【精選】初中生活作文錦集六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的初中生活作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生活作文 篇1

　　美麗的鄉(xiāng)村，雖然沒(méi)有城市的繁華，但有它獨(dú)特的幽靜。

　　春天這里山清水秀，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，處處洋溢著一種生機(jī)勃勃的美，處處流露出一種自然淳樸的靜。遠(yuǎn)處的山上，一片綠色，但不是那么寂寞，因?yàn)橛幸蝗喝夯畋膩y跳的鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唱著歌。

　　山腳的小溪淺淺的，最淺的地方不過(guò)我的膝蓋，最深處也不會(huì)高于我的肩膀。每年暑假，我照例要回老家。每次回老家，我第一個(gè)玩耍的地方就是山腳的小溪，我愛(ài)去那兒不僅僅是因?yàn)槟菞l小溪清澈，干凈，還因?yàn)樾∠�上有許多高過(guò)我的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，大大的石頭。這些石頭可以讓我在上面休息，燦爛的陽(yáng)光，和煦地微風(fēng)，小溪在叮叮咚咚的歌唱，在這樣的環(huán)境下，我會(huì)不知不覺(jué)地睡著，旁若無(wú)人。這些石頭還可以讓我來(lái)次大冒險(xiǎn)，我從這塊石頭爬到那塊石頭，上面一個(gè)個(gè)細(xì)細(xì)的花紋，一個(gè)個(gè)小小的淺洼都會(huì)讓我駐足。這些游戲讓旁人覺(jué)得很無(wú)聊，但如果讓你去玩，你一定也會(huì)玩得停不下來(lái)。我愛(ài)這條小溪，還因?yàn)樵谶@條小溪中，有許許多多地小蝦，螃蟹以及小魚(yú)，我可以在這里盡情地玩耍。

　　鄉(xiāng)村吃飯時(shí)也很特別，由于地理位置特殊，有些人家沒(méi)有露臺(tái)，所以經(jīng)常夾著一小部分菜放在碗里，再拿上一張竹子編成的有靠背的椅子，到鄰居的露臺(tái)上，一邊吃飯，一邊看著遠(yuǎn)處一座座綠色的小山坡，鑲嵌著一塊塊綠色的農(nóng)田，還感受著和煦的微風(fēng)，心里舒暢極了。如果碗里的菜吃完了，就會(huì)到別人餐桌上，夾一些菜，再聊聊天，之后再慢慢悠悠地走到露臺(tái)上，天高地闊地吃起來(lái)。

　　鄉(xiāng)下和城里的空氣截然不同。每次我從鄉(xiāng)下到城里，都會(huì)在離開(kāi)家不遠(yuǎn)處悄然入睡，一直睡到城里。即便離開(kāi)家鄉(xiāng)數(shù)百里，但感覺(jué)心里裝滿了清新醉人的空氣。

