寫(xiě)初中同學(xué)的作文（精選29篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)初中同學(xué)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)初中同學(xué)的作文 1
他，一個(gè)開(kāi)朗、陽(yáng)光、富有幽默感的男孩。說(shuō)他帥氣，不太明顯，說(shuō)他丑，也不算對(duì)，他就是這么一個(gè)總能讓你心情暢快的人。
如果要用一個(gè)漫畫(huà)中的人物來(lái)形容他的話(huà)，那么，他就是阿衰。不錯(cuò)，他衰，衰得搞笑，衰得好玩。他就是那個(gè)傳說(shuō)中能讓人笑掉大牙的“阿衰”。
他總是以大哥自居，不管別人承不承認(rèn)。與其說(shuō)他是宿舍大哥，不如說(shuō)他是我們821宿舍的“專(zhuān)屬小丑”。他的幽默，不僅僅是嘴皮子上的.，還帶有肢體語(yǔ)言，每天總在你面前跳那人不人、鬼不鬼的“鋼管舞”，名字挺好聽(tīng)，其實(shí)就是抱著柱子扭屁股。如果哪位幽默大師能像他這樣“舍身取笑”，那一定能名垂青史！
他可能不是天才，但腦袋運(yùn)轉(zhuǎn)速度絕對(duì)是夠快，他IQ可能不高，但EQ一定頂呱呱。他是一個(gè)十分講義氣的“哥們兒”。俗話(huà)說(shuō)“為兄弟兩肋插刀”，雖說(shuō)不至于如此，但他一定會(huì)在朋友有難之時(shí)出手相助。
他還是一個(gè)十分直爽的人，不會(huì)因?yàn)轭櫦澳愕拿孀佣恢赋瞿愕腻e(cuò)誤，或許這在某些情況下會(huì)顯得不盡人情，但是我們一致認(rèn)為：這才是我們的朋友，才是真正的“哥們”！
說(shuō)了這么久，你們還不知道他是誰(shuí)吧？他是我來(lái)到一中第一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)——韋家健。
寫(xiě)初中同學(xué)的作文 2
星期三，數(shù)學(xué)課上，這位男同學(xué)和別人講話(huà)，還挖鼻屎。同桌看了很不舒服，就對(duì)他說(shuō)：“不要挖了！”“我偏挖！”這位男同學(xué)很不服氣地說(shuō)。這下可把他的同桌惹火了，她一拳打過(guò)去，沒(méi)想到這位男同學(xué)竟然哭了。同桌看他哭得很傷心，便說(shuō)了一句：“對(duì)不起�！笨伤麉s說(shuō)：“你完了！”然后擦干了眼淚，破涕為笑。
接著，音樂(lè)課上，老師讓我們都看看班級(jí)取得的榮譽(yù)，于是，讓我們一大組一大組傳閱獎(jiǎng)狀。傳到這位男同學(xué)這里，同桌看完了，問(wèn)他：“你要不要看？”他正忙著寫(xiě)作業(yè)，頭也不抬地回答：“不要！”同桌就把獎(jiǎng)狀給前面的同學(xué)。這時(shí)，這位男同學(xué)突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，大喊一聲：“我還沒(méi)看過(guò)呢！”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)他立刻去搶獎(jiǎng)狀。結(jié)果獎(jiǎng)狀差一點(diǎn)兒就被搶破了，可還是沒(méi)搶到。這位男同學(xué)居然委屈地哭著告訴老師。
第二天，這位男同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的'一支一百零八元的鋼筆被別人弄壞了。俞承豪說(shuō)：“信不信是我弄的？”這位男同學(xué)不但相信，還叫他賠。俞承豪是開(kāi)玩笑，可他卻信以為真，還硬要俞承豪賠。旁邊的同學(xué)都幫助俞承豪解釋?zhuān)娂娭肛?zé)這位男同學(xué)。這位男同學(xué)覺(jué)得受了委屈，再次流下傷心的眼淚。
做為一個(gè)男孩子，怎么能說(shuō)哭便哭呢？勇敢的孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)用正確的方法解決問(wèn)題。
寫(xiě)初中同學(xué)的作文 3
她，一張白凈的蘋(píng)果臉，眉毛彎得像月亮，眼睛又亮又黑，像發(fā)亮的黑珍珠，長(zhǎng)的比較高，嘴巴不大不小。她文質(zhì)杉杉，待人有禮貌，也平易近人，使別人很容易和她相處。她身上有一股巨大的吸引力，同學(xué)們都喜歡和她玩。這就是我的同學(xué)楊競(jìng)璇。
她非常的善良。有一次，我們走在回家的路上，一只小狗躺在地上呻吟。她看見(jiàn)小狗的腿受傷了，二話(huà)不說(shuō)就把它抱回家，幫小狗把腿包扎好，還給它洗了個(gè)澡�？蓩寢尣蛔屗B(yǎng)狗，她心里充滿(mǎn)了矛盾，最后決定，把小狗裝進(jìn)一個(gè)箱子里，放在樓梯間一個(gè)不起眼的角落里，讓人注意不到它，這樣就沒(méi)有人再傷害它，也沒(méi)有人趕它走，她每天給它喂飯。可“天下沒(méi)有不透風(fēng)的墻”，這件事到底是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她費(fèi)盡口舌向媽媽講了許多道理：什么愛(ài)護(hù)動(dòng)物呀，什么它好可憐呀……最后媽媽終于被她說(shuō)服。她笑了，笑得那么甜。
她非常的開(kāi)朗，就算天大的事塌下來(lái)，還是一付笑臉，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她哭，只是整天滿(mǎn)面笑容。她很喜歡跳舞，她的舞姿就像振振欲動(dòng)的花蝴蝶，展翅飛翔，使人看著如疾如醉。她不但舞跳的好，而且語(yǔ)文成績(jī)也很好，總是名列前茅。
友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營(yíng)造出一片樂(lè)融融的.天地。友誼是一股春風(fēng)，能融解我們心靈的冰凍，讓身處寒冬的我們領(lǐng)略到春的明媚，讓我們體味到人間的溫情，讓我們感到世界的美好。我們非常珍惜我們之間的友誼。
寫(xiě)初中同學(xué)的作文 4
我有這樣一個(gè)好朋友，她叫曉雪。我們都叫她小雪，她和我是從幼兒園小小班開(kāi)始認(rèn)識(shí)的，到現(xiàn)在她還是我形影不離的好朋友。老師們都說(shuō)她是“百靈鳥(niǎo)”，因?yàn)樗首x的聲音十分甜美動(dòng)聽(tīng)，而且她還十分喜歡看小說(shuō)。
早晨，一到學(xué)校，就開(kāi)始早讀了。小雪有時(shí)搖著身子高聲朗讀，像一個(gè)不倒翁搖頭晃腦的；她有時(shí)皺著眉頭輕聲背誦；有時(shí)還進(jìn)行著表情朗誦。她一朗讀起來(lái)，那聲音又甜又脆，像一只百靈鳥(niǎo)在唱歌似的.。別以為她只有上了小學(xué)才有這般像百靈鳥(niǎo)一樣的聲音，她在幼兒園大班的時(shí)候，就曾被老師選為主持人，主持六一聯(lián)歡會(huì)呢！她將主持稿背得朗朗上口。到了六一聯(lián)歡會(huì)當(dāng)天，她十分輕松地主持著每個(gè)節(jié)目，而且非常流利，聲音也特別動(dòng)聽(tīng)、美妙、朗讀得非常有感情。自從那次以后，老師們都說(shuō)她像百靈鳥(niǎo)。
她也出奇地愛(ài)看小說(shuō)，尤其是言情小說(shuō)，一看起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，就像有一塊磁鐵把她吸引住似的。有一次她過(guò)生日，我一進(jìn)她房間，就看到她正抱著手機(jī)，十分入迷的看著小說(shuō)，時(shí)而哈哈大笑、時(shí)而黯然神傷。一看就看了一個(gè)多小時(shí)，要不是她媽媽強(qiáng)行把手機(jī)奪走，她一定會(huì)繼續(xù)看下去的。
還有一次，課間休息十分鐘，她就從位子上走到我的座位旁，根我講了一大堆關(guān)于小說(shuō)的情節(jié)，告訴我什么言情小說(shuō)好看啊之類(lèi)的話(huà)，給我推薦一大堆言情小說(shuō)，活像百貨里推銷(xiāo)商品的推銷(xiāo)員。
曉雪雖然她的聲音像百靈鳥(niǎo)，可是我最受不了她向我推薦一大堆的言情小說(shuō)。
寫(xiě)初中同學(xué)的作文 5
可愛(ài)的她，讓我心中多了一縷陽(yáng)光，一絲歡樂(lè)。
——題記
我和她從未有過(guò)什么交集，但她的活潑調(diào)皮，她的開(kāi)朗笑聲，令我終生難忘。
那是一節(jié)體育課，百般無(wú)聊的我和冉子在操場(chǎng)兜著圈，忽然看見(jiàn)了她和其他人在放水的臺(tái)子旁聊天。我和冉子便快步迎上去。笑笑正在寫(xiě)著作業(yè)，還在數(shù)學(xué)練習(xí)本上抄下算式。為了使笑笑不再抄數(shù)學(xué)作業(yè)，她——覃兒，在笑笑不注意的時(shí)候撕下那頁(yè)寫(xiě)算式的紙，接著大笑若干聲。笑笑有些惱火，她叫道：“還給我。”覃兒對(duì)她微笑著，卻又帶著些小邪惡地說(shuō)：“你不抄我就給你，要不然我就把這紙吞掉!”說(shuō)著還把紙團(tuán)成一大團(tuán)，做出要吃的動(dòng)作。
笑笑變得惱羞成怒，她還有些不甘心，尖聲連叫數(shù)聲：“還給我!”
