愛(ài)在身邊初中作文(15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的愛(ài)在身邊初中作文，歡迎閱讀與收藏。

愛(ài)在身邊初中作文1

　　關(guān)愛(ài)是什么呢？是關(guān)心，是桌子上的一杯牛奶；是體貼，是病人床前的一束百合花；是安慰，是在朋友遇見挫折時(shí)的鼓勵(lì)。關(guān)愛(ài)是一首歌，滋潤(rùn)大家的心田；關(guān)愛(ài)是一句話，鼓勵(lì)大家知難而進(jìn)；關(guān)愛(ài)是一個(gè)小小的動(dòng)作，為其他人引導(dǎo)正確的.道路。關(guān)愛(ài)使友誼愈加純真，關(guān)愛(ài)使親情愈加溫暖，關(guān)愛(ài)使人類生活愈加豐富多彩，而我也有一段經(jīng)歷。

　　那是一個(gè)夏季周末的早晨，天上下著蒙蒙細(xì)雨，我跟同學(xué)約好一塊去看電影。于是，我騎著自行車去跟她會(huì)合，但我騎著騎著，忽然自行車騎不動(dòng)了，我車一看。嘿，原來(lái)自行車掉鏈了，可我左修右修，都沒(méi)能修好。雨雖小，但密的好似無(wú)數(shù)牛毛一樣灑落下來(lái)，我的衣服上有無(wú)數(shù)小濕點(diǎn)，盡管這樣，我仍然急得滿頭大汗�！岸６６！�”一陣清脆又悅耳的聲音飄人我耳中。“小妹妹，需要幫忙嗎？”我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一位約十五歲的大哥哥，“大哥哥，我的自行車掉鏈了，你能幫我修修嗎？”“好的”大哥哥爽快地答應(yīng)了。在大哥哥彎腰修理汽車之際，我細(xì)細(xì)地端詳著這位大哥哥：清秀的瓜子臉，大大的雙眼，高挺的鼻子，紅潤(rùn)的嘴巴，一件純白T恤衫，一條藍(lán)色牛仔褲，一雙白球鞋，頭戴一項(xiàng)黑色鴨舌帽。就在此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)大哥哥頭上已經(jīng)冒出豆大的汗珠�！昂美��！贝蟾绺缫慌氖譀](méi)等我說(shuō)謝謝，就走了。最后，我終于到了電影院，盡管我遲到了半個(gè)小時(shí)，聽了幾句朋友的怨言還要等一下場(chǎng)的播出。但我的心中卻像一股暖流流過(guò)通常，那是我從未感受過(guò)的。

愛(ài)在身邊初中作文2

　　愛(ài)，是一種表達(dá)，在生活中，它離我們很近，并且會(huì)常常出現(xiàn)，只要我們?nèi)プ屑?xì)觀察，就會(huì)知道它藏在哪兒。

　　在家里，爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)是最多最濃的：首先在學(xué)習(xí)上他們會(huì)給我很大的幫助，當(dāng)有不會(huì)的題的時(shí)候，媽媽總是給我細(xì)細(xì)的講解，那怕是他們加班加到很晚，也會(huì)不厭其煩的幫我檢查作業(yè)，給我輔導(dǎo)不會(huì)的題目；在平時(shí)的時(shí)間里，媽媽還經(jīng)常變著花樣給我做好吃的飯，每當(dāng)我吃著媽媽做的香甜可口的飯菜的時(shí)候，我的.心里美滋滋的，感到非常的幸福！我生病時(shí)，尤其是感冒發(fā)燒時(shí)，媽媽會(huì)一宿不睡看著我，每隔一段時(shí)間都會(huì)給我量體溫、喝水，發(fā)燒厲害了，不管任何情況下都會(huì)急忙陪我上醫(yī)院，讓醫(yī)生給我看病。爸爸工作很辛苦，也很忙，但是他還會(huì)每天早晨和下午按時(shí)接送我上學(xué)，從來(lái)不會(huì)讓我遲到，每次放學(xué)餓了的時(shí)候爸爸都會(huì)給我買好吃的，媽媽講不了的題爸爸會(huì)給我講。爸爸媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)他們！

　　在學(xué)校里，因?yàn)橛欣蠋煹慕虒?dǎo)，我才變得有了學(xué)問(wèn)。老師表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，是在鼓勵(lì)我多進(jìn)步；老師批評(píng)我的時(shí)候，是在為我們改正缺點(diǎn)，有著更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。這都是老師對(duì)我的愛(ài)！

