暖初中作文【推薦】
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的暖初中作文，希望能夠幫助到大家。
暖初中作文1
那天與花相逢，一份暖意在生命歷程中緩緩溢出。
刺骨的寒風呼呼作響，窗外銀裝素裹，大雪紛飛，我獨自待在家里默默的寫著作業(yè)。這時，一道題深深地難住了我這聰明絕頂?shù)哪X袋瓜，我絞盡腦汁地運用多種方法來解決，可都是一無所獲，我的頭上頓時陰云密布，思緒也被這道題給封閉了，心情沮喪到幾點，憂慮萬分，最后我決定出去走一走，看看有什么收獲。
風猛裂的摧毀著我的身驅(qū)，那陣陣寒風如同一把利劍，把我的心剪得粉碎。一陣寒風襲來，矮松瑟縮著身子，纖細的葉兒越發(fā)瘦削，竹葉輕娑，發(fā)出細屑的呻吟。我深深嘆了一口氣，將自己放逐在失意的雪地。
突然，段段清香，飄入我的.鼻孔，沁入受傷的心田。這段段清香如同心靈的鑰匙，打開我封閉的思緒，我抬起頭，四下搜尋香氣的源頭。終無所獲。那發(fā)出不斷清香的事物，時時提醒我它的存在。我微閉雙眼，凝神細嗅，伴著清香的引領，當我睜開眼時，我已來到鄰居院墻的一角，來到了香氣的源頭。他茂密的枝丫上，攢滿了開放艷紅色的笑臉，那段段清香，就是它們臉上盈盈的笑意。乍綻的瀟灑自如，落落大方；怒放的赧然微笑，嫩蕊輕搖。
看著我偶然相逢的梅花，我的心里情不自禁地涌起了一陣暖意。閉上眼，一股清香沁入心脾，先前的困難，傷痛一掃而空。
想到先前那段段清香，竟誕生于這嬌小柔弱的身軀，愛憐之情，崇敬之意，不禁油然而生。這樹生長在墻角的梅花，盡管身居一隅，卻仍然把艷麗的景色，不屈的性格，宜人的清香奉獻給這殘酷的冬日。面對梅花，我不由想起了盧梅坡的感嘆：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香；”王安石的：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開�！闭f得不也正是這種意境嗎？
古代詩人愛梅，是因為它堅貞不屈，傲霜斗雪；詩人愛梅，是因為它斗雪吐艷，凌寒留香；詩人愛梅，是因為它默默無聞，無私奉獻；詩人愛梅，是因為它堅忍不拔，剪雪裁冰。想到這，我不由精神一振，心頭一暖，發(fā)誓：我要做一樹凌寒怒放的美花，讓自己孱弱的身軀迸發(fā)出奮斗的馨香。
我邁著堅定的步伐，回到屋里，那道難以攻破的題被我輕而易舉的拿下。因和梅花的一次相逢，我的人生按下了奮斗鍵，生活變得更溫暖。
暖初中作文2
“青青子衿，悠悠我心……”順著聲音尋去，一個與周圍格格不入的身影驀地出現(xiàn)在眼前。
吵鬧的空氣，即使在數(shù)九寒天也不會降低半點溫度。圖書館內(nèi)，擁擠的人們更加證明了這個道理。來借書的我漸漸在這喧囂的空氣中失去了耐心，即使一本書還沒借到，但我已經(jīng)湊夠了放棄的理由。
正當我準備轉(zhuǎn)身離開之時，一個算不上優(yōu)美卻顯得清凈的讀書聲傳來，“青青子衿悠悠我心……”我順著聲音尋去，那個仿若清修隱士的身影驀地出現(xiàn)在我的眼前。
這大概是一個三四十歲的中年男子，雙手捧著一本《詩經(jīng)淺譯》，正站在隊末，獨自一人讀著這五千年文化所積淀下來的瑰寶。我好奇地走過去，想探清楚他是何方神圣，能在這吵鬧的“大千世界”享受安靜的讀書樂趣。
他上身是一件簡單的襯衫，干凈、整潔，下身是一條黑色西褲，簡簡單單，沒有任何花哨，正如他帶給別人的第一印象。一雙飽讀詩書的眼睛正閃爍著智慧的光芒，似乎書中那一個個沉淀著歷史文化的文字，正興奮地等待著被他閱讀，宛如幾千年前那西湖亭中靜靜等待著蝶安居士的.兩個先人。
我停住了，想要離開的心在看到他的一剎那消散了。想要前去和他搭話，但當我走近時，卻又因為看到他平靜的表情和充滿對書渴求的目光后，再次停止了。許久，在他的凈化下，我洗去了內(nèi)心的煩躁，輕步走到他后面，隨手拿起一本書，靜靜地讀了起來。
吵鬧與喧囂，是這個時代因快速發(fā)展而留下的后遺癥。它根植于這個世界，但卻不能成為阻止我們享受閱讀的罪魁禍首。眼前，我并不知道他是否也有著所謂的“中年危機”，我只要看到，也只需看到，眼前的他，一個人，一本書，還有一顆安靜的心，就能構(gòu)成屬于自己的一片小天地。沒有吵鬧，也沒有煩躁，唯有書聲，繞梁三日而不散。人生得一知己不易，不論相識與否，但凡相逢，便生一份暖在心間，這是人格的相撞，也是靈魂的共鳴。
