精選初中時代作文集合8篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的初中時代作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中時代作文 篇1

　　最近，越來越多的共享產(chǎn)品開始充斥我們的生活，出門只要帶一部手機，仿佛就可以解決所有問題。但在當下共享時代，生活在某些方面上的快捷是否意味著也會有著這些“快捷”所帶來的“麻煩”？

　　現(xiàn)在生活中，最常見的共享單車，已經(jīng)從幾百輛上升至幾十萬輛，無論在中國哪一個城市，你都會看見一排排顏色各異的共享單車停靠在路邊。甚至，共享單車的使用者，小至十一二歲，大至七八十歲的老人，都在使用它。對于他們來說，這無非是新中國的又一大發(fā)明。沒錯，當初在設(shè)計共享單車的時候就是希望它能使生活方便，隨用隨騎，且不用擔心被竊——這對于廣大市民是有著極大的便利的，我身邊還多人，出門能騎自行車，就不開汽車了。

　　共享產(chǎn)品逐漸改變著我們的生活方式。

　　在方便的背后，共享單車給我們帶來的麻煩也不少。街道、路旁都是一輛輛“小黃車”，在狹窄處，就連行人的通行都成問題。還有，有些人在使用完共享單車后，不把它停在規(guī)定地點，甚至隨手一扔，這樣就大大地增加了工作人員的'工作量，也使環(huán)境很不整潔。

　　前一個月，在北京的一幢辦公樓內(nèi)開了一間“共享臥室”，累的時候，可以進去睡一會兒。然而，這間臥室很快就關(guān)了，因為眾多市民投訴：房間太小，還要擠四張床鋪；室內(nèi)空氣不流通；不衛(wèi)生，沒人定期打掃……可見，每一個共享產(chǎn)品的背后都需要廣大市民的支持和良好的反響，這樣才能支撐它一直辦下去。

　　我們現(xiàn)代社會，可謂是越來越發(fā)達，共享時代已經(jīng)占據(jù)了我們的生活，改變了我們的生活方式。這也不禁讓我們懷疑，是否在不久的將來，就會有更多現(xiàn)在的我們所不敢想象的共享產(chǎn)品的出現(xiàn)？比如，我們不妨作一個大膽的猜測：是不是很多人的夢想是擁有一架飛機？可惜家中沒有停機坪��！于是，“共享飛機”出現(xiàn)了——那時的生活會怎么樣？方便還是麻煩？可能，從上海到西藏，從上海到巴黎，才剛夠起步費，以后上班可以一起“拼”飛機去其它地方、甚至其它國家上班，回家時，“拼”上一架飛機，很快就能夠到家……這只是我們的猜想，但那樣的生活真的方便了嗎？可想而知，這樣的確有把我們的世界“縮小”了，但生活中，天空中滿是飛機，地面上又都是汽車，生活又變“快”了……

　　共享的時代，共享的生活，你覺得是方便了還是麻煩了呢？

初中時代作文 篇2

　　在一次鼓勵創(chuàng)新的報告會上，有一位學(xué)者畫了四種不同的圖形，讓人們在其中選出一種與其余三種不同的圖形。于是人們便根據(jù)自己對此不同的認識，各抒己見。這樣，一道題得出了不同答案。這件事足以給我們這樣一個啟示：世界是千變?nèi)f化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。沒有創(chuàng)新，答案就會籠統(tǒng)單調(diào)；沒有創(chuàng)新，世界就不會豐富多彩；沒有創(chuàng)新，社會就不會發(fā)展進步。

　　創(chuàng)新是豐富生活的手段。沒有創(chuàng)新，我想，世界上第一盞電燈還沒有誕生，我們還要在煤油燈暗淡的光下生活一輩子；第一架飛機還沒有出現(xiàn)，人們要經(jīng)過幾個月乃至幾十年的功夫歷經(jīng)艱辛，長途跋涉才能到達目的.地；沒有創(chuàng)新，社會便不會如此現(xiàn)代化，人們之間的聯(lián)系也不會如此緊密。創(chuàng)新對于我們來說是何等的重要！偉大的劇作家莎士比亞曾說過：&ldqu;美是生活，美是創(chuàng)新。&rdqu;這一至理名言告訴我們，應(yīng)該用自己勤勞的雙手，去創(chuàng)造，去裝飾我們的生活。古之人尚知創(chuàng)造，今天我們又哪里能拋棄創(chuàng)造，拋棄創(chuàng)新呢？創(chuàng)新是生活走向美好未來的重要保證，是社會發(fā)展的源泉。