覃兒笑嘻嘻的，她真把那團(tuán)紙放在嘴邊咬了一下。我和冉子驚得目瞪口呆，而她卻像個(gè)沒(méi)事人似的'。她整齊的劉海，若無(wú)其事的神情，使人更覺(jué)可愛(ài)。笑笑變得垂頭喪氣，無(wú)奈地繼續(xù)做題。覃兒把還沒(méi)弄臟的那張紙展開(kāi)，把算式部分小心翼翼地撕下，把空白部分還給了笑笑，又說(shuō)：“你不寫(xiě)我就把這部分還你�！毙πΡ慌煤貌恍箽�，她不理會(huì)覃兒，埋頭寫(xiě)著作業(yè)。
覃兒看不管用，又把那小紙片團(tuán)起，在笑笑背身寫(xiě)作業(yè)時(shí)，把紙團(tuán)往嘴里一擱，又迅速拿出，對(duì)我頑皮一笑，繼而裝腔作勢(shì)地說(shuō)：“紙我吞下去了�！闭f(shuō)著把紙團(tuán)放入褲兜。這一幕，只有我看見(jiàn)。笑笑一副失敗者的模樣，她再也不抄作業(yè)了，而覃兒以勝利者的姿態(tài)喝了口水。冉子吃驚地問(wèn)她：“你真把那紙吞了?”她笑而不語(yǔ)，只是用手指指褲兜，冉子這才恍然大悟。
她用自己的頑皮風(fēng)趣，既幫助了笑笑改掉了抄作業(yè)的習(xí)慣，還給我們帶來(lái)了樂(lè)趣，她真令我難忘。
寫(xiě)初中同學(xué)的作文 6
朋友是夏天傾盆大雨時(shí)，在身后默默為你撐著的傘；朋友是冬天漫天飛雪時(shí)，在手心悄悄為你暖手的熱茶；朋友是當(dāng)你遇到困難時(shí)，伸出手幫助你；是當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，在身邊陪著你；是當(dāng)你哭泣時(shí)，一直安慰你！朋友一直都在。
記得那是一年的假期，媽媽給我買(mǎi)了本數(shù)學(xué)題，她說(shuō)：“題難得很，你要認(rèn)真做��！”我翻開(kāi)書(shū)，看了一個(gè)題說(shuō)：“切，那么簡(jiǎn)單！我肯定都會(huì)！看我的，我肯定能做出來(lái)！”
下午，太陽(yáng)公公高高的掛在天邊，而我在家里吹著空調(diào)，做著數(shù)學(xué)題。沒(méi)想到，第一道題就把我難住了，思索了半天，一點(diǎn)想法也沒(méi)有。心想：下面一定有我會(huì)的，先隔過(guò)不會(huì)的！等媽媽回來(lái)看就說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)！就這樣，我抱著僥幸心理，與數(shù)學(xué)題抗?fàn)幜艘粋�(gè)下午，結(jié)果一個(gè)題都沒(méi)做出來(lái)，我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，門(mén)口突然想起一陣聲音：“叮咚”“叮咚”，我不知道是誰(shuí)，就躡手躡腳的'向門(mén)口挪去。一開(kāi)門(mén)是她，我沮喪的臉一下子變了，變得開(kāi)心起來(lái)！我像抓住了希望似的，把她拽到數(shù)學(xué)題前說(shuō)：“幫我講講吧！真的好難��！”她愉快的答應(yīng)了。
后來(lái)的一個(gè)星期，她一直為我講題。每當(dāng)我看到她，總是有一種莫名的開(kāi)心，也許這就是友情吧！在一次數(shù)學(xué)班里，老師給我們出了道題，那正是她給我講過(guò)的題，我一下子就站了起來(lái)，要求老師讓我講。我一字不漏的將她講給我的方法，講給了同學(xué)們。老師看著我開(kāi)心的笑起來(lái)……她給我講的方法很簡(jiǎn)單，也很常用，后來(lái)做題也多次用到過(guò)她的方法。
我很感謝她，她就像我的小老師，細(xì)心的給我講每一道題。
感謝你，朋友！
寫(xiě)初中同學(xué)的作文 7
回眸曾經(jīng)走過(guò)的那段歲月，拾起記憶的碎片，用心去拼接，忽然發(fā)現(xiàn)其間竟涌動(dòng)著一種酸酸甜甜的感覺(jué)……
剛進(jìn)入初中時(shí)，總覺(jué)得這個(gè)班級(jí)很陌生，沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的'人。就在教師節(jié)那天，我改變了對(duì)這新班級(jí)的看法。
我記得，那天，在上課前，同學(xué)們商量著要送什么禮物給老師。突然，有人發(fā)現(xiàn)一直被我們無(wú)視的多媒體，神秘地說(shuō)：“我知道了！”上課的時(shí)候，老師進(jìn)來(lái)了�？匆�(jiàn)多媒體上跳出了一行字：祝老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，老師，您辛苦了。
——全班同學(xué)至上
老師們看了之后，都欣慰、開(kāi)心地笑了，有的眼里還滲著淚水……這一刻，我覺(jué)得這個(gè)班級(jí)一點(diǎn)兒也不陌生，很有愛(ài)，很有家的感覺(jué)……
有一次，期中考成績(jī)公布后，班主任走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“全級(jí)排名100名后的同學(xué)把書(shū)包收拾后背出來(lái)，你們得退到普通班去讀�！蓖瑢W(xué)們一臉驚愕地看著班主任�？粗切┩瑢W(xué)一個(gè)、一個(gè)地走出教室，想挽留，卻又不知該如何開(kāi)口。我們都哭了，內(nèi)心充滿(mǎn)了留戀與不舍。當(dāng)他們走出去后，一會(huì)兒又背著書(shū)包進(jìn)來(lái)了。我們疑惑地看著班主任，她卻不緊不慢地說(shuō)：“剛剛只是嚇嚇你們而已，是想讓你們提高警惕，不然一不小心就會(huì)名落孫山�！蔽覀冇煮@又喜，緊緊地?fù)肀е舜恕＿@一刻，真的體會(huì)到了那種失而復(fù)得的喜悅感。
如今，我們卻要離開(kāi)這個(gè)“家”，各奔東西�？墒怯芯湓�(huà)說(shuō)得好：天下無(wú)不散的宴席。只要心中有彼此，分開(kāi)得再遠(yuǎn)，也不會(huì)阻礙到這深厚的友誼。
別了，我難忘的同學(xué)。不管怎樣，也只能說(shuō)再見(jiàn)。只能希望這只是再見(jiàn)，而不是再也不見(jiàn)……
寫(xiě)初中同學(xué)的作文 8
他，身體結(jié)實(shí)，個(gè)子搞搞的，皮膚黑黑的，有著彎彎的眉毛，眼睛大大的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，臉紅潤(rùn)有光，
烏黑色的秀發(fā)，帥極了。
我最欣賞他的人品和她的聰明。他為人樂(lè)觀(guān)，樂(lè)于助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因?yàn)樗牡睾茫杂泻芏嗯笥�。每個(gè)人但和他做了朋友，就不用憂(yōu)愁了。
他的作文也很好，讀他的'作文，讓人回味無(wú)窮，引人深思，讀了一遍還想再讀。他的作文有時(shí)候很有深度，有時(shí)也十分精靈古怪。人也很可愛(ài)。他總做一些小孩做的事情，好像還沒(méi)長(zhǎng)大似的。像瞪著眼睛，作一些奇怪的動(dòng)作，都是他常有的，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道為什么嗎？他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。
他對(duì)家人也很孝順。時(shí)常幫助媽媽做家務(wù)，聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)。
每當(dāng)他的朋友需要她的幫助，他一定會(huì)伸出援手。老師和同學(xué)也對(duì)她贊不絕口。他成績(jī)好時(shí)，不會(huì)驕傲，總說(shuō)“本來(lái)還可以考更好一點(diǎn)的�！彼吹揭恍┏煽�(jī)不太理想的人時(shí)，他就會(huì)安慰他，叫他不要灰心，下次再努力。
人們都說(shuō)他又帥又聰明。但他常常都說(shuō)自己不是最可愛(ài)，不是最聰明。當(dāng)然同時(shí)，他有困難時(shí)都會(huì)有人幫助他。
有一次，他在校丟了錢(qián)，他眼睛里夾著淚珠就回到了寢室，室友都問(wèn)她發(fā)生了什么事，他吸吸鼻子說(shuō)沒(méi)什么，在我和他的好朋友勸說(shuō)下，他說(shuō)他在學(xué)校里丟錢(qián)了。我們納悶了，他人緣那么好，誰(shuí)這么敗壞啊，居然，干這種事。在幾天后，他的書(shū)桌下出現(xiàn)了，他丟失的錢(qián)，他笑了，在這幾天里他總于笑了。
