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初中作文：文化
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的初中作文：文化，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文：文化1
中國，一個(gè)具有五千年歷史的國家；一個(gè)具有傳統(tǒng)文化的國家；一個(gè)具有數(shù)億人的國家；“學(xué)習(xí)爭先雖重要，文明禮貌也要好。學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師要禮貌。同學(xué)之間相友愛，友誼小手牽的牢。愛護(hù)公物放心上，樹立新風(fēng)我做到。”這是一首文明禮貌歌。禮貌就是中國傳統(tǒng)文化之一。
禮貌的定義：是指人與人之間和睦相處意念和行為，是言談舉止對別人的尊重與友好的體現(xiàn)。小的時(shí)候，父母總是說見到人一定要叫。小的時(shí)候的我天真爛漫，很聽父母的話，一見到認(rèn)識的'人就會叫個(gè)不停，什么阿姨叔叔��；現(xiàn)在的我已是一個(gè)高一的學(xué)生了，不怎么愛叫人了，只有在父母的逼迫下才會叫人。一般見到熟人也就笑笑而已了……老媽一直說“見認(rèn)識的人一定要叫，這是禮貌問題。要做一個(gè)有禮貌的好孩子。”老師也經(jīng)常說“在校一定要叫老師好，要做一個(gè)有禮貌的好學(xué)生�！笨墒乾F(xiàn)在的我，總覺的自己是一個(gè)小大人了，一直嘴邊掛著阿姨叔叔什么的，會被我自己的朋友、同學(xué)笑話。
我承認(rèn)這一點(diǎn)我做的不好，然而我有自信的說我有一點(diǎn)做的很好----那就是尊老愛幼。坐車是一件很普通的事，特別是公交車。在公交車上，后門一開就能看見三把黃色的單人座椅，這三把座椅是專門為老弱病殘所設(shè)的。然而我總是會看見一個(gè)孕婦或老人站著，偏偏會有年輕人、中年人坐在旁邊。其實(shí)我猜想坐著的人有想讓位的，然而就是自己不想吃虧。直到售票員說“誰能讓一下位？？？！��！”我有信心說我不是這樣的！因?yàn)槲易龅�，看見這樣的情況會主動讓位！禮貌不用花錢，卻能贏得一切！禮貌能使有禮貌的人喜悅，也使那些受人禮貌相待的人喜悅！讓我們行動起來，做一個(gè)有禮貌的人。來繼續(xù)傳承中華的傳統(tǒng)美德----禮貌！
初中作文：文化2
中國，一個(gè)古老的民族，世界四大文明古國之一，也是世界上唯一一個(gè)傳承下來的文明古國；漢字，是我們的文明的印記，記載了那不知跨越了多少千年的歷史足跡，也是至今為止仍在使用的古老文字，這就是中國文化為什么能夠源遠(yuǎn)流長的真正原因。
我們驚嘆于漢字結(jié)構(gòu)的復(fù)雜多變，漢字的美妙精巧，漢字的變化無常。一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的文字如同蹁躚而去的蝴蝶散發(fā)著生命的氣息和文字的魅力。借助方塊字，中國人宣泄自己的感情，抒發(fā)自己的抱負(fù)，發(fā)而為言，著之為文，綿延不絕淌成中國的文化長河，形成了中國獨(dú)有的文化。
一筆一畫中，書寫著中國人的大氣；一詞一句中，流露著中國人的思緒；一段一章中，抒發(fā)著中國人的精神。這是我們獨(dú)有的文化，它教會了我們什么是中華，它教會了我們怎樣守住文化，它教會了我們什么是一個(gè)大寫的人。漢字，我們自己獨(dú)一無二的文字，我們應(yīng)為它感到驕傲，感到自豪。
在當(dāng)下，計(jì)算機(jī)革命一次又一次沖擊著漢字的`防線，人們不用書寫，就可以在電腦上敲打出一個(gè)個(gè)漂亮的方塊字，文字最本真的內(nèi)涵被疏離。英語的來臨更引發(fā)了學(xué)習(xí)英語的熱潮，漢字漸漸被遺忘，一場危機(jī)已經(jīng)埋下伏筆。
在某天中午，你仔細(xì)的品讀一篇文章，你會發(fā)現(xiàn)漢字的美麗結(jié)構(gòu)、布局是那樣整齊劃一。朗誦一遍，你會發(fā)現(xiàn)，漢字不同于那拼音文字，你就會發(fā)現(xiàn)它鏗鏘有力的聲律之美，細(xì)細(xì)體會，你又會體會到文章的思想感情。你就會發(fā)現(xiàn)你的根就在這里。
我們不得不驚嘆我們祖先的智慧，留給我們這樣一筆豐富的財(cái)產(chǎn)，讓我們受之不盡，用之不竭。