　　創(chuàng)新是民族振興，國家富強的動力。在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，世界上各個國家都在爭相創(chuàng)新。不創(chuàng)新就會落伍，不創(chuàng)新就會滯后。我國的現(xiàn)實狀況要求我們要想求生存，要想使我們的國家能屹立于世界民族之林，就更要加快創(chuàng)新的腳步要使創(chuàng)新落實到社會每個行業(yè)、每個角落。教育要創(chuàng)新，改革要創(chuàng)新，科技要創(chuàng)新。我們應(yīng)當大膽實踐，勇于探索，克服前邊道路上的種種困難和挫折，向創(chuàng)新這個方向邁進。

　　我們的生活需要創(chuàng)新，我們的社會需要創(chuàng)新，我們的國家和民族需要創(chuàng)新。沒有創(chuàng)新就沒有豐富多彩的物質(zhì)世界。我們要在創(chuàng)新中求生存，求發(fā)展。正如那位學(xué)者出的一道題會得出不同的有理有據(jù)的答案那樣，其實答案本是豐富多彩的，若是只能得出一種答案，那么我們就要從主觀方面看看我們是不是思想僵化，是不是被局限在框框里了。因此，創(chuàng)新還應(yīng)破除舊觀念，老框框，只有這樣，我們才能邁出前進道路上堅實的步伐，走向新世紀。

初中時代作文 篇3

　　青春期以來，我們開始有了叛逆的心理，也擁有了“要我這樣，我偏要那樣；你說喜歡這個，我偏喜歡那個；你叫我做這事，我偏要做那事……”的表現(xiàn)。叛逆期雖然是我們青春期的黃金階段，但是對我們也有壞處。

　　在以前我上小學(xué)的時候，自從五年級開始，我們的心理開始了叛逆，渴望從家長手中領(lǐng)取解放證，引起我們對家長的爭論。在上課時老師說幾句話讓我們心理對老師表示不滿、反感引起對老師的頂撞……

　　經(jīng)過是這樣的：期中考試我在家里放松一下玩一會電腦聽一會歌，忽然媽媽過來就對我說道：“喂！你煩不煩？！”之后我就停下來氣呼呼地走到房間生悶氣。還有在上語文課時我們在聚精會神地聽課，最后老師說了幾句話，說完下課在老師出去前我們拿自己的筆盒或筆袋往老師方向投擲。這就是叛逆。

　　還有一件事的有趣的經(jīng)過是這樣的：在我們上六年級時，我們這些男生穿著夾克衫來攀比誰帥；那些女生穿著喇叭褲也有時絆倒這些無知的男生。下課或上活動課時，男生們都靜靜坐在位子上玩游戲、聽音樂，女生們都在追星八卦，全部沉迷于歌星之中…………到我們畢業(yè)之際，老師讓我們說畢業(yè)前的話語，我們說完老師告誡我們：“步入初中后不要再叛逆了，叛逆是幼稚的行為。”到我們從初二開始不再叛逆不再幼稚下去。

　　結(jié)果我明白：雖然“叛逆”是我們青春期的'黃金時期，但這是幼稚的。對父母生氣和對老師頂撞也是我們最壞的表現(xiàn)。叛逆期過后，與父母和老師說聲“對不起”，堅決改掉叛逆的壞作風，做一名積極向上、乖巧懂事的好孩子。

初中時代作文 篇4

　　繁華的時代廣場的地鐵站，那里燈紅酒綠，有一只小小的蟋蟀，被無意中帶到這里來的。那只蟋蟀名叫柴斯特，它的故鄉(xiāng)是康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場，柴斯特是在乘涼時，嗅到了臘腸的香味，便順著香味尋找過去，它發(fā)現(xiàn)了一個野餐盒，里面裝滿了美味的東西。于是，柴斯特狼吞虎咽，它在不知不覺之中在野餐籃子里睡著了。當柴斯特睜開眼睛時，發(fā)現(xiàn)它被嚴嚴實實地埋在了一個裝牛肉三明治的塑料袋下面。于是，柴斯特就來到了時代廣場，被賣報的男孩瑪利歐捉住當寵物。柴斯特來到報鋪的第一晚，就和住在水管的老鼠塔克交上了朋友。柴斯特把自己怎么來到的故事娓娓道來，老鼠塔克也毫不吝嗇地和它分享了原本準備當早餐的臘腸。當它們邊大嚼臘腸邊聊得時候，一只貓不期而至了。那只貓原本讓柴斯特十分害怕，可是聽說了亨利貓是塔克最好的朋友時，也慢慢友好了。亨利和塔克要求柴斯特演奏一曲，柴斯特不推辭，開始拉動翅膀，整個車站都應(yīng)聲回蕩起美妙的樂音。塔克和亨利聽得如癡如醉，于是他們仨成了最好的朋友，柴斯特覺得它快樂多了。塔克和亨利給柴斯特介紹了地鐵站的景觀，它們還去了時代廣場南端的那棟時代大廈的角落。后來，它們一同回去了，告別后，各自期待著第二天的早晨。

