距離初中作文精選6篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的距離初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

距離初中作文1

　　零距離有人說(shuō)最遠(yuǎn)的距離是心與心的距離，而我認(rèn)為心與心之間的距離是最近的——零距離。

　　在那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)——抗擊“非典”中，廣大醫(yī)務(wù)工作者無(wú)私無(wú)畏，沖鋒在前，用生命奏響了醫(yī)患之間的零距離之歌。

　　他們從不考慮自己的生命安危，而是把病人的生命放在第一位。雖然有一些醫(yī)護(hù)人員離我們而去，但是他們那美麗的心靈永遠(yuǎn)與我們緊緊相連。

　　白衣天使——葉欣就是一位杰出的代表。每次有疑似或者確診病人送到科里，她和急診科主任就身先士卒，承擔(dān)起繁重的醫(yī)護(hù)工作。我們都知道“非典”是一種肺部的傳染性疾病，沒(méi)有了呼吸機(jī)，病人就難以生存。2003年2月24日那晚，一位40歲的腹癥腸梗阻患者，在外科緊急手術(shù)后，發(fā)現(xiàn)還合并高燒、肺部陰影等非典型肺炎癥狀，于是送急診留院觀察，很快就出現(xiàn)呼吸衰竭。在這種情況下，葉欣將自己的'安危拋到九霄云外，配合醫(yī)生進(jìn)行氣管插管、上呼吸機(jī)。當(dāng)時(shí)患者的分泌物很多，可能在搶救時(shí)噴在護(hù)長(zhǎng)身上了……病人得救了，但她卻染上了“非典”，不久便離我們而去。

　　葉欣，以及千千萬(wàn)萬(wàn)抗擊“非典”的人們，他們的共同的目標(biāo)就是戰(zhàn)勝“非典”。他們用自己不同的行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲曲零距離之歌。他們永遠(yuǎn)活在我們的心里。

距離初中作文2

　　照片漸漸泛黃，那些記憶開(kāi)始消失，連背影也變得模糊……

　　昨天的我還單純的像一張白紙，開(kāi)心就笑，難過(guò)就哭，心中只有一個(gè)目標(biāo)——dayup快高長(zhǎng)大。

　　今天的我成了一張被絢麗涂鴉的作品，開(kāi)始隱藏內(nèi)心的表露。變得可以在人前強(qiáng)顏歡笑，卻在暗地里撕心裂肺地哭泣。

　　昨天的'你還可以和我一同嬉戲打鬧，吐露你最真的期盼。我們手拉手兒跳得多么歡，肩并肩兒笑得那么甜。

　　今天的你與我卻變得生疏，對(duì)視一笑如此僵硬，默默地擦肩而過(guò)，心也彼此發(fā)涼，好陌生，我們離得好遠(yuǎn)。

　　昨天的他還是淘氣的孩子，總像小尾巴一樣跟在我身后，“姐姐，姐姐，……”地甜甜的喊。那時(shí)我們一起瘋過(guò)，一起快樂(lè)過(guò)。

　　今天的他長(zhǎng)大了，變高了，模樣也帥氣了。他不再稚嫩，不再像從前那樣貪玩，不再像從前一樣親切地喊我。我朝他微笑，害羞的他臉上泛起一絲紅暈，微微地低下了頭。

　　不管昨天是多么美好，它終被今天耀眼的光芒替代。

　　僅是咫尺的距離，被時(shí)間這把標(biāo)錯(cuò)了刻度的尺去度量，卻成了天涯海角的隔閡……

距離初中作文3

　　有一種聲音，一種想?yún)群暗穆曇粢环N想要獨(dú)自狂奔的渴望，一種想膜拜無(wú)盡蒼穹的仰望一種距離，一種有著朦朧的美麗的距離。

　　很多時(shí)候，我都在試圖尋找那段失了了友誼，試圖尋找因距離太近面失去的知心朋友。雖然心依然是從前的那顆心，世界依然是從前的世界，我們依然是從前的我們，但是彼此的距離卻隨著時(shí)間在變化。

　　還記得一個(gè)黃昏的雨天嗎？哪個(gè)落滿雨的黃昏，雨織成了先，越織越密。一個(gè)粉紅的背影在雨中慢慢的前進(jìn)。我低著頭，手里拿著傘，匆匆行走。但老天似乎眷顧著我，讓我們撞在一起。“對(duì)不起！對(duì)不起~”我歉疚的回答說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”看著身上的點(diǎn)點(diǎn)土跡，粉紅的你淡淡一笑�！澳忝刻煲沧哌@條路嗎？”“是的'！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我不知道我的唐突竟會(huì)換來(lái)如此溫柔的問(wèn)候。于是，兩個(gè)身影的共同流動(dòng)在雨中繪成一道青春的風(fēng)景線。

　　于是，多少快樂(lè)和溫馨，在那個(gè)雨季后和你共享：多少平淡而美麗的日子在那個(gè)雨季后與你相伴多少溫柔與撫慰在那個(gè)雨季后化作一段遙遠(yuǎn)的記憶。

