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光芒初中作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的光芒初中作文，歡迎閱讀與收藏。
光芒初中作文1
眾所周知，光是沿直線傳播，它只能照亮一個方向。每個人都有自己的光芒，有自己的長處，如果與做自己的長處背道而馳，找不到正確的方向，那么成功只不過是無稽之談。
認(rèn)清自己，正視自己!
人啊!認(rèn)識你自己!這句刻在古埃及德爾菲神廟中的古老箴言，充滿了無窮的智慧，千年來時刻提醒這人們認(rèn)識自我。
我們要想得到成功，必須從認(rèn)清自我，正視自我開始。對自己得越透徹，選擇的道路就會越正確，越能發(fā)揮自己的潛能，成功的可能就會越大。但我們時常把認(rèn)清自己掛在嘴邊，可是真正能認(rèn)清自己，正視自己又談何容易!不過一旦認(rèn)清自己，那么成功就離你不遠(yuǎn)了。
古往今來，有多少仁人志士因認(rèn)清自己而留名千古!又有多少人因沒有認(rèn)清自己而墜入深淵。
鮑叔牙，認(rèn)清自己的能力，薦管仲為相，為齊桓公打下春秋霸業(yè)。劉邦攻進(jìn)咸陽后能認(rèn)清實力和形勢，雖愛財而秋毫無犯，并約法三章以收服民心。認(rèn)清自我，就能知道自己有什么，要什么。鮑叔牙力薦管仲為相，因他能認(rèn)清自己，知道自己有什么，劉邦雖愛財而秋毫無犯，因為他知道自己要什么。認(rèn)清自己使他們千古流芳。
大文豪魯迅，在日本留學(xué)時，看到中國人的'麻木不仁，頓時感到學(xué)醫(yī)救人，只救起肉體，要救國人的精神只能從文。于是他毅然棄醫(yī)從文。他不僅認(rèn)清了自己，也認(rèn)清了整個名族，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！闭撬簧膶懻�。他認(rèn)清了自己：棄醫(yī)從文，解放了民族的思想，認(rèn)清了自己的能力，如果他從醫(yī)，又會有多少人知道周樹人這個名字?又能如何想象現(xiàn)在的中國是個什么樣子的?有時認(rèn)清自己不單是關(guān)乎自己的成功與否，更是關(guān)乎民族的興衰。
而不能認(rèn)清自己的人，不僅不能成功，反而會身敗名裂。楊修恃才放曠，認(rèn)不清自己的位置，終被誅殺于陣前。項羽在烏江自刎之時，尚不能認(rèn)清自己的過失，始終以為“天亡我也”。韓信認(rèn)不清自己的身份、地位，終成也蕭何敗也蕭何，留下未央宮斬韓信之感嘆。趙括，李煜……一個個歷史人物以身犯險，為后人指出了不能認(rèn)清自己的嚴(yán)重后果。
認(rèn)清自己，正視自己，每個人都有自己的光芒。認(rèn)清自己，不可好高騖遠(yuǎn)，亦不可妄自菲薄，要發(fā)現(xiàn)自己的光芒，發(fā)揮自己的優(yōu)點，以彌補(bǔ)自己的缺點。只有真正認(rèn)清自己，才不會在人生道路中迷失自我，才能用自己的光芒照亮世界!
光芒初中作文2
有的人在絕望中滅亡，有的人在絕望中崛起。信心與毅力是黑暗中的光芒，更是絕望中的新生。
一個人在遇到困難走入絕境的時候，如果他放棄了、絕望了，那么他就沒有一絲回轉(zhuǎn)的可能。但是如果他沒有放棄自己，而是對自己充滿信心，對未來充滿信心，那么他就很有可能改寫自己注定的命運(yùn)，沖破難關(guān)，得到自己想要的結(jié)果。然而只有信心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有頑強(qiáng)的毅力做后盾。不懈地堅持，努力地拼搏，他能不走出絕境，獲得光芒嗎?因此，一個人在絕望的`時候，一定要有充分的信心和頑強(qiáng)的毅力，這樣才能戰(zhàn)勝困難，超越自己。
被譽(yù)為“發(fā)明大王”的愛迪生為什么能給人類和整個世界帶來光明?難道僅僅是因為他做了那么多次實驗的緣故嗎?那么多次的偉大嘗試是每個人都能做到的嗎?他是經(jīng)歷了多少次失敗時絕望的打擊呀!他成功的原因有三點：其一，他具有豐富的相關(guān)科學(xué)知識和充滿想象力與創(chuàng)造力的大腦;其二，他有充分的信心去擊敗絕望;其三，他有頑強(qiáng)的毅力在支持他一直堅持下去。由此可見，是否具備聰慧的大腦并不是最重要的，重要的是要有堅定的意志和拼搏的精神，消除絕望的心理和信心，才能走出絕境。要堅信“天無絕人之路”，既然上天都給處于絕境中的人一條生路了，為什么不好好把握機(jī)會，讓充滿信心的自己好好拼搏一下呢?
