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光初中作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的光初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
光初中作文1
彼時(shí)，溫家星、龍祥云、鄭煦韜、吳宣儀和劉婉薔是就讀于清華大學(xué)的本科生，他們希望能夠通過發(fā)射衛(wèi)星，尋找宇宙中的伽馬射線，從而了解宇宙隱藏的奧秘。
不少人覺得，讓本科在讀生去研發(fā)衛(wèi)星，無異于癡人說夢(mèng)。面對(duì)困難，清華大學(xué)工程物理系的'曾鳴老師主動(dòng)站出來，為學(xué)生籌措到150萬元項(xiàng)目資金，并于20xx年10月，啟動(dòng)了由本科生主導(dǎo)研發(fā)衛(wèi)星探索伽馬射線的“天格計(jì)劃”。
經(jīng)過了重重挑戰(zhàn)，溫家星團(tuán)隊(duì)離成功看似只有一步之遙。然而，在衛(wèi)星發(fā)射前一個(gè)月，意外降臨了。
那天，衛(wèi)星組裝過程中出現(xiàn)了接線錯(cuò)誤，電路在檢測(cè)時(shí)被燒壞了�？墒菚r(shí)間緊迫，修復(fù)衛(wèi)星成了一個(gè)不可能完成的任務(wù)。溫家星望著心灰意冷的團(tuán)隊(duì)，為大家鼓勁道：“塵埃落定前，讓我們用盡全力，再拼這一次。”說完，他趕緊搭乘飛機(jī)去長沙將衛(wèi)星取回來，面對(duì)“電子學(xué)必須要重測(cè)”等種種難題，團(tuán)隊(duì)一起熬了不知道多少個(gè)夜晚，終于將衛(wèi)星修好，及時(shí)趕上了發(fā)射的時(shí)間。
20xx年10月29日，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地，那顆“屬于我們的衛(wèi)星”終于乘著火箭順利進(jìn)入了太空。
這是清華大學(xué)發(fā)布的20xx年招生宣傳片《追光少年》中講述的一個(gè)真實(shí)故事�！跋乱曈钪骈g，四溟皆波瀾”，目前“天格計(jì)劃”已成為二十多所大學(xué)共同參與的全國性學(xué)生自主科研項(xiàng)目，于20xx年6月獲取首軌科學(xué)數(shù)據(jù)，并將在20xx年8月發(fā)射第二顆試驗(yàn)衛(wèi)星。
“美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！”梁啟超先生于1900庚子年作此《少年中國說》。20xx年，庚子再續(xù)，這注定是不平凡的一年，即使曾歷經(jīng)種種磨難，我們依舊朝著夢(mèng)想毅然前行。少年人，抬頭看，有時(shí)候一個(gè)夢(mèng)想就能點(diǎn)亮整個(gè)天空。
正如“天格計(jì)劃”寓意“天道酬勤，格物致知”，愿我們都是追光少年！
光初中作文2
陽光透過云層，透過繁密的樹葉，透過雜亂的人群，最終照射在小草身上。
下午，陽光不再有朝氣，顯得昏暗，帶著抑郁陰沉的心情，我來到學(xué)校。不知從何時(shí)，不知是誰，給我取了一個(gè)新的外號(hào)。
起初我并不在意，原以為這外號(hào)可以讓我與同學(xué)們的關(guān)系更親密，可是在一次又一次被嘲笑之后，我漸漸感受到了同學(xué)們的疏遠(yuǎn)與鄙視，只有你從來不這么叫我。
上完課時(shí)，我?guī)еn堂上的疑惑向同桌問問題，同桌用外號(hào)嘲笑了我一番之后，又來一群同學(xué)起哄，最終他們一起勾肩搭背、歡聲笑語地走開，只留下了我一個(gè)在座位上黯然神傷，他們的背影那么巨大，將我籠罩其中。你走過來，坐在我的身旁，拿起筆指著題目在我的草稿紙上寫起來，嘴里嘀咕著，你的眼像鷹眼一般銳利，專注地盯著題目，我看著，有些不知所措。
你剛寫完，就開始說：“黃XX，這道題”我鎮(zhèn)住了，在他繁亂的講題過程中，我只是清楚地聽到了我的本名，那名字既熟悉又陌生，這句話似乎打破了我內(nèi)心的一道隔膜，聲音似乎帶著光芒，驅(qū)除了我內(nèi)心被陰云籠罩的黑暗。
但是情況并沒有因此好轉(zhuǎn)，同學(xué)們似乎把我當(dāng)作一種多余，我感覺自己變成了一座孤島，沒有人與我交談。孤獨(dú)包圍著我，放眼望去，即使教室內(nèi)充斥著陽光，我的眼前卻一片陰暗，只有你所在的地方，是教室里唯一的光芒。
后來，你競(jìng)選成功，成為了班長。你當(dāng)著老師的面，挺直著腰在講臺(tái)上：“以后同學(xué)之間起外號(hào)，必須經(jīng)過本人的同意�！彼粗�，給予我堅(jiān)定的眼神。下課時(shí)，你揪著幾位平常常常叫我外號(hào)的`同學(xué)給我道歉，我看到你眼睛里的認(rèn)真嚴(yán)肅，轉(zhuǎn)向我的時(shí)候卻綻放了笑容。一瞬間，你變得那樣高大，似乎與太陽并肩。
