燈初中作文(集錦15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的燈初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

燈初中作文1

　　燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，我什么時(shí)候才能再次見(jiàn)到小婕呢？

　　小婕是我們班的語(yǔ)文班長(zhǎng)，也是我的小伙伴。她很漂亮，眉細(xì)而長(zhǎng)，一雙明亮的眼睛像能說(shuō)話一樣閃著光芒。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，還扎了個(gè)馬尾辮，能歌善舞，唱起來(lái)委婉如琴，舞起來(lái)輕身似燕。

　　她的書法可好了！她不僅硬筆書法好，毛筆字更是絕！她參加過(guò)許許多多的書法比賽，不論是區(qū)級(jí)、市級(jí)，還是省級(jí)，獲獎(jiǎng)名單總是有著她的大名。小小年紀(jì)的她毛筆字已過(guò)6級(jí)，小婕為什么書法會(huì)這么好呢？因?yàn)�，她從不驕傲，有次，我去她家，看著她用毛筆寫的清秀的大字，好美！再看看桌上這個(gè)星期寫過(guò)的那一堆紙，天啊，壓下一看，起碼厚3厘米，我對(duì)她說(shuō)：小婕，你的毛筆字是最好，最棒了的，何必總是練呢？沒(méi)想到，小婕的答復(fù)是這樣的：沒(méi)有最好，只有更好！

　　令我印象深刻的'是：有一次，老師布置了一道選做題，那道題特別難。同學(xué)們大多都不想把時(shí)間花在思考這道題上，準(zhǔn)備明天聽(tīng)老師評(píng)講，陸續(xù)回家了，只有小婕還在教室里思考著這道題。于是，我走過(guò)去，對(duì)小婕說(shuō)：小婕，別想了，這道題實(shí)在太難了，回家吧！可她卻認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：這道題一定要靠自己解答，挑戰(zhàn)難題，挑戰(zhàn)自我！我沉默了，在小婕的身邊坐了下來(lái)，看著她做題。只見(jiàn)小婕時(shí)而咬緊牙關(guān)，冥思苦想；時(shí)而緊皺眉頭，沉思片刻；時(shí)而在演算紙上畫折線段圖10分鐘過(guò)去了，20分鐘過(guò)去了只見(jiàn)小婕緊鎖的眉頭舒展開(kāi)了，終于，她找到了答案。從她的身上，我似乎找到了不達(dá)目的不罷休的傳統(tǒng)美德；從她的身上，我似乎學(xué)到了什么對(duì)了，就是只有堅(jiān)持不懈，才能達(dá)到成功的彼岸。從那以后，我努力了，奮發(fā)了，終于，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　可是，在4年級(jí)的時(shí)候，她卻因父母工作的原因，去了上海

　　小婕離開(kāi)了我嗎？不，她那堅(jiān)持不懈的精神銘記于我的心中。她，就像一盞燈，指引著我?jiàn)^勇向前！即使路上有太多的荊棘，太多的坎坷，我仍不會(huì)畏懼，不會(huì)低頭！

燈初中作文2

　　年復(fù)一年，終于有一天，倉(cāng)庫(kù)的門被打開(kāi)了，透進(jìn)了一絲光亮，射得老油燈睜不開(kāi)眼。這時(shí)，進(jìn)來(lái)了一位女仆，她想在倉(cāng)庫(kù)里找一個(gè)灶爐，可是，倉(cāng)庫(kù)太黑了，她看不見(jiàn)。幸運(yùn)的是，她摸到了老油燈。她俯下身，用粗糙的手端起了老油燈，輕輕地吹散了他身上的灰塵。老油燈高興極了，他心里暗暗地想：我真的還沒(méi)老！出來(lái)后，女仆見(jiàn)他已經(jīng)很舊了，而且是個(gè)鐵器，便把他做個(gè)陳設(shè)擺在廚房。廚房里彌漫著濃煙，一個(gè)個(gè)都忙得滿頭大汗。其中一個(gè)仆人說(shuō)：“今天是圣誕節(jié)，主人請(qǐng)了許多朋友來(lái)做客，大家動(dòng)作快點(diǎn)。”

　　老油燈被濃煙嗆得喘不過(guò)氣來(lái)，還邊咳邊說(shuō)：“沒(méi)想到，沒(méi)想到，我出來(lái)了，光陰似箭哪！”可是，他并不知道，自己已在漆黑的倉(cāng)庫(kù)里待了數(shù)十年了。

　　他想出去為人家照明，讓人們夸他好，可他又沒(méi)法走動(dòng)，著急死了。正在這時(shí)，門開(kāi)了，一道金光直射過(guò)來(lái)。老油燈眼睛一睜，原來(lái)是女主人來(lái)了。

　　女主人一眼就看到了他，見(jiàn)他像個(gè)古董，便把他帶出來(lái)了。到了大廳，老臺(tái)燈被眼前的景象給驚呆了：金色的大門，精美的家具，輝煌的壁紙……但是，老臺(tái)燈只盯著那個(gè)天花板上的水晶花燈。

　　他氣憤的眼里直冒火花。他認(rèn)為沒(méi)有人可以比他亮！他氣憤極了，點(diǎn)亮了自己的'燈芯，燃燒著自己剩下的最后一點(diǎn)燈油。但是，房間太亮了，他那一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光有跟沒(méi)有似的。人們一點(diǎn)也不關(guān)注他。他仍然堅(jiān)持著，但是“啪”的一聲，他的少得可憐的燃油耗完了，最糟糕的是燈芯也報(bào)廢了。

　　他已經(jīng)無(wú)法再為人們照明了。女主人見(jiàn)狀，便把他賣給了鐵匠。他被鐵匠放在燃燒著熊熊烈火的煉爐中，最后熔成了鐵塊。

　　他傷心極了，后悔極了。如果當(dāng)初他不要逞強(qiáng)，安靜地放哪兒供人欣賞，下場(chǎng)該是這樣嗎？他是舊物品了，跟不上時(shí)代，該更新觀念了，但卻那么逞能，結(jié)果害了自己。

