影響初中作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的影響初中作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
影響初中作文1
喜歡在朝陽(yáng)如詩(shī)的清晨,踮起腳尖,和你迎接初升的太陽(yáng);喜歡在晚霞如畫(huà)的黃昏,提起裙邊,和你共賞滿天的霞光;喜歡在美麗如初的夜晚,舞步翩翩,和你細(xì)數(shù)天上的星星。
試問(wèn);對(duì)我影響最大的那個(gè)人是誰(shuí)?呵,沒(méi)錯(cuò),就是你了。
也許是因?yàn)槲覀兪膫(gè)春夏秋冬都形影不離,“心有靈犀一點(diǎn)通”早已成了我們的專(zhuān)屬,有著共同的愛(ài)好也就不足為奇――文學(xué)。我們喜歡漫步于古往今來(lái)的詩(shī)詞華章,喜歡那種心曠神怡、悠然自得的感受。而你寫(xiě)的那篇《醉文學(xué)》更將我深深地折服,我明白,你對(duì)文學(xué)的那份熾情已融入了你的靈魂。于是我也愈發(fā)地愛(ài)上了文學(xué)。當(dāng)我陶醉于“秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜”的悠然,欣喜于“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”的活潑,激奮于“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮肋~時(shí),我知道,文學(xué),那個(gè)婀娜多姿、容納萬(wàn)物的她,已真正地住進(jìn)了我的內(nèi)心世界,直到永遠(yuǎn)!
也許真正意義上的成功是必定要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的磨礪的。還清晰地記得我那次我那次從巔峰到谷底的急速跌落,師長(zhǎng)與父母的'指責(zé)讓我變得意志消沉,每天渾渾噩噩,而你無(wú)意間的一句話“沒(méi)事的,我不是有一次比你考得還糟”讓我幡然醒悟。我回憶起你受挫時(shí)的情景,你真是掉了幾滴淚,之后又一如既往地甚至更加努力地學(xué)習(xí)。剎那間,我似乎什么都懂了――樂(lè)觀的人在困難面前會(huì)選擇用積極的態(tài)度去面對(duì),戰(zhàn)勝困難并享受成功的喜悅,而我也應(yīng)該學(xué)會(huì)樂(lè)觀地去面對(duì)。
初三,這扇虛掩著的大門(mén)終于被歲月沖開(kāi);忙碌的身影裹挾著老師、父母的期望,而有一個(gè)人,她一直與我相伴相隨,與我一同學(xué)習(xí)、作業(yè)
或許也是因?yàn)橛兴,我嘆著初三的苦,卻微笑著聽(tīng)見(jiàn);我訴說(shuō)著前途的未知,卻從不迷惘;我哭著面對(duì)慘不忍睹的分?jǐn)?shù),卻依然對(duì)自己充滿希望。那個(gè)人,就是你。
面對(duì)困難我們齊心協(xié)力,面對(duì)失敗我們篤定從容,我們?cè)谂笥研枰獛椭鷷r(shí)伸出雙手,我們?cè)谂笥研枰膭?lì)時(shí)投出肯定的眼神。
日月如梭,白駒過(guò)隙。我們一起看了十四次的草木初綠,嘆了十四次的滿樹(shù)金黃,聽(tīng)了十四次的蟲(chóng)聲悅耳,品了十四次的雪花微涼。未來(lái)的路,還很長(zhǎng),我們,一起,走下去!
影響初中作文2
七月的驪歌再次被唱起,而我們卻成了那被送別的人;厥琢陙(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,忽然發(fā)現(xiàn)你對(duì)我的影響竟是如此之深,讓我改變了如此之多。
獨(dú)上江樓,賞月孤影
當(dāng)年的我,只安心做一個(gè)平凡的人,沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)有斗志。我們做同桌后,我看著比你低好多的分?jǐn)?shù)無(wú)感,而你卻忽然拿走我的卷子,在上面畫(huà)了好幾道題,說(shuō);“你看你這幾道題如果不錯(cuò),你就比我的分還高了,下次要努力超過(guò)我呀!我們一起努力!”超過(guò)你,我想了想,你那高的無(wú)人能及的成績(jī),在心中搖了搖頭,以為你只是說(shuō)說(shuō)。沒(méi)想到以后每當(dāng)我不想思考偷看答案時(shí),你就一把奪過(guò)答案;每當(dāng)我扎耳撓思,苦思無(wú)果時(shí),你就耐心地教我;每當(dāng)我取得好一點(diǎn)的成績(jī)飄飄然時(shí),你就提醒我;每當(dāng)我成績(jī)不佳時(shí),你就鼓勵(lì)我……幾個(gè)月后,我的成績(jī)慢慢上升,逐漸與你趕齊,我們一起挑戰(zhàn)難題,共享學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。還記得當(dāng)時(shí)你說(shuō):"終于有人和我競(jìng)爭(zhēng)了,我不再是一個(gè)人了!”是的,學(xué)習(xí)上有你我的互相陪伴,我們不再孤單了。
一個(gè)人賞月很凄涼,今后我們一起走。
同上江樓。月暗浪洶
當(dāng)年的我,只追求表面的勝利,為了實(shí)現(xiàn)欲望可以付出一切。隨著年齡的'增大,你我身上的職務(wù)越來(lái)越多,當(dāng)權(quán)利出現(xiàn)沖突時(shí),我們之間都會(huì)有一些不愉快產(chǎn)生。每次事后我都會(huì)懊悔不已,忍不住問(wèn)自己為什么要這么做,每次機(jī)會(huì)和友情都會(huì)把我逼的無(wú)處可逃,仿佛是一場(chǎng)無(wú)盡的輪回,我看不到一點(diǎn)光亮。分班那天你塞給我一封信,你說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)不會(huì)很溫柔,但我們終究要成長(zhǎng),你希望我們還是朋友,能一起前行。我心中的壓抑被這封信一吹而散,心中蕩起一種難以言說(shuō)的感覺(jué)。
烏云散。見(jiàn)明月
因?yàn)槟,我學(xué)會(huì)了奮斗,敢于去拼搏,領(lǐng)悟了成長(zhǎng),更感受到了友情的力量?v使現(xiàn)在我們無(wú)法相見(jiàn),可試問(wèn)有誰(shuí)能阻擋我們之間那沉甸甸的情誼?我又怎能忘記你這個(gè)深深影響著我的人呢?