　　鄉(xiāng)村就是這么的獨(dú)特。

　　是誰(shuí)的音符穿越了大地，在山頭上流淌？是誰(shuí)的號(hào)子劃破了寂靜的夜空，飄落在枝頭？是誰(shuí)的律動(dòng)喚醒了農(nóng)家懵懂少年的心，激起了朵朵愛(ài)情的浪花？ 是山歌，是鄉(xiāng)村的山歌。 鄉(xiāng)村的山歌是靈動(dòng)的，有著旺盛的生命力，一如山頭的小草。只要給它一點(diǎn)空間，它就會(huì)毫不講理地蹦出來(lái)，四處流淌。山巒上、小溪邊、大樹(shù)下、草叢中、莊稼地里，到處都能聞到山歌的氣息。 鄉(xiāng)村的山歌是把沉默的泥土，深埋著村里人的情感，肥碩著鄉(xiāng)村的日子，溫暖著村里人的生活。村里人隨便唱出一支山歌，都是那樣的純美，感情充沛，擲地有聲，回味無(wú)窮。 鄉(xiāng)村的山歌是首浪漫的詩(shī)，每一支山歌都是一個(gè)美麗的傳說(shuō)。放歌的村民個(gè)個(gè)都是偉大的詩(shī)人，他們?cè)诔筷乩锏鸵�，在晚霞中淺唱，在陽(yáng)光里抒情，在月光下舞蹈……壯闊激昂，吟詠春秋，收獲愛(ài)情。 鄉(xiāng)村的山歌是首流動(dòng)的情歌，村里人走到那兒就唱到那兒。這首情歌不需要華麗的舞臺(tái)，不需要閃爍的燈光，也不需要樂(lè)隊(duì)的伴奏……但是，這首情歌有著難以估計(jì)的力量，它可以唱落星星，唱落月亮，可以撥動(dòng)烏云，震撼太陽(yáng)。 鄉(xiāng)村的山歌是自由、快樂(lè)的，想唱就唱，想哼就哼，想念就念。它沒(méi)有限制，沒(méi)有約束。勞動(dòng)時(shí)可唱，休閑時(shí)可唱，走路時(shí)可唱，放牧?xí)r可唱……可走著唱，可蹲著唱，可躺著唱，一人可獨(dú)唱，二人時(shí)可合唱，多人時(shí)可和唱，男女可以對(duì)唱，真可謂形式多樣，無(wú)拘無(wú)束，完全不受任何唱法

　　的干擾，只要自己快樂(lè)就行。山歌的內(nèi)容也很豐富，或歌唱愛(ài)情的堅(jiān)貞，或描寫(xiě)幸福的生活，或贊揚(yáng)大好的河山，或針貶時(shí)弊，或詼諧調(diào)侃，或醒世育人……生活中的方方面面，無(wú)所不包，應(yīng)有盡有。山歌的'篇幅過(guò)于短小，演奏起來(lái)也較容易，一支短笛，一把二胡，一副嗩吶，任何樂(lè)器都可以進(jìn)行演奏，甚至于一張木葉，一個(gè)口哨都有能把它演繹得出神入化，讓人久久不能忘懷。 鄉(xiāng)村的山歌是幸福的，村里人總是把它藏在心底，種在土里。希望它的每一個(gè)音符都生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果，希望它的每一次律動(dòng)都能博得陽(yáng)光的眷顧，讓山垣上下的每一株禾苗都健康地生長(zhǎng)。 在村里人的眼中，鄉(xiāng)村的山歌是珍貴的。每每農(nóng)閑時(shí)刻，他們都要把山歌帶到最向陽(yáng)的山頭去涼曬，風(fēng)干，怕它發(fā)霉，怕它腐爛。 在我的眼中，鄉(xiāng)村的山歌已經(jīng)超越了山歌的含義。它是村民們精神的寄托，是村民們幸福的源泉，更是我記憶中一抹永不褪色的丹青，一個(gè)古老而傳奇的神話。

　　城里的孩子可以經(jīng)常穿著漂亮的衣服在父母的陪同下逛商城、吃麥當(dāng)勞、到動(dòng)物園看珍稀動(dòng)物……是多么的幸福!多么的令鄉(xiāng)村孩子羨慕!但我們鄉(xiāng)村孩子也有城里孩子體會(huì)不到的快樂(lè)。不信，你瞧！春天，我們到花叢中采摘各種各樣道不出名兒的野花編成花環(huán)戴在頭上，捕捉撲扇著翅膀的蝴蝶；到山上去摘香甜可口的野果，采雨后剛撐開(kāi)傘的蘑菇，挖破土而出的春筍。夏天，我們?cè)谥Ψ比~茂的大樹(shù)底下讀書(shū)、寫(xiě)字、做游戲。熱了就跳到清澈見(jiàn)底的河里打水仗，捕小魚(yú)小蝦；渴了就從瓜地里抱來(lái)個(gè)大西瓜猛吃；累了就拿著帶網(wǎng)罩的竹竿到林中捕蟬，還把捕到的蟬兒烤著吃。秋天，果子熟了，我們蹦著跳著跟著大人們到果園里采摘豐收的果實(shí)。知道嗎？我們可是一流的爬樹(shù)高手，連大人都是我們的“手下敗將”。有時(shí)，我們爬得太高了，把大人都嚇壞了，而我們卻在樹(shù)上哈哈大笑，向大人們扮鬼臉。冬天，當(dāng)家鄉(xiāng)變成了粉妝玉砌的世界時(shí)，我們就在村子里堆雪人、打雪仗，有時(shí)還拿著竹竿去敲屋檐下的冰條兒當(dāng)冰棒吮著吃。最有趣的是滑雪，我們找一個(gè)坡度不大的斜坡，腳踩在滑板上，張開(kāi)雙臂向下滑，只見(jiàn)兩旁的樹(shù)木飛速而過(guò)，耳旁也只聽(tīng)到呼呼的風(fēng)聲，仿佛在白云間疾飛。