　　走在樹林里，一只啄木鳥在樹干里捉蟲子，這也是愛(ài)，它表達(dá)在勞動(dòng)和飛翔上。禿鷲吃完了其他動(dòng)物吃完的尸體，這也是愛(ài)，這體現(xiàn)在為大自然勞動(dòng)，保護(hù)大自然上。萬(wàn)物也在表達(dá)自己的愛(ài)，和對(duì)大自然的愛(ài)。

　　愛(ài)，在生活中是無(wú)盡的，讓我們?nèi)ジ惺軔?ài)、體驗(yàn)愛(ài)、親近愛(ài)，讓愛(ài)在我們身旁流淌，讓愛(ài)在我們之間穿梭，讓愛(ài)在我們行動(dòng)中表現(xiàn)，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！

愛(ài)在身邊初中作文3

　　愛(ài)就在我們的身邊，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不變換著形態(tài)。它有時(shí)是一句簡(jiǎn)單的叮嚀，它有時(shí)又是一次粗糙的撫摸，它有時(shí)還是日常生活中的嘮叨。愛(ài)，就在無(wú)聲中。

　　愛(ài)，就在無(wú)聲中。它不需要更多的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，它就在一句簡(jiǎn)短的話中。記得有一次，我在學(xué)校玩，忽然一不小心碰在了石頭上。頓時(shí)鮮血直流，老師連忙背我上醫(yī)院去縫針。結(jié)果縫了3針，才縫好。老師又忙給我媽媽打電話，我媽媽沒(méi)在家，家里只有我奶奶，于是我奶奶來(lái)到了醫(yī)院，大約一個(gè)小時(shí)之后，我回到了家。又大約過(guò)了3小時(shí)，我媽回來(lái)了。她對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要好好照護(hù)自己，想吃什么，都告訴我，我去給你買。這段日子，我不在家，你你要像個(gè)男子漢一樣，要像你爸爸一樣，撐起整個(gè)家庭。”媽媽說(shuō)這話的時(shí)候，我明白了，原來(lái)，愛(ài)就在一句很簡(jiǎn)單的話中。愛(ài)，就在無(wú)聲中。

　　愛(ài)就在無(wú)聲中，它不需要更多的美食來(lái)表達(dá)，它就在一頓簡(jiǎn)單的家常便飯中。記得有一次，那是在我上六年級(jí)的時(shí)候，我媽媽不在家，爸爸也去工作了，爺爺還要照料我叔叔嬸嬸家，家里只有我奶奶和我。況且，我奶奶也已經(jīng)快七十歲了腿腳也不好，再加上那一星期天氣冷，奶奶生病了，媽媽還有爸爸都去工作了，爺爺又在我叔叔嬸嬸家，這下該怎么辦呢？難道中午吃泡面？況且我又不會(huì)做飯，該怎么辦呢？想著想著。就到了家門口，一股香氣鉆進(jìn)了我的鼻子里。我想：這是誰(shuí)做的？奶奶不可能，媽媽不可能，是誰(shuí)做的`？也許是外婆做的。到了廚房，我一下蒙住了，是奶奶，原來(lái)，愛(ài)就在無(wú)聲中。

　　人們，請(qǐng)善于發(fā)現(xiàn)愛(ài)吧，因?yàn)�，�?ài)是在我們的生活中的，我們要善于發(fā)現(xiàn)愛(ài)，因?yàn)椤�—�?ài)，就在無(wú)聲中。

愛(ài)在身邊初中作文4

　　說(shuō)起“關(guān)愛(ài)”這個(gè)詞，想來(lái)大伙肯定都不會(huì)陌生吧！大家天天都生活在友愛(ài)的集體中，爸爸媽媽的愛(ài)、朋友的情、師長(zhǎng)的教會(huì)，都隨時(shí)隨地銘記在大家的心里。

　　或許，在大家小的時(shí)候會(huì)覺(jué)得爸爸媽媽為大家所做的所有都不算什么，目前細(xì)細(xì)想來(lái)，他們天天起早貪黑的忙碌，為的卻都是大家��！他們期望大家在這個(gè)家庭中過(guò)的可以幸�？鞓�(lè)。天天他們的`一聲聲嘮叨，大家聽著感到不順心，但那些言語(yǔ)中卻包含了他們對(duì)大家無(wú)私的愛(ài)和默默的關(guān)心。讓大家用行動(dòng)來(lái)感謝他們吧！

　　在日常，每次大家遇見煩惱都會(huì)有最要好的朋友來(lái)安慰大家，為大家排除煩惱。他們的一舉一動(dòng)在當(dāng)時(shí)看來(lái)或許并不偉大，但它使大家找到了信心和期望。讓大家重新找到了期望，給了大家激勵(lì)。這是唯一不能否認(rèn)的，這代表了朋友深深的祝福。

