關于記憶的初中作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的關于記憶的初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于記憶的初中作文1
那個盒子，雖然在這里放了很久，但那段記憶始終沒有塵封，一直保留著，直到……
——關于那個盒子
我的“牙”：老媽說：“這顆牙是你第一顆換下的。那時候你也太調皮啦！一個女孩子家，就喜歡爬樹。那一次，你去爬那棵杏樹，踩到了一棵細細的枝子上，一下子就給摔下來啦！”�。≡瓉砦业难谰褪沁@樣掉下來的��！我小時候也挺好玩的嘛！
感謝老媽，幫我記下這段“歷史”，沒有讓他成為過眼煙云。
老媽的“情書”：想必這背后一定有什么故事吧？當時，我爸為了把我媽追到手，還是頗費心思呢！也真是可憐了我老爸啦！他居然文采不好，不會寫什么山盟海誓，但爸爸也很會想辦法。老爸每天都會把一些點點滴滴的小事記錄下來，送給媽媽。沒想到這招還挺管用的，爸爸就這樣把媽媽給“騙”到手嘍！
一段美好的回憶，我想功勞還在這盒子上！
爺爺的“破書”：爺爺的盒子里，只有一本舊的發(fā)黃的書�！斑@本書，對我來說有著特別的意義。小時候，家里沒錢，所以爸媽決定讓我退學，這下可把我急了。我就是要上學呀！最后，爸爸給我提出了條件：只要我能通過自己的.努力，買到教科書，就讓我上學�？墒�，我又怎會有錢買到教科書呢？所以，我決定用手抄。最后，就有了這本書�！�
我看著里面歪曲的模糊的字跡，真有些感動。
我們的“約定”：那天，我們約定把這張有你我的照片撕開，放在你我的盒子里。若干年后，再來交換照片，那里面定承載著我們一起走過的歲月。
我看見，照片里，你我在燦爛的微笑著，是我們孩提時最純真的笑臉。
用盒子作為媒介，把這段記憶珍藏起來。不管它有多么久遠，也會讓它定格在那一刻，直到永遠…
關于記憶的初中作文2
在這寂靜的夜幕之中，夏的氣息已不復存在，迎來的便是深秋，久違了璀璨的星光，夜幕中的星辰，帶走喧鬧，卻又涌起離愁之感，幻為風，掠過我的耳畔，告訴我——那如風般的記憶。若為風，就讓它遠去吧……
那如風般的記憶，存在我心中的美好影像，是喜是悲或是愁，總在心海蕩起漣漪，對我而言，我卻只是旁觀者，此刻的記憶喚起我心底的聲音。
其實我是一個自卑的人，走在人群中無法停駐腳步，也許我只是一個過客罷了，對別人來說，我只是一個微不足道的過路人吧！記得小時候，聽到老師表揚別的孩子，我的心里便會隱隱作痛，或許這就是幼小心靈最先觸摸到得嫉妒吧；長大后，當我再次被忽略、被淡忘的時候，淚便會不爭氣的流下來，怪自己不優(yōu)秀，沒有別人好，之后這種自卑感便一直藏在了我心里�，F在，當再次遇到這種情況時，我會對自己說：沒關系”。
可能我還是是一個倔強的人，心直口快，無意中便說出了傷害別人的話，所以一貫保持著沉默的.作風，孤僻的性格。三年前，我因一件事和班里的一個同學結了仇，直到畢業(yè)，我倆抱在一起哭了，傻傻的說自己是笨蛋。想起我們當初的矛盾，真是后悔，為什么不學會放下呢？直到現在，都無法再聯系她，反而覺得我的這個“仇人”也挺可愛的。也許這便是我第一次學會了放下，學會了寬容。然而我又是一個非常暴躁的人，遇到問題總和自己過不去，有時被別人P上兩句，眼淚就唰唰直流。一次又一次我都成了父母吵架的導火索，在一次次爭吵中，我便明白：做人不要太自我主義了，否則身邊的人隨時有可能因你而黯然落淚。