因此我們要用好這筆財(cái)富，在漢字的長河中尋找生命的哲思和文字的魅力。
如果說黃河長江哺育了我們，那漢字便教導(dǎo)了我們。這是國家，民族的根，更是中華文化之根，讓我們親近漢字文化，守住中華文化之根。
初中作文：文化3
我與中華傳統(tǒng)文化攜手。在不少作文里，作者們?yōu)橹腥A民族永不改變的傳統(tǒng)文化拼命吶喊，竭力控訴著人們對于傳統(tǒng)文化的漠視。我與中華傳統(tǒng)文化攜手。在我國傳統(tǒng)節(jié)日里，我“遙望”古代詩句而感慨。傳統(tǒng)文化在我的腦海里似乎已轉(zhuǎn)化成了一串串飲食文化的符碼，為我品嘗中華“小吃”劃定了時(shí)間表，我津津有味的咀嚼著傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，我不論在什么時(shí)候，都察覺得到它的存在。正月十五元宵節(jié)，我知道吃湯圓的時(shí)候又到了�！皽珗A呢？今天可是元宵節(jié)��！”餐桌上的面包既讓我驚訝又讓我納悶。湯圓湯圓，就是一大家子人要團(tuán)團(tuán)圓圓的意思。傳統(tǒng)文化在不同的節(jié)日里，用不同的東西告訴我們。它沒有消失，就像大家春節(jié)一家要團(tuán)聚在一起，吃著年飯。不同的人用它們不同的眼光看待它，它的重要性也隨之改變。傳統(tǒng)文化不僅是流動時(shí)間的凝固劑，更是民族個(gè)性的烙印。自古以來，中華民族用自己的個(gè)性情感，仿佛群體無意識般地充實(shí)著傳統(tǒng)文化。內(nèi)斂含蓄，善良仁義，樂觀信賴，天人合一。
這是一種純粹的情感，更是中國傳統(tǒng)文化的精髓。傳統(tǒng)文化經(jīng)過幾千年的洗禮一路走來，不同時(shí)代的人們賦予了它不同的形式，有的至今為人們所熟知，有的`已湮沒在時(shí)代的滾滾洪流中，而現(xiàn)在的我們，盡管奮力追溯著一切傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，爭相效仿，但同時(shí)并存的，卻是日漸冷漠的人情，有的人可以為了工作利益而擠壓出更多的時(shí)間，卻從不為自己的親友，家人甚至是自己的心靈留一點(diǎn)空間。漸漸地，他們看不見世間的大象，聽不到世間的大音，他們與傳統(tǒng)文化分手，他們與人間真情絕緣。我們回憶著傳統(tǒng)文化，那我們何時(shí)能回味傳統(tǒng)文化呢？莎士比亞曾經(jīng)說過：我們所謂的玫瑰，如果換一個(gè)名字，不也一樣芳香嗎？傳統(tǒng)文化需要我們的傳承，但花謝了無關(guān)緊要，我們所必須做的，是讓那余香漸飄漸遠(yuǎn)。
初中作文：文化4
愛國，這個(gè)詞似乎離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)，仔細(xì)想來，它近在咫尺。就是做好自已應(yīng)做的每一件事。
作為一個(gè)學(xué)生，愛國就是好好學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法、樂于助人、大公無私。想為大家所想。實(shí)際上，我們完全不只是一個(gè)學(xué)生？我們又是一個(gè)個(gè)小公民，一個(gè)個(gè)可以愛國的小公民。那么，小公民又該如何愛國呢？
作為一名小學(xué)生，我們不僅可以通過好好學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法來報(bào)效祖國，還可以做很多事。 20xx年5月12日14點(diǎn)28分，汶川告急，北川告急，一個(gè)個(gè)鮮活的生命離開了我們，一個(gè)個(gè)原本幸福的家庭分崩瓦解，災(zāi)區(qū)人民流離失所。事發(fā)后，社會各界都毫不猶豫的向受災(zāi)人民伸出了熱情的援手。涌現(xiàn)了一件件感人事跡。作為一個(gè)小公民，我們不能坐視不管，我們同樣也可以盡自已的一份微薄之力，把自已的文具捐給那些因?yàn)槭転?zāi)而失去雙親的小伙伴，貢獻(xiàn)自已的一片愛心，難道這就不是一種愛國的.表現(xiàn)嗎？
是的，我們小，不能去危險(xiǎn)的地方做自愿者，但是我們可以為祖國貢獻(xiàn)自已的一份力量：義務(wù)植樹、宣傳流感預(yù)防方法、宣傳環(huán)保知識我們還小,雖然不能遠(yuǎn)去災(zāi)區(qū),但是我們可以從身邊做起,從小事做起,用我們的熱情忱來愛國!