　　大家常會(huì)說(shuō)：“老師，是大家生活的第二任爸爸媽媽”。是��！他們用我們的身心哺育著大家，讓大家獲得常識(shí)，了解生活的道理和進(jìn)步的源泉。當(dāng)大家同學(xué)之間發(fā)生矛盾，老師是在擔(dān)憂不過(guò)了，為大家而感到煩惱。但他們又會(huì)耐心的教會(huì)大家，讓大家變得成熟穩(wěn)重。那一聲聲親切而帶責(zé)備的教會(huì)聲，回旋在你我的耳邊。

　　讓大家時(shí)刻記住吧！愛(ài)就在大家身邊！讓大家一塊去關(guān)愛(ài)，去感恩他人，那樣，這個(gè)世界才會(huì)變得愈加美好！

愛(ài)在身邊初中作文5

　　細(xì)雨飄落于人間，為人間點(diǎn)綴了萬(wàn)般的美，我拿著那本散發(fā)著淡淡憂傷的《納蘭性德詞》，坐上了公交車。這幾天，我的心很是憂郁，讀著納蘭性德的詞，我常會(huì)涌起一陣莫名的`悲傷。

　　細(xì)雨如絲，窗外迷蒙一片，我一個(gè)沉浸到了性德詞那神秘、淡雅而無(wú)處不在的憂傷中。忽然一小女孩稚嫩的聲音飄入我的耳朵：

　　“媽媽，這個(gè)字念什么？”

　　“這個(gè)字念”愛(ài)“呀，”一位衣著整潔，聲音溫柔地婦女說(shuō)道。

　　“哦，那媽媽，愛(ài)是什么呀？”

　　媽媽猶豫地，然后輕輕地對(duì)小女孩說(shuō)道：“媽媽愛(ài)你是一種永遠(yuǎn)的愛(ài)，是一種不能分割地愛(ài)；老師愛(ài)你，是一種師生之間純樸地愛(ài)；同學(xué)愛(ài)你，是一種友誼的愛(ài)。知道了嗎？”

　　“哦…”小女孩若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我的思緒早已被這對(duì)婦女吸引住了，車還在前進(jìn)。

　　這時(shí)，車上上來(lái)了一位老婆婆，她沒(méi)有位子坐，就那樣搖晃的隨著車的顛簸，那位婦女立刻站起來(lái)，扶著老婆婆讓她坐在婦女的位子上，那老婆婆眼神里充滿了欣慰。

　　“媽媽，讓坐也是一種愛(ài)嗎？”

　　“當(dāng)然，這是一種給予他人的愛(ài)�！�

　　小女孩高興的拍手叫道：“那我以后也要有愛(ài)，要給予別人很多很多的愛(ài)�！�

　　母女倆一起笑了起來(lái)。我的心中不禁被那位談吐優(yōu)雅的婦女所震驚。

　　我們?cè)谕�一個(gè)地方下車，那對(duì)母女走在我的前面，漸漸地，模糊了，在細(xì)雨中模糊。

　　窗外細(xì)雨如絲，纏纏綿綿，又將我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)。我輕吟著納蘭性德那帶著點(diǎn)憂傷的詩(shī)句：“生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變……”但我心中卻沒(méi)有了起先的感傷，因?yàn)槲矣X(jué)得，那對(duì)母女還沒(méi)有走遠(yuǎn)，她們的愛(ài)和對(duì)愛(ài)的解釋永遠(yuǎn)留在我身邊。

愛(ài)在身邊初中作文6

　　說(shuō)起愛(ài)，有許多種；如：母親給予我們的愛(ài)，父親給予我們的愛(ài)，同學(xué)們給予我們的愛(ài)等等好多愛(ài)。但是你知道愛(ài)，就在我們身邊嗎？

　　記得，上三年級(jí)時(shí)在體育課上時(shí)，我不幸磕破了腿，血嘩嘩地流著。班主任辛老師問(wèn)訊趕來(lái)，迅速背上我往醫(yī)務(wù)室跑，同學(xué)們也十萬(wàn)火急地跑了起來(lái)，有的到校門口給我爸媽打電話，有的在出主意。頓時(shí)，安靜的校園開始吵鬧起來(lái)，當(dāng)辛老師把我背到醫(yī)務(wù)室時(shí)，我感到愛(ài)，就在我們身邊。