他就是我的同學(xué)，也是我的死黨——郭政。我想我也要跟他多多學(xué)習(xí)，更加努力！加油！加油！
寫(xiě)初中同學(xué)的作文 9
同學(xué)是什么?同學(xué)是在你傷心的一聲安慰;同學(xué)是與你一起面得困難的人;同學(xué)是你悲傷時(shí)傾訴的對(duì)象，是快樂(lè)是與你共享的人。
在這六年的學(xué)習(xí)之中，我曾遇到過(guò)多少同學(xué)，但真正沒(méi)有私心、真誠(chéng)的人卻寥寥無(wú)幾。姚領(lǐng)航就是其中的一位。
他的學(xué)習(xí)并不好，但我覺(jué)得學(xué)習(xí)就是同學(xué)之間的障礙、一堵墻，許多人對(duì)學(xué)習(xí)好的熱情，對(duì)學(xué)習(xí)不好的人冷淡，我覺(jué)得大家不應(yīng)該這樣做。
以前我也不曾注意他，現(xiàn)在我對(duì)他的開(kāi)發(fā)有了轉(zhuǎn)變。
星期五那天中午，我午休完，讓老師簽上字，我便興致勃勃的向?qū)W校走去——今天下午要舉行少林武術(shù)操比賽。但是老師說(shuō)讓穿白上衣，我沒(méi)有，我們寢室的人都沒(méi)有，我只好穿著我的灰上衣走到教室，打開(kāi)門(mén)，我一下子驚呆了，大家都穿上了白上衣，我快認(rèn)不出誰(shuí)是誰(shuí)了，此時(shí)此刻我有點(diǎn)“鶴立雞群”的感覺(jué)。不一會(huì)老師便走進(jìn)了教室，用目光掃了一下，我的臉一下子有紅有熱，我慢慢站了起來(lái)，剛要張嘴解釋?zhuān)蠋煴阏f(shuō)我沒(méi)有集體榮譽(yù)感，又讓我出去借校服。我心里既委屈又難受，真比打翻了“五味瓶”還難受，我的眼淚便情不自禁的流了出來(lái)。這時(shí)，朱起震把他的'另一件白衣服拿了出來(lái)給我，我拿起衣服一下子跑出了教室，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的腳步聲，我扭頭一看，原來(lái)是姚領(lǐng)航，我真想不到在我傷心時(shí)竟是我平時(shí)冷漠的人陪伴我，他給我說(shuō)了一些安慰的話(huà)，我的心頭像涌進(jìn)了一股熱流，我立即感受到了同學(xué)的幫助、同學(xué)的溫暖。我們倆站在太陽(yáng)底下，享受著片刻而又是一生的溫暖。這不是太陽(yáng)的熱，而是兩個(gè)同學(xué)之間友誼的火焰在燃燒永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
也許，我們倆就該離開(kāi)了，也許命運(yùn)又會(huì)讓我與他一起努力奮斗，不管怎樣、無(wú)論如何，我們兩人的心會(huì)永遠(yuǎn)緊緊連在一起。
寫(xiě)初中同學(xué)的作文 10
雨，下得嘩啦嘩啦的，風(fēng)，刮得呼啦呼啦的，同學(xué)，匆匆的離開(kāi)了。六年了，我和同學(xué)們一起歷經(jīng)坎坷，一起分享快樂(lè)，歷經(jīng)了六年，分享了六年。
老師教了我們學(xué)習(xí)方法，教了我們知識(shí)，她們是我難望的啟蒙老師。她給予了我?guī)椭�，陪我�?jīng)過(guò)了六年，她就是我最難望的同學(xué)。她的頭發(fā)烏黑烏黑是卷起來(lái)的，前面有一個(gè)小妹妹頭，她就是段柵。她總是樂(lè)于幫助別人，每當(dāng)我有什么煩惱總是找她，因?yàn)樗芊謸?dān)我的煩惱；每當(dāng)我有什么快樂(lè)我總是找她，因?yàn)樗芘c我分享快樂(lè)；每當(dāng)我考差了我還是找她，因?yàn)樗軒椭曳治鲈�，每�?dāng)……她，我的知心朋友。
這天，我遇到了許多許多的煩惱。早晨，我剛一起了床，小嘉來(lái)找了我，我心情特別不好，于是我不理睬她，她生氣的走了。不久，姐姐進(jìn)來(lái)了，我坐在房間里生氣的對(duì)姐姐說(shuō)：“不要煩我，你去玩吧，我不玩”。姐姐也生氣的走了。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)小嘉的房間里傳來(lái)了笑聲，這時(shí)，我愧疚地想：要是我給小嘉輕聲說(shuō)不玩該多好�。〔灰粫�(huì)，姐姐房間里又傳來(lái)了嬉戲聲，我更加愧疚了，自己生氣時(shí)不應(yīng)該把自己的生氣壓在別人的頭上呀。唉，我想了又想，就想到了她，于是，我馬上就走了找到了她。到了學(xué)校我更加不高興了，她們各個(gè)都洋溢著笑容，而卻那么多的煩惱，老天爺可真不公平啊！段柵看見(jiàn)我那么愁眉苦臉的就過(guò)來(lái)問(wèn)問(wèn)我對(duì)我說(shuō)：“你真心的'給她們道歉，她們一定原諒你的”。她不慌不忙的說(shuō)了許多，我在她的勸說(shuō)下，終于答應(yīng)了。我道了謙，她們一下子就叫我去玩。每每我找到她，我會(huì)情不自禁的對(duì)煩惱說(shuō)：“煩惱再見(jiàn)，快樂(lè)總會(huì)來(lái)的”。
聲音，咚咚咚，說(shuō)話(huà)，啪啦啦。友誼不會(huì)匆匆，友誼不會(huì)再見(jiàn)，友誼一直常純，這就是她。
寫(xiě)初中同學(xué)的作文 11
說(shuō)起小沈陽(yáng)，那可無(wú)人不知，無(wú)人不曉，但說(shuō)起我們班的一個(gè)“小沈陽(yáng)”，你知道嗎？他長(zhǎng)著梯形的頭，兩只大眼睛炯炯有神，他的牙齒特別幸福，天天都會(huì)曬太陽(yáng)，他就是林江楓。外貌描寫(xiě)很好，能運(yùn)用修辭，比較生動(dòng)。
他特別幽默，不管在課堂還是下課，他都會(huì)讓我們的牙齒曬一曬太陽(yáng)。一次到學(xué)校，看見(jiàn)他正在唾沫四濺地“演講”：“眼睛一閉，一睜，又開(kāi)始上課了……”還沒(méi)講完，教室里發(fā)出一陣大笑，窗外的.樹(shù)葉也搖頭晃腦地，仿佛也在笑。
還有一次，他下課時(shí)念起了他的新作：“李白剛學(xué)會(huì)開(kāi)車(chē)，就會(huì)闖紅燈，警察叫他去法院，他去醫(yī)院，醫(yī)生叫他去診所他去廁所，他去廁所沒(méi)開(kāi)燈，他就咚隆一聲掉進(jìn)茅坑，廁所為了迎接他就天天開(kāi)燈�！痹�(huà)音未落，同學(xué)們笑得直不起腰，有的直敲桌子，有的捂著肚子，有的笑得眼睛都看不見(jiàn)了，更夸張的還是老師，竟然直接把水噴了一地！
他還很喜歡唱歌，一天，他深吸一口氣，我們很納悶，他要做什么呢？突然他張開(kāi)嘴：“綸巾羽扇談笑間…”哦！他在唱《三國(guó)殺》，一曲結(jié)束，老師愣了一下， “好！”說(shuō)老師就鼓起掌來(lái)，大家也陸續(xù)地鼓掌，他便生氣地說(shuō)：“再熱烈點(diǎn)！”這便沒(méi)人鼓掌了，他便：“你們…。”然后老師一敲他腦袋：“上課！”他就衷叫一聲，許多人都撲哧一聲笑了出來(lái)。
他還是一個(gè)“飛毛腿”。他跑地非�？欤蠋熃�(jīng)常叫他搬椅子，一般一分鐘就上來(lái)了，一次他才幾秒鐘就搬上來(lái)一把，老師很驚訝，大家更驚奇，他撓撓頭：“我把椅子放在外面。”“切”大家很是掃興。
你覺(jué)得他像小沈陽(yáng)嗎？他可是我們班里的開(kāi)心果。
寫(xiě)初中同學(xué)的作文 12
變身一：書(shū)香美少女
新學(xué)期開(kāi)始，我收拾好了寢室里的東西。來(lái)到教室，此時(shí)的教室早已是一片歡騰的海洋，可我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，只好默默地回到座位上。我開(kāi)始注意我的同桌，一個(gè)正在看書(shū)的少女。
她神情專(zhuān)注，與四周的喧鬧形成鮮明的對(duì)比。她那俊俏的臉龐配上那專(zhuān)注的神情，頓時(shí)整個(gè)人少了幾分嬌氣，多了幾分睿智。我想即使賈寶玉見(jiàn)了也會(huì)連聲稱(chēng)贊 “好一個(gè)標(biāo)致的女子！”吧！這時(shí)，上課鈴響了，她收起書(shū)，朝我微微一笑，驚喜的我本能地點(diǎn)點(diǎn)頭。不過(guò)那一笑還蠻好看的，白居易所說(shuō)的“一笑百媚生”大概就是這樣吧！
變身二：文藝小清新
原來(lái)，她叫雷欣然，不僅是我同桌，我倆還是上下鋪！