大事我們做不來,小事我們可絕不含糊:在日常生活中,我們可以尊老愛幼、不亂扔垃圾、不說臟話、在公共場所給老弱病殘?jiān)凶屪腥A民族的傳統(tǒng)美德由我們繼承并得以發(fā)揚(yáng)光大,這更是我們愛國的行為!
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的明天”誰說我們小,我們不能愛國我們會盡我們最大的努力,用自已的實(shí)際行動來證明給你們看!我們小,我們也能愛國!
初中作文：文化5
我家有個(gè)牛兒像，爸爸說，在他很小的時(shí)候就有了，可能它在我家呆了好幾代了。
我很喜歡這個(gè)牛兒像。沒事時(shí)，就去摸摸它，所以我對它特別熟悉。這是一只不知什么骨頭做的，但雕工卻很細(xì)膩的雕刻品。不僅動作、神態(tài)雕刻的栩栩如生，連牛身上的毛雕刻的也很細(xì)密，感覺很柔很軟，就像真的一樣。這是一只臥著的牛，一只腿藏在身體下，一點(diǎn)也看不到，好像缺掉了似的。牛背上趴著一個(gè)牧童，手里拿著鞭子，背上背著斗笠，好像是剛剛爬上去，還沒來得及趴好。牛神態(tài)安祥，好像正在回頭與牧童說話。 這種情景總讓我想起那個(gè)關(guān)于“牛郎織女”的神話故事：牛郎是個(gè)沒爹沒媽的孩子，嫂子對他不好，總逼他干很多的活。有一天，牛郎遇到一頭正生病的老牛，牛郎心地善良，對老牛悉心照顧，很快老牛的病就好了。其實(shí)老牛是金牛星下凡。有一天，老牛對牛郎說：“山上的湖里正有幾個(gè)仙女在洗澡，你把那件紅色的衣服拿走，那件衣服的主人就是你的媳婦了�？靵�，我?guī)闳�！”于是牛郎就趴在老牛背上，被老牛帶到湖旁，果然有幾個(gè)仙女正洗澡，湖邊放著一堆衣服。牛郎按照老牛的囑咐拿了那件紅色的。衣服的'主人織女因此與牛郎相識、相愛，從此幸福地生活在一起。這個(gè)牛兒像可能就是根據(jù)“老牛要帶牛郎去找織女”的那段故事雕刻的吧！
你看，一個(gè)不起眼的牛兒像，不但反映了古代人民精湛的雕刻藝術(shù)，還蘊(yùn)含著神話傳說呢！中華傳統(tǒng)文化包羅萬象，遍及我們生活的各個(gè)方面，只要我們留心，就能感受到它，觸摸到它。因?yàn)槲覀兩钤谟兄S富、燦爛文化的國度里，我們是炎黃的后代，我們是中華傳統(tǒng)文化的繼承者、傳播者。
初中作文：文化6
就像大江大河最后都會匯入海洋一樣，各國文化的長河也必然會交錯(cuò)、沖擊，然后流入海洋。而我們大中華民族博大精深的五千年的傳統(tǒng)文化，也正遭受著西方文化的沖擊、挑戰(zhàn)，只有我們每一位國民，誓死捍衛(wèi)我們大中華民族五千年博大精深的文化，才能讓中華民族在歷史的競爭中不被淘汰。
從望聞問切到火藥、指南針，我們大中華民族對世界作出了多少貢獻(xiàn)，創(chuàng)造了多少奇跡?五千年文明為我們提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)去改變世界，創(chuàng)造未來。而這一代的年輕人們，卻拋棄祖國崇洋媚 外！
西餐、韓國日本料理在中國的猖狂，就是因?yàn)檫@一代人的民族意識淡薄，盲目地追捧。例如冬至，我們大中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，北方有吃餃子的習(xí)俗，我們潮汕地區(qū)也吃冬至圓，吃了長一歲。去年冬至，學(xué)校像往日一樣，也沒人在談?wù)撽P(guān)于冬至的事；而幾天后外國的圣誕節(jié)，全校學(xué)生都對這個(gè)外國的新年著迷得走火入魔，猖狂的`互送蘋果，甚至連學(xué)校都要學(xué)生做圣誕賀卡。這難道不令人感到可悲嗎？
我們中國五千年文明的確讓我們自豪，可從鴉 片戰(zhàn)爭后中國人不再是當(dāng)年受到各國人尊重的“唐人”，而是侵略者刀叉下的一塊肥肉，中國文化被美國日本摧殘，國民對自己的民族失去了信心，于是清朝滅亡�，F(xiàn)在我們中國的確是一個(gè)經(jīng)濟(jì)、軍事強(qiáng)國，可我們的文化卻是十分脆弱，連那個(gè)小韓國都來搶我們的端午節(jié)，甚至是四大發(fā)明的印刷術(shù)……