此時，無聲勝有聲。
隊末，兩個正在讀書的人，一老一少，一高一矮，縱使他們之間并沒有任何話語，他們的世界，就在相逢的那一刻，相通了。
暖初中作文3
一縷金色的陽光從窗口斜射在我的身上，輕拂著我的身軀，那天陽光好暖……
下車后，“嗒嗒嗒……”一聲聲清脆而又富有節(jié)奏的聲音傳入了我的耳中。正好奇著，扭頭一看，就看到一個天真可愛的孩子正騎在一匹馬上，稚嫩的小手緊拉著一位婦女，始終舍不得放開，嘴里還不停地喊著：“媽媽，媽媽，我怕……”在溫暖的陽光下，這幅畫面顯得十分溫馨，我的嘴角微微上揚，心里覺得可笑：“不就是騎馬嗎？用得著那么害怕嗎？再說前面不還有個馴馬員牽著馬嗎？”于是，騎馬的想法在我的心中油然而生。
隨之，我這個不識千里馬的“伯樂”就憑著感覺挑了一匹四肢發(fā)達、極健壯的黑馬。可是，馬那么高大，我要怎么上去呢？正在我苦惱時，馴馬員搬來一個樓梯似的小臺階。我才恍然大悟，覺得自己真是頭腦簡單�。‰S后，馴馬員告訴我一些做法和注意事項，而那時我卻顯得笨手笨腳的，只是有的沒聽著。
踏上臺階，跨上馬背，坐在馬鞍上，突然有一種居高臨上的感覺，很奇妙。開走了，我坐在馬背上左右搖晃，我的心也不由得跟著忐忑不安起來。于是，我抓著韁繩的手愈抓愈緊，嚇得滿手心都是冷汗，一股寒意鉆進了我身體的每一個毛孔，生怕一不小心就這么掉下去了，本想伸手撫摸馬背的想法早已不翼而飛了。頓時，我才體會到了之前那個孩子的心情，更何況她還比我小……
馴馬員還是大步流星地向前走著，嘴里還不時地哼著小調(diào)，這實在與我的狀況不搭�。∪欢�，他偶地回頭一看，正好撞見了我失魂落魄的樣子，于是和藹地對我說道：“放輕松點，沒事的。”并給我使了個鼓勵的`眼神，朝我“樂呵呵”地笑著。那微笑就像陽光，好暖，好暖，正慢慢的、一點一滴地融化著我冰冷的身心。許久，我的心情恢復了平靜，繼而陶醉在美不勝收的風景中。那時的我，忘卻了膽怯，在寬厚結(jié)實的牛背上安然地享受著陽光，感覺好暖好暖……
不知不覺中，馬已繞著風景區(qū)走了大半圈。最終，我竟戀戀不舍地下了馬背。陽光依舊燦然，依舊溫暖，我懷揣著美好的回憶，踏著羊腸小道，向著遠方走去……
暖初中作文4
又是一年初夏，麻雀的吟聲還纏綿在枝頭，模糊中又好似鉤出了一絲人影。
她一襲青色長裙款款走向講臺，蓮步輕移如踏在云端，發(fā)絲在陽光的照耀下閃著金光。她個子不高，雙眼皮勾勒出炯炯有神的眼睛，櫻桃小嘴說遍了古今文化。
我成績不算好，被冷落是自然的，那次下課，我坐在座位上收拾東西�！皠⒓溢鳎 彼既唤凶×宋�，“幫老師去辦公室抱下作業(yè)本唄�！蔽矣行┦軐櫲趔@，但心里美滋滋地沖向辦公室。那一次算是我和老師第一次除課上的交流。
后來我又榮幸當選了抽背別人的小組長，我認真記下了所有名單，有些忐忑地走向老師辦公室。“老師，這是已經(jīng)背完的名單…”我大氣不敢出，生怕驚動了老師。“行，拿來我看看�！蔽译p手遞給老師一張小小的`紙條，老師默念著上面的名字，另一只手在名冊上抅畫。猛然間，我看見老師毫不猶豫地勾上了我的名字。“那個…老師，您不抽背一下我嗎？”我有些不解。“沒事兒，我相信你�！�
老師朝我笑笑。我也笑了，緊張又恐懼的心結(jié)打開了。
又是一次期中考，考試結(jié)束后，我被同學們拉去辦公室看成績。只見老師坐在正中間緊張地用手上下滑動著名單，周圍已經(jīng)回了一大圈的同學都緊張又期待地擠來擠去。我努力湊到中間卻始終沒看見自己的名字。不會吧，難道這次我真的考得很差……霎時間，我看到了第三行竟然是自己的名字，居然排到了年級第六！老師又朝我笑笑：“考得不錯啊！繼續(xù)加油！”余暉照在了老師的發(fā)絲上，老師的笑容顯得格外明媚，這縷余暉又仿佛照在我的心尖。我明白，成績的提升，一定和老師有著莫大的關系。
期末考試前有幾次模擬考試我考得不好，感覺自己狀態(tài)找不到了，范老師就把我單獨叫到辦公室，用慈祥的語氣跟我說：“不要有太大壓力，我相信你的語文基礎是很不錯的，現(xiàn)在就是狀態(tài)沒有調(diào)整好，感覺你太緊張了，其實放松一點也許會更好，好好復習，認真總結(jié)，下一次一定能考好！”聽了老師的鼓勵，我心頭的陰霾一下子就消散了。
