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發(fā)呆初中作文(通用3篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的發(fā)呆初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)呆初中作文1
月考的腳步又近了，他像拿著鞭子的惡魔，在他面前，我們只能奔跑，不停地奔跑……而在這緊張的時(shí)刻，我突然覺(jué)得，發(fā)呆也是種享受。――題記
清晨，我不停地跑，不停地跑……突然有一種感覺(jué)，我這么做為了什么？我是不是應(yīng)該如此賣力？答案是否定的，學(xué)習(xí)并不是我們生活的全部。為了它我們舍棄了太多太多，于是，我學(xué)會(huì)了望著天空發(fā)呆，學(xué)會(huì)了望著墻面發(fā)呆，大樹(shù)，小鳥(niǎo)，嫩草，白云，流水，一切都讓我發(fā)呆，原來(lái)我的世界這么美。我，好象好久沒(méi)看見(jiàn)他們了……
當(dāng)我明白這個(gè)道理的時(shí)候，我停止了奔跑。悠閑地坐在窗前，靜靜地，靜靜地，望著那輪紅日，望著片白云……
紅日，它將它金色的光芒，無(wú)限的力量，統(tǒng)統(tǒng)獻(xiàn)給了我……我傻傻地看著他，問(wèn)他，我以前是不是很傻，竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)您在我身邊。每天給我蓬勃的朝氣，驚人的'干勁。是你，造就了一個(gè)有著無(wú)限信心的我。但望著你我又感覺(jué)我有點(diǎn)渺小，不是一般的渺小，您那么偉大，而我，僅僅一個(gè)班長(zhǎng)而已，我卻已沾沾自喜。而如今我迷失了，不得不奮起直追�？墒遣皇峭砹四�？不，不晚，那是您告訴我的，只要自己還有夢(mèng)，一定，一定可以的。發(fā)呆，讓我正視自己。
天空，你在我的頭上，而我常常為了班里的競(jìng)爭(zhēng)激烈，老師的錚錚教導(dǎo)而忽視了你�，F(xiàn)在我知道，您是我的引路人，將我從迷茫，墮落中拉了出來(lái)，我太在意成績(jī)了，太在意塵世了……鳥(niǎo)，那是鳥(niǎo)嗎？你還好嗎？他跟我說(shuō)，他很自由，是藍(lán)天讓他這么快樂(lè)。因此，我想做一只鳥(niǎo)，自由飛翔多快樂(lè)……擺脫一切煩惱，忘記一切不快，我任思想在天際遨游，陪白云嬉戲。大腦，他太疲憊了。他悔恨自己忘記了這美好的一切，他問(wèn)白云，我還有救嗎？有，有救，那是您告訴我的，只要有熱愛(ài)生活的心，奮發(fā)向上的精神。發(fā)呆，讓我積極向上。
發(fā)呆，是一種享受，我們過(guò)多的關(guān)注地位，權(quán)利，金錢，名利。卻忘記了生活中的種種沒(méi)好，現(xiàn)在我想，如果我還沉浸在生活的圈子里，我會(huì)是什么樣的，也許會(huì)有錢，有地位，有權(quán)利。但是，我失去了歡樂(lè)，失去了純真，失去了美好，失去了太多太多……
發(fā)呆，讓我們正視自己。發(fā)呆，讓我們積極向上。我感謝上帝讓我領(lǐng)悟了發(fā)呆的奧妙，原來(lái)――發(fā)呆也是種享受。
發(fā)呆初中作文2
如果我也能偶爾發(fā)發(fā)呆。
常常在文章中看到這樣的描寫：“我望向窗外，鳥(niǎo)兒歡快地唱歌，花朵在枝頭怒放，直到老師怒喝了我的名字三四次我才回過(guò)神來(lái)�！泵棵孔x到此處，心底總會(huì)有小小的羨慕�？墒�，我不敢。小學(xué)時(shí)我極聽(tīng)老師的話，上課時(shí)坐得筆直，眼睛不敢離開(kāi)老師半分，怎敢進(jìn)入自我世界發(fā)呆呢？初中時(shí)，我呆在一個(gè)幾乎人人都發(fā)呆的班級(jí)，更加不能也不敢開(kāi)小差，害怕老師徹底失望。到了高中，大家都埋頭學(xué)習(xí)，老師的每一句話都是重點(diǎn)，稍一走神就跟不上，我又怎敢在課堂上無(wú)憂無(wú)慮地看窗外？
人生難得幾回閑。我的生活被各種各樣的外界強(qiáng)加的東西填滿了，沒(méi)有多少自己的空間。發(fā)呆，何等奢侈。