各國家之間的文化戰(zhàn)爭，是不會停止的，而勝者可以存留，失敗者只能退出歷史舞臺。作為世界文明的主導(dǎo)者，我們中華民族絕不能倒下。文化長河之間互相碰撞，只有我們每一位國民，都用自己的靈魂捍衛(wèi)中華民族的傳統(tǒng)文化，才能讓中國真正強(qiáng)大起來。校園中“三人行，必有我?guī)熝伞钡恼b讀儒家文化的讀書聲、春節(jié)時(shí)家家戶戶團(tuán)聚吃年夜飯、京劇川劇的精髓代代相傳……這不是人們對中華文化的支持嗎？
握緊刀槍，打一場文化的翻身戰(zhàn)，我們中國一定會成為文化強(qiáng)國！
初中作文：文化7
我的家鄉(xiāng)在濟(jì)寧，是一座文化底蘊(yùn)豐厚的城市。濟(jì)寧地杰人靈，從古至今出現(xiàn)了許多名人志士。偉大的思想家、教育家孔子從這里誕生。濟(jì)寧作為孔孟之濟(jì)鄉(xiāng)，運(yùn)河之寧都，禮儀之邦，自然也有著許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
NO·1煎餅
在以前物質(zhì)比較匱乏的年代，煎餅可是人們的一大主食，養(yǎng)活了一大批人。制作煎餅的原料可以采用各種糧食，如麥子、玉米、高粱、谷子、地瓜干等，也可以同時(shí)混合使用幾種原料。在80年代以前，煎餅多以地瓜干和玉米為原料。地瓜干、高粱制成的煎餅色澤淺棕，玉米面、小米面、谷子面制成的煎餅色澤淡黃，大米面、麥子面作的煎餅則呈現(xiàn)白色。
煎餅以它的口感酥脆而有名，新攤出來的煎餅嚼上一口，聲音非常有層次感，感覺很清脆。有時(shí)再卷上點(diǎn)兒大蔥，硬硬的、辣辣的、澀澀的，這就是有名的“煎餅卷大蔥”了。現(xiàn)在的煎餅不僅僅有原來的品種，還出現(xiàn)了咸煎餅，里面放上花生、蔥、辣椒，更是好吃。
NO·2方言
在當(dāng)今極力推崇普通話的年代，方言只被農(nóng)村人使用，我覺得濟(jì)寧的方言是象征濟(jì)寧的，這種方言一直用了上千年。雖說方言又叫土話，但是每個(gè)地方都使用普通話就沒有特色了。也就沒有了“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”的意境了。
濟(jì)寧的'方言有自己獨(dú)特的聲調(diào)，有些字也有一些不同的發(fā)音。這是勞動人民根據(jù)平日里的生活習(xí)慣總結(jié)出來的，人不能忘本。方言與普通話可以同時(shí)掌握，這并不妨礙我們的生活，相反，這還可以讓我們的生活更加豐富多彩，更加熱愛我們的故鄉(xiāng)
NO·3……
濟(jì)寧有太多太多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，在此我就不再一一列舉。
時(shí)代在變遷，社會在發(fā)展，雖然涌現(xiàn)了許多新奇的事物，但是絕對取代不了傳統(tǒng)文化。因?yàn)閭鹘y(tǒng)文化是根基，我們要保護(hù)它，重視它。
初中作文：文化8
百千夜盡，我化作青盞一座，倚門獨(dú)望，千年后的霓虹璀璨，我微弱的燭光忽閃忽閃，我燭芯輕輕啜泣，凝望遠(yuǎn)處，我再則燈火闌珊處，可會有人回首？
恍惚中，宛如時(shí)光停滯，歲月靜好。我穿梭在九州內(nèi)，看才子對酒當(dāng)歌，揮毫潑墨，看名門閨秀小家碧玉，纖手銀針，著春衫羅裙，繡朵朵含羞的素心，看繁花燈會，火紅牡丹映的姑娘面若桃花，看喧鬧集市，皮影舞動，糖人嬉笑，看炮竹聲中紅燈高掛，窗花傲笑東風(fēng)，看白云野鶴，焚香清茗，有人高山流水間撫一曲陽春白雪。忽而古木檀香小筑不復(fù)，牡丹燈落到寒煙處，我望著低徊明滅的孤燈，屏息以待，愿江山依舊，繁華依舊，風(fēng)流依舊。