那如風般的記憶，或笑或淚都夾雜著苦味兒，既然已過去，就讓它帶走愁緒，隨風飄蕩。
關于記憶的初中作文3
又聞見爸爸身上的味道，使我不禁想到從前，想到那個夜晚我怎么也聞不走的味道。
記得小時候，我的成績不好，速度很慢，所以留校寫作業(yè)是常有的事。而且一寫就是寫到月亮當空照。
有一次，作業(yè)好不容易寫完了，趕緊收拾書包，回家。我一個人披著月亮的銀輝走在校園中，孤獨之情油然而生。我為什么會那么慢，我就叫什么時候可以結束這種日子？走出校園，外面空無一人，回首一望，哪一幢教學樓里已沒有了任何一盞還亮著的燈，老師們，同學們早已人去樓空，校門前熱鬧的景象也已不復存在，就我孤零零的一個人。都這么晚了，一定沒有人會來接我了。正想著，看見一個胖乎乎的身影在向我招手，那不正是爸爸嗎？我竄到他跟前，上了車。
在車上，我坐在后面，爸爸坐在前面，雖然一前一后，但我還是能聞出爸爸身上那股汗味。是啊，爸爸白天工作那么辛苦，能不有汗嗎？我本以為爸爸身上的汗味一會就會散去的，可過了許久，依然存在，久久縈繞在車里，散發(fā)出酸臭酸臭的味道，我心里一顫。我看見爸爸的.頭，不知在什么時候，爸爸的白發(fā)多了，黑發(fā)少了，這都拜我所賜。如果不是因為我，爸爸會那么早蒼老嗎？可不管我寫到多晚，都能在走出校門時看到一個在車前徘徊的身影，始終是一輪明月，一個地方，一輛車，一個人。不知在什么時候，我已經使他學會如何等待了，不論多久，他仍癡心守候。以后，以后的以后，他還會一直等下去，直到永遠。那股汗味如爸爸的愛一般，永恒不變。
我使勁吸吸鼻子，仿佛又聞見那股在那個夜晚自始至終都無法散去的汗味，覺得那是辛福的味道。
關于記憶的初中作文4
一轉眼，初中三年就要過去了，你是否還記得初進校園羞澀的你？你是否還記得軍訓時，同學們相互鼓勵團結一心的感人情景？你是否還記得和同學們熟識后，互相幫助、玩樂時的美好場景？
對啊，你還記得嗎？七年級和同學們相互害羞的打招呼。幾天后，有了自己要度過初中生活的`小團體。一星期后，下課跟同學們熟絡地開玩笑。一個月后，進入初中第一次月考，你不知是緊張還是什么，成績不太理想，大哭了一場后，心理暗暗加油，說下一次一定要考好。一個學期后，班里突然被安裝上了攝像頭，你和同學們都在抱怨，以后在班里不能愉快地吃零食，自課不能說話了，同時還羨慕一下初三的學姐學長們，說“他們只有最后一年才被裝上攝像頭，馬上就要離開這了，真羨慕他們”。殊不知，這個承載著三年青春回憶的學校，他們是多么不舍得和她分開……
初二時，你為了要有學弟學妹而開心，同時又對“物理”這門新學科充滿了好奇，暗暗下決心說要拿下這門功課！初二是初中三年最重要的時期，你總是想著明天一定要努力，可哪有那么多的“明天”啊……后來，你的成績慢慢地下降，你總是自我安慰、自我蒙蔽。第二次月考，你數學卷子上鮮紅的分數，使得你突然覺悟，哦！我要是再不好好學——就晚了！自那以后，你覺得自己身邊的每個人都在努力，濃厚的學氛圍逐漸豐盈起來，你也要奮起了！期末考試，你盡了最大的努力，班級名次在前20名，你很欣慰。
初三時，七門學科讓人感到吃力，常常在夜深人靜時躲在被窩里偷偷哭泣，但還好，你很幸運地遇到了愛你的同學和老師們，他們給予你鼓勵！給予你力量！你笑著擦掉了眼淚，大聲地說：“我要堅強！我是打不倒的——小強”。而現在，你正坐在考場，心里回憶著三年來初中學生活這一件件點滴小事，感動得熱淚盈眶……
這就是放在我內心深處最珍貴的記憶，令我充滿感激的記憶。
關于記憶的初中作文5
