在幽靜的竹林，飛舞在悠長(zhǎng)的小巷……它在用靈動(dòng)的語(yǔ)言、晶瑩的形體、清透的心靈向我們?cè)V說(shuō)——雨的詩(shī)。"
雨的訴說(shuō)初中作文2
我是雨，氣象學(xué)家解釋為云層里的小水滴因體積增大，不能浮在空中，落到了地面，于是我誕生了。我原來(lái)是從森林、海洋、湖泊中來(lái)的，我落下來(lái)以后，也就變成了雨。但是，我有正義的一面，也有邪惡的一面，正義的我像甘露，邪惡的我是“空中死神”。
春天的我是溫暖的：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！边@就是我的真實(shí)寫照，當(dāng)春天的信使——小燕子來(lái)臨的時(shí)候，我便輕悄悄地走來(lái)了。我落在樹葉上，落在房頂上，落在地上，伴著春筍的生長(zhǎng)聲，種子鉆出泥土的聲音，人們的歡笑聲，我默默地滋潤(rùn)著萬(wàn)物。
到了夏天，我變成了一個(gè)脾氣古怪的孩子，性情大變，如同孫猴子的臉——說(shuō)變就變：“清風(fēng)起湖濱，急雨來(lái)天末�！蔽胰�(lái)如風(fēng)。被火盤似的太陽(yáng)烤的“口干舌燥”的大地以及她的動(dòng)植物們，都仰望天空，等待我的到來(lái)，我用我的全部熱情，把自己奉獻(xiàn)給它們。但有時(shí)也會(huì)帶來(lái)災(zāi)害，來(lái)時(shí)常伴著狂風(fēng)，常帶著我的兄弟——冰雹，常常是不下夠，就不罷休，引起不少地方發(fā)洪水，造成許多損失。秋天，我已變得成熟，變得穩(wěn)重。每次下雨時(shí)都有一種嚴(yán)肅的氣氛。人們時(shí)常發(fā)出：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉”的感嘆，這時(shí)的我是悲涼的，仿佛也失去了什么。但我知道，到來(lái)年的春天，我還會(huì)熱情的迎接世界�？墒�，近幾年來(lái)，我的心情被人們的行為變得糟糕透了。隨之而來(lái)的就是無(wú)法抑制的`怒火，我邪惡的一面就顯現(xiàn)出來(lái)了——酸雨。這樣的我，被稱為“空中死神”，我豪不留情地毀壞莊稼，毀滅建筑物，更毀壞人的皮膚和粘膜。這是人們不關(guān)心我的健康，讓我吃了很多“醋”造成的，于是我不得不教訓(xùn)一下人類了。我?guī)?lái)過(guò)美麗的風(fēng)景，請(qǐng)珍惜我，保護(hù)我，更得保護(hù)我的同胞兄弟們——臭氧層、地球兩級(jí)……讓一年四季的每一天都有美麗的景色！
雨的訴說(shuō)初中作文3
我是雨，走向大地，給枯萎的樹木帶來(lái)生的希望，外旱民帶來(lái)新的耕作，為小溪增添色彩。我是雨，用晶瑩的雨露哺育著大地萬(wàn)物。
我是春天的綿綿細(xì)雨，跟隨著春天的腳步來(lái)到大地，獻(xiàn)給大地綠萌一片，為大地帶來(lái)綠的氣息，為大地送來(lái)春的洗禮。我是春中暴雨，卷起你的小屋，卷走你一生的悔恨，卷起冬季的倦戀。可是我現(xiàn)在又是多么的悔恨，我犯錯(cuò)了，我來(lái)到了大地，不是給旱民帶來(lái)希望，卻是給漁民帶來(lái)了洪災(zāi)。我是那么的悔恨，至今，我仍坐在教堂懺悔著，為你們祈禱著，祝愿你們?cè)缛铡爸仄稹�，也默默為死去的靈魂禱告，好為我洗去多年的罪過(guò)。我是秋日風(fēng)霜，融化冰雪帶來(lái)一年的新生，融化冰川給萬(wàn)物帶來(lái)黃色風(fēng)衣，融化冰山，給你們塑造一座座雕像，給你們一個(gè)紀(jì)念的天堂，為我保留那一份美麗。但我不想讓你們記的我，也許你們記得的只是我留給你們的'那一份寂寞，雨夜里婉言的故事，好有那雨夜里分手的戀人，這一卻都是我?guī)Ыo你們的，你們要記的我的壞，一定不要記的我的好。最后，我只想求你們?cè)谀莻�(gè)寂寞的雨夜，不要把我拋棄，不要把我趕走，雖然我為你們帶來(lái)的傷痛，我只是想多留在這幾分鐘，我只是想讓神父將我的過(guò)錯(cuò)洗清。