燈初中作文3

　　寧?kù)o的夜晚，皓月當(dāng)空。一絲不和諧的聲音打破了屬于夜的靜。

　　沿著月光的足跡邁向田野。走在田野里的小徑上，低著頭，靠著一旁的石頭。專屬于少年無(wú)知的氣息彌漫開(kāi)來(lái)。低著頭望著地上的泥土，默默有了一絲念想：“其實(shí)，只要去跟那個(gè)爺爺?shù)纻�(gè)歉，說(shuō)一下就好了，原本就是我的錯(cuò)，為什么做不到呢？”想了許久，月光更勝了，知了又在輕唱，我卻還沒(méi)有什么頭緒，莫名的有些突如其來(lái)的煩躁感，算了。

　　皎潔的月光映在草地上，像是有什么要出來(lái)似的。螢火蟲忽閃忽現(xiàn)的飛舞在月光下，在花草間，在樹(shù)葉上，在我的身邊。我禁不住想更深處走去。迎接我的，是那成群的螢火蟲。我仿佛看到了媽媽，正張開(kāi)雙手，等著我，微微張開(kāi)的口中，無(wú)聲的訴說(shuō)著什么，我卻懂了，她說(shuō)：“回家吧，孩子，回來(lái)吧。”我揉了揉眼睛，那些畫面卻在我眼前支離破碎。一切，都是虛幻的。但我卻突然很想找到媽媽，突然想跟她道歉，突然想說(shuō)自己再也不這樣了。

　　淚水沿著月光照耀的臉頰上奔涌而下。我想到了媽媽起早貪黑的工作，還要照顧我。想到媽媽的雙手有了歲月的.痕跡，想到時(shí)刻叮囑我的話語(yǔ)。

　　被螢火蟲牽引到來(lái)的母愛(ài)。當(dāng)我還在想時(shí)，一只手突然從身后抱著我，她說(shuō)：“媽媽教你，做人要誠(chéng)實(shí)，要做個(gè)好孩子，不可以讓別人操心，能做的事盡量自己做�！蔽乙汇�，平時(shí)硬是卡在喉嚨里說(shuō)不出來(lái)的話語(yǔ)，如今，卻都滔滔不絕的告訴了媽媽。

　　柔和的月光傾瀉而下，伴隨著點(diǎn)點(diǎn)星火。我問(wèn)媽媽，你是這么找到我的呀。媽媽調(diào)皮一笑說(shuō)，噥，大概是螢火蟲不忍心看我們吵架，帶我來(lái)這兒看女兒哭成那樣的。我嘟了嘟嘴。

　　媽媽說(shuō)：“回家吧�！蔽疫B忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。我跑著說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了，以后，我會(huì)學(xué)著說(shuō)謝謝，學(xué)著道歉的�！眿寢尅岸鳌绷艘宦�，也不知道她有沒(méi)有把我的話當(dāng)真。

　　我回首看了看螢火蟲們，心想：下一個(gè)被指引到這兒的人會(huì)是誰(shuí)呢？是我？你是？還是……他？迷茫時(shí)，去尋找一盞燈吧，它能指引你到達(dá)成功的方向，在這期間，不必失落，因?yàn)�，希望，一直，一直都在你的身邊�?/p>

燈初中作文4

　　人生有成功，有失敗。當(dāng)迷茫就在成功之前，失敗之后。就當(dāng)那時(shí)我們就需要一盞燈為照亮成功之路。當(dāng)我以為這盞燈很難找時(shí)，他就在我身旁。

　　他有時(shí)，有點(diǎn)冷漠。叮叮，下課了在數(shù)學(xué)老師走值錢，丟下了一道題。喜歡數(shù)學(xué)的人都在埋頭苦作，沒(méi)過(guò)多久，一大半人都紛紛倒戈放棄當(dāng)時(shí)那時(shí)我有些不知所措。因?yàn)椴粫?huì)做與放棄這種誘惑都在引誘我放棄這題�？纯赐瑢W(xué)們紛紛開(kāi)始做其他課門的作業(yè)時(shí)，我迷茫了。心中不禁發(fā)起了戰(zhàn)爭(zhēng)，放棄與堅(jiān)持，最后得出了一個(gè)結(jié)論去“問(wèn)”。他是我們班數(shù)學(xué)最好的，我一走過(guò)去就一把抓住他的作業(yè)本，他一下摁著本子，空氣一瞬間就想凝固了。我知道，我理虧在先。他面無(wú)表情的說(shuō)：“以你的腦子，能想出來(lái)的�！彼�說(shuō)的話刺入我心，仿佛我跟本沒(méi)像一樣。我?guī)е�怒氣回到自已位子上，開(kāi)始聚精會(huì)神的開(kāi)始思考，一瞬間我的平靜下來(lái)了，像水面已經(jīng)風(fēng)平浪靜了。我抽絲剝繭，一步步終于看見(jiàn)了曙光。當(dāng)我成功時(shí)，心中的喜悅是無(wú)法描述的。比抄要好千倍萬(wàn)倍。那一次我站上講臺(tái)為不會(huì)的人說(shuō)明。他還是冷冷看著窗外，我知道，他會(huì)做而且又在想另一題。因?yàn)樗�的冷漠使我嘗到了成功的.喜悅。他的冷漠是一盞燈。