　　“這我沒(méi)法治，小腿骨折了�！贬t(yī)務(wù)室的阿姨無(wú)奈地說(shuō)。辛老師一聽火了，連忙給我簡(jiǎn)單包扎，一時(shí)間一股暖流在我心中出現(xiàn)，辛老師用學(xué)校里的車把我送到石橫醫(yī)院，立即掛號(hào)……我感到辛老師真像我的父親，他把他所有的知識(shí)教給我，我感到愛(ài)，就在我身邊。

　　我的父母也趕來(lái)了，就在這時(shí)辛老師和我父母談起話來(lái)，談了一會(huì)兒辛老師就走了。父親和母親安慰我，讓我早會(huì)睡覺(jué)，說(shuō)：“多睡覺(jué)有助于你的傷好的快�！蔽以诓唤�(jīng)意間睡著了，父親和母親望著我也睡找了。

　　放學(xué)后，辛老師到醫(yī)院無(wú)償?shù)亟o我輔導(dǎo)功課，教給我知識(shí)把下午學(xué)過(guò)的`知識(shí)給我講了一遍，還看著我作家庭作業(yè)�！�…

　　事后，辛老師到我家來(lái)看我，我才知道那天晚上辛老師在我身旁陪了我一夜，你們說(shuō)這是不是一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)？

　　燦爛的陽(yáng)光照在我的臉上，我看到了辛老師，看到了辛老師在教我的小弟弟小妹妹們，看到了辛老師給我的愛(ài)。

　　我想說(shuō)：“愛(ài)，就在我們身邊。

愛(ài)在身邊初中作文7

　　關(guān)愛(ài)其實(shí)就在大家身邊，它無(wú)處不在，它就是一個(gè)小小的，并不引人注目的舉動(dòng)，但，在那一瞬間，你的心中卻會(huì)涌上陣陣溫暖……

　　那是開學(xué)的.一個(gè)晚上，“啊”我伸了個(gè)懶腰，作業(yè)都做完了，但我還是決定看看作業(yè)登記本“誒？今天還有生字本的作業(yè)？天哪！我忘記買生字本了！”我腦中一片混亂，緊張感仿佛從肚子里往喉嚨里升，有一種被人窒息的感覺(jué)，我倒吸了一口涼氣看了看時(shí)間，已經(jīng)八點(diǎn)了？打電話給母親…又怕她說(shuō)我丟三落四，該如何解決好呢……我無(wú)奈地癱在床上，思索著，最后還是決定給母親打電話。

　　“喂？”母親的聲音響起，聽著空曠的回聲，我已經(jīng)料到她還在公司加班，小聲地說(shuō)了一句：“喂，母親…我忘記…忘記買生字本了…”或許是工作是什么原因，母親煩躁地回了我一句：“如何又忘事啦！你一個(gè)人看著辦吧�！彪S即掛了電話，我崩潰地抓了抓頭發(fā)，仰起頭后悔地看著天花板，后來(lái)，母親打來(lái)電話，沒(méi)再責(zé)備我，說(shuō)她去買生字本，我懸著的心終于落了下來(lái)，一會(huì)兒鈴聲第三響起，“喂，你們小賣部生字本已經(jīng)沒(méi)貨了�！薄鞍。磕侨绾谓鉀Q？”“還有沒(méi)別的地方可以買？”“新華書店有…但，是否會(huì)太遠(yuǎn)了…”“沒(méi)事，我目前就過(guò)去�！�

　　我默默地等待著母親的回復(fù)，微信的消息聲響起，母親告訴我她還是沒(méi)找到，她再去別的地方找找，就如此母親還沒(méi)有吃晚飯，為了幫我買生字本跑了幾個(gè)地方，終于在一個(gè)小店買到了，看著母親疲憊的樣子，我非常難過(guò)，非常后悔。

　　窗外寒風(fēng)呼嘯，月光灑在桌子上，雖然這所有非常冷，但，我的心里暖暖的……長(zhǎng)大了，我應(yīng)該承擔(dān)更多的責(zé)任，少讓母親操心，雖然，我知曉母親的關(guān)愛(ài)是我永遠(yuǎn)的港灣。

愛(ài)在身邊初中作文8

　　窗外，淅淅瀝瀝的春雨在不停地下著。

　　我站在樓底，焦急地望著校門口，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)地被家長(zhǎng)接回家。媽媽肯定以為我?guī)Я藗恪Ｕ��?dāng)我準(zhǔn)備成為落湯雞向外沖時(shí)，熟悉的打招呼方式：“嘿！”她狠狠地拍了下我的肩，盡管她經(jīng)常這樣，但我還是被嚇了一跳�！案陕�，沒(méi)帶傘吶？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)兒，她從書包里拿出了一把折疊傘，遞到了我手里，說(shuō)：“這傘先借你用吧！”“不行，你也要撐的。”我連忙推辭著。她笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我媽就在校門口，我先走了，拜拜�！蹦弥�手中的傘，真是老感動(dòng)了。我撐起傘，校外走去。雖然打著傘，但調(diào)皮的風(fēng)兒還是時(shí)不時(shí)地把雨水往我臉上吹，吹著吹著，讓我不知這到底是雨水，還是感動(dòng)的淚水。