然而歲月無情，留下千帆過盡的沉寂。物已非，人已非，風(fēng)流不可追，我聽到少男少女隨著音樂搖擺喧鬧，聽到織布機(jī)嗡嗡作響，電腦刺繡循環(huán)往復(fù)，冰冷無情。聽到刺耳的汽笛聲催促離人。我聽到綾羅綢緞的嘆息，白紙畫卷的幽怨。我想提筆描繪記憶中的畫，畫出舊紙扇的風(fēng)流，玉發(fā)簪的委婉，畫出長亭外的思念，雕欄玉砌的韻味，卻不知墨怎么灑，筆怎么下？似水流年，我難回當(dāng)出，看那天地日月，恒靜無言，青山長河，世代延綿。我看著曾留下的.痕跡，漸行漸遠(yuǎn)。獨(dú)自遷至河邊，對岸是21世紀(jì)的繁華。凝望日出日落，也太漫長，凝成霜，慘白的月勾住過往，我獨(dú)自啜飲，緩緩低唱。我等你驀然回，等你在21世紀(jì)的科技中想起我的柔美，等你在鋼鐵森林般城市中憶起我古色生香的韻味。
我望著對岸不知多少歲月，我燭芯的熾熱漸漸抵不過徹骨的寒冷和孤寂�；秀遍g，我似乎看見你從對岸駕一葉扁舟使來，你將我輕輕放在船頭，燭光灑滿了整條河流，看見它如銀河般燦爛隨著流水流進(jìn)那片繁華，周圍亮如白晝，卻無一人將我吹熄，將我忽視。
初中作文：文化9
灰蒙蒙的天，寒風(fēng)刺骨，但絲毫不影響我們的心情，因?yàn)槲覀兘K于盼來了一直魂?duì)繅衾@的秋游，興致勃勃的邁上大巴，有說有笑的前往目的地，時(shí)間過的很快，一下子就到達(dá)了目的地，都錦生博物館。在那里我了解了先人的智慧結(jié)晶，了解了都錦生巧斧天工版的絲綢技藝，在那里，讓我這個(gè)對絲綢文化孤陋寡聞的人對杭綢更深層次的了解了。
下了車，看見了響當(dāng)當(dāng)?shù)牧鶄�(gè)大字：都錦生博物館。心想，這人是誰，難道他對絲綢文化有不可撼動的地位嗎？看了在說。走進(jìn)去，一張織著錦字的絲綢制品映入眼簾。心想，這跟普通的十字繡品沒什么差別啊，難道還有什么其他的元素在里面嗎，聽阿姨說這僅僅只是最簡單的絲綢制品嗎？我心里頓時(shí)充滿這疑問？那么難一點(diǎn)的是什么呢？阿姨口中重頭戲到底是什么呢？突然，只見前方堵塞情況比較嚴(yán)重，好不容易擠到里面，湊個(gè)熱鬧，不看不知道，一看嚇一跳。眼前的一幕讓我和我的小伙伴們都驚呆了！都錦生不但將清明上河圖編織的栩栩如生，還把達(dá)芬奇的名畫《蒙娜麗莎的微笑》織了出來，看來頓時(shí)覺得都錦生真的.是毛厲害，毛厲害，毛厲害的啊。（重要的話說三遍）。走進(jìn)生產(chǎn)車間，只見轟鳴的機(jī)器聲嘎嘎作響。不過一臺機(jī)器卻吸引了大部分同學(xué)的注意力，使他們停下來駐足癡望，原來是一臺可以上下左右反復(fù)作業(yè)的機(jī)器。對于我們這些對絲綢文化癡呆的猶如“土包子一樣的游客”這次活動可算是“劉姥姥進(jìn)大觀園”了，原來小機(jī)器也有大作為�。�
參觀完博物館，我們競走5公里左右，我們這些驢友總算到達(dá)了中餐地點(diǎn)，拿出自己的食物，分享著你一點(diǎn)我一點(diǎn)，好不樂乎。
這次秋游，是短暫的，但是美好的記憶即經(jīng)歷是深深印在了我們的腦海里，這一次，我們記住了先人的文化，發(fā)奮圖強(qiáng)將文化傳承下去！
初中作文：文化10
文化是一種信仰，是中華民族幾千年來無數(shù)人智慧的結(jié)晶，它是生活的積淀，是人生的導(dǎo)向。如今，低俗文化風(fēng)行，我們不禁要用：“文化怎么了？中國人怎么了？”我門不禁思索，怎樣的文化才是我們想要的文化？
文化力學(xué)定律之一：文化是平凡的。
面對低俗文化的風(fēng)行，我們不禁尋找文化的“力學(xué)”在哪里？屬于中華民族的'文化，絕不是身處神壇，只可能遠(yuǎn)觀的文化，更不是俗不可耐，讓人喪失精神信仰的，我認(rèn)為，我們需要的，是一種平和、包容、雅俗共賞、蕩滌人心的文化。那樣的文化必是平凡的，因?yàn)橹挥衅椒�，才能最貼近心靈的本真，才能久盛不衰。平凡，就是文化最穩(wěn)的著地點(diǎn)。
文化“力學(xué)定律”之二：不惡意中傷、炒作，保持文化的和諧與平衡，才能有更完善的文化。
