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初中優(yōu)美作文

時間:2022-11-23 20:50:41 初中作文 我要投稿

關(guān)于初中優(yōu)美作文錦集5篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)美作文5篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于初中優(yōu)美作文錦集5篇

初中優(yōu)美作文 篇1

  1、 軍訓(xùn),是一種考驗,也是一種磨煉。短短的五天,讓我明白了人生中的一個道理:一份耕耘,一份>收獲。同時,也培養(yǎng)了我堅強、獨立、吃苦耐勞以及強烈的集體榮譽感。

  2、 軍訓(xùn)剛開始,大家真是叫苦連天,適應(yīng)不了這種生活。但是,我們作為一名踏入新校的初中生,怎能連這點苦也受不了呢?這是我們的第一炮,怎能不打響就要投降呢?現(xiàn)在,我們早已不是家里的公子、小姐,我們站在訓(xùn)練場,面對教官,就意味著我們現(xiàn)在是一名軍人!我們要有軍人嚴明的紀律、說一不二的作風(fēng)以及鋼鐵般的意志!

  3、 通過實際軍事訓(xùn)練,磨練了我的意志品質(zhì),培養(yǎng)了艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng),增強了戰(zhàn)勝困難的信心和>勇氣。在隊列訓(xùn)練時,教官言傳身教,教得認真、細致,他們的軍人風(fēng)采和人格魅力確實讓人佩服。服從命令乃是軍人的天職,我對教官教的每一個姿勢要領(lǐng)都認真領(lǐng)會,反復(fù)訓(xùn)練,做到隊伍行列整齊劃一,步調(diào)一致,一切行動聽指揮,做到令行禁止。我和大家一起認真訓(xùn)練,不論多苦多累都沒有絲毫退縮。

  4、 短暫而又緊張的軍訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束了,回顧其中的點點滴滴,讓我感到精彩而充實。此時此刻,當我執(zhí)筆寫下這短短X天的`軍訓(xùn)感觸時,深知自己不僅僅是健壯了體魄、增強了國防意識、提高了政治素質(zhì),更加是受到了一次心靈上的深刻洗禮,磨練了自己堅強的意志,培養(yǎng)了健康向上的心態(tài),增強了團隊意識和組織紀律觀念。這也是我在軍訓(xùn)中所獲得的最寶貴的財富。

  5、 軍訓(xùn),故名思意,就是軍事化的訓(xùn)練,在這天里,我和同學(xué)們深深體會到了當兵人的苦與累。在軍訓(xùn)期間里,我們歷盡了“千辛萬苦”度過了“千難萬險”終于挺了過來,雖然是頂著炎炎夏日,但我們?nèi)匀粋?cè)耳>傾聽教官的指導(dǎo)。雖然是冒著綿綿不斷的細雨但我們依舊在一絲不茍的操練著步伐。在教官不厭其煩的一遍又一遍的教導(dǎo)下,操場印下了我們整齊的步伐,回蕩著我們洪亮的>口號聲,更有我們那鏗鏘有力的軍歌。

初中優(yōu)美作文 篇2

  前一秒,也許你在享受,也許你在奮斗,也許你在愁悶。無論你在做什么,時間都不會停止。回想昨天,還是中學(xué)生的我們,而今天已成為高中生的一份子,離著夢想又近了一步。歲月伴隨時間流逝,我們一步步成長,當我們驀然回首,那流逝的記憶是那么珍貴,深深印在腦海里;叵胪,心里無不涌動著一股暖流般的沖動,那便是一份真摯的感動。

  感動,是動詞又是名詞,同時,也是形容詞。它的廣闊范圍很大,我們每時每刻在感動著,它顫動著人們內(nèi)心的感受,人的心是溫暖的,雖然表面冷酷的人看起來使人止步不前,但內(nèi)心的感受是騙不了自己的,即使再怎樣隱藏自己也改變不了,相信每個人都擁有美好的心靈。