　　南方的'冬季并不是那種次臉的冷，可相比之下，身在北方的外婆可就不這么覺(jué)得了。熟悉的鈴聲響起，我一接，“喂？”“我是外婆。我剛剛聽天氣預(yù)報(bào)上說(shuō)明天的氣溫下降的厲害，你們一家人要注意保暖啊�！薄芭�，我知道啦外婆，你也一樣啊�！钡诙�天，當(dāng)街上的人們都還是薄外套是，我們一家早已換上了厚衣服。在外婆送來(lái)的暖意中，我們并沒(méi)有被冷流襲到。

　　一個(gè)折疊傘，一個(gè)電話的問(wèn)候，還有……

　　無(wú)論四季怎樣變換，在我眼里，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——關(guān)愛(ài)在身邊，陽(yáng)光永遠(yuǎn)燦爛。

愛(ài)在身邊初中作文9

　　我們身邊時(shí)刻充滿著愛(ài)，我們需要的只是一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。 晚自習(xí)結(jié)束后，我回到了家。走進(jìn)自己的房間，追唄完成一些沒(méi)有完成的任務(wù)。我將藍(lán)色的椅子拖了出來(lái)，坐上去，打開臺(tái)燈，放出淡淡的白光。我拿起筆，翻開書，開始學(xué)習(xí)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽輕輕的將房門推開，為我拿進(jìn)來(lái)一盤已經(jīng)消耗的水果，和一杯溫水。我喝了一口水，是多么的甘甜，充滿了母愛(ài)的味道。 這就是母愛(ài)，在細(xì)節(jié)之中，在小事之中。不管是多么的微小，都會(huì)讓你感受到那一份溫暖。 從小學(xué)到初中，一直都是爸爸接我放學(xué)回家。不論天氣有多冷，有多惡劣，爸爸總會(huì)按時(shí)到達(dá)。有一次，氣溫異常的寒冷，爸爸依舊是接我回家。

　　在寒風(fēng)中，爸爸穿著厚厚的大衣，帶著棉帽，可也無(wú)法抵御著刺骨的寒風(fēng)，爸爸只能在原地跺著腳，來(lái)產(chǎn)生足夠的熱量。可還是在寒風(fēng)中發(fā)抖。而我，卻在教室里慢慢悠悠的收拾著書包。過(guò)了十來(lái)分鐘，我從教師的窗戶中看到了父親，看到了父親在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我加快了速度，迅速的收拾完書包跑出學(xué)校的大門去。 這就是父愛(ài)，不會(huì)從語(yǔ)言上過(guò)多的修飾，只會(huì)在你的身邊，默默的.關(guān)注著你的一舉一動(dòng)，支持著你所有的選擇。 愛(ài)就在我們的身邊，我們的身邊并不缺乏愛(ài)，我們所缺少的，只是一顆感受的愛(ài)的心，以及一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。

愛(ài)在身邊初中作文10

　　在生活中，有許多地方都有愛(ài)，愛(ài)也無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊，它是無(wú)形的，但它能讓人感到無(wú)比的溫暖。

　　有人會(huì)問(wèn)，愛(ài)到底是什么？我覺(jué)得愛(ài)是寬容、是理解……有些時(shí)候，愛(ài)我們的人會(huì)用一種特殊的方式讓我們?nèi)ジ惺艿剿�的�?ài)。

　　每當(dāng)我還在昏昏欲睡時(shí)，爸爸早已把我的`早飯做好了�？吹竭@一杯熱牛奶，讓我精神百倍。每當(dāng)我下學(xué)冷得搓動(dòng)雙手時(shí)，媽媽總是遞給我那件厚厚的灰白的大衣，我知道了家庭的愛(ài)是白色的、是溫暖的。

　　當(dāng)我在學(xué)校里把我的東西丟掉時(shí)，同學(xué)們總是熱心地幫我找。每當(dāng)下雨我沒(méi)帶雨衣時(shí)，好朋友就用他那藍(lán)色的雨衣幫我遮雨。我知道了友誼的愛(ài)是藍(lán)色的、是純潔的。