　　這是他們交朋友的第一天的場景，我可以感受到，柴斯特一定是很棒的音樂家，還很注重友誼；塔克是只很城市化的聰明老鼠；亨利是很憨厚、很善解人意的貓。我的眼前，似乎看到了這樣一個場景——一只小小的黑蟋蟀，一只胖胖的貓咪和一只灰色的老鼠，一起行走在馬路上，一起嘰嘰喳喳的談?wù)撔┦裁�，一起發(fā)出笑聲，還一起品嘗美味的食物。它們的友誼在書中是重要的，是不可缺少的，是用誠信建立的'，就像這本書的靈魂一樣，沒有了他們友誼的刻畫，這本書的內(nèi)容將是空洞的，無味的。柴斯特、塔克還有亨利的友誼是多么的堅固而美麗啊，及時有時候有些小小的誤會，可是還是真誠地相待，不會自私，不會去破壞這份友誼。有一次，柴斯特在睡夢中不小心吃掉了瑪利歐一家賣報辛辛苦苦賺來的兩元的血汗錢。老鼠塔克和亨利為了不讓柴斯特受罰，于是想把錯誤頂下來，可是被柴斯特謝絕了。他們都是想為了自己的朋友不受懲罰。即使最后，柴斯特適應(yīng)不了紐約的生活環(huán)境，必須回到自己的故鄉(xiāng)，亨利和塔克傷心歸傷心，不舍歸不舍，更多的還是諒解，還幫助柴斯特乘上了去往康涅狄格州的火車，返回了它夢寐以求的故鄉(xiāng)……我們班上啊，也有一對這樣真誠相待的好朋友，就是臘腸和加菲。她們兩個形影不離，真誠相待，之間沒有任何秘密。她們之間的真誠相待，是我們有目共睹的，臘腸從不會在別人面前說加菲

初中時代作文 篇5

　　我們懷著好奇的心情，邁進了中學(xué)的大門，在這里，我們能感受到那濃濃的書香氣息，它感染著我們，讓我們一步一步走向美麗輝煌的人生。

　　在中學(xué)時代的`第二年，我們將會度過一個完美而又辛苦的學(xué)期。完美在這一年，我們已經(jīng)認識并了解了所有同學(xué)和老師。在有困難時，他們會伸出援助之手；有煩惱時，他們會為我們開導(dǎo)解悶；高興時，他們會分享我們的快樂；痛苦時，他們也會分擔我們的憂愁。同學(xué)老師和我們并肩同行，道路上也必定會毫無障礙。辛苦在這一個學(xué)期是初中到高中的過渡學(xué)期，我們定會承受一些壓力。但總而言之初二學(xué)期也會是非常美麗的。

　　在中學(xué)時代的第三年，我們會把精力全部放在學(xué)習上，更添加了許多必要的煩惱。例如學(xué)習幅度大大增多，壓力越來越大，科目也越來越多，甚至會把我們壓得喘不過氣。但是我們大可以不用去理會這些困難。學(xué)習語文，不要想著思考之中的苦，而要想著學(xué)完之后我們能了解文章中的深層意味，從而使以后的路更加平坦;學(xué)習數(shù)學(xué)，不要想著如何捷足先登，而是要一步一步慢慢學(xué)習，才能領(lǐng)會數(shù)學(xué)之中的奧秘；學(xué)習英語，不要想著語法發(fā)音的難度或是背單詞所需要的腦力勞動，而是要想著把英語學(xué)好然后探索外國文學(xué)是如何的精妙。這個學(xué)期我們將會充分體驗到學(xué)習之中的苦與樂。

　　中學(xué)時代是美麗的，只要我們?nèi)ンw驗它，從各個角度去品味它，就會讓我們的中學(xué)時代變成一幅帶有陽光，青山，綠水的風景畫！

初中時代作文 篇6

　　這個暑假，我讀了由美國作家喬治·塞爾編寫的《時代廣場的蟋蟀》，剛翻開這本書，我就被深深地吸引了。這本書不僅讓我懂得了友誼的力量，學(xué)會了互相關(guān)愛，互相幫助，更讓我明白了名利其實根本不重要。

　　這篇童話描寫的是這樣一個故事－－一只名叫柴斯特的蟋蟀在一次偶爾事件中被帶到了紐約最繁華的地方－－－時代廣場。在這兒，他遇到了小主人瑪利歐，亨利貓和塔克老鼠，他們成了朋友。不久，大家發(fā)現(xiàn)了柴斯特的音樂天賦，他名聲大噪。他用美妙音樂幫主人擺脫了困境，也立刻成為了震驚紐約的演奏家。但當他成名之時，他卻想回到鄉(xiāng)下，過自在的生活。這一想法，應(yīng)該引起大家的深深思考。