不僅如此，她還是藝術(shù)特長(zhǎng)生，要不是學(xué)校組織藝術(shù)特長(zhǎng)生集合，我還不知道她會(huì)長(zhǎng)笛，真是深藏不露��！你別說(shuō)，她吹起長(zhǎng)笛來(lái)還真有點(diǎn)兒范兒呢！
聽(tīng)，她又在練習(xí)了！當(dāng)她吹起《讓我們蕩起雙槳》時(shí)，我聽(tīng)得如醉如癡，仿佛身臨其境；《七色光》使我回到了七彩童年；歡快明朗《瑤族舞曲》吹出少數(shù)民族的風(fēng)情……真是一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)盛宴�。�
變身三：學(xué)霸無(wú)止境
書(shū)香美少女也好，文藝小清新也罷，都沒(méi)有“學(xué)霸”這個(gè)詞真切。
當(dāng)我面對(duì)一張張高分卷子，再看看淡定的雷欣然，我再也hold不住了。我望著她，不解地說(shuō)：“你怎么可以考這么高？怎么可以呢？”她不好意思地說(shuō)：“哪有你說(shuō)得那樣，歪打正著而已啦！”
真的是“歪打正著”嗎？歪打正著能把定義倒背如流嗎？歪打正著可以在缺課的.情況下完成全對(duì)作業(yè)嗎？歪打正著可以將音標(biāo)一次性過(guò)關(guān)嗎？歪打正著可以……
欣然，我都是你的粉絲啦！
變身四：……
欣然，在未來(lái)的三年里我們將一起度過(guò)。相信我，我一定會(huì)知道你的下一變……
寫(xiě)初中同學(xué)的作文 13
新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，老師重新安排座位，我和魏娟成為同桌。魏娟是從別的學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的，白白的臉蛋，眼睛炯炯有神，穿著普通。她不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課也很少回答問(wèn)題，我有點(diǎn)小看她�？墒亲罱袔准∈伦屛覍�(duì)她刮目相看！
一次，老師在黑板上出了兩道思考題給我們做。第一題我輕松地就做出來(lái)了�？纯次壕�，只見(jiàn)她雙眉緊鎖，嘴里咬著筆桿，正思考著。這時(shí)她發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)做出了第一題，就請(qǐng)我給她講解一下，看著她說(shuō)：“你真笨，這么簡(jiǎn)單的題目都做不來(lái)，我才沒(méi)時(shí)間給你講呢！”她有點(diǎn)失望的低下了頭，繼續(xù)苦苦地思考著。
第二題很難，我絞盡腦汁，也沒(méi)想出個(gè)頭緒來(lái)，我便向她那邊看了一眼，喲！只見(jiàn)她已經(jīng)全做出來(lái)了，正在認(rèn)真地檢查呢。我非常后悔，后悔剛才沒(méi)有幫助她，現(xiàn)在好了，自己不會(huì)做，我只好在那發(fā)呆。她看了看我，好像明白了我的心思，便主動(dòng)幫我解題，她講得那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，語(yǔ)言又是那么親切、誠(chéng)懇！我臉微微紅的低下了頭，心里想到自己在她旁邊是多么的渺小……
還有一次，我被幾個(gè)男同學(xué)欺負(fù)了，很傷心、難過(guò)。趴在桌子上一言不發(fā)，她悄悄得過(guò)來(lái)了，不但安慰我，而且還幫我擦受傷的地方。
漸漸的，她的`熱于助人讓我們成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友，
我從她身上學(xué)到了很多，我會(huì)好好珍惜這份同學(xué)情，把這份同學(xué)情永遠(yuǎn)記在心里！
評(píng)語(yǔ)：這是一篇語(yǔ)言流暢、生動(dòng)、情感真實(shí)的作文。整篇作文緊緊圍繞著“我”對(duì)“魏娟”由陌生、瞧不起到佩服、感動(dòng)，成為好友的情感線(xiàn)索，把同學(xué)之間這份純樸的友情形象地刻畫(huà)出來(lái)了，是一篇難得的佳作！
寫(xiě)初中同學(xué)的作文 14
你的一言一行都是萬(wàn)般風(fēng)趣，你的一笑一顰俏皮而可愛(ài)又不失文雅。
——題記
新學(xué)期新班級(jí)，我進(jìn)班的第一眼就看到了你，楊柳依依，山花爛漫不及你；星河閃爍，月光肆意不及你，你是那么優(yōu)秀、美麗、獨(dú)一無(wú)二。
記得那天我的心情如烏云一般低落，陰沉沉的。下課了，你跟我說(shuō)：“你怎么啦，有什么不開(kāi)心的事可以講給我聽(tīng)�！蔽覜](méi)有和你說(shuō)，而是走出教室。那一刻，我既內(nèi)疚又慚愧�？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，原本高冷的你也是一個(gè)可愛(ài)調(diào)皮的人�；氐浇淌依�，我看到了桌子上有一句話(huà)：跨過(guò)星河，邁過(guò)月亮，去迎接更好的自己。還有各種搞笑的表情包，我看到后又感動(dòng)又快樂(lè)。是你給了我溫暖、鼓勵(lì)和開(kāi)心，一路上有你，真好！
你的`書(shū)包像多啦A夢(mèng)的口袋，要什么有什么。一個(gè)溫暖而又蕭瑟的秋天早晨，語(yǔ)文老師讓我們回家買(mǎi)一本日記本，我回家太匆忙，把這件事情忘了。到學(xué)校，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“沒(méi)買(mǎi)日記本的人站起來(lái)�！痹谶@情急之下，我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，你從書(shū)包里掏出一本日記本，說(shuō)：“知道你就會(huì)忘記，給�！眹�(yán)肅中又帶點(diǎn)溫暖，我看著你，你雙目含笑，右嘴角微微斜翹，還一副得意洋洋的表情，我心想：下一次我一定要贏(yíng)你一局。想到這里，我在心里默默地笑了，我體會(huì)著你的溫暖，你的可愛(ài)觸碰了我的心，此情此景此淚光，你就是我可愛(ài)又溫暖的口袋。
彈指一瞬間，看盡繁華，繁華，只一眼便是天涯。多少怦然的心動(dòng)，到最后變成泛泛之交，但我們不會(huì)，我曾踏月而來(lái)，只因你在山中。
寫(xiě)初中同學(xué)的作文 15
吾有一同學(xué)兼蜜友，姓聶名禹佳，人送外號(hào)“祥爺”，在江湖上一提，可謂聞之喪膽。為什么呢？只為她那威名遠(yuǎn)揚(yáng)的三變——變臉、變態(tài)、變異。
變臉——祥有一個(gè)同桌——欣怡，祥和別人正氣勢(shì)洶洶地吵架，只要欣怡說(shuō)一聲“聶禹佳”，祥立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭，用燦爛的要開(kāi)出花的笑臉望著她：“哎，怡寶寶，有什么事么？”只覺(jué)得毛孔張大，背后涼颼颼的——這臉變得，比翻書(shū)還快。
變態(tài)——班里有一個(gè)長(zhǎng)得清秀的.女生。記得她剛轉(zhuǎn)來(lái)我們班那會(huì)兒，祥天天跟她說(shuō)一句：“美女，約么？”我們隨之：“精神病院長(zhǎng)還在找你呢？”祥迅速來(lái)一句：“滾開(kāi)，沒(méi)看到我在約會(huì)么？傻孩子們，你媽喊你們回家吃飯呢。”說(shuō)完還摸摸我們的頭。結(jié)果，祥爺?shù)念^被我們追著揉，哈哈哈哈……
變異——某晚，寢室里進(jìn)來(lái)一只壁虎，祥用200分貝的聲音尖叫。半秒后，她竟和它稱(chēng)兄道弟起來(lái)：“大家看，我的小兄弟來(lái)看望你們啦�！�
不過(guò)，祥也有溫柔的一面，有次晚自習(xí)后，我的肚子很疼，祥快步下樓幫我接開(kāi)水，還把外套脫給我：“擋著。”我一臉的不知所措，她又說(shuō)：“你不是來(lái)那個(gè)了么？你每次總弄臟，諾，用我的外套擋一擋�！蔽业男睦锖芘�，但又特別想笑，哈哈，我可愛(ài)的祥�。�
祥用我的話(huà)說(shuō)，就是一個(gè)骨子里是個(gè)聒噪的人，只是偶爾安靜安靜；可祥說(shuō)她是骨子里安靜的人，只是偶爾聒噪聒噪。
她對(duì)著校園里那棵高大的梧桐樹(shù)安靜地微笑的瞬間，很美很落寞，我知道，她一定是想念多年未見(jiàn)的媽媽了。有時(shí)，她會(huì)一個(gè)人在宿舍的走廊里看星星，眼神清澈明亮。她也許是在尋找一顆屬于自己的星空——“我們都是來(lái)自星星上的孩子，在孤獨(dú)中發(fā)芽、生長(zhǎng)……”