獨(dú)上江樓思渺然,月光如水水如天。同來(lái)望月人何在?風(fēng)景依稀似去年。而我卻不會(huì)感傷,我要努力影響他人,就像當(dāng)年你影響我一樣。
你的影響,我無(wú)以回報(bào),惟愿君記當(dāng)年的好景,橙黃橘綠!笥
影響初中作文3
自盤(pán)古開(kāi)天辟地后,世界漸漸出現(xiàn)了飛鳥(niǎo)走獸,從第一個(gè)細(xì)胞的誕生,大自然的規(guī)律也就體現(xiàn)了出來(lái),越往后生物越多,規(guī)律也就越多,越硬。乃至幾億年后,在地球的一次又一次的淘汰賽中存活下來(lái)的,必然是生存中的佼佼者,也就是他們遵從大自然的規(guī)律才會(huì)脫穎而出。
可這種看起來(lái)神也無(wú)法改變的,向億年來(lái)用下付出的規(guī)律,卻被小小的一片面包片改變了。就在加拿大這個(gè)美麗國(guó)土的'溫哥華,生活著成千上萬(wàn)的候鳥(niǎo)們,他們春來(lái),冬去,春來(lái),冬去,也就形成了大自然的規(guī)律,神也無(wú)法改變!一天,一片面包,出現(xiàn)在了一些游客手上,再?gòu)乃麄兊氖稚,進(jìn)入到了大雁的肚子里。起初,只有五六只大雁接受人類(lèi)的慷慨,享用這份佳肴,可越后來(lái),尋找人類(lèi)慷慨的大雁團(tuán)隊(duì)多了起來(lái),也許,起初一只享用完來(lái)自人類(lèi)的佳肴的大雁到處?kù)乓惯@些畜x也行動(dòng)起來(lái),加入了他。
小道消息越傳越廣,這使得大雁們居然沒(méi)有在規(guī)定時(shí)間里遷移至南方,還是待在了溫哥華,成為了留鳥(niǎo)
小小的一片面包,改變了大自然規(guī)律,這感覺(jué)有引起夸張,的確,是很夸張,但夸張的是那些畜x們的心理,這規(guī)律是自古傳承下來(lái)的,可今天的它們卻沒(méi)有遵守這習(xí)慣,為了一點(diǎn)誘惑便改變規(guī)律。當(dāng)然,動(dòng)物畢竟是動(dòng)物,它們的思想怎能和人相比呢?人的思想多么強(qiáng)大啊!多么豐富。∝S富到以錢(qián)換命這種地步了,人家大雁才不過(guò)是違背一點(diǎn)自然規(guī)律哩!現(xiàn)在這種人不少:因?yàn)榻疱X(qián)而失去感情;因?yàn)槔娑糇晕遥灰驗(yàn)樾∈露呱掀槁贰?/p>
看看現(xiàn)在的新聞,大到國(guó)家、政治,小到自家、鄰居,有哪一條不是為了自己的利益而爭(zhēng)得你死我活,有哪一條不是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧得翻天覆地,最后還不是雙方均受傷。虧我們?nèi)祟?lèi)是有智慧的,至少高于大雁吧,做出這么多風(fēng)光精彩的事,難道是這些讓人類(lèi)驕傲,讓人類(lèi)產(chǎn)于智慧頂端嗎?或者說(shuō),這只是一種自私的表現(xiàn)?一些大雁的自私,改變了集體;一個(gè)人的自私,改變了團(tuán)隊(duì);一個(gè)國(guó)家的自私,改變了世界。我們到底還要做多少自私的事?難道真正看到地球也因人類(lèi)的自私而改變時(shí),我們才停下貪婪的手腳嗎?
利益確實(shí)重要,但為何要將自己的利益牽扯到他人、他物呢?難道利益只能從別人那兒獲得嗎?如果真是這樣,這叫什么利益?應(yīng)該叫罪惡了。
影響初中作文4
“呼呼---”寒風(fēng)呼呼地刮著,天還是黑漆漆的,月亮還掛在天邊,姥爺騎著三輪車(chē)帶我去集市上擺攤,我身上包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),只露出一雙眼睛,可還是抵御不住這呼嘯的寒風(fēng),風(fēng)擠進(jìn)我的衣服里,讓我不禁打了個(gè)寒顫。
到了集市,我縮成一團(tuán)蹲在一個(gè)角落里,為之前一時(shí)沖動(dòng)答應(yīng)姥爺擺攤而后悔。微微抬起頭,晨曦中我看見(jiàn)姥爺弓著腰,架起架子,然后蹲下身子,扛起板子,板子很厚很重,他起身時(shí),右手使勁地按在腿上,顯出十分用力的樣子,或許姥爺?shù)谋砬樽屛矣行┎蝗,我飛奔過(guò)去幫姥爺一起將板子平穩(wěn)地放在架子上,姥爺遞給我了一個(gè)贊許的眼神。接著,我抱起一摞布,往架子上一堆。誰(shuí)知,姥爺掃了眼,嚴(yán)厲地說(shuō):“太亂了,看我怎么擺!闭f(shuō)著,姥爺走過(guò)來(lái)給我做了個(gè)示范,我瞪大了眼,想不到一向毛毛躁躁的姥爺也會(huì)這么細(xì)心,我不禁從心底里佩服,姥爺能做到,我也能!我心中暗暗較勁。
天漸漸亮了,街上行人也慢慢多了起來(lái),討價(jià)聲,叫賣(mài)聲,交織在一起,顯得十分熱鬧,我心中旋動(dòng)著難以名狀的激動(dòng)。這時(shí)一位阿姨走了過(guò)來(lái):“買(mǎi)枕巾,要質(zhì)量好一點(diǎn)的。”我一下子竄起,遞過(guò)一套,“不行,太花了”又遞過(guò)一套“不行不行,太難看!蔽倚闹械幕鹕浇K于要爆發(fā)了,姥爺見(jiàn)狀走了過(guò)來(lái),拍拍我的肩膀示意我去招呼別的客人,“這套怎么樣?質(zhì)量好!眮(lái)來(lái)回回,阿姨終于挑好了,“謝謝呀,家里老人要的,麻煩您了!”