雨果曾經(jīng)說過：“痛苦能夠有孕育靈魂和精神的力量，災(zāi)難是傲骨的乳娘，禍患則是人杰的乳汁�！钡拇_，人的一生誰都不可能一帆風(fēng)順地度過，痛苦、災(zāi)難、禍患會時刻跟隨著我們，伴我們成長。我們應(yīng)該把它們當(dāng)做成功路上的墊腳石，而不是絆腳石。如果遇到它們就有退縮、絕望的心理，那么上天也會放棄你了。其實在這個世界上，從來沒有真正的絕境，有的只是絕望的思維。絕望的人都是自己嚇唬自己，自己打擊自己罷了，為何不試著多給自己一點信心，多努力地拼搏一下呢?也許光芒就在不遠(yuǎn)處等著你!
只要心中充滿信心，具有頑強(qiáng)的毅力，荒地也能變成綠洲，絕望也能變成希望。黑暗中的光芒都是自己點亮的!好的機(jī)會都是自己創(chuàng)造的!美好的未來都是自己譜寫的!戰(zhàn)勝絕望，你會最閃亮!
光芒初中作文3
你是不是以為只有日月的光燦才是輝煌的？其實，螢火蟲的光輝才叫人感動。
在我們班有這么一個同學(xué)，剛?cè)氤跻凰秃秃竺娴耐瑢W(xué)不停講話，嚴(yán)重影響課堂紀(jì)律，且屢教不改。班主任就叫他把課桌塞到了角落里，簡直是與世隔絕。終于，他的話越來越少，少到我們都快遺忘他了。
他的成績自然也非常差，幾次考試下來，總是倒數(shù)第一，連分班進(jìn)來比他差的也趕超了他。課堂作業(yè)幾乎一竅不通，老師也教他，可是三遍五遍也教不會，哪有那么多時間呢？
每當(dāng)自習(xí)課，他便默默找成績好的同學(xué)，求他們教。好同學(xué)自然熱心腸，每次都會答應(yīng)，可是人的忍耐是有限度的，終于多次教不會后越來越不耐煩，有時也會大聲斥責(zé)他。他睜著無辜的眼神忽閃忽閃看著那個發(fā)怒的同學(xué)，低下了腦袋。
老師已經(jīng)對他的學(xué)習(xí)不抱任何希望了，反正上課也是睡覺，有時我們朗讀，他就開始在教室掃地，因為朗讀對他來說也是高難度的.動作。就這樣，班級里的衛(wèi)生幾乎都是他承包的。
學(xué)期結(jié)束，同學(xué)們都投票給他勞動之星，他更積極了。
老師辦公室有個大水桶，底下有個水龍頭，接著個水盆，是洗手用的。有一次，他去批作業(yè)，正排著隊，見水桶快見底了，立刻放下手里的作業(yè)本，抱著水桶就往廁所跑，原來，他去灌水了。
裝滿水的桶很重，他步履蹣跚，走走停停，終于把水桶放到了原位。老師說：勞動是好的，但要注意方式方法，這樣重會累傷自己的。他傻傻地笑了，回到隊伍中，老師也笑了，我們都笑了，笑得很真誠。
就這樣，日復(fù)一日，他干到了初二。教室里他依然掃著地，辦公室他依然灌著水，沒有人叫他，他卻完成得很好。
一天，老師檢查我們的回家作業(yè)，這是自選性的，我們可以先自己做一遍，再校對答案，不會的老師再解答。老師說這叫分層教學(xué)，根據(jù)能力自己決定做多少。大多數(shù)同學(xué)都自覺做了，但不夠詳細(xì)，寫得不多，但到他身邊時，老師驚呆了。隨即把他的練習(xí)向全班展示了一遍。上面密密麻麻用紅筆寫滿了解析，雖然錯了很多，但他認(rèn)認(rèn)真真都改過來了，還努力嘗試搞懂原因。不僅如此，他還在題目中找出很多生詞，抄了一遍。