寫(xiě)初中同學(xué)的作文 16
“你背吧，你背吧，你趕緊背吧，我求求你了，大姐，快點(diǎn)背，行不行？”這一聲清脆的聲音響起，我就知道我的新同桌——背書(shū)組長(zhǎng)，又開(kāi)始催人背書(shū)了，她的聲音猶如魔咒一般，不斷在我耳邊回蕩。
她有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)、齊劉海兒下緣緊接著濃密的眉毛，水靈靈的大眼睛下是掛著一副銀色眼鏡的鼻梁，這些湊在一起使她看起來(lái)干凈利落，再配上黑色的T恤，一個(gè)三好學(xué)生的模樣就出來(lái)了，這便是我對(duì)她的`第一印象。
她是一個(gè)非常嚴(yán)厲的背書(shū)組長(zhǎng)。我非常討厭給她背書(shū)，因?yàn)楸硶?shū)的時(shí)候，她總是要求我們把所背的內(nèi)容一字不差地背出來(lái)，不能添字也不能去字，否則就會(huì)被打回去，重新再背一遍。對(duì)于一個(gè)不喜歡背書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這就更加討厭了。還還記得第一次給她背書(shū)的情景，“錯(cuò)了！不是這樣的。”她一臉凝重地將書(shū)本慢慢合上，遞給了我，“拿回去，重新背，背熟了再來(lái)找我�！蔽夷菚r(shí)心里很委屈，很難過(guò)。明明才有幾個(gè)地方背得不太熟，就要全部重背，這也太嚴(yán)厲了，想著想著我就有點(diǎn)恨她。我背了一遍又一遍，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我還沒(méi)有過(guò)關(guān)，因?yàn)樗膰?yán)厲，導(dǎo)致我沒(méi)能按時(shí)完成老師布置的任務(wù)。起初我對(duì)她非常不滿(mǎn)，但是后來(lái)我想通了，她這么做也是為了我考試時(shí)能拿分，而她卻得不到什么好處，并且這還耽誤了她的休息時(shí)間。這么一想，我的愧疚不由得從心底里生了出來(lái)。
下課時(shí)我為了與同桌互增感情，就找她聊天，其中我最有印象的是她說(shuō)：“我對(duì)你原本的印象是一個(gè)文靜的三好學(xué)生，然后我發(fā)現(xiàn)跟你熟了之后，你就變得活潑了�！薄班�，我也是，沒(méi)想到你這么有趣�！�
這就是我的新同桌——背書(shū)組長(zhǎng)。
寫(xiě)初中同學(xué)的作文 17
今天早晨一上課，老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們進(jìn)行一個(gè)‘喜、怒、哀、樂(lè)’的表演賽好嗎？”我們異口同聲的回答：“好！”
老師說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，誰(shuí)愿意上來(lái)表演請(qǐng)舉手。”許多同學(xué)都把手舉得很高，老師看見(jiàn)最后一排的蕭強(qiáng)都站起來(lái)了，所以就叫了他上場(chǎng)。老師說(shuō)：“喜�！敝灰�(jiàn)蕭強(qiáng)哈哈大笑說(shuō)：“今天我考試得了一百分，我終于可以買(mǎi)到我夢(mèng)寐以求的游戲機(jī)了�！边@時(shí)，老師又說(shuō)：“怒�！笔拸�(qiáng)的表情發(fā)生了急劇的`變化，只見(jiàn)他的笑容突然消失了，變得十分憤怒，像一頭發(fā)怒的獅子，說(shuō)：“可是在買(mǎi)游戲機(jī)的路上，我卻發(fā)現(xiàn)帶來(lái)的錢(qián)不見(jiàn)了，我以為是被小偷給偷走了，于是我很生氣，也很憤怒，真想把那個(gè)小偷揪出來(lái)，狠狠的打他一頓�！闭f(shuō)完，他還握緊雙拳，在空中揮舞了幾下，好像真要打人似的。這時(shí)老師突然說(shuō)：“哀。”蕭強(qiáng)立即低下了他剛才昂著的頭，用手捂著眼睛，低聲的說(shuō)：“我好不容易得一次一百分，買(mǎi)游戲機(jī)的錢(qián)居然不見(jiàn)了，我可怎么辦啊。”這時(shí)同學(xué)們也好像被他感染了似的，心情不好起來(lái)，教室里的氣氛很低沉。這時(shí)又聽(tīng)老師說(shuō)：“樂(lè)�！笔拸�(qiáng)的臉上立即陰轉(zhuǎn)晴，眉開(kāi)眼笑的說(shuō)：“太好了，我的錢(qián)又找到了，原來(lái)是我把錢(qián)包掉在路上了，幸虧遇到了一個(gè)好心人，把我的錢(qián)包送了回來(lái)，這下我又有錢(qián)買(mǎi)游戲機(jī)了�！�
聽(tīng)完他說(shuō)的這句話(huà)后，我情不自禁的哈哈大笑，因?yàn)樗f(shuō)的實(shí)在太有意思了，他把喜、怒、哀、樂(lè)這四種人生的情緒都凝聚在一個(gè)小故事中了，而且他表演生動(dòng)、形象，給我留下了深刻的印象。
突然，“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，這堂有趣的課也就此結(jié)束了。
寫(xiě)初中同學(xué)的作文 18
新年到，歡樂(lè)的氣氛在空中洋溢著。街上的人熙來(lái)攘往，嘈雜人聲不絕于耳，但這些卻是人們所喜歡的，也是樂(lè)意聽(tīng)見(jiàn)的。因?yàn)槟峭嘎吨履甑南矐c。
剛考完試的我，可是徹底地放下了書(shū)本，漫步于大街上。人們常說(shuō)女孩愛(ài)逛街，這的確不假。
走在街上，我愛(ài)看別人的頭發(fā)和鞋子，因?yàn)楹芴貏e。我看到大多數(shù)女孩子都把頭發(fā)拉直了，還把它染了色像外國(guó)人一樣，但她們那樣好看嗎？我可沒(méi)有看出來(lái)。我初中就是在這邊上學(xué)的。所以走在街上不久，就看到了我的初中同學(xué)——一個(gè)女生。我看到她的頭發(fā)是黃色的，眼睛是藍(lán)色的，嘴是紅色的，臉是白色的。嚇得我一扭頭沒(méi)敢和她說(shuō)話(huà)，怎么變成這個(gè)樣子呢？我的初中同學(xué)呀！
下午的時(shí)候，我媽帶我上街去買(mǎi)些吃的東西。我正在攤前吃東西，忽然有人拍了我一下。我一看是我初中同學(xué)小霞，每次見(jiàn)了她我都不敢和她說(shuō)話(huà)了，因?yàn)槁?tīng)我媽說(shuō)她已經(jīng)結(jié)婚了，好像還生了小孩，她都作媽媽了。我實(shí)在沒(méi)想到再見(jiàn)她時(shí)，她會(huì)和我說(shuō)話(huà)。這也是我的初中同學(xué)呀！
轉(zhuǎn)眼從初中走過(guò)來(lái)也有幾年了。沒(méi)想到竟然有了這么大的變化，我真不敢相信，我所看到的他們會(huì)是我的初中同學(xué)。
曾幾何時(shí)，我們還在一起暢談自己的夢(mèng)想，我們還像小孩子一樣在班里嬉鬧，我們之間沒(méi)有代溝無(wú)所不談。可是現(xiàn)在全變了，他們有的在外打工掙錢(qián)，有的把自己打扮的脫離本相，有的已經(jīng)結(jié)婚了，甚至有的已為人父母了。然而，還有像我一樣的.，在夢(mèng)想的路上奔跑。這就是我的初中同學(xué)。
假如此刻，我們?cè)倬垡黄饘?huì)是什么模樣呢？那種場(chǎng)面，可以想想得到，帶孩子的，染頭發(fā)的，像書(shū)呆子戴眼鏡的，想一想場(chǎng)面多么的不可思議，這是我的初中同學(xué)呀！怎么都變成這樣了？！
我的初中同學(xué)，真的不希望是這樣！
寫(xiě)初中同學(xué)的作文 19
不知不覺(jué)，已經(jīng)升入了初中。與初中相伴六年的同學(xué)依依不舍時(shí)，身邊，又多了九十個(gè)新同學(xué)，他們將陪伴我，度過(guò)初中的三年。