我是故鄉(xiāng)的雨，纏纏綿綿，保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境美好，用雨露哺育著田里的稻草，為家鄉(xiāng)帶來(lái)四季的萌動(dòng)。我是故鄉(xiāng)的雨，仿佛那亭亭玉立的少女，嬌嬈多姿；又好比那高昂的壯男，擁有寬敞的胸。我是少女，陪伴著家鄉(xiāng)父老，用自己的真誠(chéng)打動(dòng)草兒；我是壯男，用自己那寬敞的胸保護(hù)著家鄉(xiāng)人民。也許，也許這是我唯一做對(duì)的好事，我為次感到驕傲。
雨的訴說(shuō)初中作文4
“淅瀝瀝”，來(lái)得突然——跟著一陣陣濕潤(rùn)的山風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，伴隨著和煦的春風(fēng)，輕快的旋律，我悄悄地來(lái)了，來(lái)到了這片我深深熱愛(ài)的土地。
我是快樂(lè)而沉靜的雨。我從天空媽媽的懷抱中飄落，伴隨著我歡快的足音，花草蕩漾出醉人的笑意；和著自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕貼近土地，在泥土中消融�！拔襾�(lái)了，我來(lái)了就不再回去�！蔽矣渺`動(dòng)的聲音、奇異的形體和透徹的心靈向你訴說(shuō)，不知你是否讀懂了我——雨的心曲？
天空靜靜地流淚，淚水一滴一滴地流淌著，滴落在田野里，打濕了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草，打濕了嬌嫩柔弱的花朵，為大地媽媽敷上了一層水嫩嫩的面膜，為世界披上了一件朦朧輕盈的白霧紗衣。田野里的泥土松松軟軟的潤(rùn)如油膏，嫩綠的幼苗在陽(yáng)光的照耀下，在雨水的滋潤(rùn)下，在大地媽媽的呵護(hù)下茁壯的成長(zhǎng)，這些小家伙們偷偷地伸了伸懶腰，愜意地吮吸著香甜的甘露；活潑可愛(ài)的魚兒激動(dòng)地游來(lái)游去，湖面泛起絲絲漣漪，是在為我的到來(lái)興奮不已嗎？
山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一從綠草都變成了奇妙無(wú)比的`琴鍵，我幻化成無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩，徘徊在山林里，似一曲用生命敲擊世界的樂(lè)章。
我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑；我不但澆灌了禾苗，還蕩滌了灰塵。不知何時(shí)，陽(yáng)關(guān)沖破烏云使者的防御，強(qiáng)烈刺眼的光線照射在我身上�！霸搧�(lái)的總是會(huì)來(lái)的�！蔽覈@息道。帶著心滿意足，帶著會(huì)心的微笑，我離開(kāi)了……
雨過(guò)天晴，兢兢業(yè)業(yè)的太陽(yáng)公公又回到了他的崗位，大地媽媽褪去灰蒙蒙的紗衣，換上了一身光彩奪目的衣裳。露珠爭(zhēng)先恐后地投向大地媽媽的懷抱，“丁——冬——丁——冬”，仿佛是一場(chǎng)山雨的余韻。
雨的訴說(shuō)初中作文5
我隨著狂風(fēng)而來(lái)，我洗禮了這個(gè)地方，我是夏天的雨。
我氣勢(shì)宏大，只隨著那狂風(fēng)的腳步來(lái)到了田郊。農(nóng)家低矮的房屋稀稀疏疏，毫無(wú)規(guī)則地散落在天地間。隨著一陣狂風(fēng)在山野田郊刮起，我那瓢潑式的雨便似那斷了線的珠子不住地往下掉；沙沙沙，沙沙沙；噼啪辟啪，噼啪辟啪；噼里啪啦，噼里啪啦……我這雨越下越大，愈大愈下，水溝里排水聲，農(nóng)家屋頂瓦片的叮咚聲，雨水打擊地面泥的聲音，以及那轟隆隆不時(shí)在天際作響的雷聲都混雜、交織在一起。