老師看完了，她說她被感動到了，我想我們也是。
雖然他的成績是班里墊底的，雖然他是那么的不起眼，但他任勞任怨，為班級貢獻(xiàn)著那份力量。他總是在最后面，總管不住自己的嘴，但他依然想往上爬。他多么像螢火蟲，小小的，但持續(xù)地執(zhí)著地發(fā)著耀眼的光芒。
光芒初中作文4
世界上有這樣一個人。他的一生短暫，從不為自己著想。一心為黨貢獻(xiàn)，一心為人民付出，一心為同志分憂。他有一個響亮的名字——雷鋒。
在我的腦海里，存著一個記憶猶新的故事，讓我難以忘懷。
有一天，隊里組織干活，要各自準(zhǔn)備好糧食�？申犂镉幸粋�身體強(qiáng)健的小伙子，平時飯量可大了，提前把飯給吃了，人家就問：“你這么早吃了，待會兒吃啥呀？”可他只顧眼前溫飽，并不在乎多會的事。
過來許久，人家干完活坐下吃飯時，他只能餓著肚子。雷鋒看了，就把自己的那份飯給他了，只道說：“我早上吃太飽了，現(xiàn)在一點也不餓，你吃吧！可誰知道他晚飯歸來時的飯量呢？想定是餓壞了。
這就是雷鋒。他的心一直都在為他人著想，把自己的安危利益放在最后面。他曾經(jīng)說過：“人的一生是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的`為人民服務(wù)當(dāng)中去�！弊屑�(xì)想想，現(xiàn)在的社會，哪里還有所謂的雷鋒精神呢？“人不為己，天誅地滅�！蔽蚁�，這應(yīng)該是現(xiàn)代人民一個不錯的推辭。可是有誰想過，如果沒有雷鋒精神，當(dāng)你遇到困難的時候，誰會來幫你呢？誰會向你伸出援手呢？誰會幫你解決難題啊呢？所以，人間處處都需要正義的雷鋒精神，需要這種溫暖人心的光芒。
曾經(jīng)，我也見過一個生活在現(xiàn)代的“活雷鋒”。盡管他的生活條件十分惡劣，可以說是難以維持生計，可他依舊舍己為人。在路邊有兩個餓得皮包骨的乞丐，一個徐娘半老，一個滿頭白發(fā)，我見了他們只覺可憐。便把手中剛出爐的面包給了其中的一個乞丐，當(dāng)時并沒有考慮到他們的年齡差距，給了那個徐娘半老的乞丐。那位乞丐高興的直說謝謝，臉上綻開了花。誰知他轉(zhuǎn)身將面包給了那個比自己年老的乞丐。說道：“這個給您，您先吃吧！”“謝謝！謝謝！”她伸手接過面包，連連點頭。在一旁的我看呆了，本以為他拿到面包后的欣喜是為了自己，沒想到竟是如此。
人間處處有溫情。雷鋒歲英年早逝，但他為黨貢獻(xiàn)，為人民付出，為同志分憂的精神將永放光芒。
光芒初中作文5
不記得有多少風(fēng)雨，當(dāng)一個人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。
—題記
夕陽西下，一輪紅日漸漸沉墜于山河之中。天邊的云似河里的鯉魚，撲騰著在天上翻滾，靜觀這日月星辰。鐘表的齒輪隨著時間的流逝而敲奏起死沉的音律，它告知我又要去上枯燥的畫畫課了。
筆尖觸過粗糙的紙，鉛灰印出的直線無力而扭曲。今日描摹的是梵高的向日葵，畫中的向日葵顯得枯乏萎縮，花瓣軟而無力的垂在花托上。無意間腦海又墜入了成績單的無限循環(huán)，苦惱著我。