剛剛開(kāi)學(xué)，彼此都不熟悉，這時(shí)，一聲友好的招呼，一個(gè)善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣可愛(ài)，九十個(gè)人，來(lái)自不同的地方的學(xué)校，今天能相聚在一起，共同走過(guò)三年，想來(lái)也是一種緣分吧，古人說(shuō)：“相逢何必曾相識(shí)�！笔前�，何必在乎曾經(jīng)，只要相聚，就應(yīng)該珍惜，應(yīng)該重視這份緣。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠(yuǎn)是他們的天使。每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的.性格，每個(gè)人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀，短短幾個(gè)月的相處，我發(fā)現(xiàn)，好多同學(xué)，都有著自己的閃光點(diǎn)：他謹(jǐn)慎，她認(rèn)真，她刻苦，她文采飛揚(yáng)，他孜孜不倦，他積極上進(jìn)……他們的執(zhí)著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過(guò)考試，我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛(ài)。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都那樣善良，他們樂(lè)于助人，曾經(jīng)一次又一次幫助過(guò)素不相識(shí)的我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……
轉(zhuǎn)眼，升入初中三個(gè)多月了，在這三個(gè)多月中。在這三個(gè)多月中，我漸漸熟悉了同學(xué)們，在我眼中，他們那樣可愛(ài)，那樣優(yōu)秀，那樣……
同學(xué)，一個(gè)多么美麗的字眼，它永遠(yuǎn)用它的純潔打動(dòng)著我的心……
寫(xiě)初中同學(xué)的作文 20
每當(dāng)想起那件事，我就感到十分的內(nèi)疚，但經(jīng)過(guò)這件事它讓學(xué)會(huì)理解。
最近，我和班上的一個(gè)同學(xué)鬧了點(diǎn)別扭，我是個(gè)小心眼，一見(jiàn)到他不是瞪，就是滿(mǎn)口胡言，而他見(jiàn)了我卻笑了笑。
離我生日不遠(yuǎn)了，我想買(mǎi)一件禮物好好獎(jiǎng)賞自己。
我到書(shū)店看到了一本色彩繽紛的書(shū)面，只剩下一本。我打心里真喜歡，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有在意那本書(shū)名叫什么，只是覺(jué)得外表很好看。
我看了一下書(shū)背面，價(jià)格二十元，無(wú)奈囊中羞澀，只剩十五元了。我撐著下巴冥思苦想，要是多五元錢(qián)，該多好��！
運(yùn)氣真差
臨走時(shí)，我忘了囑咐書(shū)店阿姨幫我留下。當(dāng)我回家來(lái)錢(qián)來(lái)時(shí)，我驚呆了，與我吵架的那位同學(xué)竟在書(shū)店，買(mǎi)下了那一本書(shū)，還買(mǎi)精致的包裝紙給書(shū)包上。我愣了，沒(méi)想到我們的緣分真是到此結(jié)束，竟連我最喜愛(ài)的'書(shū)被他搶走了，可惡！
回想
這時(shí)，我才想起他昨天跟蹤我到書(shū)店，他一定是看見(jiàn)我喜歡那本書(shū)，卻又沒(méi)錢(qián)買(mǎi)。他一定是十分地恨我，就先下手為強(qiáng)，我后下手遭殃。
理解
我生日那天 ，我來(lái)到學(xué)校，我的課桌上十分堆滿(mǎn)了禮物。忽然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)眼熟的禮物，可包裝殼上并沒(méi)有寫(xiě)送禮的名字。我迫不及待撕開(kāi)包裝紙。我怔住了，是我喜歡的那一本書(shū)。
這時(shí)，他來(lái)了，我看了看他，他也看了看我，意思只有我倆知道，我倆又成了好朋友。
我把書(shū)本翻開(kāi)封面，原來(lái)這本書(shū)名是《同學(xué)之間》
過(guò)后想起來(lái)，感到很后悔。我反省自己的魯莽愚蠢，不分青紅皂白就冤枉人。通過(guò)這件事，我知道了：人有很多不懂的知識(shí)，以后要多看書(shū)，多上網(wǎng)積累知識(shí)。遇到事情才能正確處理，也才能避免誤會(huì)的發(fā)生。
在人生的路上，我要學(xué)的太多太多了……
我會(huì)學(xué)好的！
寫(xiě)初中同學(xué)的作文 21
秀麗的黑發(fā)染上一抹燦黃，大大的眼睛，微高的鼻梁，這些事物在我的語(yǔ)文老師身上展現(xiàn)出了它們獨(dú)特的美。
她的笑經(jīng)常掛在臉上，上課時(shí)也是這樣。她給我的第一印象就是溫柔，我也從她對(duì)我們的笑聲感受到了她對(duì)這份事業(yè)無(wú)私的奉獻(xiàn)以及她對(duì)我們的愛(ài)。我從此迷上了她的課，從不敢有半分懈怠。
我的語(yǔ)文老師是一位善于引導(dǎo)學(xué)生的老師，她很少打罵我們，我們回答問(wèn)題時(shí)總是牛頭不對(duì)馬嘴，她很顧及我們的.顏面，即便我們回答得再離譜，她也從不生氣。她尊重我們的想法，在課堂上，她一步步拉正我們的思維，讓我們毫不費(fèi)力地學(xué)習(xí)。
我對(duì)她印象最深刻的是那一次的提問(wèn)。那天我無(wú)精打采，作為新來(lái)的同學(xué)，連夜的高質(zhì)量作業(yè)使我昏昏欲睡，預(yù)習(xí)的事早就拋在腦后�！罢l(shuí)來(lái)解釋一下楊花落盡子規(guī)啼的意思？”聽(tīng)到這句話(huà)的我打了個(gè)激靈，腦中的昏沉一掃而空，前半節(jié)的課我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，課前預(yù)習(xí)就更別說(shuō)了，這個(gè)時(shí)候要是被挑到，豈不涼涼？“張文卿，你起來(lái)回答一下我的問(wèn)題�！泵偷匾欢哙拢遗づつ竽蟮卣玖似饋�(lái)，汗一珠珠地從背上冒出�！皸睢瓧罨浔M的意思是……楊花落盡了�！薄跋乱痪淠�？”我的心瞬間涼了半截�！斑@……老師……我不會(huì)……”“沒(méi)關(guān)系，坐下來(lái)聽(tīng)我講吧�！蔽倚睦锛葢c幸又感激，我以為她沒(méi)發(fā)現(xiàn)我上課走神，誰(shuí)知下課時(shí)她突然湊過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“下次別走神了，啊�！蹦且豢蹋倚闹形逦峨s陳，有對(duì)老師的愧疚，也有自責(zé)。
從那以后，語(yǔ)文老師便成了我心中的燈塔，讓我學(xué)習(xí)時(shí)不再迷失方向。同時(shí)，這份工作也成為了我的人生目標(biāo)，我會(huì)成為一名老師，像她對(duì)我那樣對(duì)待我的學(xué)生，謝謝您老師。
寫(xiě)初中同學(xué)的作文 22
他擁有著一張“國(guó)字臉”，微微翹起玉琢似的鼻梁上有著一雙炯炯有神的大眼睛，還有著一張能說(shuō)會(huì)道的討人喜歡的小嘴，這就是我的同學(xué)——邱鵬錦。
邱鵬錦他是我們班的數(shù)學(xué)課代表，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是老師的小助手。他很愛(ài)幫助同學(xué)，也經(jīng)常愛(ài)講笑話(huà)逗同學(xué)們開(kāi)心，是我們班的開(kāi)心果。
一次，我正在思考數(shù)學(xué)課堂檢測(cè)上一道思考題，我冥思苦想也想不出來(lái)這道題的做法，正在懊惱時(shí)，邱鵬錦走了過(guò)來(lái)看了看，就像一位小老師一樣低下身子，撓了撓聰明的小腦袋，耐心的為我講解，經(jīng)過(guò)這位小老師精心的'講解后，這道題終于攻破了。
邱鵬錦不但愛(ài)幫助同學(xué)，而且還特別的幽默。
記得有一次的班隊(duì)課上，全班同學(xué)由于沒(méi)提前準(zhǔn)備活動(dòng)的材料，所以大家都鴉雀無(wú)聲，就怕老師生氣。邱鵬錦自告奮勇的上臺(tái)，使出了他的拿手好戲——講笑話(huà)，逗得大家捧腹大笑，老師也被我們大家感染得笑了起來(lái)。他看見(jiàn)大家這么開(kāi)心，又不停地做起了搞笑的動(dòng)作，什么猩猩臉呀，猴子爬樹(shù)呀……這些都是他的“怪招”，逗得我們大家開(kāi)心得不得了，其他班的老師同學(xué)都來(lái)欣賞他的表演呢！比如：在你吃飯時(shí)，扮一個(gè)搞笑的鬼臉，把你逗得飯都快吐出來(lái)了；在上課時(shí)經(jīng)常躲到在桌子底下，然后趁老師出去接電話(huà)時(shí)，跳出來(lái)讓你大吃一驚。