在那風(fēng)的咆哮中，小草與花朵都直不起腰來(lái)了——它們只能低著頭；那昔日的大樹有的也被灑脫的狂風(fēng)卷走了，有的樹被刮倒、掛斷，僅有一片片凌亂的樹葉掉在泥漿里；那比鄰農(nóng)村的河流變得渾濁，河水猛漲，像是一大群奔跑的馬群，滔滔河水不停地曲折地向前方奔騰而去，一瀉千里。
我伴隨著狂風(fēng)從天空中向地面往下倒一盆盆大雨，誰(shuí)也無(wú)法阻擋，整個(gè)世界成了風(fēng)、雨、雷、電的世界。我們來(lái)得匆匆，走得也匆匆，那風(fēng)，雨，雷、電也竟在剎那間停止了。那大風(fēng)呼呼聲，那雨的.叮咚聲，那雷電的轟隆聲也消失了。
我隨著風(fēng)而來(lái)，駕著風(fēng)而去，我的性格古怪——說(shuō)下就下，說(shuō)停就停，沒(méi)有人能阻擋我的到來(lái)，也沒(méi)有人能留在得住我的腳步，我和云、風(fēng)一樣在世界的每一個(gè)角落都曾留下過(guò)我的腳印。暴風(fēng)雨降臨在這個(gè)村莊，而又匆匆地離去了。雨后的人們走出家門看到的不僅是那沾滿泥漿的路面和被狂風(fēng)吹斷的樹枝，還有那滔滔泛濫的河水；我離開(kāi)了這個(gè)地方，留下的不止是一道彩虹和晴空，還留下了我的自由、豪放、灑脫與不羈的靈魂。
雨的訴說(shuō)初中作文6
我的降臨
我以液態(tài)的形式降臨到這片大地上。我從很遙遠(yuǎn)的地方來(lái)到這里，那兒山峰聳立，白云滿天。當(dāng)我在白云的襁褓中笑著長(zhǎng)大時(shí)，我便從高空降臨到大地。
我到的地方
當(dāng)白云為我搭好跳臺(tái)時(shí)，我便從高空中跳下來(lái)。當(dāng)風(fēng)伯伯不在家時(shí)，我將垂直落下，落到一個(gè)需要我的地方。我到世界的每一個(gè)角落去享受風(fēng)土人情，但我更多的是去赤道旁，因?yàn)槟莾旱娜藗兏枰�，那兒�?shí)在太熱了，需要我來(lái)降溫。
我的歡迎度
我是快樂(lè)而沉靜的雨。我天空中飄落，伴著我歡快的足音，花草蕩漾出陶醉的笑意；等待了一個(gè)冬季的`田圃跟牧場(chǎng)敞開(kāi)雙臂來(lái)迎接我，為了報(bào)答他們，我將田圃的泥變得潤(rùn)如油膏，讓牧場(chǎng)抽發(fā)出忍冬的新苗；等待了一個(gè)冬季的池塘和小溪熱情第擁抱我，為了報(bào)答它們我將池塘里的魚歡快跳躍，讓小溪唱出優(yōu)美的曲調(diào)。但在天冷的時(shí)候它們討厭我以前以液態(tài)形式降臨，希望以雪花那樣飄下來(lái)，其實(shí)我也喜歡那樣，但由于天氣原因所以很難辦到的。
我的足音
你聽(tīng)到的雨聲其實(shí)是我用生命敲擊大地的聲音。我滴落在屋檐瓦楞之間，花草樹木之中，江河湖海之上，不同的聲音敲擊混合在一起，便組成了一首最有情味的詩(shī)。這首詩(shī)對(duì)你未見(jiàn)得很熟悉，因?yàn)槟憧赡軟](méi)有練就一對(duì)善于聆聽(tīng)的耳朵，還沒(méi)有習(xí)慣用心靈去讀自然的詩(shī)。所以請(qǐng)你靜下心來(lái)，閉上眼睛，在夏日的午后，在涼涼的秋夜，在茂密幽靜的竹林，在悠長(zhǎng)寂寥的小巷，聽(tīng)我纖細(xì)的足音，聽(tīng)我深深的呼吸。
我的功過(guò)
自古以來(lái)，人們說(shuō)起我時(shí)，心情總是極為復(fù)雜的。在溫暖的春天，人們希望我能及時(shí)到來(lái)，給莊稼一些雨水來(lái)澆灌；在干旱小雨的時(shí)候，我是人們熱切企盼的天使，希望我能如期而至；在滛雨霏霏的時(shí)候，我又造成洪澇災(zāi)害的罪魁，人們怕我泛濫成災(zāi)，沖毀橋梁、農(nóng)田，所以壘壩筑堤。
我的歸宿
我和著自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕第貼近土地，在泥土中消融。“我來(lái)了，我來(lái)了就不再回去”
雨的訴說(shuō)初中作文7