下課，我走去洗手間，清潔手上的鉛筆印時悄然間瞟到了老師家陽臺種植的向日葵。走上前去，我看見了一瓣瓣金色的花瓣，中間一輪棕色的大圓盤，看著著實活潑可愛，又令人心生嬌愛之情。金碧輝煌，卻又樸實無華。如同戲臺上的千手觀音，頗有幾分文采。在周圍的一撮撮雜草中略顯占得風(fēng)頭，猶如江邊一輪日，照耀著沒有生氣的大地，灑下了它最樸質(zhì)的光，溫暖他人，也溫暖自己。鼻尖靠去吸一吸，一股清香灌入全身，頓時令人心曠神怡，茅塞頓開，猶如此刻正浸泡于熱騰的溫泉一樣，無比欣悅。
窗外，天邊最后一抹魚肚白悄然散去，太陽照在向日葵上的光卻不減絲毫，心窩是溫和的，舒適的。
“更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾�！比缢抉R光所云，向日葵是向著烈陽開的，更是向往光明。黃與棕的外表，金燦的內(nèi)心，雖遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及梨花的潔白嬌嫩，也不及蓮的高潔傲岸，梅的'堅韌不拔，既不婉雅柔情，也不辭藻浮奢，但它永遠(yuǎn)向著陽光，向著光明。這桀驁的信念使我也開懷一笑。雖然世界上萬事萬物的生命必定終結(jié)，可回想來曾經(jīng)光輝的那段驚艷世俗的時光，也不枉這一生了�？赡芩谏傺僖幌⒓磳⑽s之時，也是向著陽的吧。生命的期限捆綁不住它追光的腳步，人若不亦如此？
雜草間，叢生出向陽的希望。每一個平凡生命的誕生，注定鑄就不凡的人生。一生向陽，只為輝煌一世。向日葵正如那永遠(yuǎn)在光的天堂的太陽那般，指引我，循著自己的光前行。若機(jī)可許，成為光，散發(fā)光。千錘百煉，夢想至上，勇敢追逐，太陽的種子就在自己手心當(dāng)中。
日見天色黯淡，許是星辰盼著給屋里人講睡前故事了，我一邊趔趄著，邊跑去花店，買了束向日葵，送給自己，希望今后業(yè)績蒸蒸日上，和向日葵一同向陽而長。
正如杜甫所言，“葵藿顧太陽，物性固莫奪�！毕蛉湛谋举|(zhì)不變，一直向著光。我們也應(yīng)當(dāng)向它一樣，勇敢追夢，煉就堅強(qiáng)。俯瞰大地，也看遍了愛和失去。如向日葵一般，成為太陽的后裔吧。
光芒初中作文6
以前我以他們?yōu)槟繕?biāo)，現(xiàn)在我只以自己為目標(biāo)……
滿目嬌紅的荷花映入眼中，漫步在湖心公園中，與爺爺分別了八年，終于能夠相見了，臉頰上洋溢著喜悅的神色。走累了，在一座涼亭上歇息，心中不禁有些疲憊，但隨即會被迎面的春風(fēng)拂去。久久不見爺爺開口，只見滿是銀色發(fā)絲的爺爺站在一處書法拓碑邊，一動不動。
在回家的路上，爺爺驀然決定學(xué)習(xí)書法，我不禁怔了怔，心中隨即便釋然了，老人的童心罷了！可誰也不能猜測到事情會變成了這樣……
周一，我如往常一樣去上學(xué)，隔幾天便會聽到爸媽嘮叨著爺爺練書法的事，剛開始時我并不在意，但隨著時間的深入，我的疑惑越來越大：爺爺真的喜歡上了書法？我并不反對爺爺練書法，但連續(xù)幾天的高強(qiáng)度地練習(xí)只會使身體搞垮。我曾試圖勸說他，但收效甚微。一連幾天的考試，使我無暇顧及其他，隨之而來的'成績更是使我無顏面對家長，面對父母殷切的盼望，我真的不知如何告訴他們，心情煩躁的我，不知如何宣泄……
