有關(guān)初中感動作文合集4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的初中感動作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中感動作文 篇1

　　轉(zhuǎn)彎角的凝望，心靈的感動！——題記

　　也許，令人感動的原因有很多�；蛟S是巧遇街頭頭陌生人的幫助;或許是與眾為你撐起一把傘的溫馨；或許是車子沒氣是朋友在你回家的欣慰。有千萬種可能，而我卻只珍藏了一件。來到中學(xué)一兩年之久，不曾有什么事情了令我感動，大多都是一些令我非常開心，但不至于令我喜極淚下的，或許，只有委屈才令我落淚吧。

　　從七年級開始，每逢秋冬，天變黑的特別早，以至于我都不敢獨自出門去。尤其是惡劣的天氣。

　　去年冬天，窗內(nèi)的我正在集心苦讀，偶然抬頭，窗外便是片片雪花隨風(fēng)舞，落地化冰不自寒。我立即回過頭來專心上課，課后，窗邊已人才滿滿，守著這片瑞雪。同時又暗傷歸途之路何處尋?

　　意想不到的事情發(fā)生了，在距放學(xué)還有40分鐘左右，雪停！我們又可以不用冒雪回家了!

　　我們同伴幾個一起在回家的路上，小心翼翼的平移著，不是還有幾個“四腳朝天”“人仰馬翻”的倒霉人。

　　夜幕也已漸漸落下，我們的速度還是如此之慢。不久，同伴們已似歸巢的鳥兒高高興興把家還，但我仍還要復(fù)行六七分鐘。

　　走到家附近不遠的一個轉(zhuǎn)角，突然射出一道手電光，我有些惶恐，慢慢走過去......

　　�。≡瓉硎前职�，我問爸爸在這里做什么呢？他說：“我在這里接你呢，前面又長又沒有路燈，萬一摔倒怎么辦？”我連聲應(yīng)著，心里高興極了，爸爸還沒忘我這個女兒嘛！

　　我剛要與爸爸逗笑，猛然間，我看到爸爸頭上已細雨蒙蒙，白花花一片了，外套上積了一層厚厚的雪了，那兩條腿也已凍得僵直了！我不禁淚流而下，一下子失語了，不知怎么好。心頭一陣酸楚，淚水又如斷鏈的珍珠項鏈，一瀉而下，不僅融化了手上的冰雪......

　　風(fēng)仍舊吹著，雪依舊下著，爸爸的愛仍舊繼續(xù)彌漫在這冰冷的寒冬中，為我，為我的心，披上了一件用父愛組成的.棉衣，知道現(xiàn)在。

　　轉(zhuǎn)眼間，轉(zhuǎn)角處的手電光已亮了兩年了，我已長大了兩歲；父親也已老了兩歲。但它依然一如既往的守著，守著他的女兒。

　　轉(zhuǎn)角處的風(fēng)雪吹了兩年，父親的肩頭的雪積了兩年，幸福的我感動了兩年。

　　轉(zhuǎn)角處的手電，父親的守候，中將化作我感動的瞬間！

　　雪，白了一切，也白了父親的發(fā)絲......

初中感動作文 篇2

　　商店賣完東西卻送顧客一件精美禮品看似“多此一舉”，但換來是顧客由衷贊嘆;漆工涂漆卻補洞看似“多此一舉”，但無意中挽救了船主孩子的生命船主重金酬謝;公司秘書幫經(jīng)理報票卻要記下經(jīng)理重要客戶的名單看似“多此一舉”，但贏得的是“你是我用的最舒服的秘書”的贊譽。其實，無論生活還是工作，都需要“多此一舉”的態(tài)度。

　　“多此一舉”換來的是感動，贏得的是聲譽。

　　“多此一舉”很難嗎?但有句古語言“千里之堤毀于蟻穴”，一個小小漏洞往往決定事物的成敗。這個小小的漏洞往往是舉手之勞，甚至是某個人的“多此一舉”，如果人人重視，問題就不會發(fā)生。但是現(xiàn)實中，有些人本著“多一事不如少一事”的心態(tài)，老人跌倒時成為了看客，孩子被撞時成為了儼然成陌路，阿婆的“多此一舉”警醒了世風(fēng)，給人們上了生動一課�！皰短�山以超北海”，語人曰“我不能，是誠不能也�！薄盀殚L者折枝”，語人曰“我不能，是不為，非不能也”。“多此一舉”不難，關(guān)鍵是心態(tài)，孟子的話言簡意賅，找到了那些冷漠旁觀者的托詞。

　　“多此一舉”當(dāng)人人參與。每個人都以自己的綿薄之力傳播愛心，帶來的是社會的和諧與溫暖;每個人都以100%的工作投入，換來的是集體凝聚力與協(xié)調(diào)力的增強。冰心有言“創(chuàng)造新陸地的，不是那滾滾的.波浪，卻是它底下細小的泥沙”。每個人都“多此一舉”，看似低微，產(chǎn)生的能量卻不可低估，如果每個人都從小事做起，就能積小善為大善，積小德為大德，最終帶來的不僅僅是幫助別人的心靈愉悅，更是為社會文明的構(gòu)建添磚加瓦。

　　“多此一舉”能給你帶來更好的效果。“多此一舉”能量卻巨大;“多此一舉”并不為難�！岸啻艘慌e”只需主動參與;“多此一舉”并不需要轟轟烈烈。人人都“多此一舉”，人人都活躍起來，感動就會變成社會細胞里存在的一成不變的因子，你感動別人，別人也會感動你。今天，你“多此一舉”了嗎?