其實我心里很清楚范老師對我們的好，比如她總是擔心我們的課外知識不夠，于是自己花錢給我們買來《笑林廣記》，提醒我們多看課外文言文，這本書里有很多笑話，我們在笑聲中慢慢積累文言語感；再比如范老師自己花錢給我們印了《中華成語千句文》，讓我們背誦成語，相信我們總能慢慢日積月累聚少成多，畢竟語文學習就是一個細水長流的過程啊。
金黃的樹葉落下了，匆匆又秋天。金秋時節(jié)，我遇到了一位恩師————范蕓蓉老師。感謝您，范老師！
暖初中作文5
深夜十一點多，我獨自一人坐在昏暗的燈光下，背著那些枯燥的詩句，“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！辈恍�，實在太困了，我忍不住要在桌子上趴一會兒……
“年輕人，醒醒！”
我揉揉眼，眼前的景象漸漸清晰起來：一個大約三四十歲的中年人，戴著高高的帽子，下巴那胡子向下垂去，頗有些仙風道骨。見我醒來，他便問道：“汝為何獨自一人臥于山上？”
我看著自己的衣服，竟成了宋服！大吃一驚，便向他問道：“先生何許人也？為何會獨自一人在山中？”
那人便笑道：“吾姓蘇，名軾，字子瞻，正欲往山中會老友……”
我簡直不敢相信，這人竟是大名鼎鼎的.蘇軾蘇東坡！介紹完自己，他便起身，邀我同行。
路上，我向蘇軾問道：“先生名聞天下，為何有閑情雅致漫步于山林之中，您不應該坐于公堂之上，一施才華嗎？”
蘇軾嘆道：“吾志亦如此，但朝廷小人蒙蔽圣上，吾不得用啊！”
聽著蘇軾的話，我不禁同情起他來，他繼續(xù)說道：“朝廷小人誣陷吾，致使吾一貶再貶密州、黃州、惠州，如今不知又要貶于何處！”
“先生為何仍能有閑情雅致游山玩水呢？”
“吾亦曾為吾之慘景嘆息，可吾嘆息后總想，為官一任就造福一方，吾活得自在，朝中小人又奈我何，況且吾有朋友，魯直、佛印等，有何可恨！”
聽了他的一番話，我不禁嘆了口氣，心中充滿了對他的敬佩。蘇軾的樂觀曠達向來為人們稱道，看來的確如此。我雖沒有像蘇軾那般身處逆境，但自從開學以來，壓力變得前所未有的大，各科都應付不過來，這一科要精力，那一科要時間，我茫然又苦惱，不知如何下手。我靈光一閃，何不問問蘇東坡呢？我趕緊請教：“敢問先生怎樣能把文章寫好？如何學好？”
蘇東坡一聽，十分欣喜：“汝若欲將文章寫好，定要刻苦努力，如遇困惑，定要虛心請教，不可輕言棄之。世人皆道我是神童，孰知吾于燈燭下苦讀，于寒夜中求教，學習要努力，刻苦！”
聽了蘇軾的話，我一下子豁然開朗。是啊，自己這點小苦算不了什么，蘇軾那么多的大風大浪都能笑對，我這點小困難又算得了什么呢！如果這一點小小的挫折就想放棄，那又能辦得了什么大事呢！蘇軾的那句詩不正體現(xiàn)了他的樂觀精神嗎，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生。”
夢，突然就醒了。我又回到了那于燈下苦讀的我。看著圖畫上的蘇軾，像是對我笑了。謝謝你，蘇東坡。
暖初中作文6
笑有千姿百態(tài)，有欣喜的笑，也有苦悶的笑。笑在生活中不可缺少，沒有笑，整個世界都是冷冰冰的。所以，寬心的笑似一縷燦爛的陽光，而苦悶的笑則像一碗苦水，人們的笑各不相同。
在一次放學回家的路上發(fā)生的事情，讓我體會到了寬心好意的笑帶給我心中極大的快樂與溫暖，以及苦笑帶給我的無奈。
那是一個晴朗的下午。放學了，我心急火燎地收拾書包準備回家。我剛邁出教室，突然發(fā)現(xiàn)我的美術本還靜靜地躺在書桌上，我不耐煩地回到教室，索性將這本美術本夾在了書包和背之間，興高采烈地奔出教室，去追趕同學們了。
我走到紅綠燈路口時，正好是綠燈。我飛奔向?qū)γ�，卻一不小心把本子落在了馬路上，但是我還不知道。直到和我同行的同學提醒了我，我才意識到背和書包之間空空如也，現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了，綠燈在剎那間變成了紅燈，看著被車流翻過來，壓過去的美術本，我的心像被針扎了幾下，“哎！怎么那么不小心呢，真是的`！”我心里責備自己。