　　他有時(shí)，有點(diǎn)溫柔。叮叮中午了。老師又丟下一樣樣作業(yè)。英語(yǔ)默寫錯(cuò)了訂正四遍并重默，語(yǔ)文還重要默課文。教學(xué)還有卷子要做。頓時(shí)，我迷茫了，不知先做那個(gè)，每個(gè)都要放學(xué)之前交，心中的急躁，與迷茫讓我忘記要做什么，該做什么。他從我身邊走過(guò)用它有點(diǎn)肥肥的手，用力在我手上拍了起來(lái)。我被疼痛驚醒，清醒了許多。他握著我的筆說(shuō)：“在這種時(shí)候，跟不該迷茫，一要一步一步先把少的寫完，再拔出”釘子戶”。我被他說(shuō)的話逗笑了，什么“釘子戶”不就是作業(yè)多嗎？”他拍了拍我都后腦勺，我知道這時(shí)在給大氣，要是平時(shí)，我們兩還會(huì)因?yàn)槊�頭打起來(lái)。還不過(guò)這次柔軟的舉動(dòng)讓我成功克服了這次磨難以后每當(dāng)作業(yè)多時(shí)，我都會(huì)一步一步分開(kāi)做。因?yàn)樗�的溫柔使我有勇氣面�?duì)迷茫，他的溫柔也是一盞燈。

　　人生有成功的喜悅，失敗的苦澀一不知所措的急躁與迷茫。當(dāng)那時(shí)，你就去尋找那一盞燈。他（她）就在我們身邊。

燈初中作文5

　　冰雪覆蓋的時(shí)候，大家需要一團(tuán)火來(lái)取暖；暗夜無(wú)邊的時(shí)候，大家需要素點(diǎn)星光來(lái)取暖；前途渺茫的時(shí)候，大家需要一盞燈來(lái)取暖。所謂的燈，就是誠(chéng)信。

　　古人曾有“誠(chéng)信貴于珠寶”之說(shuō)，它告訴大家：人以誠(chéng)為先，信以誠(chéng)為本，誠(chéng)以德為源。在日常一個(gè)把誠(chéng)信看得一錢不值的人，社會(huì)最后也會(huì)把他看得一錢不值；一個(gè)可以隨意、唾棄誠(chéng)信的人，最后也會(huì)被社會(huì)所唾棄。

　　曾讀過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事，講述了一個(gè)中國(guó)留學(xué)生，在日本求學(xué)之際，在一家小飯店打工，做刷盤子的工作。日本飯店有一個(gè)規(guī)定，刷盤子必須要刷七遍。這位中國(guó)留學(xué)生最初時(shí)確實(shí)每一個(gè)盤子刷七遍，可是到了后來(lái)，他感到工作效率太慢，就投機(jī)取巧，每一個(gè)盤子只刷五遍。同行的一些留學(xué)生見(jiàn)到他的工作效率大大提升，感到奇怪，紛紛來(lái)向他“取經(jīng)”，但聽(tīng)到他是由于偷工減料，才提升效率后，不禁都搖搖頭走開(kāi)了。后來(lái)在老板的一次突擊檢查中，這位中國(guó)留學(xué)生不理所應(yīng)當(dāng)?shù)叵聧徚�。那位留學(xué)生的結(jié)果還不止這樣，他的房東由于的人品不好，把他給趕走了。

　　雖然提升效率非常重要，但也不可以將我們的誠(chéng)信當(dāng)犧牲品��！一個(gè)人失去了誠(chéng)信，哪還有人敢情之個(gè)人來(lái)工作啊。因此大家應(yīng)該時(shí)刻牢記誠(chéng)信，不可以為了私利而丟棄誠(chéng)信，由于沒(méi)誠(chéng)信的人是讓人鄙視的，大家能做一個(gè)讓人鄙視的人嗎？

　　在學(xué)習(xí)上，大家更不可以忘記誠(chéng)信。在一次次測(cè)驗(yàn)中，有的人想方設(shè)法地探尋作弊辦法，傳紙條，做手勢(shì)……為的就是一個(gè)分?jǐn)?shù)。試問(wèn)，如此虛偽的分?jǐn)?shù)是大家學(xué)習(xí)的目的嗎？分?jǐn)?shù)理應(yīng)是大家真才實(shí)學(xué)的見(jiàn)證，并不是是大家虛偽的見(jiàn)證。與其花盡心思地作弊，不如踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。由于這是大家對(duì)常識(shí)的誠(chéng)信，對(duì)老師的誠(chéng)信，更是大家對(duì)我們的誠(chéng)信。

　　誠(chéng)信的達(dá)成，靠的不是大家各種響亮的`口號(hào)，而是靠自己的行動(dòng)。同時(shí)，誠(chéng)信也需要大家持之以恒地去信守它。

　　誠(chéng)信，一個(gè)響亮的名字，一抹燦爛的光明，一位生活的向?qū)А?/p>

　　誠(chéng)信，透露人的素質(zhì)，展示世界的美好。

　　誠(chéng)信，生活的一盞燈……

燈初中作文6

　　“逛燈會(huì)啦！”

　　元宵節(jié)晚會(huì)上，我和家人一起去青穎公園看一年一度的燈展。

　　還未進(jìn)公園大門，目光就被門前號(hào)稱“天下燈”的巨型燈——“龍鳳門”吸引住了。那是亭子形的大燈，八根柱子上分別盤繞著四條青龍、四條金龍，燈的最上端是“二龍戲珠”的圖案。燈的右上方，有一只雄糾糾、氣昂昂的大公雞，它有著火紅的雞冠，圓而有神的眼睛。它正“撲閃”著“翅膀”“打鳴”呢！大有“雄雞一唱天下白的感覺(jué)”

　　進(jìn)大門向右看，是“十八羅漢”。莊重典雅的如來(lái)佛祖端坐羅漢中間，真是形態(tài)各異，惟妙惟肖。向左看，是“龍燈送�！卑菏讛[尾的巨龍！龍背中間，是大大的“福”字，“�！弊值淖笥覂蛇吋t鯉魚、大壽桃和金元寶，象征著福、祿、壽、喜“四喜臨門”。再向前走，還有“大鵬展翅”、“桃園結(jié)義”、“�；丶铱纯础薄ⅰ绑�螂撲蟬”、“森林酒吧”……火樹(shù)銀花，鞭炮聲響，觀燈的人笑著，指著，如癡如醉，仿佛走進(jìn)了仙境。要問(wèn)給我留下印象最深的花燈，“糊涂官”和“花果山”。