別看他這么調(diào)皮搗蛋，在體育方面也是個(gè)能手。在今年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他參加了400米的短跑。他的對(duì)手個(gè)個(gè)都是校內(nèi)的體育健將，每個(gè)都獲得過(guò)名次的，可他還是頂住了壓力，跑完全程，并且?jiàn)Z得名次。他在這次比賽中脫穎而出獲得全校的第二名，為我們班奪得了榮譽(yù)呢！
我的同學(xué)邱鵬錦，就是這樣一個(gè)愛(ài)幫助人、活潑、可愛(ài)的小男孩！
寫(xiě)初中同學(xué)的作文 23
跨進(jìn)初中的校門(mén)，走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)，面對(duì)著一個(gè)個(gè)嶄新的面孔，一股興奮和緊張縈繞在我的心頭，揮之不去。有了新的班級(jí)，就有了新的同桌，但是每個(gè)人的.同桌都有所不同，下面我來(lái)講講我的同桌。
外貌
我的同桌又高又壯，身高165厘米左右，兩條烏黑的眉毛，小小的眼睛上面居然還有一對(duì)雙眼皮，眼睫毛又彎又長(zhǎng)，戴著一副幫他看路、看黑板的眼鏡，尖尖的鼻子下面有一個(gè)櫻桃小嘴，他的臉給我的印象是很像女生。
背書(shū)“魔王”
“嗯，盼望著，盼望著春風(fēng)來(lái)了，東風(fēng)來(lái)了�！薄按蟾�，是東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。”一聽(tīng)這聲音就知道他又給組長(zhǎng)背書(shū)了，他背書(shū)時(shí)支支吾吾聽(tīng)不出到底說(shuō)的啥？就算聽(tīng)明白一句，你會(huì)發(fā)現(xiàn)還是第一句，而且經(jīng)常漏字、換字，背錯(cuò)順序，一篇課文一天也背不完，所以幾乎每次背書(shū)的任務(wù)他都完成不了，就算背完了，也是全組最后一個(gè)背完的，每次他跟組長(zhǎng)背書(shū)，都能給組長(zhǎng)整蒙圈。
“摳字眼”
每次老師讓背書(shū)，我會(huì)背后都讓他給我提問(wèn)，他每次都是一個(gè)字一個(gè)字地對(duì)。有一次，我給他背歷史，他問(wèn)：“北京人是世界上什么人類(lèi)之一？”“重要”我漫不經(jīng)心的回答。“不對(duì)，是最重要的古人類(lèi)，”他大聲批評(píng)道。“不都一樣嗎？”我也毫不示弱的回答道�！翱荚嚂r(shí)少寫(xiě)一個(gè)字，那你就一分也沒(méi)有了�！彼碇睔鈮训卣f(shuō)，他的回答讓我無(wú)言以對(duì)。我的前桌馬靜宜聽(tīng)見(jiàn)后，給他起了一個(gè)外號(hào)——摳字眼，從此以后我就叫他“摳字眼”了。
這就是我的同桌，一個(gè)幽默、可愛(ài)、搞笑的人。
寫(xiě)初中同學(xué)的作文 24
時(shí)間一天一天地過(guò)去了，那些美好的日子，在腦海里不停地翻滾，想念，不舍，笑語(yǔ)，哭泣……不僅僅是這些，我想，你們做的每一件事，我都會(huì)記在心里，謝謝你們，雖然，你們多次讓我有了放棄的念頭，但是，我總是在某個(gè)人的鼓勵(lì)下，堅(jiān)定信念，讓我堅(jiān)持到了最后，謝謝你!
每一天，每一刻，都會(huì)想起你們，總是會(huì)向別人提起你們，也許，在你們的心中多多少少，會(huì)對(duì)我有些誤解到現(xiàn)在還沒(méi)有消除，但是我不會(huì)怪你們，因?yàn)槲覉?jiān)信，直到有一天，你們會(huì)理解，會(huì)做到換位思考，對(duì)嗎?我知道我也有不對(duì)，可是，你們也沒(méi)有做到你們的責(zé)任，對(duì)我的做法，你們認(rèn)為不對(duì)，為什么不提出來(lái)，讓我去改，這一點(diǎn)，你們沒(méi)有做到，對(duì)嗎?
我還清楚的記得在考試的前一天，我做了什么，事后，我有些悔意�？墒牵且还�(jié)課后，我又有些痛快，謝謝你們!那節(jié)課以后，你們對(duì)我又有些偏見(jiàn)，對(duì)嗎?我知道我那樣做不對(duì)，可是我也沒(méi)有辦法，因?yàn)槲铱刂撇蛔∽约海?dāng)時(shí)很沖動(dòng)，一時(shí)之下，做了錯(cuò)誤的舉動(dòng)，對(duì)不起，希望你們可以原諒我，希望你們可以理解我那時(shí)的心情，好嗎?刪除那些不美好的回憶，好嗎?
我還記得你們說(shuō)過(guò)的那句話(huà)嗎?“你不為我們班著想，一直在幫別人班” 是呀，我沒(méi)有為我們班著想，如果真是那樣的話(huà)，我還會(huì)因?yàn)槟銈兩鷼鈫?如果是那樣的`話(huà)，我早就放棄班級(jí)了，可是，我卻一直在努力，爭(zhēng)取可以做好我的責(zé)任，因?yàn)槟銈兊哪蔷湓?huà)，我付出了那么多，留了那么多的淚，可是，你們又是怎么做的?報(bào)復(fù)我?不是嗎?
說(shuō)實(shí)話(huà)，有時(shí)候挺恨你們的，可是仔細(xì)想想，那樣又何必呢?
總之謝謝你們就好，跟你們道歉，不一定可以得到你們的原諒，但是我還是要說(shuō)一句 對(duì)不起，真的對(duì)不起。希望你們可以接受。
寫(xiě)初中同學(xué)的作文 25
在我們34班里，有著許多同學(xué)之間的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，就是因?yàn)檫@樣才組成了我們這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助的班級(jí)集體。
班上的同學(xué)們都是非常樂(lè)于助人的，每當(dāng)?shù)搅艘荒暌欢鹊倪\(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式時(shí)，大家邁著整齊的步伐走向操場(chǎng)，一邊走還一邊大聲的喊著我們班的口號(hào);代表我們班的運(yùn)動(dòng)員們的都非常努力的比賽，在一旁的同學(xué)們也沒(méi)閑著，為比賽后的運(yùn)動(dòng)員拿水、扇風(fēng)、并且為他們下場(chǎng)比賽加油鼓勵(lì);在合唱比賽中，大家的.配合十分默契;有時(shí)班里缺少什么勞動(dòng)工具，只要老師一提出來(lái)，同學(xué)們就踴躍的捐出。
讓我記憶最深的一件事是五年級(jí)的校運(yùn)會(huì)，我和幾個(gè)同學(xué)留在大本營(yíng)里，因?yàn)橐?jiàn)其他同學(xué)遲遲不會(huì)來(lái)，我們實(shí)在太無(wú)聊，有個(gè)同學(xué)提議我們玩“警察抓小偷”的游戲，我們就都答應(yīng)了。我們選出了一個(gè)同學(xué)做警察，讓他來(lái)抓我們。游戲開(kāi)始后我們就紛紛往各個(gè)方向跑了。我頭也不回就往草坪上跑，突然我踩到裝飾草坪的地磚上的鐵絲，因?yàn)槲掖┑氖遣夹�，尖尖的鐵絲扎破了我的鞋底，并且扎到了腳趾頭。因?yàn)閲樍艘惶伊⒖檀蠼辛艘宦暎骸鞍?”有一個(gè)正巧在附近的同學(xué)看到了，急忙叫來(lái)幾個(gè)同學(xué)，同學(xué)們把我拉起來(lái)，扶著我去醫(yī)務(wù)室，一路上他們?cè)儐?wèn)我：“你的腳痛的厲不厲害?”我回答說(shuō)：“沒(méi)事不怎么痛�！毙ａt(yī)幫我擦了藥，腳已經(jīng)可以走路了，但同學(xué)們一定要把我扶回大本營(yíng)，他們還關(guān)心的說(shuō)：“你回去以后最好拿碘酒消毒一下，萬(wàn)一那鐵絲是生銹的，那可是會(huì)感染的�！�
在我們這個(gè)34班的大家庭里，我學(xué)到了很多知識(shí)，感受到了溫暖。
寫(xiě)初中同學(xué)的作文 26
打算寫(xiě)寫(xiě)我對(duì)初中這三年遇見(jiàn)的人給我的畢業(yè)留言的很多感慨。
因?yàn)樵趯W(xué)校都沒(méi)有時(shí)間好好地品味一下他們寫(xiě)的是什么，要表達(dá)什么意思，只是略看一眼然后就匆匆放好，現(xiàn)在，終于可以好好的品味一下他們的此中有真意了。邊看著他們的畢業(yè)留言，邊打下我的感受，會(huì)很美好！是我周末的開(kāi)始。
一個(gè)在初中這三年唯一一個(gè)和我發(fā)生小矛盾的一個(gè)女生。他說(shuō)雖然我們鬧過(guò)別扭，但是他還是希望我能夠忘記那些不愉快。其實(shí)我早就忘卻，如果他不提及我們發(fā)生了什么不愉快，我也早就忘記我們之間的不愉快，但是我終究不會(huì)忘記我們之間曾經(jīng)發(fā)生過(guò)不愉快，感覺(jué)那種陰影怎么抹也抹不去！或許是和我發(fā)生矛盾的人太少，我只能記住這么一個(gè)人與我發(fā)生矛盾，又或許，是傷害真的很大吧。