和我同行的同學也著急地問：“怎么辦？肯定沒用啦。”我的臉拉得老長，只能回以同學一個苦瓜似的笑，“沒事兒……”我強忍懊惱著說道。此時我感到了苦笑時心中的無奈與痛苦。原來，苦笑時心中的滋味如此之差！就像喝了一碗黃連水，又啃了一個生苦瓜。這次經(jīng)歷也提醒我：下次不能偷懶了，粗心的壞毛病要改掉。
正當我心急如焚時，一位叔叔在綠燈亮起時沖上馬路幫我拾回了美術本并遞給了我。我開心得無與倫比，只能以一個感謝的微笑來表達我的謝意。這個微笑包含了我失物復得的喜悅和對叔叔的無限感謝。
叔叔也不好意思地笑了，這笑表達了他的助人為樂之心。我真是喜出望外，心疼地撫摸著傷痕累累的本子。想：下一次我再也不偷懶了，這一次多虧有叔叔相助啊。
當然，笑讓人更加生機勃勃，沒有笑的人甚至被戲稱為是“冷血動物”。但是冷笑令人恐懼，皮笑肉不笑令人頭皮發(fā)麻。最讓人快樂的是微笑，就像一幅美麗的圖畫，令人留戀。所以笑是千姿百態(tài)、有喜有憂的。我們要學會笑，笑一笑十年少，笑容是最美的花朵哦！
暖初中作文7
寒冬臘月，外邊兒冷的像冰窖，能凍成冰雕似的。小女孩蜷縮在自家大門下，雙手緊緊的環(huán)住雙腿，臉頰被風刮得通紅。兩只小手縮在寬大的袖子里也覺得涼嗖嗖的。小女孩的身體一直在顫抖著，小巧的她怎能承受的住這般刺骨的寒風。這樣的她像極了賣火柴的小女孩。
小女孩的父母還在公司里忙碌著，小女孩貪玩獨自一人跑出了家，卻不想，自己沒有了家鑰匙，進不去了。只好坐在家門口等著父母回來。小女孩只覺得現(xiàn)在度秒如年。小女孩顫抖的幅度更加大了，她快要撐不住了�！班洁健遍T前停了一輛車，車上急忙跑下一個小男孩，直接打橫抱起小女孩往車上走去。小女孩嘴角上揚，看著小男孩有些吃驚，但隨機又露出笑容。小男孩此時緊緊的握住小女孩的手，把她抱在懷里，詢問著小女孩的狀況。小女孩只是搖搖頭說很好，沒關系。小男孩緊繃著的臉終于放松了。可是他還是抱著小女孩，給她溫暖。車上的管家看著這兩個孩子，意味深長的笑了笑。
“笨蛋，你怎么一個人在外面啊。那么冷的天。叔叔阿姨呢�！毙∧泻⑹謿鈶嵉膯栃∨ⅲ裳劬餄M是擔心與寵溺。“我想出來玩，可是，可是我沒有帶家鑰匙出來，然后就把自己鎖家外面了，我又不是故意的。爸爸媽媽還在公司呢。”小女孩忐忑的看著小男孩，解釋道。小男孩走了神，心里只有小女孩的一句話，“我想出去玩…我想出去玩…”下了車，小女孩在小男孩家換了身衣服，屁顛屁顛的去找小男孩。總是這樣，小女孩喜歡粘著小男孩。小男孩牽過小女孩的手往了家的院子里走去。院子里積了一層厚厚的雪，很是漂亮。一切都是白皚皚的，世界仿佛靜止了。小女孩送開小男孩的手，大喊好漂亮，便朝著小男孩扔雪球，小男孩自然是沒反應過來挨了一球。然后，兩個小孩都沉浸在扔雪球的世界里。他們的`歡呼聲很大，他們也很幸福。因為，他們還有彼此可以互相照顧。他們是幸福的。
兩個小孩玩的不亦樂乎。沒有發(fā)覺天漸漸暗了，天氣也慢慢變冷了。他們疲倦的回到家中，氣喘吁吁的坐在沙發(fā)上，明明是冬天，可他們的額頭上還有有小小的水珠。“哥哥，你以后一直陪在我身邊好不好。我覺得你好好啊。”女孩一臉歡喜的看著小男孩。睜著大大的眼睛�！昂冒。視恢痹谀闵磉�。一直一直都在，永遠都不會分開好不好。”“好啊好啊。”女孩開心的直抱住小男孩。小男孩摸摸她的頭，寵溺的笑了。在這個冬天里，他們許下了美好的諾言。
暖初中作文8
冬日里的人總是懶散的，冬日里的陽光也總懶洋洋的，但卻絲毫不失溫暖。這種陽光散發(fā)出的溫暖照到人的身上，也照進人的心里。
小時候，我最愛在冬日我在被窩里了，因為那個時候年幼無知的我總愛睡覺。常有小伙伴找我玩，但我想著：出去玩兒還不如在家睡，冬天多冷啊。
直到那一天，姥姥把我從充滿著慵懶氣息的柔軟的被窩中“拖”出來，拉去外面院子里曬太陽，我才初次感受到了這冬日暖陽的溫度，這種可以暖化人心的溫度。姥姥抱著我坐在院子里的躺椅上半瞇著眼給我訴說著她兒時的故事。一開始，我覺得很無趣，還很討厭那刺眼的陽光，讓我不得不抱怨：“冬天的太陽的么會這么大，多熱啊�！�
可后來，姥姥講述到了我的爸爸媽媽，這使我來了精神。她說我爸媽常年在外地打工，離家里很遠，就像大地到太陽那么遠。于是我看看這大太陽，不解得問問她：“太陽離我很近啊，怎么會遠？”姥姥有些呆滯，愛憐的撫過我頭發(fā)，輕聲地說：“孩子，你說的沒錯，你爸爸媽媽就在你身邊，就像這冬天的太陽一樣照著你�！逼鋵嵨冶静幻靼祝挚纯催@原本對我來說刺眼的陽光，似懂非懂的說：“哦，我知道了。”這陽光，其實也沒有那么刺眼，可以說一點兒也不，還似乎帶著柔情的眸。不知怎么的，我突然對用雙手摟著我的姥姥說：“姥姥，不管爸媽離我們有多遠，我都會替他們照顧你。等我長大了，就讓你享福哦�！�
話音落下，姥姥的`淚水也落下，他把我抱得更緊了，只是不說話。我有些心慌，姥姥怎么哭了？于是趕緊看看這冬日暖陽，想著：快給姥姥一些勇氣吧，別讓她因為爸媽不在身邊而哭啦。其實當時我并不知道，讓姥姥哭的人是我。
自那次以后，我常常主動拉著姥姥坐在院子里曬太陽，不言不煩的聽她訴說著任何事情，時不時還會看看這冬日里的暖陽。
很多年后的一個冬日的午后，早已搬家的我有機會回到了院子，回想著我與這冬日暖陽的初次相遇。如今，姥姥已經(jīng)老了，我也長大了，再有兩年就要成年了，我想我應該兌現(xiàn)那在陽光下許下的承諾了。我捧起手中的杯子，喝下一口水，喝下這一口被冬日暖陽輝灑下點點光斑的水，認真的說道：“姥姥，我已經(jīng)長大了，會讓你享福的。”
我與冬日暖陽的初次相遇，讓我看到了姥姥心中那隱藏的很深的痛苦，讓我許下了重要的承諾。感謝你，這冬日里溫暖的陽光，是你讓我盡到了孝心，讓我看到了冬日的美。
暖初中作文9
冬天里，一切都在變瘦、變干。道路上成群的狗變少了，因而眼前的這只狗格外引人注目。它的肋骨歷歷可數(shù)，它的純黑的毛完全失去了光澤，雜亂地披在身上。饑餓的它和裹著厚厚羽絨服的我一起在寒風中瑟瑟發(fā)抖。風急著趕路，來不及同情，它舍棄了一切負重——干枯的樹葉、細小的`灰塵、濕潤的水汽。樹皮在它向北的步伐中干枯、龜裂。樹枝張牙舞爪地向上，一只黑色的塑料袋裹在樹梢上不知過了多久，總認為那是只垂死的烏鴉，會在什么時候“嘎”地大叫一聲一頭栽倒下來……
太陽像一張薄薄的紅紙貼在天上，散發(fā)著有氣無力的光和同樣有氣無力的熱。“阿嚏！”書桌前寫作業(yè)的我又打了不知是今天第幾個噴嚏，在這個鬼季節(jié)里太陽和人共同生病。
“媛媛，穿得太薄了，再加件衣服吧�！蹦赣H走過來，輕輕地在桌上放下一杯溫熱的白開水，“再喝些熱水。這么大了自己也不知道保暖以后上大學了自己在外面照顧不好自己整天生病跟小病秧子似的學習也學不下去難道要我去陪讀嗎……”媽媽又開始程序般地滔滔不絕，有時我會堅信她應該得到過唐僧的真?zhèn)鳌Ｈ绻f的每個字都變成實體，我想它們恐怕早就將房子脹破了�！爸懒耍≈懒�！”我趕緊穿上外套，“我還要做作業(yè)呢。”
過了一會兒，我感到身上暖和起來，這才想起已經(jīng)有好一陣兒不打噴嚏了，難道真的是外套的作用？我再看看杯子，水還是熱的，隱約有水氣裊裊升起，喝一口，感覺有暖流從口中向下，一直暖到心房。透過那蒙眬的水汽，能看見許多美麗的字眼：家、母親、溫馨、溫暖……
其實母親的愛，就像身上的外套，穿的時間長了，就忘記了它的存在，似乎只是可有可無的東西，但脫下外套噴嚏連連時才想起它的溫暖。母親的愛像一杯白開水，似乎遠遠比不上雪碧、果汁的味道甜美，但所有的人都知道，它永遠都不會傷害你。母親的愛就像陽光，即使自己也十分虛弱，還是暖暖地照著，照著……
窗外的太陽似乎知道了我的心事，變得溫暖明亮起來。母親走進來，輕輕地抱起我的被子：“今天陽光這么好，我把被子抱到陽臺上曬曬，曬得暖暖的，你今晚睡個好覺。”
母親自言自語地邊說邊把被子抱到陽臺上，暖暖的陽光透過玻璃灑在被子上，灑在母親身上，灑在我的心里。
有了這陽光，冬日將不再寒冷。
暖初中作文10
雨天過后的空氣總是格外的清新，天空在彩虹的映襯下也顯得格外的藍�！}記
我記得那天是下了一晚上的雨，直到凌晨才停。我心想著第二天的空氣應該格外的清新，所以第二天很早便起來了。我找不到事情做，就去了一趟早市，打發(fā)打發(fā)時間。我懶洋洋地走了去，結(jié)果早市上人們早已是絡繹不絕了，各種小攤小販也擺了起來，做小買賣的人真的是起早貪黑，風雨無阻啊。我果然還是沒有辜負這樣的大好時光，大清早就能夠見到這么熱鬧的場面。我一下子變得有了精神，也穿插在人群里湊著熱鬧，感受著早晨帶給人們的活力。