每個人的童年都是五彩繽紛的，有喜、有怒、有愛、有樂。金色的童年總會給我們留下深刻的印象。因為它其中有喜有樂，童年時是痛苦的，因為它少不了怒和哀。當然我們每個人的童年都是在喜怒哀樂中度過的。金色的童年帶我們度過兒童時代，悄悄走進了青春。
現在的我已經是八年級的學生了，再也不想童年那樣幼稚，那樣任性了。
記得剛上小學時，我還是一個什么也不懂得六歲兒童。到學校不敢和別的同學說話、玩耍，只有獨自坐在座位上發(fā)呆。有一次，一個伙伴兒跑過來，調皮的用手打了我一下，當時我就“嗚嗚”的哭了。我真不明白，我當時為什么會那么脆弱，那么膽小呢？為什么和小朋友連話都不敢說呢？真是越想越有趣兒。
三年級時，我馬上德克也逐漸變得有難度了，我也逐漸懂得學習了，再也不像一年級一樣，什么都不知道，。那時，我的朋友也比較多了，也喜歡和他們一塊兒玩耍了。
到了五年級時，我對學習更加理解——學習要靠自己，也是將來為了自己，素以我就更加努力學習，把握住了機會，考入了初中重點班。
而到了現在我才真正明白，在學習生活中，不僅要靠自己，還需要他人的關心與幫助，這樣才能不斷進步，努力進取。
現在我們是初中階段，重要的是把握機會，讓我們像早晨八九點鐘的`太陽，用知識武裝自己的頭腦，讓青春煥發(fā)光彩。展現真貨的魅力。
我們既然生活在春天，就不要去做秋天的事，過早的成熟就會過早的凋謝，讓我們把青春的事兒，一塊兒塵封進那紅色的記憶。而后，你會覺得青春的陽光依然燦爛。青春的生活依舊美好。
關于記憶的初中作文6
歲月輕輕劃過指尖，許多往事便漸漸彌散在如沙漏般的光陰里面。但在生命的長河中，總有某些東西，讓我們刻骨銘心，難以忘記。
知識的領路人
猶記得剛入學時短暫的懵懂，但寬闊的操場，厚重的樓宇，整潔的教室，友善的同學，親切的老師，讓我一下子就愛上了這個學校。
第一節(jié)數學課，一位年紀不大，笑容滿面的男老師走進我們班，他帶著一副眼鏡看起來頗有學問，只見他扶了扶眼鏡說到：“同學們你們喜歡數學嗎？愿我的皺紋成為你們的輔助線，愿我的汗水成為你們的坐標點，讓我們攜手暢游數學的海洋�！边@位老師一下子就走進了我們心里。
這段記憶，讓我如沐春風，謝謝您做我的人生導師，為我豎起人生的方向標。
友情的真諦
在一個陽光明媚的下午，體育課跑1000米測試，這是我的弱項，站在跑道上，我雙手緊張的直冒冷汗。隨著一聲哨響，我們十二個人像離弦的箭，奮力奔跑。到了第二圈，我就有些力不從心；到了第三圈，這時的兩條腿像灌滿了鉛，已經累得想躺在跑道上。突然，聽到我們班的沒有參加考試的同學們大喊：“加油，加油”，聽見了同學們的吶喊助威聲，我一下子渾身充滿力量，咬緊牙，艱難的跨越了終點線……
這段記憶，讓我收獲了純真的友誼，收獲了堅持和自信。
無言的父愛
第一次模擬考試結束，我的成績糟糕透了，當時很失落。但是還好有爸爸在鼓勵著我，幫我找到了方向，教導我積極進取，使我不再迷茫。爸爸對我說過，人生難免會有“烏云”，但是天空最終屬于蔚藍的，只要你有自信心，只要你有自強的精神。爸爸的話讓我感悟到：人生難免挫折和失敗，面對逆境需要有堅強的意志去戰(zhàn)勝它。
這段記憶，讓我在經受了失敗和挫折后，學會了堅韌。
初中三年，留給我的'是數不清的記憶，有老師的淳淳教導，有同窗的手足之情，有父母無微不至的關懷……這些暖暖的、珍貴的記憶，是令我充滿感激的記憶。
關于記憶的初中作文7
“一天又一天，一年又一年…”哼著這首歌，我總能在心里反復地說一件事：我已經是六年級學生了！正如歌中所唱，一天又一天，一年又一年，六年生活轉眼間就過去了。今天，我要迎接嶄新的學期、嶄新的氣象、嶄新的煩人事件…以及嶄新的老師！