當(dāng)初，他在我們的心愿墻上寫(xiě)我所有的不好，寫(xiě)我所有的一切都那么做作。說(shuō)我明明就不能管好一些事情，但是憑什么老師們也都還是偏向我，憑什么我那么無(wú)所謂，卻也成績(jī)比她好。我不得不承認(rèn)，當(dāng)時(shí)對(duì)我的傷害真的很大，那段時(shí)間我的`世界總是陰天！我還是記得的！
我們是同宿舍的人。對(duì)于她對(duì)我的那些攻擊，我那個(gè)時(shí)候只是選擇從沒(méi)有發(fā)生過(guò)，甚至我在初二那會(huì)期末前，還跟他大談未來(lái)，我望著窗，踩在上面，向他構(gòu)思我的未來(lái)。我說(shuō)我不知道我的未來(lái)會(huì)在那里，或許在學(xué)校右邊的大工廠(chǎng)，又或許在學(xué)校左邊的寫(xiě)字樓！又或許是那幢公寓里的主人。
她說(shuō)，在他的心目中，我就是一束百合，默默地開(kāi)放，傳播芬芳，純白而淡雅。愿是如此吧。畢竟，那是我想成為的樣子。
寫(xiě)初中同學(xué)的作文 27
朋友像一根火柴，光亮雖然微弱，卻照亮了你迷茫的道路；朋友是救生圈，在你掙扎嗆水的時(shí)刻套在你的身上；朋友讓彼此的心不再寂寞，朋友好比冬日里的陽(yáng)光，無(wú)論何時(shí)看到都會(huì)暖洋洋、亮光光。
幼時(shí)的我不懂什么是真正的`朋友，認(rèn)為見(jiàn)到我笑的同學(xué)就稱(chēng)得上；小學(xué)時(shí)又認(rèn)為形影不離，有共同話(huà)題的則是。當(dāng)你擁有時(shí)，往往感覺(jué)不到：她其實(shí)已和你同窗五年，只因志同道合走到了一塊兒。愛(ài)和你討論題，上下學(xué)的陪伴，共同管理班級(jí)，漸漸吸引你的目光去注意。她不止你一個(gè)朋友，但彼此從對(duì)方身上都能看到自己的影子。我納悶：親密感為何如此強(qiáng)烈，誰(shuí)才是真正的朋友……
五年級(jí)那陣我擔(dān)任大隊(duì)長(zhǎng)，她也是由于班長(zhǎng)的身份和我走得更近了。本以為只是職責(zé)的巧合，我們都整天忙得暈頭轉(zhuǎn)向，后來(lái)老師說(shuō)她來(lái)帶早讀，我輕松多了。為了運(yùn)動(dòng)會(huì)，本想以身作則的她累倒了，兩次領(lǐng)早讀時(shí)倒在講臺(tái)上，我又頂了上來(lái)。
那是個(gè)周四早上，一進(jìn)教室就看到那摞該死的報(bào)紙，名單在我腦子里，這又是件倒霉事了：發(fā)得挺快，可手里卻越來(lái)越多，急得像熱鍋上的螞蟻！
“丁零零……”該領(lǐng)早讀了，天知道我該怎么辦，正巧來(lái)到她桌前，“我?guī)湍泐I(lǐng)早讀吧……”“不行，你身體那么差，我害怕……”頭搖得像撥浪鼓，我灰心了，“同學(xué)們，把書(shū)打開(kāi)……”猛一回頭，她從容地沖我一笑，當(dāng)時(shí)靈魂深處在吶喊：就是她！
整個(gè)早讀心慌意亂，余光總偷偷瞟一眼�！岸×懔恪彼龘蜗聛�(lái)了，我趕忙迎過(guò)去，望見(jiàn)那張白如紙的臉上流下豆大的汗珠，我無(wú)言了。
寫(xiě)初中同學(xué)的作文 28
我的同學(xué)龔妮潔也坐在我后面，但我們之間發(fā)生了一些不愉快的事情。
在三年級(jí)的第一學(xué)期，當(dāng)我讀到前幾道題的時(shí)候，我很快就把它們寫(xiě)下來(lái)了——謝天謝地，這些題都這么簡(jiǎn)單，而且老師說(shuō)他們?cè)谒伎紗?wèn)題，這純粹是驚嚇!我成功地完成了前幾道題，暗自慶幸，但下一道題把我的筆尖卡住了。這是一個(gè)思維問(wèn)題。我的腦子還是空的。突然，我想起了身后的龔妮杰。她是我們班數(shù)學(xué)成績(jī)好的同學(xué)。她一定能解出這道題。想到這里，我不禁回頭一看，只見(jiàn)她滿(mǎn)頭大汗，筆還在寫(xiě)著，數(shù)著。最后，她臉上露出了笑容。我想她一定是問(wèn)了最后一個(gè)問(wèn)題。我想給她一個(gè)信號(hào)，但轉(zhuǎn)念一想，我們倆的學(xué)習(xí)成績(jī)差不多。她能告訴我嗎?想到這里，我的'手不禁縮回去了。啊，讓我們自己數(shù)吧!但從左到右計(jì)算是不可能的。沒(méi)有別的辦法給她發(fā)信號(hào)了。但她看著我，沒(méi)有發(fā)出任何聲音。當(dāng)她那樣看著她時(shí)，我氣得咬牙切齒，心想:“有什么了不起?這只是一個(gè)思考的問(wèn)題嗎?叮零，叮零下課鈴響了，所以我不得不交作業(yè)。
放學(xué)后，學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地走出教室。教室里只剩下我和龔。四周很安靜。我只想背著書(shū)包離開(kāi)!她打電話(huà)給我，起初我很震驚，然后冷冷地回答:“你在干什么?”她說(shuō):“你知道嗎?”我淡淡地說(shuō):“不會(huì)，與你無(wú)關(guān)!”她沒(méi)有生氣，仍然笑著說(shuō):“我怎么能說(shuō)這與我無(wú)關(guān)呢?”作為少先隊(duì)干部，我能幫你嗎?“關(guān)于她，我什么也不能說(shuō)。就這樣，我們坐在一起學(xué)習(xí)。她講了很長(zhǎng)時(shí)間，我才明白該如何理解這個(gè)問(wèn)題�？粗凉M(mǎn)頭大汗，我的眼淚不禁流下來(lái)。
是的，我應(yīng)該考慮一下我同學(xué)之間的友誼。
寫(xiě)初中同學(xué)的作文 29
不知不覺(jué)，我已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時(shí)，身邊，又多了九十個(gè)新同學(xué)，他們將陪伴我，度過(guò)初中的三年。
剛剛開(kāi)學(xué)的那會(huì)，彼此都不熟悉，這時(shí)，一聲友好的招呼，一個(gè)善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。
在我的眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣可愛(ài)，九十個(gè)人，來(lái)自不同的地方的學(xué)校，今天能相聚在一起，共同走過(guò)三年，想來(lái)也是一種緣分吧，古人說(shuō)：“相逢何必曾相識(shí)�！笔前。伪卦诤踉�(jīng)，只要相聚，就應(yīng)該珍惜，應(yīng)該重視這份緣。
在我的眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠(yuǎn)是他們的天使。每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的性格，每個(gè)人都有不一樣的'精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。
在我的眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀，短短幾個(gè)月的相處，我發(fā)現(xiàn)，好多同學(xué)，都有著自己的閃光點(diǎn)：他謹(jǐn)慎，她認(rèn)真，她刻苦，她文采飛揚(yáng)，他孜孜不倦，他積極上進(jìn)……他們的執(zhí)著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過(guò)考試，我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛(ài)。
在我的眼中，同學(xué)，每一個(gè)都那樣善良，他們樂(lè)于助人，曾經(jīng)一次又一次幫助過(guò)素不相識(shí)的我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……
轉(zhuǎn)眼，升入初中三個(gè)多月了，在這三個(gè)多月中。在這三個(gè)多月中，我漸漸熟悉了同學(xué)們，在我眼中，他們那樣可愛(ài)，那樣優(yōu)秀，那樣……
同學(xué)，一個(gè)多么美麗的字眼，它永遠(yuǎn)用它的純潔打動(dòng)著我的心……
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