　　故人具雞黍，邀我至田家。 綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。 開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把灑話桑麻。 待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。 這首詩(shī)是孟浩然的過(guò)故人莊，描寫(xiě)的是豐收時(shí)的景象，我非常向往農(nóng)村生活。 早晨，我一覺(jué)醒來(lái)，打開(kāi)窗戶，新鮮的空氣爭(zhēng)先恐后地向我涌來(lái)。穿好衣服，吃完早飯，走在田間的小路上，迎面吹來(lái)地花兒芬芳的氣息，讓人情不自禁地流連忘返。走進(jìn)田野，看著“滿地遍野’’的花兒，心情頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)。我走在花叢中，手深情地?fù)崦�著美麗的花朵。想起幾天前還是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的花苞，如今已是一朵朵嬌艷的花兒。 中午，被夏日的燥熱影響著，心情極其煩悶。吃完中飯，閑著沒(méi)事干，便去了屋后的菜園。雖然已是中午，可是蔬菜上還是掛著露珠�？吹揭黄�綠油油的蔬菜，我想到了農(nóng)夫伯伯的辛勤勞動(dòng)。走在田間小路上，我看到遠(yuǎn)處還有幾個(gè)農(nóng)民伯伯還在田間忙碌。 傍晚，幾個(gè)人圍坐在石桌旁，吃著晚飯。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，一起陪伴著他們。吃完晚飯，一家人歡快地聊著天，場(chǎng)景好不熱鬧。 深夜，村莊突然變得十分寧?kù)o。連知了的聲音都消失了。人人都睡了，此時(shí)，沒(méi)有一戶人家還亮著燈。 鄉(xiāng)下，雖比不上城市的熱鬧繁華，但

　　它卻也擁有屬于自己的一番景致。 鄉(xiāng)村，我愛(ài)你。

初中生活作文 篇2

　　寒假生活像一首歌，它美妙的音樂(lè)常讓你回味;寒假生活像一首詩(shī)，詩(shī)行的內(nèi)容總讓你陶醉;寒假生活像一串葡萄，每一粒果實(shí)都有不同的滋味。

　　鏡頭一：演出

　　經(jīng)過(guò)一年的苦練，我終于能和二胡興趣班的同學(xué)們一起在許昌縣的春節(jié)晚會(huì)上演出了。下午，我早早地來(lái)到了許昌市演播大廳，換好衣服，準(zhǔn)備上臺(tái)演出。隨著一陣音樂(lè)，我們走到舞臺(tái)上，開(kāi)始了演奏。面對(duì)臺(tái)下那么多的觀眾，我既興奮又緊張，興奮的是這次有機(jī)會(huì)在許昌縣春節(jié)晚會(huì)上登臺(tái)亮相，緊張的是我第一次面對(duì)這么多人在臺(tái)上表演。我想，我一定表現(xiàn)好一點(diǎn)，超常發(fā)揮。于是，我盡量使自己放松，使自己投入，使每個(gè)揉弦更加飽滿，使每個(gè)音符更加清晰。不知不覺(jué)，演出就結(jié)束了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，下臺(tái)以后，老師對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，這次演出很成功�！蔽倚睦锩雷套痰摹�

　　鏡頭二：打雪仗

　　下雪后，到處都堆滿了積雪，這可樂(lè)壞了我和老家的朋友們，我們決定打一次雪杖。首先，我跑到一個(gè)土堆后面埋伏起來(lái)，并負(fù)責(zé)收集“炸藥”，我的.“戰(zhàn)友”負(fù)責(zé)把“敵人”引過(guò)來(lái)�？墒�，當(dāng)“戰(zhàn)友們”把“敵人”引過(guò)來(lái)時(shí)，我還在一心一意地趴在地上“清理積雪”，于是我被“敵人”砸成了雪人。為了“報(bào)仇”我沖入“敵人”的“軍營(yíng)”將敵人打了個(gè)措手不及。

　　啊，多彩的寒假生活，你將成為我最美好的一段回憶。

初中生活作文 篇3

　　九月的天空，就像我們的心情一般明朗，懷著一份對(duì)未來(lái)美好的憧憬，我們踏進(jìn)了初中的門(mén)檻，真沒(méi)想到，我已經(jīng)上初一啦。轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在初中學(xué)習(xí)了一個(gè)多月的時(shí)間。要問(wèn)我這一個(gè)多月來(lái)的印象怎樣，一句話，初中生活緊張、繁忙、艱苦，但苦中有樂(lè)。

　　進(jìn)入初中的頭幾天，我可以說(shuō)是充滿好奇，抱著那一大摞課本愛(ài)不釋手。語(yǔ)、數(shù)、英，史、地、生……那優(yōu)美的'課文、精美的插圖、有趣的知識(shí)……都緊緊攫住我的心。我這本翻翻那本看看，真有點(diǎn)在知識(shí)海洋中徜徉的感覺(jué)。我像只百靈鳥(niǎo)似的，一到家就給爸爸媽媽講述學(xué)校里的新鮮事，偶爾還在他們面前賣弄一兩個(gè)剛剛學(xué)來(lái)的英語(yǔ)單詞。

　　可是好景不長(zhǎng)。老師布置的作業(yè)漸漸加多，英語(yǔ)單詞、詩(shī)詞背誦、課外閱讀、研究性學(xué)習(xí)……面對(duì)書(shū)桌上一摞書(shū)和練習(xí)冊(cè)，我不得不每天天還沒(méi)亮，就迷迷糊糊地起床，嘰嘰喳喳地朝著書(shū)本背個(gè)不停；晚上，又像“夜貓子”般不到深更半夜是不能睡的。

　　于是，我又不得不告別了明星冊(cè)、CD機(jī)，就連電視都滾到一邊享受著以前難得的休閑。為了攻克ABC，家里買了一部復(fù)讀機(jī)，我每晚都寶貝似的捧著，直聽(tīng)得燙滾滾的才讓它休息。

　　初中的生活雖苦，但苦中有樂(lè)。當(dāng)我背會(huì)了一串又一串的單詞，解了一道道的數(shù)學(xué)難題，學(xué)會(huì)了一篇課文時(shí)，我便會(huì)感覺(jué)到我的辛勤勞動(dòng)有了報(bào)償，心里甜絲絲的，它使我充滿了對(duì)新知識(shí)的渴望，使我不斷地尋覓著新的知識(shí)。課堂上，老師那入情入理的講課，更是把我們帶到了知識(shí)的寶庫(kù)、求知的天地，讓我不斷地開(kāi)拓視野，豐富想象。這是一件多么令人愉快的事情呀！

　　��！初中生活，看來(lái)真是一段苦樂(lè)年華。

　　親愛(ài)的同學(xué)，你認(rèn)為呢？

初中生活作文 篇4

　　小學(xué)的六年轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，告別了母校，告別了朝夕相處的同學(xué)和和藹可親的老師，心里總是覺(jué)得有點(diǎn)依依不舍的感覺(jué)，可是我們來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境是不是會(huì)更開(kāi)心呢？