一株陰沉的小草在陽光照耀下最終也會(huì)挺起頭茁壯成長。你就是我生命中的一束光，在我內(nèi)心最昏暗的時(shí)候照亮了我。
光初中作文3
風(fēng)輕輕飄過，迎面襲來一陣微涼。天已經(jīng)黑了，我走在空無一人的大街上，黑漆漆的，可能在下個(gè)路口，有個(gè)匪徒對(duì)我虎視眈眈，我能我的下一步有一個(gè)絆腳石擋住我的去路，但我不怕，因?yàn)槲铱匆娏四屈c(diǎn)光亮，是那么耀眼，照亮了我的心靈，讓我們充滿動(dòng)力�！}記
我望著窗外，夕一陽一也已收齊了最后一絲光，整個(gè)忙碌的城市也停了下來，準(zhǔn)備進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，但對(duì)學(xué)生時(shí)代的我來說，注定是一個(gè)難眠之夜。
從小到大，每個(gè)期末考試前，我都難以入眠，我不放心，我怕試卷上的'題目我剛好不會(huì)；我很緊張，我怕明天我會(huì)發(fā)呆。生活在這樣一個(gè)時(shí)代，成績必然是作為學(xué)生的我們要追求的，它代表了父母的看法，老師的態(tài)度，同學(xué)的眼光。我當(dāng)然把這個(gè)放在心中。我手上拿著大大小小的書本一本本復(fù)一習(xí)一。
我看看筆記，眼睛掙得如銅鈴一般大小，想把它們一個(gè)一個(gè)地刻進(jìn)腦中，“呼”窗外一輛汽車開過，打斷了我的思緒。但沒過多久，我又進(jìn)入了學(xué)一習(xí)一的狀態(tài)，拿著筆看著自己的錯(cuò)題，有時(shí)，題目如同一個(gè)陌生人，絲毫沒有印象，這時(shí)我絞盡腦汁，我畫輔助線，設(shè)X什么方法都用上單偶爾會(huì)不盡人意，只好去看解析�？赐陻�(shù)學(xué)，再看英語把單詞表中文遮住，一個(gè)一個(gè)拼，一個(gè)一個(gè)背，不肯放過任何細(xì)節(jié)，哪怕只是一個(gè)字母，知道我覺得萬無一失時(shí)，才肯睡覺。
我不怕累，這是我的夢(mèng)想，我不怕失敗，因?yàn)槲夷贻p氣盛有的是時(shí)間去努力，拼搏，奮斗。
當(dāng)然，夢(mèng)想的道路上不可能一帆風(fēng)順，總有艱辛。我記得一年冬天，我不知是睡得太少，還是怎么了？語文作文題目看錯(cuò)了，我永遠(yuǎn)忘不了親朋好友問起成績的尷尬與痛苦，父母于老師失望的眼神。我從那以后考試變更加認(rèn)真仔細(xì)，在也不敢犯一點(diǎn)馬虎。
這是我的夢(mèng)想——學(xué)一習(xí)一，它可能有點(diǎn)普通，但我依然會(huì)慢慢突破，慢慢趕上我的目標(biāo)，在人生的低谷中，黑暗中時(shí)朝著那黎明的曙光奔去！
光初中作文4
在生活中，總有人或事能散發(fā)光芒，溫暖我們的心，照亮我們的心路。那些靜立在名士苑中的名士們依然散發(fā)出耀眼的光。
那天細(xì)雨綿綿，我們邁步在浙江紹興柯巖風(fēng)景區(qū)的石徑上。沒多久，便穿過了刻有“越中名士苑”的石柱大門。大步前行，一座座石雕名士像形態(tài)各異，顯得栩栩如生，氣質(zhì)非凡，如蔡元培石像，浩然正氣，孑然一身。
走過石徑路，上過臺(tái)階，便看到一座長長的古代形式的房屋，“名士館”到了。我大步流星進(jìn)入館內(nèi)，館內(nèi)燈光柔和，古色古香，充滿詩情畫意，里間也不時(shí)傳來其他游人的贊嘆聲。
迎面正對(duì)門是周恩來總理的漢白玉頭像，目光炯然，神態(tài)端莊。周恩來出身于書香世家，幼年時(shí)受到養(yǎng)母的影響，長大后又在大革命時(shí)期受到革命思想的影響并結(jié)識(shí)了一批有同樣革命志向的革命友人。1919年因領(lǐng)導(dǎo)革命活動(dòng)入獄，次年奔赴法國創(chuàng)立中國共青團(tuán)，后來成為共產(chǎn)黨員�；貒螅蚴Y介石的政變，周恩來成為了革命的領(lǐng)導(dǎo)人之一，在中國舉起了革命的`紅旗。周總理革命無畏的光輝永遠(yuǎn)照耀著后世，他的名句“勿忘鑒湖女俠之遺風(fēng)，望為我越東兒女爭光”，更體現(xiàn)出總理對(duì)年輕人的期望與勸勉之意。
一旁，魯迅先生高大的畫像展現(xiàn)在眼前，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡让漕D時(shí)浮現(xiàn)在腦海中。曾覺得學(xué)醫(yī)無法救中國而棄醫(yī)從文的魯迅先生在“五四運(yùn)動(dòng)”中發(fā)表了他著名的白話文小說《狂人日記》，打響了覺醒中國人思想的第一槍，是文化戰(zhàn)線上空前的民族英雄!