我走到一個菜攤前面，想一同把午餐也給解決了，就順手買了幾樣菜，可是我卻找不到這個菜攤的老板去結(jié)賬。當我正在納悶的時候，一個小家伙從我的手中拿走了菜，把它們放在了稱上，然后乖乖地坐在了一個小板凳，我回過頭來一看，原來一個瘦弱的小男孩，大概是個四歲，皮膚黝黑，似乎是個回民的孩子，臉上還有一對可愛的小酒窩。
我沖他笑了笑，他似乎害羞了呢，然后一個眼神向我示意要我讓我等等，老板馬上就來，我也沒有再說什么，就和這個小男孩安靜的等了一會。老板來了后付完賬我正要轉(zhuǎn)身走的時候，小家伙突然說：“爸爸，我來幫你。”我詫異的回過頭，看見他的爸爸（也就是那個老板）手里拎著一大袋子土豆，小家伙正賣力地幫他的爸爸一塊拎著，我愣住了，腦海里浮現(xiàn)出許多畫面：我想到我的父親也許也正在忙著農(nóng)活，而我卻遠在異鄉(xiāng)學習，不能幫他分擔一些，想到這里我便很自責。當我回過神來的時候，小家伙站在我面前沖我笑著，也不知道這笑容到底意味著什么呢？
我不再穿梭在人群里湊熱鬧了，我的'心也逐漸的恢復了平靜，我在公園的長椅上坐了下來，想著剛才的小家伙。這么小的孩子，卻要這么早的起床和父母一起做生意，這么小的孩子就知道幫父母分擔，這是多么難能可貴的一份孝心。也許是這個社會的殘酷，讓這么小的孩子學會分擔，又或許是這個世界的善良，讓我遇到了這么可愛的孩子，也讓這個孩子擁有了這世上最無價的東西。
現(xiàn)在回想起那個孩子，我仍然是記憶猶新，每每想起來嘴角還會微微揚起，這樣一句普普通通的話卻溫暖了我的人生。這樣質(zhì)樸的語言，也許正是這個世界缺少的吧。
暖初中作文11
如果人間沒有了愛，世界將會失去原本的色彩，如果人世間沒有了人與人之間的愛，旱災中的人們，廢墟下的人們，將會永遠與這個美麗的世界告別。每一個中國人都有一顆溫暖的心，他們用這顆心溫暖著每一個受災的人，在20xx年，我國省西南地區(qū)無任何降雨。春天是個美好的季節(jié)，萬物復蘇，大地變暖，所謂一年之計在于春，在春天這個農(nóng)民耕種，人們朝氣蓬勃的季節(jié)里，持續(xù)高溫少雨致云南、廣西、貴州、四川、重慶五省區(qū)市旱情加劇。部分地區(qū)遭受了六十年甚至百年一遇的特大旱災。
在旱災中有許多孩子喝不到水，他們對水的渴望，對水的期待，那種眼神是多么令人難忘，他們看著那些水，那種渴望不可及的表情，是多么讓人心疼，他們裂開的嘴唇，是多么令人心酸。在干旱的地區(qū)，孩子們舍不得多喝一口水，在那里，水就像金錢一樣重要，在那里，孩子們知道，喝一口水很不容易，所以他們很珍惜那一滴滴水。
在大城市里，我們過著飯來張口，衣來伸手的日子，十二三歲的我們還在媽媽的懷里要撒嬌，而在干旱的'地區(qū)，十二三歲的孩子已經(jīng)懂得要把水節(jié)省下來給自己家人喝，在學校里，同學們舍不得喝一口水，他們想的不是自己，而是家人，他們在想，媽媽、爸爸，今天喝到水沒有？今天的我們自己喜歡的東西不肯給他人分享，而今天災區(qū)的孩子們，卻懂得珍惜那一滴滴水，今天的我們沒能體會到水的重要，不斷地浪費再浪費水，從不曾想到災區(qū)的孩子是多么渴望水。
在干旱的時候，記者前去災區(qū)采訪，一個十三歲的男孩沒能發(fā)到水，他害羞地指著記者包里的半瓶礦泉水說：“叔叔，可以把這瓶水給我嗎？”記者毫不猶豫地把水給了這個男孩，男孩拿到水后，不是擰開蓋子喝，而是遞給了旁邊三歲的妹妹，他看到妹妹臉上滿足的表情，開心地笑了。十三歲的男孩就懂得“孔融讓梨”的道理，而我們卻不肯把自己喜愛的東西給他人分享，看到好吃的，我們第一個想到的不是爸爸媽媽，而是拿起筷子就往自己碗里放，等到吃不下，吃膩了，才肯分給爸爸媽媽。我們的潛意識里沒有他人，只有自己，我們是如此地自私自利。
如果換做我們在災區(qū)里，或許我們不會像那個男孩一樣偉大，我們或許會把那半瓶水喝的一干二凈。我們節(jié)省一塊錢，災區(qū)的孩子就能擁有一瓶水，讓所有的中國人用溫暖的心去關懷著每個災區(qū)的孩子吧！
暖初中作文12
我看見一幅畫，畫中暖陽照耀著蜿蜒而又曲折的河水，河面在陽光的照耀下波光粼粼，柳樹自然垂下，享受著暖陽的沐浴……
我喜愛故鄉(xiāng)的暖陽。
我清楚地記得故鄉(xiāng)的暖陽，從幾號到幾號，光從天氣預報來看是不定的，但陽光總是常在。雖是暖陽高照，但它卻從不讓人感覺到多么炎熱，反而是有舒適之感，這是別處沒有的。其次是有暖陽的日子很長，不會突然下暴雨，所以在暖陽下的生活很舒服，很美好。