　　每當(dāng)我看到領(lǐng)居老奶奶把自己買的菜弄掉時(shí)，我和哥哥幫他撿起來(lái)然后幫她送回家，她總是摸著我們的頭說(shuō)：“你們真是個(gè)好孩子！”當(dāng)我在公交車上遇到老人時(shí)，就主動(dòng)把座位讓給他，他們總是說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”我感到主動(dòng)為別人付出也是一種愛(ài)，值得我欣慰的愛(ài)。

　　如果世界上沒(méi)有愛(ài)，世界上就沒(méi)有溫馨；如果世界上沒(méi)有愛(ài)，世界上就沒(méi)有和諧；如果世界上沒(méi)有愛(ài)，世界上就沒(méi)有美好；如果世界上沒(méi)有愛(ài)，世界上就沒(méi)有快樂(lè)。我們的身邊是溫馨、和諧、美好、快樂(lè)的，所以，我們身邊就有愛(ài)。讓我們一起去創(chuàng)造愛(ài)、發(fā)現(xiàn)愛(ài)、體驗(yàn)愛(ài)、傳遞愛(ài)吧！

愛(ài)在身邊初中作文11

　　今天，我一口氣讀完了意大利作家亞米契斯寫的日記體兒童小

　　說(shuō)《愛(ài)的教育》。這本書里面寫著一個(gè)個(gè)平凡人物而又不平凡的故事，使我潸然淚下，也使我感受到了世間最可貴的東西——那就是愛(ài)!我覺(jué)得愛(ài)并不遙遠(yuǎn)，愛(ài)就在我們身邊。

　　記得有一天放學(xué)，天上下起了豆點(diǎn)般大的雨點(diǎn)兒。學(xué)校大廳上站

　　滿了人。我一眼望去，始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)來(lái)接我的.叔叔。我想：還是到學(xué)校傳達(dá)室避一避吧!于是我像離弦的箭一樣直奔傳達(dá)室，可是傳達(dá)室里也擠滿了人，我頓時(shí)從天堂跌入地獄。哎!我還是在門口等吧，我等啊等啊，雨點(diǎn)兒似乎發(fā)現(xiàn)了新目標(biāo)，直朝我打來(lái)，我快變成了“落湯雞”了。突然，我感覺(jué)到雨不下啦，我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是傳達(dá)室的老爺爺為我撐起了一把雨傘。頓時(shí)，我感覺(jué)到一股暖流涌上我的心田，我開心的笑了，滿懷感激地說(shuō)了聲：“謝謝您!老爺爺”。

　　雨中，老爺爺?shù)挠陚憬o我?guī)��?lái)了溫暖，我不經(jīng)意間的一個(gè)舉動(dòng)，

　　也會(huì)給他人帶去暖意。由此我想起另外一個(gè)人——那位衣衫襤褸的老伯伯又浮現(xiàn)在我眼前：他是個(gè)乞討者，可憐巴巴的靠在我家門口，目光呆滯，看起來(lái)已經(jīng)一天沒(méi)有吃東西的樣子，看著他那可憐樣，我跑上樓，往儲(chǔ)蓄罐里抓了一大把錢，放在老伯伯的手心上。老伯伯眼睛里閃爍著晶瑩的淚花，絮絮叨叨地向我致謝，看著他那遠(yuǎn)去的背影，我相信老伯伯他今天肯定不會(huì)孤單。

　　《愛(ài)的教育》這本書教會(huì)了我什么是愛(ài)。它指引我們要真正的

　　把愛(ài)心獻(xiàn)給需要的人，也讓我明白了：愛(ài)就在我們身邊，它在遮雨的大傘下，它在泛起的淚光里，它在結(jié)實(shí)的手心里??只要你善于發(fā)現(xiàn)愛(ài),其實(shí)愛(ài)無(wú)處不在。

愛(ài)在身邊初中作文12

　　近幾日，新聞聯(lián)播總在向老百姓反反復(fù)復(fù)調(diào)查同一個(gè)問(wèn)題——“幸福是什么？”。人們說(shuō)法不一，但一位以揀廢品為生的老人所說(shuō)的卻讓我感慨萬(wàn)千。他說(shuō)：“我很幸福，因?yàn)槲业纳磉吿幪幊錆M著愛(ài)�！焙艹橄蟮幕卮�，卻意義深遠(yuǎn)。是的，正因?yàn)槲覀兊纳磉吿幪幊錆M著愛(ài)，才會(huì)令所有甚至是生活貧困的老人，都感到幸福。