  感動,想哭,感動,說不出話,感動,帶有希望,帶有幸福,更帶有美好。美好的事物難以忘卻,同樣的,痛苦的事物也令人刻苦銘心。每一滴淚水,都象征著獨特的意義。在你遇到不順的事、沉重的打擊,落下的眼淚是苦澀的:分別,聽起來是多么傷感的字眼,不要覺得這時刻留下的眼淚使人們多么地痛苦,別離即將迎來下一次的重逢,這是希望的淚水;學(xué)習(xí)上的挫敗,不要使自己覺得灰心,那是激勵的象征。一句暖人的`話語,便會觸動心靈;一首優(yōu)美的歌曲,便會帶動整個靈魂;一口香甜的奶茶,便會使人心情愉悅。那么,有什么不圍繞感動的呢?有沒有聽過這樣一句話:人之所以感動,是因為生活在愛之中。父母對孩子的愛,是這個世界上最無私最偉大的愛,他們一切的生活重心都在我們身上,這個世界對我們付出最大的還是父母。好吃的東西總是留給我們,自己不舍得花一分錢,受傷了最先擔心的還是父母,無論生活多么艱辛,他們都無怨無悔地養(yǎng)育我們,我們有什么不感動著父母為我們所做的一切呢?我們回報父母的只有努力的奮斗,珍惜生活,珍惜幸福,不要讓他人的付出被埋葬。愛是感動出來的。它隱藏在淚水的背后,這需要經(jīng)歷。

  正所謂煙花雖美,不過瞬間即逝,但它存在過,有些事情的結(jié)果并不是預(yù)料的那樣,但相比來說,過程更使人難忘,酸甜苦辣盡在其中,無不觸動著心靈。時間不停止,感動不停息,人有思想,有情緒,更有感動,感動圍繞什么呢?問自己的內(nèi)心。

  寫作業(yè)累了,同學(xué)間相互捶捶,是友誼的感動;失落后,得到一句安慰的話,是感動;開心時,有人陪伴并分享,是感動。一切的一切,哪怕是楓葉的飄落,更圍繞一份感動。

初中優(yōu)美作文 篇3

  開篇蔚藍的星球,不息旋轉(zhuǎn),壯闊的大海,白浪滔天;涓涓的小河,流過田野、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。這些都是生命活力的表現(xiàn)。(摘自河北省考生《生命在你手中》)

  青春的風(fēng)鈴,吹開了心扉,青春的彩笛,吹動了夢想,青春的音符帶動我奔向希望。青春,這個美好的季節(jié),正是我們播種希望的時候,珍惜它,把握它,讓它在我們手中放出奪目的光彩(摘自河北省學(xué)生《把握青春》)

  都說生活的船不能沒有理想的帆。都說生活的理想就是為了理想的生活。而理想的生活中最快樂的時光,便是夢想的花季。(摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》)

  愛心是冬日里的一縷陽光,驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛心是久旱后的一場甘霖,滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的航標,指明了新生的希望。(摘自荊州市考主《把愛心帶給他人》)

  不知是否曾經(jīng)擦身而過,你輕輕地如天邊的一絲薄云,即使可遇而不可求,也帶走了我心靈的關(guān)注……(摘自廣東省考生《我關(guān)注生命中的點滴》)

  在生活中,每個人都會遇到不如意的事,如遭受挫折,被人誤解,受到批評等等。當時感覺,無疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首,那只不過是人生長河中的一朵浪花,多彩歲月的一縷馨香。(摘自重慶市考生《馨香縷縷》)

  人生需要掌聲。 許多人時?畤@:知青難求。何為知音,知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎?(摘自安徽省考生《人生需要掌聲》)

  就像是風(fēng)對于帆,就像是溫度對于種子,就像是陽光雨露對于萬物生長,贊美是我們成長過程中不可或缺的精神營養(yǎng)。(摘自安徽省考生《渴望贊美》)

  世上有一種不會凋謝的花朵,那是微笑。它不分四季,不論南北,只要有人群的地方都會開放。越是高潔的心靈,微笑之花越美。(摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》)

  生命是正在燃燒的火焰,在灰燼里同樣會放射出光芒,因為生命在你手中,你只要把握好。(摘自河北省考生《生命在你手中》)

  青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青春需要好好把握。無悔的青春,完美的答卷,把握好它。待到春風(fēng)吹過時,回想過去,自己的認真把握,干好了該干的每一件事,至少"這"也是對我們生命的一種交待。將青春握在手中,將希望銘記心頭,帶著希望與夢想,去追求,去奮斗,去創(chuàng)造青春之輝煌。(摘自河北學(xué)生《把握青春》)

  在花季中,我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓(xùn): 生活中的船不能沒有理想的帆。 生活中的理想就是為了理想的生活。(摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》)