風(fēng)中的云，輕飄飄的在空中游蕩。漸漸的，云厚了，重了，灰了。而我就在此時(shí)離開(kāi)了她，來(lái)到這給世界，我輕飄飄的落在田圃，滋潤(rùn)田野，落到長(zhǎng)河中，交織出悠揚(yáng)的曲子，落入海洋里，成為永不會(huì)消失的水。
我剛烈，無(wú)所畏懼，伴著霹靂，帶著風(fēng)的怒吼，雷的咆哮，來(lái)到北方的土地上，編奏著自己的交響樂(lè)。我打在屋頂上，濺起層層水花，打在窗戶上，啪啪直響。我像一片巨大的瀑布，從東南橫掃著北方的土地。雷在低低的云層中轟響著，為我伴奏，閃電時(shí)而用它那耀眼的白光，劃破黑沉沉的夜空，照出狂風(fēng)中狂亂地?cái)[著的田禾，一條條金線似的鞭打著大地的我和在雨中吃力地邁動(dòng)著腳步的人影，我雖然無(wú)所畏懼，但我的`生命卻很短，只有短短一剎那，漸漸的我就被那剛從云后跳出的太陽(yáng)征服了。
我輕輕柔柔，纏纏綿綿，淅淅瀝瀝，絲絲縷縷，我迷戀江南的景色，遠(yuǎn)山近水，亭臺(tái)樓閣，水面無(wú)波，垂柳婀娜，一片靜謐，我迫不急待的爭(zhēng)脫云的士束縛，進(jìn)入這畫中世界，去聆聽(tīng)、去欣賞、去感觸。所以我總是輕輕柔柔，綿綿，淅淅瀝瀝，絲絲縷縷，朦朦朧朧，人們筆下的江南，天地間煙雨茫茫，茫茫煙雨，雨也朦朧，景也朦朧，人也朦朧，
待雨過(guò)天晴，被我洗滌一新的江南又出現(xiàn)在藍(lán)瑩瑩的碧空下，變得豐姿綽約，宛若剛出的美人，碧玉般潔凈，蘭花般可愛(ài)，亭亭玉立，脈脈含情，呵，江南如此嬌美，不也有我一份功勞嗎？
世界上沒(méi)有相同的兩片葉子，我也一樣，我有不同心靈，不同性格，不同的形狀和不同的聲音，因?yàn)槲铱偸莵?lái)自不同風(fēng)中的不同的云。
雨的訴說(shuō)初中作文8
天，灰蒙蒙。雨，在云端搖搖欲墜。它們撐不了多久的，我想。果然，才過(guò)了一會(huì)兒，雨就淅淅瀝瀝地掉下來(lái)。雨不大，我很喜歡，決定出去走走。
迎面一陣清風(fēng)，夾雜著微微細(xì)雨。好舒服!雖然是陰雨連綿，卻也看到了萬(wàn)物水靈可愛(ài)的一面�；ǘ湎袷氰偳渡纤@一般晶晶亮，小草則偷偷撿起花兒掉在地上的鉆石，學(xué)模學(xué)樣地戴在頭上，然后在一旁偷著樂(lè)漸漸地，雨變大了，在雨傘上擊出有力的節(jié)奏，天地間一片迷蒙，仿佛掛上了一幅水簾，讓人如同走進(jìn)仙境一般，是那么夢(mèng)幻!
可是，一個(gè)三輪車的影子卻從我眼前劃過(guò)，破壞了我的想象，在我身后一個(gè)小房子的屋檐下停下來(lái)。我不滿地看了他一眼，他的眼光與我相遇，笑問(wèn)：“要坐三輪嗎?”“不用，謝謝!”一陣沉默。我偷偷打量那個(gè)騎三輪的'人，發(fā)現(xiàn)他竟沒(méi)有穿雨衣，驚訝之余不免感嘆：過(guò)生活真難啊!看到他狼狽不堪、滿臉苦悶的樣子，心中忽然替他難過(guò)，他應(yīng)該也過(guò)得很辛苦很不滿吧?正當(dāng)我在思考的時(shí)侯，聽(tīng)到一個(gè)稚嫩的聲音興奮地喊：“爸爸!”回頭，一個(gè)小巧可愛(ài)的男孩冒著雨飛似地沖向屋檐。剛剛那個(gè)苦瓜臉男人立刻笑得跟紅棗似的，伸出手一把把孩子抄起來(lái)，放在肩膀上，不住地逗他玩。男孩也不嫌棄父親濕乎乎、臭烘烘，一邊撥弄父親亂糟糟的頭發(fā)一邊咯咯地笑。轉(zhuǎn)眼一看，在屋檐下門內(nèi)的小院里，一個(gè)穿著樸素的女人正撐著傘，笑吟吟地看著這父子倆。雨水順著屋檐流下，串成珠簾。此時(shí)，幸福的光環(huán)環(huán)繞著這一家人，絢麗奪目。
雨，還在嘩啦嘩啦地下，這幅動(dòng)人的圖畫還在繼續(xù)，只是少了旁觀者，留下目睹這一切的雨向別人訴說(shuō)這溫暖的故事。
雨的訴說(shuō)初中作文9
一陣?yán)淇諝庖u來(lái)，原本踩著云彩的我被帶離了絢麗的天空，隨著風(fēng)兒的舞動(dòng)，搖搖撞撞的來(lái)到了大地，開(kāi)始了我新的旅程。
我和我的小伙伴們一起來(lái)到了一座小山上，山上的樹木上只剩下枝條，樹葉都掉落的地上，地上除了枯葉還有一些蠕動(dòng)的小蟲，我的伙伴們有些掉落在了樹枝上，有的掉落在地上，我飄落在一張枯葉的中間，有種被呵護(hù)的感覺(jué)。