還有秋瑾、葛云飛、蔡元培、胡適、鄧小平、朱德等名人光輝的形象如同心中的一座座豐碑，此中有喜有悲，有怒有狂。對(duì)豐碑的尋跡讓我收獲頗豐，受益匪淺。革命先烈們發(fā)出的光芒永遠(yuǎn)照耀我們，照耀后世!
光初中作文5
三年，在人生的長河里短短的一瞬，但在我們的記憶里卻是綿長一生。
昨天，我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后，我們奔跑在各自的祝福中，回顧過去，有盡享不完的酸甜苦辣，為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，夜夜在題海中遨游，做到夜深人靜搞到筋疲力竭，白天，坐在窗明幾凈的教室里，把整個(gè)身心都交給了老師，45分鐘接著45分鐘，腦子里那五花八門的知識(shí)像走馬觀花一次次出現(xiàn)，剛才還是楚漢相爭的戰(zhàn)場(chǎng)，忽而又進(jìn)入了萬有引力的迷宮，這一切還沒結(jié)束桃花源的瀏覽，下一節(jié)平面幾何的殿堂便拉開了帷幕，神經(jīng)繃得緊緊的，任憑敬愛的老師領(lǐng)航導(dǎo)游，說實(shí)話，我們不得不明白"不經(jīng)一番寒徹苦，那得梅花撲鼻香，"
忘不了曾為一道幾何體絞盡腦汁，費(fèi)盡苦心，問題解決時(shí)又是何等的快樂，真勝過吃巧克力和打游戲機(jī)，也忘不了幾個(gè)同學(xué)為了討論一道力題而爭論得面紅耳赤，各執(zhí)一見，簡直傷了和氣，最后不得不提請(qǐng)物理老師仲裁，更忘不了自習(xí)課上，同學(xué)們竟然書生意氣，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，討論者國家大事，激情澎湃。
初中三年使我們明白，要在逆境中成長，這樣才能將希望一次次點(diǎn)然，將甜蜜一次次譜寫，這樣才能在逆境中懂得將強(qiáng)與責(zé)任，曾記得，我只身一人，也曾摸打滾打，也曾汗水淋漓，也曾眼睜睜地望著希望的帆船在漩渦中迷失，夢(mèng)想在眼眸中剎那間如玻璃般破碎，遺失的'心在云端寂寞的嘆息，頻頻回首，失落和傷痛不會(huì)在成長中缺席，重要的是怎樣感悟它的價(jià)值，不經(jīng)力路途上的風(fēng)雨，就看不到絢麗的彩虹，
少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，我們黨走過了風(fēng)風(fēng)雨雨的90年，90年的風(fēng)雨對(duì)于滄桑的歷史也許只是短短一瞬，然而我們整個(gè)華夏民族卻走過了風(fēng)風(fēng)雨雨的90年，時(shí)代的召喚，讓我們加快腳步，迎接新的挑戰(zhàn)，讓我們團(tuán)結(jié)起來，共同建設(shè)我們偉大的祖國，心有多大，舞臺(tái)就有多大。
"海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"愿友誼天長地久，永不消逝，愿我們強(qiáng)大的祖國母親愈來愈繁榮富強(qiáng)。
光初中作文6
在校園里，你指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，給我正確的方法和知識(shí)；在校園外，你帶我一起走遍名山古跡，帶我領(lǐng)略祖國的大好河山；在生活中，你給我指出新的方向，引導(dǎo)我走向正確的道路。在我心中，你就是指引我，照耀我的那個(gè)人--語文老師。
還記得在我很小的'時(shí)候，對(duì)任何事物都充滿好奇心。不論看到什么，都要說出那句令人不耐煩的“為什么”時(shí)。你彎下腰身，用溫柔而又不失親切的語氣告訴我答案，解開了年幼無知的孩子心中思緒已久的迷題。從那一刻起，你在我心中的地位，已經(jīng)如同初升的太陽一般緩緩升起，散發(fā)著充滿朝氣的光。
慢慢地，我長大了。不再像以前那樣招人喜歡了，反而總是沖著別人發(fā)脾氣。你漸漸明白，這時(shí)的我已經(jīng)有了自己的主見，不愿聽別人的建議和勸導(dǎo)。每當(dāng)我遇事不順就自作主張時(shí)，你不再像以前那樣用嚴(yán)厲的神情對(duì)我發(fā)起批評(píng)。而是面帶微笑，平靜地看著我的眼睛，再次用那溫柔熟悉的語氣委婉地指出我的錯(cuò)誤，并給予建議。此時(shí)的你，比曾經(jīng)更有耐心。