真的？可是為什么他們常常發(fā)呆呢？勤奮刻苦、成績(jī)優(yōu)異的他，也會(huì)從書(shū)海中抬起頭，癡癡地盯著某個(gè)地方。也許他在想“這次為什么沒(méi)得第一”或是“做完這本練習(xí)后要干什么”。畢竟他進(jìn)入屬于自己的世界，而我，連抬一下頭脫離書(shū)本的勇氣都沒(méi)有。成績(jī)中等、敏感脆弱的'她，也經(jīng)常拋開(kāi)一切，在說(shuō)完一句“好開(kāi)心呀”后，突然陷入沉思。
即便如此，我還是很難放下所有事情，只是單純地去發(fā)發(fā)呆。發(fā)呆，多好呀。創(chuàng)造一個(gè)呆呆的你，創(chuàng)造一個(gè)屬于你的世界�？墒牵祚R行空不能當(dāng)飯吃，我沒(méi)有資本，更沒(méi)有時(shí)間。
我放棄了自己的世界，不敢喘口氣，卻被現(xiàn)實(shí)無(wú)情打擊。當(dāng)我說(shuō)出“如果學(xué)習(xí)成績(jī)能夠最好，我愿犧牲一切”，震驚的不只是別人，還有我自己。捫心自問(wèn)，我到底是怎么了，這樣做值得嗎？回復(fù)是沉默的。回頭看看那些閑庭信步，悠然自得的同學(xué)，一切盡在不言中。
成績(jī)好算什么，快樂(lè)才是王道。托著腮，傾聽(tīng)窗外花開(kāi)的聲音，幻想那些平日不敢想的事情，傻傻地咧嘴露出兩顆兔牙。雖然有點(diǎn)呆，但總算是為自己而活。
在人生路途中，如果你趕路覺(jué)得累了，請(qǐng)停下來(lái)，讓我給你開(kāi)一劑用發(fā)呆做藥引的藥方。
靜靜地發(fā)呆，遠(yuǎn)離世俗塵囂，與天邊的云彩，相伴到老。
發(fā)呆初中作文3
什么叫有意義，什么叫無(wú)意義呢？這世上的事，又豈是可以簡(jiǎn)單地用“有意義”與“無(wú)意義”來(lái)區(qū)分的？
那是一個(gè)周末的傍晚。寫了一下午卷子，便走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)去舒展一下自己。我家的陽(yáng)臺(tái)是沒(méi)有封閉的，這也大大方便了我在陽(yáng)臺(tái)上觀望兩棟樓間的天空及樓后的景致。
此時(shí)已到深秋的邊緣，但天氣卻非常好。我隨意地張望，卻猛地看見(jiàn)遠(yuǎn)處學(xué)校教學(xué)樓旁的夕陽(yáng)。一大片暖暖的橘紅，大朵大朵的云也染上那種無(wú)以名狀的美好的顏色。云是各種各樣的，將傍晚的天打扮得絢爛祥和。而那輪紅日，像躺在一床軟軟的被子上，被云朵藏在了中間。云朵在緩緩流動(dòng)，夕陽(yáng)安閑而寧?kù)o，慢慢露出了雙眼，用橘黃的暖色透過(guò)兩樓間的縫隙與我對(duì)視。
我就這樣杲立了好久，看了好久，直至天空呈現(xiàn)出清冷，對(duì)面樓的燈盞紛紛寂寞地亮起。
這只是一件很小很平凡的事，但它卻帶給我無(wú)盡的震撼與思索。我最清晰的感受便是壯美。它雖不是永恒的美景，卻足以讓我完完全全向它俯首稱臣。有些事物就是這樣，雖平凡，雖微不足道，但當(dāng)它真正向你呈現(xiàn)出內(nèi)在的美時(shí)，它便成為你永久珍藏的寶貝。
在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)呆，看起來(lái)確實(shí)沒(méi)什么“意義”可言，但我卻因此看見(jiàn)生命向我展開(kāi)的別樣的美。這不只是對(duì)夕陽(yáng)壯美的感受．更是走進(jìn)心靈展現(xiàn)生命與生活的美。它讓我在匆匆前行的人生旅途中駐足，品味路途中的`美好，讓我真正感受到了生活的美好，更重要的是能夠看見(jiàn)生命的希望。一個(gè)人，有了希望便可在時(shí)間的洪流中平靜而堅(jiān)定地守望下去。也許，看看夕陽(yáng)這一小小的舉動(dòng)可以讓很多感受不到生命意義的人堅(jiān)強(qiáng)地活下去，給予他們對(duì)生命的熱情、信心及眷戀。
所以，沒(méi)事去陽(yáng)臺(tái)發(fā)一會(huì)兒杲，看一下夕陽(yáng)，或許你會(huì)走進(jìn)生命的深處，發(fā)掘未知的意義，完成心靈的遠(yuǎn)航，不再迷茫，不再悲傷，讓生命愈發(fā)透明如水，真實(shí)清晰。
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