阿姨走后,姥爺笑瞇瞇得對(duì)我說(shuō):“如今這樣孝順的孩子不多了!”看見(jiàn)姥爺狂風(fēng)下那張粗糙的臉上寫(xiě)滿的真誠(chéng),想著剛才自己的行為,不禁無(wú)地自容。
“老張,最近身體好嗎?”“還行。”“老張,下月我女兒結(jié)婚,過(guò)兩天了買(mǎi)被套,給推薦下呵!薄皼](méi)問(wèn)題。”姥爺和許多人打了招呼,我不解:“姥爺,我怎么不認(rèn)識(shí)他們?”“老客戶,買(mǎi)多了自然就熟絡(luò)了!崩褷斠荒樀'自豪。望著姥爺忙碌的背影,我忽然明白了為什么姥爺?shù)臄偳翱偸侨巳翰唤^,為什么在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的今天,很多店鋪都無(wú)法經(jīng)營(yíng)直至倒閉,姥爺?shù)牡赇亝s還能維持著,靠的是什么?是誠(chéng)信和耐心。
狂風(fēng)呼呼地刮著,寒風(fēng)仍不減它的威力,但姥爺對(duì)待顧客的熱情卻讓我覺(jué)得這個(gè)冬天不再寒冷。
影響初中作文5
冬天的早晨,屋外還是漆黑一片,或濃或淡的霧氣縈繞在路燈上,發(fā)出昏黃的光。對(duì)面的居民樓上只有寥寥幾盞燈亮著,大概那多半還是受了驚的樓道發(fā)出的警戒。你悠悠地嘆了一口氣,再次出聲提醒我:“六點(diǎn)三十一分了!
我答應(yīng)了一聲,又埋頭苦吃下去,卻不時(shí)地看看時(shí)間。每一次看到那閃爍上漲的數(shù)字,心中的焦急便又多了幾分。你似乎是等不住了,就自顧自地拿起書(shū)柜頂上我平時(shí)喝藥的小盒和裝藥的袋子,細(xì)心地拿出我要早上喝的藥,卻不忘拿餐巾紙幫我包好中午的藥帶著。輕輕地掂起熱水壺,倒了一些水。似乎是又害怕水有些燙了,你便又倒了一點(diǎn)點(diǎn)原本晾好的涼開(kāi)水,眼睛還一直盯著那液面,生怕倒多了水而導(dǎo)致藥效變差。
終于等到我吃完飯,你遞給我你剛才一直攪拌著的藥,望我喝下,似乎是松了一口氣。待我回房拎書(shū)包的`時(shí)候,你也并沒(méi)有閑著,一出來(lái)就望見(jiàn)桌上你剛剛幫我水杯里倒的從早上就晾著的熱水,和剛剛從陽(yáng)臺(tái)上摘下的口罩。媽媽總會(huì)這時(shí)抱怨你說(shuō):“你給她準(zhǔn)備再多也沒(méi)用,關(guān)鍵還是她每天要早起一點(diǎn)就好了!倍憧偸菬o(wú)奈地一笑,卻又幫我拿上門(mén)口柜子上的幾個(gè)沙琪瑪,提前為我打開(kāi)門(mén)口媽媽昨夜反鎖上的門(mén),急著跑去幫我按電梯。
下樓到地下車(chē)庫(kù),打開(kāi)車(chē)門(mén),每當(dāng)看到座位上有靠枕,你剛坐下便先第一步拿開(kāi)放在我座位上的靠枕,幫著我把書(shū)包放下,這才安心。
這樣的情景,發(fā)生在每個(gè)上學(xué)的清晨。每當(dāng)坐在你的車(chē)上回想你所忙碌的一切,便會(huì)有一種感動(dòng)與溫暖慢慢在心中流淌。也許是受你的影響吧,漸漸明白些什么。
那次你帶我和妹妹去購(gòu)物回來(lái),在車(chē)庫(kù)停車(chē)時(shí),你讓我?guī)妹孟壬蠘,你說(shuō)你還有一些東西要拿。我猶豫了一下,便點(diǎn)頭答應(yīng)。望著電梯漸漸停穩(wěn)在自家所在的那一層,在走出電梯時(shí)又想起了還在車(chē)庫(kù)的你,便又按了一下向下的按鈕,再次走進(jìn)電梯,按了“-1”鍵。順便在關(guān)門(mén)時(shí)想到你提著東西費(fèi)力掏鑰匙的場(chǎng)景,便把門(mén)略微打開(kāi)了些。那天你回來(lái)時(shí)似乎有些訝異,但當(dāng)看到我時(shí)你又露出了你特有的笑容,帶著熟悉的溫暖與感動(dòng)。
感謝你——我的爸爸,那個(gè)影響了我的人。在你的潛移默化中,我明白原來(lái)這所謂最樸實(shí)的愛(ài)與溫情,不過(guò)就是藏在一杯水,一顆糖,一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,一句暖心的問(wèn)候——那些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而已。
影響初中作文6
她,四十多歲,身材勻稱(chēng),個(gè)頭高挑,燙著卷發(fā),可頭頂中縫的頭發(fā)總是有一些黃里泛白的頭發(fā),和其余的頭發(fā)形成了鮮明的對(duì)比。說(shuō)起話來(lái)總是和聲細(xì)雨,給我感覺(jué)她永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)脾氣。她衣著總是那么整潔,給我的第一印象是那么的精干,利落。她就是我初中三年的英語(yǔ)老師——李春瑩。