  讓我們行動起來,把愛心帶給那些失學(xué)兒童,帶給那些孤寡老人……帶給身邊每一個人。當你把愛心獻給他人時,你也獲得了莫大的幸福。要相信,只要人人獻出一份愛,世界將變成美好的人間。(摘自荊州考生《把愛心帶給他人》)

  關(guān)注無須矯情,關(guān)注只會無意,那份認真與執(zhí)著,就像飛向天空的蝴蝶,帶走我的關(guān)注,無意中又捎來生命與愛的消息,送給生命中的點點滴滴。ㄕ詮V東省考生《我關(guān)注生命中的點滴》)每每想起這件事,心里酸酸的,只是這種委屈沒有升華成恨,而是造就了我堅強的性格,我也理解老師的心情。如果沒有那一次,我能體會到委屈的滋味嗎?哈哈!歲月無痕,惟有馨香縷縷。(摘自重慶市考生《馨香縷縷》)

  人生的鼓掌永遠不能停息?它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善,掌聲比愛心,比金錢更重要。 讓掌聲響起來,人生需要掌聲。 親愛的師長,多么渴望得到您的贊美,哪怕是一兩句簡單的話語。ㄕ园不帐】忌犊释澝馈罚

  把微笑帶給生活,用微笑去點綴生命。不用再苦苦尋覓快樂,乞求光陰的憐憫,而是含著微笑走過四季,再將它們貯藏成幸福的美酒,享受一生。(摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》)

  高度概括、內(nèi)涵豐富、意蘊雋永、耐人尋味的佳句。品味過去,有苦澀也有甘甜,一朵朵浪花,一縷縷馨香像永不熄滅的圣火,將我的希望之燈點燃,于是又看清了路,向前邁步。(摘自重慶市考生《馨香一縷》)

  平淡人生也有舞,凡人小事也有歌。成功是心弦彈撥出的進取旋律,成功是平靜的情感之湖投進點滴進步所泛起的陣陣漣椅。品味自己哪怕是極小極小的成功吧,無人喝采又何妨?摘自安徽省考生《掌聲為自己響起》)

  贊美是用自己的心靈之火去點燃別人的心靈之火,是以自己的心去發(fā)現(xiàn)別人的心,是春風(fēng)細雨潤物無聲。(摘自安徽省考生《渴望贊美》)

  冬沒有春的繁華,沒有夏的張揚,沒有秋的豐碩,而她所獨有的就是那份圣潔,剛毅,無私的品質(zhì)。(摘自淄博市考生《冬的個性》)

  是啊,愛心吹散了生命中的陰疆,播撒下絢麗的陽光。如果說幸福是火,愛心就是燃燒,幸福是水,愛心就是流動。愛心和幸福是相依相伴的。。ㄕ郧G州市考生《把愛心帶給他人》)

  創(chuàng)新是告別過去,創(chuàng)新是把握現(xiàn)在,創(chuàng)新是迎接未來。(摘自重慶市考生《酷》)

  怎么樣,煩惱多多。但我始終相信,再陰的天氣,也會晴的。(摘自臨沂市考生《成長中的煩惱》)

  于是我重整舊的行囊,撐去身上的埃塵,把昔日的虛幻換成凝重,用曾經(jīng)的堅定在腳下踏出深深的印跡。邁進,向著前方,無悔地迎接那生命的輝煌,創(chuàng)造那生命的火紅。(摘自河南省考生《當我面對朝陽的時候》)

  我感激自然,感激它那天使般的音符,是它賦予了我如風(fēng)、如花、如草一樣的性格,是它讓我淘醉在另一個幸福的世界里。(摘自益陽市考生《感激》)

  在人類社會發(fā)展的歷史長河中,誰也不會一帆風(fēng)順地到達理想的彼岸,總會有坎坷,總會有驚濤駭浪,因此說,時時處處都需要把握人生的坐標,找準的自己的位置。這樣,燦爛的明天,美好的未來一定會屬于你。(摘自河北省考生《把握人生坐標》)

  人生在世,不僅要有氣節(jié),不卑不亢,而且應(yīng)讓自己的生命有意義。(摘自河北省考生《生命在你手中》)

  懷著一顆赤誠的心,豪不掩飾地,將你最燦爛的微笑播灑到世闊的每一個角落,散布到生活的每一個空間,你的生命,會因此綻放出絢麗的花朵。(摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》)

  沒有掌聲的演出是可怕的,有誰受得了死一般的寂靜?沒有掌聲的人生是可悲的,有誰愿意在壓抑中生存?(摘自安徽省考生《人生需要掌聲》)