拖著異常疲憊的身子走在回家的路上，恍惚間看見爺爺站在昏暗的燈光下摸索著，我當(dāng)時真的不知道如何而來的怒火，沖著爺爺撒去：“你天天練書法又能怎么樣？又不能像那些名家一樣……”一頓怒火之后，我也沒有看見爺爺是什么樣的表情便回了家，睡夢之中，我不禁為那些富豪名家而嫉妒，便立他們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)。第二天清晨，學(xué)習(xí)勁頭很大的我望見爺爺照常在練字，不禁扁了扁嘴，心中將他嘲笑了一番，也沒有過多的話語，便走進(jìn)臥室學(xué)習(xí)了。
連續(xù)幾個月的學(xué)習(xí)，好高騖遠(yuǎn)的我，學(xué)習(xí)并無半點進(jìn)步，同時還后退了幾名，不知原因的我常常在家里發(fā)悶氣，而在家練字的爺爺也成了我嘲笑的對象，雖然知道這樣不好，但每當(dāng)看見爺爺抓起毛筆練字的情景，心中總有一絲不快……爺爺快要回家了，我因?qū)W習(xí)壓力和時間安排而無法送爺爺，想起以前的種種，我心中傷感不已，滿是思念，滿是慌張，還有濃濃的愛意，我深知我還是很愛爺爺?shù)摹?/p>
爺爺獲得全國書法金獎的事情我并不知道，當(dāng)我得知時，心中不禁為我以前的嘲笑而臉紅，爺爺給我的一封信中僅寥寥數(shù)字：以自己為目標(biāo)，才能超越他們。那一刻我醒悟了……我們都是普通百姓，生活在社會底層，但是因為我們的恒心，因為我們的毅力，更是因為我們以自己為目標(biāo)，才使得自己發(fā)光，照亮了我們生活的那一片天地。
光芒初中作文7
二零零八年五月十二日十四時二十八分，那是一個平凡得不能再平凡的時刻。然而就在這個平凡的一刻，一場沒有戰(zhàn)火，沒有硝煙的戰(zhàn)爭在中華大地上爆發(fā)。
那一刻，畫面定格，時鐘不在前行;那一刻山崩地裂，地動山搖，大山在顫抖，塵埃充滿整個大地。昔日風(fēng)平浪靜的巴蜀大地顫抖起來，沉睡的房屋頃刻間被夷為平地，濃煙滾滾，熱鬧的街市如死一般寂靜，黑暗籠罩著整個災(zāi)區(qū)。那一刻，我們在顫抖，四川在顫抖，中國在顫抖，世界一樣在顫抖!
黑暗來了，它吞噬了明亮的天空，它奪走了光明的世界。四周一片黑暗，什么也沒有，有的是死一般的寂靜。就在那一刻，在那殘垣斷壁中，一個個脆弱的生命在頑強(qiáng)抗?fàn)帲诤诎抵�，我們看到了零星的光芒�?/p>
你看見了嗎?
那一身橄欖綠的軍裝，那一個個在廢墟中忙碌的身影。沒有工具，沒有機(jī)械，那雙溫厚的.雙手依舊忙個不停。笨重的水泥板，凌亂的磚塊……一切的阻礙，在他們眼里都不是問題，他們用溫暖的雙手救出一個個鮮活的生命，用那顆熱忱的心為人們付出。我們不知道他們是誰，但我們知道他們?yōu)榱苏l，他們給廢墟中的生命帶來希望，用身軀撐起一片光明。他們是生命的希望，是光明的使者。
你聽到了嗎?