我倆的故事起源于剛上初中的第一年,那時(shí)剛開(kāi)學(xué),李老師要選拔課代表,讓有意者去她的辦公室,當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有意愿當(dāng)這個(gè)課代表,因?yàn)槲译m然小學(xué)的`英語(yǔ)成績(jī)還不錯(cuò),但是對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣。但看著好多同學(xué)都去了,我也抱著試一試的態(tài)度進(jìn)了李老師的辦公室,李老師是根據(jù)升學(xué)考試的成績(jī)來(lái)選拔課代表的,讓所有人驚奇的是,在來(lái)應(yīng)聘者中我的英語(yǔ)成績(jī)是最高的,就這樣,我陰差陽(yáng)錯(cuò)的當(dāng)上了英語(yǔ)課代表,而就是這一次的陰差陽(yáng)錯(cuò),改變了我的整個(gè)初中生涯,讓我喜歡上了英語(yǔ),喜歡上了這個(gè)像媽媽一樣和藹可親的李老師。
因?yàn)槭钦n代表的緣故接近李老師的時(shí)間會(huì)多一些,于是從她那里學(xué)到了很多的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的技巧和方法,比如說(shuō),我對(duì)記單詞的方法很有一套,再長(zhǎng)的單詞,在我的手里也會(huì)信手拈來(lái),其次就是背課文,不知道為什么,就是背的比其他人快。有了這好的學(xué)習(xí)方法方法,使我在以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中輕松自如,游刃有余。在對(duì)我的學(xué)習(xí)上,她是對(duì)我非常嚴(yán)格,記得有一次,我的英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)完成,李老師把我揪到走廊里,上來(lái)就是一巴掌,我的臉立刻火辣辣的,我知道我這個(gè)課代表給李老師丟臉了,也知道李老師是恨鐵不成鋼。
對(duì)我影響最大的是她的人格魅力,李老師身體不好,身上有很多很多的疾病,尤其是頸椎病,一到刮風(fēng)下雨脖子就像針扎一樣疼,頸部神經(jīng)牽著頭部神經(jīng),開(kāi)始頭疼,但是不管有多大的困難,李老師都是堅(jiān)持為我們上課,除非······那次我們有好多同學(xué)都沒(méi)有完成作業(yè),又趕上是下雨天,李老師拖著疲憊的身體給我們上完課,又生了一肚子氣,在辦公室差點(diǎn)暈倒,是鄰班的陳老師把李老師送回了家,當(dāng)我們知道這件事后,追悔莫及,生怕李老師因身體原因不能教我們。每當(dāng)考試考英語(yǔ)的時(shí)候,就感覺(jué)考不好真的對(duì)不起她。
我們?nèi)找箵?dān)心的問(wèn)題還是出現(xiàn)了,初四這一年,李老師因?yàn)樯眢w的緣故不教我們了,當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),我的心都碎了,我想全班同學(xué)跟我的感受都一樣吧。不管您是否再教我們,不管我是否在是您的課代表,我依然會(huì)尊敬您,愛(ài)戴您,崇拜您,因?yàn)槟菍?duì)我影響最大的一個(gè)人!
影響初中作文7
那個(gè)影響了我的人,他喜歡美麗的花草,香潔的衣裳。面對(duì)不公甚至不愿意委屈心意,壓抑志向,而是堅(jiān)守節(jié)操,潔身自好。他用他美好的品質(zhì),如春雨般融入了我的心田,影響了我的人生。
猶記得那日霧雨蒙蒙,沉抑的空氣擠進(jìn)了只剩下筆尖摩擦卷子所發(fā)出的聲音的教室。每個(gè)人正低頭奮筆疾書(shū)的同時(shí),卻各自表達(dá)出不同的目的。
同桌!快把作業(yè)借我抄抄!一會(huì)兒老師該來(lái)檢查了。
哎!這題不會(huì),我都不想想了,借來(lái)抄下唄?
我的耳朵不斷響起這種求抄作業(yè)的聲音,如同靡靡之音縈繞在我耳旁,從未斷絕。
我看了看手表,還剩十分鐘老師便要過(guò)來(lái)檢查了。我握著筆的受不禁又收緊了一些,要知道我的手心里早已攥滿了我的手汗,F(xiàn)在手里黏膩一片,正如此時(shí)我腦中那早已亂如漿糊的思緒。
怎么辦?抄還是不抄?現(xiàn)在僅有十分鐘,要做完一張卷子鐵定不夠時(shí)間呀!要是能抄
不行!我怎么能抄作業(yè)呢?這是個(gè)人品質(zhì)的問(wèn)題。我甩了甩腦袋,妄想把抄作業(yè)這個(gè)念頭甩出腦外。不料,它卻愈演愈烈?窗。?chē)娜艘粋(gè)個(gè)不都這樣嗎?別說(shuō)笑了,十分鐘你可以寫(xiě)完嗎?你想留一個(gè)壞印象在老師心里嗎?