  藝術(shù)是美的,可是合作創(chuàng)作的藝術(shù)更美,正因為人類懂得了合作,才為世界創(chuàng)作了更多的美。(摘自南通市考生《合作》)愛心是一個民族最可寶貴的靈魂,是一個國家最為堅強的堡壘。只要愛心尚存,無論遭遇多大困難,都能挽狂瀾于既倒,挽大廈于將傾。(摘自荊州市考生《把愛心帶給他人》)

  愛心在我心靈蕩起一陣陣漣漪,我也在用心靈關(guān)注這份無言的愛。 平凡不是平庸,平凡是細小中的美! 生命再小,也有讓人關(guān)注的價值。(摘自廣東省考生《我關(guān)注生命中的點滴》)

  藍天,正當我對著它無語時,一個強烈的召喚隨著藍色的亮光注入了我的身心,一個聲音輕輕地說: “飛翔吧!落后愚昧不該束縛你的翅膀,向著藍天,為了你的理想飛吧!”(摘自河南省考生《當我面對藍天的時候》)

  烘云托月、借景抒情、托物言志的佳句。有人面對困難,不思進取,屈服于惡劣環(huán)境,他們也許會擁有暫時的舒適與安寧,卻是以個性為代價換來的自也有人選擇逃避,他們躲在自己狹小的空間以逃避困境,他們也許會擁有一生的平靜,卻不曾飛揚個性,但在這社會中,必然還有一類人的存在,他們不甘平庸,不愿趨炎附勢,于是他們努力改變著周圍惡劣的環(huán)境,并最終使整個環(huán)境因自己的個性而充滿魅力。(摘自淄博市考生《咖啡豆的個性》)

  假如我是小鳥,我會記住那出生時的巢穴,假如我是樹苗,我無能遺忘那滋養(yǎng)我的土地,假如我是江河,那雪域高原便成為我記憶中的烙印,假如……無論我是什么,無論我是以什么方式存在,我可以忘記周圍的一切,甚至可以拋棄自己,但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的——那就是回報。(摘自貴陽市考生《詮釋回報》)

  冬,乘著秋風(fēng)而來,它沒有春的姹紫嫣紅,沒有夏的豐富美麗,更沒有秋的碩果累累。一提起冬,不少人立刻想起它的寒冷蕭條,枯術(shù)殘草。其實不然,冬的個性就在于此。(摘自淄博市考生《冬的個性》)

  大多數(shù)的樹根和花根都不美麗,而大多數(shù)的花卻光彩奪目,美麗照人。正因為這些并不美麗的樹根花根,才有了樹木的青翠茂盛,才有了牡丹的國色天香,桂花的芳香四溢,梅花的傲雪紅艷……世界正因為根所伸出的美麗而變得豐富多彩。其實我們?nèi)艘惨粯,外表只是一種裝潢,而真正表現(xiàn)自己的是伸出的美麗。(摘自淄博市考生《伸出美麗》)

  有人說,太陽無語,卻帶來溫暖;大地無語,卻顯示廣博;海洋無語,卻孕育生命。我要說,愛心無語,卻造福人間。(摘自荊州市考生《把愛心帶給他人》)

  有一個人是能夠獨立存在于這個世界上的,沒有一件事是完全脫離全社會而成功的,在這樣一個發(fā)展如此迅速的信息社會里,我們要更加認識合作的重要性。(摘自南通市考生《合作》)

  音符如一個個的小天使,帶著一絲微笑,帶著一絲調(diào)皮,從我的指間輕輕溜出,連綴成彩虹般美麗的樂章。音符們?nèi)崛岬模粋接著一個,張開小嘴,把彈奏者的心情,借著圓潤的樂曲,輕輕地唱了出來。于是,甜甜的音符仿佛充滿著花香的氣味。我全身的細胞如飲了甜甜的花酒,醉倒在音符的懷抱里了。(摘自益陽市考生《感激》)

  我渴望擁有教師那顆綠色的心,浸染著春天的顏色,生機勃勃,希望無限E我盼望擁有教師那顆屬于春天的心,在這顆心中,生長著一棵棵枝繁葉茂,蓬勃向上的大樹;我希望擁有教師那顆再現(xiàn)春天的心,有明媚的陽光,也有飄逸的霧霄,有吐綠的新芽,也有綻放的花蕾,有怡人的和風(fēng),也有連綿的細雨。因為這個夢想,我的花季便永遠沉醉在陽光燦爛的日子里……(摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》)