樹枝在我頭上輕輕的搖晃著，小昆蟲飛到了枯葉邊上，時(shí)而拍打著它的翅膀，它們好像在說(shuō)著什么，好像在歡迎我的到來(lái)，知道我不開(kāi)心，在一旁聽(tīng)著我的訴說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)離開(kāi)天空可以認(rèn)識(shí)這么多的朋友，有人可以傾訴，又可以陪我一起喜、怒、哀、樂(lè)。
好多天過(guò)去了，樹枝上的小伙伴們有的被陽(yáng)光和風(fēng)兒又帶回了云層中，有的被帶到了地上，我被帶風(fēng)兒到了幾個(gè)地方，認(rèn)識(shí)了更多的'朋友，我也漸漸的滲透到了泥土里。
天氣更加暖和了，萬(wàn)物蘇醒了，春芽掀起了泥土，小草露出了兩片尖尖的小芽，小山忽然換上了新裝，小樹綠了，種子發(fā)芽了，五顏六色的花兒爭(zhēng)先開(kāi)放，點(diǎn)綴了整座小山，大地重新被喚醒，一聲驚雷，所有的動(dòng)物們都出來(lái)了，沐浴著陽(yáng)光，歡迎春天的到來(lái)，我和我的小伙伴們被大地融合在一起，已經(jīng)認(rèn)不出彼此了。
我是雨，冬天的雨，我想說(shuō)，我很快樂(lè)，很自豪，沒(méi)有云層的呵護(hù)，沒(méi)有天空的美景，或許某一天，我還會(huì)被帶到其他遙遠(yuǎn)的地方，或許是村莊、或許是城市、或許是大海、或許是沙漠，但我相信，我能哺育村莊、清潔城市、融入大海、滋潤(rùn)沙漠，每個(gè)都放都能實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值，期待我的下一站…
雨的訴說(shuō)初中作文10
雨，輕柔又暴躁，可愛(ài)又可怕。時(shí)而沁人心脾，時(shí)而令人顫抖，它像貓一樣的喜怒無(wú)常又神秘莫測(cè)，可親又可恨。
當(dāng)一場(chǎng)雨來(lái)臨，若它輕盈著，溫和著，當(dāng)然再好也不過(guò)了，這時(shí)，它可愛(ài)的像一首詩(shī)，一曲歌，使整片土地都能感到它的溫暖與親切，使所有人都陶醉在她低沉溫婉的噪音里。它像一個(gè)詩(shī)人，一個(gè)歌者，用她的一切來(lái)訴說(shuō)她的快樂(lè)和喜悅，他多么美麗，多么無(wú)私，滋潤(rùn)草木，滋潤(rùn)心靈。
我像所有人一樣喜愛(ài)這樣的雨，我甚至?xí)淮騻愕脑谟晗伦咭恍?huì)兒，這樣的雨使人心生寧?kù)o，仿佛這雨有魔力似的，我總覺(jué)著它可以洗滌心靈。站在雨下的一小會(huì)兒，仿佛一切都離我遠(yuǎn)去，只剩下溫和的.雨，它帶給我的寧?kù)o，花草甚至土地被雨洗刷時(shí)散發(fā)出的清新氣味，使我置身于一片夢(mèng)境里。當(dāng)然，我深知不能沉溺太久，我可不喜歡發(fā)燒感冒帶給我的感受。
當(dāng)一場(chǎng)雨來(lái)臨，若它沉重著、狂暴者，那就是一件不幸的事了。此刻，他仿佛一個(gè)沒(méi)有理智可言的暴君，像一把殺人無(wú)數(shù)的劍，他的憤怒快要將大地撕裂，斗大的雨滴仿佛宣泄著無(wú)數(shù)的恨意，雨滴砸倒了一支花兒，砸死了一只小蟲，他卻怒氣不散、不夠似地繼續(xù)怒吼。他用他的一切來(lái)訴說(shuō)著怒意。他多么可怕，多么恐怖。
我不太喜歡這樣的一場(chǎng)雨，它總令我聯(lián)想到山洪，況且它砸的人臉頰生疼，砸濕你的頭發(fā)、衣服和抱在懷里最珍愛(ài)的那本書。這樣的雨中，我更喜歡窩在家里，感受雨帶來(lái)的潮氣，抱著棉被睡一個(gè)天昏地暗，等我醒來(lái)，雨當(dāng)然停了，只剩下再度放晴的天空和不知哪戶人家因陽(yáng)臺(tái)上晾曬的衣服被雨淋濕而發(fā)出的叫罵聲，濕淋淋的大地漸漸恢復(fù)活力，一會(huì)兒的功夫，又是好一副生機(jī)勃勃的圖畫——雨過(guò)天晴。