正當(dāng)我的之家深深陷入筆外的軟膠面內(nèi)時(shí),當(dāng)我微張雙唇,心緒被同桌手邊寫(xiě)滿答案的卷子勾走時(shí)。我突然想到了屈原,這位不與世俗同流合污的`人,這位心念國(guó)家與人民忠臣。連屈原面對(duì)民生大事也寧溘死以流亡兮,吾不忍為此態(tài)也。為什么我連這等小事情也要依賴他人,同流合污呢?
我有關(guān)閉了欲言的雙唇,轉(zhuǎn)過(guò)身再默默地書(shū)寫(xiě)著堅(jiān)持本我的決心。
最后,我也因?yàn)闆](méi)有及時(shí)完成作業(yè)而被老師批評(píng)了,但我卻不后悔。
窗外的霧漸漸濃了,迷亂了不少人的心,而且卻能從中看到屈原那副不與世俗同流合污的清高模樣。不吾知其亦已兮,茍余情其信芳。也許抄作業(yè)是一件小事情兒,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),卻是一個(gè)抉擇。
是選擇從眾,還是堅(jiān)持本我,勿忘初心?
容許我在塵世間的瑣碎中,擷取了一株白色的雜草,獻(xiàn)給了那位自傲的人,那個(gè)堅(jiān)守本我的人,那個(gè)影響了我的人。
影響初中作文8
為是什么我的眼里常浮現(xiàn)你的身影?因?yàn)槟闶菍?duì)我影響最大的一個(gè)人。――題記
對(duì)我影響最大的一個(gè)人不是別人,她就是我們班被稱(chēng)為“小男生”的那個(gè)女生。那個(gè)女生總是自告奮勇的加入班級(jí)衛(wèi)生小組,無(wú)怨無(wú)悔地替遲到的同學(xué)打雜;她總是任勞任怨地隱身幕后,主動(dòng)幫助課代表們收發(fā)作業(yè);發(fā)現(xiàn)老師一臉的倦容,她便會(huì)即時(shí)送去關(guān)切的問(wèn)候;看到路邊寒酸的乞丐,她會(huì)毫不猶豫地慷慨解囊……而面對(duì)自己的鐵哥們兒,她更是將心比心,以誠(chéng)相待。
我們班的那個(gè)女生是名副其實(shí)的“乘車(chē)一族”,對(duì)于很少坐公交的我來(lái)說(shuō),她也算是個(gè)“前輩”了。某晚,我錯(cuò)過(guò)了專(zhuān)線車(chē),只好“投奔”公交。一向急性子的她,這次竟然不惜轉(zhuǎn)兩次車(chē)的寶貴時(shí)間,緊緊尾隨著我!八螘r(shí)一改風(fēng)格,喜好把玩時(shí)間了?”瞧著我一臉的狐疑,她調(diào)皮地眨了眨眼睛,詼諧地嗔怪道:“扳扳腳趾頭也能知道呀,你一個(gè)小不點(diǎn)兒‘獨(dú)行俠’,我怎放心得下!”聽(tīng)罷,我倆都開(kāi)心地笑了?鞓(lè)的笑容在點(diǎn)點(diǎn)霓虹燈的映照下,顯得更加溫暖和燦爛。身邊,三月的春風(fēng)輕輕吹拂著,風(fēng)里浸透著花兒的清香;但它遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我心中的甜蜜,那是一杯濃濃的友情……
她影響我的不僅是她的開(kāi)朗、大方,還有她那誠(chéng)懇坦率的建議和忠告。開(kāi)展校本課程后,我和她都被“指派”到了“我行我DO”英語(yǔ)配音班。幾節(jié)課下來(lái),我就對(duì)它完全失去了興趣,短暫的一堂課對(duì)于我來(lái)說(shuō)好似“度分如年”。我的“唉聲嘆氣”讓教室里的氣氛更加沉悶。課間閑聊時(shí),她直言不諱地對(duì)我指責(zé)起來(lái):“以往什么時(shí)候看你,我都順眼,但在最近的英語(yǔ)配音課上我唯一看不慣的人就是你了!”“為什么?”我一頭霧水。
“既來(lái)之,則安之,干嘛要排斥它呢?再說(shuō)了,你的情緒潛移默化中也會(huì)傳染到周?chē)耐瑢W(xué),造成不好的影響。”直腸子的她如放鞭炮一般發(fā)表了一番“赤裸裸”的言論,字字在理,無(wú)可反駁。真可謂“忠言逆耳利于行”,很快我就大變樣,成為了校本課程中的積極分子。這都得要感謝她的'不流情面哩!是的,
生活中,“刁刁”既是我體貼入微的朋友,又是一位精明的導(dǎo)師,也許這樣的友誼才是彌足珍貴的。
這時(shí)我的耳畔又想起了那首《和你一樣》:誰(shuí)在最需要的時(shí)候輕輕拍著我肩膀,誰(shuí)在最快樂(lè)的時(shí)候愿意和我分享,日子那么長(zhǎng),我在你身旁,隨著你成長(zhǎng)讓我感到充滿力量……每當(dāng)歌聲在耳畔響起的時(shí)候,我總會(huì)情不自禁地想起她,那個(gè)“小男生”。
影響初中作文9
她的一舉一動(dòng)闡述著教師的含義,她的一頭花白的頭發(fā)解釋了師德的內(nèi)在,三年的時(shí)間一晃而過(guò),而她卻成為了對(duì)我影響最大的一個(gè)人。
火熱的太陽(yáng)灼烤著大地,“解散”體育老師的一聲令下,我和同學(xué)們帶著一身的汗臭味,以光的速度,沖回教室。我回到座位上,拆開(kāi)早已準(zhǔn)備好的牛奶,美美的享受一番。爽快啊!
