古箏初中作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的古箏初中作文，歡迎閱讀與收藏。

古箏初中作文1

　　一天，蔡老師說(shuō)：“今天，桑菡穎（老師女兒）要給你們彈古箏，順便讓你們領(lǐng)略一下我們古代傳統(tǒng)樂(lè)器的魅力吧！”

　　桑菡穎坐在了古箏前，調(diào)好調(diào)后，從琴盒蓋里拿出專(zhuān)用指甲和白膠布，把它們一一裹在手指上。她又拿來(lái)琴譜，說(shuō)：“我先彈一曲《高山流水》吧！”說(shuō)著翻到那一頁(yè)，開(kāi)彈。一開(kāi)始談的是高山，雄厚的聲音盡顯高山的雄偉，讓人仿佛身臨其境。

　　接下來(lái)是流水，桑菡穎的手指在琴弦上不停地?fù)軇?dòng)著，讓人感到小溪水在潺潺流淌。她又彈了《瀏陽(yáng)河》，嫻熟的演奏讓人佩服。

　　彈完了瀏陽(yáng)河，老師讓桑菡穎教我們彈，周立先彈，他一點(diǎn)也不認(rèn)真，桑菡穎講解的.內(nèi)容也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只顧亂彈，制造了很多噪音。

　　我第二個(gè)彈。我先彈了幾下琴弦，老師說(shuō)：“大拇指不要蜷在一起，自然一點(diǎn)。”我便盡量放松，彈好一點(diǎn)。但手指一點(diǎn)兒也不靈活，關(guān)節(jié)僵硬，我感到納悶的是在電腦上打字，我的手指是夠靈活的，可在琴弦上怎么就不停使喚了呢？

　　接下來(lái)是卓小虎，他彈得很用力，聲音也特響亮。老師說(shuō)：“算了，你別彈了，不然琴弦被你彈斷了�！�

　　最后，我們都過(guò)了把癮，但我們彈得拿叫音樂(lè)啊，和桑菡穎彈奏的形成了極大的反差。我想，只要功夫深，鐵杵磨成針。只有好好練習(xí)它，才能談好哩！

古箏初中作文2

　　古箏是樂(lè)器中的“國(guó)學(xué)經(jīng)典”，千古流傳，古聲古色。

　　只靠弦彈出優(yōu)美聲音是不行的，每當(dāng)我操起琴來(lái)，便會(huì)想起那一句令我刻骨銘心的話(huà)：彈琴要心手合意。要手指靈活不可僵硬，還要熟記譜子，把譜子記得一一復(fù)應(yīng)粘貼腦子里一般，還得心琴合并如一，這樣彈出的曲子就更讓人身臨奇境引人入勝的感覺(jué)。

　　萬(wàn)事說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，古箏也不例外。但彈起來(lái)可不容易。有時(shí)因長(zhǎng)期刮動(dòng)弦，手指會(huì)磨破甚至流出鮮血，不過(guò)我堅(jiān)信付出一份汗水收獲的'一定是那豐厚的碩果！倘若不認(rèn)真不付出，怎能換得回那又美又豐厚的報(bào)酬呢。每彈會(huì)一首曲子我會(huì)欣喜萬(wàn)分，任憑十指在琴弦上“飛舞”不愿意放下。

　　彈古箏必須苦練，清晨，傍晚，甚至每每在夢(mèng)里都在練習(xí)，但是它使人覺(jué)得愉快歡唱。彈古箏更需要心練，練琴更練人的性子，只有將整個(gè)身心融入其中。才會(huì)彈奏出讓人癡迷，而又孜孜不倦優(yōu)美的樂(lè)聲。

　　也許是過(guò)于偏心它的緣故，我總覺(jué)得它奏出的曲子如詩(shī)如畫(huà)，時(shí)而歡快，時(shí)而沉重，時(shí)而凄涼，它磨練了我，我也征服了它，我相信它會(huì)把我這粒細(xì)小的沙粒磨練出閃閃發(fā)光的珠子——。

　　一句古話(huà)說(shuō)的好："師如父母"，這充分體現(xiàn)了中華民族"尊師愛(ài)師"的傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)了老師"愛(ài)生如子"的高尚師德!女?huà)z深感人類(lèi)暴戾之氣過(guò)重，卻毫無(wú)應(yīng)對(duì)之策。他們這是在教我：人生的路上從哪兒跌倒，就要自己從那兒爬起來(lái)。那是一年寒假，媽媽認(rèn)為我寫(xiě)日記方面很欠缺，便讓我每天寫(xiě)一篇日記？

古箏初中作文3

　　我跟古箏很有緣。

　　這事得從去年的一個(gè)禮拜天說(shuō)起。那天，我和媽媽去琴行玩。我們來(lái)到琴行，許多樂(lè)器呈現(xiàn)在我眼前：二胡、小提琴、吉它、鋼琴、電子琴??只見(jiàn)右邊有一排排長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，它上面有二十一根弦，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鞘鞘裁�？”媽媽說(shuō)：“那是古箏，聲音很好聽(tīng)的�！蔽矣檬种冈谇傧疑蠐軇�(dòng)了幾下，一陣悠揚(yáng)的聲音立刻傳了出來(lái)，我對(duì)媽媽說(shuō)說(shuō)：“我想學(xué)古箏。”媽媽說(shuō)：“學(xué)古箏手指會(huì)很痛的。”我說(shuō)：“我不怕！”媽媽同意了。

　　我報(bào)了名。當(dāng)天晚上就上了第一節(jié)古箏課。老師先教我《北京的金山上》，她告訴我怎么樣坐好，哪個(gè)是1，哪個(gè)是2，哪個(gè)是3，什么是大，什么是小??那節(jié)課上完，我挺高興，手指不痛，也不辛苦。以后，我每個(gè)星期六都去上古箏課，我越學(xué)越有勁。

　　記得有一次，快到寒假了，我要去廣東比賽，比賽前，我一練就是幾個(gè)小時(shí)，手又酸又痛，眼淚“叭、叭、叭”掉在古箏上，我想休息，但是又想：我選擇了古箏，又有了參賽的'機(jī)會(huì)，就該苦練。比賽的那天到了，我認(rèn)認(rèn)真真地表演完了，我聽(tīng)到臺(tái)下報(bào)以熱烈的掌聲。過(guò)了幾天，我得到了獲得銅獎(jiǎng)的消息。關(guān)于古箏的1000字作文

　　從此以后，我和古箏結(jié)下了不解之緣，我悲傷的時(shí)候，彈《蘇武牧羊》，我孤單的時(shí)候彈《漁舟唱晚》，我快樂(lè)的時(shí)候彈《春苗》、《瀏陽(yáng)河》等歌，它日日陪伴著我，是我的好朋友。

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