再往后，我已經(jīng)到了以自我為中心，毫不在意他人感受的年齡，我比任何一個(gè)人都難管教，你曾經(jīng)教給我的知識(shí)，人生的道路都被我拋在腦后。有時(shí)甚至氣得你流出了眼淚。但你沒有放棄我，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)回憶告訴你我是一個(gè)聽話的孩子。你語重心長地把我叫到身邊，在離別的最后之際，再次說出了不知說了多少次的話語，叮囑我初中的路上一定要好好學(xué)習(xí)，看著你臉上淺淺的皺紋，我不禁流出了淚水…
你是我心中的那束光，永遠(yuǎn)都是。六年以來，你何時(shí)沒有發(fā)出那耀眼的光，照亮我美好的前程。
光初中作文7
三年，在人生的長河里短短的一瞬，但在我們的記憶里卻是綿長一生。
昨天，我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后，我們奔跑在各自的祝福中，回顧過去，有盡享不完的酸甜苦辣，為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，夜夜在題海中遨游，做到夜深人靜搞到筋疲力竭，白天，坐在窗明幾凈的教室里，把整個(gè)身心都交給了老師，45分鐘接著45分鐘，腦子里那五花八門的知識(shí)象走馬觀花一次次出現(xiàn)，剛才還是楚漢相爭的戰(zhàn)場(chǎng)，忽而又進(jìn)入了萬有引力的.迷宮，這一切還沒結(jié)束桃花源的瀏覽，下一節(jié)平面幾何的殿堂便拉開了帷幕，神經(jīng)繃得緊緊的，任憑敬愛的老師領(lǐng)航導(dǎo)游，說實(shí)話，我們不得不明白“不經(jīng)一番寒徹苦，那得梅花撲鼻香，”
忘不了曾為一道幾何體絞盡腦汁，費(fèi)盡苦心，問題解決時(shí)又是何等的快樂，真勝過吃巧克力與打游戲機(jī)，也忘不了幾個(gè)同學(xué)為了討論一道力題而爭論得面紅耳赤，各執(zhí)一見，簡直傷了與氣，最后不得不提請(qǐng)物理老師仲裁，更忘不了自習(xí)課上，同學(xué)們竟然書生意氣，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，討論者國家大事，激情澎湃。
初中三年使我們明白，要在逆境中成長，這樣才能將希望一次次點(diǎn)然，將甜蜜一次次譜寫，這樣才能在逆境中懂得將強(qiáng)與責(zé)任，曾記得，我只身一人，也曾摸打滾打，也曾汗水淋漓，也曾眼睜睜地望著希望的帆船在漩渦中迷失，夢(mèng)想在眼眸中剎那間如玻璃般破碎，遺失的心在云端寂寞的嘆息，頻頻回首，失落與傷痛不會(huì)在成長中缺席，重要的是怎樣感悟它的價(jià)值，不經(jīng)力路途上的風(fēng)雨，就看不到絢麗的彩虹，
少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，我們黨走過了風(fēng)風(fēng)雨雨的90年，90年的風(fēng)雨對(duì)于滄桑的歷史也許只是短短一瞬，然而我們整個(gè)華夏民族卻走過了風(fēng)風(fēng)雨雨的90年。時(shí)代的召喚，讓我們加快腳步，迎接新的挑戰(zhàn)，讓我們團(tuán)結(jié)起來，共同建設(shè)我們偉大的祖國，心有多大，舞臺(tái)就有多大。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”愿友誼天長地久，永不消逝，愿我們強(qiáng)大的祖國母親愈來愈繁榮富強(qiáng)。
光初中作文8
“如果說，你是海上的煙火，我是浪花的泡沫，有一束光，照亮了我……”這是歌曲《追光者》中的歌詞。光，是希望，是汪洋大海中的一座燈塔，是蕓蕓眾生中指引你前行的人。
去年年初，因疫情延后開學(xué)而宅在家的我，有幸讀到了《平凡的世界》這本書。書中主人公孫少安孫少平兄弟倆貧苦的生活讓我不禁意識(shí)到，我們現(xiàn)在衣來伸手，飯來張口，不愁吃，不愁穿的幸福生活，都是靠過去的人們艱苦的勞作，一代代積累下來的。而我卻有時(shí)候浪費(fèi)糧食，不好好學(xué)習(xí)；面對(duì)媽媽做的色香味俱全的飯菜，還挑三揀四。我陷入了深深的羞愧中。