文化如今已被人們貼上了太多的標(biāo)簽，任何炒作、惡搞都是以文化為途徑進(jìn)行的，這無疑是玷污了文化。文化要想回復(fù)原有的風(fēng)貌，必須有一個(gè)平衡點(diǎn)，即在人的意志與社會發(fā)展中尋找平衡。文化不是個(gè)人的文化，而是中華民族的文化，如果每個(gè)人都加上了過多自己的愛惡，那么文化不就該稱之為文化。如今，低俗文化的風(fēng)行令人心痛，如何讓文化不低俗，首先要我們內(nèi)心不低俗，還文化一片凈土。
文化“力學(xué)定律”之三：深沉的積淀與深邃的思想是促進(jìn)文化健康發(fā)展的最大動力。
“高山仰止”是一種境界，是文化的一種高度，文化之精髓在于深邃與包容，它可以兼收并蓄，但若想讓它更健康地發(fā)展，則需要我們不斷注入力量——維持文化生命力的力量，那就是我們精神的堅(jiān)韌與思想的深邃。我們需要大師級的作品，我門需要禪語般的文章，我們更需要的是先培養(yǎng)一顆尊重文化的心。以我之深邃與我之智慧為文化注入更新的力量。
文化是民族的根本，找好文化的著地點(diǎn)、平衡點(diǎn)、施力點(diǎn)，用我們的力量還文化一片凈土，為精神添一抹芬芳。
初中作文：文化11
在西藏布達(dá)拉市，有一座美麗的宮殿。從外面看它是白色的，走進(jìn)去卻是紅色的，里面還有許多靈塔，它就是布達(dá)拉宮。
布達(dá)拉宮的城墻下有四通八達(dá)的通風(fēng)口，大廳和寢室的頂部都有天窗，墻壁上鐫刻著復(fù)古的花紋，彩色的壁畫光鮮亮麗，足足有占了2500多平方米呢。宮內(nèi)的柱梁上有許多各種各樣栩栩如生的雕刻。
你們知道嗎?布達(dá)拉宮有一個(gè)傳統(tǒng)，藏歷的9月22日，是西藏一年一度的“降神節(jié)”。傳說在那一天之前打掃，刷得最干凈的房間，在當(dāng)天就會有神仙降臨，住在那個(gè)房間。所以每年的`布達(dá)拉宮都會在這天到來之前開始粉刷宮殿，以嶄新的面貌去迎接降神節(jié)的到來。
布達(dá)拉宮內(nèi)部有大量的壁畫，構(gòu)成了一座巨大的藝術(shù)長廊。參加繪制的接近200人，用去了十余年的時(shí)間才將壁畫完成。壁畫的內(nèi)容豐富多彩，有西藏佛教發(fā)展歷史，有五世達(dá)喇嘛生平，還有文成公主進(jìn)藏過程和西藏古代建筑形象等等。其中，金剛尤為珍貴，因?yàn)椤督饎偂繁灰暈橐徊孔顬檎滟F的歷史畫篆，人人稱贊。
紅宮里有一座靈塔殿，靈塔殿中有高矮不一的靈塔，數(shù)_最高了。_高14。85米，塔身由黃金包裹著，并且嵌滿各種珠寶玉石，建造中，可是足足消耗了11萬多兩黃金呢!其他幾座塔雖不如_高大，卻同樣使用了大量黃金和無數(shù)珍寶，可真謂是價(jià)值連城。出了靈塔店，出現(xiàn)在眼前的就是若拉康殿。若拉康殿中有大型銅制壇城，壇城是佛教教義中世界構(gòu)造的立體模型，也是佛居住、說法的講壇，造型別致，裝飾華麗，可精致了。
這就是布達(dá)拉宮，如今它已被評為世界文化遺產(chǎn)，我們應(yīng)該感謝我們的祖先創(chuàng)造了這么一個(gè)神圣、圣潔的地方，讓我們看見宮中的傳統(tǒng)，宮中的文化，宮中的美麗。
初中作文：文化12
最近學(xué)校發(fā)下來《傳承中華文化 共筑精神家園》這本書讓我們閱讀，剛開始我不以為意，這不就是一本薄薄的小書嘛，有必要這么大張旗鼓的嗎。但是當(dāng)我靜下心來，認(rèn)真閱讀時(shí)，卻深深地被書本里的內(nèi)容所吸引，我一口氣把這本書讀完，心中百感交集，難以平靜。 從這本書中，我知道了什么是中華文化，我知道了中國是古代四大文明古國之一，知道了孔子、老子等諸子百家的空前盛況和獨(dú)特風(fēng)采；知道了大文學(xué)家屈原、司馬遷、李白、蘇軾、曹雪芹……他們用不朽的名篇在史冊上留下閃光的名字；知道了中國最早的文字甲骨文，領(lǐng)先世界的四大發(fā)明，先進(jìn)的科舉制度……。讀了這本書，我還知道了無論富強(qiáng)、民主，文明、和諧，無論自由、平等、公正、法治，還是愛國、敬業(yè)、誠信、友善，都根植于中華文明血脈，又都被賦予了時(shí)代的靈魂。