　　愛(ài)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)虛無(wú)的字眼，其實(shí)仔細(xì)看看，我們身邊雖無(wú)那些受萬(wàn)人敬仰的大愛(ài)，卻處處洋溢著令人心暖的小愛(ài)。譬如，我們的老師對(duì)我們一般。

　　教師是自我幸福的把握者，是學(xué)生幸福的引路人。在每一個(gè)孩子的心目中，老師是一個(gè)最親切、最智慧、最偉大的形象。老師的'愛(ài)是流淌在學(xué)生心中的甘泉，是學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的動(dòng)力。人類最永恒最持久的便是愛(ài)。對(duì)老師而言，對(duì)學(xué)生的愛(ài)有著重要的意義。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好老師意味著什么？首先意味著他是這樣一個(gè)人。他熱愛(ài)孩子，感到和孩子在一起交往是一種樂(lè)趣，相信每個(gè)孩子都能成為好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子們的快樂(lè)和悲傷，了解孩子的心靈。”老 師 的 愛(ài) 人們都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰(shuí)給了生命以力量，又是誰(shuí)給了生命以色彩？——是愛(ài)，是老師純真的愛(ài)。

　　冰心老師也說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有教育的先機(jī)”。師愛(ài)是學(xué)生樹立良好品質(zhì)的奠基石。就是老師的那種行為，潛移默化地感染著孩子，用自己的愛(ài)，自己的行為感悟他們，對(duì)他們進(jìn)行人生最初的品德教育。

　　這就是我們的老師，我們身邊最真切的愛(ài)。正因?yàn)樗麄�，所以我們也是幸福的。�?duì)于這種時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊的愛(ài)，我們不僅要感到幸福，更要好好珍惜！

愛(ài)在身邊初中作文13

　　人與人之間充滿關(guān)愛(ài)，即使一個(gè)陌生人，也會(huì)蘊(yùn)藏著那默默無(wú)聞的愛(ài)。世界總是溫暖的，愛(ài)，就在你身邊。

　　“又是陽(yáng)光明媚的一天，��！太好了！”在雙休日時(shí)，我無(wú)比興奮地贊嘆今天的天氣。我從家中，飛快地跑下樓，拎起那雙使我開心的寶貴，穿好，溜到了小空地上。我學(xué)會(huì)滑冰也已經(jīng)五年多了，今天在告別已久的故友面前，我夸下�？�，一定可以溜一次最好的給她看。

　　我舉目四望，選了一塊空曠的地方，飛快地滑著，如一只雄鷹飛翔�！昂呛�！我果然是寶刀未老啊！”我向那個(gè)朋友拋了個(gè)眼色，心里心花怒放。

　　我似乎有些得意過(guò)頭，選了個(gè)異常崎嶇的下坡，一下子滑了下去。在這一念之間，我錯(cuò)了，那一個(gè)微不足道的小坑，可把我害慘了，我整個(gè)背重重的摔下了地。“��！”我大叫起來(lái)。整個(gè)人在地面上翻滾，痛不欲生。那一刻，我的心里是崩潰的`。眼里強(qiáng)忍著淚水，我身旁沒(méi)任何人，我多想有人來(lái)扶一下我，就在這時(shí)，一個(gè)微微的背影出現(xiàn)在我身邊。

　　她見了我說(shuō)：“小妹妹，怎么樣？你還好嗎？”當(dāng)時(shí)，我根本不能說(shuō)話，感覺(jué)連呼吸都很困難。她見我這樣，連忙把我扶了起來(lái)，扶到一個(gè)椅子旁，等我緩和一點(diǎn)，也可以說(shuō)話了。她就問(wèn)我：“怎么樣？你好些了嗎？”我回答道：“嗯，好多了，謝謝你�！�

　　她問(wèn)了我家地址，我答道：“就在對(duì)面。”她十分有耐心地扶著我，到了門口又替我要了一杯水，我喝了幾口，隨后又幫我扶往了樓梯上，我?guī)状瓮妻o不用了，可是她依舊耐心地扶我上樓，直到家門口。

　　我真的十分感謝她，我本來(lái)想問(wèn)她叫什么名字，可是，她留下的只有在黑暗的樓里閃著光的背影。為什么一個(gè)從未謀面的陌生人，會(huì)如此待我，不求任何回報(bào)？我知道，那就是人與人之間的關(guān)愛(ài)，愛(ài)，就在我身邊。