　　瞧！那邊還有唱戲的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，只見(jiàn)舞臺(tái)上跪著兩個(gè)人，正哭天喊地叫屈，另則鎮(zhèn)定自如地跪在那里，好像這場(chǎng)官司他贏定啦；旁邊的衙役雖知道那個(gè)哭天喊地的人是冤枉的，但又敢怒不敢言；坐在椅子上的.縣太爺正悠閑地看著那個(gè)叫冤者；站著的師爺正瞇著眼看著；想必收了不少好處，才如此對(duì)待喊冤者。走近一看，��！原來(lái)是一組名叫“糊涂官”的花燈。制作者的精湛技藝會(huì)讓你油然而生敬意吧！

　　“花果山”這組花燈講的自然是“美猴王”的故事�？�！他正威風(fēng)凜凜的站在“山”中間最高的地方，環(huán)視著他的“猴子猴孫”們；旁邊還有兩只守衛(wèi)的小猴子正警惕地向原處眺望；“山”的兩邊，還有兩棵桃樹(shù)，上面結(jié)滿了讓人垂涎三尺的大桃子，兩只小猴子正在樹(shù)上摘桃�！盎ü�山”上還有不少調(diào)皮的猴子，它們?cè)谧分稹㈡覒�、打鬧，玩得可歡啦！看樣子八成是個(gè)好日子，要不怎么“花果山”上下一片歡騰呢？

　　玩了好長(zhǎng)，才戀戀不舍的回家了。在路上，我回味著剛才的美景，不禁贊嘆制作者的智慧，用平凡的雙手，為阜城在節(jié)日里帶來(lái)了美的享受。衷心地感謝。

燈初中作文7

　　我是一盞路燈，立在城市的一條馬路上。

　　我和人們不一樣，我每天晚上上班，白天做“美夢(mèng)”。不過(guò)我從來(lái)沒(méi)有睡過(guò)一次好覺(jué)，因?yàn)轳R路上的喧囂聲總是不絕于耳，川流不息的汽車喜歡叫嚷，來(lái)來(lái)往往的行人喜歡吆喝，他們常常擾亂我的“美夢(mèng)”。不過(guò)，我卻十分快樂(lè)，我喜歡看著一輛輛車從我身邊開(kāi)過(guò)：鈴聲清脆的自行車，光鮮精美的小轎車，裝滿貨物的貨車，還有晃晃悠悠的三輪車；我喜歡看形形色色的人從我面前走過(guò)：活蹦歡快的小孩，拎著菜籃的婦女，夾著公文包的公務(wù)員；互相攙扶著的`老人。

　　每當(dāng)夜幕降臨，我總是努力把自己點(diǎn)亮，為行色匆匆的人們照亮前方的路。有一次，有一個(gè)長(zhǎng)得很帥的小伙子靠在我身上，焦急地向遠(yuǎn)處張望著，似乎在等誰(shuí)。不久，有一個(gè)打扮時(shí)尚的女孩姍姍走過(guò)來(lái)，原來(lái)他們是情侶。他們依偎著站在我身邊甜言蜜語(yǔ)，我幸福地望著他們，用盡全部能量把光線調(diào)得最柔美。還有許多小孩子們也喜歡圍到我身邊來(lái)玩耍，這時(shí)，我會(huì)閃爍著最明亮的光線融進(jìn)孩子們歡快的笑聲里，我覺(jué)得自己仿佛也是一個(gè)孩子，和他們一起追逐打鬧……

　　可是，好景不長(zhǎng)，在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，馬路上漸漸地安靜了下來(lái)，正當(dāng)我揉揉眼睛想放松一會(huì)兒時(shí)，突然，一輛小轎車呼嘯著向我飛奔而來(lái)，還沒(méi)等我明白過(guò)來(lái)，小轎車已經(jīng)狠狠地撞在了我的身上。頓時(shí)，我頭暈?zāi)垦�，我的腰骨被折斷了。我倒在了地上。我聞到了一股刺鼻的酒味�?/p>

　　我不再發(fā)亮，而且我奄奄一息。那對(duì)情侶牽著手走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我的慘狀，馬上繞道而行�！拔倚枰�?jiǎng)邮中g(shù)，快讓骨科醫(yī)生來(lái)給我接骨�！蔽彝纯嗟厣胍髦�，“我要重新站起來(lái)，我希望能再給你們照明�！笨墒菦](méi)有人聽(tīng)見(jiàn)我的呼喊。一個(gè)小男孩好奇地向我走來(lái)，卻被他的媽媽拉走了。我默默地注視著身邊的一切，絕望地閉上了雙眼……

　　我迷迷糊糊地睡著了，忽然，我感覺(jué)有人在撥弄我。我睜開(kāi)眼，啊，是醫(yī)生在檢查我的傷痕！我的心里滿是激動(dòng)。我又站起來(lái)了。哈哈，我又能發(fā)光了！我欣喜若狂。我看到了川流不息的車子，看到了來(lái)來(lái)往往的行人，孩子們向我走來(lái)，我要給他們獻(xiàn)上我最明亮的燈光。

　　我是一盞立在馬路旁的路燈，快樂(lè)地放射著光芒。

燈初中作文8

　　看，那墻角的蜘蛛，在經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打后，它的網(wǎng)被打破，然而，它仍不懈的編織著……這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)天空中有一盞明燈，似乎在預(yù)示著什么。

　　其實(shí)，人生也是如此，在人生的道路上，只要我們有了目標(biāo)，有了方向這盞燈，再加上持之以恒，鍥而不舍、努力和所付出的艱辛與汗水，那么，人生才能變得充實(shí)而富有意義，自己才會(huì)問(wèn)心無(wú)愧。

　　人生是個(gè)說(shuō)不盡的話題，，在人生的道路上，充滿著各種各樣、形形色色的誘惑面對(duì)這些無(wú)數(shù)的誘惑，我們必須作出明確的選擇。