同學(xué)們，當(dāng)你向客人和師長彬彬有禮地問好的時(shí)候;當(dāng)你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會珍惜每一粒糧食的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會"寬于待人，嚴(yán)于律己"的時(shí)候;當(dāng)你敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的.時(shí)候;當(dāng)你志存高遠(yuǎn)而又腳踏實(shí)地的時(shí)候……你所做的一切，不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎!
我們當(dāng)代小學(xué)生是祖國的未來，肩負(fù)著時(shí)代的重任，今天的勤奮學(xué)習(xí)是為了明天祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量，同學(xué)們，讓我們沉睡
的心靈蘇醒吧，源遠(yuǎn)流長的古文明，需要我們傳遞，五千年的中華文化等待我們傳承，讓我們攜起手來，在中國這片古老的土地上播種理想，收獲希望，讓這個(gè)五千年文明歷史古國，日月同輝，地久天長。
初中作文：文化13
中華文化，源遠(yuǎn)流傳，中國的漢字擁有悠久的歷史，擁有它獨(dú)特的韻味�！}記
漢字不僅是文化符號，還是時(shí)間紐帶，讓我們的文明歷久彌新；是空間紐帶，讓我們口音各異卻能“千里共嬋娟”，它是中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一最厚重的文化基石，最根本的文化基因，最珍貴的文化傳統(tǒng)，更是我們文化自信的強(qiáng)大底氣。
一個(gè)漢字宛如中華文明的.一部微歷史。一字一世界，一筆一乾坤；橫平豎直是風(fēng)骨，撇捺飛揚(yáng)皆血脈。隨意寫一個(gè)雨字，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滂滂沱沱，一切云情雨意，就宛然其中了。我從“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！敝懈惺艿嚼畎啄欠N積極向上，勇往直前，不畏困難的精神；從“坐觀垂釣者空有羨魚情”中體會到孟浩然懷才不遇，抑郁憤懣的感情；從“忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開”中仿佛來到了一個(gè)白雪皚皚，放眼望去一片北國風(fēng)光的世界。幾個(gè)看似平凡普通的漢字，組合在了一起竟形成如此優(yōu)美的意境。
看盡塵世繁華，不忘漢字之本。在這個(gè)科技日新月異的時(shí)代，人們用鍵盤代替了寫字，在敲擊鍵盤的聲音中我們逐漸丟失了書寫漢字的優(yōu)良傳統(tǒng)，以至于大多數(shù)人都提筆忘字，明明會寫這個(gè)字，拿起筆的瞬間卻不會寫了，這是多么可悲又可怕的現(xiàn)象。漢字讓我學(xué)會了欣賞中華文化的博大精深，讓我體會到了漢字給我們帶來心靈上的享受和洗濯。所以我們要盡我們所能保護(hù)漢字，不要讓它永遠(yuǎn)消失在我們的記憶中。
“求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源�！敝腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會主義核心價(jià)值觀的重要源泉，也是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅(jiān)實(shí)根基。讓我們呵護(hù)好傳統(tǒng)文化的薪火，努力傳承優(yōu)秀文化精髓，凝聚起中華民族共同的文化認(rèn)同，打造持久而深沉的文化自信！
初中作文：文化14
文化是我們?nèi)祟愒趧趧又胁粩嗨阉骱吞剿鞒鰜淼�。文化是人類從自然中獲取的最珍貴的禮物。