“嘀鈴鈴”上課的鈴聲如期而至,我掃了一眼窗外“遠(yuǎn)在天邊”的垃圾桶,又看看剛剛800米磨練出來(lái)的顫抖的雙腿,頓生憐憫之情。望望窗外有無(wú)可疑人士經(jīng)過(guò),確定安全后,使出我新學(xué)的殺手锏,我迅速的側(cè)過(guò)身,擺出一個(gè)帥帥的poss,像科比那樣,兩手輕輕一揮,將牛奶盒投向垃圾桶,并在空中劃出一道完美而又刺眼的弧線!芭椤蔽艺タ春凶邮欠衩袝r(shí),卻看見(jiàn)班主任站在垃圾桶旁邊,她的臉上有牛奶流過(guò)的印記,我的盒子像一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子,灰溜溜的躺在班主任的'腳上。老師的眼光中有一絲不滿,一絲氣憤,而更多的是自責(zé)和內(nèi)疚。她的衣服上沾著殘留的牛奶,看起來(lái)是那么的狼狽,她的眼神似乎能把我看透,看穿,我的心里受著來(lái)自自己靈魂的譴責(zé)。
我怔怔的站著,心里充滿了恐慌,等待著班主任的批評(píng),1秒,2秒,3秒。沒(méi)有任何的動(dòng)靜,微微的抬起頭,看到的卻班主任彎著腰,費(fèi)力的蹲在地上,把牛奶盒輕輕的扔進(jìn)垃圾桶里,接著又揀進(jìn)了留在垃圾桶外的所有垃圾,我忍著淚水不讓它流下來(lái),因?yàn)槲也幌朐诶蠋熋媲氨憩F(xiàn)出軟弱的一面。近50歲的班主任扶著墻壁慢慢的站起來(lái),她的雙腿明明在顫抖啊,我再也忍不住,讓淚水肆意的流。
班主任站起來(lái),什么也沒(méi)有說(shuō),只是拍拍我的肩膀輕輕的對(duì)我說(shuō)了句“下次不要再這樣了”就徑直走進(jìn)了教室。而那節(jié)課是我初中的最后一節(jié)語(yǔ)文課。
現(xiàn)在的我坐在中考的考場(chǎng)中奮筆疾書(shū),老師,你答應(yīng)過(guò)要在校門(mén)口等著我們勝利歸來(lái),我相信,現(xiàn)在你一定焦急而又興奮吧,老師,再過(guò)5分鐘我將出現(xiàn)在你的面前,以我最自信的形象出現(xiàn)在你面前。
班主任,對(duì)我影響最大的一個(gè)人,你的白發(fā)證明了你3年的嘔心瀝血,你的一舉一動(dòng)都闡述了“老師”的含義。你用你的行動(dòng)告訴我要做一個(gè)文明的人。
影響初中作文10
影響從前,看書(shū)總是想睡覺(jué),因?yàn)闀?shū)上的字兒,小得可憐,密密麻麻的一大堆。真討厭,明明我都不想睡覺(jué)的,可是一看到那么多的字兒就像”催眠劑”似的,眼睛容不得我控制,未經(jīng)我的允許,它就擅做主張。讓我的眼睛閉上了。那些言情小說(shuō),武打小說(shuō);我從來(lái)都沒(méi)看過(guò),因?yàn)樗鼈兡敲春褚淮蟊,字兒更小,小得讓我無(wú)話可說(shuō),而我有的同學(xué),挺喜歡看這些書(shū)的。
真是奇了怪了,她們是怎么看完這些書(shū)的?而且速度還那么快,厚厚的一大本,有的說(shuō):“我兩天就可以看完,”有的說(shuō):”我一天就能看完!边有個(gè)說(shuō):”我兩節(jié)課就可以看完!闭娌幻靼姿齻兪窃趺纯赐甑。要是給我一個(gè)月也未必看得完,還是一些本不該出現(xiàn)在我們這個(gè)年紀(jì)段的書(shū)籍。一天,我無(wú)意間看了一本書(shū),那是冰心寫(xiě)的書(shū),名為《寄小讀者》,看了一點(diǎn)覺(jué)得,字好多好密啊!但我看了幾頁(yè)后,感覺(jué)還蠻好看的。哇!這次我竟然沒(méi)有犯困.因?yàn)槔锩嬗洈⒘怂x開(kāi)家鄉(xiāng)遠(yuǎn)渡重洋,在異國(guó)他鄉(xiāng)的生活抒發(fā)了心中的眷戀、思念和傷感之情。其間浸潤(rùn)著濃厚的母愛(ài)、手足之情、鄉(xiāng)愁……里面把孩子刻畫(huà)得那么那么的純真,讓我情不自禁的喜歡上小孩子。說(shuō)起小孩就讓我身臨其境;胖嘟嘟的小臉蛋,在微笑著;小小的手和臉,一對(duì)純潔天真的眼睛,讓人感到他的生活沒(méi)有一點(diǎn)"污穢"。