  冬,孕育著春而不爭春,當春天到來的時候,她那冰清的肌膚漸漸融化為涓涓春水,無私地灌溉著貪婪吮吸的幼苗。等到到處繁花似錦,生機勃勃,等到我們聽到樹木拔節(jié)的聲晌時,她完成了一年的歷史使命,帶著春的謝意悄歸天國,等待著明年的降臨。(摘自淄博市考生《冬的個性》)

  我捧著那顆充滿希望的草戒指,看著他慢慢地消失在我的視線中。我微笑著坐了下來,才發(fā)現(xiàn)身后的那片草地,綠得那么生機勃勃。(摘自太原市考生《祝福你,一面之交的大哥》)

  贊美是希望,贊美是動力。沒有希望的目標猶如熄滅的燈塔,沒有動力的行程困難重重。(摘自安徽省考生《渴望贊美》)

  把微笑帶給生活,有如陽光普照大地的粲然,清風(fēng)撫摸樹林的溫暖,夕陽燃燒天堂的熾熱,浪花沖刷礁石的激情……(摘自益州市考生《把微笑帶給生活》)

  它總像人們寒冷時的一輪太陽,酷熱時的一陣清風(fēng),饑餓時的一頓佳肴,干涸時的一場甘霖……在人們需要的時候翩翩降臨。(摘自益州市考生《把微笑帶給生活》)

  人生,就像開放在郊外的野花,萬紫千紅,芳香四溢,人生的掌聲,猶如陽光雨露,滋潤著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的'陽光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖,而掌聲比恩賜更重要,精神的鼓勵激勵著每一個孤獨無助的人。(摘自安徽省考生《人生需要掌聲》)

  花季中,我正做著一個美麗的文學(xué)夢……花季中,我正做著一個美妙的名人夢……花季中,我正做著一個五彩的教師夢……(摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》)

  冬,是圣潔的象征……冬是一位可敬的嚴師……冬是孕育春天的搖籃……(摘自淄博市考生《冬的個性》)

  對于一名中學(xué)生來說,在當今時代光有書本知識而缺乏實踐能力,那不是一名合格人才! 對于一名工人來說,要在知識經(jīng)濟、市場經(jīng)濟的坐標中找準位置…… 對于一個商人來說,也要緊跟時代的步伐,要轉(zhuǎn)變觀念…… 對于一領(lǐng)導(dǎo)干部來說,人生的定位,坐標,象限一定要把握好……(摘自河北省考生《把握人生坐標》)

  我的一位貌不驚人語不出眾的老師……我的一位天資聰穎而家境貧寒的表哥……我的一位樸實無華勤勞節(jié)儉的鄰居……(摘自安徽省考生《掌聲為自己響起》)

  你是不是認為這就是我的個性一一一一個心中充滿著消極、嘆息和無奈的中學(xué)生?不,生活中的我還有全新的風(fēng)貌。ㄕ宰筒┦锌忌段业膫性說給你》)

  那河,蜿蜒在山林間,它是小鎮(zhèn)的命脈,是小鎮(zhèn)人與外界惟一的溝通渠道。那船,滄桑中透著古樸,它是小鎮(zhèn)惟一的交通工具。正因為有了那間、那船,才有那擺渡人感人的故事。(摘自徐州市考生《擺渡的老啞巴》)

  于是剝掉成功光彩奪目的華麗外裝,尋找成功,這才發(fā)現(xiàn)成功無處不在一一(摘自安徽省考生《掌聲為自己響起》)

  且慢,立足小我來談酷,只能是膚淺的酷,放眼大時代來談酷,才會找到真正的酷。(摘自武漢市考生《酷》)

  恬靜清幽的散文,獨領(lǐng)風(fēng)騷的名人傳記,神秘莫測的科幻小說,幽默活潑的外國名著,都是我夜深人靜的獨愛。(摘自無錫市考生《享受買書的樂趣》)

  我欣賞汪國真《感嘆》的含蓄,朱自清《匆匆》的深刻,瓊瑤《煙雨蒙蒙》的浪漫,魯迅《"友邦驚詫"論》的犀利。(摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》)

  洪魔肆虐,多少村鎮(zhèn)被吞噬,多少田地被埋葬,又有多少人流離失所,多少人在洪水中掙扎。這時,黨的好干部來了,最可愛的人來了,青年志愿者來了,他們用血肉之軀抵擋住洪魔一次又一次的進攻。(摘自荊州市考生《把愛心帶給他人》)