愛(ài)在身邊初中作文14

　　一天下午，爺爺送我去補(bǔ)課班。

　　剛出門，我們就發(fā)現(xiàn)天色越來(lái)越暗了，烏云像趕集似的一個(gè)勁地壓向低空。云越來(lái)越厚。黑暗像貪婪的惡魔一樣企圖把整個(gè)世界吞噬掉。就在這時(shí)，閃電像條矯健的金龍，把烏云撕得四分五裂，又像一柄劍把烏云劃得七零八落。剎那間，無(wú)窮大得天宇燦燦生輝。雨剛剛下來(lái)，我們已經(jīng)到了學(xué)校。我暗自高興。但我忽然想起，語(yǔ)文書落在家里，因?yàn)榍耙惶煳以跔敔敿易〉摹４藭r(shí)爺爺安慰我，別著急，我馬上給你去，不會(huì)耽誤上課的。于是爺爺又急匆匆回去取書。

　　爺爺一邊登上車一邊回頭大聲喊：“你在班級(jí)里等我，我馬上就回來(lái)。”

　　在門口爺爺一邊開門一邊對(duì)我說(shuō)：“你爺爺對(duì)你真好，雨天還幫你送書呢！”我的心里暖暖的。

　　我進(jìn)了班級(jí)，不一會(huì)爺爺果然來(lái)了，爺爺手上拿了語(yǔ)文書，書一點(diǎn)也沒(méi)濕，此時(shí)爺爺?shù)囊路�已�?jīng)濕透了！來(lái)不及說(shuō)什么，我回去上課了。

　　放學(xué)了！雨仍舊下著，我看見爺爺拿著一件衣服和一件雨衣，我一出門就給我穿上厚厚的衣服，然后披上雨衣。

　　雨越下越大，風(fēng)更是兇猛。突然一道電光把大地照的'通亮，一剎那間，電光消失了，天地又合在一體，一切又被無(wú)邊無(wú)際的黑暗吞沒(méi)了。我有些害怕，緊緊抓著爺爺?shù)囊陆恰?/p>

　　爺爺讓我坐在自行車上，爺爺艱難地推著老舊的車子。

　　快到家了，就在這時(shí)，大雨如盆瀉一樣啪、啪、啪、啪、啪落在了雨傘上，“我有點(diǎn)冷”。我小聲說(shuō)。這時(shí)，爺爺把他的衣服給了我。

　　走進(jìn)家門我小聲說(shuō)：“爺爺，你不冷嗎？”

　　爺爺說(shuō)：“不冷”。

　　我的眼眶一下子濕潤(rùn)了，我很感動(dòng)，爺爺真好。

　　你也有這樣的好爺爺嗎？

愛(ài)在身邊初中作文15

　　愛(ài)是人間美好的情感。我們每天都在愛(ài)中生活成長(zhǎng)。愛(ài)就像一顆顆糖果裝在我的罐子里，每一種愛(ài)就是一種糖果，我總喜歡在空閑的時(shí)候拿出那一顆顆糖果，細(xì)細(xì)品味。

　　那最香的要數(shù)奶味的友情糖了。記得那天……看著那作文題目，我就發(fā)了愁，本想快些回家求助與爸爸，可是老師卻讓我們寫完再回家。唉，我怎么辦，已經(jīng)寫兩篇了，再不過(guò)關(guān)，我就瘋掉了�？粗�同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走了，我是心急如焚。“×××，快點(diǎn)寫，我們一起走。”朋友已經(jīng)寫完了，正在催我“我寫不出來(lái)，你說(shuō)我寫什么好呢?”我仰著頭問(wèn)他�！白屛蚁胂氚�！……你可以這樣寫嗎?”說(shuō)著，她走過(guò)來(lái)開始教我寫，她并不直接告訴我怎么寫，而是一步步講給我寫得辦法和技巧。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我終于寫完了�！把�，天黑了！我還要上英語(yǔ)班呢�！蔽覀円煌�走出校門，相視一笑。天在黑，還有路燈;路再難，還有朋友。

　　那最濃的.要數(shù)可可味的師生情。“轟隆，轟隆……”“六月的天就像娃娃的臉”真沒(méi)錯(cuò)，望著窗外的雨，我發(fā)了愁，父母都不在家，姥姥和姥爺?shù)纳眢w又不好，誰(shuí)來(lái)給我送傘呢?看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走了，我真急，雨快停吧，再不停我就回不去了�？捎晗碌姆刀�更歡了。見班里沒(méi)有多少人了。我急了，決定淋回去。這時(shí)，老師喊住了我，遞給了我一把傘。老師笑著說(shuō)：“快走吧，下回沒(méi)帶傘的，就來(lái)找我，千萬(wàn)別淋著回去。”我高興地回家了。

　　這些美麗的糖果充實(shí)這我的生活，愛(ài)也充實(shí)這我的生活，世界因愛(ài)而精彩。

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