初中感動作文 篇3

　　今日陽光明媚，很多人都忘卻了冬季的嚴(yán)寒，徜徉在陽光中的我仿佛看到了從南方飛來的燕子，羞澀中帶著清新。閉上眼，盡情的吮吸，就仿佛忘記了一切，記憶中就出現(xiàn)一幕幕像春天一樣的畫面。

　　馬路邊，是一對夫妻，如霜雪那樣的白色覆蓋了他們的雙鬢，一條條深深的皺紋就像慢速開駛的火車從他們的額頭悄然駛過。當(dāng)然，歲月并不能抓住這對老夫妻的雙腳，老爺爺推著坐著老奶奶的輪椅一步步向前走去，寬闊的街道上于是就留下了這對夫婦的悠閑的身影與隨性的交談。

　　據(jù)說，二十年前，這位今時的老奶奶因為車禍而失去了行動自如的能力，但她的丈夫卻無怨無悔地照顧著他的妻子。就這樣，一年年過去，就成就了一段美滿幸福的佳話，沒錯，這是一段比鉆石還光燦的'愛情。

　　公車上，擁擠早已使人疲乏。從一張張皺著眉頭的臉上可以讀出他們此時的焦慮與無奈。但這時，一位老奶奶上了車，擠在一旁的人眉頭皺得更深了。這時，一位年輕的小伙子站了起來，他朝著老奶奶親切地說：“奶奶，坐在這吧！”

　　奶奶一邊過去，一邊說：“謝謝你��！小伙子不錯！”

　　男孩子有點害羞地撓頭說道：“不客氣。”

　　此時，很多人都微笑起來，露出贊許的神色�；蛟S，這種小事一天可以見過好幾次，但不知怎么回事，每一次都可以給人同樣的溫馨。

　　或許，感動就是這樣，不需要太多的行動，太多言語，它出自平凡，出自每件你觸手可及，它雖不會驚天動地，但卻可以熔化像冰那樣寒冷的心。

　　“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”回憶著這首幼時的歌曲，我感慨：你來吧！燕子，把春天的每一次感動，春天的每一句祝福都帶來！

初中感動作文 篇4

　　在這個世界上，有許許多多令人感動的事，而這些感動之事，實際上并不遙遠，其實就在我們身邊，并且，就算是素不相識的人，也能為我們帶來感動，帶來能夠溫暖我們心靈的光明。

　　那天下午，我英語單元測試的成績有些不理想，正在走向車站的路上，心情比較郁悶。走著走著，忽然聽到有人在我背后叫道：“小哥！”而且還帶著口音，我以為不是叫我，停了停，又繼續(xù)往前走。那個聲音又再次從我背后響起：“小哥！”我皺了皺眉頭，感到很奇怪，疑惑地朝背后望了望，看到一位中年男人，推著一輛番薯車，朝我招了招手，說道：“小哥，過來一下！”我快步跑了過去，到了那個中年男人面前，問道：“大伯，有什么事？”只見那位大伯滿額的皺紋，像干草一樣亂蓬蓬的頭發(fā)中，也立起幾根銀發(fā)。大伯用他那蒼老的手從番薯車上拿起兩個像玉米那么大的番薯，一手拿了一個，他轉(zhuǎn)過身來，墊了墊手上的番薯，對我說：“小哥，你把一個番薯給那邊那個在地上要飯的大娘，另外一個就給你了�！闭f罷，把番薯給了我，并指了指遠處，我雙手接過番薯，并順著他手指的地方望了望，那里果然有一個雙腿殘疾的大娘在乞討。 我連忙走了過去，把手中的兩個番薯都遞給了那個大娘，大娘滿臉憔悴地望了望我，眼光中帶著感激，接過番薯后，不停地點著頭，說道：“謝謝，謝謝啊，小伙子！”我扶著大娘，往前指了指，說：“你不該謝我啊，大娘，你該謝謝那個大伯啊�！贝竽镉痔�起頭來往前望了望，此時，那位大伯已經(jīng)推著番薯車漸漸遠去，本早已眼圈濕潤的大娘再也堅持不住，兩排晶瑩的'淚珠，一前一后從她飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰上流過，大娘對著遠去的大伯，把頭磕了下來，久久沒有抬起來。

　　看到這樣的場景，一陣暖流從我心中流過，先前因測試沒考好的郁悶，早已飄散了。 是啊，人間自有真情在，這世上人與人之間美麗的情感，永遠不會消逝。

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