在那一片廢墟中，在那坍塌的教學(xué)樓里，在北川中學(xué)的校園里，傳出來一首嘹亮的歌曲，一首《朋友》讓多少人淚流滿面，更給廢墟下的人們帶來希望。那是北川中學(xué)高一七班的師生在廢墟中的最后一次大合唱。那是廢墟中的他們與黑暗作斗爭。
一個又一個生命的奇跡給人們帶來希望，黑暗中的光芒在不斷被點燃，我們更感覺到明天的希望。
白色的大褂此時更顯美麗，白衣天使給傷者帶來了希望，無論多么艱難，那一張張親切的臉龐，那一雙雙不滿血絲的眼睛，給黑暗中的人們力量，給傷者無私的付出。
房屋倒了，山裂開了，可是十三億中國人團(tuán)結(jié)起來了，一個新的民族從黑暗中站立起來了。愛心來了，匯成了無比強(qiáng)大的力量。
無論黑暗怎么可怕，黑暗中的光芒總匯沖出黑暗的籠罩，見到光明。彩虹總在風(fēng)雨后出現(xiàn)，黑暗過后滿世界將更加美好。
光芒初中作文8
李白曾說過：“千金散盡還復(fù)來，天生我才必有用�！钡拇_，每個人的存在都有其意義，每個人都有屬于自己的光芒。
或許是命中注定，又或許是上天的的捉弄，我出生就患一種罕見的病。我的父母沒有把我拋棄，我堅強(qiáng)地活了下來。到了上幼兒園的年紀(jì)，可沒有一家幼兒園愿意收我，我不得不整日呆在家中無所事事，面對同齡孩子，面對幼兒園，我是多么渴望，但心中又充滿了自卑。
直到，直到那一天，因為機(jī)緣巧合，一位年齡比我稍大的珍珠姐姐暫住在我的家中。那一天，珍珠姐姐從幼兒園放學(xué)回來，手中拿著一幅畫，那畫美極了，似乎閃著光芒。我只是一直盯著那幅畫，嘴上什么也沒有說。珍珠姐姐似乎看出了我的心思，溫柔地對我說：“喜歡嗎？喜歡我教你！”我心中高興極了，但我還是拒絕了：“喜歡當(dāng)然喜歡，但我怎么可能畫得好呢？我的手都是畸形的……”“怎么不可能？你有屬于自己的光芒！”哦？我有屬于自己的光芒，那我試試吧。抱著這種心態(tài)，我踏上了我的畫畫之路。
珍珠姐姐開始耐心地教我畫畫，從握筆，到畫線，在到上色，珍珠姐姐的每一句話都是那么動聽，一點一點掃除了我心中的陰霾。是的，我的畫畫技術(shù)在一點一點地提升，我的心中慢慢地照進(jìn)了陽光，我不那么自卑了。
可正當(dāng)我漸入佳境時，珍珠姐姐卻要走了——我唯一的朋友要走了，我不能繼續(xù)畫畫了，我傷心極了。
媽媽看出了我的心思，幫我報了一個畫室，想讓我繼續(xù)學(xué)畫畫。在我小小的心靈中，畫室是專門畫畫的，那里全是學(xué)畫畫專業(yè)人，于是我將我的小腦袋搖成了撥浪鼓：“我不去，那里全是畫畫高手，我畫得不好，我畫的畫不如他們�！皨寢寘s說：“你有屬于自己的光芒。”
剛到畫室，起初我還有些不適應(yīng)，但過了一兩天便融入到了這個大家庭。由于我的身體的'原因，媽媽每次都陪在我的旁邊，不會畫的時候便讓媽媽把老師叫來。通過一天一天地學(xué)習(xí)，我的畫畫水平竟超過了同齡孩子。在短短的幾年中，我先后獲得了市、省甚至國家榮譽(yù)證書，并考過了六級，這對于我來說真是個奇跡！
是的，我有屬于自己的光芒，其實，每個人如此。無論是先天殘疾或是后天不幸，但只要肯努力，你就一定能發(fā)出耀眼的光芒！
光芒初中作文9
準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，時刻準(zhǔn)備著......時刻準(zhǔn)備著......每當(dāng)這熟悉的誓詞回響在我耳邊時，總會使我回想起佩帶紅領(lǐng)巾那神圣而莊嚴(yán)的一幕，回憶起那宣誓的霎那，我總有一種肩負(fù)祖國重任的神圣使命感，在那時，我在模糊的記憶當(dāng)中，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是我們少先隊員的象征......，然而直到今天觀看了《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》這部電影后，我才真正地了解到紅領(lǐng)巾背后一些鮮為人知的故事......
這部電影主要講述了，在少年先鋒隊成立五十周年的時候，一位老爺爺和他的小孫子一起去參觀天津市少先隊的活動，當(dāng)爺爺看到那一塊塊一條條飄動在少先隊員胸前的'紅領(lǐng)巾時，就回憶起自己的童年，那是一個戰(zhàn)爭年代，為了讓今天更多人得到幸福、自由和尊嚴(yán)，很多革命的先烈都英勇犧牲了，在革命熱潮的感染下，一群少年也積極參加了革命斗爭，并成立了童子團(tuán)，就是現(xiàn)在的少年先鋒隊的前身。童子團(tuán)的星火在中國的歷史上繼續(xù)燃燒著，壯大著，一代代兒童在中國共產(chǎn)黨的關(guān)懷與領(lǐng)導(dǎo)下也茁壯成長起來，他們英勇地接受著革命的考驗，終于發(fā)展為今天的中國少年先鋒隊，在新的世紀(jì)譜寫著他們驕傲的篇章。
看完這部電影后，我不禁熱血沸騰，思緒萬千：戰(zhàn)爭年代，革命先烈為了新中國的解放，不惜拋頭顱，灑熱血，用自己的生命換來了我們今天的幸福生活......