生活是那么的美好.他們可愛(ài)極了,不由得讓人伸手一摸,哎呀;軟綿綿的,真不想把手縮回來(lái)了.那么小的生命呀,光想就美啦。他們真的太可愛(ài)了,有些還那么皮;有些又好動(dòng),有些又安靜……在冰心筆下的小朋友,我最喜歡“通訊一”中的一句話我似乎看見(jiàn)了你們漆黑發(fā)光的'眼睛,笑嘻嘻的通紅而略帶緬甸的小臉,你們是愛(ài)聽(tīng)好玩有趣的事情的,不管它們多零碎,多么片斷"從中的"笑"可以感受到孩子是那么的天真無(wú)邪,從"不管它們多么零碎,多么片斷"可以看出小朋友對(duì)事物感到好奇,那么的感興趣,以至讓我喜歡上了小孩子.現(xiàn)在我看書(shū)不打瞌睡了,從看了冰心的《寄小讀者》開(kāi)始的,因?yàn)闀?shū)的開(kāi)頭不怎么好看,感覺(jué)沒(méi)什么,但是我錯(cuò)了,它像有著一股魔力吸引著我,讓我直直的看下去,如今看到了小孩子,恨不得把他抱起來(lái),摸摸他那小臉蛋。
如今的我,愛(ài)上了看書(shū),愛(ài)上了誦讀經(jīng)典.看書(shū)可以讓我獲得更多知識(shí),開(kāi)拓了視野,也可以懂得更多的道理。
影響初中作文11
有許多同學(xué)總認(rèn)為我是個(gè)比較特殊的人,特別是在學(xué)校。有人說(shuō)我很聰明,會(huì)看眼色,會(huì)判斷,甚至十分會(huì)猜測(cè)。有人又說(shuō)我很遲鈍,搞不清人事。雖然我還不是十分理解社會(huì)如何,但我要做對(duì)的和該做的事,因?yàn)橛幸粋(gè)人教育我:我和別人不一樣——張老師。
七年級(jí)時(shí)的學(xué)習(xí)略有放松,到了八年級(jí),我們的新班主任張老師不僅教我數(shù)學(xué),更教會(huì)了我“對(duì)與錯(cuò)”。
一天中午,因?yàn)槟承┰颍液鸵晃怀煽?jī)較差的同學(xué)發(fā)生了一點(diǎn)小爭(zhēng)執(zhí),事后我也沒(méi)太多注意?蓮埨蠋熣业搅宋。和我談話:“在我心中你一直是一個(gè)很正的女孩,怎么和他們也混在一起?”說(shuō)實(shí)話,當(dāng)時(shí)事后我也后悔過(guò),但又有些無(wú)所謂?蓮埨蠋熣f(shuō)了一句話:“你記住,你和他們不一樣。他們不學(xué)習(xí),鬧著玩是因?yàn)樘e。你不一樣,你要學(xué)習(xí)工作,和他們耗時(shí)間是你的損失。你們不一樣!边@話,一下子把我打醒。對(duì),我和他們不一樣。他們做不合理的事,我不能做;他們說(shuō)過(guò)分的話,我無(wú)法說(shuō)出口;他們浪費(fèi)青春,我不可以!我和他們不一樣,我有比他們更高更大的理想,比他們更遠(yuǎn)更宏偉的志向。最主要的是,我比又比他們更高的品德,更好的為人,和純凈珍貴的心!
然而,因?yàn)槠谥锌荚嚳疾缓,張老師又和我聊了。依舊是那句話:“你和那群不學(xué)習(xí)的人不一樣!”他們可能不要考高中,可能不屑與學(xué)習(xí),可我不同,“你是要出息的人,不是他們!”對(duì),我不是。
有時(shí),自己有些事沒(méi)做好,成績(jī)沒(méi)考好,總會(huì)那別的同學(xué)與自己比,我比他們好?墒且痪湓挘傆袝(huì)把我從這個(gè)“安慰”中狠狠拽起:“你和他們不一樣!”是的。我是我,爭(zhēng)做更優(yōu)秀的我。正直的我。
張老師告訴過(guò)我對(duì)與錯(cuò)。從中,我也學(xué)會(huì)了坦然。有時(shí),和那些所謂的'“不正”的同學(xué)的相處引來(lái)一些其他老師的冷眼相對(duì)。但是,我學(xué)會(huì)坦然相對(duì),但是,我學(xué)會(huì)坦然,學(xué)會(huì)自信,只要我沒(méi)有做錯(cuò),我依舊抬頭挺胸向前走。
張老師,教會(huì)了我面對(duì)對(duì)錯(cuò)的做法。我和他們不一樣!我或許不優(yōu)秀,可我要做對(duì)的。哪怕老師們誤以為我是錯(cuò)的,事實(shí),在將來(lái)的某個(gè)時(shí)刻會(huì)證明一切。
謝謝張老師“打”醒了我,讓我真正懂得了對(duì)與錯(cuò),該與不該。為我成長(zhǎng)道路做出了極大的影響!張老師,很幸運(yùn),可以在您的培育下成長(zhǎng)!