　　我曾今也幻想過(guò)我的初中生活，內(nèi)容是這樣的：

　　清晨的校園透著一點(diǎn)濕漉漉的感覺(jué)，但是空氣格外清新，同學(xué)們?nèi)�人、倆人的聚在一塊向?qū)W校走來(lái)，還有的騎著單車，臉上露出燦爛的笑容。上課鈴響起，同學(xué)們回到了各自的座位上，個(gè)個(gè)變得極為嚴(yán)肅，很認(rèn)真、很專心，老師眉飛色舞的講著課，是不是在黑板上寫(xiě)下幾行工整的楷書(shū)，。中午午休十分，同學(xué)們安安靜靜的坐在教室里，有的.寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，有的看看課外書(shū)，還有記得調(diào)皮的孩子講講悄悄話。午休過(guò)后的下課鈴響起，但這畢竟是初中，不想小學(xué)一樣，你追我趕，吵吵鬧鬧的了，大多數(shù)都靜靜的坐在教室內(nèi)認(rèn)真的溫習(xí)著功課看課外書(shū)……太陽(yáng)已經(jīng)偏西，但教師內(nèi)任有老師和學(xué)生們走動(dòng)的身影，教師內(nèi)的燈被打開(kāi)了……臨近6。7點(diǎn)鐘的樣子，同學(xué)們才從教師內(nèi)出來(lái)，他們拖著疲憊的身軀，走出校門(mén)，待同學(xué)們?nèi)�部走光，老師才從辦公椅上起身，整理了一下凌亂的辦公桌，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

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　　我所期待的初中生活就是這樣。

初中生活作文 篇5

　　今年，我光榮的成為西城外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的一員。在外國(guó)語(yǔ)中學(xué)學(xué)習(xí)的三年里，我可能永遠(yuǎn)也忘不了那一天我十二歲的生日。

　　每一個(gè)人都會(huì)有自己的生日，而在過(guò)生日的當(dāng)天，各自的感受也各不相同。有快樂(lè)的，也有悲傷或痛苦的而今天我要講述的，是在我12年的生日中最令我感動(dòng)的。

　　上了中學(xué)，同學(xué)們很快就都熟悉起來(lái)了，并且成為了好朋友。但據(jù)我所知，沒(méi)有幾個(gè)人知道我的生日。但那天發(fā)生的一切，使我驚呆了！

　　9月23日是我的生日。早上吃完早飯后，我走在樓道里去教室上課。到了班級(jí)門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)教室里面出奇的安靜，我詫異的輕輕推開(kāi)門(mén)教室里打掃的干干凈凈，黑板上畫(huà)著美麗的板報(bào)，板報(bào)正中醒目的寫(xiě)著祝趙聰與同學(xué)生日快樂(lè)。與此同時(shí)，同學(xué)們站成一排唱著生日歌，還有人送來(lái)親手繪制的生日卡。

　　翻著一頁(yè)一頁(yè)的生日卡，耳邊響著優(yōu)美的歌聲，眼前的一切都模糊了，幸福的淚水不聽(tīng)使喚的流了出來(lái)。23天，只有23天，我們從相識(shí)到現(xiàn)在，只有短短的23天。可是同學(xué)們所做的.一切，使我不能相信，在不到一個(gè)月的時(shí)間里，同學(xué)們對(duì)我有多么關(guān)心，我又能回報(bào)他們什么呢？

　　后來(lái)，我才知道。他們?yōu)榱宋业倪@次生日，從頭天晚上就開(kāi)始準(zhǔn)備了。利用寶貴的晚自習(xí)的時(shí)間制作賀卡，晚上躺在床上練習(xí)歌曲，今天一早天還沒(méi)亮的時(shí)候就起床，到教室畫(huà)黑板報(bào)想著想著，眼睛再一次的濕潤(rùn)了。