故鄉(xiāng)的'暖陽是明亮的，溫暖的，令人舒服的。也是金色的，它給予大地萬物生機勃勃的姿態(tài)，使花草樹木在暖陽的哺育下漸漸生長。
我看見的那幅畫是真實的。在暖陽的照耀下，河水確實波光粼粼，若是你朝遠處丟一顆小石子，水面上還會泛起一圈圈漣漪。河岸兩旁長著幾株柳樹，柳條扎進水里，在陽光的照耀下形成倒影，猶如仙境一般。我常常戴著一頂小帽在河邊丟石子、打水漂，享受午后與暖陽相伴的愜意。
故鄉(xiāng)的土豆最為常見。它們是家家戶戶都有的，我們這里的方言把土豆叫做洋芋。剛出土時，它渾身泥土，外皮暗黃，可別看它長得那么不起眼，用處可大著哩。它含有大量的維生素、淀粉和膳食纖維，有很高的營養(yǎng)價值。洗干凈去皮，可以制成許多菜肴——切成絲，成土豆絲；切成片，就成土豆片；切成塊，就成土豆塊。再加上配料，就是一道可口的下飯菜。如加上火腿腸，只需適當火候，輕輕翻炒，就成為小孩子的最愛。加上自制的酸辣椒，就成為家鄉(xiāng)人常吃的“酸辣土豆絲”了。現(xiàn)在想想，土豆亦是在故鄉(xiāng)暖陽的照耀下才漸漸長成的。
在故鄉(xiāng)的暖陽下，桂花的香氣逐漸彌漫。每當八月桂花盛開，有太陽照射就再好不過了。我們拎起一個小籃子，揀些桂花的花瓣拿回家攤開放在陽臺上晾曬，然后就可以做成桂花釀、桂花糕之類的甜食，粘粘的、甜甜的，一直甜到心里。想到它們，我就想到了故鄉(xiāng)的暖陽，想到晾曬桂花時的十里飄香。
陽光，總會給人寄托希望。故鄉(xiāng)的暖陽就給了我精神上的鼓舞，讓我在這片土地上茁壯成長�？窗。巴獾年柟庹者M教室，照在我的臉龐，它是那么明亮和溫暖，讓我感受到生機與活力。它似乎在告訴我：向著暖陽生長，生活定會變得陽光而又美好！
我喜愛故鄉(xiāng)的暖陽！
暖初中作文13
白玉蘭，初春的使者，沒有綠葉的襯托，只有那羊脂般的白色，素樸、典雅，有一股淡淡的香味。白玉蘭旁的小草，雖然不起眼，但它擁也有一個自己的伙伴，迎著風，快樂地成長著。在這樣一個初春的日子里，我這棵“小草”喜歡上了一棵“白玉蘭”。
那一次轉(zhuǎn)學，我從一個熟悉的地方轉(zhuǎn)到了一個陌生的地方，一切都是陌生的，迷茫的。第一節(jié)活動課，我很想與他們玩，但是，我看見他們?nèi)侨齼蓛傻慕Y(jié)伴玩耍，而只有我一個，只有我一個是獨自一人，我像一棵孤獨的小草，不能融入這多姿多彩的大千世界。于是，我避開了那些玩得正歡的同學，獨自一人，站在陽臺上，放眼眺望：對面小學的紅色操場上，銀杏的枝條已經(jīng)暴青，一棵香樟靠著它很近，就像是好朋友似的；遠處的大葉柏一棵一棵緊緊地挨在一起，誰也不分離；就連地上的小草，也是緊緊地貼在一起；最為顯目的可能是那棵白玉蘭了，就這么一棵，可是細看，旁邊，也有一些小草在陪伴著它。
“呵呵！”我苦笑了，這，不都是在向我訴說著：“只有你是孤獨的�！笔前�！我在心里感嘆，連植物都有朋友，為什么，我就沒有呢？“唉�！蔽也挥傻脟@了口氣，“我好孤獨哦！”
“如果孤獨的話，不妨與我交個朋友吧！”一個成熟的、大氣的聲音響起，是一個大人。雖然如此，但是我還是很開心，因為，我總算有個朋友了！“好�。 蔽也患偎妓鞯鼗卮�。
一轉(zhuǎn)身，我看見了我的新朋友：尖尖的臉蛋，大大的眼睛，長得很高，穿著潔白的毛衣，咖啡色的牛仔褲。一個活力四射的大姐姐�！拔倚涨憬形仪蠋熀昧�！新同學，很高興認識你！”唔，有一種暖暖的感覺，乾老師用她溫暖的話語，烘暖了我孤獨的心。“我也很高興認識你！”我笑著說。接著，乾老師向我介紹了班上的同學，并與我一起玩游戲。我也玩得不亦樂乎，不經(jīng)意間，我瞥見了那棵白玉蘭，又看了看眼前的`乾老師，突然覺得，乾老師好像那棵白玉蘭，身上也好像有一股淡淡的玉蘭香，我這棵“小草”，終于在大千世界里，找到了自己的伙伴——那棵高大的“白玉蘭”。
進入小學校園后，我時常會站立在校園的那棵白玉蘭下，久久凝望。白玉蘭，清清淡淡的香味，總會把我?guī)肽翘斓那榫�，雖是小草，卻有白玉蘭的陪伴，在清清淡淡的香味中，絲絲縷縷的暖，灑在我的身上，留在我的心中。
暖初中作文14