影響初中作文12
當(dāng)我翻開(kāi)那本溫馨的相冊(cè)時(shí),總會(huì)勾起我對(duì)曾經(jīng)的美好生活的回憶,總會(huì)讓我想起那段陽(yáng)光燦爛,無(wú)憂無(wú)慮的日子,也總會(huì)讓我想起她:那個(gè)影響了我的人——我的外婆。
外婆將我?guī)Т。從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步,從初入學(xué)堂到從學(xué)校畢業(yè),外婆總與我在一起,我最無(wú)法忘卻的便是與她在一起的日子。
外婆是一個(gè)包容和藹的人。兒時(shí)的我是個(gè)調(diào)皮的孩子,總愛(ài)闖禍。仍清晰地記得,曾經(jīng)和小伙伴們嬉戲玩鬧時(shí),因?yàn)樽约旱奶詺舛强蘖艘粋(gè)孩子。她不休不止地哭鬧,我滿臉通紅,不知所措。外婆見(jiàn)此,急忙趕來(lái),不停地安慰那哭泣的孩子。到家后,外婆不但沒(méi)有呵斥我,反而輕聲叮囑我同樣的錯(cuò)誤不能犯兩次。
外婆也是個(gè)滿腹經(jīng)綸的人。她的肚子里仿佛藏著永遠(yuǎn)也數(shù)不盡的故事。兒時(shí)的我,總喜歡在寧?kù)o而祥和的夜晚與外婆坐在窗前,望著空中朦朧的`月色,傾聽(tīng)著外婆那一個(gè)個(gè)引人入勝的故事。我總纏著外婆讓她給我講故事,從《龜兔賽跑》到《畫(huà)蛇添足》,從《刻舟求劍》到《邯鄲學(xué)步》,外婆的故事陪伴了我的整個(gè)童年。
外婆還是個(gè)細(xì)心淳樸的人。外婆在樓下種下了兩株葡萄樹(shù)。當(dāng)葡萄藤旋轉(zhuǎn)著跳著舞把葡萄送到陽(yáng)光最充足的地方時(shí),溫暖的陽(yáng)光從葉片中透過(guò),滋潤(rùn)著葡萄,青中帶紫的葡萄讓孩子們垂涎欲滴。有幾個(gè)孩子會(huì)偷偷摘下幾顆,品著那酸澀的味道。外婆將這一切都看在眼里,記在心里。到了葡萄成熟的季節(jié),外婆便會(huì)和我一同把葡萄送給小伙伴們?粗麄兝峭袒⒀实哪,外婆也會(huì)露出滿意而幸福的微笑。
外婆對(duì)我的教導(dǎo),時(shí)時(shí)刻刻都影響著我,也令我受益匪淺。
如今的外婆,已年過(guò)七旬,一頭烏黑的頭發(fā)里夾雜著幾縷銀絲,身體也漸漸不如以前硬朗了,手上的老繭愈來(lái)愈粗糙。隨著學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的加重,我的時(shí)間不如曾經(jīng)那么充裕,也不能常與她相處。盡管如此,她仍然影響著我,引導(dǎo)著我,鼓勵(lì)著我。外婆對(duì)我的愛(ài),都比那燦爛的陽(yáng)光更溫暖,比那澄瑩的月光更純凈,比那熠熠的星光更璀璨。
又是一夜月色皎潔,繁星點(diǎn)點(diǎn),我再次翻開(kāi)那本相冊(cè),一股暖流流入心田。我望向天空,何時(shí)才能再見(jiàn)外婆?
影響初中作文13
“搖啊搖,搖啊搖,搖到外婆橋——”當(dāng)我還躺在搖籃里時(shí),外婆唱著,我睡著,剛洗完菜的濕手,掖過(guò)圍裙,又幫我掖好被角!斑扪健甭暡恢蚱七^(guò)多少沉寂,掛在外婆疲倦?yún)s泛著紅光的笑臉上,我在外婆溫情的搖籃中長(zhǎng)大。
從小,吃飯是我最大的難題,我吃著涼了又熱,熱了又涼的一碗飯,看著外婆那端著飯碗的布滿皺紋的雙手和那絲毫沒(méi)有責(zé)怪神情的慈祥的臉,不乖的我只會(huì)沖著外婆傻傻的笑,而外婆一定不會(huì)忘了告訴我不可以浪費(fèi)一粒米飯寶寶。外婆常給我講故事,常帶我去屋后不遠(yuǎn)處的那一大片菜園去欣賞美麗的大自然,然后總告訴我要熱愛(ài)小動(dòng)物,說(shuō)它們既然是有生命的東西,就應(yīng)該有機(jī)會(huì)在這個(gè)世界上幸福的生活。再大一點(diǎn)媽媽把我送進(jìn)了幼兒園,每天從幼兒園門(mén)口看到外婆,就像尼日利亞的`貧民看到救世主,我吵著,連跑帶跳拉著氣喘吁吁的外婆,朝每日光顧的蛋糕店奔去。當(dāng)老師把那最簡(jiǎn)單的知識(shí)教給我們時(shí),我對(duì)什么都充滿好奇,數(shù)著外婆粗壯的布滿皺紋的手上那永遠(yuǎn)也數(shù)不清的老年斑,然后嬉笑著跑開(kāi)。而外婆總是顛著她那顫巍巍的小腳,不管刮風(fēng)和下雨,拉著我走進(jìn)那知識(shí)的殿堂,讓我沐浴著溫情的陽(yáng)光。
小時(shí)候的我不知道什么原因,總是會(huì)無(wú)緣無(wú)故的肚子疼,同時(shí)伴隨著的還有發(fā)燒,嘔吐。那時(shí)侯,爸爸和媽媽都在外地工作,身邊只有外婆,外婆用一輛她親手為我做的小搖車(chē)推著我走遍了市區(qū)所有的醫(yī)院,看著我蠟黃的小臉,外婆的眼睛里布滿了淚珠,但最終還是沒(méi)有讓眼淚流下來(lái),依舊笑著對(duì)我說(shuō)要堅(jiān)強(qiáng)。病榻中的我什么都吃不了,只能吃一點(diǎn)流食,而外婆為了給我補(bǔ)充維生素,讓我不要那么虛弱,總是用小刀將蘋(píng)果削去一塊圓形的皮,然后用勺子一點(diǎn)點(diǎn)的慢慢挖,把勺子里的蘋(píng)果泥喂到我嘴里,我在外婆的精心照顧下一天天的長(zhǎng)大了,而外婆也老了,牙口不是很好了,所以現(xiàn)在改成我來(lái)喂外婆吃蘋(píng)果了,那布滿皺紋的臉欣慰的笑了。
外婆沒(méi)有多少文化,可她從小就教育我不管做什么事,一定要有恒心,堅(jiān)持到底,就是勝利,如今已走向工作崗位的我依然牢記著外婆的教誨,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。
人們說(shuō),親情是一種深度,是一種沒(méi)有條件,不求回報(bào)的陽(yáng)光沐浴,是一種浩蕩宏大,可以隨時(shí)安然棲息的理解堤岸。是的,我的外婆將這些全部都奉獻(xiàn)給了我,為我任勞任怨操勞一生的外婆,我愛(ài)您!
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