　　當讀到“‘我不想拉了�！�柴斯特說”，我非常疑惑，為什么功成名就的.柴斯特還會滿心失落，思念起鄉(xiāng)下的安靜生活來？我一直都想成為明星，讓每個人都認識我，崇拜我�？刹袼固貙幵阜艞壒γ�也要想回到草場，這又是為什么？而現(xiàn)在我明白了，自由比名利重要，它是金錢功名遠遠比不上的。人一生是自己的，應(yīng)該做自己想做的事，不能一味追求名利。成名固然是好事，當成名同時也會讓人感到疲憊。如果自己覺得不快樂，那成名又有什么意義？現(xiàn)在有很多人太看重名利，這是為了什么？有調(diào)查顯示，生活中有許多大學(xué)生受騙、深陷傳銷的原因，就是他們總幻想出人頭地。這個教訓(xùn)我們要牢記心中。

　　我想名利根本不重要，只顧追求名利是沒有絲毫意義的。

初中時代作文 篇7

　　在暑假中，我認真地讀完了《時代廣場的蟋蟀》這本書后，我被塔克與柴斯特之間的友誼深深的打動了，它們讓我明白了友誼的可貴；柴斯特也讓我知道了出名不一定是美好的、快樂的。

　　塔克是一只非常講義氣的老鼠。柴斯特睡覺時做夢把一張兩塊錢的鈔票吃掉了一半，闖了禍。因為柴斯特是塔克的'朋友，所以它用他一生的積蓄來幫助柴斯特。塔克冒著生命危險攢下了這些錢�？上攵�知，塔克是一只多么愛錢的老鼠，它連睡覺的蓋著錢。因為友誼，塔克還和一只名叫亨利的貓做朋友，貓和老鼠可是天敵。友誼的力量是強大的，它讓一對天敵成為了朋友，它們還每天住在一起，猶如兄弟。柴斯特走后，塔克和亨利都很想念它，就想去找它。在生活中，我的朋友沒有帶尺子，我卻沒有借給他，我竟還不如一只老鼠。我以后一定要多幫助朋友。

　　柴斯特是一只不追求名利，只要快樂自由的蟋蟀。它因會唱歌而出名，所有人都高興，它的朋友也很高興，只有它自己不快樂、不自由。最后柴斯特回到了家鄉(xiāng)，再次過上了自由快樂的生活。當我讀到這時，我覺得柴斯特是一只了不起的蟋蟀。

　　友誼的分量值千金！自由快樂的生活很幸福！

初中時代作文 篇8

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)脫離了小學(xué)的懷抱，進入了多夢的中學(xué)時代，自從升入初中后，我學(xué)會了認真。

　　在剛進入初中時，我一直像小學(xué)一樣對待初中的每一門功課，上課老師讓記筆記時，我就隨便在書上畫那么兩三筆就不管了，就這樣，一個星期下來，別說七門課了，只一門歷史就把我壓的都喘不過來氣，心想：初中與小學(xué)真是大不一樣，小學(xué)是一個字“催”，初中就靠自覺了。我心里急得那真是像熱鍋上的螞蟻一樣，聽課也是心煩意亂，這可怎么辦呀！我問了老師和父母，都給了我一個同樣的答案，就是認真。

　　對，認真，只有上課認真聽講，做什么都努力認真了，學(xué)習成績上升的快著呢！于是，我開始了調(diào)整心態(tài)，發(fā)奮學(xué)習。數(shù)學(xué)課上，我會認真聽老師講的定律，做題技巧；語文課上，我的書上記的都是老師做的重點講評；英語課上，我認真的和老師學(xué)發(fā)音，書寫；政史地生課，我會認真記老師講的重點難點。一個星期下來，我寫作業(yè)的質(zhì)量、速度都得到了提高，節(jié)余的`時間也也越來越多。用節(jié)余的時間我會泡圖書館，多學(xué)一些課外知識，開拓視野。

　　我還為自己制定了學(xué)習計劃：一是，把每一次的作業(yè)都當成一次考試；二是，在每天記的筆記中挑選重點的來記和背會；三是，每天學(xué)習到晚上九點鐘才可以上床睡覺。

　　認真兩個字已在我的心中留下深深的印跡，我會時時刻刻記著，不管做任何事都要認真去做。終于，辛勤的努力得到了匯報，在第一次月考中，取得了全年級第二十六名的成績。但這已過去，我還要繼續(xù)認真努力，不可驕傲，迎接新的挑戰(zhàn)。

　　來到了初中，我學(xué)會了——認真，唯有認真學(xué)習，才可以讓我知識豐富，只有認真學(xué)習才可以讓我在知識的海洋里暢游！

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