昨日雨急風驟，今日云消初霽。空氣中彌漫著潤濕泥土的芳香，斜陽射進窗戶，桌上放著一杯茶，幽幽清香撲面而來，讓人如沐春風。茶香縷縷，思緒萬千……
老家盛產(chǎn)茶葉，爺爺奶奶是有名的茶農(nóng)，父母也善于煮茶。我出生于茶葉世家，烏龍茶便是我從小喝到大的，但太婆做的烏龍茶不同于常人所做，入口甘甜，細膩可口。
少時我與太婆住在一起，夏季每當睡醒時，太婆會端一碗清涼的烏龍茶給我喝，烏龍茶的味道便永遠地印在了我的舌尖中。春天的烏龍茶是香甜的；夏天的`烏龍茶是清爽的；秋天的烏龍茶是可口的，冬天的烏龍茶是暖心的。
太婆曾問過我要和她一起生活嗎？我也是耍耍脾氣，說不去，但日子一天天過去了，父母接我回縣城讀書了，我怕喝不成烏龍茶，便大鬧一場，太婆寵溺地看著我說：“好，給你做一瓶帶上”。但我轉(zhuǎn)頭一想喝完就沒有了，又哭了半天，太婆無奈，裝了許多茶葉給我們，我才罷休。
長大了，回家路途遙遠，加上輔導班眾多，自此我也極少去看她。三年后，我再次回到了那個熟悉的茶莊，卻尋不到她的身影。她總喜歡站在田埂上凝視那蔥蘢的茶田，眼中滿是守護與渴望。我快速奔向茶田，她果然在那兒，正眺望一片片的茶田，眼中有許多的渴盼，“太婆！”我大聲喊道，太婆緩緩轉(zhuǎn)過身，黯然的眼神少了幾分，隨之是開心的眼淚溢出眼眶，她向我走來，“你可終于來看我這個老婆子了！”雖是責備的語氣，但滿是疼愛，我心中頗感慚愧。
太婆說要給我煮烏龍茶，便拉著我舉步維艱地走向茶田采茶。太婆佝僂著背，身形又矮小了幾分，昔日的一頭青絲已布滿白發(fā)，手也是不停地抖，豆大的汗珠艱難的攀附在她的發(fā)梢，夕陽已慢慢走遠，太婆的背影拉長，消瘦，寫盡了滄桑。沒想到這次會面竟是訣別，她的房間里只留了大罐大罐的烏龍茶葉……
有時我會捧一本書，泡一杯烏龍茶，茶香引領我的思緒，打開了我的寫作之門。太婆曾問我：“你認為幸福是什么？”，那時我也是隨便敷衍說：“吃喝玩樂，”�，F(xiàn)在我有了新的答案，答案很簡單：喝您做的烏龍茶，在您身邊長大，足矣！
暖初中作文15
暖是冬天燦爛的太陽，暖是寒夜厚實的被子，暖是風中溫暖的大衣在生活中，我時常感受到暖意。
暖，是紅燒肉的味道
風很冷，饑腸轆轆的我推開家門，一股暖流撲面而來。耳邊聽到嘩啦聲響，是青菜倒入熱鍋里的聲音，一股炒菜的香氣隨之撲鼻而來。我的眼睛卻已經(jīng)被餐桌上的紅燒肉給吸引住了，那一塊塊紅通通、油亮亮、香噴噴的紅燒肉，多么誘人啊!肚子里的饞蟲早已經(jīng)爬到了嗓子眼兒了，我抑制不住內(nèi)心的狂熱，夾起一塊塞進嘴里，肥而不膩，香氣噴薄欲出，嚼幾下，滿嘴都是鮮嫩的滋味。真是此味只應天上有，人間能有幾回嘗。
輕輕的腳步聲，是媽媽走過來了。她的臉上帶著笑容，額頭上有密密的汗珠，那一刻，有一股暖流在我胸中涌動著。
暖，是被諒解的輕松
嗤鞭炮漂在水面上，像一艘快艇嗖嗖嗖地打轉(zhuǎn)，緊接著啪的一聲脆響，水缸內(nèi)水花四濺，好玩極了。
那是過年的時候，我和爺爺在水缸里放鞭炮。當我們放到第四顆時，鞭炮突然像潛艇一樣迅速潛到了缸底，嘭的一聲悶響，水缸裂了。我的心咯噔一下，這個水缸是唯一的.儲水工具，家里可沒有備用的。一股深深的寒意從脊椎骨中傳出，我不禁打了個哆嗦。
門咔吱一聲開了，媽媽的臉色鐵青鐵青的，看了看我和爺爺驚慌失措的表情，無奈地說：看你們干的好事情!難道是古有司馬光救人砸缸，現(xiàn)有臣臣玩鞭炮炸缸?這話如同天籟之音，讓我的心變得溫暖起來，連身子也暖烘烘的了。
暖，是視頻傳遞的愛
爸爸知識淵博，就像一部百科全書，他在家的時候，我遇到的任何難題都能得到他的指點。
今天做奧數(shù)題，突然在一道題目前面卡住了，我絞盡腦汁都找不到頭緒，下意識地轉(zhuǎn)身喊：爸爸突然想到爸爸此時正在老家造房子，該怎么辦呢?給爸爸打了視頻電話。視頻里，爸爸靠著新建的水泥墻休息，臉上的熊貓眼特別明顯。
一聽我有問題請教，他忘記了疲憊，立刻變得精神抖擻，看著我拍照傳過去的奧數(shù)題，用沙啞的聲音講解起來。爸爸干裂的嘴唇一上一下地動著，說幾句話還輕輕地咳幾聲。濃濃的愛透過視頻向我涌來，我忍不住熱淚盈眶了，心中暖暖的。
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