我覺(jué)得生活給我的感受和雨給我的很相似，它們都有時(shí)溫和，有時(shí)暴躁，讓人遂不及防，但請(qǐng)一定記住，無(wú)論這場(chǎng)雨是好是壞，總會(huì)雨過(guò)天晴。
雨的訴說(shuō)初中作文11
“嘩嘩嘩……”“嗒嗒嗒……”你知道這是什么聲音嗎？對(duì)！那就是雨的聲音。其實(shí)，雨也在跟我們?cè)V說(shuō)它們的心事。在寂靜中，它用纖細(xì)的手指輕輕地敲擊這窗戶上的玻璃，于是那敲擊聲構(gòu)成了一種樂(lè)曲，一種鬧鐘鈴聲，把我從睡夢(mèng)中喚醒了。我睜著朦朦朧朧的雙眼，把頭往窗外一探。在鏡子中我發(fā)現(xiàn)我自己變成了一只小蜜蜂，雙手更了一雙漂亮的翅膀，不禁地飛了起來(lái)。突然，前面飛來(lái)三只小蜜蜂，帶頭的那只蜜蜂說(shuō)：“走，一起去采花蜜�！蔽揖尤徊挥勺灾鞯馗^(guò)去了。
我們穿過(guò)了一片片綠油油，勃勃生機(jī)的叢林。過(guò)了片刻時(shí)間，我們飛到了一處花叢�；▍仓車臉渖系镍B兒嘰嘰喳喳的，聽(tīng)起來(lái)很像一首曲子。我飛到一朵花上歇著，這時(shí)一滴花蜜居然偷偷“溜”進(jìn)我嘴唇邊，我一舔，心里好像要飛起來(lái)了。太好吃了，像蘋果般的甜。就在我享受著“世間美食”的`時(shí)候，我仿佛聽(tīng)到了哭聲。再仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，果然有。我便隨著哭聲的方向飛，飛到了一片荷葉上，而我卻看到了幾滴雨在哭。“小雨點(diǎn)，你們?yōu)槭裁纯弈�？”我很不解地�?wèn)。 “因?yàn)槲覀兲芪恕币坏闻徘暗男∮挈c(diǎn)抽泣地說(shuō)。
我把眼睛睜大，表示不解。然后其中的一滴小雨點(diǎn)從其中擠出來(lái)說(shuō)：“我們哭，山河卻在快樂(lè)；我們掉落下來(lái)，花草卻昂起頭，挺起了腰，綻開(kāi)了笑臉。我們的職責(zé)是洗滌大自然的一切，使大自然變得更美好�？墒�，因?yàn)槿藗兊牟粣?ài)護(hù)環(huán)境，而我們卻受到了我們雨國(guó)的國(guó)王責(zé)怪。我們已經(jīng)進(jìn)了我們最大的努力去做了，可是我們未能完成我們的任務(wù)，因?yàn)槟菍?shí)在太臟了，怎么洗都洗不掉。讓我們帶你去我們理想的大自然吧�！蔽乙颤c(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意。
我們剛踏入那門口，而我卻醒了。原來(lái)這一切都是夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)帶我去了另外一個(gè)世界，也帶我去傾聽(tīng)了雨兒們的訴說(shuō)。而我們?nèi)祟�，也�?yīng)該尊重它們，尊重大自然的一切。珍惜并敬畏大自然賜予我們的一切一切。
雨的訴說(shuō)初中作文12
雨的訴說(shuō)，雨是自然現(xiàn)象，它是變幻萬(wàn)千的。
雨是生機(jī)的象征，雨是生物界的甘甜。雨的到來(lái)無(wú)時(shí)無(wú)刻不把生命聯(lián)系起來(lái)。雨在萬(wàn)物中是無(wú)私奉獻(xiàn)的載體。雨是豐富多彩的。雨是生命的源泉。有雨在就有生命的起源。
雨的訴說(shuō)，雨在奉獻(xiàn)雨在澆灌。雨有雨的責(zé)任，雨有雨的義務(wù)。是雨讓城市綠化有生機(jī)。是雨的澆灌讓綠化人員省去了好多的難題。是你讓他們得到了休息。是你讓他們知道了還有新生。雨也是有活力的。雨也是有脾氣的。雨也是有體會(huì)的。在雨文化中。
有著無(wú)私的巨大任務(wù)。是雨讓人們清涼。雨給自然洗刷。雨給自然放松。自然界雨是他們的.常客。因?yàn)樗麄兝弦黄鹜嬗螒颉Ｄ阕ノ�。我抓你。好像是小孩子在一起玩游戲。用活潑開(kāi)心的笑容。其實(shí)雨也是個(gè)使者。是自然的使者。他用他們的辛苦來(lái)為自然服務(wù)。