當(dāng)我往后讀這本書時(shí)，又被孫少安孫少平兄弟倆靠辛勤勞動(dòng)換來美好生活的精神所震撼了。哥哥孫少安憑借自己精明的生意頭腦和永不服輸?shù)腵精神，創(chuàng)建了制磚廠，不但讓自己過上了幸福生活，還帶領(lǐng)全村人致富。而孫少平更是一個(gè)積極進(jìn)取，敢于拼搏的青年，在當(dāng)時(shí)的農(nóng)村，條件是那么的艱苦，忍饑挨凍，他卻始終不放棄，經(jīng)歷挫折反而更加勤奮，最終成為了礦井班長，過上了自己想要的生活。他們的事跡告訴我們：能干成大事的人，不但要有文化，還要有不服輸?shù)囊懔�。正是他們的這些精神激勵(lì)著我，每當(dāng)我跑步堅(jiān)持不住的時(shí)候，學(xué)習(xí)想偷懶的時(shí)候，我便提醒自己：堅(jiān)持下去，要向他們學(xué)習(xí)。
書中還有一個(gè)人物，叫王滿銀，他是孫少安的姐夫。書中說他一年就在家?guī)滋�，像個(gè)二流子，到處閑逛，掙不了多少錢。但當(dāng)他在賓館照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己老了很多，卻沒掙到錢時(shí)，終于意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，便回了家，安穩(wěn)的生活了下來。他這種知錯(cuò)就改的品格，讓我深受感動(dòng)。想起自己在以往的學(xué)習(xí)中卻做不到知錯(cuò)就改，一道題錯(cuò)三四遍，一個(gè)毛病說改卻怎么也改不了。我暗暗下定決心，以后一定也要知錯(cuò)就改。
這些人物的美好品質(zhì)，猶如一道光，照亮了我的世界，讓我發(fā)奮圖強(qiáng)，立志做一個(gè)品德高尚、有益于社會(huì)的人。
光初中作文9
當(dāng)我的步伐已邁入僑光時(shí)，我便與它結(jié)下不解之緣。
雖然對(duì)于僑光中學(xué)，我并不是很熟悉。然而，這幾個(gè)月來，它已在我心目中烙下了點(diǎn)滴。
令我為之一震的有如下幾點(diǎn)：
首先，僑光師生的精神面貌很佳。走在校園中，放眼望去，個(gè)個(gè)精神抖擻地邁著前進(jìn)的步伐；處處可見同學(xué)們身上整潔的校服，毫不張揚(yáng)；老師們則穿著制服，踏著黑亮的'皮鞋。
其次，便是出色的廣播操。唱國歌時(shí)，大家都唱出喉嚨，神情嚴(yán)肅，面帶敬意地看向國旗。每位學(xué)生都盡力將動(dòng)作做到位，否則將被老師逐一捉出。大家的隊(duì)形則更是整齊有致，給人一種視覺的享受。進(jìn)。退場(chǎng)都步伐一致，做到慢、靜、齊。
再者，便是僑光中學(xué)的精致教育。我身有感受。任課老師們的確很精細(xì)地講課，耐心地為我們解答各類有困難的題目。他們?cè)谥v課時(shí)，更注重方法。同時(shí)，也一針見血地指出同學(xué)身上所犯的錯(cuò)誤之處，告訴他們?nèi)绾胃倪M(jìn)，以防下次犯同樣的錯(cuò)誤。在他們精細(xì)地輔導(dǎo)下，我們便對(duì)知識(shí)的消化吸收更進(jìn)一步。
隨后，便是嚴(yán)厲的紀(jì)律。例如，自修課上，大家必須得管好自己的一言一行；又如，體育課上，隊(duì)形要排得整齊，不能違反紀(jì)律等，否則將要被老師處罰。我們必須 在不同的環(huán)境下，守好自己的本分，不張揚(yáng)，便也相安無事了。
最后，僑光學(xué)生的熱情打動(dòng)了我。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)上拼命地?fù)]灑青春的汗水，一往直前的氣勢(shì)無人可擋。此時(shí)的觀眾席上早已沸騰了，吶喊助威聲愈喊愈急促，可想而知，他們對(duì)運(yùn)動(dòng)員的期待、祝愿、鼓勵(lì)……每當(dāng)運(yùn)動(dòng)員們沖到了終點(diǎn)，同學(xué)們總會(huì)趕在第一時(shí)間去攙扶、送水，看著如此溫馨的場(chǎng)面，我的心也為之一動(dòng)。
進(jìn)入僑光中學(xué)，我的燦爛在四季，收獲在平時(shí)，成長在天天。如此令人引以為傲的學(xué)校便是我心目中的僑光中學(xué)。
光初中作文10