  作曲家把它們記在心弦上,演奏家讓它們流淌在自己的心靈里。細細聽吧!那可愛的歌聲,從樹梢,從月影,從草原,輕輕地傳向四方。(摘自益陽市考生《感激》)

  微笑吧,你會發(fā)現(xiàn)這是一種多么高尚的美德—— 跌倒時,它給人們陽光般的援助; 迷惘時,它給人們波濤般的勇氣; 失落時,它給人們清風(fēng)般的慰藉; 沖動時,它給人們天空般的胸襟……(摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》)

  當你失落喪氣時,你希望有人給你勇氣;當你猶豫彷徨時,你希望有人給你理解;當你精神窮困時,你希望給你熱烈的掌聲。(摘自安徽省考生《人生需要掌聲》)

  創(chuàng)新使這個時代日新月異:創(chuàng)建特區(qū),古老漁村變成繁華的現(xiàn)代都市;改革開放,文明古國煥發(fā)新的生機,一國兩制,兩個“兒子”回歸祖國。(摘自武漢市考生《酷》)

初中優(yōu)美作文 篇4

  1.日子總是像從指尖渡過的細紗,在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷,在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去,而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。

  2.靜心不易,原因之一:被名利所困。汲汲于名利,汲汲于富貴,乃世人常態(tài),而潛心于學(xué)識研究,傾心于本職工作的人少之又少。如此物欲橫流、金錢至上的社會,如果你視金錢、地位、權(quán)利如糞土的話,那人們會認為你是個傻子、呆子、頭腦有病的人!暗疵、清廉高潔”好像是多么遙遠的古代的事情。

  3.今天,我穿了一件花花綠綠裙子,金光閃閃的綢緞腕成蝴蝶結(jié),腰間的粉紅腰帶猶如一條紅色的溪水,潺潺的向兩邊流淌,直到相逢,組成一條粉桃桃的腰帶,真是般配了!

  4.沉默是一種氣質(zhì),也是一種風(fēng)度,更是一種品格。如果沒有沉默,就沒有孕育,就沒有震蕩,就沒有突破。蛾在沉默了一冬之后,終于把飛的夢幻變成現(xiàn)實;海在沉默了一時之后,終于把驚濤的壯觀推出了地平線。

  5.站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽,也不隨其流揚其波,這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂,躬耕隴畝,這是高雅的選擇。在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。

  6.有些人,等之不來,便只能離開;有些東西,要之不得,便只能放棄;有些過去,關(guān)于幸福或傷痛,只能埋于心底;有些冀望,關(guān)于現(xiàn)在或?qū),只能選擇遺忘。

  7.善良,是一個人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。如果世界上每一個人都在對人或者處理事的時候,心里都始終保持著“善良”信念的話,字典里還會有“戰(zhàn)爭”這個詞語嗎?矛盾,在生活里是不可避免的,但遇到它時,能保持溫柔,心平氣和的心態(tài)去處理它。我相信,那就是對化解矛盾最好的詮釋。

  8.世間的事情都是如此:當你刻意地追求時,它就像蝴蝶一樣振翅飛遠;當你專心致志之時,意外的收獲已悄悄來到你的身邊!

  9.為人要有風(fēng)度,站立要有高度,做事要有法度,工作要有熱度,思維要有深度,待人要有溫度,嗜好要有適度,行進要有速度。

  10.幸福,時時刻刻圍繞在你身旁如果你從母親手中接過飯碗,心存溫馨,那就是幸福;如果你在燈下讀著朋友的來信,品味友情,那就是幸福;如果你獨坐一隅,靜靜聽歌,凝神遐思.

  11.夜靜靜的,星星月亮都去睡覺了。悶熱的夏天,蟬時不時地叫兩聲,仿佛老在提醒星星不要睡得太沉似的。但無論它怎樣提醒,萬籟還是俱寂了。

  12.做人可以不高尚,但不能無恥;為人可以不偉大,但不能卑鄙;頭腦可以不聰明,但不能糊涂;生活可以不樂觀,但不能厭世;交友可以不慷慨,但不能損人。

  13.生活中的言語很神奇,有時長說不如短說,有時短說不如不說,有時多說不如少說,有時正說不如反說,有時當面說不如背后說。

  14."對酒當歌,人生幾何。譬如朝露,去日苦多……"曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短。列御寇御風(fēng)而行,超然灑脫;莊周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳話。而反觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財,使自己一生不得安寧;衛(wèi)青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功,卻為了功名害死李廣,自己也憂郁而終。生命應(yīng)得到善待,但凡追名逐利而不折手段者,其生命也將暗淡無光。雖然都欣賞"生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,二者皆可拋"的人生哲學(xué),但生命乃是人們最初的珍愛。惟有生命的存在,才有可能言及其它。