　　在我們的一生中，人生的十字路口隨處可見(jiàn)，每當(dāng)這時(shí)，你是否找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，做出自己的選擇？

　　一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生的道路上有很多“開(kāi)關(guān)”，輕輕一按，便把人帶進(jìn)黑暗和光明兩種境界。的確，在人生這條道路上，如果你把握不好，就會(huì)誤入歧途。然而，如果你把握好時(shí)機(jī)，樹(shù)立自己的理想和目標(biāo)，那么你的前途就一片光明。

　　我們這一生將怎樣度過(guò)？問(wèn)之萬(wàn)人，答案相同，就是希望過(guò)的幸福，過(guò)的有價(jià)值，有意義。獲得幸福的方法，以我之見(jiàn)，只有三個(gè)字：“愛(ài)”和“創(chuàng)造”。一個(gè)心中充滿愛(ài)的人，無(wú)論是對(duì)什么愛(ài)，都將會(huì)是幸福的，快樂(lè)的。

　　人生，可以說(shuō)是一段曲折而坎坷不平的路，充滿著許許多多的是非善惡。在人生的路途中你會(huì)遇到重重困難，要去面對(duì)失敗的打擊和不被人理解的痛苦，但是，這一切都是短暫的，在突破障礙取得成功時(shí)，回顧自己所都過(guò)的.道路，我們就會(huì)領(lǐng)悟到那是磨練人生的火焰。

　　黑暗因有了光明這盞燈而變得無(wú)比溫馨。寒冷因?yàn)橛辛藴嘏�這盞燈，才變得詩(shī)意盎然。人生，只要有了目標(biāo)，有了理想，有了志向，再加上努力和汗水，成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處向你招手，夢(mèng)想的燈光就會(huì)照亮你前進(jìn)的道路。

　　教師點(diǎn)評(píng)：作者從司空見(jiàn)慣的生活現(xiàn)象起筆，轉(zhuǎn)而對(duì)人生這個(gè)大話題的探詢。把“愛(ài)”和“創(chuàng)造”看作是生活的陽(yáng)光雨露，把理想和追求看作是生活的指路明燈，雖然對(duì)人生旅途的理解還較為稚嫩，但其理性的思索卻在字里行間熠熠閃光！

燈初中作文9

　　晚霞當(dāng)空，昏暗的路邊忽然亮起了一排排白的刺眼的路燈，我?guī)е�些許錯(cuò)愕望著這燈，它穿插在馬路邊，它照亮在林蔭旁，它揮灑在草地上，它倒映在一個(gè)個(gè)陌生的過(guò)客的身上，放出了一道道光……

　　在城市繁華的大街上，在鄉(xiāng)村窄小的土路上，隨處可見(jiàn)它的身影，它并不渺小，可卻也并不引人注意，他就那樣默默地，默默地，為前行的人照亮了彼岸的方向。

　　秋風(fēng)颯颯，我漫步于這路燈旁，偶然想起了李商隱的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。” 不禁閉起了雙眼，面對(duì)著這燈，感受著來(lái)自與它的光芒。

　　我記得曾問(wèn)過(guò)媽媽，“這燈亮的這么早，又會(huì)于何時(shí)熄滅呢？”媽媽笑了笑，望著這燈，望了許久，似乎有些出了神，我拍了拍她的背，她才猛然間反應(yīng)道：〝亮到人們不再需要它的時(shí)候吧。〞我聽(tīng)了這話，先是木了木，轉(zhuǎn)而又豁然開(kāi)朗，書中所說(shuō)的高尚品格不正是如此嗎？

　　我們就這樣，我伴著燈，燈伴著我，不知不覺(jué)，竟已月色已深，我有些倦，就只好坐下來(lái)，小息片刻�？粗�微風(fēng)拂過(guò)，草兒也伴著微風(fēng)，一會(huì)兒沖這兒，一會(huì)沖那兒，擺動(dòng)個(gè)不停，柳樹(shù)也不甘示弱的擺動(dòng)著婀娜的腰肢，只有那燈，鐵打不動(dòng)的屹立在那里，我仿佛看到了它堅(jiān)定地目光，它似乎在對(duì)我說(shuō):“無(wú)論處境如何，無(wú)論其它人怎樣，都要堅(jiān)定自己的信念，在前行的道路上，勇往直前！”

　　“眾里尋他千百度，驀然回首，那人就在燈火闌珊處”。我恍然大悟，��！原來(lái)我苦苦追尋的真理就在這小小的路燈下——自強(qiáng)不息，勇往直前！連路邊小小的燈都這么堅(jiān)定，我又在猶豫什么呢？我想著，想著，漸漸站了起來(lái)，邁著堅(jiān)定的步伐，繼續(xù)了我的前行，沒(méi)有遲疑，沒(méi)有猶豫，因?yàn)槲铱吹剑�路邊的燈，正以耀眼的光芒，為我照亮了前方的路�?/p>

　　我回過(guò)頭，看了看，我留下的'那一串串腳印，又看了看那仍舊閃亮的燈，他正等著，下一個(gè)，下下一個(gè)，陌生人，在它的照耀下，走向成功的彼岸。

　　路邊的燈，它樸實(shí)無(wú)華，路邊的燈，它無(wú)私付出，路邊的燈，它孤獨(dú)守望，路邊的燈，它依舊亮著……

燈初中作文10

　　在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，難免會(huì)碰到崎嶇山路，求學(xué)中有苦有樂(lè)，那就需要把握好自己，給自己點(diǎn)一盞燈。

　　第一幕夜幕中，風(fēng)吹來(lái)絲絲寒意。媽媽坐在燈下，為我織毛衣。為了我中考，媽媽白天上班，晚上還天天陪著我，為我準(zhǔn)備可口的點(diǎn)心，非常辛苦。忽然間，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角邊，多了許多細(xì)細(xì)的皺紋，頭上也添了幾絲銀發(fā)。我的心像被什么東西揪了一下，鼻子有一股酸酸的感覺(jué)……媽媽在我學(xué)習(xí)中碰到困難時(shí)給我鼓勵(lì)，在我取得成績(jī)時(shí)又提醒不要驕傲。