夏天的傍晚，夕陽邁著懶洋洋的步伐，晚霞一點(diǎn)一點(diǎn)染紅了天邊，余暉在樹葉、房屋上套了件橙紅色的紗衣。漫步在鄉(xiāng)間石子鋪成的小路上，呼吸著田野里莊稼拔節(jié)生長散發(fā)出來的生命的氣息，感受著穿過斑駁的樹葉的一束微光的撫摸，不由得憶起那件往事。
�。⒔悖裉焯鞖膺@么清爽，我們出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧�。ⅲ⒑�，順便到鎮(zhèn)上買點(diǎn)東西。＂一會(huì)兒，我們倆騎著自行車沿著鄉(xiāng)間土路向鎮(zhèn)上趕去。不必說路兩旁的農(nóng)田里的莊稼長得有多茂盛，也不必說路邊的野花開得有多艷麗，單是幾棵披著長發(fā)的垂柳就讓人詩意滿懷，經(jīng)過一座小橋，橋下河水清澈，在陽光的照射下，河面上像撒了一無數(shù)個(gè)亮晶晶的鉆石熠熠發(fā)光，讓人浮想聯(lián)翩。
突然，＂砰＂的一聲巨響，打破了和諧的氣氛。路邊的行人被嚇得停了下來，向我們投來打量的的目光。一種不祥的預(yù)感油然而生。姐姐連忙停下車，掃了一眼車身，發(fā)現(xiàn)車子的`后輪胎被一個(gè)釘子刺破了。氣漏了大半，胎身也像棉花一樣，躺在地上不動(dòng)了。我們倆傻眼了，面面相覷。
看著天邊一點(diǎn)點(diǎn)變暗，我們只能把車推到鎮(zhèn)上去修，可修車的地離這兒還有好長一段路，推到那兒估計(jì)修車的師傅已經(jīng)收攤了。這時(shí)，一輛三輪車停在我們前面。我定睛一看，一位三十幾歲的阿姨從車上下來。她掃視了我們一眼，隨后，便對(duì)我們招了招手：＂要幫忙嗎？＂聽到這話，我們像抓住了救命稻草一樣。一個(gè)勁說要。阿姨笑了笑，眼角泛出一些細(xì)紋，汗水也順著臉頰流下來，應(yīng)該是剛從田里勞作回來，汗還沒來及擦。
阿姨幫著我們把車抬上三輪車，讓我們也坐到三輪車上。一會(huì)兒就載著我們到了一家修車攤。幸虧修車師傅還沒收攤，補(bǔ)胎對(duì)他來說，輕車熟路，看著修車師傅嫻熟地補(bǔ)胎，才想起可還向騎三輪車的阿姨道謝，轉(zhuǎn)身一看，她已經(jīng)離開了，看著夕陽下漸漸消失的背影。那一刻，我心潮涌動(dòng)，就像平靜的湖面泛起了層層微波，心里滿是感激與喜悅。
阿姨，你就像我生命中的一束光，光照亮我的世界，給我?guī)頊嘏c幫助。
光初中作文11
當(dāng)世界上最后一滴水是人類的眼淚之前，我們?cè)缫咽チ俗詈笠皇柟�，那心中的最后一束陽光�?/p>
——題記
我對(duì)光很敏感。
我喜歡在雨后的天氣里，享受陽光的味道。明媚的陽光，暖濃濃的氣息在我身上彌漫開了。在雨后濕潤的'空氣中，深深的，我貪婪地呼吸著，那香香、甜甜的氣息。那味道美妙極了。
我討厭閃光燈。
“咔嚓”聲中，閃光燈亮個(gè)不停。背后“主謀”?攝像者總是各個(gè)角度搶拍個(gè)不停，說是“揭示秘密”、“公正行動(dòng)”等云云。這是好的。然而，眾多追隨者是億隨一些邊角八卦，關(guān)注民生的少了許多。而且在閃光燈背后，隱藏著各種陰謀。陷害……讓人不由恐懼。閃光燈總聚集在一處，有太多地方需要關(guān)注。閃光燈總朝一個(gè)角度，隱藏在閃光燈后的動(dòng)人故事總是鮮為人知。奇怪，我對(duì)閃光燈討厭又不舍。
我討厭人造燈。
總沒陽光來得自然，來得舒適，來得愜意，來得明亮。清晨，陽光不知不覺照亮了世界，照亮了心靈。在我們心靈深處散發(fā)出陽光的氣息時(shí)，我們?cè)诓唤?jīng)意中，可否謝過陽光之賜?在內(nèi)心被陽光照亮，豁然開朗;失意，不開心霎時(shí)煙消云散。這難道不是陽光恩賜?黃昏，陽光迷戀著不肯離去，見燈光微微閃爍，黑夜才徹底征服了她。而她也有辦法。她的關(guān)懷，她讓星星去守護(hù)，讓月亮閃爍留下她的目記。留戀，不舍，一天就這么很快過去。陽光躲在厚厚的云層里，等待新一天的來臨。我此時(shí)最不愿見那萬家燈火，只希望陽光再多停留一會(huì)兒，讓我多望一眼，將她收在心里。我保存著最后的陽光。晚上，陽光在我里變成了一個(gè)個(gè)香香甜甜的夢(mèng)，陪伴著我。
我不希望世界上最后一束光，是人造光，是刀光，是人類無可奈何的目光，陽光是如此留戀我們，而我們呢?資源，光源，能源不足，所以，沒有陽光遺留。
夕陽西下，斷腸人在天涯。為何斷腸?留戀那最后一束心里的陽光!