雨在訴說(shuō)。訴說(shuō)著自己的責(zé)任。訴說(shuō)著自己的心聲。是雨把自己的內(nèi)心展現(xiàn)了給大家。雨是奮發(fā)的。雨在下。風(fēng)在刮。雨和風(fēng)也是好朋友。雨能給風(fēng)涼爽，風(fēng)等伴雨跳舞。這個(gè)伙伴是用身體包染著的�；锇槟芘隳阕�，能陪你樂(lè)，能讓你擁有。
在雨的世界里，風(fēng)是不可或缺的，在風(fēng)的世界里雨也是必須的，因?yàn)闆](méi)有哪一方都不可以。沒(méi)有哪一方對(duì)方都無(wú)法完成一只完整的舞。兩者缺一不可啊。雨和風(fēng)在說(shuō)。我們的服務(wù)沒(méi)有白費(fèi)。得到了自然的充分肯定。讓自然對(duì)我們有共識(shí)。讓自然給我們一個(gè)美麗的贊美。
自然界的所有都是有規(guī)律的。所有的朋友都是大度的。所有的好伙伴都在為自然界。雨。瘋狂。因?yàn)�，生活源于自然。源于有水，有雨。是兩者共同的結(jié)晶。雨把自己的心里話對(duì)風(fēng)說(shuō)了。風(fēng)理解雨。自然也理解雨。雨就hi雨。有這這么高的奉獻(xiàn)理念。雨的訴說(shuō)是美麗的歌頌。
雨的訴說(shuō)，給自然帶來(lái)了快樂(lè)，讓所有都開(kāi)心的活躍。
雨的訴說(shuō)初中作文13
秋天的雨，少了一份激情，多了一絲傷感；秋天的雨，少了一份狂暴，多了一絲安靜。在這安靜的季節(jié)里，靜靜聆聽(tīng)著它帶來(lái)的旋律和節(jié)奏，讓人感到身在與世隔絕的世界里。
靜悄悄的，輕飄飄的你還想證明什么？是想來(lái)證明你個(gè)你并不缺少激情？還是你從來(lái)都不傷感？哦對(duì)，你不缺少激情，在你的身下壓著無(wú)數(shù)的工人和農(nóng)民，也許你并不傷感，因?yàn)槟愦藭r(shí)此刻正在數(shù)著那些從農(nóng)民，工人身上剝奪來(lái)的金和銀。你想說(shuō)是他們自己傻，自己送上門的，如果沒(méi)有你的壓迫，如果沒(méi)有你的威逼，誰(shuí)會(huì)好端端的送上門呢？你，在此時(shí)，只是一朵“黑心”的“黑云”，在大地上傳播著你所謂的信仰，來(lái)蒙蔽可憐的人們。聞聞你的香味，感覺(jué)有你的.季節(jié)，對(duì)你的愛(ài)寫不下來(lái)。我不得不承認(rèn)，有時(shí)候，你就是一名偉大的英雄。不再像以往的那樣狂暴，突然之間變得很安靜，輕輕的呵護(hù)你所播下的種子，使它在成長(zhǎng)中沒(méi)有生命的威脅。呵！農(nóng)民伯伯笑了，秋收了；工人叔叔笑了，發(fā)工資了；我也笑了，我聆聽(tīng)這你的心跳。那樣的完美…這氣氛像空氣，樹葉枝里丟下硬幣，亦正亦邪的你能否想到我會(huì)在那里丟下硬幣。也許你現(xiàn)在正在偷笑，也許你正在疑惑，那么我來(lái)告訴你好了，我并卜像它能夠生根，發(fā)芽，然后結(jié)果。只是一個(gè)對(duì)時(shí)間的證明而已，想在明年的今天，想起曾經(jīng)，想起過(guò)去的美，美麗總是一去不復(fù)返，當(dāng)我深深的愛(ài)上這火紅的楓葉，一陣風(fēng)悄聲無(wú)息的吹散了它，只把它最美的一顆留在了心里。
我忍住了呼吸，在等你的雨季，感受美麗的距離，想念曾經(jīng)的那一刻，我將你擁入懷里，一起見(jiàn)證我們的紀(jì)念，在以前的某一天，有一個(gè)人，坐在楓葉樹下，聽(tīng)著你的心跳，聆聽(tīng)你的旋律，手心里，握著那枚硬幣。夜總是來(lái)的太快，曾經(jīng)，是那樣的美，把它留在了心里。
雨的訴說(shuō)初中作文14
四季之中，春是最美的；春天之中，春雨是最美的。與其說(shuō)春雨是一種美妙的自然現(xiàn)象，還不如說(shuō)春雨是一年中第一位給心靈滋潤(rùn)的使者。