　　媽媽是我心中的一盞燈，給我溫暖，是我對(duì)前途充滿信心的光明之燈!第二幕在你追我趕迎中考的日子里，忽然班級(jí)里有部分同學(xué)感冒發(fā)燒了，同學(xué)之間互幫互學(xué)，把作業(yè)送到缺席的同學(xué)家中，使他們?cè)诿媾R中考的關(guān)鍵時(shí)刻一個(gè)都不落下。這是同學(xué)之間的友誼之燈!第三幕希望是美麗的，人生不能沒(méi)有希望，生活中每一天會(huì)賦予你無(wú)限的希望，但誰(shuí)也逃脫不了挫折和失敗。

　　如海倫.凱勒在一場(chǎng)高燒后失去了視力和聽(tīng)力，她暗自下決心要學(xué)會(huì)說(shuō)話，只要有信心就會(huì)有希望。在她的努力下，她終于能用嘴說(shuō)話了。海倫.凱勒沒(méi)有因?yàn)樽约簹埣捕鴮?duì)生活失去希望。她努力求取知識(shí)，目的在于希望日后能為社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量，功夫不負(fù)有心人，海倫.凱勒畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量到處奔忙，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，用自己的愛(ài)去關(guān)愛(ài)世界。這也是我在人生旅途中給自己點(diǎn)的一盞希望之燈！第四幕明天，是輝煌的`日子，明天陽(yáng)光普照大地，我將會(huì)走入社會(huì)成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材。

　　明天我也許成為一名辛勤的園丁，在講臺(tái)上用自己的汗水，為祖國(guó)培育出一批又一批的有用之材。明天我也許是一名航天技術(shù)人員，為我國(guó)的航天事業(yè)的創(chuàng)造發(fā)明出一份力，發(fā)一份光。明天，是充滿美好的幻想，明天我會(huì)用青春的活力，來(lái)報(bào)答祖國(guó)母親對(duì)我的養(yǎng)育之恩。無(wú)論明天，我在什么崗位，我都會(huì)充滿信心，為我自己的明天點(diǎn)一盞燦爛輝煌之燈！生活的道路，無(wú)論遇到曲折還是坎坷，我們都要坦然地去面對(duì)，要有勇氣戰(zhàn)勝困難，亮出自身的色彩，敢于幻想，敢于追求，敞開(kāi)我們的心扉，放飛我們的理想，把握好自己，給自己點(diǎn)一盞永不迷失的心靈之燈！

燈初中作文11

　　迷茫，一種人類常有的神情。不管是美國(guó)現(xiàn)任總統(tǒng)，還是我國(guó)現(xiàn)任主席，亦或是著名的退役球星科比，都會(huì)有迷茫的時(shí)候，這是，我們最需要的是一盞燈，一盞引導(dǎo)我們走出迷茫的指路明燈。

　　先不提那些萬(wàn)眾矚目，每天都生活在聚光燈下的名人；單是我們這些普普通通的學(xué)生，也會(huì)有各種迷茫。就拿我來(lái)舉例子吧，這些事發(fā)生在小學(xué)的時(shí)候。

　　上課時(shí)，我很迷茫。上課開(kāi)小差基本是每個(gè)學(xué)生每天都會(huì)做的事，但神游最厲害的還要數(shù)我。你說(shuō)，走神就走神吧，但偏偏清醒過(guò)來(lái)時(shí)不知道自己走神時(shí)在想什么，這是最可悲的。但更可悲的卻是回過(guò)神后不知道老師在講什么內(nèi)容，只能一臉懵的看著老師，默默地翻著書。

　　下課時(shí)，我很迷茫。腦子里仔細(xì)回想老師所講的'內(nèi)容，但卻好像是被刪除記憶了一般，腦子里一片空白。苦惱的抓抓頭發(fā)，想去問(wèn)問(wèn)前后左右的同學(xué)吧，但又有些不好意思，總覺(jué)得有些莫名其妙的怪。

　　***時(shí)，我就更迷茫了�？粗�眼前的題目，就像是一只只螞蟻，真是“他們認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)它們”��！這題，不會(huì)。下一題，還是不會(huì)。唉，如果世界上有“后悔藥”可以賣該多好！我后悔了。

　　成績(jī)下來(lái)了，心里泛起一種名叫“我就知道是這樣”的無(wú)奈。別的同學(xué)都拿著試卷在滿面紅光的嘚瑟；只有少數(shù)同學(xué)是灰頭土臉的低著頭唉聲嘆氣。當(dāng)然，我也是后者的其中一個(gè)。

　　老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)著些易懂的大道理，我認(rèn)真的聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)的點(diǎn)頭應(yīng)和。其實(shí)仔細(xì)想想，班主任也幫了我很多，在班里我這個(gè)班長(zhǎng)能這么有威信也是多虧了班主任。她就像是母親一樣，可以說(shuō)是看著我長(zhǎng)大的。她教會(huì)了我很多東西，教會(huì)了我許多為人處事的技巧與道理。真想回到那時(shí)。

　　她是一名教師，責(zé)任是教會(huì)學(xué)生們知識(shí)和學(xué)習(xí)、生活的技巧。她就像雨露，滋潤(rùn)了我的內(nèi)心；她就像是一個(gè)辛勤的農(nóng)民，努力的耕耘勞作使我茁壯成長(zhǎng)；她就像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路以及方向。

燈初中作文12

　　記憶中，總有那么一次尷尬、迷茫的時(shí)候，就好比一艘沒(méi)有指南針迷失方向的船，但也總有那么一盞燈靜候著，看著你，引導(dǎo)你……

　　記得在一節(jié)科學(xué)課上，老師邁著小碎步并且滿面春風(fēng)地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫“飛升的頑蛋”。一聽(tīng)到這個(gè)——“飛升的頑蛋”我們都蒙了，連忙追問(wèn)：“老師這個(gè)怎么弄呢？”老師卻保持著微笑，暫時(shí)的什么都沒(méi)說(shuō)。