光初中作文12
成長是什么呢？是信徒的洗禮之水，是踏進(jìn)死亡的階梯還是精神上的質(zhì)變？在這之前，這一切在我心中并沒有完全的答案。
我很愛看夕陽，每到傍晚的時(shí)候，我總愛走到窗前，在落日那柔和的余暉中，靜靜的佇望著西沉的斜陽，任它拖長我身后的影子，拖長我無盡的思緒。一縷陽光從窗外透了進(jìn)來。那很暖，像是寒冷之處的暖泉。一縷斜射的陽光照在一個(gè)獎(jiǎng)杯上……
歲月不居，時(shí)節(jié)如流。那個(gè)獎(jiǎng)杯是我六年級(jí)的時(shí)候參加演講比賽獲得的'。老師在演講活動(dòng)前三天的時(shí)候，抽簽抽中了我，我有一種難以言表的喜悅之情。之后那三天我瘋狂讀書，這時(shí)我的大腦像黑洞，瘋狂吸收著書上的內(nèi)容，我從沒有這樣讀過書。
演講大賽到了，我攥著拳頭在臺(tái)下豎著耳朵聽著評(píng)委老師喊著號(hào)數(shù)�！耙惶�(hào)……二號(hào)……三號(hào)……”就快輪到我了，我無比緊張，心也在飛快地跳動(dòng)，我無法掩抑自己激動(dòng)的心情，卻也忐忑不安。
“五號(hào)”，到我了，我緩緩地走上臺(tái)，抬眼望去，臺(tái)下成百上千的觀眾，我更加緊張了，結(jié)結(jié)巴巴地做完了自我介紹就準(zhǔn)備開始演講。突然，我忘記了演講內(nèi)容，我手足無措，不知道該做何反應(yīng)，只覺得四周空蕩蕩的，寒風(fēng)像無情的箭，扎進(jìn)我心窩里。無奈，我只好平靜自己的情緒，硬著頭皮回憶書上一頁頁的文字，真希望老天保佑。
我突然靈光一現(xiàn)，將背誦的演講內(nèi)容提煉成一個(gè)大綱，最后用自己的話組織起來。當(dāng)我演講完的那一刻，臺(tái)下出現(xiàn)了雷鳴般的掌聲。那一刻陽光撒在我臉上，那一刻我體會(huì)到了長大，最終，我的比賽獲得了第一名的好成績。
巴爾扎克說過：“不幸是天才晉升的階梯信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵�！憋L(fēng)雨過后，眼前會(huì)是歐翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂腳下便是積翠如云的空蒙山色。
未來皆是濃霧，看不透，只有經(jīng)歷過才能體會(huì)成長。我想，成長在我心中已經(jīng)有了定義。
光初中作文13
屋檐上，一個(gè)黃色的身影閃過，綻放著屬于自己的光芒。
再次來到奶奶家，迎接我的除了奶奶那慈祥的笑臉，還有跟在奶奶身后的貓。見了那只貓，我感覺挺驚喜的。
在我童年的記憶，每次回老家，都能看見那只貓，那時(shí)它還很年輕，渾身上下黃色的皮毛充滿光澤，四條健壯的腿，讓它可以像風(fēng)一樣奔跑，與現(xiàn)在這副老邁的模樣截然不同。
見我來了，那只貓向我走了過來，與其說“走”，還不如說“挪”，它用頭輕輕蹭了蹭我的.腿，然后便躺在我腳邊，陽光照在它那黯淡無光的皮毛上，為它增添了一抹光彩。
童年最期待的是麥?zhǔn)鞎r(shí)節(jié)，每當(dāng)這時(shí)，我便會(huì)帶著那只貓，一起到麥田，它一頭扎進(jìn)麥田里，很快不見了蹤影，我也慌忙沖進(jìn)麥田，找起它來，忽然，它不知從什么地方又一頭扎進(jìn)我的懷里，將我撲倒在麥田里，我哈哈大笑，那只貓的嘴角，仿佛也微微上揚(yáng)，我們的笑聲，在麥田里回蕩了很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
再次來到麥田，我興奮的沖了進(jìn)去，可遲遲不見身后那只貓的身影，轉(zhuǎn)頭，我愣住了。那只貓仍站在麥田附近的田埂上，它想跑，可那四條老腿卻不聽使喚，它只能無奈的朝我“喵”地叫一聲，是啊，它老了，再也跑不動(dòng)了。
寧靜的夏意，被不斷的蟬鳴驚醒，又平添了一份神秘感，我躺在竹椅上，手中的蒲扇不停地扇著，心中的煩悶被微風(fēng)帶走，那只貓就臥在竹椅旁，不時(shí)地叫一聲，與蟬鳴應(yīng)和著。不一會(huì)兒，周圍寂靜了，低頭一看，那只貓竟打起鼾來。