是人類成就了人類，讓我們有精神上的追求；是文化推動了世界的發(fā)展，是文明成就了當(dāng)今的大千世界�，F(xiàn)在與其說人類獲取文明，不如說文化成就人類。
漢字文化是有五千年文化底蘊(yùn)的古老的中國留給世界的瑰寶。我國古老的文字是由倉頡創(chuàng)造的。他成了我國漢字文化的起點(diǎn)也是我國文化的起點(diǎn)。它經(jīng)歷了五千年的演化終于成了今天的方塊字。而現(xiàn)在，由于電腦技術(shù)的發(fā)展，電腦輸入法被越來越多的人認(rèn)可。我們中國的漢字文化正面臨著威脅，我國政府為了保護(hù)我國古老的方塊字文化，舉行了我第一屆中國漢字聽寫大會，就引起了全國人民練習(xí)漢字的'熱潮，讓越來越多的人感受到手寫樂趣。
詩作文詞文化也是我們中華民族的偉大的偉大產(chǎn)物。唐詩、宋詞、元曲，被越來越多的人學(xué)習(xí)，就連一些外國朋友也對中國的詩詞情有獨(dú)鐘。詩詞文化也是在被世界上的各國人民所喜愛，發(fā)揮著它無窮的魅力。
說了一些我們中國的文化，我們也說一下外國的文化。
黑人音樂也是一種文化。我個(gè)人是比較喜歡黑人音樂的。他們的音樂風(fēng)格熱情似火，氣氛激昂。每當(dāng)我聽到這音樂時(shí)總是使我心情激動，一腔熱血燃燒。人們都說音樂是世界的語言，那么黑人音樂就是一門世界通用語言。
現(xiàn)代社會，文化是必不可少的一部分。而有些文化正在面臨失傳和消失的危險(xiǎn)。這些世界的文化瑰寶，人民智慧的結(jié)晶正在逐漸消失。我們要保護(hù)它們傳承它們。讓他們存在于現(xiàn)實(shí)世界中，而不是我們的回憶和幻想之中！
初中作文：文化15
從什么時(shí)候起，我們的腦海中不再有“文化”二字的出現(xiàn)？又是從什么時(shí)候起，我們血液里流淌著的中華文化開始一點(diǎn)點(diǎn)地消失褪盡？不經(jīng)意間，文化丟了，它在霓虹燈閃爍的都市中迷路了，它在有著眾多追捧者的奇異同類面前退縮了。它悄悄地找了個(gè)隱蔽的洞穴，從此躲起來了。
文化丟了，那么此時(shí)出現(xiàn)在我們面前自稱為“文化”的又是什么？在這個(gè)“文化”里，人們追星、趕潮流；在這個(gè)“文化”里，人們既不說之乎者也，亦不說白話文，而是滿口的網(wǎng)絡(luò)用語代替了日常所有的交流；在這個(gè)“文化”里，小說就等同于言情小說；在這個(gè)“文化”里，孔圣人早已威名掃地，《論語》無人知曉，“子曰”無人不曉，于是自己填詞再加上“子曰”，就構(gòu)成了由孔圣人說出的話……
文化丟了，于是魯迅不再著名，新星開始出名；文化丟了，于是人們不再知道有詩圣，而都自立為情圣；文化丟了，于是小小孩童無一會唱童謠，而無一不會唱流行、說臟話。
文化丟了，文化真的.不見了，可是，為什么這么久了都沒有人發(fā)現(xiàn)呢？文化也許失望了吧，看到它曾經(jīng)那么忠實(shí)的追隨者如今都去朝拜那個(gè)奇異的同類了。于是，它決定不再出現(xiàn)了，亦不想再出現(xiàn)了。
尋找文化，尋找那個(gè)鐫刻在我們每個(gè)人骨子里的文化，尋找那個(gè)被遺棄了的文化。只有它，才是真正屬于我們的；只有它，才可以經(jīng)歷這么多風(fēng)風(fēng)雨雨后仍然于我們同在；也只有它，才可以讓我們感受到萬物生息繁衍的樂趣。
尋找文化，尋找那個(gè)陪伴中國人走過幾千年的文化，尋找那個(gè)我們無法割舍的文化。有了它，我們才有了真實(shí)的自我，才有了真正屬于自己的靈魂。文化帶給了我們那么多，我們怎可以輕易將它割舍？
尋找文化，于是放棄網(wǎng)絡(luò)用語，于是知道了魯迅先生這一文學(xué)大師，知道了詩圣杜甫，知道了《論語》……
尋找文化，這不僅僅是少數(shù)人的責(zé)任，也是所有人的任務(wù)，對于文化，我們早已無法割舍。迷失了文化，也就迷失了自我。
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