  15.當枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳時,深秋飄然而立校外,月光下,父親的影子拉得很長,碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去,我心頭一陣酸楚。

  16.熱愛是風(fēng),"貧窮而能聽到風(fēng)聲也是好的"。熱愛是雨,"有情芍藥含春淚"。熱愛是土,俯身就能摳出一把,哪一把土壤里沒有先民的血汗和未來人的綠夢呢?熱愛是云,仰首就能望到一片,哪一片云里沒落過孩子的向往和老人的憶念呢? 因為熱愛,我們心存感激,因為熱愛,我們滿懷憂憤;因為熱愛,我們甘于淡泊寧靜的日子;也因為熱愛,我們敢于金戈鐵馬去,馬革裹尸還。忍辱負重的生,生是熱愛;大義凜然地死,死是熱愛;清清爽爽,認認真真地活著,活著又何嘗不是熱愛!

  17.“人生永沒有終點!敝挥械鹊侥泐康哪且豢,才能說你走完了人生路,在此之前,新的第一次始終有,新的挑戰(zhàn)依然在,新的感悟不斷涌現(xiàn)……所有的一切,都要你自己去創(chuàng)造,你總在新的旅程中奔走。人生就像一杯濃濃的茶,需要你細細去品味,一個新字概括了它的全部,不同的時候能品出不同的味道,唯有這樣,才能算得上是一背好茶,是一個完美的人生。

  18.最美的不一定是最可愛的,最可愛的才是最美的;最好的不一定是最合適的;最合適的才是最好的;最高大的不一定是最受尊敬的',最受尊敬的才是最高大的;最優(yōu)美的不一定是最動聽的,最動聽的才是最優(yōu)美的。

  19.春天,不單是四季之首的名詞,春天,也與美好在一起。挨過漫漫嚴冬,人們希望春光永駐;聽著諄諄教誨,人們感覺如坐春風(fēng)。春暉,為詩歌增添亮色;春雨,使圖畫洋溢生機。

  20.花開堪折直須折,莫待無花空折枝。

  21.心的本色該是如此。成,如朗月照花,深潭微瀾,不論順逆,不論成敗的超然,是揚鞭策馬,登高臨遠的驛站;敗,仍滴水穿石,匯流入海,有窮且益堅,不墜青云的傲岸,有"將相本無主,男兒當自強"的倔強。榮,江山依舊,風(fēng)采猶然,恰滄海巫山,熟視歲月如流,浮華萬千,不屑過眼煙云;辱,胯下韓信,雪底蒼松,宛若羽化之仙,知退一步,海闊天空,不肯因噎廢食。

  22.巖石下的小草教我們堅強,峭壁上的野百合教我們執(zhí)著,山頂上的松樹教我們拼搏風(fēng)雨,嚴寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。

  23.政治權(quán)利產(chǎn)生一種利益效應(yīng)。某些人有一種隱藏在政治權(quán)利背后的利益動機,這是某些人憑手中的政治權(quán)利以權(quán)經(jīng)商的動因,也是某些人以權(quán)來謀私的動因。

  24.等待使一種享受,它使你身心平靜,它使你收獲頗豐,它使你思考人生。

  25.“感激”是大公無私的基礎(chǔ),不懂得感激的人無法作一個好人,更成不了賢人和圣人,也就無法受到別人的尊敬和幫助,進而也就無法完善和發(fā)展自己,修身、齊家、治國、平天下也就成了空談。

  26.友誼要用真誠去播種,要用理解去護理,要用熱情去澆灌。

  27.從我們呱呱墜地開始,我們的人生之路也隨之拉開了序幕。人生之路曲折盤桓、錯綜復(fù)雜,看似一條路的終點亦是另一條路的起點。人生沒有永遠的居高不下,也沒有永遠的低谷失意,一路走下去,才是人生的本意。