　　老師開(kāi)始講鹽分了，可我們卻并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只是一直在想“飛升蛋”的事。這不，我們小組又開(kāi)始了麻雀般的討論，小A：“其實(shí)我覺(jué)得可以改為“飛蛋”。小B：“那在哪里飛呢？”……

　　老師把所有的器材都拿了過(guò)來(lái)，用他那河?xùn)|獅吼般的嘴說(shuō)：“好了，各位同學(xué)來(lái)拿器材�！蔽覞M懷信心地第一個(gè)沖過(guò)去拿好了器材——一桶水、一個(gè)雞蛋還有一盒鹽”……

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了！我興高采烈地說(shuō)了一句：“soeasy�！崩蠋焻s隱去了一開(kāi)始的笑容，好像在說(shuō)：“不要太高興了太早，沒(méi)有那么容易的。我把雞蛋放在水里，雞蛋卻像沉船一樣，直沉到了“海”里，老師說(shuō)了一句，這次的實(shí)驗(yàn)的唯一要求就是利用身邊一切物品來(lái)讓這個(gè)雞蛋浮起來(lái)，因?yàn)閯偛艣](méi)有認(rèn)真地聽(tīng)講，老師似乎也察覺(jué)我的不認(rèn)真，靜靜地說(shuō)了一句：“不要太驕傲�！蔽蚁雭�(lái)想去，但還是沒(méi)想到。忽然我的腦子里竄出來(lái)了一個(gè)想法，行不行。隨即試了試，但雞蛋還是像個(gè)頑皮孩子一直沉在水底始不上來(lái)，我望了望周圍，其他人都已經(jīng)感受到了成功的喜悅，他們也圍了過(guò)來(lái)：“你不是說(shuō)soeasy的'嗎？不是很牛嗎？”我的心臟仿佛停了一樣，面對(duì)這周圍人的訴斥和實(shí)驗(yàn)的失敗，我的腦子仿佛被掏空一樣，而且恐怖的冒出了一個(gè)想法——打退堂鼓……

　　老師走了過(guò)來(lái)，并拍了拍我的肩膀說(shuō)了一句：加油。我漸漸像有了方向一樣，“老鼠藥壞一鍋湯”吧！我把鹽放進(jìn)了水里，雞蛋動(dòng)了，漂在水中間，我在加，雞蛋終于漂了起來(lái)，我流下了喜悅的淚水……

　　記憶中迷茫的時(shí)候，總有那一盞燈，靜待著、看著你、鼓勵(lì)你、引導(dǎo)你……

燈初中作文13

　　爺爺最近越來(lái)越不像話，吃飯時(shí)總把各種菜混在一起，用手抓著吃，經(jīng)常把家中的東西亂擺亂放，弄得一片狼藉。媽媽下班回家后總要收拾，忙活半天，我感到很奇怪，媽媽說(shuō)這是得了老年癡呆癥后的征狀。

　　“老年癡呆癥？那是什么？是一種得了就會(huì)讓人變傻的病嗎？”我一臉疑惑地問(wèn)著。媽媽卻總是沉默不語(yǔ)。

　　爺爺?shù)牟≡絹?lái)越嚴(yán)重，他終于住院了。媽媽見(jiàn)爺爺時(shí)常失手打碎了的'瓷杯、瓷碗，只得與爸爸商量，將爺爺送進(jìn)了中心醫(yī)院。

　　“冰冰，爺爺住院了。爸爸媽媽很忙，但會(huì)每周帶你去看一次爺爺。你自己如果有時(shí)間也多多去醫(yī)院看看爺爺，照顧照顧他，好嗎？”媽媽牽著我的手，走在去超市買水果的路上說(shuō)到。

　　“嗯，我會(huì)的�！蔽宜坪醣晃�以重任。在超市里，我買了一盞菠蘿味的冰淇淋——那是爺爺最愛(ài)吃的。我和媽媽來(lái)到醫(yī)院，爺爺正在病床上，看到我們，爺爺似乎很高興，眼中滿是笑意。我將冰淇淋遞給爺爺，他接過(guò)來(lái)，拿著勺子微笑地吃著，說(shuō)：“冰冰真是長(zhǎng)大了。”媽媽看著，在一旁微笑著，我沒(méi)有多說(shuō)話，第一次在醫(yī)院的病床上看到爺爺，我有些傷感。

　　此后，每周一次去看爺爺時(shí)，我都會(huì)像那天一樣買一盞菠蘿冰淇淋給爺爺。爺爺看到我送給他的冰淇淋，有時(shí)會(huì)說(shuō)我長(zhǎng)大了之類的話，有時(shí)只是默默地將冰淇淋吃完，微笑不語(yǔ)。隨著時(shí)間的推移，他叫我名字的次數(shù)越來(lái)越少，而默默不語(yǔ)的次數(shù)越來(lái)越多。最終，他已經(jīng)一個(gè)多月都沒(méi)再叫我的名字了。

　　一次，我終于忍不住了，在爺爺吃冰淇淋時(shí)問(wèn)道：“爺爺，你知道我是誰(shuí)嗎？”

　　“你？你不是每周為我送冰淇淋的小女孩嗎？”

　　聽(tīng)了這話，我如遭雷擊，喊道：“爺爺，我是你的孫女�。∧悴挥浀梦伊藛�？”

　　“記得，你是給我送冰淇淋的女孩。我很喜歡你！”

　　我哭著跑開(kāi)了，媽媽追上了我，說(shuō)：“冰冰，不要怪爺爺，他是愛(ài)你的。他記住的是愛(ài)，而不是名字�。　�

　　此后，我再?zèng)]在爺爺面前如此失態(tài)過(guò)，仍然做著一個(gè)送冰淇淋的女孩。因?yàn)槲抑�道我是爺爺心中的一盞燈，即便陌生了，卻仍能讓爺爺從中感到溫暖。