想到這些，我的內(nèi)心感到多么的愧疚！在今天如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我卻不懂得好好地去珍惜，整天把時間浪費(fèi)在看電視、看漫畫和追逐打鬧之中，與電影中的那些童子軍相比，真的令我自慚形穢！所以從此刻開始我要好好地珍惜這一切，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨！我要好好學(xué)習(xí)，做一個尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體的優(yōu)秀少先隊員——更要為建設(shè)祖國，實現(xiàn)共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自己的力量！過去先烈們用鮮血換來了我們幸福的今天，現(xiàn)在我要刻苦學(xué)習(xí)去換取美好的明天！
同學(xué)們！讓我們的熱血沸騰，讓我們的青春綻放出光芒吧！讓我們發(fā)自內(nèi)心地莊嚴(yán)宣誓吧：時刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義的事業(yè)而奮斗......
光芒初中作文10
回去好好復(fù)習(xí)！認(rèn)真完成作業(yè)！你們是學(xué)校的希望！在老師的聲聲叮囑聲中假期開始，開始幾天很頹廢�！暗却褪抢速M(fèi)青春”，沒錯，開始行動，時不待人，我要描繪自己的青春！
青春大作戰(zhàn)。這一年，我十六歲。我要開始我的新生活，我要為自己人生留下些什么，當(dāng)別人都在不合時宜的打工、埋頭補(bǔ)習(xí)的時候，我想起了外國大學(xué)生的話，當(dāng)我們在享受我們的青春的時候，你們中國人卻在埋頭學(xué)習(xí)。當(dāng)你們長大的時候才知道青春的寶貴！《中國青年報》一項上萬人參與的調(diào)查顯示，34％的人后悔讀大學(xué)，51％的人認(rèn)為，在大學(xué)里沒學(xué)到有用的東西。我們?yōu)楹尾怀弥啻鹤鲂┻^去不能做、以后不敢做的事？心動不如行動，等待就是浪費(fèi)青春。Let’sgo！
我的假期藍(lán)圖早就開始規(guī)劃了，我想寫小說，這是受同桌的啟發(fā)，我們一起合作寫小說。只一回不到就停滯不前，我不想半途而廢。青春沒有放棄！青春永不言��！寫小說、某些人聽了可能會發(fā)笑，因為他們曾經(jīng)有過中途停止的經(jīng)歷。沒錯，我也曾經(jīng)如此。而且，可能比你們還要早。我從五年級就寫過了，其實也不過如此。寫小說，從現(xiàn)在開始
聚會，我的第二個理想。目前已經(jīng)開始，我有三幫朋友小學(xué)、初一初二、初三，每次都給了我不同的感受，小學(xué)童真童趣是我一生最快樂的時刻，初一初二初入茅廬因為有了他們的陪伴我才不孤單，初三是我最享受的一年。同學(xué)情誼我深受觸動。爸爸的一句話震動了我：“怎么？有了新朋友就忘了老朋友了？”……聚會！蔣代表初三吶喊，在202之后303小聚只有不到十個人。呵，這之后再相見就難了，本來初一初二的同學(xué)也要一起的，后來由于經(jīng)費(fèi)也停滯了，房代表小學(xué)吶喊雖然目前大家各奔東西，但我相信為了情誼會來的.。
還有一些過去考慮過的、去不敢實現(xiàn)理想，騎車從灣子口到南王，據(jù)說很遠(yuǎn)，但媽媽很支持我，我決定這個暑假，付諸行動，騎著我的寶馬，開始我的征程。讀一本書，作業(yè)單上寫了四五本書，我暗笑他不切實際，我覺得一本足矣，不知能不能堅持下去，但我要堅持，寫文章投稿，要為自己留下些以后值得夸耀的東西。
等待就是浪費(fèi)青春行動起來吧，不要讓自己后悔虛度的青春年華，行動起來吧，我們應(yīng)該為自己的青春做些什么了
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