  28.當你拋棄了名利之爭、私欲之念的時候,你的心會自然而然地沉靜下來,心胸也會寬闊無比!昂<{百川,有容乃大,壁立千仞,無欲則剛!弊匀粡娜莸ā⒅t虛正直、廉潔奉公等就會成為你的優(yōu)良品質(zhì),你就會成為“一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益于人民的人。

  29.尊重是一縷春風(fēng),一泓清泉,一顆給人溫暖的舒心丸,一劑催人奮進的強心劑。

  30.有的人不管年紀多大,卻永遠年輕;有的人不管是榮是辱,卻波瀾不驚;有的人不管是富是貧,卻樸實為人;有的人不管受譏遭諷,卻依然闊步前行;有的人不管自己位有多卑,卻永遠惦念著祖國母親!

  31.我,要融化在粉紅的桃花瓣里,拭去整日在你心頭的牽掛。1

  32.不管鳥的翅膀多么完美,如果不憑借空氣,鳥就永遠飛不到高空。想象力是翅膀,客觀實際是空氣,只有兩方面緊密結(jié)合,才能取得顯著成績。

  33.成長,似乎是一個不可逆轉(zhuǎn)的話題。處在這個階段的我們總是十分興奮,十分叛逆,十分迷茫。我們會偷偷注意身邊的人的一言一行;我們開始狂躁,不再是父母身邊乖巧的安琪兒;我們失去了那份“初生牛犢不怕虎”的勇氣,變得唯唯諾諾。

  34.生活是一位睿智的長者,生活是一位博學(xué)的老師,它常常春風(fēng)化雨,潤物無聲地為我們指點迷津,給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>

  35.人生如一支歌,應(yīng)該多一些昂揚的旋律,少一些萎靡的音符;人生如一首詩,應(yīng)該多一些熱烈的抒情,少一些愁苦的嘆息;人生如一幅畫,應(yīng)該多一些亮麗的色彩,少一些灰暗的色調(diào);人生如一棵樹。應(yīng)該多一些新鮮的翠綠,少一些凋零的枯萎。

  36.美,美不過草原;闊,闊不過藍天;深,深不過大海。我的朋友呀,你的胸懷,就像草原一樣美麗,像藍天一樣寬闊,像大海一樣深邃。

  37.除了聆聽自然界的聲響,世間還有一種聲音讓我們感動,那就是師生間交流的聲音。我們凝神在聆聽老師不倦的教誨,娓娓的話語。老師在俯身聆聽我們的心聲、活躍的思維、天馬行空的想象……這既是對個性的呵護,也是對人格的尊重,更是心與心的碰撞,愛與愛的交流,情與情的融合。這種聲音使我感受到愛的泉水在師生心間汩汩不息地流淌。

  38.從性格方面講,具有自卑心理的人性格懦弱、內(nèi)向、意志比較薄弱。這種人對于別人的誤解與無端責難總是習(xí)慣妥協(xié)、沉默忍受。但不等于說內(nèi)向型的人不具備堅強的性格,內(nèi)向型堅強性格的人不喜歡表露自己但有韌性,不熱情奔放但有主見,不強詞奪理但堅持正確意見,所以每個人都可以養(yǎng)成堅強的性格

初中優(yōu)美作文 篇5

  或許不夠優(yōu)美,卻憂傷了自己。

  不管昨天經(jīng)歷了什么,我希望未來的自己都可以真真切切的快樂。

  越長大,真的就越不知道自己想要的是什么,。

  昨晚群發(fā)了一條信息“我長得真的很丑嗎?”

  收到各種回復(fù),但是基本上都是“不喝醉了?”“受什么打擊了?”“誰敢說你丑?”“你丑?讓我們情何以堪啊”

  其實自己也知道,就算我長得不美,卻也還對得起觀眾。只是圍繞著“為什么我還單身”這一主題而發(fā)的 。

  其實想著想著憂傷就落了一地。

  很多朋友都說你那么多人追如果不是因為你挑,早就戀了幾百輪回了。

  不知道是不是真的'要求特別多,我只知道追我的人真的沒有一個用過一點心的。確實被表白的不少,卻看不見行動,我能那么輕易就把自己的感情付出嗎?

  也許我在等一個真心地對我好,寵我愛的、我的。不知道這樣的我算不算一個放不下過去的人。

  為什么喜歡的不勇敢的去追,看著別人找到了另一半?yún)s在有心里憂傷?

  或者說自己不打算接受,為什么等人要放棄的時候還要獨自難受呢?

  只是不甘心嗎?

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