距離初中作文4

　　叮——�！�—�！�—

　　家里的鐘響了三下，在空蕩的大廳里回響。我輕輕的嘆了一口氣，合上了泛黃的照片。在那一剎那，我覺(jué)的父親與我的距離更遠(yuǎn)了。

　　以前，父親總是與我一起玩：一起看電視，一起打籃球，一起玩游戲，一起做飯，一起逛街，一起……可時(shí)間永遠(yuǎn)被定格在了照片中。我茫然失措：難道，我與父親的距離，真的.……

　　那是一個(gè)有月亮的夜晚，躲在被窩里的我被嚇得瑟瑟發(fā)抖。從房間那頭傳來(lái)一陣陣爭(zhēng)吵聲，使我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)法入眠。月亮是那么圓，圓的讓人心曠神怡，陶醉其中。自打那個(gè)有月亮的夜晚后，我與父親的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。有時(shí)我湊上前，但父親總是輕輕的走開(kāi)，丟下孤零零的我……

　　我非常害怕，以為父親不喜歡我了，不要我了，認(rèn)為我不優(yōu)秀。于是啊，我便拼命的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。那段時(shí)間真是從早學(xué)到晚，我的努力換來(lái)了成績(jī)，卻換不來(lái)父親的一絲笑容……

　　我與父親的距離，難道真的，進(jìn)不了嗎……

　　現(xiàn)在，我不知怎么了，總是喜歡翻開(kāi)以前的老照片，細(xì)細(xì)品味。即使，每天看每天看，也不厭其煩。為什么？呵，不知道……

　　山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。

距離初中作文5

　　唐時(shí)的王勃說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！币苍S心的距離近了，天涯也成了比鄰�！�—題記

　　楊柳岸

　　昨夜的那場(chǎng)雨就這樣淅瀝淅瀝點(diǎn)點(diǎn)滴滴至天明。

　　我站在曲水之畔為你送別。

　　那場(chǎng)雨好冷，打濕了我的心。雨停了，數(shù)點(diǎn)寒星出現(xiàn)在空中。

　　我的淚水緩緩地從臉頰滑過(guò)，淚是溫?zé)岬�，可卻有無(wú)盡的涼意。

　　你曾經(jīng)說(shuō)：“執(zhí)子之手，與子偕老。”是的，我想有一天我們會(huì)再相聚，沒(méi)有距離。

　　船工的號(hào)子響起，你的耳語(yǔ)像一抹輕風(fēng)飄過(guò)，似乎還未感覺(jué)到，你上了船，那白色的長(zhǎng)衫緩緩消失在煙波浩渺處。

　　你走后的日子，總是會(huì)想起你，想起你為我作的詞和那些溫柔的話語(yǔ)。

　　似乎長(zhǎng)安與洛陽(yáng)不是千里之遙，而是近在咫尺；似乎總有一條紅線穿梭在我們之間，空間的路途雖然遙遠(yuǎn)，可心靈卻沒(méi)有了距離。

　　時(shí)常在月下吟詩(shī)，卻都是王勃的那句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！被蚴抢钌屉[的.那“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。”也總能聽(tīng)到你在月下舞劍的聲音，從那么遠(yuǎn)又如此近的地方浸染了一路融融的月色傳到我的耳中。

　　也許心靈的距離近了，天涯也成了比鄰。

　　再聚首

　　沒(méi)想到楊柳岸那一別，再聚首已逾千年。

距離初中作文6

　　人這一輩子，難免會(huì)遇到坎坷，在經(jīng)歷這份坎坷的那一刻，常有的一種感覺(jué)，是心痛。但我們往往在乎的只是一時(shí)間的心痛，而心痛之余，那種微微泛甜的回味，卻常被我們忽略。

　　知了在樹(shù)中不厭其煩地叫著，夏季的炎熱讓我更為心亂。站在長(zhǎng)途汽車(chē)站的站臺(tái)邊，我焦急的等待著長(zhǎng)途汽車(chē)的出發(fā)。上了車(chē)，坐在窗口邊，心卻早已飛到了祖母的身邊。

　　到了，到了。我不顧滿頭的大汗，急急忙忙地往揚(yáng)州市第四醫(yī)院奔去。站在祖母的病榻前，我有著一種莫名的心痛�？粗�奄奄一息的祖母，我能夠做什么呢?氧氣罩隔開(kāi)了我與祖母的言語(yǔ)距離，我再也不能與祖母說(shuō)笑了。床頭的.“病危通知書(shū)”預(yù)告著祖母的病情，這幾個(gè)字也如利刀一般深深刺進(jìn)了我的胸口。我望著臉色蒼白的祖母淚如泉涌。

　　她走了，她還沒(méi)有瞧我最后一眼就撒手離去了。這種失去親人的心痛，我第一次體驗(yàn)，就來(lái)得如此突然，如此猛烈，使我一直陷在這個(gè)陰影里無(wú)法自拔。

　　幾年過(guò)去了，雖然已沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的心痛，但每當(dāng)我重溫這種感覺(jué)，都會(huì)有一種親切的感情逐漸掩蓋了原先的心痛。這種親切的感情來(lái)自于一種心靈的相約，一種心靈的傾訴。心與心的距離就在這一刻，永遠(yuǎn)地拉近了……

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