我來(lái)臨之前不像夏雨之前那樣漫天陰暗，也不像秋雨之前那樣涼冰冰的，卻還能看見(jiàn)低飛的燕子，與其被清風(fēng)壓得低低的天空。四月的大地上彌漫著溫柔的'雨，大地所有的生命都在等待，等待雨來(lái)臨的時(shí)刻。田圃跟牧場(chǎng)等待久了，魚塘和小溪也等待久了。他們等待了三個(gè)季節(jié)，終于讓他們盼到了。
天空悄悄為我蒙上一層極淡的、似乎看不見(jiàn)的銀色。太陽(yáng)的光柔和了些，是因?yàn)樗氵M(jìn)了淡云層里。雨來(lái)了，我走得很輕，而且溫聲細(xì)語(yǔ)地，雷電知道我的到來(lái)特意停止敲鑼打鼓，使我的到來(lái)更神秘。我悄悄的把自己的愛(ài)心織成天地籠罩著大地所有的兒童，雨就像每一個(gè)孩子的母親一樣，呼喚著他們的乳名好甜好甜。就在這時(shí)，雨說(shuō)道：我來(lái)了，等待久了的四月的大地啊！
又是一瞬地，雨絲變粗了，輪廓清晰可見(jiàn)，泛著黃綠，閃著亮光，帶著晶瑩，落啊，落啊。就在我將要隱失在泥土中時(shí)，請(qǐng)你們不要抗拒我，用額頭輕輕地沾沾我吧，讓我輕輕地親吻你們的臉頰吧！我將無(wú)聲地鉆入泥土。杜甫寫：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲……我不敢對(duì)這位詩(shī)圣夸大其詞，但是我來(lái)的時(shí)候是有聲的，滋潤(rùn)著花朵，凝成了花兒開(kāi)放的聲音；溶入溪河，凝成了水花兒涌動(dòng)的聲音；灌澆田地，凝成了慶祝豐收的聲音。
琥珀、珍珠、水晶、瑪瑙、翡翠、鉆石、祖母綠……或許比春雨更加晶瑩剔透、更加可貴，但是卻是比春雨少了什么東西。或許每個(gè)季節(jié)都有雨，但是在四季雨中，是他最早把自己生命的一切毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給一切的生命。
雨的訴說(shuō)初中作文15
聽(tīng)，我低落在屋檐瓦楞之間那靈動(dòng)的聲音；看，我飄蕩于林間原野之中那奇異的形體；悟，我停駐在臉頰之間那清透的心靈……
聽(tīng)一聽(tīng)我的聲音吧！像一粒粒珠子嵌入玻璃，像一首首樂(lè)曲吹入心田，像一滾滾浪花涌入岸邊，閉上雙眼，聆聽(tīng)我的足音，細(xì)做猜想，是一首被風(fēng)吹散的詩(shī)？是一片被浪花打翻的花兒？還是一條奔流不息的小溪？啊！原來(lái)是我，悄然臨于你面前，給你帶來(lái)繁花野草間輕輕抖落的聲音，為你披上清爽舒適的外衣，愿與你在這窗前傾談，你聽(tīng)到了嗎？
看一看我的形體吧！像利劍，像花針，像絲線，像輕紗，敲擊著你的窗口，落下來(lái)，由絲變成滴，由滴變成串滑下，我在跳舞，我在飛竄，在孩子們面前，我也帶了些稚氣，不甘心于消融于泥土和水泊之間，便濺起水花，或弄出聲響，在大人面前，我也不甘示弱，用我的身軀潤(rùn)透路人的臉頰，打濕他們的衣襟，裝點(diǎn)他們的'眼鏡，敲擊他們的額頭，但有形的我終會(huì)匯入江河湖海中，變成無(wú)形，漠然消逝，而當(dāng)時(shí)的形體，你看見(jiàn)了嗎？
悟一悟我的心靈吧！旱地時(shí)，我愿潤(rùn)土，洪災(zāi)時(shí)，我便收藏好自己，寧化蒸氣，也不愿灑落劫數(shù)，于是，我的心靈是清透的，是善意的，我用生命來(lái)?yè)Q取人間真善美，妄棄假丑惡，我要反駁一句詩(shī)“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”。我的到來(lái)怎會(huì)令花兒殘落呢？而應(yīng)改為“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花開(kāi)知多少�！辈艑�(duì)，我的心靈的清透，你悟到了嗎？
我，雨兒，灑落心扉，浸潤(rùn)了大地，澆灌了心田，在春夏秋冬四季變遷的日子里，輕輕地走來(lái)，卻不曾回去，你是否讀懂了我——雨的心曲？
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