燈初中作文14

　　有一種隱形的光明之燈，若能用一顆火熱之心與之融為一體，它頓時(shí)便會(huì)光芒四射，用無(wú)窮的動(dòng)力指引你走向光明大道。它，便是心燈。

　　心燈照耀勤奮拼搏之人。古今中外，凡有建樹(shù)者，在歷史的扉頁(yè)上，無(wú)不用辛勤的汗水寫出一個(gè)耀眼的大字——“勤”。勤是點(diǎn)燃智慧的火把，一個(gè)人的知識(shí)多寡，關(guān)鍵在于勤奮的程度。懶惰者，永遠(yuǎn)不會(huì)在事業(yè)上有所建樹(shù)，唯有勤奮者，才能在無(wú)垠的知識(shí)海洋里不斷汲取，不斷開(kāi)拓獲取真知灼見(jiàn)，不斷獲得知識(shí)的報(bào)酬，使自己變得聰明起來(lái)。德國(guó)的偉大詩(shī)人、小說(shuō)家、戲劇家歌德，五十年如一日，不斷搜集資料，寫出了對(duì)世界文學(xué)史具有深遠(yuǎn)影響的詩(shī)劇《浮士德》，這一巨著，正是辛勤汗水的結(jié)晶。

　　心燈照耀意志堅(jiān)強(qiáng)的人�；仡櫄v史，德國(guó)著名作曲家貝多芬，28歲那年得了耳疾，在此后20多年的歲月里，面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)，他呼喊著“我要扼住命運(yùn)的咽喉”。在有限的生命里，他從不放棄任何作曲的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造出了很多著名的作品。就在全聾之時(shí)，他還不愿意停下他手中的筆，最終以頑強(qiáng)的毅力，在逝世前幾年里寫成了一生中最著名、最富有戰(zhàn)斗力的《第九交響曲》。

　　心燈照耀勇于進(jìn)取的人。《荀子·勸學(xué)》中有這樣一句話：不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也；不聞先生之遺言，不知學(xué)問(wèn)之大也。想探究學(xué)問(wèn)的博大精深，只有不安于現(xiàn)狀，才能不斷創(chuàng)造事業(yè)的.輝煌，攀登人生新的高峰。發(fā)現(xiàn)新大陸的哥倫布，正是由于勇于進(jìn)取才改變了世界的格局，才引發(fā)了人們探索宇宙的興趣與激情。

　　光雖然是萬(wàn)物動(dòng)力之源，但只有以實(shí)踐為基礎(chǔ)，以勤奮的汗水作燃料，才能匯成強(qiáng)勁的生命動(dòng)力，才能燃燒起絢麗多彩的生命火光，才能走向人生全新的巔峰，才會(huì)如海子所說(shuō)：“面朝大海，春暖花開(kāi)。”

燈初中作文15

　　黑暗中，是那一盞燈照亮道路；歧途中，又是那一盞燈，指明方向。默默打開(kāi)心中的那一盞燈，心幕被拉開(kāi)，記憶深處的燈火再次照徹心扉……

　　天空藍(lán)的怪異，隱隱透著壓抑，墨色的云層一點(diǎn)點(diǎn)沉淀下來(lái)，沉出一片渾濁的暗寂。雨卻遲遲不來(lái)，躲在幕后詭笑著。匆忙的人被這漸低的墨色壓得越低，越小，直到這藍(lán)色滲出水來(lái)……

　　路燈冷冷的灑下清輝，打在身上，越發(fā)寒冷。雨水也在書包中堆積著，終于，再也裝不下了，伴隨著第一滴雨滴落的聲音，我的淚也順勢(shì)流下。

　　我依然駐足在那，眼前浮現(xiàn)的不是那叉滿天的試卷，便是母親滿懷期待的眼神。猶豫著，抬頭仰望天空，似乎比剛才又暗了許多。駐足、等待……也不知在等什么，就是怎么也邁不開(kāi)回家的步伐。

　　恍惚間，只感覺(jué)身旁有什么東西擦過(guò)。低頭一看，只見(jiàn)一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩童從我身旁搖搖擺擺地走過(guò)。他那張清純的臉上洋溢著快樂(lè)的微笑，踉踉蹌蹌地在水塘中前行著。只聽(tīng)得“啪”一聲，驀然回首，那孩子被人行道階梯絆倒了。我急忙扔下書包，準(zhǔn)備去扶他一把，可由于長(zhǎng)時(shí)間站立，我的雙腳有些麻木了，只能一瘸一拐地挪過(guò)去。我想他一定疼極了。

　　再次抬頭，望見(jiàn)了小男孩的臉，他竟然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，向我投來(lái)俏皮一笑。就在離他還有幾厘米，準(zhǔn)備伸手拉他時(shí)，他卻一骨碌爬了起來(lái)，繼續(xù)著他的學(xué)步之路，并向我招搖著他那嬌小，沾滿泥濘的`小手。

　　沉默中，忽地刮過(guò)一陣清風(fēng)，不禁使我打了個(gè)寒戰(zhàn)，也似乎撥動(dòng)了心中那根不知明的心弦……現(xiàn)在的我不正是那個(gè)小男孩嗎？邁出勇敢的一步，前面是通亮的道路，原地，只有這微弱的冷光。

　　沉思中，已將書包中的雨水一點(diǎn)點(diǎn)倒出，隨后，背著輕盈的書包向家走去……推開(kāi)家門，在柔和黃色的燈光下，一桌美食迎接著我的歸來(lái)。

　　每每點(diǎn)燃小男孩無(wú)意間為我安上的心燈，黯然的情懷在瞬間如斑竹般清新，如菊花般爛漫，又如牡丹般綻放……

　　心被照亮著，堅(jiān)定的步伐不曾停息。點(diǎn)燃心燈，放下名叫“沉重”的包裹，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，沉暗的心情被會(huì)心的笑容隨替代。

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