別的俺姑且不提，就嘮嘮我們那語文老師：任老師。她可真是深藏不露��！就像一個神秘人，讓人琢磨不透；有時又落落大方。講個笑話，說條諺語，不僅活躍了課堂氣氛，又幫助我們學習了知識。
她的臉圓圓的，像夜空中的一輪滿月，一雙大眼睛像藍寶石一樣閃閃發(fā)光。
說到這，我不得不提一下我們的前任班主任：鄭老師。她帶了我們五年，課講地很好，只有一點：缺乏幽默感。但任老師在這方面做地很棒（負責任地說）。因為她知道在什么時候需要玩笑，什么時候不需要。
呃…回到正題。你知道她為什么像個神秘人嗎？聽了下面的事，我想你會明白的。
這天任老師總結作業(yè)，從一摞本子中挑出一本說：“王—煒—平——你的作業(yè)寫得不錯�。 蓖鯚樒揭宦犨@話，立刻得意起來，向周圍的人翹起鼻子，好不得意！不料任老師接了下一句：“我說的是反語，反語這種修辭手法我們以后會碰到…”只見王煒平瞬間定格，緊接著一大片笑聲。
現在你會認為她不但神秘，而且多變，還很幽默！
我們和任老師相處的`時間還不長，不是很了解她。不過我相信，我一定會和這“嶄新的老師”相處得很好！
這就是她給我的印象。一個漂亮、神秘又大方、多變、幽默的語文老師！
關于記憶的初中作文8
記憶像一條河流，有時它沉默不己，有時它卻變得急湍。它能改變給周邊的環(huán)境，也能改變給人的心情。
清風吹散了薄霧，霧中走出一個人，那是我的父親，身體壯實而有點肥胖，臉上還洋溢著笑意�！敖o，你的包子，父親和藹地說。我沉默不已，這次的包子不是肉飽的，父親總是在人群中大聲的說話，不注意形象。所以我擔憂我父親又做了什么。我拿起包子，硬噎著吃，父親從身邊走過，留下了團團暖意，仿佛為這包子增加溫度。
霧己消散，我也該自己去學校了，正合我意。父幸總是在同學面前不注意形象，因此我已被牽扯到身上。到了學校，還是往日的寧靜，沒有雜亂，看著一個一個進入的.學生，我不禁擔心我的考試了，是會趕上他們呢，還是會被他們遠遠超越？
到了班，試卷發(fā)了下來，仔細琢磨，字體寫在試卷上，響起“滋滋”的聲音。我加快速度，交卷。這場考試可能有包子的幫助，令我超過了往常的速度。
回到家，父親上來便問：“怎么樣？考的好不好？題會不會呀？”
我很不耐煩的一一回答。
父親的臉本是洋溢著笑意，此時又暗淡了下來。但又立刻變了回來，“晚上帶你去公園，好不？
“好，好，好�！北M管我有點不耐煙，但那是我喜愛的地方。
案冷的夜，穿冷的風，我們到了公園，這里人不算多，但這條道路上只有我們二人，我們一路走，想要走到中心的湖。
路上，柳樹給我們遮住了天空，也向下滴了幾滴露水，父親并不在意，依然前行，露珠越越多，原來是雨！這次路上也有“露珠”了。
父親拉著我，往回跑，他的臉上皺紋縮緊了，時不時向我看去。
“衣服！給你，快，披上！”父親身忙說。我沒有接，但還是被它遮住了天空，父親拍打著我的肩膀，仿佛要將雨水隔絕。
到了家，父親大氣粗喘著。身上一滴滴雨水，滑落到地上，蕩起一圈灰塵，仿佛形成了一條小河。小河平靜地流著，仿佛要流進我的心中。
【記憶的初中作文】相關文章：
初中作文:記憶08-09
初中記憶作文11-04
記憶初中作文11-04
成長的記憶初中作文12-18
煙火的記憶初中作文12-18
春天的記憶初中作文12-22
愛的記憶初中作文12-25
雨天記憶初中作文12-18
初中成長的記憶作文12-17
初中記憶深處作文12-17