　　我在心里感謝大家，感謝大家給予了我一個(gè)最感人的生日！

初中生活作文 篇6

　　書(shū)，在生活中十分常見(jiàn)。書(shū)中的情節(jié)時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而跌宕起伏。好書(shū)總是讓人愛(ài)不釋手，書(shū)中的情節(jié)令人羨慕。可轉(zhuǎn)念一想，生活不也是一本書(shū)嗎？它充滿了酸甜苦辣。而火一樣的初一生活更是這樣。

　　酸.冬

　　呼嘯的寒風(fēng)，皚皚的白雪，填滿了這毫無(wú)生氣的季節(jié)。下課鈴響了，氣氛突然活躍起來(lái)。他對(duì)他的朋友說(shuō)：“出去走走？”他的朋友點(diǎn)頭答應(yīng)，兩人并肩向門(mén)口走去。突然，一只手抓住了他的朋友：“教教我數(shù)學(xué)好嗎？”“好。”于是另兩個(gè)人走回教室，望著他，我能說(shuō)什么呢？他臉上的肌肉抽動(dòng)了一下，獨(dú)自走在外面，寒風(fēng)絲毫掩蓋不住他內(nèi)心的難受，一絲酸楚在他嘴角泛出。

　　酸，并不是開(kāi)心或痛苦，而是一種說(shuō)不出的難受。

　　甜.秋

　　金黃的野菊開(kāi)滿了田野。農(nóng)田中，農(nóng)民都微笑著，看著成熟的作物，他們的心里都樂(lè)開(kāi)了花。各處都能嗅到豐收的味道，校園中也不例外。老師正宣布著月考的排名，他攥緊拳頭，腿急得打顫，額頭早已掛滿了汗珠。這時(shí)，他笑了，那種喜悅的笑容仿佛連千年冰川都能融化。老師將第一名的獎(jiǎng)狀發(fā)到他手中，要他照相，他走到講臺(tái)上，好像腳下踩著青云。

　　甜，是一種收獲的喜悅與滿足。

　　苦.春

　　萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪開(kāi)化，楊柳抽出了新綠的.枝芽，不知是哪只鳥(niǎo)在樹(shù)間嚶嚶地吟唱，大地一片生機(jī)。可教室中卻不是這樣，老師教授著知識(shí)，學(xué)生們時(shí)而認(rèn)真聽(tīng)講，時(shí)而埋頭記錄。幾只風(fēng)箏飛上了天空，孩子們嬉戲打鬧，都沒(méi)有干擾他的學(xué)習(xí)，他雖然頭昏腦漲，但他知道沒(méi)有努力，哪有收獲，付出越多，收獲也越多。每每想到這里，他就會(huì)立刻精神抖擻。

　　苦，是一種努力和奮斗的艱辛，是播種夢(mèng)想的過(guò)程。

　　辣.夏

　　太陽(yáng)如火爐一般蒸烤著大地。此時(shí)，浮躁也占領(lǐng)了他的心，考試成績(jī)出來(lái)了，名次一落千丈。同學(xué)排擠他，老師也對(duì)他另眼相看。走在街道上，好像歡笑與他再也無(wú)緣，太陽(yáng)烘干了他的心，也蒸發(fā)了他快要流出的眼淚。他回到家，把自己關(guān)在房間，如困獸一樣四處走動(dòng)。悲哀、失落、羞愧、甚至恐懼沖蕩著他的內(nèi)心，但他想：“一次失力就代表碌碌終生嗎？決不！我要繼續(xù)努力！”他像吃了辣椒一樣振作起來(lái)，推開(kāi)門(mén)，從前的頹廢早已在他眼中消失。他一字一頓地在心中說(shuō)“我——要——更——好！”

　　辣，不同于酸、甜、苦，而是一種動(dòng)力，刺激人奮發(fā)向上。

　　沒(méi)錯(cuò)，“他”就是我，但這不不重要。重要的是生活是有味道的，有快樂(lè)也有痛苦，正如大作家泰戈?duì)査�說(shuō)，“快樂(lè)與痛苦就是生活，一個(gè)人最害怕平平庸庸過(guò)日子�！�

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