看著沉醉在夢(mèng)中的貓，我仿佛看見了一個(gè)女孩和一只貓，漫步在麥田中……
對(duì)于我而言，它就像一道不滅的光，不論是曾經(jīng)還是現(xiàn)在，都照亮著我的生活�？粗侵回�，我笑道：你就是我心中的光……
光初中作文14
夜，萬籟俱寂，只有幾個(gè)星星散發(fā)著微弱的光芒。
這是個(gè)偏僻的小山村，極度落后，在這里，連路燈都是種奢侈。
女孩兒坐在草地上，朝山下望去。忽然幾抹微弱的光芒撞進(jìn)她的視線，勾起了他的思緒。
“唉”女孩揉了揉發(fā)疼的腳腕，崎嶇不平的山路，伸手不見五指的黑夜，她只能借著星光摸索前行，多少次跌倒，多少次爬起，多少次想與母親訴說�？上氲郊依锏那闆r，她的眼眸又低了下去。
走出校門，拐彎，強(qiáng)烈的光線刺得她有些睜不開眼，怎么回事？女孩心中有些驚詫，適應(yīng)了光線。銀白的燈光，跳躍在她的指尖，坑洼的山路被照得明明白白，女孩嘴角輕揚(yáng)，一雙眼眸好似星辰。
“你知道嗎，村東邊來了個(gè)老頭，竟然在那建路燈�！�
“是啊，也不知道咋了，想建路燈，咱這偏僻小山村，之前有人也想建，還不是拆了�！�
土房中，女孩輕輕咬了咬嘴唇，她想出去，問問母親，路燈真的`會(huì)被拆嗎？她不想面對(duì)漆黑的夜晚了，每一次，那夜幕都像一只怪獸，似要把她吞噬，她害怕黑暗，她不想面對(duì)那些黑暗。
校門前，女孩看著那個(gè)拐角，它，還在嗎？踏步，拐彎。熟悉的銀白的光芒，那么明亮，那么溫暖。燈光下，一個(gè)佝僂的身影正在調(diào)試燈泡，頭發(fā)花白。他轉(zhuǎn)過身，似是發(fā)現(xiàn)身后有人。那是一個(gè)老爺爺，女孩耳畔想起了媽媽的話�！爸x、謝謝您！”女孩彎下了腰。老人的身子頓了頓，輕輕地笑了，滿目慈祥：“不用謝！”
老人走了，悄無聲息。女孩抬起頭時(shí)，老人已經(jīng)不見了，只有一盞燈在暗夜里熠熠生輝，翩翩起舞。
收回思緒，風(fēng)兒輕輕。偌大的夜空，只有幾顆星星眨著眼睛。天上、地下，光芒穿透黑暗，延伸至天際。
光初中作文15
每每抬頭看天，看那被云包裹著的朦朦朧朧的太陽，總會(huì)想到那個(gè)在身后默默支撐著我的我摯愛的母親。
母親的臉有些胖，笑起來眼會(huì)瞇成一條細(xì)縫，牙齒挺白的，是個(gè)樸實(shí)的鄉(xiāng)下人。
我很惱怒，在那時(shí)我考差的時(shí)候。我看著遍滿“紅叉”的試卷，恨自己不努力，恨自己太粗心。
母親不會(huì)認(rèn)字，可瞅著這少少的分?jǐn)?shù)，也不禁皺緊了眉頭。她下一秒?yún)s笑了笑，擁緊我，沒有說什么。我愣住了，溫暖的.體溫緊貼著我，有些熱，那寬寬的肩膀供我靠著，很溫暖。我冷靜下來，即使沒有消氣，但還是深呼了一口氣，母親放開了我，走了出去。
我低頭拿起那份上一刻還覺得可憎的試卷，仔仔細(xì)細(xì)地看了起來。
“出來吃飯了�！蹦赣H沖著屋里喊。
我應(yīng)了一聲，放好試卷，便走出房外，坐到椅子上，大口大口地吃著，迫不及待地想回房間繼續(xù)溫習(xí)，爭取下一次考好。
那時(shí)的我還很幼稚，不怎么會(huì)想事�，F(xiàn)在經(jīng)母親不經(jīng)意一提，我開始回憶。這不過是小學(xué)的時(shí)候發(fā)生的一件事而已，所以母親不用言語，用行動(dòng)去告訴我這點(diǎn)挫折怕什么？我的背后還有她。就像摔倒了一樣，沒必要立刻去攙扶小孩，小孩還在學(xué)走路，必然會(huì)經(jīng)歷摔倒，爬起，繼續(xù)走下去的過程，直至穩(wěn)穩(wěn)地站起，大邁步走下去，也沒必要畏懼一點(diǎn)疼痛而去逃避學(xué)習(xí)走路。
我很慶幸我有個(gè)好母親。她那時(shí)沒有責(zé)怪我，也沒有安慰我，只是像平常一樣對(duì)待我，如溫暖的陽光似的給我添了一份力量，往前進(jìn)的力量。
為什么世界會(huì)有那么多裂痕？因?yàn)槟鞘枪庹者M(jìn)來的地方。
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